人教版八年級下冊物理期中復習：第7-9章共3個單元測試卷匯編（含答案）

人教版八年級下冊物理期中復習：第7-9章共3個單元測試卷匯編

人教版八年級下冊物理第七章《力》單元測試卷

一、填空題（每空1分，共14分）

1.跳水運動是我國在國際比賽中的優(yōu)勢項目。如圖所示，運動員將跳板壓彎時，施力物

體是,說明力可以改變物體的,運動員從靜止開始運動說明力還

可以改變物體的。

2.把一物體掛在彈簧測力計上，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示。該彈簧測

力計的分度值nA是N,該物受到的重力是N?

3.一根彈簧原長12cm,其下端掛6N重物時，彈簧伸長4cm,當其下端掛3N重物時，

彈簧長cm；當彈簧長20cm時，它所受的拉力為N,（設彈簧未超

出彈性限度）

4.小東穿旱冰鞋用力推墻，他自己后退，這說明物體間的；如圖,

一個長方體木塊立在桌面上，用手指沿水平方向推它的下部A點，木塊向左滑動，相同

的情況下，用手指改推木塊的上部B點，木塊向左翻倒，這說明力的作用效果與力的_

有關。

5.質(zhì)量0.8kg的小球被拋出去后，如不計空氣阻力，在空中小球受到力的作用。

該力的施力物體是o

6.如圖所示，小宇坐在小船上用力推另一條小船，他想將另一條船推開而自己坐的小船

不動，他的愿望不能實現(xiàn)，這種現(xiàn)象可以用來解釋。如圖小宇

參加賽艇比賽時的照片，他用槳向后劃水，賽艇會向前運動.推動賽艇向前運動的力的

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施力物體是,如要使賽艇作逆時針旋轉(zhuǎn)，小宇應該在賽艇的（左/

右）側(cè)向外側(cè)劃水。

二、選擇題（每題2分，共16分）

7.關于重力和重心，下列說法正確的是（）

A.重力的方向總是垂直向下的

B.形狀規(guī)則的物體的重心不一定在其幾何中心上

C.重力的施力物體是地球附近的物體

D.物體的質(zhì)量跟它所受的重力成正比

8.對下列物理量的認識中，最符合常識的是（）

A.一名中學生身高約165mmB.一名中學生的步行速度約10m/s

C.一名中學生的受到重力約500ND.一名中學生的質(zhì)量約500kg

9.下列現(xiàn)象中，發(fā)生了彈性形變的是（

A.餅干一捏變成碎片B.排球砸向地面時變癟

C.粉筆掉到地上斷成兩截D.橡皮泥上留下漂亮的指印

10.如圖所示，一小球靜止在由豎直墻壁和水平地面組成的墻角處，下列關于小球受力示

11.下列說法正確的是（）

A.只有相互接觸的物體才會產(chǎn)生力的作用

B.踢出去的足球受到踢力和重力的作用

C.“孤掌難鳴”說明“一個物體不能產(chǎn)生力的作用”

