《幼兒園中班安全總結(jié)》

Word文檔《幼兒園中班安全總結(jié)》工作總結(jié)不僅僅是一份報告，也是對自己工作的一份反思和熟悉！快來看看我我為您預(yù)備的《《幼兒園中班平安總結(jié)》》，將工作總結(jié)完成的越發(fā)遺憾，越發(fā)精彩吧！祝您書寫順當！

《幼兒園中班平安總結(jié)》

總結(jié)一：幼兒園中班平安總結(jié)

幼兒是平安活動的仆人，把握一定的自我平安庇護的辦法，是幼兒園平安教導(dǎo)的重點。因此，我們將平安教導(dǎo)同課程相結(jié)合，開展了多種形式的平安教導(dǎo)活動。

一、通過環(huán)境布置的渲染、平安教導(dǎo)活動設(shè)計等活動，加強幼兒的平安教導(dǎo)。

行教導(dǎo)，以提高自我庇護意識。我班將平安教導(dǎo)有目的、有方案地滲透到幼兒的日常生活之中，按照幼兒生活需要和社會化人的素養(yǎng)要求，在生理和心理上確立了幼兒自我庇護能力的培養(yǎng)總目標。然后按照總目標!分解制訂了相應(yīng)的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學(xué)內(nèi)容、嬉戲內(nèi)容。在教學(xué)內(nèi)容上，以五大領(lǐng)域的教導(dǎo)活動為藍本，增強了有關(guān)自我庇護的課程，增加平安意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教導(dǎo)幼兒不要任憑離開集體，要和大家在一起。假如萬一丟失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及周圍顯然的建造特征。有哪幾條路可以到達，萬一迷路，就比較簡單找到自己的父母，也可以準時平安回家。通過衛(wèi)生保健教學(xué)活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教導(dǎo)，讓幼兒知道在我們生活當中，有無數(shù)吸引他們的玩具，比如：小木珠、膠粒等細小物品。教導(dǎo)幼兒不要把這些玩具

放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴峻后果。通過綜合活動《電的力氣》知道電的用處與危害。戶外活動時教導(dǎo)幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《熟悉沙》、《漂亮的沙灘》、《尋寶》等嬉戲，學(xué)習(xí)正確的玩沙辦法，提高自我庇護能力。利用表演嬉戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識；利用角色嬉戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規(guī)章，避開交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣揚平安教導(dǎo)的重要性，還針對幼兒浮現(xiàn)的擔(dān)心全行為，加強與其家長的溝通協(xié)作，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

二、引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發(fā)生。

孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中，我們注意調(diào)動幼兒的主動性、樂觀性，讓他們親手參加到平安教導(dǎo)之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我庇護的學(xué)習(xí)內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。在區(qū)域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽丟失的情景，表演出各種應(yīng)急辦法，并對自己的行為舉行評價。這些事例生動地教導(dǎo)了幼兒在碰到緊張狀況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實行有效措施，把危急降低到最小限度。

小伴侶經(jīng)過我們的精心教育，也比以前懂得庇護自己了。我們還要堅持不懈的把平安教導(dǎo)工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、幸福的成長！

總結(jié)二：幼兒園中班平安總結(jié)

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在年級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教導(dǎo)方案，并因地制宜，有方案地對幼兒舉行平安教導(dǎo)，看著孩子們天天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們愜意的表情，我們感到十分欣慰。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒天天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落舉行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告訴幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教導(dǎo)融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面向的是一群三五歲的孩子，年齡小，控制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看研究，談?wù)勛约旱囊庖?，研究并總結(jié)應(yīng)該注重些什么。幼兒天天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學(xué)期將近結(jié)束，班上沒有一位孩子由于被小椅子撞到而產(chǎn)生不良心情。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的辦法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊張?zhí)幚硎虑榈姆椒ǎ沤^平安隱患。

三、把平安教導(dǎo)融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)學(xué)期平安教導(dǎo)方案，有的放矢，把平安教導(dǎo)融入到主題活動中。在開展小小旅行家主題活動中，我們就會提示幼兒外出要注重的一些平安，這次幼兒園組織的秋游，正巧是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。在開展帽子主題活動中，我們曾研究過帽子的用途，不同帽子有不同的做用，幼兒也能說出冬天戴帽子能夠保暖，我們也會通過一些實例提示幼兒，騎摩托車要戴頭盔，工地施工要戴平安帽等等，幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨注重，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立牢固的平安意識。

四、家園交流，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送車輛、接送家進步行記下并核實，確保幼兒接送平安。平安工作是一項長久而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

總結(jié)三：幼兒園中班平安總結(jié)

《幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要》指出：幼兒園必需把庇護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。密切結(jié)合幼兒生活舉行平安、養(yǎng)分和保健將于，提高幼兒的自我庇護意識和能力。這些都再三地說明并強調(diào)了幼兒園平安工作的重要性與日常性。我班在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教導(dǎo)的原則，結(jié)合天天的平安重點對幼兒舉行平安教導(dǎo)，在增加幼兒自我防護意識的同時熬煉了幼兒自我庇護能力。我們班在開展平安教導(dǎo)活動方面總結(jié)如下：

1、每日平安檢查，防范未然。天天清晨，我們?nèi)槐＝倘藛T即對活動室內(nèi)的環(huán)境和玩具材料舉行平安檢查，防止平安事故的發(fā)生。而在舉行戶外活動前，更是注重檢查戶外活動器械的牢固性與平安性，確保幼兒各項活動的平安。

2、樹立平安標志，警示幼兒。在活動室的周圍、樓梯過道、盥洗室都貼上須要的平安警示標志，提示幼兒在這些地方活動時應(yīng)當注重的平安事項。

3、提供平安書籍，學(xué)習(xí)常識。讓幼兒在閱讀中學(xué)習(xí)平安常識，創(chuàng)設(shè)場景為幼兒搭建環(huán)境，讓幼兒更進一步發(fā)覺、探究，從而培養(yǎng)自我庇護意識。

