2023年黑龍江省齊齊哈爾市鐵鋒區(qū)中考三模語文試題（解析）

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學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列加點字注音有正確的一項是（）

A．剎（chà）那載（zǎi）重殷（yān）紅渾身解（xiè）數(shù)

B．星宿（xiù）遒勁（jìnɡ）驀（mù）然自怨自艾（yì）

C．卓（zhuó）越雋（juàn）永精髓（suǐ）一葉扁（piān）舟

D．折（shé）本盡（jìn）管浸（qìn）透銳不可當（dānɡ）

2．下列詞語中書寫完全正確的一項是（）

A．教誨辯別恣睢病入膏肓

B．游弋撩撥祈禱有備無患

C．松馳屏障蕭瑟垂涎三尺

D．惋惜浚工贍養(yǎng)幅員遼闊

3．下列句子中加點成語使用正確的一項是（）

A．他認真觀察，反復思考，然后執(zhí)筆寫成文章，又不厭其煩地修改。

B．橫跨在洨河上的趙州橋非常雄偉，橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是美輪美奐。

C．多年來父母傾注心血撫養(yǎng)我，我對父母的感激之情真是罄竹難書。

D．高高的山峰掩映在云霞之中，撲朔迷離，美不勝收。

4．下列句子沒有語病的一項是（）

A．我們堅信，有這么一天，中國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)會成為發(fā)達的國家。

B．這兩名年輕老師誰都不認識。

C．《典籍里的中國》節(jié)目受到人們的喜愛，是因為其形式新穎，有文化內(nèi)涵的原因。

D．培育中小學生對祖國語言文字的“骨肉親情”，關系著國家培根鑄魂的使命擔當。

5．下列選項分析錯誤的一項是（）

A．“當前仍有一批紅色資源面臨保存風險：一些紅色遺址遺跡保護缺失；部分無名烈士陵園墓地遭到破壞；紅色歷史研究不足，英烈生平事跡宣介不足，逐漸湮沒無聞……”此句標點使用正確。

B．“語文學習不是一朝一夕的事，只要多讀多寫，日積月累，才能真正學好語文?！本渲嘘P聯(lián)詞語運用正確。

C．“在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美”這個句子是條件復句。

D．“住在山中的一位老人微笑著喝從森林中打來的泉水。”這句話的主干是“老人喝泉水”。

6．下列關于文學及文化常識的表述有錯誤的一項是（）

A．古人稱謂有謙稱和尊稱之別。“愚見”“鄙人”“見諒”屬于謙詞，“惠存”“垂詢”“貴庚”屬于敬詞。

B．中國古代把一天劃分為十二個時辰，每個時辰相當于現(xiàn)在的兩小時。“酉時”，相當于17時至19時。

C．“記”是古代一種文體，用來記事、記游、狀物或表述情感，如《禮記》《桃花源記》《小石潭記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》等。

D．“冠冕”指古代帝王、官員戴的帽子?，F(xiàn)在競賽中保住上次的冠軍稱為“衛(wèi)冕”。

二、句子默寫

7．古代詩文默寫。

（1）四面歌殘終破楚，_________。（秋瑾《滿江紅》）

（2）__________，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。（蘇軾《記承天寺夜游》）

（3）范仲淹《漁家傲·秋思》中揭示了自己和征人們的矛盾心理的詩句是__________，__________。

（4）通過“凄涼地”“棄置身”這些富有感彩的字句渲染，表現(xiàn)遭受貶謫的辛酸和悲涼__________，__________（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（5）表現(xiàn)時序變遷，新舊交替這一自然規(guī)律，蘊涵新事物孕育于舊事物解體之時的哲理的詩句_________，__________（王灣《次北固山下》）

（6）古代詩文中的山水，已不僅僅是山水，詩文中的一沙一石、一潭一溪也寄寓著的生命體驗。請寫出古詩文中含“溪”字的連續(xù)兩句________，_________

三、選擇題

8．下列表述正確的一項是（）

A．《朝花夕拾》揭露了阿長、庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋。

B．《水滸傳》中吳用和阮氏三兄弟奪取生辰綱的目的是“圖個一世快活”，梁山好漢起義的目的是為了造福勞苦大眾。

C．《紅星照耀中國》是一部紀實作品，其最基本的特點是用事實說話，客觀的向全世界報道了中國共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況。

D．《海底兩萬里》想象豐富，全書用第三人稱，語言平實，將科學與文學巧妙地結(jié)合，體現(xiàn)了的科學精神和非凡的想象力。

四、名著閱讀

9．打開《儒林外史》我們發(fā)現(xiàn)匡超人的變化與他結(jié)交的朋友有關。請你從下面匡超人的朋友圈中選擇一人，結(jié)合相關情節(jié)，說說此人對他的影響。

A．馬二先生B．景蘭江C．潘三

我選：______________（填字母）

五、綜合性學習

初中三年的時光即將悄悄過去，回首逝去的日子，無盡歡樂猶在眼前；展望未來的生活，無限豪情充溢在心中。在離別之際，讓我們一起走進“歲月如歌”主題活動。

10．為這營造活動氛圍，班委會準備張貼一副對聯(lián)，請你根據(jù)上聯(lián)，圍繞主題擬寫下聯(lián)。

上聯(lián)：回憶過去歡樂浮現(xiàn)眼前

下聯(lián)：

11．為了留住美好的初中生活，你所在的班級計劃制作一本班級紀念冊，其中將收錄同學們的照片和心語。請給你最喜歡的老師或同學寫一段贈言，表述真摯的情感。至少使用一種修辭。

