江西省宜豐縣中20222023學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題

Word文檔下載后可自行編輯1/1江西省宜豐縣中20222023學(xué)年高二下學(xué)期期中考試語文試題(）宜豐縣中2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期4月期中測試語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀（19分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

構(gòu)建文學(xué)出版新格局是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只有準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、關(guān)鍵、支撐、目標(biāo)等工作著力點(diǎn)，才能做到整體謀劃、全面推動、取得實(shí)效。

在選題策劃上，構(gòu)建文學(xué)出版新格局要突出新時代現(xiàn)實(shí)題材精品生產(chǎn)的主體地位。新時代的偉大實(shí)踐創(chuàng)造了無數(shù)波瀾壯闊的偉大奇跡，孕育了無數(shù)可歌可泣的生動故事，廣大讀者迫切希望能夠讀到更多深刻反映新時代歷史巨變、描繪新時代精神圖譜的優(yōu)秀文學(xué)作品。構(gòu)建文學(xué)出版新格局，強(qiáng)調(diào)聚焦新時代現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)創(chuàng)作，就是為了進(jìn)一步強(qiáng)化文學(xué)出版記錄新時代、書寫新時代、謳歌新時代的使命擔(dān)當(dāng)。通過優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)、規(guī)劃選題重點(diǎn)，突出新時代現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)創(chuàng)作在選題計(jì)劃中的占比和分量。同時，倡導(dǎo)新時代現(xiàn)實(shí)題材精品生產(chǎn)與多樣化題材精品生產(chǎn)相互促進(jìn)，目的在于以選題內(nèi)容的豐富性，最大限度地滿足讀者的多樣化閱讀需求。

長期以來，文學(xué)出版一直存在數(shù)量與質(zhì)量的結(jié)構(gòu)性矛盾，急功近利、粗制濫造的作品大行其道，脫離現(xiàn)實(shí)、無病呻吟的作品比比皆是，反之，稱得上“高峰”的精品卻如鳳毛麟角。如何提升文學(xué)出版的品質(zhì)，如何推出更多的精品力作，成為長期困擾出版界的一個難題。為人民奉獻(xiàn)有正能量、有感染力，傳得開、留得下的文學(xué)精品，對文學(xué)出版來說至關(guān)重要。這就意味著對那些可出可不出的作品堅(jiān)決不出，杜絕無效產(chǎn)出；對那些只有市場效益而內(nèi)容有害的作品堅(jiān)決不出，決不能在經(jīng)濟(jì)大潮中迷失方向。而對那些基礎(chǔ)好的作品，則要本著孜孜以求、精益求精的精神，與一道精心打磨，久久為功，將“璞玉渾金”鑄造成為文學(xué)精品。

構(gòu)建文學(xué)出版新格局的支撐點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)全媒體條件下的文學(xué)創(chuàng)作與多介質(zhì)傳播的深度融合。文學(xué)出版基于媒介技術(shù)的支持，推動出版流程重塑再造、產(chǎn)品形態(tài)和產(chǎn)業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)型升級，不同媒介通過內(nèi)容、渠道、平臺、終端、經(jīng)營、管理等方面的深度融合，提高文學(xué)精品的傳播力與影響力。文學(xué)作品被改編成電影、電視劇，被制作成有聲書、電子書，可以促成文學(xué)IP運(yùn)營的經(jīng)濟(jì)效益實(shí)現(xiàn)最大化，更重要的是能夠針對讀者多樣化文化需求，依托新技術(shù)、新媒介和新商業(yè)模式，為作家與公眾搭建起思想與藝術(shù)互通的平臺，聚合人們對自然、社會和人生的思考，最大程度地發(fā)掘文學(xué)作品的內(nèi)容資源優(yōu)勢，傳播知識、引領(lǐng)精神、啟迪審美。

文學(xué)出版屬于大眾出版，其商業(yè)屬性相對來說表現(xiàn)得更明顯一些。但是，如果一味重市場需求、輕價值引領(lǐng)，重故事情節(jié)、輕文化底蘊(yùn)，忽視社會效益，片面追求經(jīng)濟(jì)效益，則會導(dǎo)致文學(xué)的庸俗化、低俗化和媚俗化，最終將失去讀者和市場。文學(xué)出版要倡導(dǎo)社會效益第一的原則，當(dāng)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時，經(jīng)濟(jì)效益必須服從社會效益。構(gòu)建文學(xué)出版新格局把效益提升作為目標(biāo)，則意味著文學(xué)出版要在更高層次上實(shí)現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一。文學(xué)精品必然是思想精深、藝術(shù)精湛，在市場上廣受歡迎，而且具有長遠(yuǎn)性。同時，這些作品的多介質(zhì)傳播所衍生出來的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，又將進(jìn)一步促成效益提升這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（摘編自路英勇《緊緊抓住推出“文學(xué)精品”這個關(guān)鍵》）

材料二：

優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)作品的創(chuàng)作和傳播，在某種意義上恰猶如科技創(chuàng)新一樣，需要時間與精力的大投入，如果將這些量化為經(jīng)濟(jì)計(jì)量也同樣是一次大投入。但這種投入無疑是值得的。它一方面為我們社會主義文化強(qiáng)國的建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)的精神文化精品，同時也是在為文化企業(yè)提供獨(dú)有的核心競爭力，且降低了在復(fù)制、生產(chǎn)、傳播和衍生開發(fā)等后續(xù)價值延伸增值過程中的成本，這種產(chǎn)業(yè)鏈越長，優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)作品無形價值的開發(fā)和利用就越充分，企業(yè)的長期競爭力就越強(qiáng)。

