船舶專業(yè)上船實習(xí)總結(jié)

Word文檔船舶專業(yè)上船實習(xí)總結(jié)轉(zhuǎn)瞬之間，在康耀輪上的實習(xí)已近十個月了。如今面臨休假的我，回顧十個月來的在船實習(xí)，著實學(xué)到了無數(shù)學(xué)問。無論是駕駛臺儀器，航行技巧，還是消防救生業(yè)務(wù)，監(jiān)督裝卸貨等，都對我將來的工作起著至關(guān)重要的作用。

最近三月，我著重學(xué)習(xí)了救生艇的相關(guān)學(xué)問。通往救生艇甲板的熒光箭頭，應(yīng)于不高于地面30cm處張貼，由于發(fā)生火災(zāi)時，人員往往要匍匐前進(jìn)，這就要求趴在地面也要能看清標(biāo)識，所以，張貼熒光箭頭時，應(yīng)注重此項要求。到美國、澳大利亞等注意實操的國家時，當(dāng)救生演習(xí)警報開頭后，應(yīng)于2min內(nèi)穿好救生衣集合完畢，3min后必需登艇完畢。細(xì)節(jié)方面，穿戴救生衣時，需要系上死結(jié)，而不能貪圖便利系活結(jié)，且繩頭要收好。由于逃命時，拖拉的繩頭有可能掛住某處，妨礙你的前進(jìn)，演習(xí)時應(yīng)注重此點。另外，除艇長要攜帶船員名單外，副艇長也要攜帶船員名單。無數(shù)psco檢查時，常常發(fā)覺此項缺陷。這都是我們應(yīng)該注重的地方。

有的救生艇兼作救助艇，這類的救助艇上應(yīng)注重檢查是否有額外配置的三套保溫服。還有一個故意思的事兒，有時船經(jīng)過海盜區(qū)時，需要上武裝保安，這時應(yīng)注重，上保安后，全體船員人數(shù)不能超過救生艇的額定人數(shù)，這是值得注重的。

無數(shù)psc檢查時發(fā)覺，救生艇內(nèi)的釋放把手沒有標(biāo)識，這是需要我們剛上船就應(yīng)檢查的，發(fā)覺沒有應(yīng)準(zhǔn)時張貼。除此之外，救生艇內(nèi)的磁羅經(jīng)是否有氣泡也須剛登船就檢查。救生艇上鋼絲更換時，身為一名三副，應(yīng)當(dāng)記得去做上標(biāo)記。

船舶經(jīng)過嚴(yán)寒區(qū)域時，三副應(yīng)記得關(guān)注救生艇內(nèi)淡水狀況。有時容器內(nèi)水灌得很滿，結(jié)冰時，簡單脹破容器。

位于船頭的救生筏應(yīng)注重貼上釋放操作說明，有時因大風(fēng)浪破損，或裝卸貨灰塵導(dǎo)致破損時，檢查時應(yīng)注重?fù)Q新。此外，大風(fēng)浪后還需要注重檢查的是，位于主甲板的消防管，經(jīng)常因大風(fēng)浪時船舶的搖晃、扭曲，導(dǎo)致伸縮管處漏水，這需要每次大風(fēng)浪后，聯(lián)合機(jī)艙的弟兄一起，打開消防泵，逐一檢查。發(fā)覺漏水，準(zhǔn)時維修。

在駕駛臺的學(xué)習(xí)，船長經(jīng)常囑咐我們，轉(zhuǎn)向時，應(yīng)注重早擺位，早上線。什么是早擺位，早上線呢?如圖所示：當(dāng)船舶即將進(jìn)入通航分道時，設(shè)計航線應(yīng)注重，不要將航線直接頂?shù)椒值蓝瞬浚鴳?yīng)分設(shè)兩三個轉(zhuǎn)向點，早早的將航向?qū)?zhǔn)分道走向。這樣一來，利用提前上線的1、2海里，便可獲悉分道內(nèi)的風(fēng)流壓差，以便準(zhǔn)時壓舵。更免于在端部轉(zhuǎn)向，引起他船的猜疑。圖示了兩種航線設(shè)計辦法，正確的辦法已經(jīng)標(biāo)出。

航線設(shè)計中，還應(yīng)注重的有，abortpoint的設(shè)定。abortpoint俗稱折返點。我們在進(jìn)港途中，有時會碰到暫時取消任務(wù)，需要我們返回錨地拋錨，而此時我輪又恰好在航道中，這就需要有一個折返點。這個折返點必需滿足附近有足夠的旋回余地，供我們掉頭。所以在進(jìn)港時，應(yīng)提前選好折返點，以供給急使用。

