五年級下冊語文第19課《牧場之國》同步訓(xùn)練（含答案）

五年級下冊語文第19課《牧場之國》同步訓(xùn)練一、基礎(chǔ)運(yùn)用1．成語里的修辭學(xué)。A．?dāng)M人B．夸張C．比喻引狼入室雞鳴狗盜騰云駕霧驚天動地飲水思源甜言蜜語千載難逢狐假虎威2．把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求分類。（1）把下面的四字詞語補(bǔ)充完整。四面歌魚出峰偉水平如風(fēng)聲會神危峰立爭恐草木（2）描寫自然景色的詞語：（3）描寫戰(zhàn)爭的詞語：（4）描寫人物動作、外貌的詞語：3．按要求寫詞語。（1）寫出下列詞語的近義詞。偶爾——專注——端莊——（2）寫出下面詞語的反義詞。寂靜——微弱——嚴(yán)肅——4．在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。的荷蘭的草原的低地的光芒的駿馬的綿羊5．搜集資料，填一填。荷蘭——之國芬蘭——之國瑞士——之國保加利亞——之國冰島——之國挪威——之國6．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）荷蘭，是水之國，這里一條條縱橫交錯，宛如棋盤。（2）荷蘭，是花之國。那綠意盎然的村野鄉(xiāng)間處處是大片大片鮮艷奪目的國花——。（3）荷蘭，也是牧場之國。這里有絲絨般的和的花牛；這里有遼闊無垠的和的駿馬；這里有白色的、黑色的、的小雞和的長毛山羊……7．讀句子，判斷下列句子是否是比喻句子，用“正確”“錯誤”表示。（1）牛群吃草時非常專注，有時站立不動，仿佛正在思考著什么。()（2）牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。()（3）極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。()（4）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。()（5）黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。()二、閱讀理解閱讀選段，完成練習(xí)。在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊的長毛山羊，在見不到一個人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。8．寫出下面詞語的近義詞。悠然贊許欣賞9．“這就是真正的荷蘭?！崩首x時應(yīng)用的語氣，應(yīng)重讀的詞是。10．“這就是真正的荷蘭?！雹俑膶懗煞磫柧洹＂谠鯓永斫膺@句話的意思？__________________________________________________________________________________________課外閱讀。荷蘭散記細(xì)細(xì)長長的運(yùn)河，清澈如鏡，一道一道縱橫去來。彎彎的拱橋，多情地把柔美的影子留在瀲滟的波光里。干干凈凈的屋子傍河而立，一幢一幢小巧玲瓏，好像是奶油做成的，可愛絕頂。微風(fēng)過處，一架一架傲然挺立的風(fēng)車，便自得其樂地大轉(zhuǎn)特轉(zhuǎn)。這里，是荷蘭首都阿姆斯特丹。站在運(yùn)河旁邊，我心神（恍惚侊惚）根本分不清眼前的一切究竟是真實的景致呢，還是我不小心掉進(jìn)了荷蘭著名畫家凡?高的名畫里。風(fēng)車，可以說是荷蘭最大的標(biāo)志。荷蘭地勢低洼，大部分土地低于水平面，需要不斷地排水，風(fēng)車因此應(yīng)運(yùn)而生。根據(jù)粗略的統(tǒng)計，全荷蘭大約有兩千架風(fēng)車。過去，風(fēng)車除了用來排水外，還同時兼有榨油、鋸木、灌（概溉）、碾磨農(nóng)作物等用途。時轉(zhuǎn)勢移，風(fēng)車原本擔(dān)任的這些工作，已經(jīng)由其他更先進(jìn)、更現(xiàn)代化的方法取代了，目前“仍操舊業(yè)”的風(fēng)車，只有四五百架，其他的，已變成旅游業(yè)不可或缺的點(diǎn)（綴掇）品了。春天的荷蘭，著實美得令人心醉神迷。郁金香狂熾盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鮮花瓣小心翼翼地裹著；纖纖細(xì)細(xì)的花莖，托著風(fēng)情萬種的花瓣，為大地增添無限異彩。而披上冬裝的荷蘭，卻又另有一番迷人的風(fēng)姿。雪花落在運(yùn)河旁邊那一幢一幢色彩繽紛的小屋上，縱然是黑夜，卻處處閃著晶亮的光芒，那種美麗，是安（恬甜）而又寧靜的。啊，美麗而令人心醉的荷蘭！11．把短文中不恰當(dāng)?shù)淖衷~劃掉。12．寫出下列詞語的近義詞。清澈——寧靜——13．短文從、、、幾個方面展現(xiàn)了荷蘭的美麗。14．找出文中描寫郁金香的句子。__________________________________________________________________________________________15．荷蘭最大的標(biāo)志是什么？它是怎樣產(chǎn)生的？目前它的大部分功用是什么？__________________________________________________________________________________________16．文中畫橫線的句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情？讀完文章后你的心情是否和作者一樣呢？請簡要地寫出來。__________________________________________________________________________________________三、寫作題17．發(fā)揮想象，寫一寫。作者通過生動的描寫，為我們描繪出一幅幅優(yōu)美的畫面，讓我們仿佛身臨其境，走進(jìn)了荷蘭牧場。假如你是荷蘭牧場上的一匹駿馬，一枝郁金香，或一架風(fēng)車，一個荷蘭小朋友……請你也來寫一寫自己眼中的荷蘭吧！