盡管理論上如此，但由于當(dāng)下種種復(fù)雜的因素，一些優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)力在一定時間內(nèi)未必完全能夠釋放出它本該產(chǎn)生的強(qiáng)大文化影響力及經(jīng)濟(jì)效益等現(xiàn)象也并不鮮見。對此，我們必須清醒地意識到：優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)的產(chǎn)生有其自身的運(yùn)作規(guī)律，美成在久。相關(guān)部門特別是管理部門，一定要保有足夠的耐心，摒棄那種急功近利的政績觀與業(yè)績觀，充分尊重藝術(shù)生產(chǎn)規(guī)律。堅(jiān)持以強(qiáng)原創(chuàng)為基石。一方面，在各種資源配置以及政策扶持等方面，都應(yīng)旗幟鮮明地圍繞著原創(chuàng)力堅(jiān)持黨和國家的標(biāo)準(zhǔn)與尺度，大力扶持、表彰和獎掖原創(chuàng)，尤其是現(xiàn)實(shí)題材的文學(xué)原創(chuàng)，在全社會倡導(dǎo)與培養(yǎng)尊重原創(chuàng)、呵護(hù)原創(chuàng)的社會風(fēng)氣；另一方面，也可以通過事前審核和事后監(jiān)管等多種手段，抑制低端重復(fù)出版現(xiàn)象，比如明確規(guī)定中外文學(xué)名著單位的專業(yè)出版資質(zhì)與門檻，對?？闭?、譯者和責(zé)任編輯等相關(guān)人員的相關(guān)資質(zhì)與能力進(jìn)行基本審核等。（摘編自潘凱雄《強(qiáng)原創(chuàng)：文學(xué)創(chuàng)作與文學(xué)出版永恒的主題》）

1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．只有準(zhǔn)確把握重點(diǎn)、支撐等工作著力點(diǎn)，才能在構(gòu)建文學(xué)出版新格局時做到整體謀劃、全面推動、取得實(shí)效。

B．文學(xué)出版一直存在著數(shù)量與質(zhì)量的結(jié)構(gòu)性矛盾，出版界需要提升文學(xué)出版的品質(zhì)，為人民奉獻(xiàn)真正的文學(xué)精品。

C．構(gòu)建文學(xué)出版新格局要把效益提升作為目標(biāo)，文學(xué)出版在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時也要適當(dāng)考慮社會效益。

D．投入大量的時間與精力去創(chuàng)作和傳播優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)作品，對建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國、提升文化企業(yè)的競爭力來說都是值得的。

2．根據(jù)材料丙容，下列說法正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A．在選題策劃上，為了豐富選題內(nèi)容，盡可能地滿足讀者多樣化的閱讀需求，應(yīng)使多樣化題材精品生產(chǎn)與新時代現(xiàn)實(shí)題材精品生產(chǎn)地位相當(dāng)。

B．基于媒介技術(shù)的支持，文學(xué)IP經(jīng)營的經(jīng)濟(jì)效益能實(shí)現(xiàn)最大化，如文學(xué)作品可以被改編成電影、電視劇，被制作成有聲書、電子書等。

C．文學(xué)出版如果一味重視市場需求和故事情節(jié)，忽視社會效益，就有可能會導(dǎo)致文學(xué)的庸俗化、低俗化和媚俗化，最終將失去讀者和市場。

D．因?yàn)閮?yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)的產(chǎn)生有其自身的運(yùn)作規(guī)律，所以一些優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)在一定時間內(nèi)未必完全能夠釋放出它本該產(chǎn)生的強(qiáng)大文化影響力及經(jīng)濟(jì)效益。

3．下列選項(xiàng)中不能作為論據(jù)支撐材料二“優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)的產(chǎn)生有其自身的運(yùn)作規(guī)律，美成在久”這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）

A．曹禺從1930年起幾經(jīng)揣摩構(gòu)思，又用半年的時間全心寫作，終于在1933年完成了《雷雨》。

B．茅盾于1931年10月開始創(chuàng)作《子夜》，至1932年12月5日完稿，共十九章。

C．1942年在重慶，僅用時十天，郭沫若就完成了五幕歷史話劇《屈原》的創(chuàng)作。

D．從1975年開始構(gòu)思、準(zhǔn)備，直到1988年5月，路遙終于完成了《平凡的世界》的全部創(chuàng)作。

4．什么樣的文學(xué)作品才稱得上文學(xué)精品？請結(jié)合材料具體分析。（4分）

5．請從作家、出版企業(yè)和出版管理部門的角度，談?wù)勅绾瓮苿游膶W(xué)出版的高質(zhì)量發(fā)展。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6—9題。

大家喜歡馬梳理

劉建超

大家喜歡馬梳理。

馬梳理病了，住院了，說是胰腺有毛病。男怕胰腺女怕肝，都說男的胰腺出現(xiàn)病變，那問題就嚴(yán)重了。

馬梳理的病房住著四個病人，要是沒有馬梳理的嘴在吧唧，那就是一個死靜，連呼吸聲都聽不到。

馬梳理等醫(yī)生查完房，護(hù)士給扎上針，嘴就開始吧唧，幾個病友的家事都被他扒拉個遍，當(dāng)然，馬梳理也把自己的家事同病友們分享了，將心比心啊，不然的話，住院就夠糟糕了，誰還有心情跟你談?wù)摷议L里短？

大家喜歡馬梳理，到醫(yī)院探望馬梳理的人就多。

馬梳理會向病友恰到好處地炫耀眼前這位如何不得了。要么介紹來人的背景，享受什么待遇，部門如何重要；要么介紹來人的父輩多了不起，參加過什么戰(zhàn)役，立過什么功；要么就夸來人教子有方，孩子多么優(yōu)秀，考上了哪個名牌大學(xué)，學(xué)的專業(yè)多么高端；要么講當(dāng)年哥們義氣，偷捕人家院子里的大棗，被狗追得撕破褲子；女同學(xué)當(dāng)年多么漂亮，被高年級的同學(xué)娶走了，傷了班里一眾男生的心。探望馬梳理的人，出了醫(yī)院門都覺得自己是來接受馬梳理的洗禮的。

大家確實(shí)喜歡馬梳理。

馬梳理在一家內(nèi)刊做編輯。單位經(jīng)常為趕一個會議資料，讓大家加班到午夜。剛有人嘟囔著肚子餓了，外賣小哥就把熱乎乎的夜宵送到了門口。馬梳理招呼大家吃夜宵，說咱主任早都安排好了，加班盡義務(wù)，主任請大家吃夜宵。大家吃舒服了，主任臉上也有光了，馬梳理就嬉皮笑臉地把付款二維碼舉到主任臉前。

單位露姐孩子上初中，老公在外地，學(xué)校有點(diǎn)大小事都得露姐去，經(jīng)常請假，主任的臉色就不好看。有時露姐接電話，再看看表，馬梳理就知道露姐的孩子在學(xué)校又有事情了。他說，露姐，這個稿子中的幾個數(shù)據(jù)還是要實(shí)地核實(shí)一下，辛苦你跑一趟吧。露姐總是暖暖地感動，到了臘月灌了香腸就會給馬梳理帶去一包。年終評比，先進(jìn)工的票大家都會投給馬梳理。

