2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中物理教科新版八年級(jí)期中必刷?？碱}之液體壓強(qiáng)

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中物理教科新版八年級(jí)期中必刷?？碱}之液體壓強(qiáng)一．選擇題（共8小題）1．（2022春?張店區(qū)期中）兩個(gè)形狀相同而粗細(xì)不同的容器甲和乙，裝入相同深度的水，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則p甲和p乙大小關(guān)系的判斷，正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．p甲＝p乙 D．條件不足，無法判斷2．如圖所示，完全相同的試管A、B中分別盛有液體，將試管B傾斜，使兩試管中液面相平，兩試管中液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)分別為pA、pB。下列說法中正確的是（）A．若pA＝pB，則試管A中液體的密度大于試管B中液體的密度 B．若pA＝pB，則試管A中液體的質(zhì)量大于試管B中液體的質(zhì)量 C．若將試管B豎直放置，則液體對(duì)試管B底部的壓強(qiáng)變大 D．將試管B從傾斜向左轉(zhuǎn)到豎直過程中，液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)保持不變3．（2022春?峨眉山市校級(jí)期中）如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），a、b、c三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，它們的大小關(guān)系是（）A．pa＝pb＝pc B．pa＞pb＞pc C．pa＜pb＝pc D．pa＜pb＜pc4．（2023春?開福區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，一個(gè)容器被隔板分成甲、乙兩個(gè)部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜密封，在兩部分內(nèi)裝入深度相同的兩種液體，橡皮膜向乙液體中凸出。若甲、乙兩部分液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，則二者的大小關(guān)系是（）A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＜ρ乙 D．無法比較5．（2022春?耒陽(yáng)市期中）現(xiàn)有兩個(gè)正方體容器，邊長(zhǎng)之比為2：3，現(xiàn)將兩個(gè)容器內(nèi)各自裝入密度比為3：2的液體后（恰好都裝滿），則兩個(gè)容器底所受的液體壓強(qiáng)比值為（）A．3：2 B．1：1 C．1：2 D．4：96．（2022秋?通州區(qū)期末）如圖所示的實(shí)驗(yàn)正在探究的是（）A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān) B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度是否有關(guān) C．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng) D．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等7．（2022秋?雁塔區(qū)校級(jí)期末）如圖，奶茶飲料平放在水平桌面上，若將該飲料倒置過來放在桌面上，則（）A．杯內(nèi)飲料對(duì)杯子底的壓強(qiáng)減小 B．杯子對(duì)桌面的壓力增大 C．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大 D．杯內(nèi)飲料對(duì)杯子底的壓強(qiáng)增大8．（2023?定遠(yuǎn)縣校級(jí)一模）兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，下列關(guān)系正確的是（）A．p1＝p2、F1＝F2 B．p1＞p2、F1＜F2 C．p1＜p2、F1＞F2 D．p1＞p2、F1＝F2二．填空題（共5小題）9．（2022春?日照期中）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體，這時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲p乙，容器對(duì)桌面的壓力F甲F乙。10．（2022春?德城區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，一個(gè)裝有水的平底密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。兩次放置時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲p乙，水對(duì)礦泉水瓶底的壓強(qiáng)p甲水對(duì)礦泉水瓶蓋的壓強(qiáng)p乙（兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）。11．（2022春?費(fèi)縣期中）我國(guó)自主研制的“奮斗者號(hào)”深潛器可以下潛到馬里亞納海溝深處?！皧^斗者號(hào)”在下潛時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)會(huì)隨下潛深度增加而（填“增大”“減小”或“變”），當(dāng)“奮斗者號(hào)”下潛到10000m深度時(shí)，其6cm2的表面受到海水的壓力約為N（ρ海水＝1.03×103kg/m3，g＝10N/kg）。12．（2022秋?奉賢區(qū)期末）如圖所示，將一個(gè)試管口扎上橡皮膜豎直浸入水中，第一次管口朝上，第二次管口朝下，兩次試管浸沒在水里的位置相同，發(fā)現(xiàn)橡皮膜都向管內(nèi)凹陷，根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)“相同時(shí)，，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大”的特點(diǎn)可知第次橡皮膜向管內(nèi)凹陷的程度更明顯。13．（2022春?吳川市校級(jí)期中）小華同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究某種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)p深度h的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了如圖的圖象，由圖象可知，該液體內(nèi)部的壓強(qiáng)p深度的增加而；該液體的密度為kg/m3；并且由圖象可以得出該液體60cm深處的壓強(qiáng)為Pa。（g取10N/kg）三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）14．（2022秋?平谷區(qū)期末）某同學(xué)在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖1所示的液體壓強(qiáng)計(jì)。他猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān)。（1）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，在保證橡皮管與U形管導(dǎo)通良好的情況下，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）裝置組裝好后，他完成如圖2甲、乙、丙、丁所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，在圖2甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的同一深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在水內(nèi)部同一深度處，水向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大??；由圖2丙、丁兩實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，可以探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；要探究液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)應(yīng)選用、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比。四．計(jì)算題（共1小題）15．（2022春?哈爾濱期中）夏日炎炎，平房區(qū)經(jīng)常要進(jìn)行灑水降溫，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3。裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）問：（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？（2）裝滿水時(shí)，灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？（3）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少？

