蘇教版小學(xué)綜合實(shí)踐《請到我的家鄉(xiāng)來》市公開課課件

蘇教版小學(xué)綜合實(shí)踐《請到我的家鄉(xiāng)來》市公開課課件匯報(bào)時(shí)間：2024-01-27匯報(bào)人：XXX目錄課程介紹與目標(biāo)我的家鄉(xiāng)概述實(shí)踐活動設(shè)計(jì)與實(shí)施學(xué)生作品展示與評價(jià)反思總結(jié)與拓展延伸課程介紹與目標(biāo)01010203培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)踐活動課程的意義包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐等方面。實(shí)踐活動課程的內(nèi)容自主性、實(shí)踐性、開放性、生成性、綜合性。實(shí)踐活動課程的特點(diǎn)綜合實(shí)踐活動課程概述01主題的來源結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，挖掘家鄉(xiāng)文化資源。02主題的意義增進(jìn)學(xué)生對家鄉(xiāng)的了解和熱愛，傳承和弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化。03主題的實(shí)施方式通過調(diào)查、訪問、考察等實(shí)踐活動，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人文景觀、歷史文化等方面的知識。《請到我的家鄉(xiāng)來》主題解讀

教學(xué)目標(biāo)與要求知識與技能目標(biāo)學(xué)生能夠了解家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人文景觀、歷史文化等方面的知識；掌握一些基本的調(diào)查、訪問、考察等實(shí)踐技能。過程與方法目標(biāo)學(xué)生能夠通過實(shí)踐活動，體驗(yàn)探究的過程和方法，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)學(xué)生能夠增進(jìn)對家鄉(xiāng)的了解和熱愛，傳承和弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化；樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。我的家鄉(xiāng)概述02位于中國東部沿海地區(qū)，擁有得天獨(dú)厚的自然條件和豐富的資源。氣候四季分明，溫暖濕潤，適宜居住和旅游。地形地貌多樣，有壯麗的山川、廣袤的平原和獨(dú)特的海岸線。地理位置與自然環(huán)境01擁有悠久的歷史文化傳統(tǒng)，是中華文明的發(fā)源地之一。02文化遺產(chǎn)豐富，包括古建筑、文物、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等。03注重歷史文化的傳承與發(fā)展，積極推動文化創(chuàng)新和旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展。歷史文化傳承與發(fā)展民俗風(fēng)情獨(dú)特，有豐富多彩的民間藝術(shù)、舞蹈、音樂等。特色美食眾多，以海鮮、地方小吃、農(nóng)家菜等為代表，口味鮮美獨(dú)特。注重民俗文化的挖掘和保護(hù)，推動民俗旅游和特色美食產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。民俗風(fēng)情與特色美食實(shí)踐活動設(shè)計(jì)與實(shí)施0301確定主題02主題解讀以“請到我的家鄉(xiāng)來”為主題，通過介紹家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人文歷史、民俗風(fēng)情等，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。幫助學(xué)生理解主題的內(nèi)涵和意義，引導(dǎo)學(xué)生思考如何通過實(shí)踐活動展示家鄉(xiāng)的魅力。實(shí)踐活動主題確定以學(xué)生為主體，通過收集資料、實(shí)地考察、親身體驗(yàn)等方式，讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、風(fēng)土人情等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。指導(dǎo)學(xué)生制定詳細(xì)的活動計(jì)劃，包括活動時(shí)間、地點(diǎn)、人員分工、物資準(zhǔn)備等，確?；顒拥捻樌M(jìn)行?