大家喜歡馬梳理，住院的馬梳理精神狀態(tài)很好。去醫(yī)院探望的人說，馬梳理還是嘴不得閑，高調(diào)得沒邊沒沿，他是不是不知道自己的狀況啊。

馬梳理當(dāng)然清楚自己的狀況，只是他從來不聞不問，醫(yī)生說啥他聽啥，醫(yī)生讓吃啥他吃啥，從不問醫(yī)生自己的病情。夜深人靜的時候，馬梳理會睜著眼睛望著天花板發(fā)呆。

在醫(yī)院待了半年，馬梳理死活不住了。在哪里都是耗時間，還不如回家耗著安靜呢。家人勸不住，只好辦了出院手續(xù)，回家養(yǎng)著。

中秋一過，馬梳理的身體狀況就明顯差了，雖然嘴還嘚吧，氣息已經(jīng)跟不上了。單位同事來家里看望他，說著言不由衷的安慰話。臨別時，他笑著說，再見時，可能就是在我的追悼會上了。

大家喜歡馬梳理，來參加馬梳理追悼會的人很多。

馬梳理的追悼會是馬梳理自己主持的。

吊唁大廳前方放著一臺投影儀，屏幕上播放著馬梳理錄好的儀式。

馬梳理給自己致悼詞，悼詞里說自己在辦雜志時太較真，得罪人。縣委辦主任是北大畢業(yè)的高材生，給幾家大報(bào)寫專欄，據(jù)說都是稿子一遍過，報(bào)社的編輯都改不了一個字?？墒撬o本刊寫的一篇稿子，馬梳理就是挑出毛病據(jù)理力爭，主任也服氣，改了兩個詞和三個標(biāo)點(diǎn)符號。

馬梳理說自己對年輕人提攜不夠，關(guān)愛不足。雜志社新來一個年輕編輯，負(fù)責(zé)詩歌。他編發(fā)了一組他的同學(xué)寫的詩歌，馬梳理對這組詩歌提出了不同意見，可年輕人還是堅(jiān)持給發(fā)了。結(jié)果出現(xiàn)了問題，領(lǐng)導(dǎo)追究，馬梳理全部給攬下來，受到警告處分。

馬梳理還說了一件事，五年前他去了一個偏遠(yuǎn)山村，走了幾百里路，幫助村里的一個殘疾青年修改作品，晚上就住在青年的家里。青年有個梳著大辮子的漂亮妹妹，看到一個城里干部大老遠(yuǎn)地來山里幫助殘疾的哥哥，頗受感動。晚上，她把自己梳洗干凈了，坐在馬梳理的床邊。馬梳理是一動不動地勸說著妹妹，妹妹流著淚給馬梳理磕頭表示感謝。

馬梳理說完，大家也聽明白了。

屏幕上的馬梳理一本正經(jīng)地說，在這辭舊迎新的日子里，讓我們懷著愉快的心情送別馬梳理，他要去沒有病痛、不懼冷熱、不需金錢的極樂世界了。

向大家喜歡的馬梳理先生一鞠躬——

向大家喜歡的馬梳理先生再鞠躬——

向大家喜歡的馬梳理先生三鞠躬——

終于有人忍不住，撲哧笑出了聲，連鎖反應(yīng)，整個吊唁大廳都爆發(fā)了哈哈哈的笑聲。

笑著笑著，有人就流淚了，女人嚶嚶哭出了聲。

屏幕上的馬梳理定格在平日里大家看習(xí)慣了的那張干瘦的帶著微笑的臉上。

大家喜歡馬梳理。

（有刪改）

6.下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.馬梳理向病友“恰到好處地炫耀”，從中可看出馬梳理說話講究分寸，既夸耀了來客，又不會讓病友覺得浮夸。

B.馬梳理在工作中考慮周密，體貼關(guān)心同事，在單位加班大家都喊餓時他早已叫好了外賣，但他把功勞歸于主任。

C.“出了醫(yī)院門都覺得自己是來接受馬梳理的洗禮的”，大家去看望馬梳理，被馬梳理對待病情的樂觀豁達(dá)感染。

D.馬梳理是個節(jié)儉之人，不愿因?yàn)樽约荷《嗷ㄥX。他在醫(yī)院待了半年，病情未好就辦了出院手續(xù)，回家養(yǎng)著。

7.下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.“馬梳理的病房住著四個病人……那就是一個死靜”這句話運(yùn)用了對比的手法，突出馬梳理與其他病人的不同。

B.“去醫(yī)院探望的人說，馬梳理還是嘴不得閑，高調(diào)得沒邊沒沿”，這里是正話反說，從側(cè)面刻畫了人物形象。

C.小說敘述節(jié)奏舒緩，不疾不徐地?cái)⑹隽岁P(guān)于馬梳理的幾個故事，從多個角度突出了馬梳理受大家喜歡的原因。

D.小說語言幽默詼諧，刻畫了鮮明的人物形象，從第一人稱視角，靈活采用插敘的敘述方式講述馬梳理的故事。

8.“大家喜歡馬梳理”這句話在文中多次出現(xiàn)，起到什么作用？請結(jié)合文本簡要分析。（4分）

9.從馬梳理住院到去世，他的心理發(fā)生了哪些變化？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）

