江西省宜春市高安市名校20222023學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題（）

Word文檔下載后可自行編輯1/1江西省宜春市高安市名校20222023學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題（）高安市名校2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中測試

語文

考生注意：

1.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。

2.考生作答時(shí)，請將解析答在答題卡上。選擇題每小題選出解析后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的解析標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的解析無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）

閱讀下面的文字，完成1～5題。

材料一：

2021年3月通過的《中華人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出了加快數(shù)字化發(fā)展：“迎接數(shù)字時(shí)代，激活數(shù)據(jù)要素潛能，推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國建設(shè)，加快建設(shè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)、數(shù)字政府，以數(shù)字化轉(zhuǎn)型整體驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)方式、生活方式和治理方式變革。”技術(shù)在改變生產(chǎn)、服務(wù)模式的同時(shí)也將被應(yīng)用到監(jiān)管科技領(lǐng)域，提升監(jiān)管部門的科技能力和行業(yè)自監(jiān)管水平。

數(shù)字監(jiān)管正在成為我國數(shù)字政府建設(shè)的一個(gè)重要方面，成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字社會(huì)、數(shù)字文化等各方面健康發(fā)展的必要基礎(chǔ)設(shè)施，成為我國政府監(jiān)管數(shù)字化的主要技術(shù)手段。數(shù)字監(jiān)管是治理方式的重要變革，政府監(jiān)管數(shù)字化是大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與政府治理能力提升的必然結(jié)果；是平臺(tái)驅(qū)動(dòng)的數(shù)字政府的能力現(xiàn)代化的標(biāo)志，也是數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然選擇；是治理環(huán)境作用下政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型與地方治理績效的現(xiàn)代管理工具選擇。

數(shù)字監(jiān)管是現(xiàn)代政府監(jiān)管的基本特征。現(xiàn)代政府監(jiān)管是指在市場經(jīng)濟(jì)體制下，具有政府監(jiān)管職能的政府行政機(jī)構(gòu)基于公共利益目標(biāo)，依據(jù)法律制度并運(yùn)用多種監(jiān)管方式，對微觀市場主體所采取的各種制約與激勵(lì)行為。面向治理現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)，它既是一套政府監(jiān)管的法律制度，更是一系列包含監(jiān)管機(jī)構(gòu)、監(jiān)管方式、監(jiān)管對象、監(jiān)管績效評價(jià)以及各自之間相互關(guān)系的整體。面向政府治理現(xiàn)代化的進(jìn)程，需要建立一個(gè)以監(jiān)管有據(jù)、運(yùn)行高效、精準(zhǔn)有效、公開透明、激勵(lì)約束為特征的政府監(jiān)管體系。在這樣一套現(xiàn)代政府監(jiān)管框架中，現(xiàn)代技術(shù)對于政府監(jiān)管的影響和應(yīng)用滲透到管理的方方面面，數(shù)字化監(jiān)管也成為現(xiàn)代監(jiān)管的必然特征。數(shù)字化監(jiān)管是指在監(jiān)管活動(dòng)中利用計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)、人工智能等技術(shù)來進(jìn)行政府監(jiān)管活動(dòng)，有效履行監(jiān)管職能。為此，政府監(jiān)管的數(shù)字化改革，實(shí)際上就是通過政府監(jiān)管的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化等數(shù)字化改革方式，實(shí)現(xiàn)政府監(jiān)管數(shù)字化的過程，也是從傳統(tǒng)監(jiān)管模式逐步向數(shù)字化監(jiān)管模式的變革過程。

隨著信息時(shí)代和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，社會(huì)階層和等級不斷被打破，信息和權(quán)力也不再完全壟斷在政府手中，信息社會(huì)監(jiān)管與被監(jiān)管對象的界限逐漸模糊，傳統(tǒng)的監(jiān)管模式不再適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和政治需要，在時(shí)間、空間以及對風(fēng)險(xiǎn)的防范等各方面都不能履行政府應(yīng)有的職能，也不利于營商環(huán)境的優(yōu)化和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代需要。引入數(shù)字化的政府監(jiān)管，實(shí)際上就是監(jiān)管主體、監(jiān)管客體、監(jiān)管方式都借助數(shù)字化，共同在數(shù)字平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)信息表述、信息歸集、信息比對以及信息互動(dòng)，通過信息化、大數(shù)據(jù)方式實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)地掌握和監(jiān)控，最大限度實(shí)現(xiàn)全方位、全流程、全角度、多向度的監(jiān)管。這一監(jiān)管過程也提供了線上政府進(jìn)行智慧決策的監(jiān)管信息基礎(chǔ)，以線上監(jiān)管的實(shí)時(shí)性、線上服務(wù)的公平性、線上行政的協(xié)調(diào)性，帶來無縫隙的整體性政府高效能。

（摘編自胡仙芝、李婷《現(xiàn)代政府監(jiān)管的模式變遷與數(shù)字化改革路徑》，有刪改）

材料二：

數(shù)字監(jiān)管離不開算法，算法權(quán)力一旦出現(xiàn)功能性失衡，我們將不得不面對一系列的算法倫理困境。

技術(shù)的應(yīng)用始終離不開技術(shù)倫理的約束。作為技術(shù)的算法，當(dāng)其權(quán)力被當(dāng)作實(shí)現(xiàn)利潤或達(dá)成特定目的的手段的時(shí)候，其迭代更新將面臨“逃離”技術(shù)邏輯而失控的風(fēng)險(xiǎn)——當(dāng)算法權(quán)力在資本的催化下，被扭曲成為企業(yè)不正當(dāng)競爭的工具，這種行為就放大了算法本身蘊(yùn)含的安全風(fēng)險(xiǎn)。