D.手握住繩子提起一條魚，該魚所受拉力的施力物體為手

12.關于彈簧測力計的使用，下列說法錯誤的是（）

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A.使用前先觀察它的量程和分度值

B.使用前要檢查指針是否指在零刻度

C.使用中彈簧指針、掛鉤不能與外殼摩擦

D.測量力的大小時，，彈簧測力計必須豎直放置

13.改變力的下列哪個要素，會改變力的作用效果（）

A.力的大小B.力的方向C.力的作用點D.以上都

可以

14.我國的“嫦娥工程”將按“繞月、落月和駐月”三步進行，預計2012年實施落月計劃，

已知月球上無大氣、無磁場、弱重力，在學校舉行的“我想象中的月球車”科技活動中，

愛動腦筋的小強提出了以下有關設想，你認為合理的是（）

A.必須配備降落傘，以確保安全落月

B.可在月球車上安裝重垂線，以便觀察傾斜程度

C.應該配備指南針，以便確定方向

D.可為月球車安裝備用汽油機，以便應急使用

三、畫圖題（每題2分，共4分）

15.如圖所示，物體靜止在斜面上，畫出它所受重力和支持力的示意圖。

16.某同學在體育鍛煉時推出一個重為40N的鉛球，圖中虛線表示鉛球在空中飛行的弧

線，請畫出鉛球在圖示位置時所受重力的示意圖.（不計空氣阻力）

Q一

/

四、實驗探究題（每空1分，共18分）

17.小明在選用彈簧測力計的過程中，發(fā)現(xiàn)測量大小相同的力時，用不同規(guī)格的測力計,

彈簧伸長的長度不一樣.對哪些因素會影響彈簧的伸長量，小明有三種猜想:

■Z1

猜想1:制造彈簧所用的材料可能影響彈簧的伸長量.

猜想2：彈簧的原長可能影響彈簧的伸長量.

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猜想3：彈簧的粗細可能影響彈簧的伸長量.

小明為探究自己的猜想，設計出一個實驗方案：

①將一根彈簧剪成長度不同的兩根，測出兩根彈簧的初始長度L、L"

②如圖甲所示，固定彈簧的一端，用大小相同的力拉彈簧，測出兩根彈簧的對應長

度L/、LU

③改變拉力的大小，重復實驗步驟①②，記錄實驗數(shù)據(jù).

（1）該實驗方案研究的是猜想（填寫序號）.實驗方案中將“一根彈簧剪成

長度不同的兩根“，這樣做的目的是.

（2）探究完成后他們選了A、B兩種規(guī)格不同的彈簧進行測試，繪出如圖乙所示的

圖像，圖像中只有OA段和0B段是彈性形變，若要制作精確程度較高的彈簧測力計，

應選用彈簧

（選填"A”或"B"），若要制作量程更大的彈簧測力計，應選用彈簧

（選填"A”或"B”）

18.在探究“重力的大小跟什么因素有關系”的實驗中，按照如圖所示把鉤碼逐個掛在彈簧

測力計上，分別測出它們受到的重力，并記錄在下面的表格中。

質(zhì)r-i~里CS3

100200300500

mg

重力1

12345

G<N1

（1）把表格中的空格填寫完整。

（2）圖中彈簧測力計的示數(shù)為N

（3）如圖利用測力計測量鉤碼重力，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是（）

A.鉤碼的重力B.鉤碼和測力計的總重力

C.鉤碼對彈簧的拉力D.彈簧對鉤碼的拉力

（4）由此可知：物體所受的重力跟質(zhì)量成o你得出該結(jié)論的依據(jù)

是。

（5）觀察題中表格在設計上是否存在不足?（選填“是''或"否”）如果有不足

提出改進方案o

19.“制在作一個橡皮筋測力計”的小組活動中，小軍提出了一個問題：“在一定的彈性范

圍內(nèi)，橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關系？“小明和小麗經(jīng)過思考后

的猜想如下（如圖），究竟是誰的猜想正確呢？他們決定一起通過實驗來驗證自己的猜

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想.

像皮筋伸長的長度一般用符號△￡表示，它等于掛

上鉤碼后皮筋的總長度L與皮筋沒有掛鉤馬時的長

度Lo之差，即AL-L-&.

（1）要完成實驗，除了需要一條橡皮筋、若干個相同的鉤碼、鐵架臺和細線外，還

必須的一種器材是

（2）小明和小麗的實驗記錄數(shù)據(jù)如表:

1拉力（鉤碼總重）F/N00.51.01.52.02.5

2橡皮筋的總長度L/cm4.55.15.76.36.97.5

3橡皮筋伸長的長度△L/cm00.61.22.43.0

①沒有掛鉤碼時，橡皮筋的長度L=cm；

②請將表格中第3行的數(shù)據(jù)補充完整；

③要知道小麗的猜想是否正確，則應對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進行分析比較？

答：應對（選填序號）兩行數(shù)據(jù)進行比較；

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認為實驗能初步驗證誰的猜想是正確的？

答：；你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請簡要寫出你的判斷依

據(jù)：.