2022-2023學(xué)年下學(xué)期初中物理教科新版八年級(jí)期中必刷常考題之液體壓強(qiáng)參考答案與試題解析一．選擇題（共8小題）1．（2022春?張店區(qū)期中）兩個(gè)形狀相同而粗細(xì)不同的容器甲和乙，裝入相同深度的水，水對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p甲和p乙，則p甲和p乙大小關(guān)系的判斷，正確的是（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．p甲＝p乙 D．條件不足，無法判斷【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的比較大小．【專題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】利用p＝ρgh比較兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)的關(guān)系。【解答】解：兩個(gè)形狀相同而粗細(xì)不同的容器甲和乙，裝入相同深度的水，水的密度不變，根據(jù)p＝ρgh可知，p甲＝p乙。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的比較，屬于基礎(chǔ)題。2．如圖所示，完全相同的試管A、B中分別盛有液體，將試管B傾斜，使兩試管中液面相平，兩試管中液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)分別為pA、pB。下列說法中正確的是（）A．若pA＝pB，則試管A中液體的密度大于試管B中液體的密度 B．若pA＝pB，則試管A中液體的質(zhì)量大于試管B中液體的質(zhì)量 C．若將試管B豎直放置，則液體對(duì)試管B底部的壓強(qiáng)變大 D．將試管B從傾斜向左轉(zhuǎn)到豎直過程中，液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)保持不變【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的比較大小；液體壓強(qiáng)的計(jì)算以及公式的應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；應(yīng)用能力．【分析】A.根據(jù)完全相同的試管A、B中液體高度相同，壓強(qiáng)相等，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式就可以判斷液體的密度。B.由于完全相同的試管中所盛液體體積不同，高度相等，若壓強(qiáng)相等，則液體密度相等，再根據(jù)密度公式可以判斷兩試管內(nèi)的液體質(zhì)量。CD.若試管B豎直放置，試管中液體高度就會(huì)變高，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式就可判斷液體對(duì)試管底部的壓強(qiáng)的大小變化?！窘獯稹拷猓篈.由圖可知，完全相同的試管A、B中液體的高度相同，若pA＝pB，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p＝ρgh可知試管A中液體的密度等于試管B中液體的密度，故A錯(cuò)誤。B.試管A、B完全相同，則由題圖可知試管B中液體的體積大于試管A中液體的體積，若pA＝pB，則試管A中液體密度等于試管B中液體的密度，所以根據(jù)m＝ρV可知，試管A中液體的質(zhì)量小于試管B中液體的質(zhì)量，故B錯(cuò)誤。CD.把試管B豎直放置，試管B中液面高度變高，液體對(duì)試管B底部的壓強(qiáng)變大，故C正確、D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查液體壓強(qiáng)大小的判斷及液體壓強(qiáng)公式、密度公式的運(yùn)用，解決此類問題的關(guān)鍵是弄清楚液體的深度與液體的高度。3．（2022春?峨眉山市校級(jí)期中）如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），a、b、c三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，它們的大小關(guān)系是（）A．pa＝pb＝pc B．pa＞pb＞pc C．pa＜pb＝pc D．pa＜pb＜pc【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的比較大?。緦ｎ}】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】由圖可知，a、b在同一杯水中，且B的深度大于a的深度，根據(jù)p＝ρgh可得出a、b兩點(diǎn)液體壓強(qiáng)的大小；由圖可知，b、c在不同液體的同一深度，由于ρ水＜ρ鹽水，根據(jù)p＝ρgh可得出b、c兩點(diǎn)液體壓強(qiáng)的大小?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，a、b在同一杯水中，且b的深度大于a的深度，即hb＞ha，根據(jù)p＝ρ水gh可知，當(dāng)ρ、g相同時(shí)，h越大，液體壓強(qiáng)越大，所以a點(diǎn)液體的壓強(qiáng)小于b點(diǎn)液體的壓強(qiáng)，即pa＜pb；由圖可知，b、c在不同液體的同一深度，由于ρ水＜ρ鹽水，根據(jù)p＝ρgh可知，當(dāng)g、h相同時(shí)，ρ越大，液體壓強(qiáng)越大，所以b點(diǎn)液體的壓強(qiáng)小于c點(diǎn)液體的壓強(qiáng)，即pb＜pc；所以a、b、c三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)的大小關(guān)系是pa＜pb＜pc，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查液體壓強(qiáng)的比較，正確理解液體深度的含義是解題的關(guān)鍵。4．（2023春?開福區(qū)校級(jí)月考）如圖所示，一個(gè)容器被隔板分成甲、乙兩個(gè)部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜密封，在兩部分內(nèi)裝入深度相同的兩種液體，橡皮膜向乙液體中凸出。若甲、乙兩部分液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，則二者的大小關(guān)系是（）A．ρ甲＞ρ乙 B．ρ甲＝ρ乙 C．ρ甲＜ρ乙 D．無法比較【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的計(jì)算以及公式的應(yīng)用；液體壓強(qiáng)的概念和特點(diǎn)．【專題】定性思想；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】橡皮膜向乙液體中凸出要說明甲液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于乙液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，由p＝ρgh判斷出甲、乙液體密度的關(guān)系。【解答】解：橡皮膜向乙液體中凸出要說明甲液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大于乙液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)，由于橡皮膜處甲、乙液體的深度相同，由p＝ρgh知甲液體密度大于乙液體的密度，即ρ甲＞ρ乙，故A正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，掌握橡皮膜的形變程度表示壓強(qiáng)的大小是解題的關(guān)鍵。5．（2022春?耒陽(yáng)市期中）現(xiàn)有兩個(gè)正方體容器，邊長(zhǎng)之比為2：3，現(xiàn)將兩個(gè)容器內(nèi)各自裝入密度比為3：2的液體后（恰好都裝滿），則兩個(gè)容器底所受的液體壓強(qiáng)比值為（）A．3：2 B．1：1 C．1：2 D．4：9【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的計(jì)算以及公式的應(yīng)用．【專題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】根據(jù)p＝ρgh可知兩個(gè)容器底所受的液體壓強(qiáng)比值。【解答】解：根據(jù)p＝ρgh可知兩個(gè)容器底所受的液體壓強(qiáng)比值：＝＝×＝×＝1：1。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題考查液體壓強(qiáng)的計(jì)算，難度不大。6．（2022秋?通州區(qū)期末）如圖所示的實(shí)驗(yàn)正在探究的是（）A．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān) B．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟深度是否有關(guān) C．液體內(nèi)部向各個(gè)方向是否都有壓強(qiáng) D．在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小是否相等【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的概念和特點(diǎn)．【專題】探究題；控制變量法；光的傳播和反射、平面鏡成像；實(shí)驗(yàn)基本能力．【分析】（1）液體壓強(qiáng)大小通過U形管內(nèi)液面的差來反映的，液面高度差越大，液體的壓強(qiáng)越大；（2）影響液體壓強(qiáng)的因素有：液體的密度和浸入液體的深度，在探究與其中的一個(gè)因素時(shí)，就要控制另一個(gè)因素一定?！