2023年05月湖北潛江市公安局招考聘用輔警14人筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解

2023年05月湖北潛江市公安局招考聘用輔警14人筆試歷年高頻考點(diǎn)-難、易錯(cuò)點(diǎn)薈萃附答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）一.單項(xiàng)選擇題(共45題)1.把（1）圖放在最左邊，（2）（3）（4）圖放在后面，共有6種排列，其中

能使四圖之間存在邏輯關(guān)系。【2022上海B076】

A、只有一種排列

B、有兩種排列

C、有三種排列

D、有四種排列

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素相同，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：每個(gè)圖組成元素相同，但是位置不一樣，考慮移動(dòng)規(guī)律。

本題規(guī)律：

當(dāng)按照（1）（2）（3）（4）排序時(shí)，小黑點(diǎn)沿小圓形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，外部短折線在大圓形的右側(cè)、左側(cè)交替出現(xiàn)，存在邏輯關(guān)系。

當(dāng)按照（1）（4）（3）（2）排序時(shí)，小黑點(diǎn)沿小圓形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，外部短折線在大圓形的右側(cè)、左側(cè)交替出現(xiàn)，存在邏輯關(guān)系。

其它排序順序均不存在邏輯關(guān)系，因此只有兩種排列順序能使四圖之間存在邏輯關(guān)系。

故本題選B。

2.作繭自縛∶化蛹成蝶

A、燈蛾撲火∶化羽歸塵

B、雨潤(rùn)花開(kāi)∶春華秋實(shí)

C、魚(yú)翔淺底∶鷹擊長(zhǎng)空

D、鳳凰浴火∶涅槃重生

參考答案：D，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

作繭自縛指蠶吐絲作繭，由幼蟲(chóng)變成蠶蛹；化蛹成蝶指蠶蛹蛻皮變成蝴蝶。先作繭自縛，再化蛹成蝶，二者具有時(shí)間上的順承對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：鳳凰浴火指鳳凰經(jīng)歷烈火的考驗(yàn)；涅槃重生是指置之死地而后生。先鳳凰浴火，再涅槃重生，與題干關(guān)系一致，所以選D。

A選項(xiàng)：燈蛾撲火比喻自取滅亡，化羽歸塵是指化成羽毛歸入塵土，二者無(wú)明顯關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：雨潤(rùn)花開(kāi)是指雨水充足花朵開(kāi)放，春華秋實(shí)是指春天開(kāi)花秋天結(jié)果，二者無(wú)明顯關(guān)系，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：魚(yú)翔淺底和鷹擊長(zhǎng)空都指有雄心壯志的人需要在廣闊的領(lǐng)域才能展示出才能，是近義關(guān)系，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

3.應(yīng)激性：指一切生物體對(duì)外界各種刺激所作出的反應(yīng)，它是一種動(dòng)態(tài)反應(yīng)，并在比較短的時(shí)間內(nèi)完成。

根據(jù)上述定義，下列不屬于應(yīng)激性的是：

A、黃鼬遇到敵害，就會(huì)釋放出臭氣

B、人在看到文字、圖像時(shí)所產(chǎn)生的各種反應(yīng)

C、北極熊的毛是白色的，與其所生活的環(huán)境顏色一致

D、蟬一般在24℃以下不鳴叫，而在24℃以上且光照達(dá)到一定程度時(shí)才鳴叫

參考答案：C，

答案解析

本題題干為生物學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①生物體對(duì)外界刺激的動(dòng)態(tài)反應(yīng)；②較短時(shí)間完成。

第二步：題目詳解

本題選非。

C選項(xiàng)：北極熊的毛是白色是靜態(tài)的，并不是受到外界的刺激作出的動(dòng)態(tài)反應(yīng)，不屬于生物體對(duì)外界刺激的較短時(shí)間完成的動(dòng)態(tài)反應(yīng)，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：黃鼬遇到敵害放出臭氣，屬于生物體對(duì)外界刺激的較短時(shí)間完成的動(dòng)態(tài)反應(yīng)，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：人看到文字圖像產(chǎn)生的反應(yīng)，屬于生物體對(duì)外界刺激的較短時(shí)間完成的動(dòng)態(tài)反應(yīng)，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：蟬在溫度、光照達(dá)到一定程度時(shí)鳴叫，屬于生物體對(duì)外界刺激的較短時(shí)間完成的動(dòng)態(tài)反應(yīng)，符合定義，排除。

故本題選C。

4.就圖書(shū)館的發(fā)展而言，紙質(zhì)的圖書(shū)閱覽之后又_______了計(jì)算機(jī)的閱覽，這個(gè)工程使很多公民可以不到圖書(shū)館就可以_______圖書(shū)館的資源，除了看書(shū)之外，圖書(shū)館將來(lái)還會(huì)提供一些參考咨詢等專項(xiàng)的課題服務(wù)，開(kāi)展雙向的服務(wù)。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、拓展

享用

B、拓展

享受

C、擴(kuò)充

享用

D、擴(kuò)充

享受

參考答案：A，

答案解析

第一空：本空為詞語(yǔ)辨析。

分析題意，繼紙質(zhì)的圖書(shū)閱覽之后圖書(shū)館又增加了計(jì)算機(jī)的閱覽，而計(jì)算機(jī)閱覽與紙質(zhì)圖書(shū)閱覽相比來(lái)說(shuō)是一種改進(jìn)創(chuàng)新。

A、B選項(xiàng)“拓展”有開(kāi)拓創(chuàng)新的意思；C、D選項(xiàng)“擴(kuò)充”表示在原有基礎(chǔ)上擴(kuò)大充實(shí)。兩項(xiàng)對(duì)比，“拓展”更能體現(xiàn)圖書(shū)館的創(chuàng)新，排除C、D。

第二空：本空為主謂賓關(guān)系。

橫線處搭配“資源”。

A選項(xiàng)“享用”指使用或食用某種東西而得到滿足，“享用資源”搭配恰當(dāng)。

B選項(xiàng)“享受”指在心里上或生活上得到滿足，要求和愿望得以實(shí)現(xiàn)。常搭配抽象事物，與“資源”搭配不當(dāng)，排除B。

故本題選A。

5.一個(gè)正方體塊放在桌子上，每一面都有一個(gè)數(shù)字，貼著桌子這面的數(shù)字為素?cái)?shù)，位于對(duì)面的兩個(gè)數(shù)不相同且和等于10。甲看到頂面和一個(gè)側(cè)面的兩個(gè)數(shù)的和為7，乙看到頂面和側(cè)面的兩個(gè)數(shù)的和為5，那么貼著桌子的這一面的數(shù)是多少？

A、7

B、9

C、5

D、2

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程法（和差倍比）問(wèn)題

第二步：分析解題：

設(shè)貼桌子的數(shù)字為x，則頂面數(shù)字為10-x。

由甲、乙分別看到頂面數(shù)字與側(cè)面數(shù)字和為7與5可得：

甲看到的側(cè)面數(shù)字為7-（10-x）=x-3，乙看到的側(cè)面數(shù)字為5-（10-x）=x-5，因此x為大于5的素?cái)?shù)，即為7。

故本題選A。

6.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2013北京090】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：出現(xiàn)LOGO圖案，優(yōu)先考慮相同元素、部分?jǐn)?shù)、共性。

本題規(guī)律：

從圖1到圖5，相鄰兩幅圖之間存在兩個(gè)元素相同，故？處圖形應(yīng)與圖5有兩個(gè)相同元素，C選項(xiàng)與圖5有3個(gè)相同元素；D選項(xiàng)與圖5只有1個(gè)相同元素，排除C、D選項(xiàng)。相鄰圖形之間的兩個(gè)相同元素，一個(gè)變換到對(duì)角線位置，另一個(gè)順時(shí)針移動(dòng)一格得到下一幅圖形，故？處圖形也應(yīng)滿足此規(guī)律，排除B選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)符合。

故本題選A。

7.以下屬于限制性行政指導(dǎo)的是：

A、建議科學(xué)種田

B、抑制物價(jià)暴漲

C、提倡晚婚晚育

D、禁止在公共場(chǎng)合吸煙

參考答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題。

中公選B；華圖選D；其他選D；

本題為行政法常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

行政指導(dǎo)以其功能為標(biāo)準(zhǔn)，分為管制性行政指導(dǎo)、調(diào)整性行政指導(dǎo)、促進(jìn)性行政指導(dǎo)。

管制性行政指導(dǎo)，指對(duì)于妨害秩序或公益的行為加以預(yù)防或抑制。如禁止在公共場(chǎng)合吸煙和違章建筑等。

調(diào)整性行政指導(dǎo)，是以解決私人間紛爭(zhēng)為目的的手法。例如：建筑糾紛，行政機(jī)關(guān)調(diào)整建筑起造人與附近居民所生之建筑糾紛。

促進(jìn)性行政指導(dǎo)，指行政機(jī)關(guān)通過(guò)采取鼓勵(lì)性措施等方式，促進(jìn)行政相對(duì)方積極作為而進(jìn)行的指導(dǎo)。

禁止在公共場(chǎng)合吸煙屬于管制性行政指導(dǎo)，所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：屬于促進(jìn)性行政指導(dǎo)，排除。

B選項(xiàng)：屬于國(guó)家宏觀調(diào)控的手段，排除。

C選項(xiàng)：屬于促進(jìn)性行政指導(dǎo)，排除。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

8.演員：表演

A、廚師：烹飪

B、駕駛：司機(jī)

C、醫(yī)生：治病

D、教師：培訓(xùn)

參考答案：A，

答案解析

本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。

“演員”是以“表演”為職業(yè)的人，且表演既可以是名詞也可以是動(dòng)詞；“廚師”是以“烹飪”為職業(yè)的人，且烹飪既可以是名詞也可以是動(dòng)詞，與題干邏輯關(guān)系一致，所以選A。

B選項(xiàng)：司機(jī)是駕駛車(chē)輛的人，不是說(shuō)司機(jī)是以駕駛為職業(yè)的人，且該項(xiàng)與題干詞語(yǔ)順序相反，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：醫(yī)生是以“治病”為職業(yè)的人，但是“治病”僅僅是動(dòng)詞，不能作名詞，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：教師是以教育為職業(yè)的人，而非培訓(xùn)，所以D錯(cuò)。

故本題選A。

9.

