幼兒園中班語言公開課《小熊的尾巴》教學(xué)設(shè)計

PAGEPAGE5幼兒園中班語言公開課優(yōu)秀教案?小熊的尾巴?含反思中班語言公開課優(yōu)秀教案?小熊的尾巴?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣，欣賞、理解故事內(nèi)容，懂得理解、學(xué)會說：毛茸茸、細細卷卷……這幾個詞語，理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的，快來看看幼兒園中班語言公開課優(yōu)秀?小熊的尾巴?含反思教案吧?；顒幽繕耍?.欣賞、理解故事內(nèi)容，懂得理解、學(xué)會說：毛茸茸、細細卷卷這幾個詞語。2.通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。3.理解小熊的感受和心理變化，知道做自己是最棒的。4.能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5.理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡單對話?；顒訙蕚洌篜PT、音樂活動過程：一、猜尾巴，激發(fā)幼兒興趣。1.一起來看一看，猜一猜。這是誰的尾巴猴子的尾巴有什么本領(lǐng)2.松鼠的尾巴是什么樣的有什么本領(lǐng)3.有一位動物，它的尾巴又短又小，緊緊地貼在屁股上，會是誰呢原來是--小熊：小熊有一條什么樣的尾巴二、看圖片，理解故事(一)觀察講述，理解故事前半段1.小熊有一條短短的尾巴，做任何事情都很方便，看小熊在玩什么他玩得怎么樣你覺得他的心情怎么樣媽媽會怎么說(倒立、翻跟斗，還會骨碌碌地打滾呢。媽媽夸他做得好，還使勁地鼓掌呢。)2.小熊出門看到了誰狐貍在干什么狐貍有什么樣的尾巴小熊的尾巴會掃地嗎小熊會怎么想的(小熊想，要是我也有毛茸茸的大尾巴，就能用尾巴掃地了。)聽清楚了嗎小熊是怎么想的3.他又看到了小豬，小豬在干什么為什么小豬的尾巴會玩拉勾勾的游戲，小豬的尾巴長什么樣小熊看到了，會怎么想呢(要是我也有細細卷卷的尾巴，就能用尾巴玩拉勾勾的游戲了。)4.小熊還看到了誰他們有怎樣的尾巴，可以做什么事情小熊會怎么想(要是我也有大大有力的尾巴，能用尾巴玩皮球了;要是我也有長長卷卷的尾巴，就能用尾巴拎包了。)5.小熊看到了真羨慕呀，他也想有這樣的尾巴。討論：咱們一起給小熊想想方法，怎樣才能實現(xiàn)他的愿望(二)做尾巴操，理解故事后半段1.小熊想了一條妙計--做尾巴操。小熊為什么要做尾巴操(小熊對自己說：我的尾巴要再長大點兒，再有力點兒。)教師表演小熊的尾巴操：尾巴翹一翹，尾巴伸一伸，尾巴長長長。小熊是怎么做尾巴操的(點擊畫面：長出狐貍的尾巴)做了尾巴操，小熊的尾巴怎么樣了真的長出了誰的尾巴他的心情怎樣我們陪小熊一起做尾巴操好不好(點擊畫面：長出松鼠的尾巴)瞧，長出了松鼠的尾巴，他還想長出誰的尾巴那我們再做尾巴操的時候，動作要有力，聲音也要響亮有力。在我們大家的幫助下，小熊又長出了小蛇和小豬的尾巴，瞧，小熊快樂得怎么樣呀(合不攏嘴)2.小熊玩起了他的長尾巴，看它是樣玩的(他一會兒抱抱尾巴，一會兒扭著屁股晃著尾巴走動，一會兒又轉(zhuǎn)著圈跳舞，快活極了。)3.可是不久以后，小熊怎么了為什么不開心，看下去就明白了。4.誰看明白了原來長尾巴給小熊帶來了許多不方便，有哪些不方便那怎么辦呢想想剛剛尾巴是怎么長出來的5.一起做相反的尾巴操。怎么做(尾巴夾一夾、尾巴縮一縮、尾巴小小小)尾巴恢復(fù)原狀了嗎咱們用力做。尾巴終于縮回去了，小熊的尾巴又恢復(fù)了原樣，看，現(xiàn)在又可以玩什么了，還可以做什么媽媽會對小熊說什么你們想對小熊說什么(PPT媽媽說：這才是你可愛的尾巴。小熊說：是啊，我最喜歡自己的尾巴了。)小熊最喜歡誰的尾巴為什么師小結(jié)：是呀，就像你們說的，自己的尾巴才是最好的。三、完整欣賞故事1.所以故事的名字就叫?小熊的尾巴?，咱們一起來聽一聽、講一講這個故事吧。2.談話：小熊最喜歡自己的尾巴，那么你們最喜歡自己身體的什么地方教學(xué)反思：本次活動的選材比擬具有教育價值，適合中班年齡段的幼兒。幼兒也能比擬積極地參與活動。整個活動我力求創(chuàng)設(shè)一個讓孩子們敢說、想說、愿意說、有時機說的語言環(huán)境，孩子們在活動的狀態(tài)也是非常好。整個活動效果不錯。小百科：尾巴，讀作:wěiba根本的意義是指動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延伸為事物主要局部的跟隨部位。根本解釋1.某種事物殘留的局部。割尾巴2.跟蹤或監(jiān)視某人的警察或其他暗探。3.某些事物的最后局部。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班語言公開課優(yōu)秀教案?小熊的尾巴?含反思

中班語言公開課優(yōu)秀教案?小熊的尾巴?含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過語言表達和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣，欣賞、理解故事內(nèi)容，懂