窘獯稹拷猓河蓤D示實(shí)驗(yàn)可知，壓強(qiáng)計(jì)金屬盒朝向相同，浸入液體的深度相同、壓強(qiáng)計(jì)U形管兩側(cè)液面高度差不同，說明液體壓強(qiáng)不相等，所以探究的是液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體密度是否有關(guān)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】此題為液體壓強(qiáng)探究實(shí)驗(yàn)，掌握液體壓強(qiáng)的影響因素，搞清實(shí)驗(yàn)過程中的變量與控制量是關(guān)鍵。7．（2022秋?雁塔區(qū)校級(jí)期末）如圖，奶茶飲料平放在水平桌面上，若將該飲料倒置過來放在桌面上，則（）A．杯內(nèi)飲料對(duì)杯子底的壓強(qiáng)減小 B．杯子對(duì)桌面的壓力增大 C．杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)增大 D．杯內(nèi)飲料對(duì)杯子底的壓強(qiáng)增大【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的概念和特點(diǎn)；壓力；固體壓強(qiáng)大小比較．【專題】應(yīng)用題；比較思想；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】（1）飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)可直接利用p＝ρgh進(jìn)行判斷；（2）水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于自身的重力，根據(jù)p＝判斷倒放后杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)變化?！窘獯稹拷猓篈D、由圖可知，杯子上粗下細(xì)，正放時(shí)，杯中飲料的深度較大，根據(jù)p＝ρgh可知，正放時(shí)飲料對(duì)杯底的壓強(qiáng)較大，即p正＞p倒，即杯內(nèi)飲料對(duì)杯子底的壓強(qiáng)減小，故A正確，D錯(cuò)誤；BC、杯子對(duì)桌面的壓力等于杯子與飲料的重力之和，無論正放，還是倒放杯子與飲料的重力不變，對(duì)桌面的壓力不變，即F正＝F倒；倒放后，受力面積增大，根據(jù)p＝可知，杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)減小，故BC錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵是分析出兩種放置方式中液體深度和壓力的變化，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等。8．（2023?定遠(yuǎn)縣校級(jí)一模）兩個(gè)用同一種材料制成且完全相同的密閉圓臺(tái)形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，如圖所示，若它們分別在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，速度分別為v和2v，容器底部受到液體的壓強(qiáng)分別為p1和p2，下列關(guān)系正確的是（）A．p1＝p2、F1＝F2 B．p1＞p2、F1＜F2 C．p1＜p2、F1＞F2 D．p1＞p2、F1＝F2【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的比較大??；二力平衡條件的應(yīng)用．【專題】定性思想；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】（1）容器內(nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，由圖知兩液體的體積關(guān)系，根據(jù)密度公式比較兩液體的密度大小關(guān)系，由p＝ρ液gh判斷容器底受到液體壓強(qiáng)的大小；（2）根據(jù)題意結(jié)合影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素判斷兩容器受到摩擦力的大小關(guān)系，由二力平衡條件判斷拉力的大小?！窘獯稹拷猓喝萜鲀?nèi)裝有質(zhì)量和深度均相同的液體，由圖知兩液體的體積關(guān)系為V1＜V2，根據(jù)ρ＝可知，ρ1＞ρ2；由p＝ρ液gh可知，p1＞p2；由題可知兩容器的質(zhì)量相同，裝有液體的質(zhì)量相同，則它們的總重力相等，它們對(duì)水平桌面的壓力相等，又容器材料相同（接觸面的粗糙程度相同），所以兩容器受到摩擦力的大小相等；因?yàn)樵谒椒较蚶1和F2的作用下容器沿桌面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以拉力與摩擦力平衡，則F1＝F2＝f。由上分析知，ABC錯(cuò)誤，D正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了液體壓強(qiáng)公式、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素以及二力平衡條件的應(yīng)用，比較得出兩液體的密度大小關(guān)系以及判斷兩容器受到摩擦力的大小是解答問題的關(guān)鍵。二．填空題（共5小題）9．（2022春?日照期中）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體，這時(shí)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲＞p乙，容器對(duì)桌面的壓力F甲＝F乙?！究键c(diǎn)】液體壓強(qiáng)的比較大小；壓力．【專題】定性思想；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】（1）兩液體的質(zhì)量相同，根據(jù)圖示判斷兩液體的體積關(guān)系，根據(jù)密度公式判斷兩液體的密度關(guān)系，根據(jù)p＝ρgh判斷兩液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系；（2）容器對(duì)水平桌面的壓力等于容器的重力與液體的重力之和，據(jù)此判斷兩容器對(duì)桌面的壓力關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）兩容器的底面積相同，液體深度相同，由圖可知甲液體的體積小于乙液體的體積，且兩液體的質(zhì)量相同，則根據(jù)ρ＝知ρ甲＞ρ乙；已知兩容器中液體的深度相同，根據(jù)p＝ρgh知，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲＞p乙；（2）容器對(duì)水平面的壓力等于容器和液體的總重力，甲、乙兩容器的質(zhì)量相同且兩種液體質(zhì)量相等，由G＝mg知容器和液體的總重力相等，則兩容器對(duì)桌面的壓力相等，即F甲＝F乙。故答案為：＞；＝。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查了液體壓強(qiáng)公式、密度公式的應(yīng)用，知道容器對(duì)水平面的壓力等于容器和液體的總重力是解題的關(guān)鍵之一。10．（2022春?德城區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，一個(gè)裝有水的平底密閉礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。兩次放置時(shí)，瓶對(duì)桌面的壓強(qiáng)p甲小于p乙，水對(duì)礦泉水瓶底的壓強(qiáng)p甲小于水對(duì)礦泉水瓶蓋的壓強(qiáng)p乙（兩空均選填“大于”“小于”或“等于”）?！究键c(diǎn)】液體壓強(qiáng)的比較大?。还腆w壓強(qiáng)大小比較．【專題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】（1）甲、乙兩次放置時(shí)，礦泉水瓶的總重力不變，根據(jù)物體對(duì)水平面的壓力和自身的重力相等比較兩種情況下對(duì)桌面的壓力關(guān)系；瓶底的面積大于瓶蓋的面積，即甲放置時(shí)受力面積較大，根據(jù)p＝比較兩種放置對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系；（2）根據(jù)圖示可知兩者水的深度關(guān)系，根據(jù)p＝ρgh比較水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）因物體對(duì)水平面的壓力和自身的重力相等，所以，甲、乙兩次放置時(shí)，礦泉水瓶的總重力不變，兩次對(duì)桌面的壓力相等，即F甲＝F乙；又因瓶底的面積大于瓶蓋的面積，即甲放置時(shí)受力面積較大，所以，由p＝可知，甲放置對(duì)桌面的壓強(qiáng)較小，即p甲小于p乙；（2）由圖可知，甲中水的深度較小，由p＝ρgh可知，水對(duì)礦泉水瓶底的壓強(qiáng)p甲小于水對(duì)礦泉水瓶蓋的壓強(qiáng)p乙。故答案為：小于；小于?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了壓力和壓強(qiáng)的大小比較，關(guān)鍵是分析出兩種放置方式中液體深度和壓力的變化，要注意水平面上物體的壓力和自身的重力相等。11．（2022春?費(fèi)縣期中）我國(guó)自主研制的“奮斗者號(hào)”深潛器可以下潛到馬里亞納海溝深處?！皧^斗者號(hào)”在下潛時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)會(huì)隨下潛深度增加而增大（填“增大”“減小”或“變”），當(dāng)“奮斗者號(hào)”下潛到10000m深度時(shí)，其6cm2的表面受到海水的壓力約為6.18×104N（ρ海水＝1.03×103kg/m3，g＝10N/kg）?！