A、大于

B、小于

C、等于

D、無(wú)法判斷

參考答案：A，

答案解析

＞1，＜1，所以前＞后。

10.小明、小軍、小花、小飛和小雅在學(xué)校的聯(lián)歡會(huì)上表演節(jié)目，表演時(shí)他們每人手上各拿了一個(gè)不同的氣球，氣球分別是紅色圓形、藍(lán)色五角星形、黃色心形、藍(lán)色圓形、紅色心形。

小明說(shuō)：小花和小雅的氣球都不是圓形的，也不是藍(lán)色的。

小軍說(shuō)：我的氣球與小雅的顏色和形狀都不一樣。

小飛說(shuō)：小雅的氣球是黃色的，小明的氣球是藍(lán)色的。

小花說(shuō)：小軍的氣球與我的是一樣的顏色，小飛的氣球不是五角星形的。

根據(jù)以上信息，下列說(shuō)法正確的是：

A、小軍的氣球是紅色心形的

B、小花的氣球是黃色心形的

C、小飛的氣球是紅色圓形的

D、小明的氣球是藍(lán)色五角星形的

參考答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①小花和小雅的氣球非圓形且非藍(lán)色

②小軍與小雅的氣球顏色、形狀都不同

③小雅氣球?yàn)辄S，小明氣球?yàn)樗{(lán)

④小軍與小花的氣球顏色一樣，小飛的氣球非五角星

⑤氣球分別是紅色圓形、藍(lán)色五角星形、黃色心形、藍(lán)色圓形、紅色心形

第二步：分析選項(xiàng)

結(jié)合③⑤可知，小雅的氣球?yàn)辄S色心形，排除B選項(xiàng)。

結(jié)合①⑤可知，小花的氣球?yàn)榧t色心形，排除C選項(xiàng)。

結(jié)合②⑤可知，小軍的氣球可能為紅色圓形、藍(lán)色五角星形、藍(lán)色圓形，再根據(jù)④可知，小軍的氣球?yàn)榧t色圓形，排除A選項(xiàng)。

根據(jù)④小飛的氣球非五角星，結(jié)合上述推理結(jié)果，小飛的氣球?yàn)樗{(lán)色圓形，那么小明的氣球?yàn)樗{(lán)色五角星，D選項(xiàng)正確。

故本題選D。

11.春天來(lái)了，花園里鮮花朵朵，美不勝收。

甲說(shuō)：“這種紅顏色的花是桃花”。

乙說(shuō)：“這種紅顏色的花可能是桃花”。

丙說(shuō)：“這種紅顏色的花是杏花”。

已知花園里不會(huì)同時(shí)存在桃花和杏花，這三個(gè)人中只有一人判斷正確，那么判斷正確的是：

A、甲

B、乙

C、丙

D、無(wú)法判斷

參考答案：C，

答案解析

第一步：分析題干

①甲：桃花；

②乙：可能是桃花；

③丙：杏花。

第二步：分析選項(xiàng)

假設(shè)①為真，則②也為真，和題干中只有一人判斷正確沖突，即①必然為假。那么紅顏色的花不是桃花，從而判斷②也為假。

因?yàn)槿酥杏幸粋€(gè)人為真，所以③必為真。

故本題選C。

12.左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)不能由左邊折成？【2021-黑龍江公檢法-074】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：C，

答案解析

本題為折紙盒題目。

將展開(kāi)圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示：

A、B、D均可由左側(cè)圖形折成。

C選項(xiàng)：選項(xiàng)圖形左面為面b、右面為面c，面b與面c的公共邊與面b內(nèi)的黑色三角形邊重合，而展開(kāi)圖中面b與面c的公共邊與面b內(nèi)的黑色三角形邊不重合，選項(xiàng)圖形與展開(kāi)圖不一致，不能折成。

故本題選C。

13.某單位有兩個(gè)對(duì)口扶貧地，每月需安排10人到兩地參與扶貧工作，要求每個(gè)對(duì)口扶貧地區(qū)至少要有4人參與工作。問(wèn)共有多少種不相同的分配方案？

A、210

B、252

C、420

D、672

參考答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為排列組合問(wèn)題

第二步：分析解題

分配10人給兩地，每個(gè)地區(qū)至少4人，有3種分配情況：

①一個(gè)地區(qū)4人，另一個(gè)地區(qū)6人，有種方式；

②兩個(gè)地區(qū)各5人，有種方式；

③一個(gè)地區(qū)6人，另一個(gè)地區(qū)4人，有種方式；

分類相加，滿足條件的分法共210+252+210=672種。

故本題選D。

14.“十一”長(zhǎng)假歸來(lái)，醫(yī)院門(mén)診感冒、咳嗽的孩子逐漸多了起來(lái)。很多家長(zhǎng)問(wèn)：“都說(shuō)‘春捂秋凍’，秋天凍一凍不是對(duì)身體有好處嗎？怎么小孩還沒(méi)凍一天就感冒咳嗽了？”其實(shí)，“秋凍”是要通過(guò)“凍”來(lái)增加孩子對(duì)冷環(huán)境的適應(yīng)能力，從而增強(qiáng)孩子體質(zhì)，但不意味著到天氣轉(zhuǎn)涼仍舊一直給孩子穿著短袖、裙子。殊不知小兒體溫調(diào)節(jié)能力尚不成熟，在天氣忽冷忽熱時(shí)比成人更易染病。所以還有句俗話說(shuō)：“處暑十八盆，白露勿露身。”“秋凍”也不應(yīng)盲目，而需循序漸進(jìn)，科學(xué)進(jìn)行。

這段文字主要說(shuō)的是：

A、小孩的體質(zhì)不適合靠“秋凍”來(lái)改善

B、“春捂秋凍”并非對(duì)所有人都有效

C、孩子的體溫調(diào)節(jié)能力尚不成熟

D、“秋凍”應(yīng)重視人體免疫能力，有序進(jìn)行

參考答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先介紹了家長(zhǎng)對(duì)“春捂秋凍”的錯(cuò)誤認(rèn)知，接著“殊不知”指出原因：孩子的體溫調(diào)節(jié)能力尚不成熟，尾句通過(guò)“所以”進(jìn)行總結(jié)，總結(jié)之后是重點(diǎn)，指出秋凍不應(yīng)盲目，需要循序漸進(jìn)、科學(xué)進(jìn)行。尾句是關(guān)鍵句，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段說(shuō)的是“不意味著……短袖、裙子”即小孩錯(cuò)誤“秋凍”不好，而不是小孩不合適“秋凍”，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：“對(duì)所有人都有效”無(wú)中生有，文段說(shuō)的是小孩錯(cuò)誤“秋凍”會(huì)生病，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：總結(jié)之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

15.下列選項(xiàng)中，符合所給圖形的變化規(guī)律的是：【2015上海B038】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中自身特點(diǎn)非常明顯，首先考慮找共性。

第二步：題目詳解

整體觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由相同元素組成，相交部分形狀與組成元素相同，D項(xiàng)符合。

故本題選D。

16.陽(yáng)光∶明媚

A、作家∶天才

B、科學(xué)家∶聰明

C、農(nóng)民∶淳樸

D、清晰∶結(jié)構(gòu)

參考答案：C，

答案解析

本題題干為語(yǔ)法關(guān)系。

第一步：分析題干

明媚的陽(yáng)光，為修飾關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：淳樸的農(nóng)民，為修飾關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：作家與天才是交叉關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：聰明的適用范圍很大，且一般不用于形容科學(xué)家，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：清晰的結(jié)構(gòu)，為偏正關(guān)系，但與題干的詞語(yǔ)順序不一致，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

17.放眼知識(shí)原野，遍布鮮花秀草，亦多毒木荊棘。魚(yú)龍混雜，良莠并存。古人說(shuō)：“_____________________?！敝挥胁晃〞?shū)、戒盲從、善思考、勤探究，才能了解真相、認(rèn)識(shí)規(guī)律、掌握真理。此乃讀書(shū)之大道、治學(xué)之根本。

在橫線中應(yīng)填入的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、人皆知以食愈饑，莫知以學(xué)愈愚

B、盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)

C、六經(jīng)三史，諸子百家，非無(wú)可觀，皆足為治

D、讀書(shū)之法無(wú)他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳

參考答案：B，

答案解析

本題為語(yǔ)句填空題。

橫線位于文段中間，考慮承上啟下。橫線前說(shuō)知識(shí)魚(yú)龍混雜，良莠并存。橫線后說(shuō)不要一味相信書(shū)本，善于思考探究才能掌握真理。所以橫線處應(yīng)體現(xiàn)書(shū)中的內(nèi)容有好有壞，不要一味相信書(shū)本之意。B項(xiàng)“盡信書(shū)，則不如無(wú)書(shū)”體現(xiàn)了不要一味相信書(shū)本，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：意思是：人們都知道用食物去解決饑餓，卻不知道用學(xué)習(xí)來(lái)驅(qū)除愚昧。不符合文意，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：意思是：六經(jīng)、三史以及諸子百家學(xué)說(shuō)，并不是沒(méi)有學(xué)習(xí)的必要，這些學(xué)說(shuō)都可以用來(lái)治理國(guó)家。不符合文意，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：意思是：讀書(shū)的方法沒(méi)有其他的，只有意志專一，虛心學(xué)習(xí)，多方探索，深刻領(lǐng)會(huì)，才能收到好的功效。選項(xiàng)只體現(xiàn)了探索，缺少“書(shū)中知識(shí)不可全信”之意，銜接不當(dāng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2019深圳023]

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選D；華圖選C；其他選C、D；

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干線條清晰有明顯交點(diǎn)，考慮直線數(shù)或交點(diǎn)數(shù)。

本題規(guī)律：

第一組圖形直線數(shù)量依次為3，5，5，交點(diǎn)數(shù)量依次為3，5，5；

第二組圖形直線數(shù)量依次為7，9，？，交點(diǎn)數(shù)量依次為7，9，？；

得出規(guī)律：題干圖形直線數(shù)量與交點(diǎn)的數(shù)量相等。

選項(xiàng)圖形的直線數(shù)量依次為5，8，10，6；

選項(xiàng)圖形的交點(diǎn)數(shù)量依次為6，10，8，6；

只有D選項(xiàng)直線數(shù)量與交點(diǎn)數(shù)量相等。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

19.看病難的實(shí)質(zhì)是病人為獲得治療疾病信息，需要付出很多時(shí)間，精力和費(fèi)用，而最后得到的服務(wù)質(zhì)量并不如意，醫(yī)患矛盾和沖突由此產(chǎn)生。美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家肯尼思·阿羅，在其標(biāo)志衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)誕生的劃時(shí)代論文中指出，風(fēng)險(xiǎn)和不確定性是醫(yī)療衛(wèi)生所有特點(diǎn)產(chǎn)生的根源。他指出，正是由于不確定性的存在，使得信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中最重要的要素。病人從醫(yī)生那里要求獲得的最重要服務(wù)，便是信息。信息在醫(yī)生與病人之間的不對(duì)稱分配，是病人需要求醫(yī)的根本原因。

這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A、衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)具有劃時(shí)代的意義

B、信息是醫(yī)療衛(wèi)生最重要的因素

C、完善醫(yī)療信息服務(wù)是重中之重

D、信息不對(duì)稱是醫(yī)患矛盾的根源

參考答案：D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選C；華圖選B；其他選D；

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句指出病人為獲取治療疾病的信息需要付出很多代價(jià)，而得到的服務(wù)卻不盡如人意，所以產(chǎn)生醫(yī)患矛盾和沖突。第二、三、四句強(qiáng)調(diào)由于不確定性，病人需要從醫(yī)生那里獲得信息。第五句說(shuō)病人需要求醫(yī)的根本原因是信息在醫(yī)生和病人之間的不對(duì)稱分配。文段的邏輯是醫(yī)患矛盾產(chǎn)生的原因是病人未獲取滿意的信息——具體說(shuō)明為什么信息成為醫(yī)療衛(wèi)生中的重要因素——再次強(qiáng)調(diào)，病人需要求醫(yī)的根本原因是信息不對(duì)稱，所以文段是總分總的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)信息是造成醫(yī)患矛盾或沖突的原因，正確答案選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：只是文段例證的部分內(nèi)容，不是重點(diǎn)，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：只是第二、三句話的內(nèi)容，不能概括全文，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：文段并沒(méi)有提到要完善醫(yī)療信息，屬于過(guò)度推斷，所以C錯(cuò)。