5、發(fā)覺幼兒異樣，準時處理。平常的各個環(huán)節(jié)中，我們注重觀看幼兒的異樣行為，準時發(fā)覺幼兒的異樣狀況，準時處理，防范平安事故與未然。

6、舉行撤離演練，加強管理。在最近地震時常發(fā)生，協(xié)作幼兒園舉行平安撤離演練，教導(dǎo)幼兒鎮(zhèn)靜處理突發(fā)狀況，有序撤離至平安地帶，加強對幼兒的平安管理。

7、妥當管理藥品，以防意外。碰到幼兒生病帶藥入園時，我們準時與保健醫(yī)生做好藥品的交接，并妥當保管好藥品，記清幼兒的藥名、劑量、用法等。服藥時，核對藥名、劑量、用法，并催促幼兒吃完，做好交接班記錄。班里的消毒藥品，能放到幼兒夠不到的地方，不讓幼兒接觸有毒藥品和盛放有毒物品的容器，以免發(fā)生意外。同時，也教導(dǎo)幼兒不亂吃藥品，不亂動有毒物品。

8、堅持天天平安教導(dǎo)。除了課本里面的平安學(xué)問，生活中發(fā)生的平安事故。隨時發(fā)生隨時教導(dǎo)。讓幼兒更直觀的了解平安學(xué)問。

9、平安宣揚，家園協(xié)作。我們充分利用平安電訪、家訪等多種形式，達成家園共識，加大平安教導(dǎo)的宣揚力度。

10、把好入離園關(guān)，防止丟失、。天天下午離園時候是孩子最散漫教師又不好組織的時候，此時能組織好幼兒寧靜的集體活動。不熟悉的人一律不接，先問清狀況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無誤后再放人，防止幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

12、離園做好檢查，以防疏漏。我們在離園時，會仔細檢查班內(nèi)各處，如：水、電、門、窗、風(fēng)扇｛空調(diào)｝，注重關(guān)水、關(guān)閉電源等，并將晚接的孩子和值班教師做好交接，交代其幼兒狀況。

13、對于社會浮現(xiàn)的各種流行性疾病。（如：手足口）我們將定期為幼兒做身體檢查，浮現(xiàn)異樣準時治療，馬上隔離，防止感染。

平安，是落實在時時到處的，這樣才干盡最大的可能保證幼兒、老師的人身平安，幼兒園的財產(chǎn)平安，才是最有現(xiàn)實意義的。

總結(jié)四：幼兒園中班平安總結(jié)

幼兒父母把他們的孩子送到幼兒園，就是希翼我們像他們自己一樣照看他們的孩子，由于在家長心目中孩子的健康成長才是最最重要的，因此在一日的保教工作中幼兒的平安也是最重要的，我們要向來把平安放在心中。這一學(xué)期，我們在平安工作上做了以下的努力：

首先，在年級中消退一切平安隱患。天天在幼兒來園時我們教師和阿姨都會仔細檢查每個幼兒，我們一看指甲，假如指甲很長馬上協(xié)助剪掉，以免抓傷別人；二看身體情況，如有身體不適的或有異常的馬上打電話聯(lián)系該幼兒的家長交換狀況；三看幼兒有沒有帶小東西，以防幼兒帶擔(dān)心全的玩具來園，如小刀、剪刀、彈珠等，及早發(fā)覺并及早放到平安的地方，以免發(fā)生平安事故。定時查看各區(qū)域玩具等，如有平安隱患存在，馬上消退，不能消退地方抓緊上報園務(wù)室。

利用晨間談話、飯后談話等時光對幼兒舉行平安教導(dǎo)。通過講些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真切故事來告誡幼兒平安是很重要的，每個小伴侶都必需牢銘記在心里。通過一些談話如哪些東西很危急這樣做對嗎你知道一些特別的電話嗎？等，讓幼兒用已有的閱歷來談?wù)勛约簩ζ桨驳囊庖姡f說哪些東西小幼兒是不行以玩的。

利用家長資源，發(fā)動家長協(xié)助幼兒收集有關(guān)平安方面的書籍，幼兒通過觀察書籍都知道了在日常生活中應(yīng)當注重哪些方面的平安，看了關(guān)于平安的書籍后我們讓幼兒們舉行平安標記的熟悉和創(chuàng)作，從中學(xué)到了更多的平安標記，并在各個區(qū)域張貼平安標記和平安標語，并通過家園欄、年級網(wǎng)頁向家長宣揚平安的重要性和一些處理緊張狀況的辦法。

通過平安嬉戲活動舉行平安教導(dǎo)。中班年齡段的幼兒，具有活潑好動、奇怪???、仿照力強等特點，同時觀看力和分辨是非的能力還比較差，還是比較簡單引發(fā)平安事故的群體。雖然他們普通都需要成人監(jiān)護，稍有不慎，就會嚴峻影響幼兒的身心健康甚至釀成更大的悲劇。因此開展平安教導(dǎo)嬉戲是十分重要的。我們班為幼兒們組織了無數(shù)有關(guān)平安方面的嬉戲，如：火災(zāi)和地震逃命；開車過公路；我一個人在家時；我在河邊；碰到壞人等等嬉戲，通過一系列活動使幼兒們在輕松開心的氣氛中學(xué)到了了許多關(guān)于平安的學(xué)問。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力、專心，我們一定可以精彩地完成平安任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心。

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2022年上學(xué)期幼兒園中班平安總結(jié)

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障，開學(xué)初，我就按照以往的工作閱歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細按常規(guī)管理的要求去做。我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園平安工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教導(dǎo)，為確保目標達到，還制定了詳細的內(nèi)容和措施?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)一個平安、健康的進展環(huán)境，注意保教結(jié)合

我們會定期召開的平安工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定平安活動預(yù)案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患，針對問題提出改進辦法。在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)覺擔(dān)心全因素老師也能準時制止。嚴格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立平安第一的大局意識，扎實開展各項平安防范工作，有效保障幼兒園財產(chǎn)和師生生命的平安，維護了正常的教學(xué)秩序和幼兒園的穩(wěn)定。

