“關注校園安全”主題班會教案

.::;主題班會教案之“關注校園平安〞主題班會教案活動目的：學習校園平安知識，認識平安警示牌，對學生進展平安教育，防患于未然。活動對象：六年級三班全體學生活動地點：教室活動預備：平安知識、警示牌活動過程：一、導入班會

男：我們青青年是祖國的花朵，是祖國的今后，我們的平安倍受家人、教師的關注。

女：“同學們，下課不要擁堵，不要追逐打鬧〞這是教師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們平安記心中，記住人生美好，步步小心。六年級三班?關注校園平安?主題班會如今開場。二、學校平安事故案例

1.列舉校園平安案例，敲響平安警示鐘

教師：學校是我們學習知識，獲得身手的地點，但是由于同學們的一些不當行為，往往會釀造出一起起我們不愿發(fā)生的平安事故。下面讓教師帶著同學們去看看發(fā)生校園里的幾起平安事故吧！

案例一：

10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學四年級至六年級寄宿制學生晚自習完畢后，在下樓梯時發(fā)生擁堵踩踏事故，形成8名學生死亡，45名學生受傷。

案例二：

2005年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴峻受傷，經搶救無效死亡。

案例三：

六年〔4〕班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由于動作不規(guī)范，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地，形成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。

案例四：

在一次學校升旗典禮上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸虧急救及時，并無大礙。

案例五：

在一節(jié)早讀課前，我班的一名女同學，因與一名男同學發(fā)生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂被插傷。

2.結合案例，談談你有什么啟示

師：結合以上五個案例，談談你有什么啟示？

一些日常生活中的小征詢題應如何處置？我們應報著什么樣的心態(tài)？二、學習平安知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自在自在地巡游。你們聽，湛藍的天空下，鳥兒在愉快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們明白新的一天開場了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該如何樣做呢？

1、日常行為平安：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞；上下樓梯靠右行，不擁堵、不搶行；嚴禁攀爬圍墻、欄桿及大樹。

2、體育課、實驗課平安：上體育課時，要有防范認識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規(guī)范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動平安：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，服從教師的指揮，身體有不溫馨的要及時告知教師或四周的同學。

4、心理安康平安：心理上呈現(xiàn)征詢題可采取適當方法加以排解，如可找教師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、平安順口溜：

上課小腿莫伸長，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，三、平安知識征詢答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思?！渤鍪揪九?，學生指認〕

男：在日常生活中，像如此的警示牌還有特別多特別多，它們時時刻刻提示著我們留意平安，同學們可要留心觀察呀！但并不是每個地點都有警示牌來提示我們，在沒有警示牌的地點，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量防止受傷。

2、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？

A．用鉛筆或其它銳利的東西互相打鬧。

B．在教室里互相追逐。

如此做對嗎？為什么？〔學生回答〕

3、在我們學校還有許多地點需要留意平安，找一找哪個地點需要留意平安？〔同學自在發(fā)言〕

師小結：同學們找的這些平安隱患特別好，是學校的征詢題下課后教師會及時向學校指導反映，自己的征詢題可要及時改正，防患于未然。

4、如今是輕松非常鐘，我們來個平安知識征詢答。答對就得一顆星。

選擇題：

〔1〕同學之間發(fā)生小摩擦時，以下處置方法正確的選項〔

〕

A、原諒同學或報告教師，讓教師處置。

B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

C、據(jù)情節(jié)給予報仇。

D、叫家長到學校來教訓對方。

〔2〕在預防飲食平安方面做的不妥當?shù)氖恰?/p>

〕

A、購置包裝食品時，要查看有無消費日期，保質期，消費單位。

B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。

C、在外就餐時，選擇較為廉價的，無證無照的“路邊攤〞。

D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。

〔3〕乘車時較為平安的行為是〔

〕

A、在道路中間攔車。

B、上車時爭先恐后。

C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

D、不乘坐無牌、無證車。

〔4〕遇到他人打架時〔

〕

A、上前圍觀，給自己認識的人加油、協(xié)助。

B、不論他

C、去勸阻

D、告訴教師

〔5〕遇到火災時，撥打〔

〕

A、110

B、119

C、120

D、121

〔6〕在道路上行走時〔

〕

A、和同學邊走邊打鬧

B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。

D、為趕時間與機動車輛搶行

推斷題：

〔1〕使用刀具時，互相比劃、打鬧。

〔

〕

〔2〕用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

〔

〕

〔3〕用手或金屬制品去接觸插頭底部。

〔

〕

〔4〕當不慎摔倒時，身體盡量往前，維護自己的頭部?！?/p>

〕

〔5〕用沙子或泥土打仗。

〔

〕

〔6〕下雨天，在濕的地面上奔跑。〔

〕

〔7〕站在凳子上往陽臺