從算法的設(shè)計(jì)來看，若某算法被選為最佳或最有效，其設(shè)計(jì)和功能就反映設(shè)計(jì)者的價(jià)值偏好，算法設(shè)計(jì)者所持價(jià)值觀不經(jīng)意地凝結(jié)于代碼中，并被算法權(quán)力擁有者有效制度化。那些由商業(yè)公司編寫的算法，其背后也符合公司追逐私利、創(chuàng)造商業(yè)利潤的邏輯和要求，在這種追逐利益的邏輯之下，大數(shù)據(jù)殺熟、個(gè)人隱私泄露等現(xiàn)象頻出，大型科技公司的社會(huì)責(zé)任會(huì)因算法權(quán)力功能性的失衡而處于相對真空狀態(tài)。

政府對算法權(quán)力的依賴有可能導(dǎo)致公共責(zé)任主體的模糊化。在數(shù)字社會(huì)，行政人員對算法權(quán)力的依賴日益加深，但算法只能按照指令代碼行事，一旦出現(xiàn)破壞性后果，算法自主決策易導(dǎo)致行政人員擺脫責(zé)任追究，同時(shí)又無法追究相關(guān)責(zé)任主體的責(zé)任，因?yàn)樗惴ㄖ皇谴a，此時(shí)責(zé)任主體變得模糊不清，追究相關(guān)責(zé)任以維護(hù)公共利益面臨困境。如英國女性乳腺癌篩查漏檢丑聞，由于名為“公共衛(wèi)生英格蘭”的醫(yī)療機(jī)構(gòu)的計(jì)算機(jī)算法出現(xiàn)故障，導(dǎo)致從2009年至2018年，大約45萬名英格蘭女性未能受邀接受乳腺癌篩查。受這一故障影響，估計(jì)有135名至270名女性因未能及早發(fā)現(xiàn)乳腺癌而死于該種疾病。關(guān)于此次“算法錯(cuò)誤”究竟是怎么產(chǎn)生的，國家衛(wèi)生醫(yī)療系統(tǒng)、公共衛(wèi)生局以及負(fù)責(zé)維護(hù)軟件的日立咨詢公司三方互相“踢皮球”，造成問責(zé)困境。

（摘編自楊華鋒《賦能與均衡：算法權(quán)力秩序的合法性風(fēng)險(xiǎn)及其治理》，有刪改）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．?dāng)?shù)字監(jiān)管是治理方式的重要變革，大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)必然促進(jìn)政府治理能力的提升，實(shí)現(xiàn)數(shù)字政府治理能力的現(xiàn)代化。

B．?dāng)?shù)字化監(jiān)管是指各類監(jiān)管機(jī)構(gòu)在監(jiān)管活動(dòng)中利用計(jì)算機(jī)、通信、網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)來進(jìn)行監(jiān)管，從而有效履行監(jiān)管職能。

C．算法權(quán)力如果被當(dāng)作實(shí)現(xiàn)利潤或達(dá)成特定目的的手段，那么在權(quán)力的迭代更新中，就有可能會(huì)在資本的催化下失控。

D．在數(shù)字社會(huì)，行政人員會(huì)嚴(yán)重依賴算法權(quán)力，因?yàn)樵诔霈F(xiàn)破壞性后果時(shí)，算法自主決策能讓他們擺脫責(zé)任追究。

2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．在我國第十四個(gè)五年規(guī)劃實(shí)施過程中，數(shù)字化監(jiān)管作為一種現(xiàn)代管理工具是政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型的必然選擇。

B．新的時(shí)代背景下，社會(huì)階層和等級不斷被打破，信息和權(quán)力不再完全壟斷在政府手中，政府的監(jiān)管模式必然需要發(fā)生變化。

C．算法的設(shè)計(jì)和功能可以體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的價(jià)值偏好，當(dāng)算法用于數(shù)字監(jiān)管時(shí)，該價(jià)值偏好存在有效制度化的風(fēng)險(xiǎn)。

D．英國女性乳腺癌篩查漏檢丑聞中出現(xiàn)問責(zé)困境，是因?yàn)檎^分依賴算法權(quán)力，導(dǎo)致公共責(zé)任主體模糊化。

3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列不屬于算法權(quán)力失衡所帶來的倫理困境的一項(xiàng)是（）（3分）

A．某省部分村鎮(zhèn)銀行儲(chǔ)戶、爛尾樓業(yè)主在沒有達(dá)到賦碼條件的情況下被跨省遠(yuǎn)程“賦紅碼”而無處申訴。

B．某客戶在一購物平臺(tái)購物時(shí)發(fā)現(xiàn)只能使用平臺(tái)指定的支付方式，而其它的支付手段都不被平臺(tái)允許。

C．某小區(qū)的居民登記信息被物業(yè)一個(gè)臨時(shí)聘用人員傳到了互聯(lián)網(wǎng)上，導(dǎo)致該小區(qū)居民隱私泄露。

D．某購物平臺(tái)客戶發(fā)現(xiàn)在該平臺(tái)上自己常買的商品價(jià)格比新注冊用戶的高很多，也比其它平臺(tái)的同類商品要高。

4．根據(jù)材料二，簡要概括“算法倫理困境”的表現(xiàn)。（4分）

5．“數(shù)字圖書館”“個(gè)人成績查詢系統(tǒng)”“校園一卡通”……“數(shù)字化校園”成為學(xué)校管理的大趨勢。與傳統(tǒng)的學(xué)校管理模式相比，數(shù)字化管理有哪些優(yōu)勢？請結(jié)合材料簡要分析。（4分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。

出關(guān)

魯迅

老子到了函谷關(guān)，沒有直走通到關(guān)口的大道，卻把青牛一勒，轉(zhuǎn)入岔路，然而他更料不到當(dāng)他彎進(jìn)岔路的時(shí)候，已經(jīng)給探子望見，立刻去報(bào)告了關(guān)官。所以繞不到七八丈路，一群人馬就從后面追來了。那個(gè)探子躍馬當(dāng)先，其次是關(guān)官，就是關(guān)尹喜，還帶著四個(gè)巡警和兩個(gè)簽子手。

