小學(xué)大單元-二下第6單元學(xué)生用書作業(yè)設(shè)計

小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計小學(xué)語文大單元教學(xué)設(shè)計設(shè)計：劉麗華審校：姜靜波第六單元奇妙的大自然【輕輕告訴你】大自然是一本大大的書藏著好多好多小問號為啥星星會眨眼為何雨后掛彩虹……我要一遍一遍翻看這本書發(fā)現(xiàn)更多更多大奧妙【制作建議：單獨一個頁面，卡通主題人物在露營的帳篷外，眼睛望著遠方天空，手抬起指向天空。上方出現(xiàn)具體場景，如：雷電、北斗七星、宇宙飛船……卡通人物指向的方向出現(xiàn)“奇妙的大自然”文字及拼音】任務(wù)要求映日荷花別樣紅1.會讀《古詩二首》《雷雨》《憫農(nóng)（其一）》。2.會寫“湖、蓮、窮、荷、絕、含、嶺、吳”。3.能說說詩句描繪的畫面。4.能仿照例子，把自己對大自然的疑問寫下來。聊聊天空和太空1.會寫“雷、烏、黑、壓、垂、戶、迎、撲、宇、宙、杯、失、板、容、易、浴、室”。2.能在語境中體會“壓、垂、掛”等詞語運用的好處。3.能提取主要信息，說出雷雨前后景色的變化，說出太空生活有哪些有趣的事。要是你在野外迷了路1.會寫“指、針、幫、助、導(dǎo)、永、碰、特、積”。2.能說出“天然的指南針”怎樣幫助人們辨別方向。4.能自主閱讀《最大的“書”》?！究鞓穼W(xué)習(xí)吧】任務(wù)一映日荷花別樣紅一、在誦讀中感受詩情和畫意1.我是小小朗讀者讀一讀：給《曉出凈慈寺送林子方》《絕句》《憫農(nóng)（其一）》配上合適的音樂，試著讀一讀。聽一聽：給自己或同學(xué)的朗讀，涂小星星。準確☆準確、響亮☆☆準確、響亮、有節(jié)奏☆☆☆【制作建議：出現(xiàn)與古詩相關(guān)的插圖。】※小鑰匙※讀五言絕句的時候，注意2-3的停頓特點，讀七言絕句的時候注意把握2-2-3的停頓特點。2.我也來題詩※小鑰匙※選擇自己喜歡的國畫，選擇《曉出凈慈寺送林子方》或《絕句》中的一句或兩句詩，也試試為國畫自由題詩。注意“含、嶺”不要多畫少畫，“湖、絕、嶺”左右結(jié)構(gòu)的字，左右部分占位和高低關(guān)系，“窮、含”上寬下窄，“蓮、荷、吳”上窄下寬。二、寫寫問號后面的詩行1.我有好多小問號試試用上“怎么、誰、為什么、在哪里”等疑問詞提問。例：為什么星星會眨眼睛？你怎么知道這么多小秘密？？？？？※小鑰匙※圈畫并比較句子中疑問詞所在的位置，感受提問的不同方式。2.我也是個小詩人（1）好玩的兒童詩。讀一讀金子美玲的兒童詩《奇怪的事》，說一說自己的感受?！局谱鹘ㄗh：出示相關(guān)圖文?！浚?）我也試試寫首詩。大自然真奇妙?。∧阋欢ㄒ灿泻枚嗪枚嘈　皢柼枴?，試著把它們寫下來吧。你也可以成為一個小詩人噢！【制作建議：制作一個寫字板或打開的書頁，上面可在放上有關(guān)問號的插圖?！俊¤€匙※開動小腦筋，你的小詩一定很有趣，你還可以試著給你的小詩加上插圖，那一定更有趣。任務(wù)二聊聊天空和太空一、說說雷雨是怎么來的1.我們一起來賞雨收集一些有關(guān)下雨的情景，觀察各什么特點,在括號內(nèi)填上相應(yīng)的序號。1.蒙蒙細雨2.滴嗒小雨3.傾盆大雨4.雷電交加（）（）（）（）【制作建議：找一找蒙蒙細雨、滴嗒小雨、.傾盆大雨、.雷電交加相關(guān)的圖片?！?.我們一起來聊雨（1）根據(jù)課文內(nèi)容，說說雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的變化，連一連。雷雨前雷雨時雷雨后【制作建議：配好雷雨前、雷雨時、雷雨后相關(guān)的圖片，預(yù)留位置使用連線?！浚?）讀課文，照樣子比一比、填一填雷雨前和雷雨后有什么不同。雷雨前雷雨后天黑沉沉空氣沉悶蜘蛛逃走了青蛙不叫二、談?wù)動腥さ奶丈?.我乘飛船去太空我們乘坐宇宙飛船進入太空啦，請按要求完成以下任務(wù)。（1）演一演。選擇太空生活的幾個場景，如吃飯、喝水、走路、洗澡進行表演。（2）猜一猜。讓同學(xué)們或爸爸媽媽猜一猜所表演的是在太空干什么。（3）評一評。請大家評一評表演是不是達到有趣的效果。評選標準：能把動作的基本表演出來?！钅茉黾舆m當表情。☆☆能利用道具，生動地表演有關(guān)動作，給人留下深刻的印象。☆☆☆※小鑰匙※可以找小伙伴一起表演，加上動作、表情哦！2.我的太空圖書角如果在太空，你也有個圖書角，你會怎樣看書、會怎樣管理呢？