二、加強幼兒的平安教導(dǎo)、提高平安意識

每月我班都有重點地開展平安教導(dǎo)活動，如三月舉行平安逃命演習(xí)和舉行幼兒入園和離園的平安教導(dǎo)和指導(dǎo)，同時舉行常規(guī)培訓(xùn)。四月是舉行戶外活動和使用大型器械的平安教導(dǎo)。五月上好平安教導(dǎo)課。六月舉行衛(wèi)生教導(dǎo)，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣，對幼兒舉行幼兒健康和個人衛(wèi)生教導(dǎo)。如此有方案地舉行，逐漸提高孩子們的平安熟悉。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，老師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。

三、開展平安教導(dǎo)活動，增加幼兒自己庇護意識

做為年級老師，我們還把平安教導(dǎo)融入日常生活中，排列每日的平安日志，催促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發(fā)夾等等，我們還會在一日活動中觀看幼兒的心情和面色，發(fā)覺異樣現(xiàn)象立刻處理或送保健室。此外，我們常常對幼兒舉行平安教導(dǎo)，包括平安學(xué)問，平安警報、平安教導(dǎo)等舉行宣講，讓幼兒通過看、聽舉行研究，以提高對平安工作的熟悉，全方位宣揚平安工作。

通過五月平安活動的主題活動，我們編排了小小平安情景劇，營造了情景，真情體驗。通過情境活動，讓幼兒了解發(fā)生各種危急時，知道所應(yīng)當實行的措施。初步培養(yǎng)幼兒的自我庇護意識。在活動中幼兒樂觀參加活動,學(xué)會了學(xué)會庇護自己的辦法.

平安工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學(xué)活動。我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識，仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作遺憾結(jié)束。

《幼兒園大班平安總結(jié)》

《幼兒園大班平安總結(jié)》

來源：

總結(jié)一：幼兒園大班平安總結(jié)

幼兒的平安工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒平安工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進一步強化了師幼的平安意識,幼兒具有年齡小、自我庇護意識較差的狀況特點,學(xué)期初,我們按照班組幼兒的實際狀況,制定了平安工作方案,并開展一些相應(yīng)的平安教導(dǎo)活動，取得了平安零事故成果：

一、開展以平安為主題的教導(dǎo)活動，豐盛幼兒的平安學(xué)問

我們大班組按照幼兒的年齡特點設(shè)定了平安學(xué)問我知道主題教導(dǎo)活動，讓幼兒知道了不跟生疏人走,不任憑跟生疏人說話、不吃生疏人送的食物、不遠離集體單獨行動、碰到危急如何逃命平安標志知多少以及嬉戲活動平安注重事項等。通過主題活動,使幼兒熟悉一些平安標志,增加了的平安防范和我庇護意識和能力,對保障平安工作起到了樂觀作用。

二、做好班組內(nèi)的平安自查工作，杜絕平安隱患

我們每周對各年級舉行平安自查工作，準時對年級里的桌椅,午睡室的床鋪等舉行檢查,準時地舉行維修,防止一些擔(dān)心全隱患的存在，班里教師就一日生活簡單浮現(xiàn)的擔(dān)心全因素舉行排查,如午睡時,多提示睡在床上小伴侶的不站起來,提示幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊迎候和女小伴侶優(yōu)先等等,排解幼兒自身擔(dān)心全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危急性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化的平安意識。

四、平安教導(dǎo)工作滲透一日保教活動，做好幼兒的平安保障工作。

1、通過談話,觀察平安教導(dǎo)錄像等活動,利用發(fā)身在身邊的一些事故對舉行教導(dǎo),使了解一些平安事故及我庇護的案例,,提高的我庇護能力。

2、在主題教學(xué)活動,如人體的骨骼,讓在熟悉骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當如何庇護好己的骨骼,使骨骼不受到損害。能夠樂觀地參加研究,如:不同高處往下跳,以免發(fā)生骨折,遵守交通平安,以免發(fā)生平安事故,傷到骨骼等等。

3、老師堅持日常平安工作：天天到園按時開窗通風(fēng)，保證幼兒兩巾一杯，幼兒的餐具與食具用后消毒，不限制幼兒的便溺次數(shù)，教導(dǎo)幼兒養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣，教導(dǎo)幼兒不踩踏桌椅、活動與區(qū)角嬉戲盡量保持寧靜等平安常規(guī)工作，幼兒集體上下樓有老師監(jiān)護，準時提示幼兒靠右行走。

孩子們雖然即將升入學(xué)校，但其良好的平安意識終將陪伴幼兒的一生，但愿我們的努力會使其受益。

總之,平安工作是一項長抓不懈的工作,惟獨把平安工作放在首位,才干保證的身心得到健康的進展。

總結(jié)二：幼兒園大班平安總結(jié)

回顧這學(xué)期的工作，我們始終把平安工作放在年級工作的首位。在這一學(xué)期里，我們班針對本班幼兒的實際狀況動身，制定了平安教導(dǎo)方案，并因地制宜，有方案地對幼兒舉行平安教導(dǎo)，看著孩子們天天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開教室，家長們愜意的表情，我們感到十分欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、為幼兒提供輕松開心的平安環(huán)境。

幼兒園是幼兒天天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落舉行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素：平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告訴幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、把平安教導(dǎo)融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。

我們面向的是一群六七歲的孩子，年齡小，控制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看研究，談?wù)勛约旱囊庖?，研究并總結(jié)應(yīng)該注重些什么。午餐時，有的孩子不知不覺會把筷子咬在嘴里，我們在提示幼兒不把筷子咬在嘴里玩的同時，教會孩子正確使用筷子的辦法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐平安。孩子在生活中，常常會碰上突如其來的事情，除了保證幼兒穩(wěn)定的心情外，我們還即時教會孩子緊張?zhí)幚硎虑榈姆椒?，杜絕平安隱患。

