統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷五（有答案）

人教部編版三年級(jí)語文下冊(cè)單元測(cè)試卷

第一單元

［時(shí)間：50分鐘滿分：100分］

題號(hào)二三總分

得分

得分一、基礎(chǔ)知識(shí)。（50分）

1.讀拼音，寫詞語。（8分）

ronghuahuopd6uerhuaban

皺眉(meimu)疲倦(judnquan)蓮蓬(pengpeng)閑散(sansdn)

3.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）0（2分）

A.螞蚱螞蟻螞巾黃B.挨著挨打挨肩

C.閑散散文散亂D.木桿秤行行子

4.給下面的字加上不同的偏旁,組成新字再組詞。（4分）

每（）弗（）咸（)方()

（）（）（)()

5.比一比，再組詞。（5分）

資（）駱（）援（）縛（）仿（）

姿（）絡(luò)（）暖（）傅（）紡（）

6.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋，填序號(hào)。（共3分）

（1）綠陽不減來時(shí)路。（）①背面②樹蔭③陰險(xiǎn)，不光明。

（2）小溪泛盡到山行。（）①再，又②后退③推辭；拒絕。

（3）白荷花在這些大圓盤之間售出來。）①向外透；往上升。②冒充③不顧。

7.照樣子，寫詞語。（3分）

（1）翩翩起舞（AABC式）:

（2）摔得很重:得得得

8.用“\”畫去句中括號(hào)里不正確的詞語。（3分）

（1）爸爸的鼻子就是（靈活靈敏），老遠(yuǎn)就能聞到烤鴨的香味。

（2）小紙船在水面上輕輕地（漂蕩蕩漾）。

（3）從那以后，我一直在（雕琢琢磨）蜻蜓的復(fù)眼是怎么回事。

9.“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起?！睂?duì)這句

話理解有誤的是（）。（2分）

A.作者贊美了荷花千姿百態(tài)，充滿生機(jī)。

B.作者贊美大自然，因?yàn)榇笞匀毁x予了荷花頑強(qiáng)的生命力。

C.句中的“畫家”指的是大自然。

D.一池的荷花靜止不動(dòng)，就像一幅畫一樣。

10.春天是美的，燕子也是美的。下列對(duì)《燕子》理解有誤的一項(xiàng)是（）。（2分）

A.描寫了燕子的外形美。B.描寫了燕子的飛行美。

C.描寫了燕子的吃食美。D.描寫了燕子的歇息美。

11.句子練習(xí)。（4分）

（1）小燕子的尾巴真有趣?。ǜ某杀扔骶洌?/p>

（2）螞蚱的形態(tài)好掌握。我小時(shí)候畫過不少螞蚱。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話）

（3）仿寫句子。

例:燕子是一位舞蹈家,舞出春天最美的圖畫。

燕子是一位音樂家,O

燕子是一位設(shè)計(jì)師,。

12.課文內(nèi)容我知道。（6分）

（1）日出江花紅勝火,O

（2）遲日江山麗,-

（3）竹外桃花三兩枝,o

（4），小溪泛盡卻山行。

（5）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地著，由天上灑落著，

的柔柳,的的的花,的草,的葉,都像趕集似

的來,形成了爛漫無比的春天。

n二、快樂閱讀co分）

（一）課內(nèi)閱讀。（13分）

二三月的春日里,輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落著,千條萬條的柔柳，紅

的白的黃的花,清的草,綠的葉，都像趕集似的聚攏來，形成了爛漫無比的春天。這時(shí)候,

那些小燕子,那么伶俐可愛的小燕子，也由南方飛來,加入這光彩奪目的圖畫中，為春光平

添了許多生趣。

1.選文中表示顏色的詞語有很多，可以用成語和來

概括。（4分）

2.畫“—”的句子中“趕集”的本義是o"都像趕集似

的聚攏來”指的是（）。（5分）

A.春天來了，花、草、綠葉去趕集。

B.春天來了，花、草、綠葉聚在了集市上。

C.春天來了，花、草、綠葉都爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng),為春天增添了生機(jī)。

D.春天來了，花、草、綠葉都集中在一起，商量著去趕集。

3.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.“如毛的細(xì)雨”將毛比喻成雨，說明毛特別細(xì)。