和你的小伙伴商量一下：想一想，說一說，在太空，你會怎樣看書呢？你會怎樣管理你的圖書角呢？告訴小伙伴如何借閱到一本書。歸還圖書，填寫歸還時間填寫借閱表愛護圖書找到自己喜歡的書書如：歸還圖書，填寫歸還時間填寫借閱表愛護圖書找到自己喜歡的書書向小伙伴推薦一本你最喜歡的書?。梢宰约涸O(shè)計一張好書推薦卡）（4）我的小建議對管好太空圖書角有什么好建議嗎？我的小建議：我的小建議：【制作建議：卡通主題人物拿著一本書，上方出現(xiàn)對話框，我的小建議】※小鑰匙※無論在什么地方，書都能為我們帶來快樂。在太空，圖書角也能成為大家喜歡的地方。任務(wù)三要是你在野外迷了路一、尋找天然的指南針連一連，告訴爸爸媽媽或小伙伴們怎樣使用這些天然的指南針。什么時候觀察什么怎樣辨別白天太陽中午時，太陽在南邊；樹影正指著北方黑夜北極星永遠高掛在北方陰雨天大樹枝葉稠的一面是南方，稀的一面是北方下雪天溝渠里的積雪化得快的是北，化得慢的是南二、讀懂大自然的無字“書”仔細讀一讀課文，一起幫助小雨點解決這些疑問吧。巖石為什么巖石為什么像一本“書”啊？巖石巖石這本“書”有些什么字和圖畫？？從巖石書中了解到的知識有什么作用從巖石書中了解到的知識有什么作用呢？【制作建議：卡通主題人物和出現(xiàn)對話框】三、考考你，還會迷路么？1.設(shè)計外出安全應(yīng)急小卡片外出安全應(yīng)急小卡片外出安全應(yīng)急小卡片我的家庭住址：父（母）聯(lián)系方式：主要應(yīng)急電話：報警110急救120火警119【制作建議：一張小卡片，卡通主題背著行李準備出游。文字出現(xiàn)：外出安全應(yīng)急小卡片，內(nèi)容有：家庭住址，父（母）聯(lián)系方式，主要應(yīng)急電話：報警110急救120火警119等】2.玩玩搜索地圖（1）使用搜索地圖，查找自己的家或自己感興趣的地方。（2）大家一起查找語文園地六中識字加油站中出現(xiàn)的相關(guān)場所：博物館、展覽館、科技館、體育館、研究所、派出所、哨所、診所等。（3）設(shè)計一次所在城市一日游行程，先在搜索地圖上找一找它們的位置?！¤€匙※手機地圖如何搜索目的地的使用/article/e75057f21752dbebc81a8971.html【語文萬花筒】1.兒歌營《奇怪的事》我奇怪得不得了，從烏云里落下的雨，怎么會閃著銀光？我奇怪得不得了，吃的是綠色的桑葉，怎么會長成白色的蠶寶寶？我奇怪得不得了，誰都沒有碰過的葫蘆花，怎么會自己“啪”地就開了花？我奇怪得不得了，為什么問誰誰都笑著說，“那是當然的啦?！薄段野嘤袀€小問號》我班有個李苗苗，大家叫他小問號。白天他問太陽為啥亮？晚上他問星星有多少？飛機為啥能在天上飛？汽車為啥能在地上跑？海中究竟有多少魚？山中究竟有多少寶？老師見了微微笑，夸獎苗苗肯動腦，只要大家愛學(xué)習(xí)，將來一定會知道。2.資料袋野外判斷方向的辦法在野外活動，確定方向主要依靠經(jīng)驗和工具。1、利用指北針。將指北針水平放置，使氣泡居中，待磁針靜止后，標有“N”的一端所指的便是北方。2、利用太陽。在晴朗的白天，根據(jù)日出、日落就可以很方便地知道方向，但只能是大致的估計，較準確的測定有下列幾種方法。（1）手表測向?！皶r數(shù)折半對太陽，12指的是北方”。一般在上午9時至下午4時之間可以很快地辨別出方向，用時間的一半所指的方向?qū)ο蛱枺?2時刻度就是北方。如，下午14：40的時間，其一半為7：20，把時針對向太陽，那么12指的就是北方。（2）日影測向。晴天，在地上豎立一木棍，木棍的影子隨太陽位置的變化而移動，這些影子在中午最短，其末端的連線是一條直線，該直線的垂直線為南北方向。3、利用地物和植物特征。有時野外的一些地物和植物生長特征是良好的方向標志，增加這方面的知識可以幫助我們快速地辨別方向。（1）地物特征。房屋：一般門向南開，我國北方尤其如此。廟宇：通常也是向南開門，尤其廟宇群中的主體建筑。突出地物：向北一側(cè)基部較潮濕并可能生長低矮的苔蘚植物。（2）植物生長特征。北側(cè)山坡，低矮的蕨類和藤本植物比陽面更加發(fā)育。樹木樹干的斷面可見清晰的年輪，向南一側(cè)的年輪較為疏稀，向北一側(cè)則年輪較緊密。【我來試一試】1.書法展示臺。（1）在田字格里書寫“含、迎、留”（2）在田字格里書寫“蕩、滿、敬”2.比一比，再組詞：迷（）?。ǎ┠牵ǎ┍妫ǎ┭ǎ┗模ǎ┲i（）希（）哪（）瓣（）雷（）慌（）3.