三、把平安教導(dǎo)融入到教學(xué)活動中，牢固樹立幼兒的平安意識。

我們依據(jù)學(xué)期平安教導(dǎo)方案，有的放矢，把平安教導(dǎo)融入到主題活動中。這次幼兒園組織的踏青，正巧是給幼兒的一次熬煉，在帶領(lǐng)幼兒外出參觀前，我們都會樹立幼兒的平安意識，遵守外出規(guī)章，杜絕平安隱患。幼兒都會專心的登記來，回去甚至提示父母及叔叔、阿姨注重，幼兒在輕松、開心的氛圍中樹立牢固的平安意識。

四、家園交流，確保幼兒園外平安。

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提示家長確保幼兒在家時、外出時的平安。我們還對每一位幼兒的來園、離園舉行記下并核實，確保幼兒接送平安。

平安工作是一項長久而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康平安的環(huán)境，確保每位幼兒健康歡樂地成長。

總結(jié)三：幼兒園大班平安總結(jié)

我大班三位教師深知平安工作的重要性，不予余力的做好平安工作。現(xiàn)將平安教導(dǎo)工作總結(jié)如下：

一、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。

我們開展了一系列的行為規(guī)章活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

二、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持整潔，并閉窗消毒半小時；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾天天清洗消毒；

5、準時預(yù)防傳染病的發(fā)生。

三、戶外活動時，提示幼兒活動要求，注重平安。檢查活動場地的平安性，準時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，準時匯報，做到準時消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

四、通過標記,舉行潛移默化的教導(dǎo)。

制作有電，不要觸摸、不摸插頭開關(guān)、小聲說話等圖標，提醒幼兒：當心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、庇護嗓子。

五、家園合作，充分利用家園專欄，年級博客，向家長宣揚平安教導(dǎo)，達成家園共識，引起共鳴。

六、學(xué)習(xí)須要的自救常識。

學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解容易的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

七、運用兒歌、故事向幼兒介紹外出游玩平安、乘車平安、交通規(guī)章等。

八、注重幼兒的細節(jié)，教導(dǎo)幼兒不做有危急的事。

不亂往嘴里放東西，以免小物體阻塞氣管。也不能將小東西塞到、鼻、耳中。常給幼兒剪指甲。

九、嚴格把好離園關(guān)。

組織幼兒在離園前參與寧靜的集體活動，如：唱歌、朗誦兒歌等。不對不熟悉的人來接幼兒，需事先預(yù)約，帶接送卡。對沒有預(yù)約的，先電話聯(lián)系，得到絕對答復(fù)，再查問接送人，孩子父母的姓名及基本家庭狀況。嚴防幼兒丟失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子和值班教師做好交接，確保幼兒平安。

在年級三位教師的共同努力下，我班沒有發(fā)生一例平安事故。我們將繼續(xù)努力，做好平安工作，確保幼兒平安。

總結(jié)四：幼兒園大班平安總結(jié)

幼兒園的平安工作任重而道遠，把平安工作擺在幼兒園的日常工作中，強化了師生的平安意識，幼兒因為年齡小，自我庇護意識較差，因此，按照年級幼兒的實際狀況，制定了平安工作方案，并開展一些相應(yīng)的平安教導(dǎo)活動。

一、開展一次生動、好玩、富有教導(dǎo)意義的平安學(xué)問我知道的比賽活動。

讓幼兒們知道了不跟生疏人走，不任憑跟生疏人說話、不吃生疏人送的食物、不遠離集體單獨行動、碰到危急如何逃命平安標志知多少以及嬉戲活動平安注重事項等。通過這樣的比賽活動，熟悉一一些平安標志，增加了幼兒的平安防范和自我庇護意識和能力，對保障幼兒平安工作起到了樂觀作用。

二、組織一次參觀消防隊的活動。

為了協(xié)助幼兒樹立防火意識，我們大班段的小伴侶熟悉了消防車的結(jié)構(gòu)，參觀了消防隊的展廳，了解碰到火災(zāi)時的基本自救常識。消防員叔叔圍圍著火了怎么辦舉行了生動的解說。隨后，幼兒又參加了消防演戲活動，通過這樣直接的學(xué)習(xí)，幼兒增強了庇護自己的辦法，提高了平安意識。

三、舉行平安工作自查，準時地對年級里的桌椅，午睡室的床鋪等舉行檢查，準時地舉行維修，防止一些擔(dān)心全隱患的存在；

班里兩位教師就一日生活中簡單浮現(xiàn)的擔(dān)心全因素舉行排查，如午睡時，多提示睡在上鋪的幼兒不站起來，提示幼兒不帶小玩具進午睡室，盥洗活動中不吵鬧，不推不擠等等，排解幼兒自身擔(dān)心全因素，如要勤剪指甲，以免指甲過長傷到別人，書包里不放危急性的物品，如小刀等一些尖銳物品，進一步強化幼兒的平安意識。

四、平安教導(dǎo)滲透于一日活動中。

1、通過談話，觀察平安教導(dǎo)錄像等活動，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒舉行教導(dǎo)，使幼兒了解一些平安事故及自我庇護的案例，提高幼兒的自我庇護能力。

2、在主題教學(xué)活動中，如人體的骨骼，讓幼兒在熟悉骨骼的基礎(chǔ)上了解我們應(yīng)當如何庇護好自己的骨骼，使骨骼不受到損害。幼兒能夠樂觀地參加研究，如：不同高處往下跳，以免發(fā)生骨折，遵守交通平安，以免發(fā)生平安事故，傷到骨骼等等。

總之，平安工作是一項長抓不懈的工作，惟獨把平安工作放在首位，才干保證幼兒的身心得到健康的進展。

總結(jié)五：幼兒園大班平安總結(jié)

時光過得真快，轉(zhuǎn)瞬大班上學(xué)期即將臨近尾聲，在本學(xué)期平安工作貫通始終，我們班三名老師時時刻刻不敢放松，向來以來都是嚴格對待，把平安工作放在首位?，F(xiàn)把平安工作總結(jié)如下