究键c(diǎn)】液體壓強(qiáng)的計(jì)算以及公式的應(yīng)用；壓強(qiáng)的計(jì)算；液體壓強(qiáng)的概念和特點(diǎn)．【專題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】由公式p＝ρgh可知，“奮斗者號(hào)”在下潛時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)隨下潛深度增加而變化的情況；根據(jù)p＝ρ海水gh得出當(dāng)h＝10000m時(shí)海水的壓強(qiáng)，根據(jù)F＝pS得出深潛器6cm2的表面受到海水的壓力?！窘獯稹拷猓河蓀＝ρgh可知，“奮斗者號(hào)”在下潛時(shí)，受到海水的壓強(qiáng)會(huì)隨下潛深度增加而增大；當(dāng)h＝10000m時(shí)，海水的壓強(qiáng)p＝ρ海水gh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×10000m＝1.03×108Pa；深潛器6cm2的表面受到海水的壓力F＝pS＝1.03×108Pa×6×10﹣4m2＝6.18×104N。故答案為：增大；6.18×104。【點(diǎn)評(píng)】本題考查液體壓強(qiáng)計(jì)算公式及其應(yīng)用，難度不大。12．（2022秋?奉賢區(qū)期末）如圖所示，將一個(gè)試管口扎上橡皮膜豎直浸入水中，第一次管口朝上，第二次管口朝下，兩次試管浸沒在水里的位置相同，發(fā)現(xiàn)橡皮膜都向管內(nèi)凹陷，根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)“液體密度相同時(shí)，液體越深，液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大”的特點(diǎn)可知第二次橡皮膜向管內(nèi)凹陷的程度更明顯?！究键c(diǎn)】液體壓強(qiáng)的概念和特點(diǎn)．【專題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：①液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；②液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。【解答】解：由于液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，第一次管口朝上，第二次管口朝下，則第二次管口在水里的深度較大，橡皮膜受的壓強(qiáng)較大，所以第二次橡皮膜向內(nèi)凹陷的程度更明顯。故答案為：液體密度；深度越深；二?！军c(diǎn)評(píng)】本題通過簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，考查了液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律，屬于基礎(chǔ)題。13．（2022春?吳川市校級(jí)期中）小華同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)探究某種液體內(nèi)部的壓強(qiáng)p深度h的關(guān)系，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出了如圖的圖象，由圖象可知，該液體內(nèi)部的壓強(qiáng)p深度的增加而增大；該液體的密度為1.2×103kg/m3；并且由圖象可以得出該液體60cm深處的壓強(qiáng)為7.2×103Pa。（g取10N/kg）【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的計(jì)算以及公式的應(yīng)用．【專題】計(jì)算題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】（1）根據(jù)圖象直接判斷該液體內(nèi)部的壓強(qiáng)p隨深度的變化關(guān)系；（2）根據(jù)圖象找出一組深度與對(duì)應(yīng)的壓強(qiáng)值，根據(jù)p＝ρgh求液體的密度；（3）根據(jù)圖象分析出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)p隨深度h的定量關(guān)系，進(jìn)而求出該液體60cm深處的壓強(qiáng)。【解答】解：（1）由圖象可知，該液體內(nèi)部的壓強(qiáng)P隨深度的增加而增大；（2）由圖象可知，當(dāng)液體深度為50cm時(shí)液體的壓強(qiáng)為6×103Pa，由p＝ρgh可知，液體的密度：ρ液＝＝＝1.2×103kg/m3；（3）由圖象可知，液體內(nèi)部的壓強(qiáng)p隨深度h變化關(guān)系的圖象為一條過原點(diǎn)的直線，因此液體內(nèi)部的壓強(qiáng)p與液體深度h成正比，該液體60cm深處的壓強(qiáng)：p'＝×6×103Pa＝7.2×103Pa。故答案為：增大；1.2×103；7.2×103?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是從圖象中找出有用的信息。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共1小題）14．（2022秋?平谷區(qū)期末）某同學(xué)在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖1所示的液體壓強(qiáng)計(jì)。他猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān)。（1）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，在保證橡皮管與U形管導(dǎo)通良好的情況下，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）。（2）裝置組裝好后，他完成如圖2甲、乙、丙、丁所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)，在圖2甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的同一深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在水內(nèi)部同一深度處，水向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等；由圖2丙、丁兩實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，可以探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；要探究液體壓強(qiáng)與液體密度是否有關(guān)應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比?！究键c(diǎn)】探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)．【專題】探究題；控制變量法；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；獲取知識(shí)解決問題能力；實(shí)驗(yàn)基本能力．【分析】（1）根據(jù)轉(zhuǎn)換法，U形管中液面的高度差反映了橡皮膜所受壓強(qiáng)的大?。辉诒ＷC橡皮管與U形管導(dǎo)通良好的情況下，用手輕輕按壓橡皮膜幾下，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣，氣密性良好；反之，說明漏氣；（2）在圖2甲中，控制橡皮膜在鹽水中的深度相同，使金屬盒的朝向不同；這是為了探究同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系，結(jié)合轉(zhuǎn)換法分析；體體壓強(qiáng)與液體的深度和密度有關(guān)，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，據(jù)此分析；分析實(shí)驗(yàn)中相同因素和不同因素，得出液體壓強(qiáng)與變化量的關(guān)系?！窘獯稹拷猓海?）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，在保證橡皮管與U形管導(dǎo)通良好的情況下，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，說明裝置漏氣；（2）在圖2甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，說明探究的是在密度相同，深度相同時(shí)，液體中各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系，從兩玻璃管中液面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等；由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，液體都為鹽水，探頭在液體中的深度也相等，不同的是兩容器的形狀，從U形管的液面可知，此時(shí)的高度差相等，所以可得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)；要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，根據(jù)控制變量法的要求，應(yīng)控制金屬盒在液體的深度相同，只改變液體的密度，所以應(yīng)選擇乙和丙兩圖進(jìn)行比較。