中班主題活動(dòng)教案《做燈》

第頁(yè)共頁(yè)中班主題活動(dòng)教案《做燈》一、教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力；2.開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的藝術(shù)審美能力；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力；4.通過(guò)做燈的活動(dòng)，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化中的燈籠。二、教學(xué)材料：1.紙、彩色紙、畫(huà)筆、剪刀、膠水、鉛筆、橡皮擦等；2.燈芯、蠟燭（家長(zhǎng)協(xié)助準(zhǔn)備）；3.燈籠模板（可以從互聯(lián)網(wǎng)上下載）。三、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：觀看一段關(guān)于中國(guó)燈籠的視頻，引起幼兒的興趣和好奇心。2.活動(dòng)準(zhǔn)備：提前準(zhǔn)備好所需材料，將彩色紙和紙剪成大大小小、形狀各異的片，使幼兒可以選擇自己喜歡的顏色和形狀。3.活動(dòng)展示：教師展示一種簡(jiǎn)單的燈籠制作方法：取一張長(zhǎng)方形的紙，將其沿短邊對(duì)折，然后沿著對(duì)折線剪一個(gè)“口”字形的開(kāi)口，再在紙上用畫(huà)筆涂上彩色，待干后，再沿著兩邊用膠水粘起，即可制成一個(gè)簡(jiǎn)單的燈籠。4.活動(dòng)實(shí)施：將教師展示的制作方法分步進(jìn)行，指導(dǎo)幼兒選擇合適的顏色和形狀的彩色紙，然后讓他們按照步驟進(jìn)行制作。教師可以和幼兒一起做，或者分組進(jìn)行，鼓勵(lì)幼兒互相幫助和分享。5.活動(dòng)結(jié)果展示和分享：每個(gè)幼兒完成制作后，將制作好的燈籠掛在教室的顯眼位置，讓幼兒們欣賞和分享自己的作品?？梢匝?qǐng)家長(zhǎng)們到幼兒園參觀，讓幼兒向家長(zhǎng)展示自己制作的燈籠。6.活動(dòng)總結(jié)：和幼兒一起回顧整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程，詢(xún)問(wèn)幼兒們的感受和收獲，引導(dǎo)他們發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法。四、延伸活動(dòng)：1.在制作燈籠的過(guò)程中，教師可以向幼兒們講解關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)燈籠的知識(shí)，如燈籠的起源、種類(lèi)和寓意等，增強(qiáng)幼兒對(duì)中國(guó)文化的了解和認(rèn)知；2.可以邀請(qǐng)年長(zhǎng)的孩子或父母來(lái)幼兒園為幼兒們進(jìn)行燈籠制作示范，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；3.可以組織幼兒們進(jìn)行燈謎游戲，通過(guò)猜燈謎增加活動(dòng)的趣味性。五、注意事項(xiàng)：1.教師在制作燈籠的過(guò)程中要注意安全，確保幼兒不會(huì)受傷；2.教師要關(guān)注每個(gè)幼兒的制作過(guò)程，幫助遇到困難的幼兒解決問(wèn)題，確保每個(gè)幼兒都能完成制作任務(wù)；3.在活動(dòng)結(jié)束后，要檢查幼兒使用的工具和材料是否歸位，保持教室的整潔。4.教師要與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)的交流溝通，告知他們活動(dòng)的目的和安排，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與到活動(dòng)中來(lái)，提高家園共育的效果。通過(guò)這個(gè)主題活動(dòng)，《做燈》不僅能培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力，還能開(kāi)發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力