2024年高中試題-高中語文歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案

2024年高中試題-高中語文歷年高頻考點試卷專家薈萃含答案（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.參考題庫(共25題)1.從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，（），心樂之。2.誠宜（），以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。3.樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；（），若出其里。4.糧食學(xué)群 人和人見面，會問上一句：吃飯了嗎？后來人們認(rèn)為這樣的問法很土，多半不這樣問了，可是在鄉(xiāng)下，那些種糧食的人，依舊這樣問著，種糧食的人知道，他們問的是天底下最重要的一樁事，是生命中不可或缺的事情。 陽光在泥地上扎根生長，那便是生命，在這個世界上，有許多植物動物，用不同的方式獲取陽光，最后又把它們身上的陽光傳遞給我們。它們就是我們的糧食。人類的一切，無不根植于糧食之中，無處不在的糧食，恰恰又是最容易被忽略被蔑視被糟蹋甚至被篡改的東西。 農(nóng)業(yè)時代，就是將一些植物和動物生長直到走向餐桌的過程完整地置于人的面前，讓人參與其中，一粒稻谷，從發(fā)芽到分蘗抽穗，到最后長成谷粒，那是天和地還有人一同來到一株稻秧上的結(jié)果。為了這，你需要一塊合適的土地，需要將人與畜的勞作連同肥料一起加入泥土，還需要一份陽光一份雨水，稻子長成了，鳥會飛過來啄走一些，還有一些，會從人的收獲中悄悄溜走，逃進泥土的懷抱。這樣一粒經(jīng)歷了艱辛曲折甚至是傳奇一生的稻子，當(dāng)它來到餐桌上時，人怎么會隨隨便便對待呢？農(nóng)夫和他們的妻兒都相信，糟蹋糧食會遭電打雷劈。 養(yǎng)一頭豬是一個家庭屋頂下的大事件。一個“家”字早就說出了一頭豬在家庭中的地位。一家人就像對待命根子一樣對待它，喂它養(yǎng)它，為它搔癢，為它梳理毛發(fā)，清除上頭的虱子。當(dāng)年，我的爺爺奶奶就這樣在家里養(yǎng)豬。 豬養(yǎng)大養(yǎng)肥了，整個村子都知道。一頭豬大了，就得送往肉食站，就像男兒大了就得出門，女兒大了就得出嫁一樣。送豬的頭天晚上，奶奶特意往豬潲里多放了些紅薯皮和糠，爺爺奶奶一齊過去，看著它吃，看它吃得那樣開心，兩位老人都有些于心不忍：它不知道這是它的最后晚餐。 送豬用的獨輪車已經(jīng)備好，奶奶特意在上頭墊了一只麻袋，這是她能夠為她的豬做的最后一件事情了。獨輪車轉(zhuǎn)動起來，一路上的坎坷，全都通過那只上了輻條的木輪來到豬身上，在它腹部和肥膘上顫動、晃蕩。豬跟著顛簸一路哼哼唧唧，起伏大叫得也響，叫得響肥膘也蕩得洶涌一些。那不是一般的肥膘，那是春荒時的糧食，一家人的命根，路的一端傳來奶奶的呼喚： “豬娃子耶，回來喲！” 像是招魂，又像在呼喊著糧食。 大機器時代，人與食物，生命與他的源頭被切斷，來到人們面前的，只剩下大米、面粉和肉食，甚至連這些都不是，只是米飯、面包和精美的菜肴，或者干脆是一包包袋裝的食品。一頭接一頭的豬或牛，被倒掛在流水線上，就那么嗞的一下，頃刻被一分為二，分別流向兩邊的生產(chǎn)線，被切割被包裝，成為食品流向市場。轟鳴的機器對食物對生命不再懷有敬意，只有喧騰與暴力，再加上冷血與不可一世的狂妄，機器顛覆了糧食，也在顛覆吃糧的人和吃本身。吃飯成了工作，成了閑暇，成了友誼，成為角力場，成為我們的出發(fā)點和目的地。 