一、保育方面嚴格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度。

1、教室、寢室每日通風(fēng)換氣、保持整潔，并天天用紫外線消毒；

2、保證桌椅的平安、衛(wèi)生；

3、每周清洗、消毒玩具；

4、保證幼兒的水杯和毛巾天天清洗消毒；

5、準時預(yù)防傳染病的發(fā)生。

二、戶外活動時，提示幼兒活動要求，注重平安。

1、檢查活動場地的平安性，準時排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，發(fā)覺大型玩具有松了的螺絲釘，準時匯報，做到準時消退擔(dān)心全的隱患，保障幼兒平安。

2、組織幼兒活動時，視線不能離開孩子，發(fā)覺擔(dān)心全因素準時制止，削減平安事故的發(fā)生。

三、通過標記,舉行潛移默化的教導(dǎo)。

制作有電，不要觸摸、不摸插頭開關(guān)、小聲說話等圖標，提醒幼兒：當心觸電，不玩插頭開關(guān)，小聲說話、庇護嗓子。讓幼兒通過這些平安標志了解日常生活中可能存在的平安隱患，以及該如何防止事故的發(fā)生，還要學(xué)習(xí)須要的自救常識。學(xué)會正確撥打特別電話號碼：110、119、120，學(xué)習(xí)正確表述困難、得到營救。了解容易的自救技能，通過消防演習(xí)，學(xué)習(xí)自救。能背出父母的電話號碼，家庭住址等。

四、談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)章，遵守規(guī)章。

我們開展了一系列的行為規(guī)章活動和平安主題活動，并利用日常生活中的突發(fā)大事，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)章，使行為規(guī)章被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)章的習(xí)慣。

五、將平安工作滲透到一日工作流程中去。

1、天天上崗之前，仔細查找平安隱患，制定防患措施，做到心中有數(shù)。

幼兒入園時，仔細做好晨檢工作，防止幼兒帶異物入園，主動向家長了解幼兒的心情及身體情況，對帶藥入園的幼兒，催促家長做好藥品記下工作，防止幼兒誤服。并核對幼兒天天的出勤狀況及人數(shù)。

2、組織幼兒活動時，密切注重幼兒的一舉一動，提示幼兒注重平安，做到做操時不擁擠、不在教室里打鬧、不將異物放入五官等，教導(dǎo)幼兒要相互團結(jié)，不打人、不爭搶，碰到擔(dān)心全的事情要報告教師等。

3、幼兒入廁、喝水、洗手時，組織幼兒分組舉行，以免幼兒過多擁擠發(fā)生平安事故。

4、幼兒進餐時，三位教師互相協(xié)作，盡職盡責(zé)的照看好每一位幼兒進餐。教導(dǎo)幼兒吃飯時要細嚼慢咽、不講話，寧靜進餐。進餐結(jié)束后，組織幼兒餐后漫步?????，教導(dǎo)幼兒不做強烈運動，以防幼兒浮現(xiàn)意外。

5、幼兒午睡時，教導(dǎo)幼兒寧靜午睡，并分批組織幼兒進入歇息室。同時加強巡察，防止幼兒將異物帶到床上戲耍。

6、在幼兒離園時，我與班里的教師樂觀做好離園工作。共同看護好班里的孩子，將孩子平安的交到了家長手里。

六、家長工作方面。

我們利用了家園共育、網(wǎng)絡(luò)平臺、家園聯(lián)系等方式，提示孩子的家長要時刻把幼兒的平安放在第一位。并且還要求家長要孩子記好自己的聯(lián)系號碼。這樣預(yù)防突發(fā)大事的發(fā)生。

新的一年即將到來，在20xx年的工作中，通過我們的實踐也發(fā)覺了有無數(shù)有待加強的地方，在新的一年里，我們一定會取長補短爭取做到最好。

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《幼兒園小班平安總結(jié)》

《幼兒園小班平安總結(jié)》

總結(jié)一：幼兒園小班平安總結(jié)

平安工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識，仔細細致地開展平安工作。我班共計22人，幼兒有了初步的自我庇護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在這一學(xué)期本年級制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教導(dǎo)，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象浮現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、一日活動中的體現(xiàn)1．幼兒生活活動時，教師時刻尾隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注重開水的冷熱，避開燙傷。

2.告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向教師問好，離園時說再見，使教師心中有數(shù)，以免幼兒走失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用途，（如：110、119、120）。

3.進餐時的平安衛(wèi)生，要求幼兒寧靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物（發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等），發(fā)覺并準時處理。

4.戶外活動時，不擠、不推、不追打，注重幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

5.幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認真了解狀況，在家長允許的狀況下方可放入。教師離園時檢查教室各個地方是否留有平安隱患和幼兒滯留，發(fā)覺后即時處理。

二、家長工作中的體現(xiàn)1.向家長宣揚平安教導(dǎo)的重要性，以及幼兒園的平安教導(dǎo)活動，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教導(dǎo)工作和平安防范工作。

2.讓家長協(xié)作年級平安教導(dǎo)活動的開展，告知幼兒一些平安學(xué)問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、老師工作中的體現(xiàn)1.老師有很強的平安庇護意識，加強責(zé)任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。

2.準時排解班內(nèi)擔(dān)心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

3.常常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒舉行平安教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒初步的平安意識及自我庇護能力。

總之，把平安放在首位，對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。我們將盡自己的一切能力庇護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

總結(jié)二：幼兒園小班平安總結(jié)

本學(xué)期我們小二班由三位教師舉行教導(dǎo)保育工作，我們對年級平安工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責(zé)任。開學(xué)初，我班共計29人，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有了初步的自我庇護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在年初本年級制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教導(dǎo)，至學(xué)期末本班無一平安隱患的的現(xiàn)象浮現(xiàn)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、天天嚴格晨午檢制度，發(fā)覺異樣，準時處理。