故答案為：（1）漏氣；（2）相等；無關(guān)；乙?！军c(diǎn)評(píng)】熟悉液體壓強(qiáng)規(guī)律是完成本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，在實(shí)驗(yàn)中控制變量法的運(yùn)用依然是運(yùn)用的主要研究方法，因此，搞清實(shí)驗(yàn)過程中的變量與控制量才是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。四．計(jì)算題（共1小題）15．（2022春?哈爾濱期中）夏日炎炎，平房區(qū)經(jīng)常要進(jìn)行灑水降溫，若一輛灑水車空車質(zhì)量6t，水罐容積5m3。裝滿水后，車輪與地面的總接觸面積為0.5m2。（g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3）問：（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為多少？（2）裝滿水時(shí)，灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？（3）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為多少？【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)的計(jì)算以及公式的應(yīng)用；密度的計(jì)算與公式的應(yīng)用；壓強(qiáng)的計(jì)算．【專題】壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；應(yīng)用能力．【分析】（1）已知水罐的容積，利用m＝ρV得出水的質(zhì)量；（2）求出灑水車和水的總質(zhì)量，根據(jù)G＝mg得出車和水的總重力，車對(duì)水平地面的壓力等于總重力；已知壓力和受力面積，利用p＝得到灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)；（3）利用p＝ρ水gh即可求出水對(duì)罐底的壓強(qiáng)?！窘獯稹拷猓海?）該車最多能裝水的質(zhì)量m＝ρ水V＝1.0×103kg/m3×5m3＝5×103kg；（2）裝滿水時(shí)，汽車和水的總質(zhì)量m總＝m車+m＝6×103kg+5×103kg＝1.1×104kg，則車對(duì)水平地面的壓力F＝G總＝m總g＝1.1×104kg×10N/kg＝1.1×105N，灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)p＝＝＝2.2×105Pa；（3）水對(duì)罐底的壓強(qiáng)p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×1.5m＝1.5×104Pa。答：（1）該車最多能裝水的質(zhì)量為5×103kg；（2）裝滿水時(shí)，灑水車對(duì)地面的壓強(qiáng)為2.2×105Pa；（3）若罐內(nèi)水深1.5m，則水對(duì)罐底的壓強(qiáng)為1.5×104Pa?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查密度和壓強(qiáng)公式的應(yīng)用，注意物體只有放在水平面上的物體對(duì)支持面的壓力才等于其重力。

考點(diǎn)卡片1．密度的計(jì)算與公式的應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】利用公式ρ＝及它的變形公式V＝，m＝ρV，可以解決一些實(shí)際應(yīng)用中的問題。（1）根據(jù)公式ρ＝來鑒別物質(zhì)。測(cè)出物體的質(zhì)量和體積，運(yùn)用公式ρ＝求出物質(zhì)的密度，然后對(duì)照密度表就可以知道該物質(zhì)的種類。（2）利用公式V＝計(jì)算不便測(cè)量的物體的體積。測(cè)出物體的質(zhì)量，利用密度表查出該種物質(zhì)的密度，利用公式V＝就可以計(jì)算出物體的體積。（3）利用m＝ρV計(jì)算不便測(cè)量的物體的質(zhì)量。測(cè)出物體的體積，利用密度表查出該種物質(zhì)的密度，利用公式m＝ρV就可以計(jì)算出物體的質(zhì)量。（4）空、實(shí)心的判斷：通過對(duì)物體的密度、質(zhì)量、體積的比較，可判斷物體時(shí)空心的還是實(shí)心的，即當(dāng)ρ物＝ρ為實(shí)心，ρ物＜ρ為空心；m物＝m為實(shí)心，m物＜m為空心；V物＝V為實(shí)心，V物＞V為空心?！久}方向】利用密度知識(shí)直接求物體質(zhì)量，求物體的體積。對(duì)一些體積龐大的物體，質(zhì)量不便測(cè)量。可以測(cè)量出它的體積，從密度表中查出它的密度，最后計(jì)算出它的質(zhì)量；有的物體、體積不規(guī)則，不便于直接測(cè)量，可以測(cè)出它的質(zhì)量，從密度表中查出它的密度，最后計(jì)算出它的體積。判斷這個(gè)球是空心還是實(shí)心問題。例1：圖所示三個(gè)規(guī)格相同的杯子里分別裝有質(zhì)量相等的水、鹽水和煤油。（鹽水的密度1.1×103kg/m3，煤油的密度0.8×103kg/m3）根據(jù)杯中液面的位置可以判定（）A．甲杯是水，乙杯是鹽水B．甲杯是鹽水，乙杯是煤油C．乙杯是鹽水，丙杯是水D．乙杯是水，丙杯是煤油分析：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，密度大小與體積成反比。據(jù)此分析判斷。解：已知三種液體的質(zhì)量相同，由圖知：甲液體的體積最大，乙液體的體積最小，丙液體的體積居中，根據(jù)公式ρ＝得：甲液體密度最小，為煤油；乙液體密度最大，是鹽水；丙液體密度居中，是水。故選C。點(diǎn)評(píng)：此題考查的是對(duì)密度公式的理解和應(yīng)用。對(duì)同種物質(zhì)，密度與質(zhì)量、體積無關(guān)；對(duì)不同物質(zhì)，密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比。例2：我省富“硒”的礦泉水資源非常豐富，如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶?jī)粞b550g，則：（1）每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要多少mL？（2）若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少mL的醬油？（ρ礦泉水＝1.0×103kg/m3，ρ醬油＝1.1×103kg/m3）分析：瓶子能裝液體的體積是相同的，利用密度公式的變形公式V＝求出能裝水的體積（瓶子的容積），能裝醬油的體積就等于瓶子的容積。解：（1）V水＝＝＝550cm3＝550mL，（2）∵瓶子能裝液體的體積是相同的，∴V醬油＝V水＝550mL。答：（1）每個(gè)礦泉水瓶的容積至少要550mL；（2）若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝550mL的醬油。點(diǎn)評(píng)：本題考查了密度公式的應(yīng)用，計(jì)算時(shí)注意單位換算：1cm3＝1mL，1×103kg/m3＝1g/cm3。【解題方法點(diǎn)撥】熟練運(yùn)用密度公式及其變形進(jìn)行計(jì)算。判斷這個(gè)球是空心還是實(shí)心有密度比較法、質(zhì)量比較法、體積比較法三種。【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）密度的公式：ρ＝（ρ表示密度、m表示質(zhì)量、V表示體積）（2）密度公式變化：m＝ρV、V＝【命題方向】利用公式計(jì)算出密度來鑒別物質(zhì)，利用控制變量法分析函數(shù)圖來比較密度的大小．例1：有不同物質(zhì)組成的甲乙兩個(gè)體積相同的實(shí)心物體，質(zhì)量之比是2：3，這兩種物質(zhì)的密度值比是（）A．2：3B．3：2C．1：1D．以上答案都不對(duì)分析：解答此題的關(guān)鍵是學(xué)生明確甲乙兩個(gè)體積相同，根據(jù)密度公式即可得出答案．解：由V甲＝V乙，＝可得＝，故選項(xiàng)A正確；故選A．點(diǎn)評(píng)：此題主要考查學(xué)生對(duì)密度公式的理解與掌握，此題比較簡(jiǎn)單，是密度計(jì)算題的基礎(chǔ)，因此是一道基礎(chǔ)題．例2：小明郊游時(shí)撿到一塊外形不規(guī)則的石頭．為了測(cè)定它的密度，小明稱出石頭和一個(gè)盛滿水的容器的質(zhì)量分別為0.56kg、2kg，然后將石頭輕輕放入容器中，又測(cè)出了容器的總質(zhì)量為2.36kg．（石頭吸水不計(jì)，g取10N/kg）求：（1）石頭的體積；（2）石頭的密度；（3）若石頭吸水，所測(cè)石頭的密度是偏大還是偏小，為什么？分析：由題意可知，石頭的體積等于它排開水的體積，所以根據(jù)盛滿水的容器溢出的水求出石頭的體積；根據(jù)密度公式求出石塊的密度；若石頭吸水，則石塊排開水的體積減小，由此判斷所測(cè)石頭的密度值的情況．解：（1）排出水的質(zhì)量為：m排＝（0.56kg+2kg）﹣2.36kg＝0.2kg；∵石塊完全浸沒∴V石＝V排＝＝＝2×10﹣4m3；（2）石頭的密度：ρ石＝＝＝2.8×103kg/m3；（3）由于石塊吸水，導(dǎo)致排出水的體積小于石頭的體積；根據(jù)ρ＝可知，石頭的密度偏大．答：（1）石頭的體積為2×10﹣4m3；（2）石頭的密度為2.8×103kg/m3；（3）偏大，由于石塊吸水，導(dǎo)致排出水的體積小于石頭的體積，根據(jù)ρ＝可知，石頭的密度偏大．點(diǎn)評(píng)：本題考查了密度公式的應(yīng)用．關(guān)鍵是知道石頭浸沒水中時(shí)，排開水的體積等于石頭的體積；石頭吸水時(shí)，排出水的體積小于石頭的體積．