12．活動最后，為了激勵同學們積極面對未來，老師出示了兩則材料，讓大家探究。請寫出你的探究結(jié)果。

材料一：

“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；而不論其結(jié)果是喜是悲，但可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭；同時也會給人自身注入一種強大的內(nèi)在力量?！?/p>

——路遙《平凡的世界》

材料二：

第七屆茅盾文學獎得主麥家，從投身寫作，到第一部長篇小說《解密》出版，他整整奮斗了16年。僅在前后創(chuàng)作10年的過程中，他遭遇17次退稿，120多萬字的初稿被刪去百萬多字。但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表。

六、對比閱讀

閱讀下列文言文，完成下面小題。

天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

（節(jié)選自《孟子·公孫丑下》）

凡治國之道，必先富民。民富則易治也民貧則難治也。奚①以知其然也？民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則凌②上犯禁③，凌上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。

（節(jié)選自《管子》）

①奚：疑問代詞，相當于“何”。②凌：侵犯，這里是“違抗”的意思。③犯禁：觸犯禁令。

13．解釋下列加點的詞。

（1）委而去之（2）親戚畔之

（3）奚以知其然也（4）故治國常富

14．翻譯下面的句子。

（1）固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。

（2）是以善為國者，必先富民。

15．請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（標注一處）

民富則易治也民貧則難治也

16．甲乙兩文都論述了___________（用乙文中四字短語概括），都強調(diào)人的重要性。但兩文論述的角度有不同，甲文強調(diào)要___________（原文中兩字概括）乙文強調(diào)要_________（原文中兩字概括）

17．甲文說的“得道者多助”和乙文說的“凡治國之道”，這兩個“道”意思一樣嗎？請結(jié)合文章內(nèi)容，說說你的理解。

七、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下列材料，完成下面小題。

材料一

2020年，聯(lián)合國發(fā)布了一份關于全球氣候變化的報告。報告指出，由于氣候變化，全球各地的冰原和冰川發(fā)生減少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米。2020年上半年，二氧化碳等溫室氣體濃度達到了三百萬年以來的最高水平，并且還在持續(xù)上升。溫室氣體濃度過高會引起哪些后果呢？一是會令世界上許多地區(qū)的土壤肥力下降，不適合耕作，甚至引起饑荒。二是引起“水循環(huán)”變化，如山峰積雪減少，季節(jié)性河流徑流發(fā)生重大改變。三是對人類健康造成影響，包括營養(yǎng)不良、空氣污染以及瘧疾等熱帶疾病的傳播。四最為嚴重，會造成海平面上升、海洋酸化、颶風加劇等。

材料二

為應對氣候變化，我國提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值，努力爭取2060年前實現(xiàn)碳中和”等莊嚴的目標承諾。我國要實現(xiàn)“碳中和”，一方面需要實現(xiàn)溫室氣體的深度減排，一方面需要采取植樹造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量。這兩個方面，______是關鍵，尤其是要________。

材料三

我國當前溫室氣體年排放量占比

能源相關排放量73%

工業(yè)生產(chǎn)排放量17%

其他排放量10%

我國當前溫室氣體排放量約為140億噸二氧化碳當量。農(nóng)林業(yè)吸收碳匯每年約增加8-10億噸，僅相當于排放量的7%左右。未來，隨著新增林地面積潛力減少，主要依靠加強林地管理增加森林蓄積量。

材料四

庫布其沙漠總面積1.86萬平方公里，曾以“無路無電無水無通訊無醫(yī)療”的惡劣條件被外界稱作“死亡之?！薄＞驮谶@片“死亡之?！保?jīng)過33年的生態(tài)修復，治理沙漠6000多平方公里，綠化率由之前的3%上升為53%，生態(tài)環(huán)境明顯改善。庫布其沙漠擁有全國Ⅰ類太陽能資源，太陽輻射強度高，日照時間長，年均日照時數(shù)超過3180小時，發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨厚。據(jù)專家測算，吉瓦級光伏治沙基地能夠治理超過10萬畝沙漠，年發(fā)電25.5億度，相當于節(jié)約標準煤約44萬噸，減排二氧化碳約116.1萬噸、二氧化硫約3.9萬噸、氮氧化物約1.9萬噸、粉塵約34.7萬噸。一方面是植樹種草，治理土地退化，持續(xù)推動“森林增匯”；一方面是“光伏治沙減排”，發(fā)電制氫，發(fā)展低碳能源，持續(xù)推動“新能源減排”。庫布其的這種雙向碳中和模式集治沙、護河、興業(yè)等于一體，成為“綠水青山就是金山銀山”的真實寫照。

材料五

生活中常用物品的二氧化碳排放量有多少？據(jù)測算，一輛每年在城市里行程達到2萬公里的大排量汽車排放二氧化碳2000公斤；電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5公斤；鹵素燈泡使用一年平均間接排放二氧化碳10.8公斤；洗衣機使用一年平均間接排放二氧化碳7.75公斤。

