2024屆天津市大良中學 物理高二下期末達標檢測試題含解析_第1頁
2024屆天津市大良中學 物理高二下期末達標檢測試題含解析_第2頁
2024屆天津市大良中學 物理高二下期末達標檢測試題含解析_第3頁
2024屆天津市大良中學 物理高二下期末達標檢測試題含解析_第4頁
2024屆天津市大良中學 物理高二下期末達標檢測試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆天津市大良中學物理高二下期末達標檢測試題注意事項1.考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務必將自己的姓名、準考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、下列各組物理量中全部是矢量的是()A.位移、速度、加速度、力B.位移、時間、速度、路程C.力、位移、速率、加速度D.速度、加速度、力、路程2、如圖所示,半徑為R的圓形線圈共有n匝,其中心位置處半徑為r的虛線范圍內(nèi)有勻強磁場,磁場方向垂直線圈平面.若磁感應強度為B,則穿過線圈的磁通量為()A.πBR2 B.πBr2 C.nπBR2 D.nπBr23、如圖所示,鐵芯右邊繞有一個線圈,線圈兩端與滑動變阻器、電池組連成回路.左邊的鐵芯上套有一個環(huán)面積為0.02m2、電阻為0.1Ω的金屬環(huán).鐵芯的橫截面積為0.01m2,且假設磁場全部集中在鐵芯中,金屬環(huán)與鐵芯截面垂直.調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑動頭,使鐵芯中的磁感應強度每秒均勻增加0.2T,則從上向下看()A.金屬環(huán)中感應電流方向是逆時針方向,感應電動勢大小為4.0×10-3VB.金屬環(huán)中感應電流方向是順時針方向,感應電動勢大小為4.0×10-3VC.金屬環(huán)中感應電流方向是逆時針方向,感應電動勢大小為2.0×10-3VD.金屬環(huán)中感應電流方向是順時針方向,感應電動勢大小為2.0×10-3V4、關于物質(zhì)的熔化和凝固,下列敘述中正確的是()A.各種固體都有一定的熔點B.各種固體都有一定的凝固點C.各種晶體的熔點相同D.非晶體熔化要吸熱,溫度不斷上升5、在人類對微觀世界進行探索的過程中,科學實驗起到了非常重要的作用.下列說法符合歷史事實的是()A.湯姆遜通過陰極射線在電場和磁場中偏轉的實驗,發(fā)現(xiàn)了原子的核式結構B.盧瑟福通過α粒子散射實驗證實了在原子核內(nèi)部存在質(zhì)子C.查德威克發(fā)現(xiàn)了中子,證實了中子是原子核的組成部分D.愛因斯坦發(fā)現(xiàn)的質(zhì)能方程解釋了光電效應產(chǎn)生的原因6、如圖所示,一帶電荷量Q=0.1C的正點電荷固定在F點,另一帶電荷量q=0.01C的負點電荷僅在庫侖力的作用下圍繞Q做橢圓運動,F(xiàn)點為橢圓的一個焦點,已知長軸AC=0.1m,短軸BD=0.08m,則下列說法正確的是A.q在A點的電勢能大于在B點的電勢能B.q在A、C兩點受到的庫侖力大小之比為16:1C.在點電荷Q的電場中,B、D兩點的電場強度相同D.在點電荷Q的電場中,D點的電勢大于O點的電勢二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,回旋加速器D形盒的半徑為R,用來加速質(zhì)量為m,電量為q的質(zhì)子,質(zhì)子每次經(jīng)過電場區(qū)時,都恰好在電壓為U時并被加速,且電場可視為勻強電場,使質(zhì)子由靜止加速到能量為E后,由A孔射出.下列說法正確的是A.D形盒半徑R、磁感應強度B不變,若加速電壓U越高,質(zhì)子的能量E將越大B.D形盒半徑R、磁感應強度B不變,若加速電壓U越高,質(zhì)子的在加速器中的運動時間將越長C.磁感應強度B不變,若加速電壓U不變,D形盒半徑R越大、質(zhì)子的能量E將越大D.D形盒半徑R、磁感應強度B不變,若加速電壓U越高,質(zhì)子的在加速器中的運動時間將越短8、如圖(a)所示,木板OA可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉動,某研究小組利用此裝置探索物塊在方向始終平行于木板向上、大小為F=8N的力作用下加速度與傾角的關系.已知物塊的質(zhì)量m=1kg,通過DIS實驗,描繪出了如圖(b)所示的加速度大小a與傾角θ的關系圖線(θ<90°).若物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.1,假定物塊與木板間的最大靜摩擦力始終等于滑動摩擦力,g取10m/s1.則下列說法中正確的是()A.根據(jù)題意可以計算得出物塊加速度a0的大小為5m/s1B.