化肥和激素應(yīng)運而生，改寫了季節(jié)，改寫了雨水，改寫了大地和太陽的行期，改寫了生命的密碼，通往食物的路變得簡單快捷，變得容易，農(nóng)藥又恰好可以代表人類的貪婪與兇惡在這個世界上出席，刪改本屬于上天的事情，人對于食物不再懷有敬意，有的只是貪婪的占有，只是吞噬撕咬帶來的快感。饑餓已經(jīng)遠去，食物因多而賤，沒有了饑餓，我們拿什么去尊敬食物呢？對食物的敬意沒有了，我們拿什么去尊敬自己呢？ 小的時候，看到我的老祖父拾掇撒落的飯粒放進嘴里，一料，兩料，緩緩地咀嚼，仿佛在從事一項極其莊嚴(yán)、極其神圣的事業(yè)。是啊，這是我們一生都要從事的事業(yè)。我們一生中的哪一天停了下來，生命也會隨之停頓。 我現(xiàn)在還清楚地記得，一家人圍著一張桌子晚餐的情景：整個屋子只為這樣一件事情而存在，油燈因為它而照耀，地球為了它從白天轉(zhuǎn)到了夜晚！建陽零點，我們吃得最多的是紅薯；那時候，我們討厭紅薯；但恰恰是這些紅薯，還有少量稻米把我們喂養(yǎng)成人，紅薯、麥子和稻米，正是它們決定了我后來的人生。后來我們看事物想問題，都帶上它們的痕跡。 從一粒稻米身上，我聽到一條江的流聲，聽到雪山在冬眠，又聽到陽光在催它上路，聽到去在飄，風(fēng)在吹，雨水和泥土在竊竊私語。由此我知道，世間萬事，人心的重量，全都可以用一顆麥子或是一粒稻米來稱量。我知道，糧食不但進入血肉，也成了我們的靈魂。 （毛片《散文》，2013年第10期。有刪節(jié)）文章第一自然段在寫法上有哪些特點？（4分）5.南陽諸葛廬，（）。孔子云：“何陋之有？”6.蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。（），一覽眾山小。7.（）。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。8.子曰：“歲寒，（）。”（子罕）9.雪屋記（明杜瓊） 吳有儒曰徐孟祥氏，讀書績文，志行高潔，家光福山中。相從而學(xué)問者甚夥，其聲名隱然于郡國?？N紳大夫游于西山，必造其廬焉。孟祥嘗結(jié)廬數(shù)椽，覆以白茅，不事華飾，惟粉堊其中，宛然雪屋也。既落成，而天適雨雪，遂以“雪屋”名之。范陽盧舍人為古隸以扁之，縉紳之交于孟祥者，為詩以歌詠之，征予為之記。 夫玄冥司令，草木消歇閉塞，成冬之時，天地積陰之氣，濕而為雨，寒而為雪，緩緩而下，一白千里，遍覆于山林大地，萬物埋沒無所見，其生意不幾息乎？熟知生意反愚于其中也。故冬至之節(jié)，居小雪之后，大雪之前，而一陽已生于五陰之下矣。由是臘中有雪，則來春有收，人亦五疾疹之患。是雪也，非獨以其色之潔白為可尚也，蓋有生意弭災(zāi)之功在焉。太古之人，或巢于木，或處于穴，木處而顛，土處而病也。圣人為屋（）居，冀免（）二者（）患而已矣，初未嘗有后世華侈之飾也，孟祥讀書學(xué)古，結(jié)茅為屋，不事華侈，其古者與？今又濟之以雪，豈亦表其高潔之志行也歟？寧獨是邪？孟祥之匿于深山而不為世用窮而在下如冰雪冱寒之窮冬也及其以善及人而有成物之心其不為果哉者則又如雪之有生物弭災(zāi)之功也，以屋名雪，謳不韙歟？至若啟斯屋而觀夫雪之態(tài)度，則見于諸作者之形容，予不暇多記也。 （選自《金蘭集》，中華書局2013年版）將文言虛詞依次填入文中括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：圣人為屋（）居，冀免（）二者（）患而已矣A、而因之B、則為所C、以乎之D、且于所10.下面劃線字的讀音全都正確的一項是（）A、脊梁(jǐ)溺愛(nì)炮烙（páo）瞠目結(jié)舌(chēng)B、泯滅(mǐn)余蔭(yìn)綠林(lù)按捺不住(nài)C、黏合(zhān)翹首(qiáo)胚胎(pēi)一瘸一拐(qué)D、纖細(xiān)熨帖(yùn)筆桿(gǎn)煢煢孑立(qióng)11.“下半旗致哀”的由來是源于（）人物的去世。12.