供給急使用的還有應(yīng)急錨地。進(jìn)港時，如遇主機(jī)驟然失靈，船舶失控，則必需就近尋覓一塊可供暫時拋錨搶修的錨地。這塊錨地應(yīng)在航道附近，但盡可能的不要阻塞航道，且水深、底質(zhì)都適合。作為二副，應(yīng)當(dāng)提前選好這一錨地，以供給急使用。

拋錨時，我們通常采納的計算錨位的辦法都是按照船長、首向，計算錨位，但船長教給我一個容易又有用，速度快且誤差小的記錄錨位的辦法：將雷達(dá)量程調(diào)至0.125nm，關(guān)閉尾跡，調(diào)大增益，減小雨雪，海浪抑制等，使雷達(dá)屏幕浮現(xiàn)一個清楚飽滿的我船圖像。當(dāng)船長下令拋錨時，將光標(biāo)移至船頭，登記gps位置，這個位置就是錨位。記錄精確?????，且容易有效。

關(guān)于首追風(fēng)。我輪航行在印度洋途中，我在駕駛臺操舵時發(fā)覺，風(fēng)由右舷吹來，但船頭卻朝著右舷擺去，效果顯然。船長說，這是由于，前進(jìn)中的船舶，受正橫前來風(fēng)的影響時，風(fēng)力作用中心和水動力作用中心均位于船舶重心以前，然而轉(zhuǎn)船力矩方向相反。水動力力矩比風(fēng)力轉(zhuǎn)船力矩大時，就簡單浮現(xiàn)首追風(fēng)現(xiàn)象。

簡而言之，當(dāng)迅速、滿載、船尾受風(fēng)面積較大時，簡單浮現(xiàn)迎風(fēng)偏轉(zhuǎn)，風(fēng)速越高、船速越高、風(fēng)向越臨近正橫，這種現(xiàn)象就越顯然。所以，在狹窄水域操船時，應(yīng)注重時刻關(guān)注風(fēng)流壓差，準(zhǔn)時調(diào)節(jié)航向，使船舶始終保持在航道上。

碼頭值班。碼頭值班也是駕駛員的一項重要責(zé)任，正確理解大副的裝卸貨方案，是十分重要的一環(huán)。值班期間要保持甲板巡察，對易產(chǎn)生爭議和易發(fā)生貨損的貨物要準(zhǔn)時取證，以庇護(hù)船方利益不受侵犯，作為一名新任駕駛員，應(yīng)時刻能想到這一點。最近，有幾條船相繼發(fā)生因舷梯平安網(wǎng)等安放錯誤引發(fā)的事故，作為駕駛員更應(yīng)關(guān)注。為了平安，態(tài)度再強(qiáng)硬、命令再堅定也不為過。時刻注重舷梯平安網(wǎng)，纜繩等的變化，以保證人身平安。

GZ85.com更多總結(jié)

船舶公司qc運(yùn)動總結(jié)

20xx年，XX造船共產(chǎn)生了40項QC成績。顛末評審，XX造船創(chuàng)造部特船焊接QC小組獲QC成績示范獎;總裝部先鋒號QC小組的《提嵬峨型高新產(chǎn)品舷側(cè)汲取安裝精度》得到一等獎;總裝部巾幗號QC小組的《低落大型水面高新產(chǎn)品電氣焊插件焊接缺陷率》及創(chuàng)造部冷熱加工QC小組的《長進(jìn)繁雜曲度鋁合金構(gòu)件的加工效率》2項成績得到二等獎;精度治理部液貨單元精度節(jié)制QC小組的《長進(jìn)液貨單元精度合格率》、創(chuàng)造部拼板精度改良小組的《長進(jìn)拼板焊后精度合格率》及搭載部大件駁運(yùn)QC小組的《確保巨型總段滾裝上駁船成功率達(dá)100%》3項成績得到三等獎;生產(chǎn)運(yùn)行部平臺質(zhì)量0缺陷小組等6項QC課題獲優(yōu)秀成績獎;涂裝部支持保障QC小組等8項QC課題獲勉勵獎。

據(jù)了解，近年來，XX造船廣闊員工樂觀投入到QC小組運(yùn)動中，使QC運(yùn)動融入到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、技巧、質(zhì)量治理等各項工作的全歷程。為了做好20xx年QC小組運(yùn)動，XX造船相關(guān)部門邀請了專業(yè)先生對各運(yùn)動小組舉行了培訓(xùn)，通過對QC運(yùn)動各步驟的實施措施培訓(xùn)，顯著長進(jìn)了各QC小組的運(yùn)動才干。