五、計算題（每題9分，共18分）

20.質(zhì)量為2.5kg的木塊，受到的重力是多少牛？一個人所受的重力為500N,他的質(zhì)量

是多少千克？

21.在某次跳傘訓練過程中，一個質(zhì)量為60kg的運動員帶著20kg的跳傘裝備從空中懸停

的直升機上由靜止開始豎直跳下，其下落速度與時間的關系如圖所示，整個下落過程用

時30s,前15s下落了510m,后15s勻速下落直至落地。（g取10N/kg）求：

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kr(m/s)

50

6

0

（1）運動員自身所受重力的大小;

（2）后15s運動員下落的高度;

（3）后15s運動員下落的阻力。

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參考答案

1.運動員；形狀；運動狀態(tài)

2.0.2；1.8

3.14；12

4.力的作用相互的；作用點

5.重；地球

6.力的作用是相互的；水；右

7.B8.C9.B10.B11.C12.D13.D14.B

16.解：如圖所不：

,甲

.

//

V

G=40N

17.(1)2；控制彈簧的材料和粗細相同(2)A；B

18.(1)400(2)2.0(3)C

(4)正比；物體所受重力跟質(zhì)量的比值是一個定值，符合正比例函數(shù)關系

(5)是；應增加一欄重力與質(zhì)量的比值

19.(1)刻度尺

(2)4.5：1.8；1、2；小明；橡皮筋伸長的長度與所受的拉力的比值是定值.

20.解：木塊受到的重力G=mg=2.5kgx10N/kg=25N

人的質(zhì)量M*=遙%=50kg

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答：木塊受到的重力是25N,人的質(zhì)量是50kg。

21.(1)解：由G=mg知道，運動員所受重力的大小G=mg=60kgxl0N/kg=600N

答：運動員自身所受重力的大小是600N；

(2)解：由圖象知道，后15s運動員下落的速度v=6m/s,由知道，后15s運動

員下落的高度h=vt=6m/sxl5s=90m

答：后15s運動員下落的高度是90m

(3)解：由圖象知道，后15s運動員勻速下落，受到的是平衡力，即運動員下落的阻

力與運動員所受重力平衡，故運動員下落的阻力/=G=600N

答：后15s運動員下落的阻力是600N。

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人教版八年級下冊物理第八章《運動和力》單元測試卷

一、填空題（每空1分，共14分）

1.用大小為500N的水平推力推靜止在水平地面上的汽車，但沒有推動，汽車受到的摩

擦力（選填"大于”、"等于”或“小于“）500N；假若正在行駛的汽車所受的一切外

力同時消失，汽車將會.

2.下列措施中，增大有益摩擦的是;減小有害摩擦的是。（填

字母）

a.體操運動員上器械前，手上涂些鎂粉b.醫(yī)生戴乳膠手套,先在手上擦些滑石粉

c.自行車把手上的花紋d.洗衣機皮帶松了要換一根新的

e.給機器的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油f.自行車輪的轉(zhuǎn)軸上裝有滾珠軸承

3.山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災害，強降雨時，由于雨水浸入，有些本

來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力（變大/變小/不變），部

分山體在的作用下向下滑動而導致山體滑坡.請你提出一項避免山體滑坡

的措施o

4.小林用80N的水平力推著重320N的木箱在水平地面以上0.5m/s的速度勻速直線前進,

地面對木箱摩擦力大小是N；若小林加快速度，使木箱在水平地面以lm/s的

速度勻速直線前進，此時小林水平推力的大小是N。

5.小芳買來一瓶泉水，發(fā)現(xiàn)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，這些條紋的作用

是,用手握住水瓶在空中靜止不動，此時水瓶受到的力和水瓶

受到的摩擦力是一對平衡力.