李白“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”中的“故人”指的是（）。13.（），聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。14.下列各組詞語中，劃線的字注音全正確的一項是（）A、宵柝tuò膏腴yú廂廡wǔ余勇可賈gǔB、巉巖chán琵琶bá匙箸chí斂聲屏氣bǐngC、石棧jiàn盥沐ɡuàn憫然mǐn穿紅著綠zhuóD、吮血shǔn思忖cǔn顰蹙pín冠冕堂皇guàn15.今我何功德，曾不事農(nóng)桑。（），歲晏有余糧。16.下列詞語中劃線字的注音全都正確的一項是（）A、跬步(kuǐ)倥傯(kǒngzǒng)莘莘(xīn)學(xué)子B、百舸(gě）叱咤(chìchà)夙(sù)興夜寐C、綸巾(guān）彳亍(chìchù）刎(wěn)頸之交D、吮血(shǔn）紈绔(wánkuā)殞(yǔn）身不恤17.發(fā)明“麻沸散”、被稱為“外科圣手”的是我國古代（）醫(yī)學(xué)家。18.孔子主張富民，又反對斂財，是否矛盾？簡析。19.后值傾覆，受任于敗軍之際，（），爾來二十有一年矣。20.（），嬌兒惡臥踏里裂。21.（），愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。22.下列詞語中劃線的字，讀音全都正確的一項是（）A、地殼(qiào)雋永(juàn)一幢樓(dòng)安步當(dāng)車(dàng)B、攢錢(zǎn)埋怨(mái)脊梁骨(jǐ)沸反盈天(fèi)C、毗鄰(pí)戲謔(xuè)反間計(jiàn)按捺不住(nài)D、熨帖(yù)伺機(sì）冠名權(quán)（guàn）咎由自取(jiù)23.土地平曠，屋舍儼然，有（）之屬。24.下列各項劃線字的讀音全都相同的一項是（）A、羸弱/擂鼓敕造/整飭疾風(fēng)勁草/肌肉痙攣B、創(chuàng)傷/悲愴款識/鑰匙鎩羽而歸/兇神惡煞C、削肩/削面勉強/強迫螳臂當(dāng)車/安步當(dāng)車D、毗鄰/癖好罷黜/拙劣迄今為止/同仇敵愾25.行路難，行路難！多歧路，今安在？（），直掛云帆濟滄海。第2卷一.參考題庫(共25題)1.（），萬鐘于我何加焉？2.“耳朵眼炸糕”、“十八街麻花”是我國哪座城市的特色小吃？3.[往者不可諫，（）。]A、切問而近思B、來者猶可追C、來者不可舉D、道聽而途說4.至舍，（），媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。5.下列詞語中劃線字的讀音，全都正確的一項是（）A、漫溯（sù）忸怩（ní）方遒（qiú）懲創(chuàng)（chuàng）B、著裝（zhuó）潭柘寺（zhè）彳亍（chù）頹圮（pǐ）C、畏葸（xǐ）喪（sàng）鐘央浼（měi）屏息（bǐng）D、弄堂（lòng）百舸（gě）偌大（ruò）棠棣（lì）6.閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分） 被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和頑強的意志，率領(lǐng)村民奮發(fā)圖強，將窮鄉(xiāng)僻壤建設(shè)成了美麗鄉(xiāng)村。面對灑滿心血與汗水的山山水水，他深有感觸地說：“心在哪里，風(fēng)景就在哪里?！?請根據(jù)上面的材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。7.下列詞語中，劃線字的注音有誤的一項是（）A、敕造（chì）威嚇(hè)笑靨（yè）沸反盈天（fèi）B、蠶噬（shì）蹂躪（lìn）慰藉（jiè）鞭笞天下（chī）C、賈人（ɡǔ）躊躕（chú）形?。╤ái）命途多舛（chuǎn）D、忖度(cǔn)

