2019年九年級(jí)上冊(cè)第四單元第四節(jié)化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
2019年九年級(jí)上冊(cè)第四單元第四節(jié)化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
2019年九年級(jí)上冊(cè)第四單元第四節(jié)化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2019年九年級(jí)上冊(cè)第四單元第四節(jié)化學(xué)式與化合價(jià)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)背景化學(xué)式與化合價(jià)是化學(xué)中的基本概念,對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)的九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),掌握這些內(nèi)容是非常重要的。本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作,深入了解化學(xué)式與化合價(jià)的概念及其應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。教學(xué)目標(biāo)掌握化學(xué)式的概念及其組成要素。理解化合價(jià)的概念及其計(jì)算方法。能夠根據(jù)化學(xué)式和化合價(jià)進(jìn)行化合物的命名和計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和問(wèn)題解決能力。教學(xué)內(nèi)容化學(xué)式化學(xué)式是化合物的組成表示,由符號(hào)和數(shù)字組成。符號(hào)表示化合物的元素,數(shù)字表示元素的數(shù)量。本節(jié)課將學(xué)習(xí)化學(xué)式的概念、組成要素和命名規(guī)則?;蟽r(jià)化合價(jià)是指元素在化合物中的取價(jià)。本節(jié)課將學(xué)習(xí)化合價(jià)的概念、計(jì)算方法以及化合物中元素的化合價(jià)的確定。教學(xué)步驟導(dǎo)入:通過(guò)提問(wèn)師生互動(dòng),復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的化學(xué)式和化合價(jià)的基本概念。了解學(xué)生的掌握程度。理論講解:教師通過(guò)PPT等教學(xué)工具,對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的概念進(jìn)行詳細(xì)講解。重點(diǎn)介紹化學(xué)式的組成要素和命名規(guī)則,以及化合價(jià)的計(jì)算方法。示范操作:教師使用實(shí)驗(yàn)操作演示的方式,向?qū)W生展示如何根據(jù)給定的元素組成寫出化學(xué)式,并計(jì)算出化合價(jià)。同時(shí),通過(guò)實(shí)例演示化合物的命名和計(jì)算。小組討論:學(xué)生分成小組,討論并解決以下問(wèn)題:一元化合物的化學(xué)式和化合價(jià)如何確定?二元化合物的化學(xué)式和化合價(jià)如何確定?實(shí)驗(yàn)操作:學(xué)生在教師指導(dǎo)下,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容可以是根據(jù)給定的元素寫出化學(xué)式,或者根據(jù)化學(xué)式計(jì)算化合價(jià)。展示與總結(jié):學(xué)生在實(shí)驗(yàn)完成后,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行展示,并進(jìn)行總結(jié)。教師與學(xué)生共同討論實(shí)驗(yàn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決辦法,幫助學(xué)生加深對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的理解。教學(xué)評(píng)估教師觀察學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中的表現(xiàn),評(píng)估學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力。學(xué)生之間進(jìn)行小組討論的內(nèi)容和討論結(jié)果,評(píng)估學(xué)生對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的理解和應(yīng)用能力。設(shè)計(jì)一套練習(xí)題,包括填寫化學(xué)式和計(jì)算化合價(jià)等,評(píng)估學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況。拓展延伸為了深化學(xué)生對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的理解,可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以下拓展延伸活動(dòng):設(shè)計(jì)實(shí)際生活中的化合物命名和計(jì)算化合價(jià)的問(wèn)題,并引導(dǎo)學(xué)生解決。搜集一些有趣的化合物的化學(xué)式和化合價(jià),讓學(xué)生進(jìn)行分析和討論。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已知的化學(xué)式和化合價(jià),推測(cè)化合物的性質(zhì)和用途。通過(guò)以上拓展延伸活動(dòng),能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,加深對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)的理解,并提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將對(duì)化學(xué)式和化合價(jià)有了更深入的理解,掌握了化學(xué)式和化合價(jià)的命名和計(jì)算方法。通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作和討論,培養(yǎng)了學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論