二、古代詩文閱讀（共35分）

（一）文言文閱讀（本題共5題，20分）

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

范式，字巨卿，山陽金鄉(xiāng)人也。少游太學(xué)，為諸生，與汝南張劭為友。劭字元伯。二人并告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰；“后二年當(dāng)還，將過拜尊親，見孺子焉?！蹦斯部似谌铡：笃诜街?，元伯具以白母，請?jiān)O(shè)饌以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何相信之審邪？”對曰：“巨卿信士，必不乖違?！蹦冈唬骸叭羧唬?dāng)為爾醞酒?！敝疗淙眨耷涔?，升堂拜飲，盡歡而別。后到京師，受業(yè)太學(xué)。時諸生長沙陳平子亦同在學(xué)，與式未相見，而平子被病將亡，謂其妻曰：“吾聞山陽范巨卿，烈士也，可以托死。吾歿后，但以尸埋巨卿戶前。”乃裂素為書，以遺巨卿。既終，妻從其言。時式出行適還，省書見瘞，愴然感之，向墳揖哭，以為死友。乃營護(hù)平子妻兒，身自送喪于臨湘。未至四五里，乃委素書于柩上，哭別而去。其兄弟聞之，尋求不復(fù)見。長沙上計(jì)掾史到京師，上書表式行狀，三府并辟，不應(yīng)。舉州茂才，四遷荊州刺史。友人南陽孔嵩，家貧親老，乃變名姓，傭?yàn)樾乱翱h阿里街卒。式行部到新野，而縣選嵩為導(dǎo)騎迎式。式見而識之，呼嵩，把臂謂曰：“子非孔仲山邪？”對之嘆息，語及平生。曰：“吾蒙國恩，致位牧伯，而子懷道隱身，處于卒伍，不亦惜乎！”嵩曰：“侯嬴長守于賤業(yè)，晨門肆志于抱關(guān)。子欲居九夷，不患其陋。貧者士之宜，豈為鄙哉！”式敕縣代嵩，嵩以為先傭未竟，不肯去。嵩在阿里，正身厲行，街中子弟皆服其訓(xùn)化。遂辟公府之京師道宿下亭盜共竊其馬尋問知其嵩也乃相責(zé)讓曰孔仲山善士豈宜侵盜乎于是送馬謝之。嵩官至南海太守。式后遷廬江太守，有威名，卒于官。

（選自《后漢書·范式傳》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.遂辟公府/之京師道/宿下亭/盜共竊其馬/尋問知其嵩也/乃相責(zé)讓曰/孔仲山善士/豈宜侵盜乎/

B.遂辟公府/之京師/道宿下亭/盜共竊其馬/尋問知其嵩也/乃相責(zé)讓曰/孔仲山善士/豈宜侵盜乎/

C.遂辟公府/之京師/道宿下亭/盜共竊其馬/尋問知其嵩也/乃相責(zé)/讓曰/孔仲山善士/豈宜侵盜乎/

D.遂辟公府/之京師道/宿下亭/盜共竊其馬/尋問知其嵩也/乃相責(zé)/讓曰/孔仲山善士/豈宜侵盜乎/

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.太學(xué)，中國古代的大學(xué)，文中“少游太學(xué)”指年輕時在太學(xué)游學(xué)。

B.烈士，指有志于建功立業(yè)的人，也指堅(jiān)貞不屈、視死如歸的人。文中取的是忠義有志之士的意思。

C.辟，指征召出仕，與文中“舉州茂才”的“舉”都是由皇帝直接向社會征聘任命。

D.夷，古時對我國東方諸少數(shù)民族的泛稱，后也可用來泛指四方的少數(shù)民族。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.范式信守承諾，按時拜訪老友。范式在太學(xué)求學(xué)時跟張劭關(guān)系很好，分別時，范式約定兩年后要去拜見張劭家人，到約定那天，范式果然前往。

B.范式接受重托，不負(fù)同窗之誼。范式與陳平子雖同窗卻從未見過面，平子生病快死的時候?qū)⑸砗笫虑橥懈督o范式，范式將平子視作死友，照料平子的妻兒。

C.范式不求回報(bào)，淡泊名利。范式將平子的靈柩護(hù)送完成后就哭著離去，后來有官吏到京師上書稱述范式的事跡，范式受到三府征召，但他都沒應(yīng)召。

D.范式偶遇故友，為他深感惋惜。范式與孔嵩本是好友，范式巡視本州到新野，孔嵩主動擔(dān)任向?qū)T馬去迎接范式，范式一見便認(rèn)出了孔嵩，為他的處境感到惋惜。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）后期方至，元伯具以白母，請?jiān)O(shè)饌以候之。（4分）

（2）式敕縣代嵩，嵩以為先傭未竟，不肯去。（4分）

14.文章介紹的是范式的生平事跡，為什么要詳寫孔嵩呢？請簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，共9分）

閱讀下面的唐詩，完成下面小題。

送友人入蜀①

李白

見說蠶叢路，崎嶇不易行。

山從人面起，云傍馬頭生。

芳樹籠秦棧，春流繞蜀城。

升沉應(yīng)已定，不必問君平②。

①這首詩為唐玄宗天寶二年（743）李白在長安送友人入蜀時所作，詩人當(dāng)時受到朝廷權(quán)貴排擠。②君平：西漢嚴(yán)遵，字君平，隱居不仕，曾在成都以占卜為生。

15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.首聯(lián)從蜀道之難寫起，語調(diào)平緩自然，恍若兩個好友在娓娓而談，感情誠摯而懇切。

B.頷聯(lián)描寫蜀道想象奇特，境界奇美，形象地表現(xiàn)入蜀之險，隱含對友人的關(guān)切擔(dān)憂。

C.尾聯(lián)借用典故，既表述了對友人“升沉應(yīng)已定”的羨慕，又暗含對自身浮沉的感慨。

D.全詩以敘述開篇，中間展開描寫，最后以議論作結(jié)，體現(xiàn)主旨，筆力開闔，富有韻味。

16.歷代詩家認(rèn)為，詩歌第三聯(lián)中有兩個字用得生動傳神，請分別指出并簡要分析。（6分）

（三）名篇默寫（本題共1小題，共6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分

（1）杜甫盛情招待崔明府，頻頻勸飲，但是“，。”因力不從心，酒菜欠豐，而不免歉疚。我們仿佛聽到那實(shí)在而又親切的家常話，字里行間充滿了融洽氣氛。

（2）面對楚王昏聵、小人中傷、世俗同流合污，屈原愁悶失意，走投無路。《離騷》中表明他這種處境的兩句是：“__________________________，__________________________?！?/p>

（3）《臨安春雨初霽》中用諷喻手法表明詩人閑居臨安兩句是：“__________________________，__________________________。”

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）

閱讀下面的文字，完成后面小題。

元宵佳節(jié)，一場春雨把整個縣城洗刷一新。紅紅的燈籠掛起來，歡慶的鑼鼓敲起來，歡快的秧歌扭起來，歡騰的舞蹈跳起來，歡樂的樂典奏起來。鏗鏘的鑼鼓敲出人們奮發(fā)向上的新起點(diǎn)，翩躚的樂舞扭出人們團(tuán)結(jié)拼搏的壯志情，節(jié)日的縣城大街小巷花燈綻放，①。全縣人民張燈結(jié)彩喜慶佳節(jié)，處處燈火輝煌，人潮如海，匯成一片歡樂的海洋。