20xx年，XX造船將訂定年度QC治理方案及培訓(xùn)方案，樹立稽核機(jī)制，逐步將QC運(yùn)動要素深化到各班組，并會同各部門把QC小組運(yùn)動抓好、抓實，盡力晉升產(chǎn)品質(zhì)量。

船舶公司qc(2)

近日，XX電子科技有限公司所屬海鷹企業(yè)團(tuán)體有限責(zé)任公司壓電分公司長進(jìn)p-51142晶片制品率QC小組運(yùn)動成績宣布。該公司要求各單位各部門在仔細(xì)學(xué)習(xí)的根基上，環(huán)繞晉升產(chǎn)品質(zhì)量、長進(jìn)工作效率、降本增效，結(jié)合自身實際樂觀開展各類QC小組運(yùn)動。

20xx年，該課題組環(huán)繞改進(jìn)和完美相關(guān)生產(chǎn)工藝，長進(jìn)晶片制品率和產(chǎn)品質(zhì)量主題扎實工作，取得顯著后果，勤儉費用約64萬元。同時，辦理了治理及生產(chǎn)現(xiàn)場中的現(xiàn)實問題，匆忙進(jìn)了企業(yè)質(zhì)量治理體系的持續(xù)有效運(yùn)行;進(jìn)一步長進(jìn)了職工的科學(xué)思維才干、組織和睦才干、運(yùn)用pDCA措施闡發(fā)與辦理問題的才干，為企業(yè)降本增效作出了較大供獻(xiàn)。

海鷹公司質(zhì)量治理部依據(jù)企業(yè)《持續(xù)改進(jìn)治理法度模范》中的QC成績評審規(guī)定，組織評委對該QC運(yùn)動成績舉行了綜合評審，并會同財務(wù)審計部對其實現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)代價舉行了統(tǒng)計闡發(fā)。人人全都覺得，課題小組可以或許按要求舉行運(yùn)動，通過因果闡發(fā)圖、對策表、比較表等技巧措施的利用，達(dá)到課標(biāo)題標(biāo)，后果顯然，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。同時，壓電分公司耐久以來不停樂觀仔細(xì)開展QC小組運(yùn)動，其樂觀性值得表揚(yáng)和勉勵。

船舶公司qc活動總結(jié)

20xx年，XX造船共產(chǎn)生了40項QC成績。經(jīng)過評審，XX造船創(chuàng)造部特船焊接QC小組獲QC成績示范獎;總裝部先鋒號QC小組的《提巍峨型高新產(chǎn)品舷側(cè)接管安裝精度》獲得一等獎;總裝部巾幗號QC小組的《降低大型水面高新產(chǎn)品電氣焊插件焊接缺陷率》及創(chuàng)造部冷熱加工QC小組的《提高復(fù)雜曲度鋁合金構(gòu)件的加工效率》2項成績獲得二等獎;精度管理部液貨單元精度控制QC小組的《提高液貨單元精度合格率》、創(chuàng)造部拼板精度改善小組的《提高拼板焊后精度合格率》及搭載部大件駁運(yùn)QC小組的《確保巨型總段滾裝上駁船勝利率達(dá)100%》3項成績獲得三等獎;生產(chǎn)運(yùn)行部平臺質(zhì)量0缺陷小組等6項QC課題獲優(yōu)秀成績獎;涂裝部支持保障QC小組等8項QC課題獲鼓舞獎。

據(jù)了解，近年來，XX造船廣闊員工樂觀投入到QC小組活動中，使QC活動融入到企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、技術(shù)、質(zhì)量管理等各項工作的全過程。為了做好20xx年QC小組活動，XX造船相關(guān)部門邀請了專業(yè)教師對各活動小組舉行了培訓(xùn)，通過對QC活動各步驟的實施辦法培訓(xùn)，顯著提高了各QC小組的活動能力。

20xx年，XX造船將制定年度QC管理方案及培訓(xùn)方案，建立考核機(jī)制，逐步將QC活動要素深化到各班組，并會同各部門把QC小組活動抓好、抓實，努力提升產(chǎn)品質(zhì)量。

船舶公司qc(2)

近日，XX電子科技有限公司所屬海鷹企業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司壓電分公司提高p-51142晶片成品率QC小組活動成績發(fā)布。該公司要求各單位各部門在仔細(xì)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，圍繞提升產(chǎn)品質(zhì)量、提高工作效率、降本增效，結(jié)合自身實際樂觀開展各種QC小組活動。