故本題選D。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

20.知識(shí)獲得有兩種途徑，自下而上是指?jìng)€(gè)體在日常生活和交往中形成一些具體生動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，漸漸進(jìn)行概括，形成概念；自上而下是指?jìng)€(gè)體先接觸到抽象概念，然后在生活中積累感性經(jīng)驗(yàn)，使概念更生動(dòng)更真切。

根據(jù)上述定義，下列哪項(xiàng)屬于自上而下的知識(shí)獲得？

A、在上幼兒園后，三歲的小明聽(tīng)老師說(shuō)樓下那些全身毛茸茸、會(huì)汪汪叫的是狗

B、物理課上講解鉆木取火的基本原理后，幾個(gè)同學(xué)課后在山上收集材料并做了嘗試

C、小學(xué)三年級(jí)的課本上用圖片和連環(huán)畫(huà)的形式生動(dòng)展示了遇到火災(zāi)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)

D、王教授發(fā)明的電子護(hù)眼燈經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)和使用，確實(shí)能起到保護(hù)兒童視力的作用

參考答案：B，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

自下而上------①對(duì)生活積累經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行概括，形成概念。

自上而下------①先接觸抽象概念，再在生活中積累經(jīng)驗(yàn)。

第二步：題目詳解

B選項(xiàng)：先了解鉆木取火的基本原理，屬于先接觸抽象概念；課后收集材料并做嘗試，屬于再在生活中積累經(jīng)驗(yàn)，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小明生活中先接觸到狗這個(gè)動(dòng)物，屬于日常經(jīng)驗(yàn)積累，上幼兒園才知道這個(gè)動(dòng)物叫狗，屬于概括形成概念，為自下而上的知識(shí)獲得，排除。

C選項(xiàng)：課本上生動(dòng)展示了如何應(yīng)對(duì)火災(zāi)，屬于接觸抽象概念，但沒(méi)有體現(xiàn)在日常生活積累經(jīng)驗(yàn)，不符合自上而下的①，排除。

D選項(xiàng)：發(fā)明的電子護(hù)眼燈能保護(hù)眼睛，未體現(xiàn)如何獲得知識(shí)，不符合自上而下的①，排除。

故本題選B。

21.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2012-江西-004】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干元素相同，?？伎键c(diǎn)有移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等。

第二步：題目詳解

突破口：題干每組圖元素種類、數(shù)量、形狀完全相同，考慮移動(dòng)或旋轉(zhuǎn)。

本題規(guī)律：

第一組圖形中圖1上下翻轉(zhuǎn)得到圖2，圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到圖3；

遵循此規(guī)律，？處圖形應(yīng)由第二組圖2順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

22.27，29，33，41，57，（）

A、87

B、88

C、89

D、91

參考答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干規(guī)律不明顯，所以優(yōu)先考慮差數(shù)列

第二步：題目詳解

相鄰兩項(xiàng)做差得到新的數(shù)列：2、4、8、16、（32），是公比為2的等比數(shù)列；

故所求項(xiàng)為57+16×2=89。

故本題選C。

23.孤本∶書(shū)籍

A、正方形∶長(zhǎng)方形

B、蔬菜∶土地

C、顯微鏡∶實(shí)驗(yàn)室

D、禮物∶商品

參考答案：A，

答案解析

山西

24.詩(shī)人從生活和大自然中捕捉靈感，將語(yǔ)言剪裁成詩(shī)；知音的理解和回響，可以使詩(shī)的意象和隱藏其中的思想感情浮現(xiàn)出來(lái)?！疤斓匾簧锄t”“海上生明月”“悠然見(jiàn)南山”，經(jīng)由后人的吟誦品味，其意象更為深化；“巴山夜雨”“易水悲歌”“漢關(guān)秦月”“江山風(fēng)光”和人物詩(shī)文相互烘托，轉(zhuǎn)化為跨時(shí)空的文化符號(hào)，豐富了文學(xué)的內(nèi)容，影響著一代代人的精神面貌。

這段文字的關(guān)鍵詞是：

A、詩(shī)

知音

意象

B、自然

靈感

文化

C、生活

感情

品味

D、文學(xué)

符號(hào)

精神

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為關(guān)鍵詞選擇題，方法為在總結(jié)原文，重點(diǎn)句中核心詞語(yǔ)即為關(guān)鍵詞

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先介紹詩(shī)人如何作詩(shī)，接著說(shuō)知音的品味才能使詩(shī)中的意象和意象所包含的情感浮現(xiàn)出來(lái)，并通過(guò)具體詩(shī)句證明這一觀點(diǎn)。所以關(guān)鍵詞為詩(shī)、知音、意象。A項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選A。

25.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A、①②⑥，③④⑤

B、①③⑤，②④⑥

C、①③⑥，②④⑤

D、①②④，③⑤⑥

參考答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖①由多個(gè)圓組成，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。

本題規(guī)律：

圖①②④均為一筆畫(huà)圖形，圖③⑤⑥均不是一筆畫(huà)圖形。

故本題選D。

26.如圖所示，邊長(zhǎng)為4米和2米的兩個(gè)正方形，開(kāi)始在左邊重合，大正方形不動(dòng)，小正方形自左向右平移至出大正方形外停止。設(shè)小正方形移動(dòng)的距離為X，兩個(gè)正方形重疊的面積為Y，則Y關(guān)于X的函數(shù)關(guān)系用圖像表示正確的是：

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為幾何問(wèn)題

第二步：分析解題

當(dāng)移動(dòng)距離X滿足0≤X≤2，小正方形與大正方形完全重疊，重疊面積Y=4，排除A、B、C選項(xiàng)；

當(dāng)移動(dòng)距離X滿足2≤X≤4，小正方形與大正方形部分重疊，重疊面積Y=2（4-X），D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

27.白駒過(guò)隙∶度日如年

A、潛移默化∶耳提面命

B、浮光掠影∶鞭辟入里

C、陽(yáng)春白雪∶曲高和寡

D、字斟名酌∶咬文嚼字

參考答案：B，

答案解析

本題題干為語(yǔ)義關(guān)系。

第一步：分析題干

白駒過(guò)隙形容時(shí)間過(guò)得極快，與度日如年是反義關(guān)系

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：浮光掠影比喻觀察不細(xì)致，學(xué)習(xí)不深入，鞭辟入里形容分析透徹，切中要害，二者也是反義關(guān)系，所以選B。

A選項(xiàng)：潛移默化指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化；耳提面命意思是不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講，形容長(zhǎng)輩教導(dǎo)熱心懇切，二者不是反義關(guān)系，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：陽(yáng)春白雪比喻高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)；曲高和寡比喻言論或作品不通俗，能了解的人很少，二者是近義關(guān)系，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：字斟句酌指寫(xiě)文章或說(shuō)話時(shí)慎重細(xì)致，一字一句地推敲琢磨；咬文嚼字指過(guò)分地斟酌字句，二者也不是反義關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

28.在古羅馬帝國(guó)，當(dāng)古羅馬人不再是至高無(wú)上的族群，帝國(guó)的控制權(quán)轉(zhuǎn)移到了由多民族精英組成的群體，伊利里亞人、高盧人和迦太基人繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)著古羅馬文化；在伊斯蘭帝國(guó)，當(dāng)阿拉伯人失去對(duì)伊斯蘭世界的控制權(quán)，埃及人、伊朗人和柏柏爾人繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著穆斯林文化；對(duì)歐洲帝國(guó)主義而言，當(dāng)歐洲人失去了對(duì)全球的控制權(quán)，西方文化對(duì)印度人與非洲人的融合、滲透也不言而喻。

這段文字的主要意思是：

A、帝國(guó)的建立者失去主導(dǎo)地位后，他們創(chuàng)立的文化仍會(huì)得到傳承

B、帝國(guó)的統(tǒng)治精英所傳播的文化理念常常具有普遍和包容的特性

C、文化的多元性使帝國(guó)能夠在單一的政治框架下納入不同的種族

D、帝國(guó)對(duì)不同族群和人種的統(tǒng)治力主要體現(xiàn)在文化層面的控制上

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段通過(guò)“分號(hào)”引導(dǎo)三個(gè)并列句，第一個(gè)并列句通過(guò)列舉古羅馬帝國(guó)的例子，說(shuō)明當(dāng)古羅馬人不再是至高無(wú)上的族群，古羅馬的文化卻被繼承發(fā)揚(yáng)；第二個(gè)并列句通過(guò)伊斯蘭帝國(guó)的例子，說(shuō)明當(dāng)阿拉伯人失去對(duì)伊斯蘭世界的控制權(quán)時(shí)，穆斯林文化繼續(xù)被發(fā)揚(yáng)；第三個(gè)并列句通過(guò)“歐洲帝國(guó)主義”的例子，說(shuō)明當(dāng)歐洲人失去了對(duì)全球的控制權(quán)時(shí)，西方文化仍然對(duì)印度人與非洲人的融合、滲透也不言而喻?？偨Y(jié)提煉共性，故文段重在強(qiáng)調(diào)帝國(guó)主義的建立者失去統(tǒng)治地位后，其文化還是會(huì)被繼承、發(fā)揚(yáng)，所以選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段未提及“常常具有普遍和包容的特性”，無(wú)中生有，所以B錯(cuò)。

C選項(xiàng)：C選項(xiàng)在說(shuō)文化對(duì)帝國(guó)的作用，文段未提及，無(wú)中生有，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：文段未提及帝國(guó)對(duì)不同族群和人種的統(tǒng)治力的主要體現(xiàn)，無(wú)中生有，且文段一直談?wù)摰亩际撬『蟮牡蹏?guó)，其文化被繼承。所以D錯(cuò)。

故本題選A。

29.有報(bào)道稱，已婚者一般比獨(dú)身者壽命長(zhǎng)，所以獨(dú)身的壓力一定對(duì)健康有損耗。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論證：

A、獨(dú)身者壽命短于同齡已婚者

B、獨(dú)身者會(huì)比已婚者的壓力更大

C、已婚者壽命不盡相同

D、人的壽命受多種因素影響

參考答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：獨(dú)身的壓力

結(jié)果：損耗健康

第二步：分析選項(xiàng)

題干由已婚者壽命長(zhǎng)得到獨(dú)身的壓力對(duì)健康有害的結(jié)論，B項(xiàng)“獨(dú)身者會(huì)比已婚者的壓力更大”說(shuō)明獨(dú)身確實(shí)壓力更大，在二者間搭橋，支持題干，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：“壽命短”不等同于“獨(dú)身壓力導(dǎo)致健康有損耗”，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：沒(méi)有說(shuō)明獨(dú)身壓力和健康之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：沒(méi)有說(shuō)明獨(dú)身壓力和健康之間的關(guān)系，無(wú)關(guān)項(xiàng)，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

