幼兒園大班社會(huì)課教案：獨(dú)自在家時(shí)

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園大班社會(huì)課教案：獨(dú)自在家時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.了解并掌握獨(dú)自在家時(shí)的一些基本生活技能，如自己穿衣、洗手、吃飯等。2.培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的能力，提高其自理能力和自我保護(hù)意識(shí)。3.了解家庭中成員分工的重要性，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任的意識(shí)。4.通過(guò)角色扮演和小組合作等活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片、板書(shū)、洗手盆、毛巾、餐具、洗衣物實(shí)物等。教學(xué)流程：一、引入（15分鐘）1.觀察導(dǎo)入：教師帶著孩子們觀察一張圖片，圖片上是一個(gè)孩子獨(dú)自在家畫(huà)畫(huà)的場(chǎng)景。2.提問(wèn)導(dǎo)入：（1）孩子們，你們看到這張圖片了嗎？你們有沒(méi)有過(guò)獨(dú)自在家的經(jīng)歷呢？（2）你們?cè)诩业臅r(shí)候都會(huì)做些什么事情呢？（3）在家獨(dú)自行動(dòng)時(shí)，有什么需要注意的事情呢？二、情感引導(dǎo)（15分鐘）1.教師講述：孩子們，當(dāng)我們獨(dú)自在家時(shí)，要注意自己的安全和履行一些基本的生活事務(wù)。這樣才能讓爸爸媽媽放心，對(duì)嗎？2.與孩子討論：請(qǐng)孩子們圍繞以下問(wèn)題討論。（1）為什么我們要注意獨(dú)自在家的安全呢？有哪些安全事項(xiàng)？（2）我們應(yīng)該怎么過(guò)自己的一天呢？需要注意哪些事情？（3）大家能舉個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)在家獨(dú)自行動(dòng)時(shí)出現(xiàn)過(guò)的一些問(wèn)題嗎？三、主體活動(dòng)（60分鐘）1.生活技能學(xué)習(xí)：（1）教師出示圖片、實(shí)物，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)洗手、吃飯、穿衣等基本生活技能，并說(shuō)明重要性。（2）分小組活動(dòng)：小組合作，由一位幼兒來(lái)模擬洗手、吃飯、穿衣等動(dòng)作，并由其他小組成員來(lái)提出改進(jìn)意見(jiàn)。（3）角色扮演：分成小組，每個(gè)小組以家庭成員的角色進(jìn)行情景模擬，分別演示穿衣、洗手、吃飯等場(chǎng)景。2.責(zé)任意識(shí)培養(yǎng)：（1）教師板書(shū)“爸爸媽媽工作忙，家務(wù)你來(lái)當(dāng)”。（2）引導(dǎo)孩子討論：家庭中的每個(gè)成員都有自己的分工和責(zé)任。我們獨(dú)自在家時(shí)，可以承擔(dān)一些家務(wù)責(zé)任，如收拾房間、洗碗等。（3）分組討論：小組合作，以家庭成員分工為題材，討論家庭成員的分工和責(zé)任，并畫(huà)出家庭成員分工圖。3.社會(huì)適應(yīng)能力培養(yǎng)：（1）教師演示游客誤闖熟人家，敲門后如何禮貌進(jìn)行詢問(wèn)和回答。（2）小組活動(dòng)：分小組進(jìn)行角色扮演，模擬熟人拜訪、詢問(wèn)和回答的情景。（3）總結(jié)討論：分組分享角色扮演中的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)，包括如何回答、如何禮貌待客等。四、總結(jié)反思（10分鐘）教師與孩子們一起進(jìn)行總結(jié)回顧，檢查學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成情況，并鼓勵(lì)孩子們?cè)谌粘Ｉ钪蟹e極實(shí)踐所學(xué)內(nèi)容。五、延伸活動(dòng)（10分鐘）帶領(lǐng)孩子們合唱歌曲《我是一個(gè)小探險(xiǎn)家》，鼓勵(lì)他們?cè)诩抑歇?dú)自行動(dòng)時(shí)勇敢嘗試新事物。六、結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）教師幫助幼兒總結(jié)一天的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)他們?cè)讵?dú)自在家時(shí)勇敢嘗試新事物，做到自理能力的