“站??！”幾個(gè)人大叫著。

老子連忙勒住青牛，自己是一動(dòng)也不動(dòng)，好像一段呆木頭。

“阿呀！”關(guān)官一沖上前，看見了老子的臉，就驚叫了一聲，即刻滾鞍下馬，打著拱，說道：“我道是誰，原來是老聃館長。這真是萬想不到的。”

老子也趕緊爬下牛背來，細(xì)著眼睛，看了那人一看，含含胡胡地說：“我記性壞……＂

“自然，自然，先生是忘記了的。我是關(guān)尹喜，先前因?yàn)樯蠄D書館去查《稅收精義》，曾經(jīng)拜訪過先生……”

這時(shí)簽子手便翻了一通青牛上的鞍韉，又用簽子刺一個(gè)洞，伸進(jìn)指頭去掏了一下，一聲不響，撅著嘴走開了。

“先生在城圈邊溜溜？”關(guān)尹喜問。

“不，我想出去，換換新鮮空氣……”

“那很好呢！那好極了！現(xiàn)在誰都講衛(wèi)生，衛(wèi)生是頂要緊的。不過機(jī)會(huì)難得，我們要請先生到關(guān)上去住幾天，聽聽先生的教訓(xùn)……”

老子還沒有回答，四個(gè)巡警就一擁上前，把他扛在牛背上，簽子手用簽子在牛屁股上刺了一下，牛把尾巴一卷，就放開腳步，一同向關(guān)口跑去了。

大家喝過開水，再吃餑餑。讓老子休息一會(huì)兒之后，關(guān)尹喜就提議要他講學(xué)了。老子早知道這是免不掉的，就滿口答應(yīng)。于是轟轟了一陣，屋里逐漸坐滿了聽講的人們。同來的八人之外，還有四個(gè)巡警、兩個(gè)簽子手、五個(gè)探子、一個(gè)書記、一個(gè)賬房和一個(gè)廚房。有幾個(gè)還帶著筆、刀、木札，預(yù)備抄講義。

老子像一段木頭似的坐在中央，沉默了一會(huì)兒，這才咳嗽幾聲，白胡子里面的嘴唇動(dòng)起來了。大家即刻屏住呼吸，側(cè)著耳朵聽。只聽他慢慢地說道：

“道可道，非常道；名可名，非常名。無名，天地之始；有名，萬物之母?！?/p>

大家彼此面面相覷，沒有抄。

“故常無欲以觀其妙，”老子接著說，“常有欲以觀其竅。此兩者，同出而異名。同，謂之玄，玄之又玄，眾妙之門……”

大家顯出苦臉來了，有些人還似乎手足失措。一個(gè)簽子手打了一個(gè)大呵欠，書記先生竟打起瞌睡來，嘩啷一聲，刀、筆、木札，都從手里落在席子上面了。

老子仿佛并沒有覺得，但仿佛又有些覺得似的，因?yàn)樗麖拇酥v得詳細(xì)了一點(diǎn)。然而他沒有牙齒，發(fā)音不清，打著陜西腔，夾上湖南音，“哩”“呢”不分，又愛說什么“悁”：大家還是聽不懂?？墒菚r(shí)間加長了，來聽他講學(xué)的人，倒格外受苦。

為面子起見，人們只好熬著，但后來總不免七倒八歪，各人想著自己的事，待到講到“圣人之道，為而不爭”，住了口了，還是誰也不動(dòng)彈。老子等了一會(huì)兒，就加上一句道：“悁，完了！”

大家這才如大夢初醒，雖然因?yàn)樽锰?，兩腿都麻木了，一時(shí)站不起身，但心里又驚又喜，恰如遇到大赦的一樣。

于是老子也被送到廂房里，人們請他去休息。他喝過幾口白開水，就毫無動(dòng)靜地坐著，好像一段呆木頭。

人們卻還在外面紛紛議論。過不多久，就有四個(gè)代表進(jìn)來見老子，大意是說他的話講得太快了，加上國語不大純粹，所以誰也不能筆記。沒有記錄，可惜非常，所以要請他補(bǔ)發(fā)些講義。

“來篤話啥西，俺實(shí)直頭聽弗懂！”賬房說。

“還是耐自家寫子出來末哉。寫子出來末，總算弗白嚼蛆一場哉吭。阿是？”書記先生道。

老子也不十分聽得懂，但看見別的兩個(gè)把筆、刀、木札，都擺在自己的面前了，就料是一定要他編講義。他知道這是免不掉的，于是滿口答應(yīng)；不過今天太晚了，要明天才開始。

老子寫了整整一天半，也不過五千個(gè)大字。

“為了出關(guān)，我看這也敷衍得過去了?！彼搿?/p>

于是取了繩子，穿起木札來，計(jì)兩串，扶著拄杖，到關(guān)尹喜的公事房里去交稿，并且聲明他立刻要走的意思。

關(guān)尹喜非常高興，非常感謝，又非常惋惜，堅(jiān)持留他多住一些時(shí)，但看見留不住，便換了一副悲哀的臉相，答應(yīng)了，命令巡警給青牛加鞍。作過別，撥轉(zhuǎn)牛頭，便向峻坂的大路上慢慢地走去。

不多久，牛就放開了腳步。大家在關(guān)口目送著，去了兩三丈遠(yuǎn)，還辨得出白發(fā)、黃袍、青牛、白口袋，接著就塵土逐步而起，罩著人和牛，一律變成灰色，再一會(huì)兒，已只有黃塵滾滾，什么也看不見了。