由圖象可知木板與水平面的夾角處于θ1和θ1之間時,隨θ增大,摩擦力先沿斜面向下減小后沿斜面向上增大C.由圖象可知木板與水平面的夾角大于θ1時,物塊所受摩擦力可能為零D.根據(jù)題意可以計算當θ=45°時,物塊所受摩擦力為N9、如圖,柔軟輕繩ON的一端O固定,其中間某點M拴一重物,用手拉住繩的另一端N.初始時,OM豎直且MN被拉直,OM與MN之間的夾角為α().現(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起,并保持夾角α不變.在OM由豎直被拉到水平的過程中()A.MN上的張力逐漸增大B.MN上的張力先增大后減小C.OM上的張力逐漸增大D.OM上的張力先增大后減小10、水平方向做簡諧運動的物體偏離平衡位置的位移為X,速度為v,加速度為a,則()A.X與v同向時,物體加速B.X與v反向時,物體加速C.v與a同向時,位移變大D.v與a反向時,位移變大三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)在探究“加速度與力和質(zhì)量的關系”實驗時,某老師對傳統(tǒng)實驗進行了改進,其實驗操作如下:①如圖1所示,先將沙和沙桶通過滑輪懸掛于小車一端,調(diào)節(jié)平板的傾角θ,使小車沿斜面向下做勻速直線運動,測出沙和沙桶的總質(zhì)量m;②保持平板傾角θ不變,去掉沙和沙桶,小車即在平板上沿斜面向下做勻加速直線運動,通過紙帶測量其加速度a;③保持小車質(zhì)量M不變,多次改變沙和沙桶的總質(zhì)量m,每次重復①②兩步操作,得到小車加速度與合力的關系;④多次改變小車的質(zhì)量,進行適當?shù)牟僮?,得到小車加速度和質(zhì)量的關系.(1)在上述實驗操作過程中,以下說法正確的是_____A.可以用電池盒給打點計時器供電B.應在小車開始運動后再接通打點計時器的電源C.要保持細繩與平板平行D.應讓小車從靠近定滑輪處開始運動(2)在操作①中若打了一條如圖2所示的紙帶,已知紙帶左端為連接小車處,則應將平板的傾角適當_____(選填“增大”或“減小”)些;(3)在操作②中,小車所受的合力大小等于_____(用題中所給定的字母以及重力加速度g表示);(4)在本實驗中_____(選填“需要”或“不需要”)滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量;在操作④中,每次改變小車質(zhì)量后,_____(選填“需要”或“不需要”)重新調(diào)節(jié)平板的傾角.12.(12分)如圖是用氣墊導軌驗證兩滑塊碰撞過程中動量守恒的實驗裝置,已知遮光板寬度為,實驗過程中給滑塊一向右的初速度,使它碰撞靜止的滑塊.某同學記錄了滑塊碰撞前經(jīng)過光電門的遮光時間、碰撞后經(jīng)過光電門的遮光時間;滑塊碰撞后經(jīng)過光電門的遮光時間,選向右為正方向.(1)該實驗還需測量的量為__________A.滑塊的質(zhì)量B.滑塊的質(zhì)量C.兩光電門之間的距離D.開始時滑塊之間的距離(2)以下各空用題中和第(1)問中相關字母表達①碰撞前滑塊的總動量為__________.②若碰后滑塊向右運動,則碰撞后滑塊的總動量為__________.③若碰后滑塊向左運動,則碰撞后滑塊的總動量為__________.通過比較滑塊碰撞前后的總動量,既可驗證兩滑塊碰撞過程中動量是否守恒.四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)我國交規(guī)規(guī)定,黃燈亮時車頭已越過停車線的車輛可以繼續(xù)通行,車頭未越過停車線的車輛若繼續(xù)前行則視為闖黃燈,屬于交通違章行為.某路口限速v0=60km/h,紅燈變亮之前,綠燈和黃燈各有t0=3s的閃爍時間.某小型車以v1=8m/s的速度駛向路口,綠燈開始閃時車頭距離停車線L0=36.5m,駕駛員經(jīng)Δt=0.5s反應時間后汽車開始勻加速運動,請通過計算判斷,要使汽車在黃燈亮前越過停止線,是否超速?14.(16分)如圖1所示是一列簡諧橫波在t=0時刻的圖像,P點是此時處在平衡位置的一個質(zhì)點。如圖2所示是質(zhì)點P的振動圖像。(1)判斷這列波的傳播方向;(2)求經(jīng)過時間t1=2s,波傳播的距離x;(3)求經(jīng)過時間t2=4s,質(zhì)點P通過的路程s。15.(12分)一小型發(fā)電站通過升壓、降壓變壓器把電能輸給用戶,已知發(fā)電機的輸出功率為500kW,路端電壓為500V,升壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為1∶5,兩變壓器間輸電線的總電阻為1.5Ω,降壓變壓器的輸出電壓為220V,不計變壓器能量損耗,求:(1)升壓變壓器的副線圈兩端電壓;(2)輸電導線上的功率損失;(3)降壓變壓器原、副線圈的匝數(shù)比;(4)用戶得到的功率.