選詞填空。誠實忠實（1）王小剛從不說謊，是個的孩子。（2）太陽是的向?qū)?，在天空給我們指示方向。緊張慌張（1）小芳做數(shù)學(xué)題太，所以把題目看錯了。（2）解放軍叔叔在進行的操練。分辨辨別（1）大自然中天然的指南針，可以幫助我們方向。（2）溝渠中積雪融化得快和慢，可以讓我們出南方和北方。4.從下列句子中找出一對反義詞（1）他并沒有明說，只是用眼神暗示我。（明說）——（）（2）這件事你可得保密，不能泄露半點兒消息。（）——（泄露）（3）漁船靠岸了，原本安靜的碼頭一下子喧鬧起來。（）——（喧鬧）5.閱讀闖關(guān)氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹。晴天時，它的葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹冠(ɡuàn)下面的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹頂。如果發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(yù)示著天氣將由陰雨變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變化樹”“氣象樹”。你見過這樣的樹嗎□多有趣呀□（1）第一關(guān)：數(shù)一數(shù)，全文共有()句話。（2）第二關(guān)：在文中□處加上合適的標點。（3）第三關(guān)：連一連，說一說晴天樹冠(ɡuàn)下面的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹頂陰雨天葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色陰雨轉(zhuǎn)晴綠色連線后，說一說，氣象樹是怎樣預(yù)報天氣的。（4）第四關(guān)：查查資料，找一找你感興趣的、有意思的植物，把它們的主要特征說給同學(xué)或爸爸媽媽聽一聽?！締卧u測】做份植物小檔案路邊的一莖小草，花園的一朵鮮花……都是大自然的小精靈，它們也蘊藏著不少秘密。仔細觀察自己身邊的一種植物，了解它的花、莖、葉、根的顏色、形狀、味道等主要特征，配上拍攝的照片、剪貼或者畫圖，為它做一份植物圖文小檔案。并提取所列出的主要信息連起來說一段話。例：寫好植物名稱。試著把你觀察的植物名稱寫得漂漂亮亮的?；?.拍攝植物圖片。（可以拍照、剪貼也可以自己繪制）3.記錄植物檔案。記錄你觀察的植物花、莖、葉、根的顏色、形狀、味道等，學(xué)生可以根據(jù)各自情況選擇所要記錄的內(nèi)容。主要品種：金桂、銀桂、丹桂花的顏色：按照品種不同有金黃色、米白色、紅色花的形狀：聚傘花序，每簇花內(nèi)有很多朵小花，像一粒粒小米密密地擠在一起，每朵花都有四個花瓣花期：一般8—10月開花，也有一年四季開花的四季桂花香：濃郁葉的顏色：深綠有光澤葉的形狀：橢圓形、長橢形，葉片上半部通常有鋸齒主要用途：可以用于食品、化妝品，做桂花酒、桂花茶、桂花糕。花、果、根可以入藥。主要分布區(qū)域：喜歡溫暖、濕潤的亞熱帶地區(qū)。我國主要分布在四川、陜南、云南、廣東、廣西、湖頁、湖北、江西、江蘇、安徽、河南等地有趣的發(fā)現(xiàn)：凡是和桂花聯(lián)系在一起的都是好東西、好事情。桂花是崇高、貞潔、榮譽、友好和吉祥的象征。桂堂指華美的房屋；桂殿指華麗的宮殿；古時候“登科及第”，叫折桂；還有好多關(guān)于桂花的古詩，如王維的《鳥鳴澗》：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。4.我來教你認識它。把收集的主要信息連起來說一說，讓大家在描述中了解這種植物。你可以這樣說一說：桂花每到中秋時節(jié)，桂花就開放了，濃濃的花香飄蕩在大街小巷的各個角落。桂花主要品種有金桂、銀桂和丹桂。品種不同，桂花的顏色也不一樣：金桂是金黃色的，銀桂是米白色的，丹桂是紅色的。桂花小小的，每朵花都有四個花瓣，每簇花內(nèi)有很多朵小花，它們像一粒粒小米密密地擠在一起，很可愛。桂花葉深綠有光澤，一般是橢圓形、長橢形，葉片上半部通常有鋸齒。桂花喜歡生長在溫暖、濕潤的地方，在我國主要分布在四川、陜南、云南、廣東、廣西、湖頁、湖北、江西、江蘇、安徽、河南等地。每年到了桂花開放的時節(jié)，就可以吃