一九三五年十二月

（節(jié)選自魯迅《故事新編》有刪改）

6．下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．全文有三處用“一段呆木頭”來比喻老子。把老子“畫”成呆頭呆腦的老頭子，也“畫”出了他的思想過時(shí)、呆板、毫無生氣。

B．小說細(xì)膩地描繪了聽講人們的神態(tài)，大家聽完老子的課后“恰如遇到大赦的一樣”，側(cè)面寫老子講得太多，時(shí)間太長。

C．老子在周朝鎬京為官，“打著陜西腔”“夾上湖南音”“沒有牙齒”，這些合理想象出來的細(xì)節(jié)，將人物進(jìn)一步漫畫化。

D．老子花了整整一天半時(shí)間，寫了五千個(gè)大字的講義，用繩子穿起木札，計(jì)兩串，來敷衍他們。

7．小說改編自“老子出函谷關(guān)”的典故，下列對“關(guān)口”相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．關(guān)口一是指函谷關(guān)，二是指政治、思想意識(shí)的關(guān)口。

B．老子出關(guān)是為了“換換新鮮空氣”，追求自己的理想。

C．簽子手“翻”“刺”“掏”“敷著嘴”等一連串動(dòng)作描寫，細(xì)致傳神，表現(xiàn)了關(guān)口官吏十分好奇。

D．老子想敷衍過去，出關(guān)也反映出他無奈地逃避庸俗現(xiàn)實(shí)的心理。

8．這篇小說采用了怎樣的表現(xiàn)手法？借“老子出函谷關(guān)”的典故，意在諷刺什么？（6分）

9．這篇小說說是“故事新編”，在編故事時(shí)為了增加生動(dòng)性，采用了哪些描寫方法？請舉出兩種，加以分析。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10～14題。

竇軌，字士則。隋大業(yè)中，為資陽郡東曹掾，后去官歸于家。義兵起，軌聚眾千余人，迎謁于長春宮。高祖見之，大悅，降席握手，語及平生，賜良馬十匹，使掠地渭南。軌先下永豐倉，收兵得五千人。從平京城，封贊皇縣公，拜大丞相諮議參軍。時(shí)稽胡賊五萬余人掠宜春，軌討之。行次黃欽山，與賊相遇，賊乘高縱火，王師稍卻。軌斬其部將十四人，拔隊(duì)中小帥以代之。軌自率數(shù)百騎殿于軍后，令之曰：“聞鼓聲有不進(jìn)者，自后斬之?！奔嚷劰模孔錉幭雀皵?，賊射之，不能止，因大破之。武德元年，授太子詹事。會(huì)赤排羌作亂，與薛舉叛將鐘俱仇同寇漢中。拜軌秦州總管，與賊連戰(zhàn)皆捷，余黨悉降。三年，遷益州道行臺(tái)左仆射，許以便宜從事。屬黨項(xiàng)寇松州，詔軌援之，又令扶州刺史蔣善合與軌連勢。時(shí)黨項(xiàng)引吐谷渾之眾，其鋒甚銳。軌師未至，善合先期至鉗川，遇賊力戰(zhàn)，走之。軌復(fù)軍于臨洮，進(jìn)擊左封，破其部眾。度黨項(xiàng)必為患，始屯田松州。四年，還益州。時(shí)蜀土寇往往聚結(jié)，悉討平之。軌每臨戎對寇，或經(jīng)旬月，身不解甲。其部眾無貴賤少長，不恭命即立斬之。軌初入蜀將其甥以為心腹嘗夜出呼之不以時(shí)至怒而斬之后征入朝賜坐御榻軌容儀不肅又坐而對詔高祖大怒。因謂曰：“公之入蜀，車騎、驃騎從者二十人，為公所斬略盡。我隴種車騎，未足給公?！痹t下獄，俄而釋之，還鎮(zhèn)益州。貞觀二年，出為洛州都督。洛陽因隋末喪亂，人多浮偽。軌并遣務(wù)農(nóng)，各令屬縣有游手怠惰者皆按之。由是人吏懾憚，風(fēng)化整肅。四年，卒官，贈(zèng)并州都督。

（選自《舊唐書·竇軌傳》）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．軌初入/蜀將其甥以為心腹/嘗夜出/呼之不以時(shí)至/怒而斬之/后征入朝/賜坐御榻/軌容儀不肅/又坐而對詔高祖/大怒

B．軌初入蜀/將其甥以為心腹/嘗夜出/呼之不以時(shí)至/怒而斬之后/征入朝/賜坐御榻/軌容儀不肅/又坐而對詔高祖/大怒

C．軌初入/蜀將其甥以為心腹/嘗夜出/呼之不以時(shí)至/怒而斬之后/征入朝/賜坐御榻/軌容儀不肅/又坐而對詔/高祖大怒

D．軌初入蜀/將其甥以為心腹/嘗夜出/呼之不以時(shí)至/怒而斬之/后征入朝/賜坐御榻/軌容儀不肅/又坐而對詔/高祖大怒

11．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．公：我國古代的爵位。先秦時(shí)的爵位主要有王、公、侯、伯、男五種。

B．王師：我國古代天子的軍隊(duì)，即國家的軍隊(duì)。如“王師北定中原日”。

C．武德：文中指唐高祖李淵的年號，也是唐朝的第一個(gè)年號。

D．屯田：漢代以來政府利用地方駐軍或招募農(nóng)民開荒種地，以取得軍餉。

12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．竇軌征戰(zhàn)不停，取得輝煌戰(zhàn)績。他在渭南奪下永豐倉，后隨高祖平定京城，又大勝稽胡兵，還在臨洮打敗了吐谷渾的軍隊(duì)。

B．竇軌軍紀(jì)嚴(yán)明，執(zhí)行不留情面。與稽胡作戰(zhàn)時(shí)，叛軍登高放火，士兵退卻，他斬殺了十四個(gè)部將，親率數(shù)百騎兵沖鋒在前。