參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解題分析】

位移、速度、加速度、力都是既有大小又有方向的物理量,是矢量;而時間、路程、速率只有大小無方向,是標量。A.位移、速度、加速度、力,故A符合題意;B.位移、時間、速度、路程,故B不符合題意;C.力、位移、速率、加速度,故C不符合題意;D.速度、加速度、力、路程,故D不符合題意。故選A。2、B【解題分析】

本題考查磁通量的公式【題目詳解】由磁通量的公式,為具有磁場的有效面積為,解得,B對,ACD錯.【題目點撥】本題學生明確磁通量的公式滿足線圈平面與磁場方向垂直,能用公式進行相關的計算.3、C【解題分析】根據(jù)右手螺旋定則知,螺線管中的磁場方向豎直向上,所以通過金屬環(huán)的磁場方向豎直向下,當磁場均勻增大時,根據(jù)楞次定律知,感應電流的方向是逆時針方向.

根據(jù).故C正確,ABD錯誤.故選C.4、D【解題分析】晶體有固定的熔點和凝固點,非晶體沒有熔點或凝固點,故AB錯誤;不同晶體雖然都有熔點,但熔點不同,故C錯誤;非晶體雖然沒有熔點,但熔化時需要吸收熱量,溫度不斷升高,故D正確.故選D.【題目點撥】此題主要考查了晶體和非晶體在熔化和凝固過程中的特點和區(qū)別,學生很容易混淆,把握住吸熱放熱和溫度特點是解題的關鍵.5、C【解題分析】湯姆遜通過陰極射線在電場和磁場中偏轉的實驗,發(fā)現(xiàn)了電子,選項A錯誤;盧瑟福通過α粒子散射實驗證實了在原子的核式結構理論,選項B錯誤;查德威克發(fā)現(xiàn)了中子,證實了中子是原子核的組成部分,選項C正確;愛因斯坦發(fā)現(xiàn)的光電效應方程解釋了光電效應產(chǎn)生的原因,選項D錯誤;故選C.6、B【解題分析】正點電荷周圍越靠近電荷電勢越高,越遠離電荷電勢越低,所以,,又因為是負電荷,所以A點的電勢能小于B點的電勢能,所以A、D錯誤.根據(jù)橢圓的知識計算出,,所以.根據(jù)庫侖定律知q在A、C兩點受到的庫侖力大小之比為16:1,所以B正確..在點電荷Q的電場中,B、D兩點的電場強度大小相同,但是方向不同,所以B、D兩點的電場強度不相同,所以D錯誤.故選擇B.【題目點撥】由正點電荷周圍的電場分布以及距離遠近可得出電勢的高低,和場強的大?。妱菔菢肆?,場強是矢量,需注意方向.再結合運動電荷的正負和電勢的高低判斷電勢能的大?。?、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、CD【解題分析】

粒子在磁場中運動過程中,洛倫茲力充當向心力,故有解得故粒子獲得的最大速度和加速電壓無關,若加速電壓U不變,D形盒半徑R越大、質(zhì)子的獲得的速度越大,即能量E將越大,加速電壓越大,加速次數(shù)越少,加速時間越短,AB錯誤CD正確;故選CD??键c:考查了回旋加速器工作原理【名師點睛】解決本題的關鍵知道回旋加速器是利用電場加速、磁場偏轉來加速粒子,但是最終粒子的動能與電場的大小無關,電壓決定加速的總時間8、BD【解題分析】