6.體育運動中涉及到許多的物理知識。穿著鞋底刻有花紋的運動鞋打籃球，是為了增大

鞋與地面的，防止滑倒；腳踩乒乓球會癟，說明力可以使物體發(fā)生;

空中飛行的足球總會落向地面是由于球受到。

二、選擇題（每題2分，共16分）

7.繞地球做勻速圓周運動的衛(wèi)星，如果它受到的所有外力同時消失，衛(wèi)星將（）

A.做勻速直線運動B.慢慢停下來

C.豎直下落D.繼續(xù)做勻速圓周運動

8.某演員要穿著熊貓木偶的外套進行輪滑表演，下列說法正確的是（）

A.輪滑演員受到的重力和舞臺對他的支持力是一對平衡力

B.輪滑演員在表演過程中，相對于觀眾是靜止的

C.輪滑演員進行輪滑表演時慣性變大

D.在輪滑鞋鞋底裝上輪子是為了減小與地面的摩擦

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9.如圖所示，完全相同的A、B兩個長方體物塊疊放在水平地面上，在拉力F作用下,

物塊A、B一起向右做勻速直線運動，下列說法正確的是（）

AR

B

A.物塊A受到的重力和B對A的支持力是一對相互作用力

B.物塊B受到的重力和地面對B的支持力是一對平衡力

C.物塊A對B的摩擦力方向水平向右，大小等于F

D.物塊B對地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F

10.第24屆冬奧會將于2022年在北京張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在水

平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（）

A.穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力

B.勻速轉(zhuǎn)彎時?，運動員的運動狀態(tài)不變

C.滑行到終點時運動員不能立即停下來是因為受到慣性力的作用

D.雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力

11.平衡車是一種時尚代步工具。如圖所示，當人駕駛平衡車在水平路面上勻速直線運動

時，下列說法正確的是（）

A.平衡車所受的重力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

B.人對平衡車的壓力與地面對平衡車的支持力是一對平衡力

C.人所受的重力與平衡車對人的支持力是一對平衡力

D.平衡車的車輪受到的摩擦力方向與車前進的方向相反

12.如圖是小強練習體育中考排球墊球項目的情景，下列說法正確的是（）

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A.球靜止在水平地面上時，球受到的重力和地面對球的支持力是一對平衡力

B.墊球時，手感覺疼，說明球?qū)κ值牧Υ笥谑謱η虻牧?/p>

C.離手后升到最高處的球受到了一對平衡力

D.站在水平地面的小強受到的重力和地面對他的支持力是一對相互作用力

13用手捏住豎直的物理課本，手和課本都在空中靜止。下列中屬于平衡力的是（）

A.手對課本的壓力和課本對手的彈力

B.課本的重力與手對課本的壓力

C.課本的重力與手對課本的摩擦力

D.課本對手的摩擦力與手對課本的摩擦力

14.在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中，小明找來了量程合適的彈簧測力

計一個、長木板兩塊（一塊光滑，另一塊粗糙），長方體木塊一塊（帶有掛鉤），鉤碼一

盒，實驗過程如圖所示，下列說法錯誤的是（）

A.測量摩擦力時?，要使彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板做勻速直線運動

B.通過圖甲、乙所示的實驗可以得出結(jié)論：在保持壓力一定時，粗糙程度越大，滑

動摩擦力越大

C.此實驗中應用了一種重要的探究物理問題的方法一控制變量法

D.圖甲中用不同速度拉著木塊做勻速直線運動，摩擦力大小也不同

三、畫圖題（每題2分，共4分）

15.如圖所示，裝有少量飲料的罐子由于重心降低了，可以傾斜放在水平桌面上保持靜止,

0點是其重心，請畫出飲料罐所受力的示意圖。

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16.如圖中物體與水平傳送帶以相同速度v勻速直線運動，請作出物體所受到作用力的示