18．依據(jù)“材料一”，完成下面的表格。

材料信息得出的結(jié)論

冰原、冰川減少；海平面上升①__________

②________；溫室氣體濃度過高后果極為嚴重溫室氣體減排刻不容緩

19．依據(jù)“材料二”“材料三”中的信息，在“材料二”兩處填上恰當?shù)膬?nèi)容。

20．“材料四”中使用了大量數(shù)據(jù)，從說明方法的角度簡要說明其作用。

21．依據(jù)“材料五”，列舉踐行低碳生活的一種做法。

閱讀《當家園只剩下一個籍貫》一文，完成下面小題。

當家園只剩下一個籍貫

徐則臣

①家園是個美好的詞，美好到可以獨立地被抽象出來，作為游子的鄉(xiāng)愁與情感寄托永遠存在于內(nèi)心。

②在農(nóng)業(yè)文明時代及其文學里，充滿了此類堅實的敘述。這種敘述基本上成立，田園牧歌式的家園，采菊東籬下，悠然見南山，現(xiàn)實安穩(wěn)，血脈相關，此心安處是吾鄉(xiāng)，僅僅是想到那片熟悉的土地，你都是篤定的。中國有不少古話和俗語與此有關：出門靠墻，在家靠娘；在家千日好，出門一時難；葉落歸根，等等。家園乃是身之所系、心之所系、生之所系、根之所系。它是世界上最后一塊可靠的厚土。

③但是今天，很多堅固的東西都煙消云散了，家園也不能幸免。在城市化和現(xiàn)代化的進程中，我們正在失去家園，因為家園正在被迫失去它自己。

④十八歲出門遠行，我自認是一個情感上患有嚴重“古典病”的人，從不相信“家園”有朝一日也能崩塌。祖先的墳墓在那里，父母至今生活在那里，我的童年和少年時光在那里。判斷這世上的一切，我都會以家園為最初也是最終的參照；它是我判別這個世界最重要的標尺。但是這些年，我發(fā)現(xiàn)正在失去這些參照和這把標尺。

⑤從二十多歲的某一年開始，每次回到故鄉(xiāng)的村莊，我都發(fā)現(xiàn)它正在被簡化。先是少一條河，再是少一條路，接著又少一條河，又少一條路，然后是我能一一叫出名字的莊稼和野草，也在一個種一個科地消失。它的簡化源于被篡改。這些年故鄉(xiāng)的確出現(xiàn)了很多新東西，它被裹挾在某個不可逆的潮流中，笨拙地執(zhí)行著“現(xiàn)代化”的規(guī)定動作，迅速向那些城鎮(zhèn)樣板靠攏。它變得和其他所有的城鎮(zhèn)與現(xiàn)代村莊一樣，橫平豎直，條分縷析，板著一張被整過容的制式的臉?！皬膩砣绱恕辈灰欢ň蛯?，但這制式的臉，肯定有問題。

⑥故鄉(xiāng)在水泥化、標準化、去泥土化……既是實實在在泥土的減少，也是人與土地的關系正在消失，基于土地之上的人際關系和倫理也正在消失。故鄉(xiāng)正自外向內(nèi)、從形式到內(nèi)容、從細節(jié)至精神地逐漸變成一個新時代的村莊。物質(zhì)生活當然變得更好，我不會矯情到無視父老鄉(xiāng)親的幸福生活，但我不得不說，當某一天我從村莊后面的一條路進入故鄉(xiāng)，茫然地發(fā)現(xiàn)找不到自己家時，我以為走錯了地方。當然也不會，不過是我在自己的故鄉(xiāng)變成了一個異鄉(xiāng)人。從那個時候起，一個最基本最樸素意義上的、古典情感中的家園，開始在我心中一點點潰散和消失。

⑦我這個年齡的人，比我再小一些的年輕人，都在一茬茬地離開故鄉(xiāng)，不僅是遠離土地，遠離修葺一新的房屋，也在遠離“家園”。日漸稀薄的認同和歸屬感，已然經(jīng)不起格式化般的簡化和篡改了。

⑧兒子生在北京，八歲了也沒回過老家?guī)状巍Ｉ弦淮螏厝?，街坊鄰居逗他：“你是哪里人?。俊彼f：“北京人?！庇謫査骸澳沁@是你的什么地方？”他認真地答：“是我的籍貫。”

⑨我悚然一驚。我確曾跟他簡要地解釋過何為“籍貫”：一般指祖父及以上父系祖先的長久居住地或出生地。兒子的記憶力很好，回答也不能算太離譜，但解析還是讓我心驚。驚的不是小東西膽敢忘了本，而是，震驚于他竟部分地說出了我的感受。我在那里出生、成長，我從那里開始認識這個世界，它是我的原點和出發(fā)地，是我生根發(fā)芽的地方，但這些年我的確無法遏制某種兇猛的感受節(jié)節(jié)生長：家園于我而言，很可能也只剩下一個籍貫。

（選自《無法返回的生活》長江文藝出版社2021年6月）

22．我自認是一個情感上患有嚴重“古典病”的人，從不相信“家園”有朝一日也能崩塌。請結(jié)合上下文說出藏在心中的“家園”模樣。

23．請從修辭的角度分析畫線句子的表述效果。

它變得和其他所有的城鎮(zhèn)與現(xiàn)代村莊一樣，橫平豎直，條分縷析，板著一張被整過容的制式的臉。

24．有人說“散文是一個時代真實的精神生存狀態(tài)的投射，是醒著的心靈對于世相的觀察”。請你結(jié)合全文說說對家園的情感。

25．“家園”是很多作家情感的原鄉(xiāng)，創(chuàng)作的源泉。如：老舍是北京人，他的語言具有濃郁的北京味，比如《駱駝祥子》《茶館》等。請你再寫出一位這樣的作家，說說他的文學創(chuàng)作與故土家園的關聯(lián)。