30.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2009貴州066】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：第一組圖2五角星，圖3“日”字變形，為典型一筆畫(huà)圖形，優(yōu)先考慮筆畫(huà)數(shù)。

本題規(guī)律：

題干圖形均為一筆畫(huà)圖形，故？處圖形也應(yīng)為一筆畫(huà)

選項(xiàng)圖形的筆畫(huà)數(shù)依次為2,、2、1、2，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

31.根據(jù)行為人是否進(jìn)行意思表示，可以將民法上的行為分為表意行為和非表意行為。表意行為，是指行為人通過(guò)意思表示進(jìn)行的行為；非表意行為是指當(dāng)事人無(wú)須意思表示而實(shí)施的行為，主要包括事實(shí)行為、違法行為。事實(shí)行為是指行為人主觀上并沒(méi)有產(chǎn)生民事法律關(guān)系的意思，而是依照法律的規(guī)定引起民事法律關(guān)系后果的行為。

根據(jù)上述定義，下列屬于事實(shí)行為的是：

A、張三和李四簽訂房屋租賃合同

B、李大爺感覺(jué)自己時(shí)日無(wú)多，立下遺囑

C、王教授撰寫(xiě)了一篇論文，獲得該論文的著作權(quán)

D、趙老板把自己的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與伺候自己多年的保姆

參考答案：C，

答案解析

本題題干為多定義。

第一步：關(guān)鍵信息

事實(shí)行為------①行為人主觀上并沒(méi)有產(chǎn)生民事法律關(guān)系；②依照法律的規(guī)定引起民事法律關(guān)系后果。

表意行為------③行為人通過(guò)意思表示進(jìn)行的行為。

非表意行為------④當(dāng)事人無(wú)須意思表示而實(shí)施的行為。

第二步：題目詳解

C選項(xiàng)：王教授寫(xiě)論文，他主觀上沒(méi)想過(guò)產(chǎn)生民事法律關(guān)系，符合①；但因論文獲得了著作權(quán)，按照法律的規(guī)定引起民事法律關(guān)系后果，符合定義，屬于事實(shí)行為，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：張三和李四簽訂了房屋租賃合同，主觀上產(chǎn)生了民事法律關(guān)系，不符合①，不屬于事實(shí)行為，排除。

B選項(xiàng)：李大爺立下遺囑，主觀上產(chǎn)生了民事法律關(guān)系，不符合①，不屬于事實(shí)行為，排除。

D選項(xiàng)：趙老板將自己的財(cái)產(chǎn)贈(zèng)與保姆，主觀上產(chǎn)生了民事法律關(guān)系，不符合①，不屬于事實(shí)行為，排除。

故本題選C。

32.作為一種積極有效的開(kāi)發(fā)性保護(hù)模式，全域旅游強(qiáng)調(diào)旅游發(fā)展與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)，要通過(guò)全面優(yōu)化旅游資源、基礎(chǔ)設(shè)施、旅游功能、旅游要素和產(chǎn)業(yè)布局，更好地疏解和減輕核心景點(diǎn)景區(qū)的承載壓力，更好地保護(hù)核心資源和生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)設(shè)施、要素、功能在空間上的合理布局和優(yōu)化配置，對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A、以全域旅游減輕景區(qū)的承載壓力

B、以全域旅游推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局

C、以全域旅游資源觀保護(hù)核心資源

D、以全域旅游環(huán)境觀優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題，方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先引出“全域旅游”的話題，接著講述全域旅游的各種現(xiàn)實(shí)意義。最后總結(jié)上文各種意義，即對(duì)推動(dòng)生態(tài)保護(hù)新格局具有重要意義，因此文段重點(diǎn)為全域旅游對(duì)生態(tài)保護(hù)新格局的推動(dòng)作用，B選項(xiàng)貼近重點(diǎn)，所以選擇B選項(xiàng)。

第三步：分析選項(xiàng)

A、C、D選項(xiàng)：表述片面，所以A、C、D錯(cuò)。

故本題選B。

33.左圖給定的是正方體紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成？

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：B，

答案解析

本題為折紙盒題目。

將平面圖進(jìn)行標(biāo)號(hào),如圖所示：

A選項(xiàng)：選項(xiàng)正面為面⑤，頂面可能為①、③、④。假設(shè)頂面為面④，右側(cè)面為面③，展開(kāi)圖中面③、④中斜線交于點(diǎn)A，選項(xiàng)中兩個(gè)面斜線沒(méi)有交點(diǎn)，排除；假設(shè)頂面為③，面③與面⑤夾角成90度，可移動(dòng)，如圖所示，，移動(dòng)后面⑤的橫線方向與選項(xiàng)不一致，排除，同理可排除頂面為⑥的情況；假設(shè)右側(cè)面為面⑥，頂面為面①，則面①中的斜線應(yīng)如圖所示，排除，所以A不選；

B選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成；

C、D選項(xiàng)：選項(xiàng)中都由面②和面⑤，面②、面⑤為相對(duì)面，相對(duì)面不相鄰，所以C、D選項(xiàng)排除。

故本題選B。

34.一列客車(chē)長(zhǎng)250米，一列貨車(chē)長(zhǎng)350米，在平行的軌道上相向行駛，從兩車(chē)頭相遇到兩車(chē)尾相離經(jīng)過(guò)15秒，已知客車(chē)與貨車(chē)的速度比是5：3。問(wèn)兩車(chē)的速度相差：

A、10米/秒

B、15米/秒

C、25米/秒

D、30米/秒

參考答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題

第二步：分析解題：

兩車(chē)走過(guò)的路程為250＋350＝600米，因此兩車(chē)的速度之和為600÷15=40米／秒；

已知客車(chē)與貨車(chē)的速度之比是5：3，所以兩車(chē)的速度差為40÷（5+3）×（5-3）=10米／秒。

故本題選A。

35.36，125，256，243，64，（

）

A、100

B、1

C、0.5

D、121

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題有明顯的多次方特征數(shù)，所以優(yōu)先考慮多次方數(shù)列

第二步：題目詳解：

原數(shù)列為多次方數(shù)列，即，所以空缺項(xiàng)為。

故本題選B。

36.證券∶債券

A、山水畫(huà)∶人物畫(huà)

B、油畫(huà)∶壁畫(huà)

C、繪畫(huà)∶素描

D、漫畫(huà)∶年畫(huà)

參考答案：C，

答案解析

本題題干為種屬關(guān)系。

第一步：分析題干

證券是多種經(jīng)濟(jì)權(quán)益憑證的統(tǒng)稱，也指專門(mén)的種類產(chǎn)品。債券是債務(wù)人為籌集資金發(fā)行的有價(jià)證券。債券是證券的一種，二者是種屬關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：素描是繪畫(huà)的一種，二者也是種屬關(guān)系，所以選C。

A選項(xiàng)：山水畫(huà)和人物畫(huà)是并列關(guān)系，所以A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：有的油畫(huà)是壁畫(huà)，有的壁畫(huà)是油畫(huà)，二者是交叉關(guān)系，所以B錯(cuò)。

D選項(xiàng)：有的漫畫(huà)是年畫(huà)，有的年畫(huà)是漫畫(huà)，二者是交叉關(guān)系，所以D錯(cuò)。

故本題選C。

37.某次考試小明全對(duì)的概率為80%，小寧全對(duì)的概率為70%，那么這次考試只有一人全對(duì)的概率為多少？

A、0.24

B、0.38

C、0.56

D、0.94

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題概率問(wèn)題

第二步：分析作答

小明全對(duì)小寧非全對(duì)的概率=80%×（1-70%）=80%×30%=24%；

小寧全對(duì)小明非全對(duì)的概率=70%×（1-80%）=70%×20%=14%；

分類相加，則只有一人全對(duì)的概率為24%+14%=38%，即0.38。

故本題選B。

38.蒙太奇是電影創(chuàng)作的主要敘述手段和表現(xiàn)手段之一。電影將一系列在不同地點(diǎn)、從不同距離和角度以不同方法拍攝的鏡頭排列組合起來(lái)，敘述劇情刻畫(huà)人物。但當(dāng)不同的鏡頭組接在一起時(shí)，往往又會(huì)產(chǎn)生各個(gè)鏡頭單獨(dú)存在時(shí)所不具有的含義。

根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中沒(méi)有使用蒙太奇手段的是：

A、某部電影把工人群眾進(jìn)廠門(mén)的鏡頭。與被驅(qū)趕的羊群的鏡頭組接在一起

B、某部電影的開(kāi)頭以不斷翻閱日歷的方式表現(xiàn)時(shí)間的流逝

C、某部電影先展現(xiàn)了春天冰河融化的鏡頭。然后切換到工人示威游行的鏡頭

D、某部電影結(jié)尾的兩個(gè)畫(huà)面是一位孤單的母親的身影和另一個(gè)家庭其樂(lè)融融的畫(huà)面

參考答案：B，

答案解析

本題題干為其他類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①將不同地點(diǎn)、從距離和角度以不同方法拍攝的鏡頭組合起來(lái)；②產(chǎn)生各個(gè)鏡頭單獨(dú)存在時(shí)所不具有的含義。

第二步：題目詳解

本題選非。

B選項(xiàng)：以不斷翻閱日歷的方式屬于同方法拍攝的鏡頭，未體現(xiàn)將不同鏡頭組合起來(lái)，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：工人和羊群的鏡頭屬于不同地點(diǎn)拍攝鏡頭，單獨(dú)看只代表各自的具體含義，組合起來(lái)會(huì)產(chǎn)生象征含義，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：春天冰河融化與工人示威游行屬于不同拍攝鏡頭，單獨(dú)看只代表各自的具體含義，組合起來(lái)會(huì)產(chǎn)生象征含義，符合定義，排除。

D選項(xiàng)：孤單母親的身影與家庭其樂(lè)融融的畫(huà)面屬于不同拍攝鏡頭，單獨(dú)看只代表各自的具體含義，組合起來(lái)會(huì)產(chǎn)生象征含義，符合定義，排除。

故本題選B。

39.古人根據(jù)月亮變化情況來(lái)記月，稱為晦、朔、弦、望，其中望是指：

A、初一

B、十五

C、初七、初八

D、月終

參考答案：B，

答案解析

本題為生活常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

晦、朔、弦、望是指月亮從虧到盈再到虧期間的四種狀態(tài)和對(duì)應(yīng)的日期。其中望指農(nóng)歷每月十五日前后，又稱滿月，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：農(nóng)歷每月的初一是指朔，即新月，排除。

C選項(xiàng)：農(nóng)歷每月的初七、初八是指上弦，即在地球上看到月亮呈月牙形，其弧在右側(cè)，排除。

D選項(xiàng)：農(nóng)歷每月的最后一天是指晦，即月終，排除。

故本題選B。

40.同符查找

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《槳聲燈影里的秦淮河》

A、3

B、2

C、1

D、0

參考答案：A，

答案解析

相同字符：前書(shū)名號(hào)，后書(shū)名號(hào)，的。共3個(gè)。

故本題選A。

41.某公司籌備召開(kāi)員工運(yùn)動(dòng)會(huì)，為記錄此次運(yùn)動(dòng)會(huì)，該公司租用了4架攝像頭視角均為60度的無(wú)人機(jī)進(jìn)行垂直俯拍，并要求在運(yùn)動(dòng)會(huì)的某些關(guān)鍵時(shí)刻，這4架無(wú)人機(jī)能確保拍攝到運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的全貌。若公司的體育場(chǎng)是邊長(zhǎng)為100米的正方形，且4架無(wú)人機(jī)拍攝會(huì)場(chǎng)全貌時(shí)所處的高度相同，則此高度至少要達(dá)到多少米？