2、全面細致地完成家長交代的事情，并準時予以反饋。

3、注意平安教導(dǎo)在一日活動中的重要性，培養(yǎng)幼兒良好的活動常規(guī)、自身平安和自我庇護，以避免危急、避開自身損害。

4、管理好年級物品，教會幼兒正確的使用辦法，避開浮現(xiàn)問題。

5、做到天天、每周準時消毒，避開傳染病的發(fā)生。

6、嚴格接送制度，教導(dǎo)幼兒不擅離開成人和集體，增加平安意識。

7、教導(dǎo)幼兒知道耳、鼻、眼的用途，不用口銜或吞咽異物，不往耳道鼻孔里塞異物。

8、培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，避開燙傷和食物中毒。

另外對于班里個別特別的孩子我們也能賦予特別的照看。如龔唯元小伴侶，因為體制不是很好，很簡單生病，還特殊簡單尿床，天天中午午睡時，教師要給他隔上毛巾，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們鼓舞他樂觀參與體育熬煉，加強飲食的愛好和進食量，現(xiàn)在龔唯元變得越發(fā)健康，越發(fā)活潑了。

每月我班都有重點地開展平安教導(dǎo)活動，如九月是舉行幼兒入園和離園的平安教導(dǎo)和指導(dǎo)，同時舉行常規(guī)培訓(xùn)。十月是舉行戶外活動和使用大型器械的平安教導(dǎo)。十一月舉行舉行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教導(dǎo)，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。本月我們還舉行了消防安教導(dǎo)，消防演習(xí)活動等。十二月結(jié)合時節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注重適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒舉行幼兒健康和個人衛(wèi)生教導(dǎo)。如此有方案地舉行，逐漸提高孩子們的平安熟悉。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識，仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作遺憾結(jié)束。

總結(jié)三：幼兒園小班平安總結(jié)

本學(xué)期我和吳春慧老師共同負責(zé)?。ǘ┌嘤變旱慕虒?dǎo)保育工作，我班們對年級平安工作具有劇烈的責(zé)任心，我們清晰地知道我們必需對班里孩子的平安切實地負起責(zé)任。

開學(xué)初，我班共計28人，大多數(shù)孩子基本都有一到兩們的集體生活閱歷，幼兒年齡為3至5歲，幼兒有初步的自我庇護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強，又經(jīng)過一個假期，幼兒的平安意識也有所降低，因此本學(xué)期的平安工作的任務(wù)仍然很重。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，本學(xué)期我們依據(jù)《綱要》，以《規(guī)程》為指導(dǎo)思想，在幼兒園健平安工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)本班幼兒的年齡特點和實際狀況，制訂切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教導(dǎo)，為確保目標達到，還制定了詳細的內(nèi)容和措施。

良好的常規(guī)管理是幼兒平安活動的保障，開學(xué)初，我就按照以往的工作閱歷，共同確定幼兒在園一日生活常規(guī)，并仔細按常規(guī)管理的要求去做。因為我班另兩位教師都十分年青，對幼兒一日生活管理還缺少閱歷，我們就更加重視平常的溝通。按照方案我和班里的教師每月開一次平安工作例會，針對近期工作或園內(nèi)較大的集體活動，制定平安活動預(yù)案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼兒活動中的擔(dān)心全隱患，針對問題提出改進辦法。四位教師總能互相協(xié)作，在戶外活動時確保有兩位老師在場，即使在室內(nèi)活動時發(fā)覺擔(dān)心全因素老師也能準時制止。

對于班里個別特別的的孩子我們也能賦予特別的照看。如郭世杰小伴侶，因為眼睛不是很好，很簡單跌倒，還特殊簡單尿床，天天出去都將他攙扶著，午睡后要定時提示他入廁。另一方面，我們叫他當心一點，這樣平常他就會好一點了。

每月我班都有重點地開展平安教導(dǎo)活動，如九月是舉行幼兒入園和離園的平安教導(dǎo)和指導(dǎo)，同時舉行常規(guī)培訓(xùn)。十月是舉行戶外活動和使用大型器械的平安教導(dǎo)。十一月舉行舉行咳嗽、打噴嚏的衛(wèi)生衛(wèi)生教導(dǎo)，同時培養(yǎng)幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。十二月結(jié)合時節(jié)變化，引導(dǎo)幼兒知道天氣冷時要注重適量運動，冬季防寒詳細措施。對幼兒舉行幼兒健康和個人衛(wèi)生教導(dǎo)。如此有方案地舉行，逐漸提高孩子們的平安熟悉。此外我們對日常的常規(guī)工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環(huán)節(jié)，老師們都作出了統(tǒng)一的要求，并堅持按統(tǒng)一的要求來教育幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣，這也是保證我班幼兒平安的重要條件。

平安工作是幼兒園工作的重中之重，惟獨在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當?shù)亻_展教學(xué)活動，我班老師始終保持高度的平安責(zé)隨意識，仔細細致地開展平安工作，使我班幼兒在本學(xué)期未出任何一件平安事故，平安工作遺憾結(jié)束。

總結(jié)四：幼兒園小班平安總結(jié)

強化平安管理，加強平安第一的意識，做到時時事事到處講平安，并必需做到四勤眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發(fā)覺擔(dān)心全的隱患準時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身平安。

做好春季流行病的預(yù)防工作，堅持天天兩小掃，每周一大掃，餐具、玩具、用具定期消毒的衛(wèi)生制度，讓幼兒吃飽、吃好。小班平安工作總結(jié)在忙勞碌碌中我們的學(xué)期也臨近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的，細小的。但我熱愛我的職業(yè)，在工作中，我對每一件事情都仔細負責(zé),現(xiàn)將一學(xué)期年級平安工作狀況總結(jié)如下。