閱讀《讓人，乃眾妙之門》，完成下面小題。

讓人，乃眾妙之門

①沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：“不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人。”每句最后一字巧妙地組成了“從文讓人”。讓人，可以說是沈從文性格的一個重要方面。讓人，讓他得享八十有六的高壽，讓他由作家轉(zhuǎn)為學者，成就大事業(yè)，享譽中外。可見，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。

②讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識?！白屓朔俏胰?，弱者不讓人?！睔v史上成就大事業(yè)的人，哪個不具備這樣的品格？“將相和”的故事流傳甚廣。藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎？因他的這種美德，才有后來廉頗老將軍的“負荊請罪”，從而留下了一段千古佳話。

③讓人，可以使人與人之間的關系更加和諧。海納百川，有容乃大。有容人之量，有讓人之心，才有和睦，才有和諧。當今著名詞作家喬羽，偕夫人佟琦做客央視《夫妻劇場》，主持人問：“二老相濡以沫，白頭偕老，有什么秘訣嗎？”喬老答：“一個字，忍?！狈蛉速＄鶕尨穑骸拔沂撬膫€字，一忍再忍?！痹溨C中盡顯相處之道。

④讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風順，有時甚至會陷入絕境。如果寧折不彎，不退不讓，事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說、散文，幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上。不哀不傷，潛心學術，寫出皇皇巨著《中國服飾史》，又一次為世人刮目相看。

⑤可是真正做到讓人并不容易。首先，你要擺正自己的位置。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認識到自己是蕓蕓眾生中的一員。否則，總把自己當成世界的中心，遇到別人冒犯，當然不容易大度起來。此外，想要做到讓人，最好還要有點幽默細胞。生活中遇到不順，誰心里都不會舒服。這時候不妨自我解嘲一下，心情有時就好多了。

⑥讓人，乃眾妙之門。生活中多一些讓人，我們的心靈會多一些陽光，事業(yè)也會多幾分順利。不信，你試試！

26．選文第①段有什么作用？

27．選文第②段中加線的“這種美德”具體指什么？

28．任選選文第④段的一種論證方法分析其作用。

29．請簡要梳理本文的論證思路。

八、作文

30．古往今來，文人墨客為我們留下了無數(shù)動人的風景：早鶯新燕的蓬勃生機；愚公移山的剛毅執(zhí)著；大同社會的誠信和睦……2022年，中國涌現(xiàn)出一大批或偉大或平凡的英雄，成為奮進中國的一道道風景：青年骨干挑起研制大梁，組裝完成中國空間站“T”字構型；面對重慶火山、瀘定地震等災害，青年救援者挺身而出……生活中，你眼中、心中最獨特的風景又是怎樣的呢？

請以“風景這邊獨好”為題目，寫一篇文章。

要求：（1）文體不限，詩歌除外。

（2）表述真情實感，不得套作、抄襲。

（3）文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。

（4）不少于600字。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．C

本題考查字音。

A.載（zǎi）重——zài；

B.驀（mù）然——mò；

D.盡（jìn）管——jǐn，浸（qìn）透——jìn；

故選C。

2．B

本題考查字形。

A.辯別——辨別；

C.松馳——松弛；

D.浚工——竣工；

故選B。

3．A

本題考查成語辨析。

A.不厭其煩：意思是不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。使用正確；

B.美輪美奐：形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。此處不能形容施工技術，對象用錯；

C.罄竹難書：比喻罪惡很多，難以寫完。與前面“感激之情”相矛盾，貶義褒用；

D.撲朔迷離：比喻事物錯綜復雜，難于識別。此處不能用來形容自然風景，不符語境；

故選A。

4．D

本題考查病句辨析及修改。

A.搭配不當，可將“中國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)會成為發(fā)達的國家”改為“中國會成為工業(yè)和農(nóng)業(yè)發(fā)達的國家”；

B.表意不明，可改為“這兩名年輕老師誰都不認識誰”；

C.句式雜糅，可刪去“的原因”；

故選D。

5．B

本題考查基礎知識。

B.關聯(lián)詞搭配不當，應把“只要”改為“只有”；

故選B。

6．C

本題考查文學文化常識。

C.《禮記》是儒家經(jīng)典書籍，標題的“記”不是文體；

故選C。

7．八年風味徒思浙庭下如積水空明濁酒一杯家萬里燕然未勒歸無計巴山楚水凄涼地二十三年棄置身海日生殘夜江春入舊年常記溪亭日暮沉醉不知歸路（閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊）

本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：徒、浙、濁、凄、置。第（6）題寫出古詩文中含“溪”字的連續(xù)兩句，如：舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

8．C

本題考查名著識記。

A.《朝花夕拾》揭露了庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋，而對阿長是充滿了尊敬和感激，表述了對這位勞動婦女的真誠的深切懷念；

B.梁山好漢起義的目的多是為了自己的生活享受、躲避權貴迫害，并非“為了造福勞苦大眾”；

D.《海底兩萬里》是用第一人稱寫的，語言生動形象；

故選C。

9．A.馬二先生送給貧困潦倒的匡超人錢財衣物，讓他能回鄉(xiāng)看望重病的父親，還一再勸說匡超人要努力進學，光宗耀祖。在馬二先生的影響下，匡超人踏上了科考之路。