意圖。

四、實驗探究題（每空1分，共18分）

17.探究阻力對物體運動的影響

木板

（1）如圖所示，使小車從斜面頂端滑下，目的是讓小車到達水平面時的

速度相同。

（2）觀察小車在毛巾、棉布、木板表面滑行的距離，發(fā)現(xiàn)小車在表面滑

行的距離最遠，說明小車在此表面受到的阻力最小，速度減小得最慢。由此推理，若小

車運動時不受阻力，它將做。

（3）實驗中是通過改變的方法來改變阻力大小的。

（4）小車從斜面上滑下時，它的能轉(zhuǎn)化成動能。

18.為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關“，小寧設計了如圖所示的實驗，圖甲、乙、

丁都是粗糙程度相同的木板，丙為棉布表面。使木塊A沿各種表面做勻速直線運動，對

應的拉力大小如圖所示。

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F,=1N

甲（木板表面）乙（木板表面）肉（棉布表面）?。景灞砻妫?/p>

（1）實驗過程中，使木塊A沿長木板做勻速直線運動，根據(jù)知識，

可知彈簧測力計對木塊A的拉力與木塊A受到的滑動摩擦力大小相等；

（2）比較圖甲、圖乙，是研究滑動摩擦力大小與有關；比較圖乙、圖丙，

壓力一定時，滑動摩擦力大小與有關；

（3）比較圖甲、圖丁實驗，發(fā)現(xiàn)圖甲彈簧測力計的示數(shù)大于圖丁彈簧測力計的示數(shù)，

小寧得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關，你認為他的結(jié)論是

（選填“正確”或“錯誤”）的，原因是;

（4）若把圖丙中當彈簧測力計拉力增大到8N時，木塊受到的滑動摩擦力大小等于一

N?

19.小金同學在做“探究阻力對物體運動影響''的實驗時，依次將毛巾、棉布分別鋪在水平

木板上，讓同一小車從斜面上由靜止滑下，觀察、比較小車在水平面上滑行的距離，實

驗情景如圖所示。請你幫他完成下列內(nèi)容。

（1）為了使小車滑到水平面時的初速度相同，實驗時應讓小車從同一斜面的

（選填“不同”或“相同”）高度滑下：本實驗中的“阻力”是指小車受到的。

（2）比較甲、乙、丙三次實驗，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越（選

填“遠”或“近”），說明小車運動的速度改變得越（選填“快”或“慢”）。

由此推理得出：若小車在水平面上所受的阻力為零，它將保持運動狀

態(tài)，說明物體的運動力來維持（選填“需要”或“不需要”）。

（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律（）（填

寫字母）

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A.能用實驗直接驗證

B.不能用實驗直接驗證，所以不能確定這個定律是否正確

C.是在大量經(jīng)驗事實的基礎上，通過進一步的推理概括得出的

五、計算題（每題9分，共18分）

20.設計師從螞蟻身上得到啟示，設計出如圖所示的“都市螞蟻”概念車。這款概念車小巧

實用，有利于緩解城市交通擁堵：

（1）若這款車質(zhì)量為400kg,駕駛員質(zhì)量為60kg,車和人的總重力多少？

（2）若摩擦力是重力的0.2倍，地面對車的摩擦力是多少？

21.質(zhì)監(jiān)部門對某型號汽車進行檢測，測得該型號汽車質(zhì)量為2x103kg,在水平公路上勻

速行駛時受到的阻力是車重的0.02倍，求：

（1）汽車受到的重力是多少？

（2）汽車勻速行駛時受到的阻力是多少？

（3）汽車勻速行駛時，發(fā)動機的牽引力是多少？

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參考答案

1.等于；做勻速直線運動

2.a、c、d；b>e、f

3.變??；重力；加固山體、植樹造林

4.80；80

5.增大摩擦；重力

6.摩擦力；形變；重力

7.A8.D9.C10.D11.C12.A13.C14.D

15.解:如圖所示：

G

17.（1）靜止（2）木板；勻速直線運動（3）接觸面的粗糙程度（4）重力勢

18.（1）二力平衡（2）壓力；接觸面的粗糙程度（3）錯誤；沒有控制壓力一定（4）

5

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19.(1)相同；摩擦力(2)遠；慢；勻速直線；不需要(3)C