一、日常生活方面

我班幼兒剛進園時，大部分自理能力都很差，吃飯無數(shù)都要喂，剛開頭時我是一邊喂，一邊耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我班沒有幾個小伴侶會自己穿褲子，我手把手的一個個教，固然我是看特別狀況或天氣狀況，有時候也賦予幫忙的。盡量讓小伴侶自己的事情自己做，鼓舞他。對小伴侶極小的長進賦予絕對與表揚，讓他們體驗勝利的喜悅，使全班小伴侶的自理能力有了很大的提高。天天對每個小伴侶的健康牌記在心里，留意他們的精神情況，對生病的小伴侶精心照看，多帶在身邊便利照看與賦予關(guān)懷。

孩子們在小小班度過了一個開心而充實的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲。當我們看到孩子的長進，我們從心里感到欣慰。

二、平安管理方面

在擔(dān)任年級工作的同時，我還擔(dān)任保健醫(yī)生之職，因此，在日常生活中我還會加強責(zé)任制，注意分層管理，層層落實、人人負責(zé)。每發(fā)生一起意外損傷事故，哪怕是極輕微的損傷，都仔細分析事故緣由，記錄幼兒損傷狀況，愈合狀況，并做好家長的工作。只要幼兒一進園門，就要求老師眼睛跟上，嘴巴跟上，腿腳跟上，把幼兒的平安始終掛在心上，以防幼兒意外損傷的發(fā)生。

強化對幼兒的平安教導(dǎo)。針對幼兒年齡特點，在晨檢、進餐、喝水、入廁、戶外活動、午睡、離園等環(huán)節(jié)加強對幼兒的平安教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。以區(qū)角材料投放、墻飾等為載體，創(chuàng)設(shè)教導(dǎo)環(huán)境，結(jié)合實際將平安教導(dǎo)內(nèi)容納入教學(xué)方案中，以兒歌、繪畫、歌曲、表演、嬉戲等幼兒喜愛?的形式，讓幼兒把握日常生活中必備的自護自救辦法。同時，動員家長參加幼兒平安教導(dǎo)活動。各班通過家長會、家園聯(lián)系欄、親子嬉戲等形式要求家長協(xié)作幼兒園舉行幼兒平安教導(dǎo)，確保幼兒平安與健康。

總之，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！

總結(jié)五：小班平安總結(jié)

在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，我們始終把平安工作放在年級工作的首位。針對小班幼兒平安意識不夠強的實際狀況，開學(xué)初我們制定了切實可行的平安工作方案，對幼兒實施系統(tǒng)的平安教導(dǎo)，使平安工作開展得井然有序?，F(xiàn)將本學(xué)期的平安工作總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)平安、健康的環(huán)境，協(xié)助幼兒建立平安意識

幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動的主要場所。本學(xué)期我們還是居住在暫時的園舍，由本來的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，平安隱患多，為了確保幼兒能夠生活在一個健康平安的環(huán)境中，我們對活動室的每個角落舉行了全面檢查，徹底排解擔(dān)心全因素，平常用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪攔住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危急；把平常常用的插頭、插座告訴幼兒，并提示幼兒不玩它們；把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平常常常使用的各種工具（剪刀等）擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看控制；對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否平安，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨平安的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、加強幼兒的平安教導(dǎo)，注意保教結(jié)合

平常我們常常給孩子灌輸平安方面的學(xué)問，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危急時刻都在，并且給幼兒敘述需要注重的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不當心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時候你應(yīng)當怎么做呢？有叔叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我們天天堅持在離園前對孩子舉行三分鐘平安教導(dǎo)，使幼兒學(xué)會了遇事要冷靜，有困難找警察叔叔的好辦法。了解了110、120、119三個特別電話號碼的作用。在平常我們還讓孩子觀看哪些是危急的物品，并敘述危害。平常也教導(dǎo)孩子不在教室里瘋跑，打鬧。趕緊孩子常規(guī)方面的教導(dǎo)，削減危急發(fā)生的機會。如：平常要求孩子輕輕的把板凳放在胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。

同時，我們還堅持在晨間檢查時對幼兒舉行一摸二看三問四查。杜絕幼兒帶危急物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品舉行平安管理，并且舉行記下，按時按量喂幼兒吃藥。催促幼兒不帶危急物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡狀況，準時訂正幼兒不精確?????的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會在一日活動中觀看幼兒的心情和面色，發(fā)覺異樣現(xiàn)象立刻處理或送保健室。平常出去活動前，總關(guān)照幼兒作好大小便預(yù)備；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強度的活動前是否先脫去一件大衣。在活動中遵守規(guī)章，不推、不擠前面的小伴侶，不做危急的動作。這些習(xí)慣在每次的活動前老師總是要叮囑、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避開了在活動中事故的發(fā)生。

三、開展平安教導(dǎo)活動，增加幼兒自己庇護意識

本學(xué)期我們把平安教導(dǎo)放在了首位，由于我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避免危急，自控能力差，做事有沖動性，對危急或有害事物缺少閱歷，在活動中簡單發(fā)生事故，受到損害。因此在一日活動中，我們時刻關(guān)注著幼兒的平安，如在天天的戶外活動中，更是加強觀看，在排解平安隱患的同時也注重個別提示準時制止危急行為的發(fā)生。在一日活動中我們也重視幼兒的平安意識和自我庇護教導(dǎo)，如利用晨間談話與幼兒共享平安學(xué)問和自我庇護措施，提示幼兒不做危急戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步堆積一些平安常識并學(xué)著庇護自己。

四、家園密切交流，確保幼兒接送平安。

本學(xué)期，我們利用家長園地、家園聯(lián)系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯(lián)系，準時提示家長確保幼兒接送時的平安。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園、離園接送的家進步行核實，確保幼兒接送平安。看著孩子們天天高興奮興地來到幼兒園，又快歡樂樂地離開，家長們愜意的表情，我們感到十分欣慰。

平安工作是一項長久而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒提供健康平安的環(huán)境，確保每個孩子健康歡樂地成長。