C．竇軌贏得信任，很受皇帝器重。他歸附高祖時(shí)，高祖賜給他十匹良馬；武德三年，任官益州時(shí)，皇帝允許他可以相機(jī)行事。

D．竇軌富有謀略，治政措施得力。他認(rèn)為黨項(xiàng)會(huì)成為憂患，就在松州屯田；出任洛州都督，采取有力措施，糾正了不良風(fēng)氣。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）軌師未至，善合先期至鉗川，遇賊力戰(zhàn)，走之。（4分）

（2）公之入蜀，車騎、驃騎從者二十人，為公所斬略盡。（4分）

14．面對蜀土寇往往聚結(jié)的局勢，竇軌是怎么做的？最后結(jié)果如何？請簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面的宋詞，完成15~16題。

八聲甘州

柳永

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。

不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁凝愁。

15．下列對這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是()（3分）

A．開頭兩句“對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”，用一個(gè)“對”字勾畫出一幅詞人面對暮秋傍晚的秋江雨景圖，“洗”字生動(dòng)真切，使人頓覺素秋之清爽。

B．“漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓”連用三句排比，進(jìn)一步烘托凄涼、蕭索的氣氛，連一向鄙視柳詞的蘇軾也贊嘆“此語于詩句不減唐人高處”。

C．上片以寫景為主，但景中有情，詞人從高到低，由遠(yuǎn)及近，層層鋪敘，把大自然的濃郁秋氣與內(nèi)心的悲哀感慨完全融合在一起，淋漓酣暢而又意境幽遠(yuǎn)。

D．全詞以鋪張揚(yáng)厲的手段，直抒胸臆地表現(xiàn)了詞人登樓憑欄、望鄉(xiāng)思親的羈旅之情，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，跌宕開闔，呼應(yīng)靈活，首尾照應(yīng)，很能體現(xiàn)柳永詞的藝術(shù)特色。

16．下片描寫了哪三個(gè)畫面？主要采用的表現(xiàn)手法是什么（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

（1）曹操在《短歌行》中化用《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴》中的詩句，“呦呦鹿鳴，_________。我有嘉賓，_________”，表述了詩人歡迎賢才的心情，一旦四方賢才光臨舍下，詩人將宴請賓客，不甚欣喜。

（2）《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詩句是：“___________，__________?！?/p>

（3）儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性，《老子》中說“九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下”。荀子《勸學(xué)》中說“__________，___________”。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成18~19題。

新能源汽車蓬勃發(fā)展，快速滲透。軟件定義汽車的時(shí)代即將來臨，汽車智能化成為電動(dòng)化后新的發(fā)展階段。我國是全球最大的汽車消費(fèi)市場，通信基礎(chǔ)設(shè)施、智能化道路基礎(chǔ)設(shè)施也配套齊全，消費(fèi)者對新事物接受度高、市場活躍，①。

智能駕駛發(fā)展也是大國博弈的一環(huán)。歐盟、美國、日本都在輪流出臺(tái)政策搶占制高點(diǎn)。我國政策呵護(hù)智能駕駛行業(yè)發(fā)展，L3、L4等高級別智能駕駛逐步試點(diǎn)，技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)趨于完善。

日前，智能駕駛正處于從低級別駕駛輔助到高級別真正自動(dòng)駕駛的關(guān)鍵時(shí)期，技術(shù)和安全是首要考量。智能駕駛的實(shí)現(xiàn)，本質(zhì)上是看感知、決策、執(zhí)行三大核心系統(tǒng)的協(xié)同發(fā)展。感知層好比五官，感知環(huán)境、搜集數(shù)據(jù)；決策層就是大腦，處理數(shù)據(jù)、輸出指令；②，執(zhí)行智能駕駛指令。車載攝像頭、超聲波毫米波雷達(dá)、激光雷達(dá)、高精地圖、算法、AI芯片、計(jì)算平臺(tái)、線控制動(dòng)、線控轉(zhuǎn)向等智能駕駛相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域的迭代發(fā)展，③。

18．下列句子中加點(diǎn)的“和”字與文中加點(diǎn)的“和”字用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命。”這才是那最重要的一句。

B．魯迅曾經(jīng)批評過這種人，他說：“辱罵和恐嚇決不是戰(zhàn)斗?！?/p>

C．只要有養(yǎng)料，也和朋友們像蘿卜白菜一樣的吃掉。

D．沒有和人民群眾接觸過，語言不豐富，單純得很，那是難怪的。

19．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過20個(gè)字。（6分）

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，7分）

閱讀下面的文字，完成20~21題。

新時(shí)代的中國人民正以更加自信的目光審視中國與世界的關(guān)系，更加積極主動(dòng)地走向世界，向世界展現(xiàn)中華民族自強(qiáng)不息、欣欣向榮的壯闊氣象，中華文化①、歷久彌新的精神魅力，不斷增強(qiáng)做中國人的志氣、骨氣、底氣，享有作為中國人的尊嚴(yán)和榮耀。

人無精神不立，國無精神不強(qiáng)?？梢云揭曔@個(gè)世界，折射出新時(shí)代中國人民昂揚(yáng)向上、自信自強(qiáng)的精神氣韻，是新時(shí)代支撐中華民族偉大復(fù)興的精神力量“更為主動(dòng)”的一個(gè)鮮明標(biāo)志。平視世界不是盲目自信、妄自尊大、②。平視世界的中國人民依然會(huì)積極學(xué)習(xí)借鑒人類文明的一切有益成果，歡迎一切有益的建議和善意的批評，但不會(huì)照抄照搬別國的發(fā)展模式，也絕不接受任何外國“教師爺”般③的說教。只要我們堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義道路，既虛心學(xué)習(xí)借鑒國外的有益經(jīng)驗(yàn)，又堅(jiān)定民族自尊心和自信心，不信邪、不怕壓，就一定能夠把中國發(fā)展進(jìn)步的命運(yùn)始終牢牢掌握在自己手中。