怯弱(què)

盥沐(ɡuàn)

度長絜大（qì）8.古代戰(zhàn)爭中，指揮軍隊撤退時要敲擊（）物品。9.閱讀下面的文字，完成題目。 一次，媽媽忽見阿必一臉狼狽相，鼻子上抹著一道黑。問她怎么了，她裝作若無其事，直說“我囫圇著跌下來的，”“囫圇著跌下來”用語是幼稚的創(chuàng)造，意思卻很明顯，就是整個人從樓上滾下來。問她跌了多遠，滾下來多少級樓梯，她也不說清。她那時才兩歲多，還不大會說，也許當(dāng)時驚魂未定，自己也不知道滾了多遠。 他是個乖孩子，只兩件事不乖；一是不肯洗臉，二是不肯睡覺。 每當(dāng)傭人端上熱騰騰的洗臉?biāo)?，她便覺不妙，先還慢悠悠地輕聲說：“逃——逃——逃——”等媽媽擰了一下熱毛巾，她兩腳急促地逃跑，一迭連聲喊：逃逃逃逃逃！“總被媽媽一把捉住，她哭著洗了臉。 （節(jié)選自楊絳《記楊必》）請為上文續(xù)寫一段阿必“不肯睡覺“的文字。答題要求：縮寫文字必須緊扣阿必“不肯睡覺”，能體現(xiàn)人物天真、可愛等特帶你，并符合生活邏輯。10.故雖有名馬，（），不以千里稱也。11.現(xiàn)代文（論述類、實用類）閱讀（10分。填空題4分。選擇題6分，每小題3分。） 閱讀下面的文字，完成12-14題。 常識教育牽涉以下重大命題：培養(yǎng)健全人格，促進人的全面發(fā)展；傳承人類社會的基本核心價值觀，塑造基本社會共識；傳承人類優(yōu)秀思想文化學(xué)術(shù)；在傳承的基礎(chǔ)上進行文化創(chuàng)新和促進社會進步。 換言之，常識教育的命意和專業(yè)化教育不一樣，后者主要措意于培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才和職業(yè)個體，乃至于螺絲釘似的現(xiàn)代“部件人”（工具主義個體），或為學(xué)術(shù)而學(xué)術(shù)，為科技而科技，專意在促進專業(yè)學(xué)術(shù)發(fā)展和科技進步（有時甚至可能忽略對科學(xué)技術(shù)的價值判斷和倫理反思），常識教育則有著眼于人的全面發(fā)展，培育具有獨立思考能力和道德判斷的自由個體，以及隨之而來的普遍的人文精神氛圍和社會公共生活，抵御知識的異化，人的異化，制度的異化與社會的異化，促進社會的共同福祉。 另外，專業(yè)化教育往往著眼于知識的精深，常識教育則著眼于知識的基本、根本與全面，一為專家之學(xué)，一為通人之學(xué)，但這里的通人之學(xué)又不同于中國古代“通者千篇以為，萬卷以下，通人也”的通儒碩學(xué)，或所謂的“大通人”（仍是相對而言），這顯然只能要求極少一部分人。此處所謂的通人并非意味著博聞廣識，無所不通，事實上以為類有限的時間精力和智力水平而言，不可能做到“天上地下，無所不知”的地步，而在于對涉及人與自己、與他人、與社會、與世界之間關(guān)系的基本常識的了解，尤其是涉及個體心靈生活和現(xiàn)代公共生活的最基本相關(guān)知識的掌握。換言之，常識教育或通識教育永遠是與人類知識水平和智力水平相對而言的，是對最核心、最重要的基本常識的教育與掌握。 就此而言，常識教育或通人教育就是人的教育，旨在立人，培養(yǎng)基本的人，或所謂的“小通人”。專家亦必須具備“小通人”的相關(guān)常識，即先成為基本自由個體，然后才是專家和成就專家之學(xué)?！按笸ㄈ恕眲t不敢苛求所有個體，而且“大通人”亦可或亦段有一二專家之學(xué)，而有專家之成就業(yè)績。專家之學(xué)不必苛求所有個體，“小通人”之學(xué)卻須人人具備，這便只能通過教育，亦即普及的常識教育來實現(xiàn)。一個國家和社會的教育素質(zhì)和水平，便決定了一個國家和社會的人及其生活的整體品質(zhì)和水平。常識教育水平高，則人民安居樂業(yè)，自由幸福指數(shù)高，社會穩(wěn)定，國家繁榮昌盛。 本文以比照，主要從和知識兩個方面對常識教育加以辨析闡釋。（4分） 12.下列劃線字注音全部正確的一項是（）A、癸（guǐ）丑潭柘（zhè）寺靡（mí）有朝矣會（kuài）稽B、彭殤（shāng）廿（niàn）四橋平平仄仄（zè）鮭（xié）珍C、斂裾（jū）蓊蓊（wěng）郁郁游目騁（chěng）懷腰襦（rǔ）D、猗（yī）郁妖童媛（yuàn）女流觴（shāng）曲水溘（hé）死13.忽逢桃花林，（），落英繽紛。14.折戟沉沙鐵未銷，（）。15.是馬也，雖有千里之能，（），且欲與常馬等不可得，安求其能千里也。16.“為政以德，譬如北辰”中，北辰是指（）。A、北斗星B、北方的星空C、北極星D、北方的星辰17.家風(fēng)是一個家族世代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。一個家族之鏈上某一個任務(wù)出類拔（）、深（）眾望而為家族其他成員所宗仰追慕。其懿行（）言便成為家風(fēng)之源，再經(jīng)過家族子孫代代接力式的（）守祖訓(xùn)，流風(fēng)余韻，綿延不絕，就形成了一個家族鮮明的家風(fēng)下列漢字依次填入語段中括號內(nèi)，字音和字形全部正確的一組是A、萃

