人教版初中化學(xué)九下10.1 常見(jiàn)的酸和堿 探究性實(shí)驗(yàn)-NaOH是否變質(zhì) 說(shuō)課稿

人教版初中化學(xué)九下10.1常見(jiàn)的酸和堿探究性實(shí)驗(yàn)——NaOH是否變質(zhì)說(shuō)課稿一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)本次實(shí)驗(yàn)，學(xué)生可以探究氫氧化鈉（NaOH）溶液是否易變質(zhì)，增強(qiáng)對(duì)酸和堿的認(rèn)識(shí)，并了解酸堿指示劑的使用方法及顏色變化原理。二、實(shí)驗(yàn)原理1.酸和堿的性質(zhì)酸和堿是常見(jiàn)的化學(xué)物質(zhì)，它們有著不同的性質(zhì)。酸味酸性物質(zhì)，常常具有腐蝕性，可以使紅色、藍(lán)色酸堿指示劑變色。堿味苦性物質(zhì)，具有腐蝕性，可以使紅色、藍(lán)色酸堿指示劑變色。2.酸堿指示劑酸堿指示劑是一種用于檢測(cè)溶液酸堿性的化學(xué)試劑。常用的酸堿指示劑有酚酞、甲基橙等。酚酞：紅色時(shí)為酸性，紅色轉(zhuǎn)黃色時(shí)為中性，黃色時(shí)為堿性。甲基橙：紅色時(shí)為堿性，黃色時(shí)為中性，黃色轉(zhuǎn)橙色時(shí)為酸性。3.NaOH溶液的變質(zhì)氫氧化鈉（NaOH）溶液是一種堿性物質(zhì)，在空氣中易吸濕并逐漸吸收二氧化碳而形成堿性碳酸鹽。當(dāng)NaOH溶液變質(zhì)時(shí)，其性質(zhì)及酸堿指示劑的顏色變化也會(huì)發(fā)生改變。三、實(shí)驗(yàn)器材與試劑實(shí)驗(yàn)器材：燒杯、試管、滴管、玻璃棒、酸堿指示劑（如酚酞、甲基橙）試劑：氫氧化鈉溶液（NaOH）、少量二氧化碳?xì)怏w四、實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)1：探究NaOH溶液是否易變質(zhì)取一只干凈的試管，并用滴管將適量的NaOH溶液加入試管中。在試管中加入幾滴酸堿指示劑。觀察NaOH溶液的顏色變化，并記錄下觀察結(jié)果。吹入少量二氧化碳?xì)怏w，再次觀察NaOH溶液的顏色變化，并記錄下觀察結(jié)果。實(shí)驗(yàn)2：對(duì)比NaOH溶液與變質(zhì)后的Na2CO3溶液取一只干凈的試管，分別加入一定量的NaOH溶液和變質(zhì)后的Na2CO3溶液。在試管中加入幾滴酸堿指示劑，并觀察顏色變化，記錄下觀察結(jié)果。五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析實(shí)驗(yàn)1：探究NaOH溶液是否易變質(zhì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：NaOH溶液初始狀態(tài)無(wú)色透明，加入酸堿指示劑后呈紅色（酚酞）或黃色（甲基橙），未觀察到顏色變化。吹入二氧化碳?xì)怏w后，NaOH溶液顏色變?yōu)槌赛S色（酚酞）或紅色（甲基橙）。實(shí)驗(yàn)分析：NaOH溶液經(jīng)吸濕與二氧化碳?xì)怏w反應(yīng)，生成堿性碳酸鹽（Na2CO3）。堿性碳酸鹽的溶液具有酸性，導(dǎo)致酸堿指示劑顏色變化。實(shí)驗(yàn)2：對(duì)比NaOH溶液與變質(zhì)后的Na2CO3溶液實(shí)驗(yàn)結(jié)果：NaOH溶液加入酸堿指示劑后呈紅色（酚酞）或黃色（甲基橙），未觀察到顏色變化；變質(zhì)后的Na2CO3溶液加入酸堿指示劑后呈酸性，顏色變化為橙色（酚酞）或紅色（甲基橙）。實(shí)驗(yàn)分析：變質(zhì)后的Na2CO3溶液具有酸性，導(dǎo)致酸堿指示劑顏色變化。六、實(shí)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)本次實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)NaOH溶液在吹入二氧化碳?xì)怏w后會(huì)變質(zhì)生成堿性碳酸鹽Na2CO3。變質(zhì)后的Na2CO3溶液具有酸性，與酸堿指示劑發(fā)生顏色變化。這說(shuō)明了NaOH溶液易變質(zhì)且會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)樗嵝匀芤骸?shí)驗(yàn)中酚酞和甲基橙的顏色變化也驗(yàn)證了我們對(duì)酸堿指示劑的認(rèn)識(shí)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以加深學(xué)生對(duì)酸和堿的認(rèn)識(shí)，讓他們了解到NaOH溶液易變質(zhì)的原因，并認(rèn)識(shí)到堿性溶液變質(zhì)后的化學(xué)性質(zhì)。同時(shí)，通過(guò)觀察酸堿指示劑顏色變化，學(xué)生可以更好地理解酸堿指示劑的使用方