B.作者寫了很多春天美麗的景物,說明比燕子美的景物特別多。

C.作者寫了春天典型的景物和燕子飛來的圖景，可以取名為“春光燕子圖”。

D.“光彩奪目”寫出了景物形狀多的特點(diǎn)，表明了春天的生機(jī)勃勃。

（二）快樂閱讀，回答問題。（17分）

在八、、子J

一對(duì)黑色的燕子，（）在我的玻璃窗上。我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又

忽然不見了。窗外是一片綠色的春天……

我在窗口等著，等待這春天的使者，這幸福的使者。我的心也在發(fā)芽，也像迎著春

風(fēng)的嫩葉，在枝頭上眺望。

燕子終于又回來了，（）著泥草，忙忙碌碌地飛來飛去，在我的房角上，造起一座

白色的小房子。一會(huì)兒，它們又出去了，又回來了，并且吱吱地叫著，仿佛在向我（）

它們的勞動(dòng)成果，向我（）它們的快樂。

接著，它們又出去了，不知道從什么地方，銜來了一條又肥又綠的蟲子，它們就飽

飽地吃了一頓。吃完了，它們?cè)诖巴獬艘粫?huì)兒歌，又朝它們那還未建成的房子飛去了。

這中間也回來過一兩次，不是銜著泥沙，就是抬著樹枝……

燕子，燕子，我知道你們是在勞動(dòng)中，才變得如此矯?。∫仓滥銈兪窃趧趧?dòng)中，

吸取了太陽的光亮，才使自己黑色的羽毛變得如此閃亮。甚至你們那火紅的嘴唇，也是

涂上了太陽的顏色，才變得如此艷麗！啊，你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！

1.給下列帶電的字選擇正確的讀音,在下面畫上橫線。（2分）

嫩（nenlen）綠矯（jidojido）健使（shisi）者嘴（zuizhui）唇

2.把下面的字詞填入短文中合適的括號(hào)里。（3分）

分享報(bào)告撞銜

3.在短文中找出合適的詞語填在括號(hào)中。（2分）

（）的燕子（）的蟲子（）的羽毛（）的嘴唇

4.“我連忙把窗子打開，這一對(duì)小客人卻又忽然不見了。”這句中“小客人”指的

是?！拔以诖翱诘戎却@春天的使者”這句中“使者”指的是o

“你是春天的使者，勞動(dòng)的使者！”這句中“你”指的是。（3分）

5.在等待燕子時(shí)，“我”的心情是（）的。（2分）

A.著急B.充滿希望C.快樂

6.“我”重點(diǎn)描寫了燕子（）的活動(dòng)。（2分）

A.建房子B.唱歌C.吃蟲子

7.“我”贊美了燕子怎樣的精神？（3分）

得分三、看圖寫話。（20分）

傲雪的紅梅、金燦燦的迎春花……你最喜歡哪種植物?為什么喜歡它?它有什么特點(diǎn)？

想一想,動(dòng)筆寫一寫自己喜歡的植物吧！

參考答案:

一、1.融化活潑偶爾花瓣姿勢(shì)鴛鴦蘆芽聚攏

2.戈ll去：lingfugdnddomeijuanpengsdn3.C.

4.示例:梅梅花海大海減減法喊喊叫

佛仿佛拂吹拂仿模仿放放學(xué)

5.資（資產(chǎn)）駱（駱駝）援（救援）縛（束縛）仿（仿佛）

姿（姿勢(shì)）絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）暖（暖和）傅（師傅）紡（紡織）

6.（1）②（2）①⑶①

7.示例：（1）斤斤計(jì)較念念不忘依依不舍

（2）跑很快跳很高望很遠(yuǎn)

8.靈活蕩漾琢磨9.D.10.C.

11.（1）示例：小燕子的尾巴像剪刀一樣，真有趣！

（2）因?yàn)槲涷频男螒B(tài)好掌握,所以我小時(shí)候畫過不少螞蚱。

（3）示例:唱出動(dòng)聽的歌曲設(shè)計(jì)出美麗的春天圖畫

12.（1）春來江水綠如藍(lán)（2）春風(fēng)花草香

（3）春江水暖鴨先知（4）梅子黃時(shí)日日晴

（5）吹拂如毛的細(xì)雨千條萬條紅白黃青綠聚攏

二、（-）1.五顏六色五彩繽紛

2.到集市上買賣貨物C3.C

（二）1.n6njiaoshlzul

2.撞銜報(bào)告分享

3.忙忙碌碌又肥又綠閃亮火紅

4?燕八子、、J，燕八、子-J八燕、、子-J

5.B6.A

7.“我”贊美了燕子勤勞的精神。（答案不唯一。）

三、看圖寫話略。

統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

題十

一二三四五六七八九十總分

號(hào)

