幼兒園大班科學(xué)教案《恐龍世界》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班科學(xué)教案《恐龍世界》教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解恐龍的基本知識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)恐龍的興趣和好奇心，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)：讓幼兒了解恐龍的種類、生活習(xí)性及特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力，引導(dǎo)幼兒提出問(wèn)題并進(jìn)行探究。教學(xué)準(zhǔn)備：《恐龍世界》圖片、模型、布置好的課堂環(huán)境。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入(5分鐘)教師引導(dǎo)幼兒回憶上一堂課學(xué)過(guò)的內(nèi)容，例如：恐龍是什么？恐龍是什么樣子的？我們還記得一些什么恐龍的名字？2.探究(15分鐘)教師出示《恐龍世界》的圖片、模型等教具，引導(dǎo)幼兒觀察并提出問(wèn)題，例如：這是一只什么恐龍？它有什么特點(diǎn)？它是怎樣生活的？等等。鼓勵(lì)幼兒積極參與，展示他們的觀察成果。3.講述(10分鐘)根據(jù)幼兒的觀察和提出的問(wèn)題，教師簡(jiǎn)單講述恐龍的一些基本知識(shí)，包括：恐龍的種類、生活習(xí)性、體形特點(diǎn)等。教師可以使用圖文并茂的方式，生動(dòng)有趣地講述，以保持幼兒的興趣。4.游戲活動(dòng)(15分鐘)恐龍尋寶：在教室中布置一些隱藏著恐龍模型的小角落或隱藏點(diǎn)，教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行尋寶游戲。教師先給出一個(gè)恐龍的特征，例如：有角、長(zhǎng)尾巴等，幼兒們根據(jù)提示，找到對(duì)應(yīng)的恐龍模型，然后再跟大家分享這只恐龍的信息。5.制作手工(15分鐘)教師帶領(lǐng)幼兒動(dòng)手制作一個(gè)屬于自己的恐龍模型，教師準(zhǔn)備好事先準(zhǔn)備好的剪紙、顏色紙、膠水等材料，幼兒根據(jù)自己的喜好和想象，進(jìn)行創(chuàng)作。6.總結(jié)(5分鐘)教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行總結(jié)，回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，并再次強(qiáng)調(diào)恐龍的一些基本信息。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒提出自己對(duì)恐龍的更多問(wèn)題，并跟幼兒們約定下一節(jié)課將繼續(xù)探索恐龍的世界。7.課后延伸給每個(gè)幼兒發(fā)放一張恐龍繪本，并鼓勵(lì)他們回家與家長(zhǎng)一起閱讀。鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的興趣，進(jìn)行更多關(guān)于恐龍的探索和創(chuàng)作。教學(xué)反思：本節(jié)課通過(guò)游戲活動(dòng)和手工制作等方法，培養(yǎng)了幼兒的觀察能力和動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒對(duì)恐龍的興趣和好奇心。通過(guò)教師的指導(dǎo)和引導(dǎo)，幼兒不僅學(xué)習(xí)到了一些恐龍的基本知識(shí)，還學(xué)會(huì)了提問(wèn)和探究的方法。同時(shí)，課后延伸活動(dòng)也能夠讓幼兒繼續(xù)拓展自己對(duì)恐龍的認(rèn)識(shí)和想象。整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容緊湊、生動(dòng)有趣，使幼兒參與積極性