【解題方法點(diǎn)撥】對(duì)于密度公式，還要從以下四個(gè)方面理解：（1）同種物質(zhì)，在一定狀態(tài)下密度是定值，它不隨質(zhì)量大小或體積大小的改變而改變．當(dāng)其質(zhì)量（或體積）增大幾倍時(shí)，其體積（或質(zhì)量）也隨著增大幾倍，而比值是不變的．因此，不能認(rèn)為物質(zhì)的密度與質(zhì)量成正比，與體積成反比；（2）具有同種物質(zhì)的物體，在同一狀態(tài)下，體積大的質(zhì)量也大，物體的體積跟它的質(zhì)量成正比；（3）具有不同物質(zhì)的物體，在體積相同的情況下，密度大的質(zhì)量也大，物體的質(zhì)量跟它的密度成正比＝（4）具有不同物質(zhì)的物體，在質(zhì)量相同的條件下，密度大的體積反而小，物體的體積跟它的密度成反比＝．2．二力平衡條件的應(yīng)用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】二力平衡的條件是：作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡，對(duì)于二力平衡條件，我們必須注意以下四個(gè)要點(diǎn)，且這四個(gè)要點(diǎn)缺一不可．二力平衡是初中物理的重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容之一，在中考試卷中出現(xiàn)的幾率較大，很多同學(xué)難以正確掌握二力平衡條件，出現(xiàn)了許多模糊甚至是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，靜止的物體只受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力一定是平衡力；勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果只受兩個(gè)力作用，那么這兩個(gè)力也一定是平衡力．【命題方向】主要命題有以下幾個(gè)方面：（1）根據(jù)物體的狀態(tài)，判斷物體所受的力是否為平衡力．例：跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中張開降落傘后，跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下降，這是因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)員（）A．沒有受到力的作用B．受到的重力小于阻力C．受到的重力等于阻力D．受到的重力大于阻力分析：當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體是平衡狀態(tài)，受平衡力的作用．解：因?yàn)樘鴤氵\(yùn)動(dòng)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受力平衡，即受到的重力與阻力是一對(duì)平衡力，所以重力等于阻力．故選C．點(diǎn)評(píng)：該題考查了二力平衡條件的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是先判斷出物體是否處于平衡狀態(tài)．（2）已知兩個(gè)力為平衡力，根據(jù)一個(gè)力的大小和方向來確定另一個(gè)力的大小和方向．例：某人沿水平方向用20N的力推著一輛車勻速向西運(yùn)動(dòng)，車受到的阻力大小是20N，方向是水平向東．分析：二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個(gè)物體上．根據(jù)二力平衡條件進(jìn)行解答．解：車在水平方向上勻速向西運(yùn)動(dòng)，水平方向上受到平衡力的作用，物體受到水平向西的拉力，大小為20N，根據(jù)二力平衡條件得，車受到的阻力為水平向東，大小為20N．故答案為：20；水平向東．點(diǎn)評(píng)：本題考查了二力平衡條件．二力平衡條件應(yīng)用廣泛，一定要熟練掌握．（3）根據(jù)兩個(gè)力的大小和方向，來確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．例：在抗震救災(zāi)中，我空降部隊(duì)從高空跳傘，當(dāng)傘兵受到的合力為零時(shí)，他將（）A．加速下降B．勻速下降C．減速下降D．加速上升分析；由二力平衡知：物體所受合力為零時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)．即：勻速直線狀態(tài)．解：當(dāng)物體受平衡力時(shí)，物體會(huì)保持平衡狀態(tài)，勻速直線運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)．而：A、C、D都不是平衡狀態(tài)．故此題答案為：B點(diǎn)評(píng)：明確處于平衡狀態(tài)的物體所受的合力為零．【解題方法點(diǎn)撥】?jī)蓚€(gè)力彼此平衡，理解二力平衡的含義，要抓住兩個(gè)要點(diǎn)：（l）一個(gè)物體，同時(shí)受兩個(gè)力作用；（2）物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（即物體處于平衡狀態(tài)），在這里需要進(jìn)一步說明的是：在平衡力作用下，原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，依然處于靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體，一定以原來的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)．反之，靜止的物體只受兩個(gè)力作用時(shí)，這兩個(gè)力一定是平衡力，勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，如果只受兩個(gè)力作用，那么這兩個(gè)力也一定是平衡力．3．壓力【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力．（2）產(chǎn)生的條件：壓力是相互接觸的物體因相互擠壓使物體發(fā)生形變時(shí)在接觸面之間產(chǎn)生的力．（3）方向：壓力的方向與受力物體的表面垂直且指向受壓物體．例如按圖釘，其方向可以與墻面垂直，與天花板垂直，也可以與水平桌面垂直，無論這個(gè)面如何放置，壓力的方向總是要與接觸面垂直的．（4）作用點(diǎn)：壓力的作用點(diǎn)在受壓物體的表面上．（5）辨析：重力和壓力的區(qū)別重力壓力定義由于地球的吸引而使物體受到的力垂直作用在物體表面上的力產(chǎn)生原因由于地球的吸引而產(chǎn)生由于物體對(duì)物體的擠壓而產(chǎn)生方向總是豎直向下垂直于受壓面且指向被壓物體作用點(diǎn)物體的重心在受壓物體的表面上施力物體地球?qū)κ芰ξ矬w產(chǎn)生擠壓作用的物體聯(lián)系在通常情況下，靜止在水平地面上的物體，其重力等于物體對(duì)地面的壓力注意點(diǎn)壓力不一定是由于物體受到重力而引起的物體由于受到重力的作用，可以產(chǎn)生壓力，但壓力的大小不一定等于物體的重力（6）影響壓力作用效果的因素：壓力和受力面積．受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯；壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．【命題方向】主要從這幾個(gè)方面命題：（1）壓力與重力的區(qū)別方面出選擇題；（2）利用壓力的作用效果方面來體現(xiàn)控制變量法；（3）作圖題：重力、壓力的示意圖例1：放在水平桌面上的茶杯，對(duì)桌面有壓力，下列有關(guān)“茶杯對(duì)桌面壓力”的說法中，正確的是（）A．茶杯對(duì)桌面的壓力就是重力B．茶杯對(duì)桌面的壓力是作用在茶杯上的C．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于茶杯發(fā)生形變而產(chǎn)生的D．茶杯對(duì)桌面的壓力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的分析：物體靜止在水平桌面上，物體對(duì)水平桌面的壓力大小等于物體的重力，但不能說就是重力．壓力是由于物體的形變而產(chǎn)生的．解：A、茶杯對(duì)桌面的壓力，施力物體是茶杯，受力物體是桌面；茶杯受到的重力的施力物體是地球，受力物體是茶杯．兩個(gè)力的施力物體和受力物體都不相同，所以這兩個(gè)力不是同一個(gè)力，但兩者大小相等；故A錯(cuò)誤；B、茶杯對(duì)桌面的壓力，是茶杯對(duì)桌面施加了一個(gè)作用，故施力物體是茶杯，受力物體是桌面．故B錯(cuò)誤．CD、當(dāng)茶杯放在水平桌面上時(shí)，由于桌面對(duì)茶杯施加了一個(gè)向上的支持力，使茶杯底部發(fā)生微小的彈性形變，從而使茶杯對(duì)桌面產(chǎn)生了向下的彈力，即茶杯對(duì)桌面的壓力．故C正確．D錯(cuò)誤．故選C．點(diǎn)評(píng)：（1）此題考查了彈力的產(chǎn)生、壓力與重力的區(qū)別、力的定義等知識(shí)點(diǎn)．（2）放在水平面上的物體對(duì)水平面的壓力等于物體的重力，但壓力永遠(yuǎn)不會(huì)是重力．（3）哪個(gè)物體對(duì)別的物體施加了壓力，該物體就發(fā)生了彈性形變．例2：如圖所示，水平桌面上放著甲、乙、丙三個(gè)底面積相同的容器，若在三個(gè)容器中裝入質(zhì)量相等的水，三個(gè)容器底部所受水的壓力（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大分析：由圖可知，知道裝入水的質(zhì)量相等，可知各容器內(nèi)水的深度關(guān)系，然后根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式分析容器底部受到水的壓強(qiáng)的大小關(guān)系；然后利用p＝分析三個(gè)容器底部所受水的壓力關(guān)系．