元宵燈展是今年元宵節(jié)最大的亮點(diǎn)。縣城各主要交通干道兩邊的路燈電桿上大紅燈串輝煌奪目，小樹上“繁星”閃爍，無限春光，盡顯于此間。造型各異、新穎別致的大型機(jī)械燈吸引了眾多游人的目光?！伴L征贊歌”燈、“舜帝拜師”燈、“太空之旅”燈、“孔雀開屏”燈、“三羊開泰”燈、“好運(yùn)來”燈、“龍風(fēng)呈祥”燈、“龍騰奧運(yùn)”燈、“二龍戲珠”燈、“福娃迎春”燈、“四君子游單”燈等集聲、光、電子一體的一組組大型機(jī)械燈，美不勝收，每組燈通體明亮、燈火輝煌，與懸掛在街道兩旁的傳統(tǒng)花燈②，把街道點(diǎn)綴得③。元宵的燈——燈流似海，元宵的夜——璀璨如畫。

請?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。（3分）

①②③

19.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，請分析其構(gòu)成和表述效果。（5分）

20.下列句子中引號的用法，和文中畫橫線處的引號用法相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A.有些明星拿得出手的作品沒幾個，卻擅長“造話題、炒熱度”，這戲外可比戲里精彩太多了。

B.古色古香的院子，營造出“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”的閑適。

C.可容納92000名觀眾的決賽地，也是由中國鐵建國際集團(tuán)承建，“中國制造”越來越閃耀世界。

D.如今，中國空間站再次迎來神州大地的航天人——他們雖平均年齡最大，但其飛天本領(lǐng)一直保持“青春狀態(tài)”。

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，9分）

閱讀下面的文字，完成后面小題。

德國馬克斯·普朗克智能系統(tǒng)研究所的科學(xué)家將機(jī)器人技術(shù)與生物學(xué)相結(jié)合，為大腸桿菌配備人工組件，①，這種機(jī)器人未來有望執(zhí)行抗癌任務(wù)。大腸桿菌身手矯捷，多才多藝，可在高黏性液體中游弋，且具有極強(qiáng)的傳感能力。過去幾十年里，科學(xué)家們一直在尋找進(jìn)一步增強(qiáng)大腸桿菌“超能力”的方法，為其配備各式“武器”。

為研制出這種生物混合機(jī)器人，研究小組將幾個納米脂質(zhì)體連接到每個大腸桿菌上，這些球形脂質(zhì)體外層包裹著吲哚菁綠（ICG，綠色顆粒），當(dāng)受到近紅外光照射時，ICG會熔化。脂質(zhì)體的水性核心內(nèi)則包裹著水溶性化療藥物分子（DOX）。研究人員還在細(xì)菌上附著了磁性氧化鐵納米顆粒，②，這種磁性顆粒可以作為微生物高速運(yùn)動的助推器。連接脂質(zhì)體和磁性顆粒與細(xì)菌的“繩索”則是一種非常穩(wěn)定且難以破壞的鏈霉親和素和生物素復(fù)合物。

研究人員解釋說，一旦這種生物微型機(jī)器人集結(jié)在腫瘤所在之處，近紅外激光會產(chǎn)生溫度達(dá)到55℃的光線，觸發(fā)脂質(zhì)體的熔化過程并釋放出其內(nèi)部封閉的藥物。此外，低pH值或酸性環(huán)境也會導(dǎo)致納米脂質(zhì)體破裂，因此藥物③。

21.下列各項(xiàng)中，和文中畫波浪線的句子使用的修辭手法相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

B.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。

C.君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。

D.主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。

22.請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。（6分）

四．寫作（60分）

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

科幻喜劇電影《獨(dú)行月球》中的維修人員獨(dú)孤月因故錯過領(lǐng)隊(duì)馬藍(lán)星的撤離通知，最終獨(dú)自一人留在了月球。在努力返回地球的過程中，獨(dú)孤月經(jīng)歷了兩次抉擇：

在找回返回艙發(fā)動機(jī)后，是利用太陽能繼續(xù)趕路回到月球基地，還是原路返回營救唯一的同伴——一只陪伴自己的大袋鼠？獨(dú)孤月經(jīng)過思想斗爭，最終選擇返回救助大袋鼠。后來，因月球車耗光動能陷入絕境的獨(dú)孤月，偶然發(fā)現(xiàn)并利用大袋鼠的超強(qiáng)的跳躍能力，牽引自己成功返回了月球基地。

好不容易修好了返回艙準(zhǔn)備返回地球時，卻得知有一顆小行星正撞向地球：是留在月球保全自己，還是駕駛返回艙撞向小行星拯救地球？獨(dú)孤月沒有猶豫，選擇獨(dú)自駕駛返回艙，撞向小行星。

請結(jié)合以上材料，以“兩難選擇中的取舍”為主題寫一篇文章，體現(xiàn)你的感受與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

宜豐縣中2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期4月期中測試語文解析

1．CC.“文學(xué)出版在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時也要適當(dāng)考慮社會效益”錯誤。由材料一第五段“文學(xué)出版要倡導(dǎo)社會效益第一的原則，當(dāng)社會效益與經(jīng)濟(jì)效益發(fā)生矛盾時，經(jīng)濟(jì)效益必須服從社會效益”可知，文學(xué)出版首先考慮的應(yīng)是社會效益，而非在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時適當(dāng)考慮社會效益。故選C。

2．BA.“地位相當(dāng)”錯誤，曲解文意，材料一第二段相關(guān)表述是“構(gòu)建文學(xué)出版新格局要突出新時代現(xiàn)實(shí)題材精品生產(chǎn)的主體地位”，“倡導(dǎo)新時代現(xiàn)實(shí)題材精品生產(chǎn)與多樣化題材精品生產(chǎn)相互促進(jìn)”。C.“就有可能會導(dǎo)致……”錯誤，將必然說成或然。材料一第五段相關(guān)表述是“如果一味重市場需求、輕價值引領(lǐng)，重故事情節(jié)、輕文化底蘊(yùn)忽視社會效益片面追求經(jīng)濟(jì)效益，則會導(dǎo)致文學(xué)的庸俗化、低俗化和媚俗化，最終將失去讀者和市場”，可見原文的觀點(diǎn)是肯定的，而選項(xiàng)表述變成了“可能”。D.“因?yàn)閮?yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)的產(chǎn)生有其自身的運(yùn)作規(guī)律，所以……”錯誤，強(qiáng)加因果。材料二第二段表述是“但由于當(dāng)下種種復(fù)雜的因素，一些優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)力在一定時間內(nèi)未必完全能夠釋放出它本該產(chǎn)生的強(qiáng)大文化影響力及經(jīng)濟(jì)效益等現(xiàn)象也并不鮮見”，可見在一定時間內(nèi)未必完全能夠釋放出它本該產(chǎn)生的強(qiáng)大文化影響力及經(jīng)濟(jì)效益的原因并不是優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)的產(chǎn)生有其自身的運(yùn)作規(guī)律。故選B。