得

分

一、用“/”劃去下列生字的不正確讀音。（6分）個(gè)

Czhang'恪ng

、zhang、P6ng

二、看拼音，寫詞語。（8分）

yuanyangronghualuydjuji

duerxidnXIfanegfuzishi

三、讀句子，寫出加點(diǎn)詞語的近義詞。(6分)

1.小燕子從南方飛來，為春光干港了許多生趣。()

2.這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢(shì)。()

3.我尊然覺得自己仿佛就是一朵荷花。()

4.凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很呆跳。)

5.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

()

6.幾對(duì)飛倦了的燕子在電線上俘掣。()

四、在方框里填上合適的量詞。（6分）

-（）羽毛一（）翅膀一（）剪

刀

-(）圖畫一（）微風(fēng)一（）圓

盤

一（）荷花一（）小車一（）獨(dú)

角

五、先解釋加點(diǎn)字詞，再說說詩(shī)句的意思。（8分）

1.簍蒿滿地序芽短，正是河豚欲上時(shí)。

蘆芽：河豚：

2.梅子黃時(shí)日日晴，小溪彥盡卻山行。

泛：去卜

七、寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。（5分）

1.小燕子穿上了新衣裳。（）

2.停著的燕子成了音符。（）

3.能不憶江南？（）

4.燕子有一雙剪刀似的尾巴。（）

5.蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜

做的好夢(mèng)……（）

八、按要求，改寫句子。（8分）

1.花兒開放。（改為擬人句）

2.燕子掠過水面。（擴(kuò)句）

3.我不會(huì)忘記自己是在看荷花。（改為反問句）

4.一池荷花像一大幅色彩鮮明的圖畫。（仿寫句子）

九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）

1.竹外桃花三兩枝，o

2.的春天，幾支，幾痕

連于桿與桿之間，線上停著幾個(gè)，那便是

3.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的

4.北京人把瓢蟲叫作“”，好名字！

十、快樂閱讀。（14分）

有個(gè)孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人

從媽媽那兒得到禮物，他就非常傷心：“啊，我真命苦。我的媽媽，竟來不

及給我一件禮物！”

一天，這孩子想起這件事，又傷心地哭了。他獨(dú)自在街頭徘徊，淚水模

糊了雙眼，撞在一位老人身上。老人并不生氣，卻關(guān)心地問：“孩子，你哭

什么？”他向老人傾吐了自己的哀傷。老人聽罷，嚴(yán)肅地說：“孩子，你錯(cuò)

了！其實(shí)，你媽媽為你留下了最（）的禮物，你應(yīng)該（）

才對(duì)！”“那……我怎么會(huì)不知道？”孩子詫異地問。老人撫摸著孩子的頭，

語重心長(zhǎng)地說：“從出生那天起，媽媽就把整個(gè)世界都作為禮物送給了你。

這難道還不夠嗎？”孩子聽著，眼睛忽地一亮。

老人接著說：“不僅如此，媽媽還給了你明亮的眼睛，讓你去觀賞世界；

給了你兩條腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，

難道還不夠嗎？”孩子聽著，陷入了沉思。老人又說：“孩子，最重要的，

媽媽還給了你一顆充滿熱血的心，那是為了讓你珍惜生活一去熱愛這個(gè)世

界！”

1.給這個(gè)故事取個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。（2分）

2.將下列詞語準(zhǔn)確地填入文中的括號(hào)里。（4分）

珍惜珍貴

3.不改變句子意思，把下面的句子換個(gè)說法。（2分）

這難道還不夠嗎？

4.老人告訴孩子，媽媽不僅把作為禮物送給孩子，

還給了孩子、、和

,希望孩子能o（6分）

十一、習(xí)作芳草地。（25分）

觀察一處景物，把觀察到的寫下來。

提示與要求：1.要按照一定的順序進(jìn)行觀察，一般先整體后部分；2.要

抓住景物的特點(diǎn)，細(xì)致觀察，描寫具體；3.語句要通順連貫；4.寫出自己的

真情實(shí)感。

參考答案

三年級(jí)下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

—、fuluehenzhanghunfeng

二、鴛鴦融化蘆芽聚集偶爾纖細(xì)仿佛姿勢(shì)