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《幼兒園交通平安總結(jié)》

《幼兒園交通平安總結(jié)》

篇一：幼兒園交通平安月Array

為了讓我們的孩子能夠：高興奮興上學(xué)，平安全安回家，為了平安第一，預(yù)防為主的方針，加強對幼兒交通平安教導(dǎo)管理，按照《大唐鎮(zhèn)教辦中學(xué)校生交通平安宣揚月活動實施看法》，結(jié)合幼兒園特點，制造性地開展了交通平安宣揚教導(dǎo)活動。

一、全方位加強管理，完美幼兒接送平安制度。

切實加強幼兒接送平安，仔細執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員舉行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑接送卡以卡換人；接送高峰期，行政值班人員在門口舉行巡察，嚴防幼兒冒領(lǐng)或丟失；通過填寫《幼兒家庭狀況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的平安現(xiàn)狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中平安；完美門衛(wèi)考核制度，落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進幼兒在園平安。

二、多渠道宣揚，提高家長的交通平安意識。

都說孩子是看著父母的后背成長的，父母假如嚴格遵守規(guī)章，那么孩子亦然。我園樂觀利用宣揚窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通規(guī)矩常識，；利用家長小學(xué)這一大課堂，招聘了市交警大隊的周指導(dǎo)員為家長開設(shè)交通平安專題講座；利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》；利用家園欄和告家長書這些宣揚載體，讓家長明確自己具有教導(dǎo)職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身動身，在路上時，常以自覺遵守交通規(guī)章自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通平安，在園門口設(shè)置了車輛通行標志和車輛停放標志，進一步提高了家長的交通規(guī)章意識。

三、深厚的教導(dǎo)氛圍，增加幼兒的交通平安意識。

當幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明了怎么乘車，平安帶怎么系，乘車應(yīng)注重的事項等交通平安學(xué)問。幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒舉行交通平安教導(dǎo)。在社會區(qū)域嬉戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、小小交通警察運用容易的交通手勢，指揮交通，通過嬉戲活動使幼兒對交通規(guī)章有一個初淺的印象，增加幼兒的交通平安意識，了解交通法律學(xué)問，知道違背交通規(guī)章也是一種違法行為；在年級里創(chuàng)設(shè)良好的教導(dǎo)環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通平安角，張貼有關(guān)交通平安標志的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。

篇二：幼兒園交通平安月的相關(guān)工作總結(jié)

為了讓我們的孩子能夠：高興奮興上學(xué)，平安全安回家，為了平安第一，預(yù)防為主的方針，加強對幼兒交通平安教導(dǎo)管理，按照《大唐鎮(zhèn)教辦中學(xué)校生交通平安宣揚月活動實施看法》，結(jié)合幼兒園特點，制造性地開展了交通平安宣揚教導(dǎo)活動。

一、全方位加強管理，完美幼兒接送平安制度。

切實加強幼兒接送平安，仔細執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員舉行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑接送卡以卡換人;接送高峰期，行政值班人員在門口舉行巡察，嚴防幼兒冒領(lǐng)或丟失;通過填寫《幼兒家庭狀況調(diào)查表》，調(diào)查幼兒接送車的平安現(xiàn)狀，嚴禁無牌無證的車輛來接送幼兒，確保幼兒接送途中平安;完美門衛(wèi)考核制度，落實門衛(wèi)職責(zé)，有效促進幼兒在園平安。

二、多渠道宣揚，提高家長的交通平安意識。

都說孩子是看著父母的后背成長的，父母假如嚴格遵守規(guī)章，那么孩子亦然。我園樂觀利用宣揚窗，以圖文并茂的形式向家長推廣交通規(guī)矩常識，;利用家長小學(xué)這一大課堂，招聘了市交警大隊的周指導(dǎo)員為家長開設(shè)交通平安專題講座;利用家長會向家長提出了，要求家長遵守的《幼兒園家長接送車輛停放制度》;利用家園欄和告家長書這些宣揚載體，讓家長明確自己具有教導(dǎo)職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守的職責(zé)等等。從而不斷提高家長的道德法制意識，使其從自身動身，在路上時，常以自覺遵守交通規(guī)章自誡，為幼兒樹立良好的榜樣。另外，我園為確保接送高峰期園門口的交通平安，在園門口設(shè)置了車輛通行標志和車輛停放標志，進一步提高了家長的交通規(guī)章意識。

三、深厚的教導(dǎo)氛圍，增加幼兒的交通平安意識。

當幼兒坐在家長駕駛的車內(nèi)或父母騎的自行車上時，家長應(yīng)因勢利導(dǎo)讓孩子明了怎么乘車，平安帶怎么系，乘車應(yīng)注重的事項等交通平安學(xué)問。幼兒園則運用生動形象的教學(xué)形式對幼兒舉行交通平安教導(dǎo)。在社會區(qū)域嬉戲中設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、小小交通警察運用容易的交通手勢，指揮交通，通過嬉戲活動使幼兒對交通規(guī)章有一個初淺的印象，增加幼兒的交通平安意識，了解交通法律學(xué)問，知道違背交通規(guī)章也是一種違法行為;在年級里創(chuàng)設(shè)良好的教導(dǎo)環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通平安角，張貼有關(guān)交通平安標志的圖片等，提高幼兒對交通標識的識別。

篇三：幼兒園交通平安月工作總結(jié)

為了讓我們的孩子能夠：高興奮興上學(xué)，平安全安回家，為了平安第一，預(yù)防為主的方針，加強對幼兒交通平安教導(dǎo)管理，按照《鎮(zhèn)教辦中學(xué)校生交通平安宣揚月活動實施看法》，結(jié)合幼兒園特點，制造性地開展了交通平安宣揚教導(dǎo)活動。

一、全方位加強管理，完美幼兒接送平安制度。

切實加強幼兒接送平安，仔細執(zhí)行幼兒接送制度，由行政人員舉行監(jiān)督執(zhí)行。幼兒入園即配有一帽兩卡，家長接送幼兒須憑接送卡以卡換人；接送高峰期，行政值班人員在門口舉行巡察，嚴