當θ=0°時,木板水平放置,物塊在水平方向受到拉力F和滑動摩擦力f作用,已知F=8N,滑動摩擦力f=μN=μmg,所以根據(jù)牛頓第二定律物塊產(chǎn)生的加速度:a0==6m/s1,故A錯誤;根據(jù)圖象可知,當斜面傾角為θ1時,摩擦力沿斜面向下,當斜面傾角為θ1時,摩擦力沿斜面向上,則夾角大于θ1時,物塊所受摩擦力一定沿木板向上;當斜面傾角在θ1和θ1之間時,隨θ增大,摩擦力先沿斜面向下減小后沿斜面向上增大,故B正確、C錯誤;當θ=45°時,重力沿斜面的分量F1=mgsin45°=10×N=5N<8N,最大靜摩擦力fm=μmgcos45°=N,因為8﹣5<,所以此時物塊處于靜止狀態(tài),受到靜摩擦力,則f=(8﹣5)N,故D正確.故選BD.【題目點撥】本題主要考查了牛頓第二定律及運動學基本公式的直接應用;對于圖象問題,我們學會“五看”,即:看坐標、看斜率、看面積、看交點、看截距;了解圖象的物理意義是正確解題的前提.9、AD【解題分析】

以重物為研究對象,受重力mg,OM繩上拉力F2,MN上拉力F1,由題意知,三個力合力始終為零,矢量三角形如圖所示,在F2轉至水平的過程中,MN上的張力F1逐漸增大,OM上的張力F2先增大后減小,所以A、D正確;B、C錯誤.10、BD【解題分析】

A項:簡諧運動中,位移是相對平衡位置的,x與v同向時,物體背離平衡位置,做減速運動;故A錯誤;B項:簡諧運動中,位移是相對平衡位置的,背離平衡位置;x與v反向時,物體靠近平衡位置,做加速運動;故B正確;C項:v與a同向時,振子靠近平衡位置,位移減小,故C錯誤;D項:v與a反向時,振子背離平衡位置,位移增加;故D正確.【題目點撥】在直線運動中,加速度與速度同向時,物體做加速運動;加速度與速度反向時,物體做減速運動;簡諧運動中,回復力F=-kx,加速度.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、CD減小mg不需要需要【解題分析】(1)打點計時器必須要用交流電源供電,故不可以用電池盒給打點計時器供電。選項A錯誤;應在接通打點計時器的電源后再讓小車開始運動,選項B錯誤;要保持細繩與平板平行,選項C正確;應讓小車從靠近定滑輪處開始運動,選項D正確;故選CD.(2)由紙帶可看出,小車做加速運動,說明木板傾角過大,故應該減小木板傾角;(3)在操作②中,因開始時小車拖著砂和砂桶運動運動,故去掉砂桶后,小車所受的合力大小等于砂和砂桶的重力mg;(4)在本實驗中,因小車加速下滑時不帶砂和砂桶,故不需要滿足沙和沙桶的質(zhì)量遠小于小車的總質(zhì)量;因平衡摩擦力時要調(diào)節(jié)砂和砂桶的重力,故在操作④中,每次改變小車質(zhì)量后,需要重新調(diào)節(jié)平板的傾角.點睛:此題是課本實驗的改進實驗,很有新意,關鍵是搞清實驗的原理;在理解老實驗的基礎上對新實驗改進方法進行理解.12、AB【解題分析】(1)由實驗步驟可知:滑塊A碰撞前的速度、碰撞后A的速度;滑塊B碰撞后的速度;要驗證的關系是:,即,則需要測量的物理量是:滑塊A的質(zhì)量m1和滑塊B的質(zhì)量m2,故選AB.(2)由(1)的分析可知,①碰撞前滑塊A、B的總動量為;②若碰后滑塊A向右運動,則碰撞后滑塊A、B的總動量為;③若碰后滑塊A向左運動,則碰撞后滑塊A、B的總動量為;點睛:本題考查驗證動量守恒定律的基本實驗,理解光電門能測量瞬時速度的原理,能正確利用動量守恒定律列式,結合求出的速度即可明確應驗證的表達式.四、計算題:本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論