B.景蘭江帶匡超人參加西湖詩會，匡超人聽到西湖名士們談論名利，才知道讀書人除了做官以外，做個名士也是很風光的，這讓他對名利心生羨慕。

C.潘三帶匡超人看別人賭錢，讓他偽造文書、替人測試。在潘三的引誘下，匡超人一步步丟掉了做人的底線。

本題考查名著閱讀。

開放性試題，解析不唯一，任選一人，結(jié)合名著情節(jié)來談。

示例一：我選A?？锍嗽局皇且粋€農(nóng)村情年，孝順、純樸、勤奮，對于科舉測試的意義并沒有太多了解。馬二先生是遠近聞名的大選家，科舉測試的資深研究者，他知道怎樣寫好科舉文章，也知道科舉的意義何在。所以當衣衫襤樓的好學青年就站在面前時，馬二先生立即就產(chǎn)生了幫助匡超人的念頭，馬二先生在生活上給予匡超人幫助，此外，匡超人受馬二先生的影響，把科舉測試作為改變?nèi)松奈ㄒ怀雎贰?/p>

示例二：我選B?？锍说搅撕贾莸呐加隽艘蝗翰粚W無術，只知道高談闊論的孤朋狗友，這些人以景蘭江、趙雪齋為代表，他們是匡超人性格轉(zhuǎn)變的催化劑。景蘭江這些人是當時社會上一批自詡為讀書人、實際上只知道相互吹捧卻毫無學術的典型代表，他們在封建科舉制度的束縛之下，渾身上下都充滿了一股迂腐的味道，并且以此為樂，每每花天酒地，互相之間吹棒彼此的文章以贏得虛名。景蘭江讓匡超人變得夸夸其談，還把追求歪理和旁門左道之術當作立身之本。

示例三：我選C。潘三讓匡超人徹底放棄了讀書考取功名的正途，各種壞事都參與了，如科舉測試當槍手替考，拐騙婦女的幫兇，為潘三傷人辯護等等，走上了犯罪的道路，最終淪為惡霸的幫兇。

10．展望未來豪情充溢心中11．尊敬的老師：感謝您三年來的教導和陪伴，您的教誨我一定牢記心中。以后的日子里，我無論成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都將以生命的翠綠向您致敬12．人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義。）

10．本題考查對聯(lián)擬寫。對聯(lián)擬寫首先上下聯(lián)字數(shù)要相同，相對應的詞和短語，詞性和結(jié)構要相同，內(nèi)容上語意相關或相反，根據(jù)上聯(lián)動賓結(jié)構“回憶過去”，結(jié)合題干“展望未來的生活”，可對動賓結(jié)構“展望未來”；根據(jù)上聯(lián)“歡樂浮現(xiàn)眼前”，結(jié)合題干“無限豪情充溢在心中”，可對“豪情充溢心中”。

11．本題考查贈言擬寫。根據(jù)要求給你最喜歡老師或同學寫一段贈言，表述真摯的情感，至少使用一種修辭。注意稱呼得體。

示例1：親愛的老師，您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩：您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！

示例2：小明，離別不代表永久的分隔，離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方，我們揮手說再會；在朝陽升起的平線，我們會再次驚喜的重聚！

12．本題考查材料探究。

結(jié)合材料一“生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗”和材料二列舉了麥家創(chuàng)作第一部長篇小說《解密》歷時十余年不畏退稿、刪稿，堅持創(chuàng)作的事例，聯(lián)系材料中的“但他仍初心不改，積極爭取和奮斗，筆耕不輟，直至小說發(fā)表”可知，這兩則材料都是突出“人生、生活需要奮斗“有了奮斗才有力量和價值”。故可得到探究結(jié)果：人生（生活、工作）需要爭取和奮斗。（只有爭取和奮斗，才能活得更有價值和意義）

13．（1）委，放棄。（2）畔，通“叛”，背叛。（3）然：這樣。（4）故，所以。14．（1）鞏固國防不能靠山河的險要，震懾天下不能靠武器的銳利。

（2）因此，善于主持（或治理）國家的君主，一定要先使人民富裕起來。15．民富則易治也/民貧則難治也16．治國之道得道或“人和”富民17．不一樣。文中的“道”指統(tǒng)治者施行的“仁政”（取得戰(zhàn)爭勝利），文中的“道”指統(tǒng)治者治理天下的方法、途徑。

13．本題考查文言實詞的理解。作答本題，重點在于文言實詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。

（1）句意：守城者棄城而逃走。委：放棄。

（2）句意：兄弟骨肉都會背叛他。畔：同“叛”，背叛。

（3）句意：怎么知道是這樣的呢。然：這樣。

（4）句意：所以治理得好的國家長久富裕。故：所以，因此。

14．本題考查文言句子翻譯。翻譯時要做到“信、達、雅”，注意重點字詞。重點字詞有：

（1）固，鞏固；以，憑、靠；威，威懾。

（2）是以，因此；必，一定；富民，使人民富裕。

15．本題考查文言斷句。

根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復誦讀加以驗證。本句句意：人民富裕就容易治理，人民貧窮就難以治理?！懊窀粍t易治也”與“民貧則難治也”是兩個獨立完整的主謂句子，且“也”作為句末語氣詞，故斷句為：民富則易治也/民貧則難治也。

16．本題考查對文章內(nèi)容的理解與提取。

解答此題，可根據(jù)對語段內(nèi)容的感知與理解，通過對句意的疏通來概括作答。根據(jù)甲文語句“得道者多助，失道者寡助”施行仁政的人，幫助支持他的人就多，不施行仁政的人，幫助支持他的人就少。乙文語句“凡治國之道，必先富民”大凡治國的道理，一定要先使人民富裕。可知，兩段選文都論述了治國之道，都強調(diào)以民為本，但甲文是從“得道或施仁政”的角度，乙文是從富民的角度來論述的。