答案解析部分1．【答案】C；A；B；B；C；C；B；A【解析】【分析】

引狼入室：意思是把狼招引到室內(nèi)，比喻自己把壞人或敵人招引進(jìn)來，結(jié)果給自己帶來了不可想象的麻煩。運(yùn)用了比喻的修辭。

雞嗚狗盜：指微不足道的本領(lǐng)，也指偷偷摸摸的行為。把”狗、雞”看作人，運(yùn)用了擬人的修辭。

騰云駕霧：傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行?？浯罅巳说谋绢I(lǐng)，運(yùn)用了夸張的修辭。

驚天動地：使天地驚動。形容某個事件的聲勢或意義極大。運(yùn)用了夸張的修辭。

飲水思源：意思是喝水的時候想起水是從哪兒來的。比喻不忘本。運(yùn)用了比喻的修辭。

甜言蜜語：比喻為了討人喜歡或哄騙人而說好聽的話。運(yùn)用了比喻的修辭。

千載難逢：一千年里也難碰到一次。形容機(jī)會極其難得?？浯罅藭r間之長，運(yùn)用了夸張的修辭。

狐假虎威：比喻仰仗或倚仗別人的權(quán)勢來欺壓、恐嚇人。運(yùn)用了比喻的修辭。

故答案為：C；A；B；B；C；C；B；A【點(diǎn)評】本題考查成語所含修辭手法的理解。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構(gòu)成成分意義的簡單相加。平時要注意成語的積累，注意理解成語的意思并分類記憶，并要學(xué)以致用。2．【答案】（1）楚；貫而；巒雄；鏡；鶴唳；聚精；兀；先；后；皆兵（2）峰巒雄偉、水平如鏡、危峰兀立（3）四面楚歌、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵（4）魚貫而出、聚精會神、爭先恐后【解析】【分析】考查補(bǔ)寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。

（1）四面楚歌：四周都是楚人的歌聲。比喻四面受敵，孤立無援，陷入絕境。魚貫而入：像游魚那樣首尾連貫地進(jìn)入。比喻有秩序地相繼而入。峰巒雄偉：指山峰或山巒雄壯而宏偉。水平如鏡：水面平靜的如同鏡子一般。形容風(fēng)平浪靜的狀態(tài)。

風(fēng)聲鶴唳：形容驚慌恐懼，自相驚憂。

聚精會神：集中精神；注意力高度集中。

危峰兀立：指山峰筆直地挺立，感覺很危險的樣子，形容山勢險峻。

爭先恐后：爭著向前，惟恐落后。

草木皆兵：野草和樹木都像是敵兵。形容人極度驚慌時疑神疑鬼。

（2）從詞語的意思來判斷，描寫自然景色的詞語是：峰巒雄偉、水平如鏡、危峰兀立。

（3）從詞語的意思來判斷，描寫戰(zhàn)爭的詞語是：四面楚歌、風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵。