20.(1)解：車和人的總質(zhì)量為m=m^+mA=400kg+60kg=460kg

車和人的總重力為G=mg=460kgxlON/kg=4600/V

答：車和人的總重力為4600N；

(2)解：由題意知，地面對車的摩擦力為/=0.2G=0.2x4600N=920N

答：地面對車的摩擦力為920N。

21.(1)解：汽車受到的重力G=mg=2xl(>3kgxlON/kg=2xlO4N

答：汽車受到的重力是2x104N

(2)解：汽車受至I」的阻力f=0.02G=0.02x2xl()4N=400N

答：汽車勻速行駛時受到的阻力是400N

(3)解：汽車做勻速運動，處于平衡狀態(tài)，受到的牽引力和阻力是平衡力，發(fā)動機的

牽引力F=f=400N

答：汽車勻速行駛時，發(fā)動機的牽引力是400N

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人教版八年級下冊物理第九章《壓強》單元測試卷

一、填空題（每空1分，共14分）

1.物理知識在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應用：如三峽船閘是利用的原理；書

包帶做得寬寬的，是為了減少;攔河大壩設計成下寬上窄形狀的依據(jù)是根

據(jù)規(guī)律.

2.蕪湖“三刀”中的菜刀素有“削鐵如泥”之美稱。從物理學的角度分析，刀具的刀口磨得

很鋒利，主要是為了:刀柄上刻有花紋，是為

了。

3.將水平桌面上的燒杯裝滿水后往燒杯中輕輕放入一個小球，測得溢出水的質(zhì)量為100g。

則水對燒杯底的壓強將（選填“變大”、"不變”或“變小”），小球受到的浮力為.

No

4.嫦娥四號探測器在月背實現(xiàn)完美軟著陸。在距月面15公里時，嫦娥四號探測器向下噴

出高速氣體實施減速下降（如圖1），這表明力能改變;“玉兔二號”

月球車在月面運動時留下明顯的痕跡（如圖2）,這表明物體在月球上受到

力的作用；根據(jù)設計，月球車行駛的最大速度為0.2km/h,它3min最多可行駛m。

圖1圖2

5.如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和正方體乙置于水平地面上。容器甲底面積為5'10。012,

盛有質(zhì)量為5kg的水，則甲容器底面積所受水的壓強為Pa。若地面所受甲乙

兩物體的壓強相等，則正方體乙的密度是kg/n?（g取10N/kg）

6.如圖所示是一輛運送新冠肺炎患者的負壓救護車。該車在運送患者的過程中車內(nèi)的氣

壓（填“高于”或"低于”）車外的大氣壓，從而使空氣在自由流動時只能由車

外流向車內(nèi)。下列“空間”中：①正在做飯的高壓鍋內(nèi)；②正在吸取藥水的注射器內(nèi)；

③正在向輪胎充氣的打氣筒內(nèi)。有可能處于“負壓”狀態(tài)的是（填序號）。

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二、選擇題（每題2分，共16分，其中13題14題為雙選題）

7.沈清同學利用托里拆利實驗測量大氣壓強的值，如圖所示，以下判斷正確的是（）

A.此時大氣壓強等于760mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強

B.若將玻璃管稍稍傾斜，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

C.若把此裝置從100層樓首層乘電梯帶到頂層，則管內(nèi)外水銀面的高度差將增大

D.若換用密度比水銀小的液體做實驗，則大氣壓能支持液柱的高度會增大

8.如圖所示，小劉同學自制一個氣壓計來研究大氣壓與高度的關系，在安裝的過程中不

經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)玻璃管內(nèi)的水面比瓶內(nèi)水平面低，如果把這個自制氣壓計從山腳拿到山頂?shù)?/p>

過程中，則下列說法正確的是（）

A.瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓；兩液面的高度差變小

B.瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓；兩液面的高度差變大

C.瓶內(nèi)氣壓大于瓶外氣壓；兩液面的高度差變大

D.瓶內(nèi)氣壓小于瓶外氣壓；兩液面的高度差變小

9.下列有關圖片的描述中錯誤的是（）

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B.圖乙中大壩上窄下寬是因為液體壓強隨深度的增加而增加

C.圖丙中茶壺中的水與壺嘴中水液面相平，利用了連通器原理

D.圖丁中汽車尾翼利用了流速大壓強大的原理

10.如圖所示，水平桌面上有一長為L,質(zhì)量分布均勻的木板M,右端與桌邊相齊，在水

平拉力F的作用下,沿直線向右勻速運動（不掉落），在此過程中，下列說法正確的是（)