解：如圖三容器裝入相同質(zhì)量的水，∵容器的底面積相同，∴三容器內(nèi)水的深度：h甲＞h乙＞h丙，又∵p＝ρgh，∴容器底部受到水的壓強(qiáng)p甲＞p乙＞p丙；∴由p＝得F＝pS可知，三個(gè)容器底部所受水的壓力甲最大．故選A．點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)壓強(qiáng)公式和液體壓強(qiáng)公式的掌握和運(yùn)用，對(duì)液體壓強(qiáng)大小變化分析關(guān)鍵是確定深度大小，對(duì)固體壓強(qiáng)的大小情況分析關(guān)鍵是確定壓力和受力面積的大?。窘忸}方法點(diǎn)撥】注意壓力的概念，理解壓力與重力的區(qū)別于聯(lián)系，學(xué)會(huì)控制變量法分析問題，控制變量法：物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題．每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法．它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中．4．固體壓強(qiáng)大小比較【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）固體壓強(qiáng)的比較準(zhǔn)確判斷壓力、受力面積及其變化：固體壓強(qiáng)的大小與壓力的大小、受力面積有關(guān)。中考中對(duì)于壓強(qiáng)的考查，往往在同一情境中出現(xiàn)多個(gè)力、多個(gè)面積發(fā)生變化的情景。要想準(zhǔn)確的比較、計(jì)算壓強(qiáng)的大小，找準(zhǔn)產(chǎn)生壓強(qiáng)的壓力和該壓力的受力面積是關(guān)鍵。我們審題時(shí)要抓住“誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的壓強(qiáng)”，找到壓力的施力物體和受力物體，以及這兩個(gè)物體的接觸面積就可以準(zhǔn)確判斷壓力和受力面積。利用公式p＝，采用控制變量法：（2）液體壓強(qiáng)的比較液體內(nèi)部的壓強(qiáng)主要與液體的密度、深度有關(guān)要比較其大小一定采取控制變量法來分析，利用公式采用密度比較法和深度比較法?！久}方向】比較壓強(qiáng)的大小是各省、市中考物理的熱點(diǎn)，考題常以填空、選擇等形式出現(xiàn)。只有加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，全面提高分析問題和解決問題的能力，才能在中考時(shí)取得好成績(jī)。例1：如圖所示，放在水平桌面上的兩個(gè)容器分別裝有相同高度的純水和鹽水（ρ鹽水＞ρ水），下面關(guān)于液體中a、b、c三點(diǎn)（其中b、c兩點(diǎn)在同一水平面上）壓強(qiáng)大小的關(guān)系說法正確的是（）A．pa＞pb＞pcB．pc＞pb＞paC．pb＞pa＞pcD．pc＞pa＞pb分析；液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān)，密度越大，深度越大，液體壓強(qiáng)越大。解：由b、c兩點(diǎn)可知，深度相同，由于鹽水的密度大于純水的密度，所以pc＞pb；a、b兩點(diǎn)可知，同種液體中，壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以pb＞pa；綜上所述，pc＞pb＞pa。故選B。點(diǎn)評(píng)：本題考查影響液體壓強(qiáng)的因素，注意液體壓強(qiáng)與密度和深度有關(guān)。例2：如圖所示，兩個(gè)完全相同的裝滿豆?jié){的密閉杯子，以下列四種不同的方式放在水平桌面上，若杯子上表面面積是下表面面積的2倍，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小分別是p甲、p乙、p丙、p丁，則（）A．p甲＜p乙＜p丙＜p丁B．p乙＜p甲＜p?。紁丙C．p乙＜p甲＝p?。紁丙D．p丙＜p乙＜p?。絧甲分析：杯子放在水平地面上，杯子對(duì)水平地面的壓力等于杯子自身的重力；地面的受力面積等于杯子和桌面的接觸面積；可以設(shè)一個(gè)杯子的重力為G，杯子的下表面積為S1，杯子的上表面積為S2；根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式P＝求出各種情況下的壓強(qiáng)，進(jìn)行比較得出結(jié)論。解：兩個(gè)裝滿豆?jié){的密閉杯子的重力是一定的，杯子放在水平地面上對(duì)水平地面的壓力就等于杯子的重力；設(shè)一個(gè)裝滿豆?jié){的杯子的重力為G，杯子正放時(shí)地面的受力面積等于杯子的下表面積S1，倒放時(shí)地面的受力面積等于杯子的上表面積S2，S2＝2S1；甲圖中地面受到的壓強(qiáng)p甲＝＝；乙圖中地面受到的壓強(qiáng)p乙＝＝＝；丙圖中地面受到的壓強(qiáng)p丙＝＝；丁圖中地面受到的壓強(qiáng)p?。剑剑剑健Ｍㄟ^比較可知，p乙＜p甲＝p丁＜p丙。故選C。點(diǎn)評(píng)：解答此題我們需要知道：①某種情況下，物體對(duì)水平地面的壓力等于物體的自身重力；②受力面積等于物體和被壓物體表面的接觸面積；③壓強(qiáng)的計(jì)算公式為p＝?！窘忸}方法點(diǎn)撥】在解題中要注意控制變量法的使用，控制變量法﹣﹣物理學(xué)中對(duì)于多因素（多變量）的問題，常常采用控制因素（變量）的方法，把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題。每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物的影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法。它是科學(xué)探究中的重要思想方法，廣泛地運(yùn)用在各種科學(xué)探索和科學(xué)實(shí)驗(yàn)研究之中。5．壓強(qiáng)的計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】（1）壓強(qiáng)定義或解釋①垂直作用于物體單位面積上的力叫做壓力．②物體的單位面積上受到的壓力的大小叫做壓強(qiáng)．（2）單位在國(guó)際單位制中，壓強(qiáng)的單位是帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕，即牛頓/平方米．壓強(qiáng)的常用單位有千帕、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、托、千克力/厘米2、毫米水銀柱等等．（之所以叫帕斯卡是為了紀(jì)念法國(guó)科學(xué)家帕斯卡）（3）公式：p＝F/Sp表示壓強(qiáng)，單位帕斯卡（簡(jiǎn)稱帕，符號(hào)Pa）F表示壓力，單位牛頓（N）S表示受力面積，單位平方米（4）補(bǔ)充說明：對(duì)于（3）所寫的為定義式，任何壓強(qiáng)都可以用．但是對(duì)于液體和氣體壓強(qiáng)，還有推導(dǎo)公式：【命題方向】壓強(qiáng)的計(jì)算，主要是運(yùn)用公式及其變形解決有關(guān)問題．題型常見的有填空、選擇、計(jì)算及探究題．壓強(qiáng)的定義式p＝F/S，經(jīng)驗(yàn)表明，不少學(xué)生在學(xué)習(xí)了這一部分內(nèi)容后，一般會(huì)記住公式，但理解往往是片面的，有時(shí)甚至是錯(cuò)誤的．因此，學(xué)習(xí)中要注意對(duì)壓強(qiáng)公式的理解，除明確各物理量間的數(shù)學(xué)關(guān)系（學(xué)生往往重視這一點(diǎn)），明確各量的單位，最重要的是要明確公式所表達(dá)的物理意義（學(xué)生往往忽略這一點(diǎn)）．進(jìn)行計(jì)算時(shí)，要能正確地確定壓力、確定受力面積．除此以外，還要明確，由于固體不具有流動(dòng)性，而液體具有流動(dòng)性，造成了計(jì)算固體對(duì)水平支持面的壓力壓強(qiáng)的方法，與計(jì)算液體對(duì)容器底部的壓力壓強(qiáng)的方法一般不同．另外，壓強(qiáng)的計(jì)算常常與密度公式，重力公式相聯(lián)系，體現(xiàn)了知識(shí)的綜合性，所以常成為中考的熱點(diǎn)．例1：如圖為站在沙地上的一名初三同學(xué)要搬走木箱，已知他一只鞋底的面積為200cm2，請(qǐng)你估計(jì)木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)約為（）A.1000PaB.7000PaC.10000PaD.20000Pa分析：求木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)，而沒有告知木箱對(duì)地面的壓力和受力面積的大小，因此只有通過比較人和木箱在沙地上的凹陷程度來間接判斷．那么就必須先求出人對(duì)地面的壓強(qiáng)，首先估算人的重力，然后算出兩個(gè)鞋底的面積，再由壓強(qiáng)公式可得出人對(duì)沙地的壓強(qiáng)，至此題目的未知量就已求出．解：人的質(zhì)量大約為60kg，那么其重力約為：G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N；人和地面的接觸面積為：S＝2×200cm2＝400cm2＝400×10﹣4m2；那么人對(duì)地面的壓強(qiáng)約為：p人＝＝＝12500Pa；由圖片知：木箱在沙地中的凹陷程度要大于人在沙地中的凹陷程度，因此木箱對(duì)地面的壓強(qiáng)要遠(yuǎn)大于人對(duì)地面的壓強(qiáng)，即：p木箱＞p人；在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有D選項(xiàng)符合這個(gè)條件，故選D．