3．CC.《屈原》雖然是一部影響大、震撼人心的劇作，但因?yàn)檫@部劇作的創(chuàng)作僅用時十天，所以不能用來論證“優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)的產(chǎn)生有其自身的運(yùn)作規(guī)律，美成在久”這一觀點(diǎn)。故選C。

4．①文學(xué)精品應(yīng)是那些能夠深刻反映新時代歷史巨變、描繪新時代精神圖譜的優(yōu)秀作品。②文學(xué)精品應(yīng)是那些具有正能量、有感染力，傳得開、留得下的作品。③文學(xué)精品應(yīng)是那些思想精深、藝術(shù)精湛，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的作品。④文學(xué)精品應(yīng)是投入大量時間和精力的優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)作品。

從材料一“廣大讀者迫切希望能夠讀到更多深刻反映新時代歷史巨變、描繪新時代精神圖譜的優(yōu)秀文學(xué)作品”可知，文學(xué)精品應(yīng)是那些能夠深刻反映新時代歷史巨變、描繪新時代精神圖譜的優(yōu)秀作品。

從材料一“為人民奉獻(xiàn)有正能量、有感染力、傳得開、留得下的文學(xué)精品，對文學(xué)出版來說至關(guān)重要”可知，文學(xué)精品應(yīng)是那些具有正能量、有感染力、傳得開、留得下的作品。

從材料一“文學(xué)精品必然是思想精深、藝術(shù)精湛，在市場上廣受歡迎，而且具有長遠(yuǎn)性。同時，這些作品的多介質(zhì)傳播所衍生出來的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益，又將進(jìn)一步促成效益提升這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”可知，文學(xué)精品應(yīng)是那些思想精深、藝術(shù)精湛，社會效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的作品。

從材料二“優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)作品的創(chuàng)作和傳播，在某種意義上恰猶如科技創(chuàng)新一樣，需要時間與精力的大投入……”可知，文學(xué)精品應(yīng)是投入大量時間和精力的優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)作品。

5．①從作家角度來說，作家應(yīng)積極聚焦新時代現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)創(chuàng)作，強(qiáng)化記錄新時代、書寫新時代、謳歌新時代的使命擔(dān)當(dāng)，投入時間和精力進(jìn)行優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)作品的創(chuàng)作。②從出版企業(yè)的角度來說，出版企業(yè)應(yīng)提高作品鑒賞能力，對那些可出可不出和只有市場效益而內(nèi)容有害的作品堅(jiān)決不出，對那些基礎(chǔ)好的作品則要本著孜孜以求、精益求精的精神，與一道精心打磨，久久為功，努力為人民奉獻(xiàn)有正能量、有感染力，傳得開、留得下的文學(xué)精品。還要針對讀者多樣化的文化需求，依托新技術(shù)、新媒體和新商業(yè)模式，最大限度地發(fā)掘文學(xué)作品的內(nèi)容資源優(yōu)勢，傳播知識、引領(lǐng)精神、啟迪審美。③從出版管理部門的角度來說，出版管理部門應(yīng)摒棄急功近利的政績觀和業(yè)績觀，在資源配置、政策等方面大力扶持、表彰和獎掖原創(chuàng)，在全社會倡導(dǎo)與培養(yǎng)尊重原創(chuàng)、呵護(hù)原創(chuàng)的社會風(fēng)氣。還要通過事前審核和事后監(jiān)管等多種手段，抑制低端重復(fù)出版現(xiàn)象。

從材料一“構(gòu)建文學(xué)出版新格局，強(qiáng)調(diào)聚焦新時代現(xiàn)實(shí)題材文學(xué)創(chuàng)作，就是為了進(jìn)一步強(qiáng)化文學(xué)出版記錄新時代、書寫新時代、謳歌新時代的使命擔(dān)當(dāng)”和材料二“優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)文學(xué)作品的創(chuàng)作和傳播，在某種意義上恰猶如科技創(chuàng)新一樣，需要時間與精力的大投入”概括出解析第一點(diǎn)。

從材料一“這就意味著對那些可出可不出的作品堅(jiān)決不出，杜絕無效產(chǎn)出；對那些只有市場效益而內(nèi)容有害的作品堅(jiān)決不出，決不能在經(jīng)濟(jì)大潮中迷失方向。而對那些基礎(chǔ)好的作品，則要本著孜孜以求、精益求精的精神，與一道精心打磨，久久為功，將‘璞玉渾金’鑄造成為文學(xué)精品”“文學(xué)出版基于媒介技術(shù)的支持，推動出版流程重塑再造、產(chǎn)品形態(tài)和產(chǎn)業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)型升級，不同媒介通過內(nèi)容、渠道、平臺、終端、經(jīng)營、管理等方面的深度融合，提高文學(xué)精品的傳播力與影響力……最大程度地發(fā)掘文學(xué)作品的內(nèi)容資源優(yōu)勢，傳播知識、引領(lǐng)精神、啟迪審美”概括出解析第二點(diǎn)。

從材料二“相關(guān)部門特別是管理部門，一定要保有足夠的耐心，摒棄那種急功近利的政績觀與業(yè)績觀……一方面，在各種資源配置以及政策扶持等方面，都應(yīng)旗幟鮮明地圍繞著原創(chuàng)力堅(jiān)持黨和國家的標(biāo)準(zhǔn)與尺度，大力扶持、表彰和獎掖原創(chuàng)，尤其是現(xiàn)實(shí)題材的文學(xué)原創(chuàng)，在全社會倡導(dǎo)與培養(yǎng)尊重原創(chuàng)、呵護(hù)原創(chuàng)的社會風(fēng)氣；另一方面，也可以通過事前審核和事后監(jiān)管等多種手段，抑制低端重復(fù)出版現(xiàn)象”概括出解析第三點(diǎn)。