孚fóu

佳

恪gé

B、粹

負fú

佳

恪kèC、粹

負fù

嘉

恪gé

D、萃

孚fú

佳

恪kè18.下列各組詞語中劃線字讀音全都正確的一組是（）A、狙擊（zǔ）瓦礫（lì）趿拉（t?。┟銖姡╭iǎng）B、沮喪（jǔ）摒棄（bìng）載體（zài）模樣（mó）C、器械（xiè）蹂躪（1ìn）礦藏（cáng）巷道（hàng）D、活塞（sè）渲染（xuàn）扼守（è）疲憊（bèi）19.下列各項中劃線字的讀音錯誤最多的一項是（）A、變徵(zhǐ)繡闥（tà）執(zhí)拗（ào）丟三落（lào）四B、罪愆（yǎn）內(nèi)疚（jiū）模樣(mó)呱呱墜地（gu?。〤、倨傲（jù）賄賂（luò）炮制（páo）乍暖還寒（hái）D、征辟（bì）針砭（biǎn）詭譎（guǐ）書聲瑯瑯（lǎng）20.全石以為底，近岸，（），為坻，為嶼，為嵁，為巖。21.建安文學(xué)的代表作家合稱為“三曹”，他們的關(guān)系是（）。22.中國美術(shù)館和臺灣長流美術(shù)館共同舉辦的“江山萬里————張大千藝術(shù)展”今日與觀眾見面。走進中國美術(shù)館五層展廳，迎面的青綠山水畫《谷口人家》前站滿了凝神觀看的人。這青綠潑彩渲染的畫面，令人嘆為觀止。在展廳右側(cè)，一副《江山萬里圖》靜靜地面對著來來往往的人流?！啊遍_闊的畫面及其意境，向人們展示著筆墨點染間的藝術(shù)動力，也模仿在訴說著畫家眷戀故土的情懷。下列選項填入語段中畫橫線處，最恰當(dāng)?shù)囊豁検茿、我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月B、孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流