A、

B、

C、

D、

參考答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為幾何問(wèn)題

第二步：分析作答

如圖1所示，4架無(wú)人機(jī)的拍攝范圍覆蓋會(huì)場(chǎng)；

則每架無(wú)人機(jī)恰好覆蓋1/4會(huì)場(chǎng)時(shí)，高度最低。

O為會(huì)場(chǎng)中心，AB=BO=50米；

則每架無(wú)人機(jī)所覆蓋的范圍直徑為米。

而在垂直方向上，如圖2所示；

無(wú)人機(jī)位于C處，拍攝半徑米；

由“攝像頭視角為60度”可得∠ACO=60°；

則∠ACD=30°，；

可得米。

故本題選C。

42.肥皂

對(duì)于（

）相當(dāng)于

煤炭

對(duì)于（

）

A、衣服

鍋爐

B、水

火

C、污漬

能源

D、洗滌液

天然氣

參考答案：D，

答案解析

本題題干為并列關(guān)系。

將選項(xiàng)逐一代入題干中。

A選項(xiàng)：用肥皂洗衣服，為工具對(duì)應(yīng)關(guān)系；煤炭在鍋爐中燃燒，為地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

B選項(xiàng)：肥皂發(fā)揮作用需要用到水；煤炭只要達(dá)到一定燃點(diǎn)就能燃燒，不一定需要火，前后關(guān)系不一致，排除。

C選項(xiàng)：肥皂的功能是去除污漬，為功能對(duì)應(yīng)關(guān)系；煤炭是一種能源，為種屬關(guān)系，前后關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：肥皂和洗滌液都是清潔用品，二者為并列關(guān)系。煤炭和天然氣都是能源，二者為并列關(guān)系，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

故本題選D。

43.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律：【2017聯(lián)考/甘肅071】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似且組成元素同中有異，優(yōu)先考慮疊加關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：第一組圖1與圖2、圖3有公共部分，優(yōu)先考慮疊加。

本題規(guī)律：

第一組圖2和圖3直接疊加得到圖1；

第二組應(yīng)用此規(guī)律，？處的圖形外圓不變，只考慮內(nèi)部線條，圖1與圖2直線相減后得到一個(gè)梯形，只有D選項(xiàng)符合。

故本題選D。

44.越來(lái)越多的年輕觀眾對(duì)京劇缺乏了解，不懂得欣賞京劇的美；還有一部分人對(duì)舶來(lái)品_______，認(rèn)為都比國(guó)內(nèi)的好，對(duì)于自己國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)，卻認(rèn)為是老土的、過(guò)時(shí)的東西，而_______。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、另眼相看

不屑一顧

B、一見(jiàn)鐘情

充耳不聞

C、刮目相看

嗤之以鼻

D、青眼有加

不足掛齒

參考答案：A，

答案解析

本題從第二空入手

第二空：本空為語(yǔ)義關(guān)系。

根據(jù)“還有一部分人認(rèn)為自己國(guó)家的傳統(tǒng)藝術(shù)是老土的、過(guò)時(shí)的東西”可知，空處表示看不起、瞧不上的意思。

A選項(xiàng)“不屑一顧”意思是認(rèn)為不值得一看；符合題意。

B選項(xiàng)“充耳不聞”形容聽(tīng)不進(jìn)或存心不聽(tīng)別人的意見(jiàn)；不含看不起、瞧不上的意思，排除B。

C選項(xiàng)“嗤之以鼻”指用鼻子輕蔑地吭氣，表示輕蔑；語(yǔ)義過(guò)重，先保留。

D選項(xiàng)“不足掛齒”指不值得一提，謙虛的用詞；不含看不起、瞧不上的意思，排除D。

第一空：本空前后為解釋關(guān)系。

根據(jù)橫逗可知，本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵詞是“認(rèn)為都比國(guó)內(nèi)的好”，空處說(shuō)明對(duì)國(guó)內(nèi)外文化不同等看待。

“另眼相看”指用另一種眼光看待，符合題意。

“刮目相看”指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他；與“舶來(lái)品”搭配不當(dāng)，排除C。

故本題選A。

詞義解釋：

青眼有加：表示對(duì)人的賞識(shí)或者喜愛(ài)。

一見(jiàn)鐘情：指對(duì)事物一見(jiàn)就產(chǎn)生了感情。

45.數(shù)字區(qū)間定位：

9315

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

參考答案：A，

答案解析

9315屬于區(qū)間8802-9876。

故本題選A。

二.多項(xiàng)選擇題(共20題)1.據(jù)報(bào)道，近年來(lái)，從事故、污染到日常行政管理行為，一些機(jī)關(guān)單位的行政問(wèn)責(zé)制度正在不斷向縱深發(fā)展。這既體現(xiàn)了民意，也是一種管理干部的好手段。建立行政問(wèn)責(zé)制的目的，是強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要為自己的作為負(fù)責(zé)，確保那些因不作為、亂作為或不當(dāng)作為而造成不良后果的領(lǐng)導(dǎo)干部受到追究，從而起到預(yù)防損害發(fā)生或懲前毖后的作用。行政問(wèn)責(zé)制向縱深發(fā)展，要做好的工作包括：

A、相關(guān)配套措施要跟進(jìn)

B、建立被問(wèn)責(zé)干部的保障機(jī)制

C、司法問(wèn)責(zé)及時(shí)建立

D、進(jìn)一步完善信息透明制度，把所為置于公眾的監(jiān)督、問(wèn)責(zé)之下

參考答案：A,B,D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選ACD；華圖選ABD；其他選ABD。

本題為管理常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

行政問(wèn)責(zé)制，是指上一級(jí)政府對(duì)現(xiàn)任該級(jí)政府負(fù)責(zé)人、該級(jí)政府所屬各工作部門(mén)和下級(jí)政府主要負(fù)責(zé)人在所管轄的部門(mén)和工作范圍內(nèi)由于故意或者過(guò)失，不履行或者未正確履行法定職責(zé)，以致影響行政秩序和行政效率，貽誤行政工作，或者損害行政管理相對(duì)人的合法權(quán)益，給行政機(jī)關(guān)造成不良影響和后果的行為，進(jìn)行內(nèi)部監(jiān)督和責(zé)任追究的制度。

A選項(xiàng)：“相關(guān)配套措施要跟進(jìn)”是行政問(wèn)責(zé)的保障，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：“建立被問(wèn)責(zé)干部的保障機(jī)制”是行政問(wèn)責(zé)的重要內(nèi)容，當(dāng)選。

D選項(xiàng)：“進(jìn)一步完善信息透明制度，把所為置于公眾的監(jiān)督、問(wèn)責(zé)之下”有利于群眾助力監(jiān)督行政問(wèn)責(zé)。當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：司法問(wèn)責(zé)不屬于行政問(wèn)責(zé)范圍，排除。

故正確答案為ABD。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

2.仿生學(xué)是研究生物系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為工程技術(shù)提供新的設(shè)計(jì)思想及工作原理的科學(xué)。其中，（

）等發(fā)明就是運(yùn)用仿生學(xué)的研究成果。

A、雷達(dá)

B、尼龍搭扣

C、廣角鏡頭

D、聲納

參考答案：A,B,D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選AD；華圖選ABD；其他選ABD；

本題為常識(shí)多選題。

仿生學(xué)是指模仿生物建造技術(shù)裝置的科學(xué)，它是在上世紀(jì)中期才出現(xiàn)的一門(mén)新的邊緣科學(xué)。仿生學(xué)研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機(jī)器，創(chuàng)造新技術(shù)。

A選項(xiàng)：從蝙蝠通過(guò)超聲波定位的原理獲得靈感發(fā)明了雷達(dá)，屬于仿生學(xué)，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：從蒼耳屬植物獲得靈感發(fā)明了尼龍搭扣，屬于仿生學(xué)，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：廣角鏡頭的原理主要是凸透鏡焦距的運(yùn)用，不屬于仿生學(xué)，排除。

D選項(xiàng)：從海豚獲得靈感發(fā)明了聲納，屬于仿生學(xué)，當(dāng)選。

故本題選ABD。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

3.“十二五”規(guī)劃與此前的規(guī)劃比較，一個(gè)突出亮點(diǎn)就是過(guò)去的規(guī)劃更多的是追求“國(guó)強(qiáng)”，而“十二五”規(guī)劃則更多強(qiáng)調(diào)“民富”。以下舉措體現(xiàn)這一亮點(diǎn)的有：

A、堅(jiān)持GDP8%的增長(zhǎng)率，從而保持經(jīng)濟(jì)的高增長(zhǎng)

B、提高居民收入占國(guó)民收入的比重

C、合理調(diào)整收入分配關(guān)系

D、適度調(diào)低稅率，并提高個(gè)人所得稅起征點(diǎn)

參考答案：B,C,D，

答案解析

本題為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。

第一步：分析考點(diǎn)

B、C、D選項(xiàng)：都反應(yīng)的是國(guó)家通過(guò)一些手段增加人民收入，強(qiáng)調(diào)“民富”，所以選BCD。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）反應(yīng)的是“國(guó)強(qiáng)”，而非“民富”，所以A錯(cuò)。

故本題選BCD。

4.與一維條形碼相比，二維碼具有數(shù)據(jù)容量更大、編碼超越字母數(shù)字的限制、有抗損毀能力等方面的優(yōu)勢(shì)，目前已得到廣泛應(yīng)用。下列關(guān)于二維碼的表述，錯(cuò)誤的是：

A、圖片、聲音、文字、簽字、指紋等均可通過(guò)二維碼表示出來(lái)

B、二維碼沒(méi)有加密措施，保密性不足

C、二維碼為網(wǎng)絡(luò)瀏覽、下載、在線視頻、網(wǎng)上購(gòu)物和支付等提供方便入口

D、目前二維碼都是黑白二色，對(duì)年輕人吸引力有欠缺

參考答案：B,D，

答案解析

本題為常識(shí)多選題。

第一步：分析考點(diǎn)

二維碼具有存儲(chǔ)量大、保密性高、追蹤性高、抗損性強(qiáng)、備援性大、成本便宜的特點(diǎn)。通過(guò)在二維碼中引入加密措施，可以更好的保護(hù)譯碼內(nèi)容不被他人獲得。B選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