17．本題考查對文章重要詞語理解的能力。

解答此題的關鍵是在通曉全文大意的基礎上，來理解兩個“道”的含義。兩篇文章中的“道”是不一樣的?！暗玫勒叨嘀?，失道者寡助”意思是：施行仁政的人，幫助支持他的人就多，不施行仁政的人，幫助支持他的人就少?？芍孜乃f的“道”，指的是統(tǒng)治者施行的“仁政”：“是以善為國者，必先富民，然后治之”意思是：因此，善于主持國家的君主，一定要先使人民富裕起來，然后再加以治理。可知乙文所說的“道”，指的是統(tǒng)治者得天下的方法、途徑。

參考譯文：

（甲）有利于作戰(zhàn)的天氣條件，比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢，有利于作戰(zhàn)的地理形勢，比不上作戰(zhàn)中士兵的人心所向、內(nèi)部團結(jié)。三里的內(nèi)城，七里的外城，包圍著攻打它卻不能取勝。包圍著攻打它，必定是得到了有利于作戰(zhàn)的天氣，這樣卻不能取勝，這是因為有利于作戰(zhàn)的天氣條件比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢。城墻不是不高，護城河不是不深，武器裝備不是不精良，糧食不是不多，但守城者棄城而逃走，這是因為作戰(zhàn)有利的地理形勢比不上作戰(zhàn)中的人心所向、上下團結(jié)。所以說：使百姓定居下來，不能依靠疆域的界限，鞏固國防不能靠山河的險要，威懾天下不能靠武器裝備的強大。施行仁政的人，幫助支持他的人就多，不施行仁政的人，幫助支持他的人就少。幫助他的人少到了極點，兄弟骨肉都會背叛他。幫助他的人多到了極點，天下人都歸順他。憑借天下人都歸順他的條件，攻打兄弟骨肉都背叛他的人，所以施行仁政的人要么不作戰(zhàn)，作戰(zhàn)就一定勝利。

（乙）大凡治國的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民貧窮就難以治理。憑什么知道是這樣的呢？人民富裕就安于鄉(xiāng)居而愛惜家園，安鄉(xiāng)愛家就尊敬皇上而畏懼刑罰，尊敬皇上、畏懼刑罰就容易治理了。人民貧窮就不安于鄉(xiāng)居而輕視家園，不安于鄉(xiāng)居而輕家就敢于對抗皇上違犯禁令，抗上犯禁就難以治理了。所以，治理得好的國家長久富裕，亂國必然是窮的。因此，善于主持國家的君主，一定要先使人民富裕起來，然后再加以治理。

18．全球正在變暖溫室氣體濃度已達歷史最高水平，而且還在持續(xù)上升19．甲：實現(xiàn)溫室氣體深度減排

乙：減少能源相關的排放量（發(fā)展綠色能源）20．列數(shù)字直觀準確的說明了庫布其沙漠治理難度大，突出了治理成果顯著；說明發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨厚，建設光伏治沙基地大有可為。21．步行使用清潔能源汽車

18．本題考查材料內(nèi)容的理解和概括。

表格一個是“材料信息”，一個是“得出的結(jié)論”。根據(jù)材料一第一段“由于氣候變化，全球各地的冰原和冰川發(fā)生減少。2006年至2015年，平均每年全球海平面上升至少3.6毫米”可知，“冰原、冰川川減少；海平面上升”是由于“全球正在變暖”；

根據(jù)材料一第一段“2020年上半年，二氧化碳等溫室氣體濃度達到了三百萬年以來的最高水平，并且還在持續(xù)上升”和第二段“溫室氣體濃度過高會引起哪些后果呢？”可知，“溫室氣體減排該刻不容緩”，原因是“溫室氣體濃度已達歷史最高水平，而目還在持續(xù)上升”“溫室氣體濃度過高后果極為嚴重”。

19．本題考查篩選并概括材料信息的能力。

材料二是介紹我國要實現(xiàn)碳中和的兩個方法，分別是“一方面需要實現(xiàn)溫室氣體的深度減排，一方面需要采取植樹造林、增加碳匯等方式抵消剩余排放量”，這兩個哪個是關鍵？結(jié)合材料三中的“我國當前溫室氣體年排放量約為140億噸二氧化碳當量。農(nóng)林業(yè)吸收碳匯每年約增加8億噸至10億噸，僅相當于排放量的7%左右”可知，通過植樹造林來達到抵消剩余排放量的效果并不理想；而且“未來，隨著新增林地面積潛力減少，主要依靠加強林地管理增加森林蓄積量”，我國林地面積有限，單純依靠植樹造林抵消剩余排放量并不可行。因此甲處應當填寫“實現(xiàn)溫室氣體深度減排”，它才是關鍵；而要實現(xiàn)深度減排，就要“減少能源相關的排放量”，尤其是“要發(fā)展綠色能源”，這是乙處要寫的內(nèi)容。

20．本題考查分析說明方法的能力。

首先找到有關數(shù)據(jù)，“庫布其沙漠總面積1.86萬平方公里，曾以‘無路無電無水無通訊無醫(yī)療’的惡劣條件被外界稱作死亡之?！?，這里用列數(shù)字說明了庫布其沙漠面積之大，治理難度極大；“經(jīng)過33年的生態(tài)修復，治理沙漠6000多平方公里，綠化率由之前的3%上升為53%，生態(tài)環(huán)境明顯改善”，通過列數(shù)字說明治理時間之長，突出了治理成果顯著；“年均日照時數(shù)超過3180小時，發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨厚”“據(jù)專家測算，吉瓦級光伏治沙基地能夠治理超過10萬畝沙漠，年發(fā)電25.5億度，相當于節(jié)約標準煤約44萬噸，減排二氧化碳約116.1萬噸、二氧化硫約3.9萬噸、氮氧化物約1.9萬噸、粉塵約34.7萬噸”，利用數(shù)據(jù)說明其發(fā)展光伏發(fā)電條件得天獨厚，建設光伏治沙基地大有可為。據(jù)此回答。

