2024年度中班美術(shù)教案美麗的菊花

中班美術(shù)教案美麗的菊花12024/2/2目錄CONTENTS課程背景與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過(guò)程與活動(dòng)安排教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋拓展延伸與家園共育22024/2/201課程背景與目標(biāo)CHAPTER32024/2/2介紹菊花在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的象征意義，如高潔、堅(jiān)貞、長(zhǎng)壽等。引導(dǎo)幼兒欣賞菊花的繪畫(huà)、攝影、雕塑等藝術(shù)作品，感受菊花的形態(tài)美和色彩美。菊花文化及藝術(shù)價(jià)值菊花的藝術(shù)表現(xiàn)形式菊花的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵42024/2/2中班幼兒已具備一定的繪畫(huà)基礎(chǔ)，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的線條和色彩表現(xiàn)物體的基本特征。繪畫(huà)能力手工技能創(chuàng)造力與想象力中班幼兒的手工技能逐漸發(fā)展，能夠進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的粘貼、剪紙等操作。中班幼兒的創(chuàng)造力與想象力逐漸增強(qiáng)，能夠在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)揮自己的想象和創(chuàng)意。030201中班幼兒美術(shù)發(fā)展特點(diǎn)52024/2/2引導(dǎo)幼兒了解菊花的形態(tài)特征和色彩變化，學(xué)習(xí)運(yùn)用線條和色彩表現(xiàn)菊花的美。知識(shí)與技能通過(guò)觀察、欣賞、討論等教學(xué)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒積極參與美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的觀察力和表現(xiàn)力。過(guò)程與方法激發(fā)幼兒對(duì)菊花的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒對(duì)自然美的欣賞能力和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)與要求62024/2/2教材準(zhǔn)備選用適合中班幼兒的美術(shù)教材，如《幼兒園美術(shù)畫(huà)冊(cè)》、《兒童美術(shù)大百科》等。教學(xué)資源準(zhǔn)備準(zhǔn)備菊花圖片、繪畫(huà)工具（如畫(huà)筆、顏料、紙張等）、手工材料（如彩紙、剪刀、膠水等）等教學(xué)資源，為美術(shù)活動(dòng)提供必要的物質(zhì)保障。同時(shí)，還可以利用幼兒園內(nèi)的自然環(huán)境，如菊花展覽、花壇等，作為實(shí)地教學(xué)的場(chǎng)所。教材及教學(xué)資源準(zhǔn)備72024/2/202教學(xué)內(nèi)容與方法CHAPTER82024/2/2菊花的形態(tài)菊花的花瓣細(xì)長(zhǎng)、卷曲，形態(tài)各異，有的似繡球，有的像蝴蝶，還有的如煙花綻放。教學(xué)中要引導(dǎo)幼兒觀察菊花的各種形態(tài)，了解其基本結(jié)構(gòu)。菊花的顏色菊花色彩豐富，有紅、黃、白、紫等多種顏色。在教學(xué)中，要教會(huì)幼兒如何運(yùn)用這些顏色來(lái)表現(xiàn)菊花的艷麗與多姿。菊花形態(tài)特征及顏色運(yùn)用92024/2/2建議使用水彩筆、蠟筆或油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具，這些工具易于掌握，適合中班幼兒的年齡特點(diǎn)。繪畫(huà)工具選擇首先畫(huà)出菊花的花心，再圍繞花心畫(huà)出花瓣，注意花瓣的疏密和層次感。接著用顏色填充花瓣和花心，最后用深色線條勾勒出菊花的輪廓。步驟示范繪畫(huà)技巧與步驟示范102024/2/2創(chuàng)意表現(xiàn)手法引導(dǎo)想象與創(chuàng)作鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出形態(tài)各異的菊花。可以引導(dǎo)幼兒想象菊花在風(fēng)中的搖曳姿態(tài)，或者將菊花與其他事物相結(jié)合，創(chuàng)作出有趣的畫(huà)面。色彩搭配引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用不同的色彩搭配來(lái)表現(xiàn)菊花的美麗。例如，可以嘗試用冷暖色對(duì)比來(lái)突出菊花的艷麗，或者用漸變色來(lái)表現(xiàn)菊花的柔和與層次感。112024/2/2觀察與討論01組織幼兒觀察真實(shí)的菊花或菊花圖片，引導(dǎo)幼兒討論菊花的形態(tài)、顏色和特點(diǎn)，激發(fā)幼兒對(duì)菊花的興趣和創(chuàng)作欲望。小組合作02鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行小組合作，共同創(chuàng)作一幅菊花作品。在合作過(guò)程中，幼兒可以互相學(xué)習(xí)、互相幫助，提高繪畫(huà)技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。展示與評(píng)價(jià)03將幼兒的菊花作品展示出來(lái)，組織幼兒進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，要引導(dǎo)幼兒關(guān)注作品的創(chuàng)意、色彩搭配和繪畫(huà)技巧等方面，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法和感受?；?dòng)式學(xué)習(xí)方式設(shè)計(jì)122024/2/203教學(xué)過(guò)程與活動(dòng)安排CHAPTER132024/2/2準(zhǔn)備多種形態(tài)的菊花實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。讓幼兒描述菊花的顏色、形狀和花瓣等特點(diǎn)。通過(guò)提問(wèn)激發(fā)幼兒對(duì)菊花的興趣和好奇心。觀察實(shí)物或圖片，啟發(fā)幼兒興趣142024/2/2強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)過(guò)程中的關(guān)鍵技巧，如如何畫(huà)出菊花的花瓣和形態(tài)。鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)，及時(shí)解答繪畫(huà)過(guò)程中的疑問(wèn)。教師現(xiàn)場(chǎng)示范菊花的繪畫(huà)步驟，包括構(gòu)圖、線條和色彩運(yùn)用等。教師示范繪畫(huà)過(guò)程，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵技巧152024/2/2讓幼兒根據(jù)示范和講解，動(dòng)手嘗試?yán)L畫(huà)菊花。教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的繪畫(huà)過(guò)程，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，自由創(chuàng)作。幼兒動(dòng)手實(shí)踐，教師巡回指導(dǎo)162024/2/2