6.DD“不愿因?yàn)樽约荷《嗷ㄥX”錯，于文無據(jù)，原文信息是“在醫(yī)院待了半年，馬梳理死活不住了。在哪里都是耗時間，還不如回家耗著安靜呢。家人勸不住，只好辦了出院手續(xù)，回家養(yǎng)著”，應(yīng)該是因?yàn)橹雷约旱牟≈尾缓昧耍牖丶野踩坏却劳龅慕蹬R。

7.DD“從第一人稱視角”錯，文章的描寫視角應(yīng)是第三人稱。

8.①“大家喜歡馬梳理”這句話貫穿全文，故事情節(jié)“馬梳理住院——看望的人多——在單位上關(guān)心照顧同事——追悼會”等都是圍繞“大家喜歡馬梳理”而展開的。②從人物形象塑造上，這句話在文中多次出現(xiàn)，從側(cè)面突出了馬梳理開朗豁達(dá)、樂于助人的形象及受喜愛的程度。③深化了小說的主題，馬梳理專業(yè)水準(zhǔn)高，處事通達(dá)靈活，為人樂觀友善，像他這樣的人是深受大家喜歡的，是具有普遍意義的。

9.①安然接受生病的事實(shí)，坦然對待，在病房與病友們聊天，恰到好處地夸耀來看望的人。②對自己的一生進(jìn)行反省，錄好致給自己的悼詞。③樂觀豁達(dá)地對待死亡，認(rèn)為死亡是辭舊迎新，是去一個沒有病痛、不懼冷熱、不需金錢的極樂世界。

10.B11.C12.D

13.（1）后來快到約定的日子，元伯將事情詳細(xì)地稟告母親，請母親準(zhǔn)備飲食等候范式。

（2）范式吩咐縣府派人換下孔嵩，（但）孔嵩認(rèn)為先前的受雇沒有到期，不肯離開。

14.①運(yùn)用襯托的手法，側(cè)面塑造范式的形象。②物以類聚，人以群分，孔嵩是范式的朋友，他為人端正，砥礪操行，重信重義，受人尊重，這說明范式亦是如此。③側(cè)面描寫與前文的正面描寫相結(jié)合，豐富了傳記的內(nèi)容，使傳主形象更豐滿立體。

本題中，“之京師道宿下亭”中的“之”的意思是到，其賓語是“京師”，這句話的意思是（孔嵩）到京師，途中在亭中住宿，“之京師”后應(yīng)斷開。據(jù)此排除A、D兩項(xiàng)?！柏?zé)讓”是責(zé)備、責(zé)怪的意思，中間不應(yīng)斷開，排除Ｃ項(xiàng)，選B項(xiàng)。句意：他終于被三公府召用。孔嵩到京師，路上在亭中住宿，盜賊們一道偷了他的馬，不久他們打聽到是孔嵩的馬，就相互責(zé)備說：“孔伸山是善良之士，難道可以偷他的東西嗎！”

故選B。

C項(xiàng)，“與文中‘舉州茂才’的‘舉’都是由皇帝直接向社會征聘任命”錯誤。“辟”是中央官署或地方政府的官吏任用屬官，再向朝廷推薦，不是皇帝征聘；“舉州茂才”的“舉”是由地方官吏推薦人才，不是由皇帝直接向社會征聘任命。

故選C。

本題中，D項(xiàng)，“孔嵩主動擔(dān)任向?qū)T馬去迎接范式”與原文不符，原文“而縣選嵩為導(dǎo)騎迎式”的意思是縣府挑選孔嵩當(dāng)向?qū)T馬去迎接范式，所以不是孔嵩主動擔(dān)任向?qū)А?/p>

故選D。

（1）“期”，限定或約定的時間；“至”，到；“具”，通“俱”，全、都、詳細(xì)；“以”，介詞，把；“以白”是“以之白”的省略，“元伯具以白母”（省略句）；“白”，稟告、告訴；“設(shè)饌”，準(zhǔn)備飲食。句意：后來快到約定的日子，元伯將事情詳細(xì)地稟告母親，請母親準(zhǔn)備飲食等候范式。

（2）“敕”，吩咐、命令；“以為”，認(rèn)為；“傭”，雇用、受雇用；“竟”，完畢、完成。

句意：范式吩咐縣府派人換下孔嵩，（但）孔嵩認(rèn)為先前的受雇沒有到期，不肯離開。

參考譯文：

范式，字巨卿，山陽金鄉(xiāng)人。他年少時到太學(xué)游學(xué)，當(dāng)太學(xué)生，同汝南人張劭結(jié)成朋友。張劭字元伯。二人一道告辭回家鄉(xiāng)。范式對元伯說：“兩年后我將回來，將去拜訪您的父母，看看您的孩子?！庇谑且黄鸺s定了日期。后來快到約定的日子，元伯將事情詳細(xì)地稟告母親，請母親準(zhǔn)備飲食等候范式。母親說：“分開兩年，千里之外約定的話，你為什么這么當(dāng)真相信？”元伯回答：“巨卿是守信用的人，一定不會失約。”母親說：“既然如此，我就為你釀酒?！钡郊s定的那天，巨卿果然來到，到堂上拜見、喝酒，盡情歡樂而別。后來（范式）到京師，在太學(xué)從師學(xué)習(xí)。當(dāng)時太學(xué)生長沙人陳平子也一同在太學(xué)學(xué)習(xí)，與范式?jīng)]有見過面，但平子生病快死的時候，對妻子說：“我聽說山陽范巨卿，是位忠義有志之士，能夠托付死后的事情。我死以后，就將我的尸體埋在范巨卿的門前。”接著撕開絲帛寫了一封信，留給巨卿。平子死后，他的妻子聽從他的話去做了。當(dāng)時范式出外行遠(yuǎn)剛好回來，看了書信，見到墳?zāi)梗瘋袆?，對著墳?zāi)棺饕究奁瑢⑵阶右曌魉烙?。于是他照料平子的妻子兒子，親自護(hù)送平子的靈柩到臨湘。距臨湘還有四五里地時，他將平子在絲帛上寫的信放在靈柩上面，哭著告辭離去。平子的兄弟知道以后，找范式找不著。長沙佐理上計(jì)事務(wù)的官吏到京師，上書稱述范式的事跡，三公同時召他，他不應(yīng)召。（范式）被州府舉薦為茂才，經(jīng)四次升遷擔(dān)任荊州刺史。他的朋友南陽人孔嵩，家中貧窮，父母年老，就改變姓名，受雇在新野縣阿里當(dāng)負(fù)責(zé)街道治安、打掃等事的差役。范式巡視本州到新野，而縣府挑選孔嵩當(dāng)向?qū)T馬去迎接范式。范式一見便認(rèn)出了他，叫聲孔嵩，抓住他的手臂說：“您不是孔仲山嗎？”對著孔嵩嘆息，談及過去的經(jīng)歷。范式說：“我受到國家的重用，當(dāng)上州牧，而您身懷道術(shù)，隱藏自己，身處士卒之中，不也可惜了嗎！”孔嵩說：“侯贏長期從事低賤的職業(yè)，晨門對管城門覺得快意?？鬃酉胱≡诰乓模幌泳乓牡谋陕?。貧窮是士人自然的事情，難道算鄙賤嗎！”范式吩咐縣府派人換下孔嵩，（但）孔嵩認(rèn)為先前的受雇沒有到期，不肯離開?？揍栽诎⒗铮瑸槿硕苏?，砥礪操行，街中的少年都服從他的訓(xùn)導(dǎo)德化。他終于被三公之府召用。（孔嵩）到京師，途中在中住宿，盜賊們一道偷了他的馬，不久他們打聽到是孔嵩的馬，就相互責(zé)備說：“孔仲山是有德之士，難道可以偷他的東西嗎！”于是將馬送還，向他道歉。孔嵩做到南海太守，范式后來調(diào)任廬江太守，有威望，卒于其任。