21．本題考查分析概括材料內(nèi)容與拓展運用。

題目要求依據(jù)“材料五”，列舉踐行低碳生活的一種做法，首先找出材料五中與低碳生活相關的內(nèi)容，“一輛每年在城市里行程達到2萬公里的大排量汽車排放二氧化碳2000公斤；電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5公斤；鹵素燈泡使用一年平均間接排放二氧化碳10.8公斤；洗衣機使用一年平均間接排放二氧化碳7.75公斤”，這些日常生活用品都在排放二氧化碳，并且通過數(shù)據(jù)看，汽車排放的最多。據(jù)此我們可以建議，因為汽車的年均二氧化碳排放量較高，所以我們應該盡量使用步行等綠色出行方式，或使用清潔能源汽車。

22．①古典樸素的。②是個性獨特的。③田園牧歌式的，河流清澈、田間小路、野草莊稼和諧共存。④相對穩(wěn)定的人際關系和倫理。⑤即使在現(xiàn)代化進程中有所變化，也要盡量保有原生的或有特色的形態(tài)。（答出兩點即可）23．這句話運用比喻（擬人）的修辭手法，把“被篡改的村莊”比作“整過容的臉”（將村莊人格化），生動形象地寫出村莊在城市化和現(xiàn)代化的進程中被格式化般篡改而僵化成千篇一律的狀態(tài)，表述了的無奈、失望和痛惜。24．①對家園在城市化和現(xiàn)代化的進程中被格式化般簡化和篡改的痛心與無奈。②對心中“家園”的認同和歸屬感日漸稀薄的震驚和愧疚。③對迷失家園而產(chǎn)生的無措、迷惘。④對心中樸素古典的家園的強烈呼喚和挽留。⑤對家園在現(xiàn)代化進程中命運的思考。⑥家園是永遠存在于內(nèi)心的鄉(xiāng)愁與情感寄托，是永遠的依戀。（答出兩點即可）25．參考示例一：魯迅是浙江紹興人，他的筆下人物活動的背景常帶有江南水鄉(xiāng)的特點，比如《社戲》《孔乙己》《五猖會》等。

參考示例二：沈從文是湖南湘西人，他的筆下展現(xiàn)了湘西傳統(tǒng)的風俗美、人情美、人性美，比如《邊城》《湘行散記》等

22．本題考查篩選、概括信息。

解答此題要聯(lián)系上下文理解由第⑥段“一個最基本最樸素意義上的、古典情感中的家園，開始在我心中一點點潰散和消失”可知，心中的“家園”應該是古典樸素的；

由第⑤段“但這制式的臉，肯定有問題”可知，心中的“家園”應該是個性獨特的；

由第②段“田園牧歌式的家園和第⑤段“先是少一條河，再是少一條路，接著又少一條河，又少一條路，然后是我能一叫出名字的莊稼和野草，也在一個種一個科地消失”可知，心中的“家園”應該是田園牧歌式的，河流清澈、田間小路、野草莊稼和諧共存；

由第⑥段“既是實實在在泥土的減少，也是人與土地的關系正在消失，建基于土地之上的人際關系和倫理也正在消失”可知，心中的“家園”應該是相對穩(wěn)定的人際關系和倫理；

由第⑤段“這些年故鄉(xiāng)的確出現(xiàn)了很多新東西，它被裹挾在某個不可逆的潮流中，笨拙地執(zhí)行著現(xiàn)代化的規(guī)定動作，迅速向那些城鎮(zhèn)樣板靠攏”可知，心中的“家園”應該是即使在現(xiàn)代化進程中有所變化，也要盡量保有原生的或有特色的形態(tài)。

23．本題考查句子賞析。注意是從修辭的角度進行分析。

由“它變得和其他所有的城鎮(zhèn)與現(xiàn)代村莊一樣”“板著一張被整過容的制式的臉”可知，此句運用比喻的修辭手法，把“被篡改的村莊”比作“整過容的臉”，結(jié)合“它變得和其他所有的城鎮(zhèn)與現(xiàn)代村莊一樣，橫平豎直，條分縷析”可知，在城市化和現(xiàn)代化的進程中，村莊被簡化和篡改，變得和其他所有的城鎮(zhèn)與現(xiàn)代村莊一樣，都是千篇一律的狀態(tài)，就如同“整過容的制式的臉”，表現(xiàn)了的無奈、失望和痛惜。

24．本題考查對情感的理解。

由選文第⑤段“它變得和其他所有的城鎮(zhèn)與現(xiàn)代村莊一樣，橫平豎直，條分縷析，板著一張被整過容的制式的臉”可以體會到面對被篡改后的村莊的無奈與痛惜；

由第⑦段“日漸稀薄的認同和歸屬感，已然經(jīng)不起格式化般的簡化和篡改了”體會到對心中“家園”的認同和歸屬感日漸稀薄的震驚和愧疚；

由第⑨段“但這些年我的確無法遏制某種兇猛的感受節(jié)節(jié)生長：家園于我而言，很可能也只剩下一個籍貫”體會到對迷失家園而產(chǎn)生的無措、迷惘；

