2023學(xué)年完整公開(kāi)課版學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng)1.打開(kāi)學(xué)習(xí)之窗說(shuō)一說(shuō)你知道的關(guān)于學(xué)習(xí)的成語(yǔ)。鑿壁偷光

西漢時(shí)的匡衡幼時(shí)家貧，沒(méi)錢買蠟燭，晚上他就在墻壁上鑿了洞，借著鄰居家的光亮讀書(shū)。后用“鑿壁借光”來(lái)形容家貧而讀書(shū)刻苦。囊螢映雪

晉代讀書(shū)人車胤，他從小就非常勤奮好學(xué)，但因家貧無(wú)錢點(diǎn)燈，入夜無(wú)法讀書(shū)。他開(kāi)動(dòng)腦筋，在夏夜捉許多螢火蟲(chóng)放進(jìn)紗囊，借助螢火蟲(chóng)發(fā)出的光刻苦攻讀。聞雞起舞

傳說(shuō)東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年輕時(shí)就很有抱負(fù)，每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局，總是慷慨激昂，滿懷義憤，為了報(bào)效國(guó)家，他們?cè)诎胍挂宦?tīng)到雞鳴，就披衣起床，拔劍練武，刻苦鍛煉。牛角掛書(shū)

隋朝李密，少年時(shí)被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不沮喪，回家以后，發(fā)憤讀書(shū)，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回李密騎了一條牛，出門看朋友。在路上，他把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話。

人是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的生物。后天獲得知識(shí)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)的獲取。強(qiáng)調(diào)人在獲取知識(shí)以后所引起的行為變化。什么是學(xué)習(xí)呢？STUDY?科技館旅游鍛煉閱讀學(xué)習(xí)志愿活動(dòng)上網(wǎng)畫畫運(yùn)動(dòng)會(huì)做家務(wù)和爺爺下棋夏令營(yíng)上學(xué)討論你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？和同學(xué)一起討論，看誰(shuí)想得最多？初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識(shí)的獲取和各種能力的培養(yǎng)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何正確看待學(xué)習(xí)呢？學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，見(jiàn)聞和實(shí)踐都可以是學(xué)習(xí)。地點(diǎn)學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。方式學(xué)習(xí)需要主動(dòng)自覺(jué)的態(tài)度。態(tài)度學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)。樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念長(zhǎng)大成人后還需要學(xué)習(xí)嗎？2.學(xué)習(xí)點(diǎn)亮生命蘇明娟

蘇明娟家每年的土地收成也僅僅夠全家吃三個(gè)月，更多時(shí)候，她的父親蘇良友只能依靠每天起早貪黑上山砍柴、抓鱔魚(yú)換來(lái)的錢買點(diǎn)口糧維持生計(jì)，因此蘇明娟每個(gè)學(xué)期100多元的學(xué)費(fèi)，就成為這個(gè)家最大的負(fù)擔(dān)。蘇明娟

在希望工程的資助下，2003年，蘇明娟考入安徽大學(xué)金融管理系，畢業(yè)后在安徽省工商銀行工作，成為了一名朝九晚五的白領(lǐng)