20．請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

21．“絕不接受任何外國‘教師爺’般……”，“教師爺”是什么意思？請簡要解釋。（4分）

（三）語言文字運(yùn)用Ⅲ（本題共1小題，4分）

22．根據(jù)下面的材料，給“雜劇”下個(gè)定義。（不超過35字）（4分）

雜劇綜合了“唱”“念”“做”等表現(xiàn)手法。它的劇本描寫人物故事主要通過歌唱和念白、一些優(yōu)秀劇本的唱詞都在不同程度上呈現(xiàn)出詩劇的色彩。念白部分由于受唐宋以來的戲劇傳統(tǒng)的影響，常有插科打諢，頗富幽默趣味。雜劇盛行于元朝，明清漸趨衰微，是一種傳統(tǒng)的戲劇樣式。

四、寫作（60分）

23．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

莊子《逍遙游》中描繪了兩種形象：一是“絕云氣，負(fù)青天”的大鵬，它“水擊三千里”，“摶扶搖而上者九萬里”，心向南冥，奮飛不止；一是學(xué)鳩、斥鴳這些“蓬間雀”，它們飛到榆枋頂上就已經(jīng)達(dá)到極致，安然自適。有人說，青年人就要學(xué)大鵬，心存大志，不懈追求；也有人說，做“蓬間雀”也不錯(cuò)，知足常樂，盡力就好。

上述材料能給你什么啟示呢？請你結(jié)合對自身的思考寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

1．B2．C3．C4．①算法權(quán)力逃離技術(shù)邏輯約束，沖擊科技倫理；②算法歧視與偏見弱化了大型科技公司的社會(huì)責(zé)任；大型科技公司因算法權(quán)力功能性的失衡而弱化了自己的社會(huì)責(zé)任。③政府依賴算法權(quán)力，可能導(dǎo)致公共責(zé)任主體的模糊化。5．①能快速實(shí)現(xiàn)信息歸集、比對、交流，節(jié)省時(shí)間。②能實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)掌握校園的各項(xiàng)情況，便于協(xié)調(diào)。③方便學(xué)生享有學(xué)習(xí)資料、查詢個(gè)人成績，更公平、快捷。④方便學(xué)校師生與家長的監(jiān)督，便于家校之間的溝通。

1．本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

A.“大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)必然促進(jìn)政府治理能力的提升，實(shí)現(xiàn)數(shù)字政府治理能力的現(xiàn)代化”錯(cuò)，原文是“政府監(jiān)管數(shù)字化是大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與政府治理能力提升的必然結(jié)果”，可見選項(xiàng)并未說大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)與政府治理能力提升之間的關(guān)系。

C.“在權(quán)力的迭代更新中”錯(cuò)，原文是“作為技術(shù)的算法，當(dāng)其權(quán)力被當(dāng)作實(shí)現(xiàn)利潤或達(dá)成特定目的的手段的時(shí)候，其迭代更新將面臨‘逃離’技術(shù)邏輯而失控的風(fēng)險(xiǎn)”，句中的“其”指的是“算法”，因此“其迭代更新”指的是算法的迭代更新，而不是“權(quán)力的迭代更新”。

D.“因?yàn)椤睆?qiáng)加因果，原文“在數(shù)字社會(huì)，行政人員對算法權(quán)力的依賴日益加深，但算法只能按照指令代碼行事，一旦出現(xiàn)破壞性后果，算法自主決策易導(dǎo)致行政人員擺脫責(zé)任追究，同時(shí)又無法追究相關(guān)責(zé)任主體的責(zé)任”，可見二者之間沒有因果關(guān)系。

故選B。

2．本題考查學(xué)生對多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。

C.“算法的設(shè)計(jì)和功能可以體現(xiàn)設(shè)計(jì)者的價(jià)值偏好”錯(cuò)，原文是“若某算法被選為最佳或最有效，其設(shè)計(jì)和功能就反映設(shè)計(jì)者的價(jià)值偏好”，可見原文有前提條件“若某算法被選為最佳或最有效”。

故選C。

3．本題考查學(xué)生分析、運(yùn)用文中信息的能力。

C.此項(xiàng)屬于人員問題，與算法權(quán)力失衡無關(guān)。

故選C。

4．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

由“技術(shù)的應(yīng)用始終離不開技術(shù)倫理的約束。作為技術(shù)的算法，當(dāng)其權(quán)力被當(dāng)作實(shí)現(xiàn)利潤或達(dá)成特定目的的手段的時(shí)候，其迭代更新將面臨‘逃離’技術(shù)邏輯而失控的風(fēng)險(xiǎn)”可知，算法權(quán)力逃離技術(shù)邏輯約束，沖擊科技倫理；

由“那些由商業(yè)公司編寫的算法，其背后也符合公司追逐私利、創(chuàng)造商業(yè)利潤的邏輯和要求，在這種追逐利益的邏輯之下，大數(shù)據(jù)殺熟、個(gè)人隱私泄露等現(xiàn)象頻出，大型科技公司的社會(huì)責(zé)任會(huì)因算法權(quán)力功能性的失衡而處于相對真空狀態(tài)”可知，算法歧視與偏見弱化了大型科技公司的社會(huì)責(zé)任；大型科技公司因算法權(quán)力功能性的失衡而弱化了自己的社會(huì)責(zé)任。

由“政府對算法權(quán)力的依賴有可能導(dǎo)致公共責(zé)任主體的模糊化”可知，政府依賴算法權(quán)力，可能導(dǎo)致公共責(zé)任主體的模糊化。