（4）從詞語的意思來判斷，描寫人物動作、外貌的詞語是：魚貫而出、聚精會神、爭先恐后。

故答案為：（1）楚；貫、而；巒、雄；鏡；鶴、唳；聚、精；兀；先；后；皆、兵；（2）峰巒雄偉；水平如鏡；危峰兀立；（3）四面楚歌；風(fēng)聲鶴唳；草木皆兵；（4）魚貫而出；聚精會神；爭先恐后?！军c(diǎn)評】本題考查補(bǔ)全詞語。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。3．【答案】（1）偶然；專心；莊重（2）喧鬧；強(qiáng)烈；活潑【解析】【分析】本題主要考查對近義詞、反義詞的辨析能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后寫出所給詞語的近義詞、反義詞。答案合理即可，不唯一。

專注：專心注意；精神貫注。

端莊：端正莊重，通常形容神情和舉止。

寂靜：沒有聲音；安靜。

微弱：又小又弱；指優(yōu)勢不大。

故答案為：（1）偶然、專心、莊重（2）喧鬧、強(qiáng)烈、活潑。

【點(diǎn)評】主要測試學(xué)生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。4．【答案】美麗；遼闊；碧綠；耀眼；奔馳；溫順【解析】【分析】詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）+的+名詞”，橫線上應(yīng)填形容詞（或限制詞），按照語言習(xí)慣合理搭配即可。

故答案為：美麗；遼闊；碧綠；耀眼；奔馳；溫順。

【點(diǎn)評】從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。平時在學(xué)習(xí)課文的過程中積累好詞好句。增加詞匯量。

5．【答案】花卉；千湖；鐘表；玫瑰；冰火；漁業(yè)【解析】【分析】結(jié)合課外閱讀對國家的了解，“荷蘭”被稱為“花卉之國”，種花很多；“芬蘭”被稱為“千湖之國”，這個國家“湖”很多；“瑞士”被稱為“鐘表之國”，這個國家鐘表制造技術(shù)高超；“保加利亞”被稱為“玫瑰之國”，種植玫瑰很多；“冰島”被稱為“冰火之國”，冰層面積廣大；“挪威”被稱為“漁業(yè)之國”，漁業(yè)在全世界占有重要地位。故答案為：花卉；千湖；鐘表；玫瑰；冰火；漁業(yè)?！军c(diǎn)評】題目考查對國家特點(diǎn)的掌握能力。作答時要結(jié)合題目要求，根據(jù)自己對不同國家特點(diǎn)的認(rèn)知，進(jìn)行正確作答；答案要規(guī)范準(zhǔn)確，書寫要正確。6．【答案】（1）運(yùn)河（2）郁金香（3）碧綠草原；黑白兩色；原野；成群；綿羊；豬群；成千上萬；成群結(jié)隊【解析】【分析】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。

故答案為：（1）運(yùn)河（2）郁金香（3）碧綠草原、黑白兩色、原野、成群、綿羊、豬群、成千上萬、成群結(jié)隊

【點(diǎn)評】這道題是按課文內(nèi)容填空，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。7．【答案】（1）錯誤（2）錯誤（3）正確（4）正確（5）錯誤【解析】【分析】（1）這句不是比喻句，沒有明確的本體和喻體；（2）“牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。”這句是擬人句，把牛當(dāng)做貴婦人來寫，不是比喻句；（3）這句中把“碧綠草原”比作“絲絨”，這句是比喻句；（4）“在天堂般的綠色草原上”這句把“綠色草原”比作“天堂”，是比喻句；（5）這句不是比喻句，沒有明確的本體和喻體。故答案為：錯誤；錯誤；正確；正確；錯誤?！军c(diǎn)評】題目考查對比喻句的理解和掌握能力。作答時要根據(jù)平時學(xué)習(xí)，對比喻這種修辭手法的認(rèn)知和了解，結(jié)合比喻句的特點(diǎn)，對每一個句子進(jìn)行分析判斷，做出解答?！敬鸢浮?．悠閑；贊揚(yáng)；觀賞9．贊美；真正10．難道這不是真正的荷蘭嗎？突出了牧場之國自然景色的優(yōu)美、閑適，表達(dá)了作者對荷蘭的由衷贊美?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題主要考查對課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確答案。8．本題考查了寫近義詞的能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，確定一個詞的近義詞首先要弄清楚原詞的意思，然后找近義詞。在平時的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類積累。悠然：悠閑的樣子。近義詞：悠閑。贊許：稱贊做得好。近義詞：贊揚(yáng)。欣賞：用喜愛的心情享受美好的事物，領(lǐng)略其中的趣味。近義詞：觀賞。