A.M對桌面的壓力不變,摩擦力不變，壓強不變

B.M對桌面的壓力變小,摩擦力變小，壓強不變

C.M對桌面的壓力不變,摩擦力不變，壓強變大

D.M對桌面的壓力變大,摩擦力變大，壓強變大

11.小麗學習力學相關知識后對教材中涉及的一些科學家與貢獻歸納不正確的是（)

A.亞里士多德提出力是維持物體運動的原因

B.伽利略提出物體的運動并不需要力來維持，牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果

C.托里拆利證明大氣壓強的存在和測量出大氣壓強的數(shù)值

D.阿基米德發(fā)現(xiàn)阿基米德原理

12.某同學利用如圖所示裝置探究“液體壓強的特點”.下列對實驗現(xiàn)象的分析不正確的是

A.只拔掉a、c的孔塞時，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個方向都有壓強

B.只拔掉b、c的孔塞時，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強相

等

C.只拔掉a、c的孔塞時，觀察到c孔比a孔水的射程遠，說明水的壓強隨深度增加

而增大

D.只拔掉d的孔塞時，觀察到有水流出，說明水對容器底有壓強

13.下列說法中正確的是（）

第19頁共25頁

A.物體對水平面的壓力就是物體的重力

B.人自由站在勻速豎直上升的電梯里，受到的重力和支持力一定是平衡力

C.接觸面粗糙程度一定時，物體受到的重力越大，滑動摩擦力越大

D.人站在加速豎直上升的電梯里，受到的支持力一定等于他對電梯箱的壓力

14.如圖所示，甲、乙、丙是放在水平桌面上的三個質(zhì)量和底面積均相同的容器，若容器

中都裝入等量的水（水不溢出），試比較三容器底部各自受到水的壓強p和壓力F的大

小關系分別是（）

甲乙丙

A.p，pVp2,<pj^B,pif>pz,>pR

C.F甲VFz.CF丙D.Fq,>Fg.>F丙

三、畫圖題（每題2分，共4分）

15.重為10牛的物體靜置在水平地面上。請在圖中畫出重物對地面壓力的圖示。

16.如圖所示物體A靜止在粗糙的斜面上，請畫出物體A受到的重力G和物體A對斜面

的壓力F。

四、實驗探究題（每空1分，共18分）

17.在“探究壓力的作用效果與受力面積的關系”時，分別采用如圖甲、乙所示的兩種方法。

用兩只手的食指分別壓在鉛筆兩端。

（1）圖所示的方法不合理。

（2）用正確的方法進行實驗，在實驗中通過觀察來比較壓力

的作用效果。

（3）由實驗可知，跟（選填“筆尖”或“筆尾”）接觸的手指會感到更疼痛。

第20頁共25頁

18.下圖是“探究影響壓力作用效果的因素”的實驗，請看圖回答:

甲乙內(nèi)