C、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海D、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天23.潭西南而望，（），明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。24.受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故（）。25.下列選項中劃線字注音正確的一項是（）A、祈（qí）禱汗涔（cén）涔繾綣（qián）煢煢孑（jié）立B、干癟（biě）纖（qiàn）繩齏（jī）粉汪洋恣（zhì）肆C、徜（cháng）徉詛咒（zhòu）恫（dòng）嚇攘（rǎng）外安內(nèi)D、蹩（bié）進攻訐（jié）蟲豸（shì）冠（guān）冕堂皇第3卷一.參考題庫(共25題)1.婦姑荷簞食，童稚攜壺漿。（），丁壯在南岡。2.是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，（）。3.蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，（）。溯洄從之，道阻且右；溯游從之，（）。4.于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。（），皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣！”5.“桃李滿天下”中的“桃李“指的是（）。6.著名民樂作品《二泉映月》一般是用（）樂器演奏的。7.《三國演義》中，曹操請（）傳世名醫(yī)為自己治療頭痛。8.今南方已定，兵甲已足，當(dāng)（），庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。9.下列詞語中劃線的字，每對讀音都相同的一組是（）A、秸稈／結(jié)實罪愆／慳吝久假不歸／假公濟私B、料峭／悄然天塹／纖夫重足而立／老成持重C、賄賂／炮烙肉袒／忐忑飛來橫禍／橫沖直撞D、嫡親／鋒鏑征辟／庇佑哄堂大笑／一哄而散10.蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，（）。溯游從之，（）。11.（）。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。12.將軍向?qū)?，（），試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。13.入則無法家拂士，出則無（），國恒亡。14.糧食學(xué)群 人和人見面，會問上一句：吃飯了嗎？后來人們認(rèn)為這樣的問法很土，多半不這樣問了，可是在鄉(xiāng)下，那些種糧食的人，依舊這樣問著，種糧食的人知道，他們問的是天底下最重要的一樁事，是生命中不可或缺的事情。 陽光在泥地上扎根生長，那便是生命，在這個世界上，有許多植物動物，用不同的方式獲取陽光，最后又把它們身上的陽光傳遞給我們。它們就是我們的糧食。人類的一切，無不根植于糧食之中，無處不在的糧食，恰恰又是最容易被忽略被蔑視被糟蹋甚至被篡改的東西。 農(nóng)業(yè)時代，就是將一些植物和動物生長直到走向餐桌的過程完整地置于人的面前，讓人參與其中，一粒稻谷，從發(fā)芽到分蘗抽穗，到最后長成谷粒，那是天和地還有人一同來到一株稻秧上的結(jié)果。