三、1.增添2.姿態(tài)3.突然4.敏銳5.假如6.休息

四、根雙把幅陣個(gè)朵輛只

五、1.蘆葦?shù)哪垩俊Ｒ环N有毒的魚。

河灘上已經(jīng)滿是簍蒿，蘆葦也開始抽芽，而河豚此時(shí)正要逆流而上,

從大海回游到江河里來了。

2.乘船。再，又

梅子黃透了的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣，乘小舟沿著小溪而行,

走到了小溪的盡頭，再改走山路繼續(xù)前行。

六、奪光舞力漫俐

七、1.擬人2.比喻3.反問4.比喻5.擬人

八、1.花兒露出了笑臉。

2.燕子斜著身子掠過波光粼粼的水面。

3.我怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？

4.秋天落葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶。

九、1.春江水暖鴨先知

2.嫩藍(lán)木桿細(xì)線小黑點(diǎn)燕子

3.大圓盤

4.花大姐

十、1.媽媽的禮物2.珍貴珍惜3.這已經(jīng)足夠了。

4.整個(gè)世界眼睛腿手心珍惜生活，熱愛這個(gè)世界

2019-2020學(xué)年度下期三年級(jí)語文

第一單元測(cè)試題

（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）

一、聯(lián)系上下文，根據(jù)拼音寫字詞。（9分）

1.這群yonzi()6uer()三三兩兩地lue()過

湖面，有時(shí)候又julong（）來竊竊私語，或者干脆停在幾hen（）

細(xì)線上休息。

2.你快看，一對(duì)yuanyang（）在xi（）邊的沙土上擺出

頭頸相對(duì)的zishi（),fangfu(）睡著了。

二、根據(jù)拼音，寫出恰當(dāng)?shù)臐h字組成詞語。（4分）

1.（）會(huì)（）格年（））其

2.[hui]（）議（）總優(yōu)（））畫

三、下列詞語的書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.崇高停止裂開電線稈

B.舞蹈蘆芽纖細(xì)嚴(yán)絲合縫

C.蓮篷飽脹吹佛翩翩起舞

D.隨便困倦花辨波光粼粼

四、描繪江南水鄉(xiāng)畫面的一組詞語是（）。（4分）

A.一抹斜陽一葉扁舟駝鈴聲聲

B.一彎新月一陣?guó)B鳴黃沙漫天

C.一池白荷一座石橋河湖遍布

D.一場(chǎng)瑞雪一樹黃葉衰草連天

五、下列詞語中“湊”字的意思是什么？填序號(hào)。（6分）

‘湊：①接近。②拼湊；聚集。③碰；趕。'

______________________

透巧（）透數(shù)（）港熱鬧（）

透錢（）湊近（）透攏（）

六、按要求寫句子。（9分）

1.飛倦了的燕子閑散地在纖細(xì)的電線上休憩。（縮句）

2.荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。（仿寫比喻句）

3.我到公園去玩，：進(jìn)門感聞到一陣清香。（用加點(diǎn)詞語造句）

七、根據(jù)提示填空。（6分）

春日風(fēng)光無限！“遲日江山麗，”描繪出闊遠(yuǎn)而明麗

的春景；“竹外桃花三兩枝，”展示了一幅江南水鄉(xiāng)

早春圖；“，春來江水綠如藍(lán)”描繪的則是鮮艷奪目

的春景。

八、下列詩(shī)詞名句寫的是春天的哪些事物？（填序號(hào)）（4分）

①鳴禽②燕子③春水④杏花

1.春日游，（）吹滿頭。2.池塘生春草，園柳變（）。

3.（）飛時(shí)，綠水人家繞。4.（）碧于天，畫船聽雨眠。

九、工業(yè)污染給環(huán)境造成了巨大的破壞，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩條環(huán)保小標(biāo)語。（6分）

十、閱讀短文，回答問題。（18分）

天鵝

是在沼澤地里見到它一一美麗的天鵝。

初時(shí)，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會(huì)驚動(dòng)它。我凝

視著它，在心里驚嘆它的美麗一一潔白、輕盈。白瓷一

般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像-團(tuán)濃墨潑上

去，也會(huì)整個(gè)兒滾落下來，沾不上一星半點(diǎn)。它悠—