由第②段“家園乃是身之所系、心之所系、生之所系、根之所系。它是世界上最后一塊可靠的厚土”是對對心中樸素古典的家園的強烈呼喚和挽留；

由第⑥段“故鄉(xiāng)在水泥化、標準化、去泥土化……既是實實在在泥土的減少，也是人與土地的關系正在消失，建基于土地之上的人際關系和倫理也正在消失。故鄉(xiāng)正自外向內(nèi)、從形式到內(nèi)容、從細節(jié)至精神地逐漸變成一個新時代的村莊”可知，對家園在現(xiàn)代化進程中命運的思考；

由第①段“家園是個美好的詞，美好到可以獨立地被抽象出來，作為游子的鄉(xiāng)愁與情感寄托永遠存在于內(nèi)心”可知，家園是永遠存在于內(nèi)心的鄉(xiāng)愁與情感寄托，是永遠的依戀。

25．本題考查拓展延伸。根據(jù)題意，要緊扣作家的文學創(chuàng)作與故土家園的關聯(lián)展開。解答此題，要熟悉作家家鄉(xiāng)、相關作品名稱及內(nèi)容。

示例：賈平凹是陜西商州人，他的作品中流露著關于家鄉(xiāng)的種種情愫，比如《秦腔》《高興》等。

26．從沈從文的故事寫起，避免了議論文的枯燥，開頭有吸引力，激發(fā)讀者閱讀興趣。很自然地引出了本文的中心論點“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑。”沈從文的事例同時也是本文論點的有力論據(jù)。27．豁達大度，以國家利益為重的崇高品德。28．示例：舉例論證，以沈從文不能寫小說后大度忍讓轉(zhuǎn)而潛心研究服飾史為例，證明“讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助”的觀點。

比喻論證，用“人生之樹在即將枯萎時煥發(fā)生機”比喻事業(yè)在遭遇挫折后又有了新的發(fā)展，說理生動形象。

道理論證，分析人在事業(yè)上很難一帆風順，懂得讓人可以在困難中有所發(fā)展的道理，從而證明本段論點。29．本文首先從沈從文的故事寫起，自然引出文章中心論點“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑”；接著從“讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識”、“讓人，可以使人與人之間的關系更加和諧”、“讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助”三個方面分別論證本文中心論點；然后說明怎樣真正做到讓人；最后總結(jié)全文，號召大家學會讓人。

26．本題考查議論文首段作用的分析能力。

根據(jù)第①段“沈從文先生的墓碑后面有這樣的碑文：‘不折不從，星斗其文，亦慈亦讓，赤子其人?！烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了‘從文讓人’”、“讓人，可以說是沈從文性格的一個重要方面”可知，本文的首段從沈從文的故事寫起，有吸引力，激發(fā)讀者閱讀興趣；表現(xiàn)“讓人”是沈從文性格的一個重要方面；

根據(jù)第①段“可見，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑”可知，從而自然引出本文的中心論點：讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑；同時，沈從文的故事，本身又可作為事實論據(jù)證明了中心論點。

27．本題考查對文章詞句的理解能力。

根據(jù)第②段中“讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識”、“藺相如不想和廉頗爭地位，路上遇到廉老將軍就一而再、再而三地避讓。這種豁達大度，不正體現(xiàn)了藺相如以國家利益為重的崇高品德嗎”可知，“這種美德”具體指的是：豁達大度，以國家利益為重的崇高品德。

28．本題考查論證方法的判斷與作用分析能力。

示例一：

根據(jù)選文第④段“沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫他鐘愛的小說、散文，幾乎被世人遺忘。但他以大度的襟懷，超人的毅力，忍了，讓了，既不悲觀，也未消沉，而是將自己的智慧和才華，用到了中國古代服飾研究上”可知，舉了沈從文先生不能寫小說后大度忍讓轉(zhuǎn)而潛心研究服飾史的例子，屬于舉例論證；

根據(jù)選文第④段“讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助”可知，具體有力地證明“讓人對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助”的觀點。

示例二：

根據(jù)選文第④段“如果寧折不彎，不退不讓，事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機”可知，將兩類人進行對比，屬于對比論證；突出論述了“讓人”的重要作用。

示例三：

根據(jù)選文第④段“讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機”可知，用“人生之樹在即將枯萎時煥發(fā)生機”比喻事業(yè)在遭遇挫折后又有了新的發(fā)展；運用比喻論證的方法，生動形象地論述了讓人對身處逆境者的重要作用。

示例四：

根據(jù)選文第④段開頭三句“讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。人在事業(yè)上很難一帆風順，有時甚至會陷入絕境。如果寧折不彎，不退不讓，事業(yè)很可能會就此終結(jié)。而讓人，則會讓你的人生之樹在即將枯萎的時候煥發(fā)新的生機”可知，主要分析“人在事業(yè)上很難一帆風順，有時甚至會陷入絕境”，“讓人”在這其中的重要作用，屬于道理論證；充分論證了本段的論點“讓人，對事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助”。

29．本題考查論證思路的梳理能力。

根據(jù)第①段“可見，讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑”可知，本文開篇第一段以故事引出中心論點“讓人，是人生得以發(fā)展的重要途徑”；

根據(jù)第②段“讓人，并不是懦弱，而是一種涵養(yǎng)，一種膽識”、第③段“讓人，可以使人與人之間的關系更加和諧”、第④段“讓人，對事業(yè)的發(fā)展也