；顒臃桨冈O(shè)計(jì)與準(zhǔn)備活動準(zhǔn)備設(shè)計(jì)思路組織學(xué)生召開活動啟動會議，明確活動目標(biāo)和要求，激發(fā)學(xué)生的參與熱情?；顒訂訋ьI(lǐng)學(xué)生深入家鄉(xiāng)的大街小巷、田野村莊，觀察自然風(fēng)光、人文景觀、民俗風(fēng)情等，并做好記錄。實(shí)地考察鼓勵學(xué)生參與家鄉(xiāng)的民俗活動、手工制作等，感受家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力。親身體驗(yàn)組織學(xué)生將收集的資料、拍攝的照片、制作的手工藝品等展示出來，分享對家鄉(xiāng)的認(rèn)識和感受。成果展示活動實(shí)施過程記錄學(xué)生作品展示與評價(jià)04手抄報(bào)學(xué)生需選取家鄉(xiāng)有代表性的文化、風(fēng)景、特產(chǎn)等元素，通過繪畫、文字等形式制作手抄報(bào)。攝影作品學(xué)生需拍攝家鄉(xiāng)的美景、人物、活動等照片，體現(xiàn)家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情。短視頻學(xué)生可拍攝一段介紹家鄉(xiāng)的短視頻，內(nèi)容可包括家鄉(xiāng)的特色文化、美食、景點(diǎn)等。調(diào)研報(bào)告學(xué)生需對家鄉(xiāng)進(jìn)行深入的調(diào)研，撰寫一篇關(guān)于家鄉(xiāng)文化、經(jīng)濟(jì)、社會等方面的調(diào)研報(bào)告。學(xué)生作品類型及要求學(xué)生可將作品帶到課堂上進(jìn)行現(xiàn)場展示，向同學(xué)們介紹自己的作品和創(chuàng)作過程。現(xiàn)場展示多媒體展示網(wǎng)絡(luò)展示學(xué)生可將作品制作成電子文檔或多媒體課件，在課堂上進(jìn)行演示和播放。學(xué)生可將作品上傳到指定的網(wǎng)絡(luò)平臺或社交媒體上，與更多人分享自己的作品。030201作品展示方式選擇01020304評價(jià)學(xué)生作品的創(chuàng)意和新穎程度，鼓勵學(xué)生在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。創(chuàng)意性評價(jià)學(xué)生作品的視覺效果和美感程度，包括色彩搭配、版面設(shè)計(jì)、圖片選擇等方面。美觀性評價(jià)學(xué)生作品所包含的家鄉(xiāng)文化、歷史、風(fēng)俗等方面的信息量和深度。內(nèi)容豐富性評價(jià)學(xué)生作品在表達(dá)家鄉(xiāng)特色和亮點(diǎn)時(shí)的準(zhǔn)確性和生動性。表達(dá)準(zhǔn)確性作品評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定反思總結(jié)與拓展延伸05學(xué)生們通過實(shí)踐活動，深入了解了家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光、人文歷史、民俗風(fēng)情等方面的知識，增強(qiáng)了對家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和熱愛之情。通過小組合作、調(diào)查研究、匯報(bào)展示等活動形式，學(xué)生們提高了自主探究、合作學(xué)習(xí)和口頭表達(dá)的能力。本次活動得到了家長和社會的廣泛關(guān)注和認(rèn)可，提升了學(xué)校的社會聲譽(yù)和影響力?；顒映晒偨Y(jié)回顧

經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)分享交流在活動準(zhǔn)備階段，應(yīng)充分做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，包括制定詳細(xì)的活動計(jì)劃、明確活動目標(biāo)和要求、提前聯(lián)系好相關(guān)單位和個(gè)人等。在活動實(shí)施過程中，應(yīng)注重學(xué)生的主體性和自主性，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，同時(shí)也要加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。在活動評價(jià)階段，應(yīng)采用多種評價(jià)方式，包括學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)等，以便更全面、客觀地評價(jià)學(xué)生的表現(xiàn)和活動成果?？梢蚤_展“我為家鄉(xiāng)代言”活動，鼓勵學(xué)生通過演講、寫作、繪畫等方式，向外界宣傳家鄉(xiāng)的特色和優(yōu)勢?？梢?/p>