外中八班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃

外中八(12)班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃_物業(yè)經(jīng)理人外中八（12）班第一學(xué)期班主任工作規(guī)劃

一、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)《中學(xué)生一日常規(guī)》的學(xué)習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育，從熟悉自我做起：熟悉自我存在的價(jià)值、熟悉自強(qiáng)的意義、熟悉現(xiàn)在的自我；從對(duì)小事負(fù)責(zé)做起；牢記不會(huì)做小事的人，也做不了大事。培育學(xué)生情愿做小事，學(xué)會(huì)做小事。

3、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；

4、關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成績(jī)的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。

5、力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。

6、加強(qiáng)學(xué)生的心理安康教育，正確引導(dǎo)學(xué)生的心理，處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題，深入與學(xué)生談心。

7、加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，逐步建立起學(xué)校、家庭、社會(huì)的學(xué)生成長(zhǎng)的立體網(wǎng)絡(luò)。

二、主要措施：

1、以《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》連續(xù)要求每位學(xué)生從一日常規(guī)抓起，連續(xù)行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育和治理，從而創(chuàng)設(shè)良好班風(fēng)。以“自主與責(zé)任”為指導(dǎo)思想，加強(qiáng)早讀、播送操、眼保健操、自習(xí)等的標(biāo)準(zhǔn)教育，努力爭(zhēng)當(dāng)文明班、先進(jìn)班。

2、標(biāo)準(zhǔn)班內(nèi)小組競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制（協(xié)作學(xué)校班級(jí)評(píng)比制度）。如：課堂紀(jì)律、值日及衛(wèi)生保持、作業(yè)完成、文明禮貌等，評(píng)比結(jié)果與操行評(píng)語結(jié)合起來。

3、本班教室、衛(wèi)生區(qū)的清潔、保潔工作統(tǒng)一由勞動(dòng)委員安排，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，由組長(zhǎng)帶著組員完成每天兩掃的值日任務(wù)，并定期評(píng)比優(yōu)秀值日組。

4、開展以“自主與責(zé)任”的教育，以學(xué)生進(jìn)展為本，培育學(xué)生仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和力量，并努力做到熟悉自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)。

5、在學(xué)生中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培育尖子生，培育爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先意識(shí)。對(duì)成績(jī)好的同學(xué)確定成績(jī)，常常鼓舞，而對(duì)成績(jī)差的同學(xué)，連續(xù)利用小組力氣兵帶兵，兵教兵，使成績(jī)好的同學(xué)穩(wěn)中有進(jìn)，成績(jī)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。

6、與家長(zhǎng)親密聯(lián)系。準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺學(xué)生的進(jìn)展動(dòng)態(tài)，思想波動(dòng)、消失的問題、心理的問題等等，準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)?shù)亟鉀Q，使學(xué)生安康的成長(zhǎng)。

班主任教育是