5．本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

相關(guān)信息集中在材料一最后一段。

由“在數(shù)字平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)信息表述、信息歸集、信息比對以及信息互動(dòng)”可知，能快速實(shí)現(xiàn)信息歸集、比對、交流，節(jié)省時(shí)間。

由“通過信息化、大數(shù)據(jù)方式實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)地掌握和監(jiān)控”可知，能實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)掌握校園的各項(xiàng)情況，便于協(xié)調(diào)。

由“線上監(jiān)管的實(shí)時(shí)性、線上服務(wù)的公平性”可知，方便學(xué)生享有學(xué)習(xí)資料、查詢個(gè)人成績，更公平、快捷。

由“引入數(shù)字化的政府監(jiān)管，實(shí)際上就是監(jiān)管主體、監(jiān)管客體、監(jiān)管方式都借助數(shù)字化，共同在數(shù)字平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)信息表述、信息歸集、信息比對以及信息互動(dòng)，通過信息化、大數(shù)據(jù)方式實(shí)時(shí)、動(dòng)態(tài)地掌握和監(jiān)控，最大限度實(shí)現(xiàn)全方位、全流程、全角度、多向度的監(jiān)管……以線上監(jiān)管的實(shí)時(shí)性、線上服務(wù)的公平性、線上行政的協(xié)調(diào)性，帶來無縫隙的整體性政府高效能”可知，方便學(xué)校師生與家長的監(jiān)督，便于家校之間的溝通。

6．B7．C8．小說借古諷今，一方面諷刺人們對名人的盲目崇拜，另一方面也諷刺了當(dāng)時(shí)已病入膏肓的中國社會(huì)中人們不切實(shí)際、空談道德（崇尚空談）的做法。9．（1）人物的語言描寫，在小說中為了表現(xiàn)老子學(xué)說的深?yuàn)W、玄虛，故意引用了老子的言論，還想象了老子在講學(xué)時(shí)“打著陜西腔”“夾上湖南音”等，增加了故事的生動(dòng)性。（2）細(xì)節(jié)描寫，如寫眾人聽老子講學(xué)時(shí)的疲倦相，“一個(gè)簽子手打了一個(gè)大呵欠，書記先生竟打起瞌睡來，嘩啷一聲，刀、筆、木札，都從手里落在席子上面”，逼真形象。（3）環(huán)境描寫，小說節(jié)選部分的最后一段，寫了老子離去時(shí)的場景，給人以縹緲、玄虛之感。

6．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。

B.“側(cè)面寫老子講得太多，時(shí)間太長”分析錯(cuò)誤。應(yīng)是側(cè)面寫老子所講學(xué)問深?yuàn)W難懂。

故選B。

7．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。

C.“表現(xiàn)了關(guān)口官吏十分好奇”分析錯(cuò)誤。此處表現(xiàn)了關(guān)口官吏的貪婪，他刺破青牛的鞍韉，是想從中找到錢財(cái)。

故選C。

8．本題考查學(xué)生分析作品的表現(xiàn)手法及表述效果的鑒賞等綜合能力。

這篇小說的表現(xiàn)手法，可以從作品的出處和題目中的提示語“典故”一詞推知，采用了“借古諷今”的手法。

至于“諷刺”的對象，諷刺的意義，從選文描寫的眾人聽講的過程來看，“大家彼此面面相覷，沒有抄”“大家顯出苦臉來了，有些人還似乎手足失措。一個(gè)簽子手打了一個(gè)大呵欠，書記先生竟打起瞌睡來，嘩啷一聲，刀、筆、木札，都從手里落在席子上面了”“為面子起見，人們只好熬著，但后來總不免七倒八歪，各人想著自己的事”“大家這才如大夢初醒，雖然因?yàn)樽锰?，兩腿都麻木了，一時(shí)站不起身，但心里又驚又喜，恰如遇到大赦的一樣”，他們根本聽不懂老子在講什么，只是因?yàn)槔献拥拿?，而非要他來給他們講課，因此諷刺了關(guān)尹喜等一大幫假充文化人，盲目崇拜名人的風(fēng)氣。同時(shí)，也諷刺當(dāng)時(shí)喜歡所謂的虛無的“國粹”而不管自己是否真懂的媚俗從眾，崇尚空談的風(fēng)尚。魯迅先生這篇文章其實(shí)和新文化運(yùn)動(dòng)初期的“問題和主義”之爭有相似之處，只不過借故事新編的方式來表述國人崇尚虛無，不注重時(shí)事的風(fēng)氣，顯得婉曲、隱晦且辛辣。

9．本題考查學(xué)生分析作品的表現(xiàn)手法的能力。

本文為了增強(qiáng)生動(dòng)性在描寫人物時(shí)采用了語言描寫：“只聽他慢慢地說道：‘道可道，非常道；名可名，非常名。無名，天地之始；有名，萬物之母?！薄啊食o欲以觀其妙，’老子接著說，‘常有欲以觀其竅。此兩者，同出而異名。同，謂之玄，玄之又玄，眾妙之門……’”這些語言表現(xiàn)了老子所講學(xué)問的深?yuàn)W難懂。

還運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫，想象老子說話的聲音：“因?yàn)樗麖拇酥v得詳細(xì)了一點(diǎn)。然而他沒有牙齒，發(fā)音不清，打著陜西腔，夾上湖南音，‘哩’‘呢’不分，又愛說什么‘捐’：大家還是聽不懂”讓讀者讀來如聞其聲，如見其人。

在行文中，還運(yùn)用了環(huán)境描寫，如“大家在關(guān)口目送著，去了兩三丈遠(yuǎn)，還辨得出白發(fā)、黃袍、青牛、白口袋，接著就塵土逐步而起，罩著人和牛，一律變成灰色，再一會(huì)兒，已只有黃塵滾滾，什么也看不見了”，人們送老子離開時(shí)，開始還能看出顏色、坐騎、物品等，一會(huì)又變成灰色、黃色，通過顏色的快速變化，突出了神秘感。

