《低碳生活 從我做起》班會(huì)設(shè)計(jì)

.::;主題班會(huì)教案之?低碳生活從我做起?班會(huì)設(shè)計(jì)活動(dòng)目的1、通過(guò)本次主題班會(huì)使學(xué)生明確理解什么是真正的低碳生活，讓學(xué)生理解低碳生活的重要性。

2、學(xué)習(xí)和尋找低碳節(jié)能的竅門(mén)和方法。

3、培養(yǎng)學(xué)生可以在日常生活當(dāng)中從小事做起，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳，呵護(hù)地球。

活動(dòng)方式把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，主持、朗讀、活動(dòng)與扮演相結(jié)合。在自在輕松的氣氛中體驗(yàn)低碳生活、節(jié)能減排的意義。

活動(dòng)過(guò)程一、

班主任導(dǎo)入主題，明確班次班會(huì)的內(nèi)容。

二、

學(xué)生活動(dòng)1、

主持人上場(chǎng)，宣布主題班會(huì)開(kāi)場(chǎng)。

2、

低碳生活知多少〔1〕播放有關(guān)低碳生活的資料，學(xué)生觀看，理解什么是低碳生活。

〔2〕采訪：通過(guò)看資料結(jié)合你們自己搜集的有關(guān)資料談?wù)勀銓?duì)低碳生活有了那些理解？

〔3〕知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。

〔4〕主持人小結(jié)：“低碳生活〞，確實(shí)是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電、節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。

3、快板扮演：低碳生活，從我做起。

4、情景劇扮演：我們的一天。

5、詩(shī)朗讀：地球，我們共同的家園。

6、我該如何樣做〔1〕主持人導(dǎo)入：生活，從低碳開(kāi)場(chǎng)；低碳，從如今開(kāi)場(chǎng)；生活，從點(diǎn)滴開(kāi)場(chǎng)；低碳，從自身開(kāi)場(chǎng)。那么，在生活中我們應(yīng)該如何樣做呢？

〔2〕學(xué)生匯報(bào)交流，主持人加以總結(jié)，大屏幕顯示：

1.每天的淘米水可以用來(lái)洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，天然滋養(yǎng)；2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層，不只可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；還可以擦洗玻璃，減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑；3.用過(guò)的面膜紙也不要扔掉，用它來(lái)擦首飾、擦家具的外表或者擦皮帶，不只擦得亮還能留下面膜紙的香氣；4.喝過(guò)的茶葉渣，把它曬干，做一個(gè)茶葉枕頭，既溫馨，又能協(xié)助改善睡眠；還可以用來(lái)洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味；5.出門(mén)購(gòu)物，盡量自己帶環(huán)保袋，不論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用；6.出門(mén)自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量自帶餐具，防止使用一次性的餐具；8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，防止浪費(fèi)用電；9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時(shí)可用股份的蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

10.夏天開(kāi)空調(diào)前，應(yīng)先翻開(kāi)窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換，開(kāi)電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫，開(kāi)空調(diào)后調(diào)至室溫25～26°之間，用小風(fēng)，如此既省電也低碳；11.用過(guò)的塑料瓶，把它洗干凈后可用來(lái)盛各種液體物質(zhì)；12.食物廢料、殘?jiān)?，可以用作肥料用?/p>

〔3〕主持人小結(jié)。

7、宣讀建議書(shū)。