二維碼的便捷使得其在手機(jī)等新平臺(tái)上運(yùn)用廣泛，尤其是年輕人群接觸度高，二維碼的黑白顏色并沒(méi)有阻止其廣泛運(yùn)用。D選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：二維碼可以把圖片、聲音、文字、簽字、指紋等可以數(shù)字化的信息進(jìn)行編碼，用條碼表示出來(lái)。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：二維碼采用了高密度編碼，小小的圖形中可以容納1850個(gè)大寫(xiě)字母或2710個(gè)數(shù)字或1108個(gè)字節(jié)，或500多個(gè)漢字，是普通條碼信息容量的幾十倍。如此大的信息量能夠讓我們把更多種樣式的內(nèi)容（例如，圖片、聲音、文字、簽字、指紋等可以數(shù)字化的信息）轉(zhuǎn)換成二維碼，通過(guò)掃描，傳播更大信息量，對(duì)于下載瀏覽、查詢信息、支付等都非常便捷。說(shuō)法正確，本題選非，排除。

故本題選BD。

5.我國(guó)全面實(shí)施績(jī)效管理的意義主要體現(xiàn)在：

A、拓展了財(cái)政作為國(guó)家治理基礎(chǔ)和重要支柱的功能

B、對(duì)管理全過(guò)程實(shí)施了績(jī)效評(píng)價(jià)

C、優(yōu)化了政府治理方式

D、提升了政府行政效率

參考答案：C,D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題。

華圖選ACD；其他選CD

本題為政策理論常識(shí)。

A選項(xiàng)：財(cái)政是國(guó)家治理的基礎(chǔ)和重要支柱，全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理是建立現(xiàn)代財(cái)政制度的重要組成部分，沒(méi)有拓展財(cái)政作為國(guó)家的治理基礎(chǔ)和重要支柱的功能，A錯(cuò)。

B選項(xiàng)：績(jī)效評(píng)價(jià)是對(duì)結(jié)果的評(píng)價(jià)，而非對(duì)管理過(guò)程的評(píng)價(jià)，B錯(cuò)。

C、D選項(xiàng)：正確。全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理是政府治理方式的深刻變革。全面實(shí)施預(yù)算績(jī)效管理，著重解決財(cái)政資源配置和使用中的低效無(wú)效問(wèn)題，有利于夯實(shí)各地區(qū)各部門(mén)各單位績(jī)效主體責(zé)任，推動(dòng)政府效能提升，加快實(shí)現(xiàn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

故本題選CD。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

6.甲乙丙丁四人騎著共享單車(chē)去春游，共享單車(chē)的品牌有：ofo，酷騎，摩拜和oxo。碰巧的是，他們的單車(chē)品牌各不相同。

甲說(shuō)：“乙的車(chē)不是ofo單車(chē)?！?/p>

乙說(shuō)：“丙的車(chē)是oxo單車(chē)。”

丙說(shuō)：“丁的車(chē)不是摩拜單車(chē)。”

丁說(shuō)：“甲、乙、丙三人中有一個(gè)人的車(chē)是oxo單車(chē)，而且只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話。”

如果丁說(shuō)的是實(shí)話，那么以下說(shuō)法中正確的是：

A、甲的車(chē)是oxo單車(chē)，乙的車(chē)是ofo單車(chē)

B、甲的車(chē)是oxo單車(chē)，乙的車(chē)是酷騎單車(chē)

C、丙的車(chē)是ofo單車(chē)，丁的車(chē)是摩拜單車(chē)

D、丙的車(chē)是ofo單車(chē)，丁的車(chē)是酷騎單車(chē)

參考答案：B,C，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①甲說(shuō)：乙→非ofo；

②乙說(shuō)：丙→oxo；

③丙說(shuō)：丁→非摩拜；

④丁說(shuō)：甲、乙、丙中有一個(gè)人的車(chē)是oxo，且只有這個(gè)人說(shuō)的是實(shí)話；

丁說(shuō)的是實(shí)話。

第二步：分析選項(xiàng)

由于丁說(shuō)實(shí)話，則④為真：說(shuō)實(shí)話的一定騎oxo。

由②可知：如果乙說(shuō)真話，則丙騎oxo，此時(shí)與乙騎oxo矛盾，因此乙為假。所以丙非oxo。由于丙沒(méi)有騎oxo，所以丙為假，即③為假：丁的車(chē)是摩拜。

乙、丙都說(shuō)假話，三人中只有一人為真，則說(shuō)真話的是甲且他的是oxo。由①為真可知乙的車(chē)不是ofo。

綜上：甲是oxo，乙非ofo，丙非oxo，丁是摩拜。而乙非ofo，那么乙只能是酷騎；丙非oxo，那么丙只能是ofo。B、C選項(xiàng)均表述正確。

故本題選BC。

7.以下說(shuō)法中，不屬于行政法的特點(diǎn)的是：

A、各國(guó)通常有統(tǒng)一的行政法典

B、行政法規(guī)范的數(shù)量在各部門(mén)法中占領(lǐng)先地位

C、行政法的內(nèi)容廣泛

D、行政法規(guī)范具有相對(duì)的易變性

參考答案：A，

答案解析

本題為行政法常識(shí)。

行政法的特點(diǎn)包括：（1）行政法沒(méi)有統(tǒng)一、完整的法典。（2）行政法規(guī)范是以多種多樣的法律形式表現(xiàn)出來(lái)的，是由多種不同效力等級(jí)的行為規(guī)范組成的統(tǒng)一體。（3）行政法規(guī)范的數(shù)量多，內(nèi)容廣泛。（4）行政法規(guī)范具有明顯的易變性。故D正確；（5）行政程序性規(guī)范是行政法特有的一類行為規(guī)范，與行政實(shí)體性規(guī)范通常交織在一起，其存于同一個(gè)法律文件之中。B、C、D均屬于行政法的特點(diǎn)。

A選項(xiàng)不屬于行政法特點(diǎn)，本題選非。

故本題選A。

8.25，36，39，46，59，（

），（

）

A、43

B、58

C、64

D、73

參考答案：C,D，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題考慮和數(shù)列

第二步：題目詳解

觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：相鄰三項(xiàng)之和為完全平方數(shù)。

即25+36+39=100=102；36+39+46=121=112；39+46+59=144=122；

平方數(shù)的底數(shù)依次為10、11、12，是公差為1的等差數(shù)列；

則原數(shù)列（）處的平方數(shù)底數(shù)依次為13、14；

則46+59+第六項(xiàng)=132=169，第六項(xiàng)=169-（46+59）=64；

59+64+末項(xiàng)=142=196，末項(xiàng)=196-（59+64）=73。

則原數(shù)列末兩項(xiàng)依次為64、73。

故本題選CD。

9.氟利昂（Freon）是一系列氯氟化合物的商品名稱。自然界中沒(méi)有氟利昂，它是人工合成的有機(jī)化合物，由氯、氟、碳等原子組合而成，是無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒的惰性氣體，在20世紀(jì)被廣泛應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生活改善作出了很大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)后期，氟利昂對(duì)大氣臭氧層的破壞作用被廣泛重視，在生產(chǎn)領(lǐng)域逐漸被其他物質(zhì)所代替，如“無(wú)氟冰箱”的推廣。氟利昂中對(duì)臭氧造成損害的主要元素是：

A、氟

B、氯

C、碳

D、硫

參考答案：B，

答案解析

本題為化學(xué)相關(guān)常識(shí)。

氟進(jìn)入平流層后，在一定的氣象條件下，會(huì)在強(qiáng)烈紫外線的作用下被分解，釋放出氯原子。氯原子會(huì)催化臭氧轉(zhuǎn)變?yōu)檠醯姆磻?yīng)，不斷破壞臭氧分子。

故本題選B。

知識(shí)拓展：

氯氣常溫常壓下為黃綠色氣體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，化學(xué)性質(zhì)十分活潑，具有毒性。

碳是一種非金屬元素，化學(xué)符號(hào)為C，具有在常溫下具有穩(wěn)定性，不易反應(yīng)、極低的對(duì)人體的毒性，甚至可以以石墨或活性炭的形式安全地?cái)z取，位于元素周期表的第二周期IVA族。

天然單質(zhì)硫是無(wú)毒無(wú)害的，而稀硫酸、硫酸鹽、亞硫酸和亞硫酸鹽有毒，硫化物通常有劇毒。濃硫酸會(huì)腐蝕人體皮膚。

10.（試題材料）黃某是某區(qū)政府機(jī)要室的機(jī)要員。2009年10月16日上午11點(diǎn)，他接到通知準(zhǔn)備接收密碼電報(bào)?？墒钱?dāng)他操作密碼機(jī)接收系統(tǒng)時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)密碼機(jī)上的密匙卡不翼而飛。他立即向機(jī)要室負(fù)責(zé)人報(bào)告。負(fù)責(zé)人把機(jī)要室所有人都發(fā)動(dòng)起來(lái)尋找密匙卡，但整個(gè)機(jī)要室翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)有看到密匙卡的影子。機(jī)要室趕緊以最快的速度將情況匯報(bào)至上級(jí)部門(mén)，并采取了一系列措施，包括拉網(wǎng)式搜查，對(duì)機(jī)要室所有人員和前兩日進(jìn)入機(jī)要室的其他人員逐一詢問(wèn)排查。在排查中獲知，該月15日值班的機(jī)要員趙某為了打發(fā)時(shí)間，曾邀請(qǐng)自己的3位朋友進(jìn)入機(jī)要室打牌聊天，而且趙某與黃某交接班時(shí)，沒(méi)有履行規(guī)定的手續(xù)，既沒(méi)有登記，也沒(méi)有查看任何設(shè)備。

本案例中，黃某與趙某的錯(cuò)誤之處在于：

A、在私人交往和通信中涉及國(guó)家秘密

B、擅自擴(kuò)大國(guó)家秘密的知悉范圍

C、沒(méi)有嚴(yán)格遵守保密規(guī)章制度

D、非法復(fù)制、記錄、存儲(chǔ)國(guó)家秘密

參考答案：B,C，

答案解析

本題為其他法律法規(guī)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

B選項(xiàng)：趙某私自將朋友帶入機(jī)要室打牌，屬于擅自擴(kuò)大國(guó)家秘密的知悉范圍。做法錯(cuò)誤。

C選項(xiàng)：趙某與黃某交接班時(shí)，沒(méi)有履行規(guī)定的手續(xù)，既沒(méi)有登記，也沒(méi)有查看任何設(shè)備，屬于沒(méi)有嚴(yán)格遵守保密規(guī)章制度，做法錯(cuò)誤。所以選BC。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：材料沒(méi)有提及黃某在和朋友聊天時(shí)是否涉及國(guó)家機(jī)密的話題，排除。

D選項(xiàng)：材料沒(méi)有涉及，排除。

故本題選BC。

11.下列動(dòng)物如果都只能歸屬一種門(mén)類，并且滿足以下條件：

（1）如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo)，那么動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物

（2）或者動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物，或者動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物

（3）如果動(dòng)物B不是鳥(niǎo)，那么動(dòng)物D不是魚(yú)

（4）或者動(dòng)物D是魚(yú)，或者動(dòng)物E不是昆蟲(chóng)

（5）如果動(dòng)物E不是昆蟲(chóng)，那么動(dòng)物B不是鳥(niǎo)

以下各項(xiàng)如果為真，不能得出“動(dòng)物A是哺乳動(dòng)物”這一結(jié)論的有（

）。

A、動(dòng)物B不是鳥(niǎo)