點(diǎn)評(píng)：在此題中，與所求內(nèi)容相關(guān)的物理量沒有直接給出，所以能夠從人和木箱在沙地中的不同凹陷程度入手來得出兩個(gè)壓強(qiáng)的大小關(guān)系，是解答此題的突破口，也是難點(diǎn)所在．例2：一長(zhǎng)方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時(shí)，其受力面積之比為3：1，則平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比是1：3，壓力之比是1：1．分析：木塊平放和側(cè)放時(shí)對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，重力不變，壓力不變；根據(jù)壓強(qiáng)公式求出兩者對(duì)地面的壓強(qiáng)之比．解：∵木塊平放和側(cè)放時(shí)，對(duì)水平地面的壓力和自身的重力相等，∴木塊的重力G不變時(shí)，壓力F不變，即兩種情況下對(duì)地面的壓力之比為1：1；∵p＝，且S平：S側(cè)＝3：1，∴＝＝＝＝．故答案為：1：3；1：1．【解題方法點(diǎn)撥】壓強(qiáng)的計(jì)算，需要確定壓力、面積．要注意面積的計(jì)算與單位，其中壓力的確定是難點(diǎn)．正確判斷物體間的壓力，進(jìn)行受力分析是關(guān)鍵；物體間接觸部分的面積，一般與較小的物體面積相同．6．液體壓強(qiáng)的概念和特點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1．液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因是由于液體受重力的作用．若液體在失重的情況下，將無壓強(qiáng)可言．2．由于液體具有流動(dòng)性，它所產(chǎn)生的壓強(qiáng)具有如下幾個(gè)特點(diǎn)（1）液體除了對(duì)容器底部產(chǎn)生壓強(qiáng)外，還對(duì)“限制”它流動(dòng)的側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)．固體則只對(duì)其支承面產(chǎn)生壓強(qiáng)，方向總是與支承面垂直．（2）在液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．同種液體，深度越深，壓強(qiáng)越大．（3）計(jì)算液體壓強(qiáng)的公式是p＝ρgh．可見，液體壓強(qiáng)的大小只取決于液體的種類（即密度ρ）和深度h，而和液體的質(zhì)量、體積沒有直接的關(guān)系．（4）密閉容器內(nèi)的液體能把它受到的壓強(qiáng)按原來的大小向各個(gè)方向傳遞．液體壓強(qiáng)與重力的關(guān)系3．容器底部受到液體的壓力跟液體的重力不一定相等．【命題方向】命題知識(shí)點(diǎn)：（1）液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因（2）液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)（3）利用公式p＝ρgh分析壓強(qiáng)的大小．例1：潛水員由水面下2m深處潛入水面下20m深處的過程中，他受到的壓強(qiáng)、浮力變化情況是（）A．壓強(qiáng)增大，浮力增大B．壓強(qiáng)增大，浮力不變C．壓強(qiáng)不變，浮力增大D．壓強(qiáng)減小，浮力不變分析：①由于潛水員是完全潛入水中，潛水員排開水的體積不變，根據(jù)阿基米德原理F?。溅岩篻V排可知浮力的變化．②潛水員在下潛過程中，深度越來越大，由液體壓強(qiáng)公式p＝ρ液gh可知所受液體壓強(qiáng)的變化．解：①由于潛水員是完全潛入水中，潛水員排開水的體積不變，而液體的密度不變，根據(jù)阿基米德原理F?。溅岩篻V排可知，在潛水員繼續(xù)下潛過程中，受到的浮力大小不變；②潛水員在下潛過程中，深度越來越大，由液體壓強(qiáng)公式p＝ρ液gh可知，潛水員在下潛過程中，所受的壓強(qiáng)逐漸增大．故選B．點(diǎn)評(píng)：題考查液體壓強(qiáng)公式和阿基米德原理的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響浮力的因素是液體的密度和物體排開液體的體積，影響液體壓強(qiáng)的因素是液體的密度和液體的深度．抓住下潛時(shí)深度變大、排開水的體積不變是本題的關(guān)鍵．例2：在公園平靜的湖水中，有一小氣泡從湖底向上升．則小氣泡在水中向上運(yùn)動(dòng)的過程中，下列說法中正確的是（）A．氣泡所受的液體壓強(qiáng)不變B．氣泡所受的液體壓強(qiáng)變大C．氣泡所受的液體壓強(qiáng)變小D．氣泡所受的浮力變小分析：（1）液體壓強(qiáng)跟液體密度和液體的深度有關(guān)．在液體密度一定時(shí)，液體深度越大，液體壓強(qiáng)越大；在液體深度一定時(shí)，液體密度越大，液體的壓強(qiáng)越大．（2）浮力大小跟液體的密度和物體排開液體的體積有關(guān)，在液體密度一定時(shí)，物體排開液體的體積越大越大，物體受到的浮力越大；在物體排開液體的體積一定時(shí)，液體密度越大，物體受到的浮力越大．解：小氣泡在水中向上運(yùn)動(dòng)的過程中，水的密度不變，氣泡深度減小，根據(jù)p＝ρgh得，氣泡受到的壓強(qiáng)減小，氣泡受到的壓強(qiáng)減小，氣泡體積增大，根據(jù)F浮＝ρ水gV排得，氣泡受到的浮力變大．故選C．點(diǎn)評(píng)：掌握液體壓強(qiáng)和浮力大小的影響因素，利用控制變量法探究液體壓強(qiáng)和浮力大小的變化．【解題方法點(diǎn)撥】記憶性的知識(shí)點(diǎn)，要熟記．7．液體壓強(qiáng)的比較大小液體壓強(qiáng)的比較大小8．探究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)1．觀察U形管壓強(qiáng)計(jì)U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩管中液面相平，液面上方的壓強(qiáng)相等。用手指輕壓橡皮膜，橡皮膜所受的壓強(qiáng)較小，兩管液面呈現(xiàn)較小的液面差。用手指稍重一些壓橡皮膜，橡皮膜所受的壓強(qiáng)較大，兩管液面呈現(xiàn)較大的液面差。2．研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與液體內(nèi)部深度的關(guān)系。[實(shí)驗(yàn)一]玻璃筒中盛有水，將U形管壓強(qiáng)計(jì)的覆有橡皮膜的金屬盒放入玻璃筒中，觀察在不同深處U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩管中液面高度差的變化情況。U形管壓強(qiáng)的金屬盒在水內(nèi)較深處，U形管左、右兩管中液面的高度差大于金屬盒在水內(nèi)較淺處的高度差。[實(shí)驗(yàn)二]玻璃筒中盛有水，將U形管壓強(qiáng)計(jì)的覆有橡皮膜的金屬盒放入玻璃筒中，觀察在一定深度處，改變橡皮膜面的朝向，觀察U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩管中液面高度差的變化情況。U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在水內(nèi)一定深度處，改變橡皮膜的朝向，U形管左、右兩管中液面的高度差。實(shí)驗(yàn)表明，在同種液體內(nèi)部，深度越小，該處壓強(qiáng)越小；在同一深度處，各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等。3．研究液體內(nèi)部液強(qiáng)與液體密度的關(guān)系。[實(shí)驗(yàn)三]兩個(gè)玻璃筒內(nèi)分別盛有水和濃鹽水，將U形管壓強(qiáng)計(jì)的覆有橡皮膜的金屬盒放在水和濃鹽水內(nèi)部同一深度處，觀察U形管壓強(qiáng)計(jì)左右兩管中液面高度差的變化情況。U形管壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在濃鹽水內(nèi)一定深處，左、右兩管中液面的高度差大于金屬盒在水內(nèi)相同深處的高度差。實(shí)驗(yàn)表明，在不同液體的同一深度處，密度大的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)。4．液體內(nèi)部的壓強(qiáng)取決于液體密度的和液體內(nèi)部的深度?！久}方向】考查探究實(shí)驗(yàn)液體壓強(qiáng)的大小跟什么因素有關(guān)是命題關(guān)鍵，主要加強(qiáng)考查物理學(xué)方法。例：小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如下表：序號(hào)液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝側(cè)面4.94水10朝側(cè)面9.75水15朝側(cè)面14.66酒精15朝側(cè)面11.8根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題：（1）比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體在同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。（2）比較序號(hào)3、4、5的三