作品展示與交流分享將幼兒的繪畫(huà)作品展示出來(lái)，讓幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)幼兒分享自己的繪畫(huà)經(jīng)驗(yàn)和感受，促進(jìn)交流和互動(dòng)。對(duì)幼兒的創(chuàng)作進(jìn)行肯定和鼓勵(lì)，提高幼兒的自信心和成就感。172024/2/204教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋CHAPTER182024/2/2結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)和美術(shù)發(fā)展水平，制定具體的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如構(gòu)圖的合理性、色彩的搭配、菊花的形態(tài)表現(xiàn)等。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)幼兒的作品進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，給予積極的鼓勵(lì)和建議，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作熱情和自信心。實(shí)施過(guò)程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)制定及實(shí)施過(guò)程192024/2/2將幼兒的作品展示出來(lái)，讓幼兒互相欣賞、交流，感受不同作品所表現(xiàn)的美感和創(chuàng)意。作品欣賞針對(duì)每個(gè)幼兒的作品進(jìn)行具體的點(diǎn)評(píng)，肯定其優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，指出需要改進(jìn)的地方，幫助幼兒提高繪畫(huà)技能和審美能力。作品點(diǎn)評(píng)幼兒作品欣賞與點(diǎn)評(píng)202024/2/2VS邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒的美術(shù)活動(dòng)，了解幼兒在美術(shù)方面的發(fā)展情況，增進(jìn)家園合作。意見(jiàn)收集通過(guò)家長(zhǎng)反饋、問(wèn)卷調(diào)查等方式，收集家長(zhǎng)對(duì)美術(shù)教學(xué)的意見(jiàn)和建議，為改進(jìn)教學(xué)提供參考。家長(zhǎng)參與家長(zhǎng)參與及意見(jiàn)收集212024/2/2改進(jìn)策略根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，注重因材施教，關(guān)注每個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和進(jìn)步。未來(lái)展望在未來(lái)的美術(shù)教學(xué)中，將繼續(xù)探索適合中班幼兒的教學(xué)方法和策略，注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。改進(jìn)策略及未來(lái)展望222024/2/205拓展延伸與家園共育CHAPTER232024/2/2組織幼兒到菊花園進(jìn)行采摘，觀察菊花的形態(tài)、顏色，并讓幼兒親手體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣。菊花采摘活動(dòng)利用廢舊材料，如紙杯、紙盤(pán)、彩紙等，引導(dǎo)幼兒制作菊花手工作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。菊花主題手工制作舉辦菊花繪畫(huà)比賽，鼓勵(lì)幼兒用自己的畫(huà)筆表現(xiàn)菊花的美麗，提高幼兒的繪畫(huà)興趣和技能。菊花繪畫(huà)比賽園內(nèi)其他相關(guān)活動(dòng)推薦242024/2/2利用生活材料創(chuàng)作鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起收集生活中的廢舊材料，如紙盒、瓶蓋等，進(jìn)行菊花主題創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。親子共繪菊花圖家長(zhǎng)與幼兒一起繪制菊花圖，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。家庭菊花展覽家長(zhǎng)可以在家中設(shè)立一個(gè)小型菊花展覽區(qū)，展示幼兒的作品和收集的菊花圖片、資料等，營(yíng)造家庭藝術(shù)氛圍。家庭親子繪畫(huà)活動(dòng)建議252024/2/203菊花詩(shī)詞欣賞引導(dǎo)幼兒欣賞與菊花相關(guān)的詩(shī)詞，如《菊花》、《重陽(yáng)席上賦白菊》等，培養(yǎng)幼兒的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。01重陽(yáng)節(jié)與菊花文化向幼兒介紹重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗和菊花在重陽(yáng)節(jié)中的重要地位，讓幼兒了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。02菊花展覽與賞菊活動(dòng)組織幼兒參觀菊花展覽，欣賞各種品種的菊花，感受菊花的千姿百態(tài)和絢麗多彩。菊花主題文化節(jié)日介紹262024/2/2123在美術(shù)活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒利用廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)作，如廢紙板制作菊花畫(huà)框等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約習(xí)慣。廢舊材料