20xx年，該課題組圍繞改進(jìn)和完美相關(guān)生產(chǎn)工藝，提高晶片成品率和產(chǎn)品質(zhì)量主題扎實工作，取得顯著效果，節(jié)省費用約64萬元。同時，解決了管理及生產(chǎn)現(xiàn)場中的現(xiàn)實問題，促進(jìn)了企業(yè)質(zhì)量管理體系的持續(xù)有效運(yùn)行;進(jìn)一步提高了職工的科學(xué)思維能力、組織協(xié)調(diào)能力、運(yùn)用pDCA辦法分析與解決問題的能力，為企業(yè)降本增效作出了較大貢獻(xiàn)。

海鷹公司質(zhì)量管理部按照企業(yè)《持續(xù)改進(jìn)管理程序》中的QC成績評審規(guī)定，組織評委對該QC活動成績舉行了綜合評審，并會同財務(wù)審計部對其實現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)價值舉行了統(tǒng)計分析。大家全都認(rèn)為，課題小組能夠按要求舉行活動，通過因果分析圖、對策表、對照表等技術(shù)辦法的應(yīng)用，達(dá)到課題目標(biāo)，效果顯然，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。同時，壓電分公司長久以來向來樂觀仔細(xì)開展QC小組活動，其樂觀性值得表揚(yáng)和鼓舞。

法律專業(yè)實習(xí)實習(xí)總結(jié)

年終將至，民事法律診所半年的課程也即將結(jié)束。半年的時光雖然短暫，但診所的學(xué)習(xí)對我來說卻是個彌漫挑戰(zhàn)的過程。曾經(jīng)帶著對民法學(xué)習(xí)的熱烈，對司法實踐的盼望進(jìn)入了民事法律診所，半年后的今日，在這個診所內(nèi)我收獲了無數(shù)珍貴的閱歷和學(xué)問。下面我將從幾個方面總結(jié)一下：

一、課堂學(xué)習(xí)

在進(jìn)入診所學(xué)習(xí)之前就聽往屆的師兄師姐說過，法律診所教導(dǎo)是從美國引進(jìn)的一種全新的教學(xué)模式。但是百聞不如一見，第一次走進(jìn)教室的確讓我耳目一新。桌子圍成圓形，教師和學(xué)生坐在一起，讓大家在一個平等的地位上舉行溝通和學(xué)習(xí)。接下來就是教師的授課方式，以往的法學(xué)授課難以掙脫教師臺上講，同學(xué)臺下聽的模式。師生之間在課堂上很少綻開研究，法律思維的培養(yǎng)徹低建立在已知案件或虛擬想象的基礎(chǔ)上。考試中更多的是對記憶而不是對分析能力、推理能力的測試，這很難培養(yǎng)同學(xué)思辨和自立思量的能力。而診所學(xué)習(xí)，大部分時光都是同學(xué)在說，而教師只是在須要的時候舉行一下指導(dǎo)。通過辦理真切案件、參加案件的所有過程和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練解決問題的辦法和技巧，培養(yǎng)同學(xué)的推斷力、職業(yè)責(zé)任心，并深刻理解法律和律師的社會角色。

多樣靈便的教學(xué)方式還包括寓教于樂的嬉戲教學(xué)。給我印象最深刻的就是張教師在講證據(jù)辦法時做的嬉戲。30個人分成兩組分離傳一句相同的話，最后的一位學(xué)生把自己聽到的內(nèi)容記錄下來。就是在這樣一個看似容易的嬉戲過程中，我們卻浮現(xiàn)了無數(shù)笑話和問題。首先是教師給的話都很長，你要在聽到一個學(xué)生說完后在最短的時光內(nèi)以最精確?????的語言轉(zhuǎn)述給下一個學(xué)生。然而傳到最后一位學(xué)生那里總是浮現(xiàn)五花八門的答案。從這個看似容易的嬉戲里，我們可以很清晰的了解到傳來證據(jù)和原始證據(jù)的證實力及距離的遠(yuǎn)近對證據(jù)證實力的影響。這種方式比起我們在傳統(tǒng)的課堂上去記憶傳來證據(jù)和原始證據(jù)的特征、概念一類枯燥的東西更有助于理解和在司法實踐中精確?????的適用。