為了這，你需要一塊合適的土地，需要將人與畜的勞作連同肥料一起加入泥土，還需要一份陽光一份雨水，稻子長成了，鳥會飛過來啄走一些，還有一些，會從人的收獲中悄悄溜走，逃進泥土的懷抱。這樣一粒經(jīng)歷了艱辛曲折甚至是傳奇一生的稻子，當(dāng)它來到餐桌上時，人怎么會隨隨便便對待呢？農(nóng)夫和他們的妻兒都相信，糟蹋糧食會遭電打雷劈。 養(yǎng)一頭豬是一個家庭屋頂下的大事件。一個“家”字早就說出了一頭豬在家庭中的地位。一家人就像對待命根子一樣對待它，喂它養(yǎng)它，為它搔癢，為它梳理毛發(fā)，清除上頭的虱子。當(dāng)年，我的爺爺奶奶就這樣在家里養(yǎng)豬。 豬養(yǎng)大養(yǎng)肥了，整個村子都知道。一頭豬大了，就得送往肉食站，就像男兒大了就得出門，女兒大了就得出嫁一樣。送豬的頭天晚上，奶奶特意往豬潲里多放了些紅薯皮和糠，爺爺奶奶一齊過去，看著它吃，看它吃得那樣開心，兩位老人都有些于心不忍：它不知道這是它的最后晚餐。 送豬用的獨輪車已經(jīng)備好，奶奶特意在上頭墊了一只麻袋，這是她能夠為她的豬做的最后一件事情了。獨輪車轉(zhuǎn)動起來，一路上的坎坷，全都通過那只上了輻條的木輪來到豬身上，在它腹部和肥膘上顫動、晃蕩。豬跟著顛簸一路哼哼唧唧，起伏大叫得也響，叫得響肥膘也蕩得洶涌一些。那不是一般的肥膘，那是春荒時的糧食，一家人的命根，路的一端傳來奶奶的呼喚： “豬娃子耶，回來喲！” 像是招魂，又像在呼喊著糧食。 大機器時代，人與食物，生命與他的源頭被切斷，來到人們面前的，只剩下大米、面粉和肉食，甚至連這些都不是，只是米飯、面包和精美的菜肴，或者干脆是一包包袋裝的食品。一頭接一頭的豬或牛，被倒掛在流水線上，就那么嗞的一下，頃刻被一分為二，分別流向兩邊的生產(chǎn)線，被切割被包裝，成為食品流向市場。轟鳴的機器對食物對生命不再懷有敬意，只有喧騰與暴力，再加上冷血與不可一世的狂妄，機器顛覆了糧食，也在顛覆吃糧的人和吃本身。吃飯成了工作，成了閑暇，成了友誼，成為角力場，成為我們的出發(fā)點和目的地。 化肥和激素應(yīng)運而生，改寫了季節(jié)，改寫了雨水，改寫了大地和太陽的行期，改寫了生命的密碼，通往食物的路變得簡單快捷，變得容易，農(nóng)藥又恰好可以代表人類的貪婪與兇惡在這個世界上出席，刪改本屬于上天的事情，人對于食物不再懷有敬意，有的只是貪婪的占有，只是吞噬撕咬帶來的快感。饑餓已經(jīng)遠去，食物因多而賤，沒有了饑餓，我們拿什么去尊敬食物呢？對食物的敬意沒有了，我們拿什么去尊敬自己呢？ 小的時候，看到我的老祖父拾掇撒落的飯粒放進嘴里，一料，兩料，緩緩地咀嚼，仿佛在從事一項極其莊嚴(yán)、極其神圣的事業(yè)。是啊，這是我們一生都要從事的事業(yè)。我們一生中的哪一天停了下來，生命也會隨之停頓。 我現(xiàn)在還清楚地記得，一家人圍著一張桌子晚餐的情景：整個屋子只為這樣一件事情而存在，油燈因為它而照耀，地球為了它從白天轉(zhuǎn)到了夜晚！建陽零點，我們吃得最多的是紅薯；那時候，我們討厭紅薯；但恰恰是這些紅薯，還有少量稻米把我們喂養(yǎng)成人，紅薯、麥子和稻米，正是它們決定了我后來的人生。后來我們看事物想問題，都帶上它們的痕跡。 從一粒稻米身上，我聽到一條江的流聲，聽到雪山在冬眠，又聽到陽光在催它上路，聽到去在飄，風(fēng)在吹，雨水和泥土在竊竊私語。