B、動(dòng)物C是哺乳動(dòng)物

C、動(dòng)物D不是魚(yú)

D、動(dòng)物E是昆蟲(chóng)

參考答案：B,D，

答案解析

第一步：分析題干

①B非鳥(niǎo)→A哺乳

②C哺乳或A哺乳

③B非鳥(niǎo)→D非魚(yú)

④D魚(yú)或E非昆蟲(chóng)

⑤E非昆蟲(chóng)→B非鳥(niǎo)

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：B非鳥(niǎo)，是對(duì)①的肯前，推出A是哺乳動(dòng)物。本題選非，所以A不選。

B選項(xiàng)：C是哺乳，是對(duì)②的部分肯定，不能推出A是不是哺乳動(dòng)物，本題選非，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：D非魚(yú)，由④推出：E非昆蟲(chóng)，由⑤，B非鳥(niǎo)，再結(jié)合①得出：A是哺乳動(dòng)物，本題選非，所以C不選。

D選項(xiàng)：E是昆蟲(chóng)，由④可知：D是魚(yú)，對(duì)③否后得出：B是鳥(niǎo)，對(duì)①否前推不出必然性結(jié)論，本題選非，當(dāng)選。

故本題選B、D。

12.公文的標(biāo)題通常包含哪三個(gè)要素：

A、發(fā)文機(jī)關(guān)

B、事由

C、年份

D、文種

參考答案：A,B,D，

答案解析

本題為常識(shí)多選題。

第一步：分析考點(diǎn)

標(biāo)準(zhǔn)的公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文事由、公文種類三部分組成，稱為公文標(biāo)題“三要素”。所以選ABD。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：年份是發(fā)文字號(hào)的要素，而不是公文標(biāo)題的要素，排除。

故本題選ABD。

13.在熱帶洋面上生成發(fā)展的低氣壓系統(tǒng)稱為熱帶氣旋。強(qiáng)烈的熱帶氣旋伴有狂風(fēng)暴雨、掀起巨浪、引發(fā)風(fēng)暴潮。隨著它的移動(dòng)和登陸，給所經(jīng)洋面上的船只和陸地上的農(nóng)田、房屋等造成極大的破壞。國(guó)際上以熱帶氣旋中心附近的最大風(fēng)力來(lái)確定強(qiáng)度并進(jìn)行分類，出現(xiàn)在西北太平洋和南海的12級(jí)以上的熱帶氣旋統(tǒng)稱為：

A、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴

B、熱帶低壓

C、臺(tái)風(fēng)

D、颶風(fēng)

參考答案：C，

答案解析

本題為常識(shí)多選題。

中心風(fēng)力12級(jí)及12級(jí)以上的熱帶氣旋，被稱為臺(tái)風(fēng)。

故本題選C。

知識(shí)拓展：

在熱帶洋面上生成發(fā)展的低氣壓系統(tǒng)稱為熱帶氣旋。

小于8級(jí)的熱帶氣旋稱為熱帶低壓；

8~9級(jí)的熱帶氣旋稱為熱帶風(fēng)暴；

10~11級(jí)的熱帶氣旋稱為強(qiáng)熱帶風(fēng)暴；

12級(jí)及12級(jí)以上的熱帶氣旋稱為臺(tái)風(fēng)。

14.在秋冬時(shí)節(jié)，我國(guó)大部分地區(qū)常會(huì)出現(xiàn)大霧，阻礙水、陸、空交通正常運(yùn)行，引發(fā)交通事故，危害人體健康。霧的成因不同，可分為輻射霧、平流霧、平流輻射霧。

下列關(guān)于霧的說(shuō)法正確的是：

A、霧其實(shí)是空氣中的小水珠附在空氣中的灰塵上形成的

B、輻射霧是由冷空氣中的水汽遇到溫暖的地表后凝結(jié)而成的

C、霧的出現(xiàn)預(yù)示著壞天氣的到來(lái)

D、霧通常產(chǎn)生于晴朗微風(fēng)的夜晚或清晨

參考答案：A,D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識(shí)。

A選項(xiàng)：霧是由浮游在空中的小水滴或冰晶組成的水汽凝結(jié)物，是空氣中的小水珠附在空氣中的灰塵上形成的，A項(xiàng)正確；

B選項(xiàng)：輻射霧的形成：在日落后地面的熱氣輻射至天空里，冷卻后的地面冷凝了附近的空氣，而潮濕的空氣便會(huì)因此降至露點(diǎn)以下，并形成無(wú)數(shù)懸浮于空氣里的小水點(diǎn)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C選項(xiàng)：霧的形成條件主要是冷卻和加濕，與壞天氣沒(méi)有必然聯(lián)系，C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D選項(xiàng)：夜間地面散熱更迅速，這樣就使得近地面空氣中的水汽容易在后半夜到早晨達(dá)到飽和而凝結(jié)成小水珠，形成霧，D項(xiàng)正確；

故本題選AD。

15.金屬疲勞是指在循環(huán)應(yīng)力或循環(huán)應(yīng)變作用下，金屬材料發(fā)生破壞的現(xiàn)象。歷史上，一些大橋斷裂、房屋倒塌、車(chē)禍及飛機(jī)失事等重大事故都是因金屬疲勞而引發(fā)的重大事故。下列可增強(qiáng)金屬抗疲勞效果或延緩金屬疲勞的有效方法是：

A、連接件和緊固件擰得越緊越好

B、在鋼鐵和有色金屬里添加適量稀土元素

C、在使用金屬構(gòu)件時(shí)，對(duì)產(chǎn)生震動(dòng)的機(jī)械設(shè)備采取減震措施

D、定期清潔金屬表面

參考答案：B,C,D，

答案解析

本題為物理相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

在鋼鐵和有色金屬里添加稀土元素可以細(xì)化晶粒，提高合金韌性、抗疲勞性能。對(duì)金屬構(gòu)件中產(chǎn)生震動(dòng)的機(jī)械設(shè)備采取減震措施，可以減緩金屬構(gòu)件承受的沖擊力，延緩金屬疲勞。定期清潔金屬表面能防止金屬生銹，提高金屬抗疲勞能力。所以選BCD。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：連接件和緊固件擰太緊會(huì)形成過(guò)度擠壓，導(dǎo)致金屬疲勞，縮短金屬壽命。所以A錯(cuò)。

故本題選BCD。

16.最近，國(guó)家海洋局宣布（

）的全部島嶼附近的衛(wèi)星遙感影像，已被納入國(guó)家海域動(dòng)態(tài)監(jiān)視監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)，此舉標(biāo)志著我國(guó)海域動(dòng)態(tài)監(jiān)管逐漸實(shí)現(xiàn)從近海到遠(yuǎn)海的覆蓋，下一步，國(guó)家海域動(dòng)態(tài)監(jiān)視監(jiān)測(cè)系統(tǒng)將不斷加強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)海海域的遙感監(jiān)測(cè)。

A、黃巖島

B、釣魚(yú)島

C、西沙群島

D、南沙群島

參考答案：A,B,C，

答案解析

本題為常識(shí)多選題。

2012年9月，國(guó)家海洋局宣布，黃巖島、釣魚(yú)島及西沙群島全部島嶼附近海域的衛(wèi)星遙感影像，已被納入國(guó)家海域動(dòng)態(tài)監(jiān)視監(jiān)測(cè)管理系統(tǒng)，此舉標(biāo)志著我國(guó)海域動(dòng)態(tài)監(jiān)管逐漸實(shí)現(xiàn)從近海到遠(yuǎn)海的覆蓋。

故本題選ABC。

17.根據(jù)國(guó)家有關(guān)規(guī)定，下列關(guān)于定密的事項(xiàng)，做法正確的是：

A、機(jī)關(guān)，單位執(zhí)行上級(jí)確定的國(guó)家秘密事項(xiàng)，需要定密的，根據(jù)所執(zhí)行的國(guó)家秘密事項(xiàng)的密級(jí)確定。

B、下級(jí)機(jī)關(guān)，單位認(rèn)為本機(jī)關(guān)，本單位產(chǎn)生的有關(guān)定密事項(xiàng)屬于上級(jí)機(jī)關(guān)，單位的定密權(quán)限，應(yīng)當(dāng)先行采取保密措施，并立即報(bào)請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)，單位確定。

C、機(jī)關(guān)，單位確定，變更和解除本機(jī)關(guān)，本單位的國(guó)家秘密，應(yīng)當(dāng)由定密責(zé)任人提出具體意見(jiàn)，交由上級(jí)機(jī)關(guān)，單位審核批準(zhǔn)。

D、沒(méi)有上級(jí)機(jī)關(guān)，單位認(rèn)為需要定密的，應(yīng)當(dāng)立即提請(qǐng)有相應(yīng)定密權(quán)限的業(yè)務(wù)主管部門(mén)或者保密行政管理部門(mén)確定。

參考答案：A,B,D，

答案解析

本題為爭(zhēng)議題

中公選BCD；華圖選ABD；其他選ABD。

本題為政策理論常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

依據(jù)《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》第13條規(guī)定：“機(jī)關(guān)、單位執(zhí)行上級(jí)確定的國(guó)家秘密事項(xiàng)，需要定密的，根據(jù)所執(zhí)行的國(guó)家秘密事項(xiàng)的密級(jí)確定。下級(jí)機(jī)關(guān)、單位認(rèn)為本機(jī)關(guān)、本單位產(chǎn)生的有關(guān)定密事項(xiàng)屬于上級(jí)機(jī)關(guān)、單位的定密權(quán)限，應(yīng)當(dāng)先行采取保密措施，并立即報(bào)請(qǐng)上級(jí)機(jī)關(guān)、單位確定；沒(méi)有上級(jí)機(jī)關(guān)、單位的，應(yīng)當(dāng)立即提請(qǐng)有相應(yīng)定密權(quán)限的業(yè)務(wù)主管部門(mén)或者保密行政管理部門(mén)確定?！彼赃xABD。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》第12條規(guī)定：“機(jī)關(guān)、單位確定，變更和解除本機(jī)關(guān)，本單位的國(guó)家秘密，應(yīng)當(dāng)由承辦人提出具體意見(jiàn)，經(jīng)定密責(zé)任人審核批準(zhǔn)?！薄皯?yīng)當(dāng)由定密責(zé)任人提出具體意見(jiàn)”說(shuō)法錯(cuò)誤，排除。

故本題選ABD。

注：爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目，以上解析為獨(dú)家解析，萬(wàn)一其他機(jī)構(gòu)選哪個(gè)和上面標(biāo)注各機(jī)構(gòu)選哪個(gè)不一樣，不排除他們?cè)诳吹轿覀兇鸢负蟾淖约捍鸢傅目赡苄浴?/p>

18.冬蟲(chóng)夏草是我國(guó)一味名貴中藥，它實(shí)際上是一種：

A、草本植物留在地下的貌似昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)的根莖

B、被某種真菌感染死亡后的昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)

C、侵入昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)致其死亡后的真菌

D、侵入昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)的某種真菌菌絲體及宿主的混合體

參考答案：D，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

冬蟲(chóng)夏草是冬蟲(chóng)夏草菌寄生在蝙蝠蛾科昆蟲(chóng)幼蟲(chóng)上的子座及尸體的復(fù)合體。

故本題選D。

19.按照調(diào)查目的的不同，可以將調(diào)查分為不同的類型。其中，（）是為領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料而進(jìn)行的調(diào)查。