10．D11．A12．B13．（1）竇軌的部隊(duì)沒到，蔣善合已提前到了鉗川，遇上敵兵后奮力作戰(zhàn)，使敵軍逃跑（打跑了他們）。

（2）你入蜀時(shí)，車騎、驃騎跟隨著的人有二十個(gè)，被你幾乎殺光了。14．第一問：

①發(fā)動(dòng)作戰(zhàn)，毫不松懈。有時(shí)經(jīng)歷一個(gè)月，身上鎧甲也不解掉。

②嚴(yán)明軍紀(jì)，就連成為自己心腹的外甥夜出未及時(shí)回營，也按軍法處死。

第二問：全都討伐平定。

10．本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。

句意為：竇軌剛進(jìn)入四川，帶著他的外甥當(dāng)作心腹，曾經(jīng)在夜里外出，呼叫他也沒能按時(shí)到來，一怒之下處死了他的外甥。后來竇軌應(yīng)征入朝，賜御榻讓竇軌坐，竇軌容表不整，又坐著和高祖對話，高祖大怒。

“蜀”作“入”的賓語，表地名，后面斷開，排除AC。

“怒而斬之”，“之”為代詞，作“斬”的賓語，后面斷開，排除B。

故選D。

11．本題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識(shí)的能力。

A．“先秦時(shí)的爵位主要有王、公、侯、伯、男五種”錯(cuò)誤，主要有“公、侯、伯、子、男”。

故選A。

12．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。

B．“親率數(shù)百騎兵沖鋒在前”分析錯(cuò)誤，根據(jù)文中“軌自率數(shù)百騎殿于軍后”的信息可知，當(dāng)時(shí)竇軌只是率領(lǐng)數(shù)百騎兵督戰(zhàn)，沒有沖鋒在前。

故選B。

13．本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

（1）得分點(diǎn)：“師”，部隊(duì)；“先期”，提前；“走”，使……逃跑。

（2）得分點(diǎn)：“從者”，跟隨著的人；“為……所”，表被動(dòng)，被……；“略”，將近，幾乎。

14．本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選概括信息的能力。

第一問：

由“軌每臨戎對寇，或經(jīng)旬月，身不解甲”，可知，竇軌發(fā)動(dòng)作戰(zhàn)，毫不松懈。有時(shí)經(jīng)歷一個(gè)月，身上鎧甲也不解掉；

由“其部眾無貴賤少長，不恭命即立斬之”，“其甥以為心腹，嘗夜出，呼之不以時(shí)至，怒而斬之”，可知，竇軌嚴(yán)明軍紀(jì)，一視同仁，就連成為自己心腹的外甥夜出未及時(shí)回營，也按軍法處死。

第二問：由“時(shí)蜀土寇往往聚結(jié)，悉討平之”可知，全都討伐平定。

竇軌，字士則。隋朝大業(yè)年中，竇軌當(dāng)上資陽郡東曹掾，后辭官回家。農(nóng)民起義爆發(fā)，竇軌聚集兵眾千余人，在長春宮迎接并歸附高祖。高祖見到竇軌，非常高興，走下座席，拉住竇軌的手，談起此生，賜給十匹良馬，派他到渭南收復(fù)地盤。竇軌先攻克永豐倉，得兵五千人。跟隨平定京城，因功封贊皇縣公，任命大丞相咨議參軍。當(dāng)時(shí)稽胡兵五萬余入侵?jǐn)_宜春，竇軌討伐他們。行軍到黃欽山，與叛兵相遇，叛軍登高放火，朝廷軍隊(duì)漸漸退卻。竇軌立斬畏縮部將十四人，提拔隊(duì)中小帥代替。竇軌親率數(shù)百騎兵在陣后督戰(zhàn)，隨即下令：“聽到鼓聲有不進(jìn)攻的，在后面我就殺了他。”聽到戰(zhàn)鼓擂響后，將士爭先恐后地沖入敵陣，叛軍射箭，也不能阻擋住進(jìn)攻，于是大敗叛軍。武德元年，李淵授予竇軌太子詹事。恰逢赤排羌人作亂，與薛舉叛將鐘俱仇一同攻打漢中。朝廷任命竇軌為秦州總管，竇軌指揮軍隊(duì)連戰(zhàn)皆勝，剩下的叛賊都投降了。武德三年，竇軌升任益州道行臺(tái)左仆射，皇帝允許他可以相機(jī)行事。等到黨項(xiàng)族進(jìn)犯松州，朝廷下詔竇軌救援松州，又命令扶州刺史蔣善合與竇軌聯(lián)合軍勢。當(dāng)時(shí)黨項(xiàng)率領(lǐng)吐谷渾的隊(duì)伍，隊(duì)伍很是勇猛。竇軌的部隊(duì)沒到，蔣善合已提前到了鉗川，遇上敵兵后奮力作戰(zhàn)，使敵軍逃跑（打跑了他們）。竇軌又在臨洮駐軍，進(jìn)攻左封縣，打敗了那些部屬。他估計(jì)黨項(xiàng)必然會(huì)成為禍患，開始在松州屯田。武德四年，回到益州。當(dāng)時(shí)，四川賊寇常常聚集，竇軌全都討伐平定了。竇軌每次面臨對敵作戰(zhàn)，有時(shí)經(jīng)歷十天一個(gè)月，身上鎧甲也不脫掉。他的部下無論是貴是賤是少是長，不遵從命令就立刻斬首。竇軌剛進(jìn)入四川，帶著他的外甥當(dāng)作心腹，曾經(jīng)在夜里外出，呼叫他也沒能按時(shí)到來，一怒之下處死了他的外甥。后