故答案為：悠閑；贊揚(yáng)；觀賞9．考查朗讀語氣及重讀詞語?！边@就是真正的荷蘭”讀時應(yīng)讀出作者對荷蘭的贊美之情，”真正”應(yīng)重讀，更能表現(xiàn)出贊美之情。

故答案為：贊美；真正10．本題考查句子之間的轉(zhuǎn)換。陳述句改反問句的方法：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。將肯定句中的肯定詞（是、能、會等）改為否定詞（不是、不能、不會等），或?qū)⒎穸ň渲械姆穸ㄔ~（不是、不能、不會等）改為肯定詞（是、能、會等），再加上“難道……嗎？”或“怎么……呢？”等語氣詞。原句中“這就是”改為“難道這不是”加上語氣詞，句號改為問號即可。所以答案是：難道這不是真正的荷蘭嗎？聯(lián)系上文可知，主要講了荷蘭自然景色的優(yōu)美、閑適，表達(dá)了作者對荷蘭的由衷贊美。所以說：“這就是真正的荷蘭?！蓖怀隽四翀鲋畤匀痪吧膬?yōu)美、閑適，表達(dá)了作者對荷蘭的由衷贊美。

故答案為：難道這不是真正的荷蘭嗎？突出了牧場之國自然景色的優(yōu)美、閑適，表達(dá)了作者對荷蘭的由衷贊美?！敬鸢浮?1．侊惚；概；掇；甜12．澄澈；安靜13．阿姆斯特丹的風(fēng)景；風(fēng)車作用；春天的荷蘭；冬天的荷蘭14．郁金香狂熾盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鮮花瓣小心翼翼地裹著；纖纖細(xì)細(xì)的花莖，托著風(fēng)情萬種的花瓣，為大地增添無限異彩。15．風(fēng)車。荷蘭地勢低洼，大部分土地低于水平面，需要不斷地排水，風(fēng)車因此應(yīng)運(yùn)而生。旅游業(yè)的點(diǎn)綴品。16．表達(dá)了作者對荷蘭的喜愛和贊美之情。示例：我也同作者一樣，醉于這美的景色中了。【解析】【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。11．考查了對詞語的理解和運(yùn)用?；秀保荷裰静磺?、迷惘的狀態(tài)。故劃去”恍惚”。灌溉：澆灌田地。故劃去“概”。點(diǎn)綴：裝飾。故劃去“掇”。安恬：安靜、恬靜。故劃去“甜”。

故答案為：侊惚；概；掇；甜12．本題考查了寫近義詞的能力。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，確定一個詞的近義詞首先要弄清楚原詞的意思，然后找近義詞。

清澈：（水）清凈而透明。近義詞：澄澈。寧靜：指環(huán)境或心安靜。近義詞：安靜。

故答案為：澄澈；安靜13．考查了對內(nèi)容的概括。從”這里，是荷蘭首都阿姆斯特丹、風(fēng)車因此應(yīng)運(yùn)而生、春天的荷蘭，著實美得令人心醉神迷、而披上冬裝的荷蘭，卻又另有一番迷人的風(fēng)姿”可知語段從阿姆斯特丹的風(fēng)景、風(fēng)車作用、春天的荷蘭、冬天的荷蘭幾個方面展現(xiàn)了荷蘭的美麗。

故答案為：阿姆斯特丹的風(fēng)景；風(fēng)車作用；春天的荷蘭；冬天的荷蘭14．本題考查關(guān)鍵句子的理解。仔細(xì)閱讀選文，從第四自然段“春天的荷蘭，著實美得令人心醉神迷。郁金香狂熾盛放，黑紫色的花心，被倒卵形的鮮花瓣小心