在診所的課堂上還有一種獨特的教學(xué)方式，那就是大腦風(fēng)暴。每節(jié)課我們都會有一個主題，大家分成小組圍繞主題來發(fā)表自己的意見。最后由學(xué)生自由舉行發(fā)言。診所課堂上學(xué)生們的發(fā)言既輕松又活潑，就連我這樣一向不喜愛?在課堂上發(fā)言的人也被那種課堂氣氛所感染了，也是踴躍發(fā)言。在課堂上我們可以舉行爭辯，可以為了一個問題爭得面紅耳赤。即使是這樣大家同樣會感到很愉快，由于在研究中會發(fā)覺自己的觀點存在的問題及學(xué)習(xí)其他學(xué)生在分析問題方面的優(yōu)點，也就是教師們常常說的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)的能力。

在教學(xué)內(nèi)容上，傳統(tǒng)的法學(xué)教導(dǎo)諸種理論的熏陶，但診所教導(dǎo)更多的注意操作層面的東西，正巧彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教導(dǎo)的不足。我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容包括文書寫作、法律職業(yè)道德，就銜接待當(dāng)事人也在我們的演練范圍內(nèi)。診所教師的善良以及學(xué)生之間關(guān)系的融洽給人一種溫馨的感覺。所以說診所的每次課我必然去，從來不會缺課。

二、課外活動

在生動活潑的課堂內(nèi)容之余，法律診所還有著許多豐盛多彩的課外活動，比如診所值班，與當(dāng)事人一同去取證、了解案件狀況，參與12.4普法活動。

將理論學(xué)問融入到法律實踐的過程中，是法律診所課程的核心所在。為了充分熬煉同學(xué)的實踐能力，診所將同學(xué)舉行分組，每周一到周五在法律診所值班室值班。主要負(fù)責(zé)接聽求助人的電話，接待當(dāng)事人，診斷他們的法律問題，開出處方，對求助的法律問題舉行解答，準(zhǔn)時為求助人提供法律協(xié)助。這個學(xué)期診所接聽的電話有來自省內(nèi)的也有來自省外的，涉及的內(nèi)容包括婚姻、家庭、合同糾紛等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。

起初的我們真的招架不住，由于來訪人大都文化水平較低，缺乏相應(yīng)的法律學(xué)問，常常是想到什么說什么，把接待的學(xué)生當(dāng)成了傾訴的對象。在這種狀況下，接待的學(xué)生總是不能把握談話的主動權(quán)，輕易地陷入了與來訪者的語言漩渦，而不能有效地從對方的話語中快速摘取有效的法律信息，不能辨別哪些是客觀現(xiàn)實哪些是當(dāng)事人的主觀臆斷。在之后的這所學(xué)習(xí)中，我們逐漸學(xué)會了引導(dǎo)當(dāng)事人講述有效的法律信息以及和當(dāng)事人談話的技巧。

在接待當(dāng)事人的過程中，診所教師起了導(dǎo)航的重要作用。診所的教師有著豐盛的司法實踐閱歷和濃厚的理論功底。他們并不是容易的把答案告知我們，而是以向我們提問的方式來指引我們?nèi)绾卧诎讣袡z索信息。教師們常說授之以魚不如授之以漁，應(yīng)當(dāng)就是這個道理吧。

12.4普法宣揚(yáng)日，我們和西安市蓮湖區(qū)某街道辦事處合作舉行了一次普法宣揚(yáng)活動。給群眾介紹了一下在日常生活中常常會碰到的法律問題，告知他們?nèi)绾斡梅傻奈淦鱽砭S護(hù)自己的合法權(quán)益。在這個過程中同樣彌漫了蜿蜒，雖說學(xué)生們在小學(xué)學(xué)習(xí)的專業(yè)學(xué)問基本上籠罩了各個部門法，但是在實際案件中涉及大量的相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的問題，這就給我們解決案件帶來了很大的挑戰(zhàn)。許多專業(yè)術(shù)語概念的理解，專業(yè)領(lǐng)域的規(guī)范及法律對其的規(guī)制都不是任何一個法典可以精確解決的。我們給當(dāng)事人留了電話，回到小學(xué)以后，我們在資料里尋找，查找相關(guān)特殊法的規(guī)定及相關(guān)領(lǐng)域的書籍，充分利用圖書館，網(wǎng)絡(luò)等媒介來獵取信息。通過這件事，也使我們看到了惟獨在實踐中才干發(fā)覺問題。法律不僅僅是寫在紙上的東西，而是要運(yùn)用到實踐中并發(fā)揮作用的東西。因此這種實踐活動會讓我們發(fā)覺許多問題，在以后學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)多了解與法律密切相關(guān)的一些領(lǐng)域的信息，豐盛自我。

三、小組合作