由此我知道，世間萬事，人心的重量，全都可以用一顆麥子或是一粒稻米來稱量。我知道，糧食不但進入血肉，也成了我們的靈魂。 （毛片《散文》，2013年第10期。有刪節(jié)）綜觀全文，簡析文中劃線詞“篡改”的內(nèi)涵。15.“司空見慣”的“司空”是指（）。16.子曰：“（），不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）17.“三年不鳴，一鳴驚人；三年不飛，一飛沖天”，說的是（）的典故。A、秦穆公B、楚莊王C、齊桓公D、晉文公18.（），民弗從也。19.閱讀下面的文字，完成題目。 人的天性中不是生香卉，便是長野草，所以要適時地給前者澆上，將后者鏟除。 （弗蘭西斯?培根《談人的天性》） 你說：“不值得作什么努力：無論你怎么樣努力，都無法達到完善?！钡且溃愕氖姑辉谟谶_到完善，而只在于越來越近地走向完善。 （列夫?托爾斯泰《生活之路》） 兩則材料都談了個人修身實踐，情比較分析它們側(cè)重點的不同，并就其中一則談?wù)勀愕恼J(rèn)識20.陛下是古時對君王的尊稱，其中“陛”的意思是指（）。21.每年七八月間，（）民族在草原上舉行那達慕大會，節(jié)日期間舉行傳統(tǒng)的摔跤、賽馬和射箭等比賽？22.桃之夭夭，灼灼其華。23.我國古代四大名著之一的《西游記》的作者是（）。24.“大禹治水”的故事家喻戶曉，那么大禹治理的是（）。25.下列詞語中劃線的字讀音全不相同的一組是（）A、筵席垂涎三尺荒誕蜿蜒B、毗鄰如喪考妣紕漏秕糠C、驃騎一簞一瓢剽竊魚鰾D、緋紅纏綿悱惻菲薄斐然第1卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:如鳴珮環(huán)2.參考答案:開張圣聽3.參考答案:星漢燦爛4.參考答案: 1、以人們?nèi)粘Ｒ娒孀畛Ｓ玫膯柡蛘Z開篇，親切自然。2、通過對這種問候語不同態(tài)度的對比，引出糧食話題，突出其重要性。5.參考答案:西蜀子云亭6.參考答案:會當(dāng)凌絕頂7.參考答案:客路青山外，行舟綠水前8.參考答案:然后知松柏之后凋也9.參考答案:C10.參考答案:A11.參考答案:船長12.參考答案:孟浩然13.參考答案:楊花落盡子規(guī)啼14.參考答案:A15.參考答案:吏祿三百石16.參考答案:C17.參考答案:華佗18.參考答案: 孔子認(rèn)為有民才有國，而基本的生活保障則是老百姓得以生存的必要前提，因而讓百姓“富”起來對國家的安定和發(fā)展非常重要。但是物質(zhì)財富往往是有限的，富人占有的多，百姓就得到的少。而且部分人斂財還會導(dǎo)致“均”的破壞。孔子這一思想在現(xiàn)代社會仍具有一定的借鑒意義。19.參考答案:奉命于危難之間20.參考答案:布衾多年冷似鐵21.參考答案:瀚海闌干百丈冰22.參考答案:D23.參考答案:良田美池桑竹24.參考答案:A25.參考答案:長風(fēng)破浪會有時第2卷參考答案一.參考題庫1.參考答案:萬鐘則不辯禮義而受之2.參考答案:天津3.參考答案:B4.參考答案:四肢僵勁不能動5.參考答案:B6.參考答案: 略。試題分析：出題既有事實陳述，更有價值判斷，“抓關(guān)鍵”、“析原因”、“明態(tài)度”、“辨關(guān)系”是材料作文審題立意的不二法門。7.參考答案:D8.參考答案:鑼9.參考答案: 我在家時專管阿必睡午覺。她表示要好，盡力做乖孩子。她乖乖地躺在搖籃