15.C16.①“籠”和“繞”。②“籠”形象生動，化靜為動，頗具畫面感，充分表現(xiàn)了山巖峭壁上林木枝葉婆娑，籠罩棧道的景象。③“繞”字與“籠”相對，賦予“春流”情感的主動性，親切可感，寫出山下春江環(huán)繞蜀城奔流的美景，形象貼切。

C.“表述了對友人‘升沉應(yīng)已定’的羨慕”錯誤。尾聯(lián)借用君平的典故，婉轉(zhuǎn)地告誡友人不要沉迷于功名利祿之中——個人的官爵地位、進(jìn)退升沉都早有定局，何必再去詢問善卜的君平；同時也寄寓了詩人對自身在長安政治上遭人排擠的深深感慨。故選C。

煉字題的鑒賞首選動詞，“芳樹籠秦棧，春流繞蜀城”中的動詞為“籠”和“繞”。

此聯(lián)中的“籠”字是評家所稱道的“詩眼”，寫得生動、傳神，含意豐滿，表現(xiàn)了多方面的內(nèi)容。它包含的第一層意思是：山巖峭壁上突出的林木，枝葉婆娑，籠罩著棧道。這正是從遠(yuǎn)處觀看到的景色。“籠”字準(zhǔn)確地描畫了棧道林蔭是由山上樹木朝下覆蓋而成的特色，化靜為動，頗具畫面感形象地表述了春林長得繁盛芳茂的景象。“繞”字與“籠”相對，“繞”賦予春流以情感色彩，仿佛春流脈脈，刻意主動繞著蜀城流動，令人感到情感依依，親切自然。寫出山下春江環(huán)繞蜀城奔流的美景，形象貼切。

“籠秦?！迸c對句的“繞蜀城”，字凝語煉，恰好構(gòu)成嚴(yán)密工整的對偶句。前者寫山上蜀道景致，后者寫山下春江環(huán)繞成都而奔流的美景。遠(yuǎn)景與近景上下配合，相互映襯，風(fēng)光旖旎，有如一幅瑰瑋的蜀道山水畫。

17.1.盤飧市遠(yuǎn)無兼味，樽酒家貧只舊醅。2.忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時也3.矮紙斜行閑作草;晴窗細(xì)乳戲分茶

18①流光溢彩②交相輝映③五彩繽紛

（詳解：第一空，根據(jù)前文“大街小巷花燈綻放”和后文“全縣人民張燈結(jié)彩喜慶佳節(jié)，處處燈火輝煌”可知此處應(yīng)講遍地花燈產(chǎn)生的輝煌燦爛的視覺效果，故可填“流光溢彩”。流光溢彩：形容光彩流動閃爍。

第二空，畫線處表示大型機(jī)械燈與傳統(tǒng)花燈一樣都明亮輝煌，互相映照，故可填“交相輝映”。交相輝映：各種光亮、色彩等互相映照。

第三空，各類顏色的燈火“通體明亮、燈火輝煌”，應(yīng)是讓街道變得五顏六色，故可填“五彩繽紛”。五彩繽紛：指顏色繁多，非常好看。）

19①畫波浪線的句子運(yùn)用5個相同結(jié)構(gòu)的句子構(gòu)成排比，每個句子都是主謂結(jié)構(gòu)，主語部分都是“修飾語十中心詞”的偏正結(jié)構(gòu)，謂語部分都是“動詞十起來”的結(jié)構(gòu)。

②5個句子排疊而出，語氣連貫，節(jié)奏明快，突出了元宵佳節(jié)的喜慶熱鬧氛圍。在語氣上，增添了文段的氣勢；在感情上，表述了人們眾慶佳節(jié)的無限喜悅之情。

20.D（畫線句引號表示特殊含義。A.表示強(qiáng)調(diào)。B.表示直接引用。C.表示特定稱謂。D.表示特殊含義。）

21.A（文中畫波浪線的句子使用了擬人的修辭，“身手矯捷，多才多藝”生動呈現(xiàn)大腸桿菌的作用巨大。A.以“戀”“思”形容鳥和魚，為擬人；句式上用了對偶修辭。B.自問自答為設(shè)問；把愁比作一江春水，為比喻。C.“天上來”為夸張。D.“主人下馬客在船”應(yīng)是“主人和客下馬在船”，為互文；“管弦”代指音樂，為借代。）

22.①構(gòu)建出生物混合機(jī)器人②當(dāng)暴露在磁場中時③會自動在腫瘤附近釋放

23.例文：

取舍萬殊，心有所守

電影《獨(dú)行月球》中的維修人員獨(dú)孤月經(jīng)歷了兩次兩難選擇。一次，他選擇了救助陪伴自己的大袋鼠，而舍棄了趕回月球基地的機(jī)會。一次，他選擇了駕駛返回艙撞小行星以拯救地球，而舍棄了留在月球保全自己的機(jī)會。面對兩難選擇，獨(dú)孤月選擇了利他，而舍棄了利己。穿越云濤曉霧