A、定性調(diào)查

B、基礎(chǔ)調(diào)查

C、深度調(diào)查

D、專項(xiàng)調(diào)查

參考答案：B，

答案解析

本題為管理常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

了解本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位的基本情況，掌握全面系統(tǒng)的數(shù)據(jù)資料而進(jìn)行的調(diào)查是基礎(chǔ)調(diào)查。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：定性調(diào)查是指從定性的角度，對(duì)所研究的對(duì)象進(jìn)行科學(xué)抽象、理論分析、概念認(rèn)識(shí)等，而不對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行量的測(cè)定。排除。

C選項(xiàng)：深度調(diào)查是在基礎(chǔ)的調(diào)查后進(jìn)行的深化的調(diào)查。排除。

D選項(xiàng)：專項(xiàng)調(diào)查是為了某一特定目的，專門(mén)組織的一種搜集特定資料的統(tǒng)計(jì)調(diào)查。排除。

故本題選B。

20.最近，被命名為NDM-1的超級(jí)細(xì)菌在世界范圍內(nèi)引起人們的高度關(guān)注。下列關(guān)于NDM-1超級(jí)細(xì)菌的表述，正確的是：

A、這種超級(jí)細(xì)菌具有超強(qiáng)的抗生素耐藥性

B、NDM-1是一種耐藥基因，能在細(xì)菌之間傳遞，一旦細(xì)菌獲得這種基因，就可能變?yōu)槌?jí)耐藥細(xì)菌

C、攜帶NDM-1基因的細(xì)菌能產(chǎn)生一種酶，它可以水解和破壞大多數(shù)抗生素，使之失效

D、甲流、SARS和禽流感不能用抗生素治療，原因就在于它們都攜帶了這一基因

參考答案：A,B,C，

答案解析

本題為生物相關(guān)常識(shí)。

第一步：分析考點(diǎn)

NDM-1又名“新德里金屬－β－內(nèi)酰胺酶1”，或者簡(jiǎn)稱為NDM－1。NDM-1這種新型細(xì)菌對(duì)幾乎所有抗生素都具有抗藥性，死亡率很高。NDM－1基因能夠在細(xì)菌之間傳遞，一旦細(xì)菌獲得這一基因，就能合成一種酶，讓絕大多數(shù)抗生素失去效力，就可能變?yōu)槌?jí)耐藥細(xì)菌，從而產(chǎn)生“超級(jí)病菌”。所以選A、B、C。

第二步：分析選項(xiàng)

D選項(xiàng)：甲流、SARS和禽流感都是由病毒引起的，而抗生素是治療細(xì)菌感染的藥物。不能用抗生素治療，不是因?yàn)樗鼈償y帶了D.NM-1基因，所以D錯(cuò)。

故本題選ABC。

知識(shí)拓展：

甲流又稱甲型H1N1流感，是一種急性呼吸道傳染病，該病毒毒株包含有豬流感、禽流感和人流感三種流感病毒的基因片段，并沒(méi)有攜帶NDM-1超級(jí)細(xì)菌的基因。

SARS又稱重癥急性呼吸綜合征，其病因是由一種新型的冠狀病毒入侵所造成，稱為SARS冠狀病毒，并沒(méi)有攜帶NDM-1超級(jí)細(xì)菌的基因。

禽流感，是由禽流感病毒引起的人類疾病。禽流感病毒，屬于甲型流感病毒，至今發(fā)現(xiàn)能直接感染人的禽流感病毒亞型有：H5N1、H7N1、H7N2、H7N3、H7N7、H9N2和H7N9亞型。

三.材料題(共5題)1.（試題材料）有關(guān)人士認(rèn)為，“人類基因組草圖”的測(cè)繪成功僅僅預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)端，真正的研究工作還只剛剛起步。例如，“草圖”中留下了許多空白需要填補(bǔ)，不少可能包含著重要的醫(yī)學(xué)信息的空白又頑固地拒絕“泄露自己的秘密”。除了最先完成的22號(hào)染色體長(zhǎng)臂中有3%被證明無(wú)法解讀外，從那時(shí)以來(lái)完成的4號(hào)染色體也留有很多空白。此外，大約有10%的基因組由于其重復(fù)性而根本不可能測(cè)序。

據(jù)國(guó)外某些雜志報(bào)道，即使到2003年“人類基因組計(jì)劃”完成了終圖，漏洞依然會(huì)存在——某些基因?qū)⒈缓雎圆挥?jì)。而蛋白質(zhì)作為生命三聯(lián)體的最后一位“成員”，又是迄今為止最難攻克的堡壘。

全人類只有一個(gè)共同的基因組，但是由于各種內(nèi)外因素的作用，世界上每個(gè)人都有差別，這種差別被稱為單核苷酸多態(tài)性。目前，生物學(xué)家已利用單個(gè)DNA中的變化來(lái)跟蹤人體基因的變異，并借此評(píng)估人類各種生物學(xué)現(xiàn)象的奧秘，如健康狀況、對(duì)疾病的易感性、壽命長(zhǎng)短、人類的起源等等。

人類大部分的DNA都是“垃圾”，幾乎不起什么作用或至少是沒(méi)有明顯的用途。剩下的則是淵源于植物、動(dòng)物甚至細(xì)菌這一最原始生命形式的基因的“大雜燴”。事實(shí)上，大量在維系細(xì)胞的基本功能，如修補(bǔ)和解讀DNA方面所需的基因，與促使細(xì)菌保持原樣的基因沒(méi)什么兩樣。

我們?cè)诨厮萆镞M(jìn)化史的過(guò)程中又會(huì)發(fā)現(xiàn)，人們?cè)c植物、動(dòng)物以及軟體蟲(chóng)和有翅昆蟲(chóng)共同分享無(wú)數(shù)的基因。例如一種古怪的被稱為“聲波刺猬”的基因，它對(duì)昆蟲(chóng)在成熟中翅膀生長(zhǎng)和發(fā)育起著重要的作用。這一相同的基因，在人的胚胎中則起著協(xié)調(diào)手臂生長(zhǎng)和發(fā)育的作用。所以，人類基因與某些哺乳動(dòng)物更為接近也就[

]了。例如鼠的基因與人極為相似，它的基因組一致被描述為探明人類基因組的“羅塞塔石碑”（即為解讀古埃及象形文字提供線索的石碑）。此外，猩猩的DNA與人只相差1.5%，因而分析這一看似微不足道的差異，自然有助于揭示人之所以為人的奧秘。

看來(lái)，不同物種似乎是通過(guò)長(zhǎng)期復(fù)制、改良和組合現(xiàn)存基因而獲得進(jìn)化的。正是這種逐漸從多細(xì)胞有機(jī)物中汲取新鮮養(yǎng)分的“復(fù)制”過(guò)程，才使人類不斷進(jìn)化以至于成為超越低級(jí)生命形式的高級(jí)動(dòng)物。所以，有專家將基因比作磚塊，“用它既能修車(chē)庫(kù)，也可以蓋摩天大樓，關(guān)鍵是看你如何運(yùn)用”。

下列對(duì)人類基因組研究描述，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：

A、據(jù)國(guó)外有關(guān)雜志報(bào)道，即使到了2003年“人類基因組計(jì)劃”完成了終圖，漏洞依然會(huì)存在——很多基因無(wú)法解讀

B、“人類基因組草圖”的測(cè)繪成功僅僅預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)端，真正的研究工作還只剛剛起步

C、人類基因組草圖只能描繪90%的基因組，因?yàn)榇蠹s有10%的基因組由于其重復(fù)性而根本不可能測(cè)序

D、迄今為止的研究中，只有作為生命分子三聯(lián)體的最后一位“成員”——蛋白質(zhì)尚未攻克

參考答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題。本題信息來(lái)自于第一段第一句。

第二步：分析題干

由文章第一段開(kāi)頭“有關(guān)人士認(rèn)為，‘人類基因組草圖’的測(cè)繪成功僅僅預(yù)示著一個(gè)新的開(kāi)端，真正的研究工作還只剛剛起步”，正是B選項(xiàng)的原文依據(jù)，B選項(xiàng)契合題干要求，所以選B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：由文章第二段“即使到2003年‘人類基因組計(jì)劃’完成了終圖，漏洞依然會(huì)存在——某些基因?qū)⒈缓雎圆挥?jì)”可知A選項(xiàng)中的“無(wú)法解讀”是錯(cuò)誤的，應(yīng)該是忽略不計(jì)，所以A錯(cuò)。

C選項(xiàng)：C選項(xiàng)表述片面，描繪與測(cè)序是兩個(gè)不同的概念，不能一概論之，所以C錯(cuò)。

D選項(xiàng)：由文章第二段最后一句“而蛋白質(zhì)作為生命三聯(lián)體的最后一位成員，又是迄今為止最難攻克的堡壘?！笨芍鞍踪|(zhì)是最難攻克的，但不是唯一一個(gè)尚未攻克的，D選項(xiàng)屬于過(guò)度推斷，所以D錯(cuò)。

故本題選B。

2.（試題材料）2011年全國(guó)城鎮(zhèn)居民人均總收入23980元，其中，人均可支配收入21810元，比上年增長(zhǎng)14.1%。剔除價(jià)格因素影響，城鎮(zhèn)居民人均可支配收入實(shí)際增長(zhǎng)8.4%。人均總收入中，人均工資性收入15412元，增長(zhǎng)12.4%；人均經(jīng)營(yíng)凈收入2210元，增長(zhǎng)29.0%；人均財(cái)產(chǎn)性收入649元，增長(zhǎng)24.7%；人均轉(zhuǎn)移性收入5709元，增長(zhǎng)12.1%。2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入中位數(shù)為19118元，比上年增加2279元。

2011年全國(guó)農(nóng)村居民人均純收入6977元，比上年增加1058元。其中，人均工資性收入2963元，同比增加532元，工資性收入對(duì)全年農(nóng)村居民增收的貢獻(xiàn)率達(dá)50.3%。工資性收入占農(nóng)村居民純收入的比重達(dá)42.5%。人均家庭經(jīng)營(yíng)第一產(chǎn)業(yè)純收入2520元，增長(zhǎng)12.9%。其中，人均農(nóng)業(yè)純收入1897元，增加173元，增長(zhǎng)10.0%。人均牧業(yè)純收入463元，牧業(yè)收入在2009年和2010年出現(xiàn)連續(xù)下降后，增速大幅度回升至30.1%。這主要是牧業(yè)產(chǎn)品價(jià)格上漲，尤其是生豬價(jià)格大幅上漲所致。

2011年全國(guó)農(nóng)村居民人均家庭經(jīng)營(yíng)二三產(chǎn)業(yè)純收入702元，增加101元，增長(zhǎng)16.7%。其中，人均第二產(chǎn)業(yè)純收入193元，增加11元，增長(zhǎng)5.8%；人均第三產(chǎn)業(yè)純收入509元，增加90元，增長(zhǎng)21.4%。