（1）比較甲、乙兩圖，保持不變，改變的大??；

（2）壓力的作用效果可以通過觀察來加以比較；

（3）壓力的大小可以通過來改變；

（4）在這個實驗中比較乙、丙兩圖，保持不變，只需改變的

大??；

（5）受力面積的大小可以通過來改變。

（1）壓強計是通過觀察U形管的兩端液面的來顯示橡皮膜所受壓強大小。

（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強隨液體_

的增加而增大。

（3）如果我們要討論液體內(nèi)部壓強是否與液體密度有關，應選擇進行比

較，得出液體壓強與液體密度的關系

是：。

（4）已知乙圖中U形管左側(cè)液柱高為4cm,右側(cè)液柱高為10cm,則U形管底部受

到的液體的壓強為Pa（p木=1x103kg/m3,g=10N/kg）。

（5）在交流與評估環(huán)節(jié)中，實驗小組思考：若壓強計的氣密性很差，則用手指不論

輕壓還是重壓橡皮膜,U形管兩端液面的高度差變化都較（選填“大”或“小”）。

（6）完成上述實驗后，小明想將桌面上兩杯沒有標簽的清水和鹽水區(qū)分開。于是他

將壓強計的探頭先后浸入到兩杯液體中，如圖a、b所示。他發(fā)現(xiàn)圖b中U形管兩邊的

液柱高度差較大，于是認為圖b杯子中盛的是鹽水。你認為小明的結(jié)論（選

填"可靠”或"不可靠"），簡要說明理由：o

五、計算題（每題9分，共18分）

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20.如圖所示是甲、乙兩個薄壁圓柱形容器，甲的底面積為SiR.OlnR盛有質(zhì)量為

mi=2.4kg的鹽水，乙的底面積為S2=0.012m2,盛有深度為h2=0.25m的酒精，已知鹽水

的密度pi=1.2xlOkg/m3,酒精的密度p2=0.8xl()3kg/m3,g取10N/kg。

(1)求甲中鹽水的深度hi；

(2)求鹽水在甲底部產(chǎn)生的壓強印；

(3)為使兩種液體在各自容器底部產(chǎn)生的壓強相等，小丁和小剛分別設計了不同的

方案(如表)，你認為他們的方案可行嗎？請通過計算做出判斷。

同學所設計的方法

小丁分別在甲、乙中抽出相同高度的鹽水和酒精

小剛分別在甲、乙中抽出相同體積的鹽水和酒精

21.A、B是質(zhì)量分布均勻的正方體物塊，其中A的底面積為400cm2,質(zhì)量之比mA:mB

=1：4,將A放在水平地面上，B放在A的上面如圖甲，此時A對水平地面的壓強為

43

1.2xlOPa,若將A疊放在B的上面，如圖乙所示，B對水平地面的壓強為3xl0Pao求：

乙

(1)圖甲中A對水平地面的壓力；

(2)正方體物塊A的密度；

(3)若要使圖甲中物塊A對地面的壓強減為lxl()4pa,可以將物塊A沿水平方向切去

原來的幾分之幾。

答案

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1.連通器；壓強；液體內(nèi)部壓強隨深度的增加而增大2.減小受力面積增加壓強；增大

摩擦力

3.不變；14.物體的運動狀態(tài)；月球吸引；10

5.1000；10006.低于；②

7.D8,D9.D10.Cll.C12.A13.B,D14.B,D

15.解：如圖所示；

F=1ON

16.解：如圖所示:

17.（1）乙（2）手指凹陷的程度（3）筆尖

18.（1）受力面積；壓力（2）海綿的凹陷程度（3）改變重力（或加硅碼）

（4）壓力；受力面積（5）小方桌的正放和倒放

19.（1）高度差（2）深度

（3）乙、丙；液體深度相同時，液體的壓強隨液體密度增大而增大

（4）1000（5）小

（6）不可靠；沒有控制壓強計探頭所處的深度相同

20.（1）解：由題意可知，鹽水的質(zhì)量為mi=2.4kg,密度為Pi=1.2xl03kg/m\故鹽水

的體積為匕=,=1、:甯/百=2x10-3m3

夕11.2x10kg/m6

因甲容器的底面積為S尸0.01m2,故鹽水的深度為加=#=2'10一為3=0,2巾

1S]0.01m2

答：甲中鹽水的深度為0.2m；

（2）解：由（1）中可知，鹽水的深度為％=0.2m,故鹽水在甲底部產(chǎn)生的壓強為Pi=

p^ghi=1.2x103kg/m3xION/kgx0.2m=2400Pcz

答：鹽水在甲底部產(chǎn)生的壓強為2400Pa；

（3）解：①設抽出鹽水和酒精的高度為h,由題意可知，剩余鹽水的高度為人盤水=擔一

h=0.2m—h

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