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文檔簡介

第頁共頁中班健康活動教案《接送寶寶》教案：接送寶寶一、教學目標：1.知識目標：通過接送寶寶的活動，讓寶寶了解并熟悉接送的過程和規(guī)則。2.能力目標：培養(yǎng)寶寶的觀察能力、動手能力和自理能力。3.情感目標：通過與小伙伴們合作參與活動，培養(yǎng)寶寶的團隊合作意識和社交能力。二、教學重點和難點：1.教學重點：讓寶寶能夠掌握接送的過程和規(guī)則。2.教學難點：培養(yǎng)寶寶的觀察能力和自理能力。三、教學準備：1.實物準備：寶寶玩具車、寶寶玩具娃娃。2.圖片準備：接送寶寶的圖片。3.輔助教具：白板、彩色粉筆。四、教學過程：1.熱身啟動：教師示范：教師帶著一輛玩具車和一個玩具娃娃，模擬接送寶寶的過程，講解并演示。2.活動展示：教師展示：教師將接送寶寶的圖片貼在白板上，要求寶寶仔細觀察圖片中的人物和場景。教師問答：教師向寶寶提問，寶寶需根據(jù)圖片回答。（1）這是誰？（爸爸、媽媽、奶奶等）（2）他們在做什么？（接送寶寶上學、上幼兒園）（3）他們用了什么交通工具？（汽車、公交車、自行車等）3.規(guī)則講解：教師說明：教師給寶寶講解接送寶寶的規(guī)則，如什么時候接送寶寶、在哪里接送寶寶等。4.動手操作：教師示范：教師示范寶寶如何使用玩具車接送玩具娃娃。寶寶操作：教師讓寶寶們分成小組，每個小組有一個玩具車和一個玩具娃娃，進行接送寶寶的模擬活動。5.活動總結：教師小結：教師對接送寶寶的活動進行總結，并指出寶寶們在活動中的表現(xiàn)。6.展示分享：寶寶分享：教師鼓勵寶寶們分享在接送寶寶的活動中的思考和感受。五、教學延伸：1.繪畫：讓寶寶們繪制一幅與接送寶寶相關的畫作，并在上面寫上自己的名字。2.情景模擬：讓寶寶們自己扮演接送寶寶的角色，進行情景模擬練習，提升寶寶的自理能力。六、教學評價：教師觀察：教師觀察寶寶在活動中的參與度和表現(xiàn)，進行評價。七、教學反思：1.教學過程是否足夠生動有趣，能否引起寶寶的興趣和注意力。2.是否針對寶寶的觀察能力和自理能力開展活動，是否達到了教學目標。3.寶寶在活動中有無困惑

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