山東省臨沂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2021中考模擬語(yǔ)文試題卷（含答案）

初中語(yǔ)文試卷

注意事項(xiàng)：

1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息

2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上

第I卷（選擇題）

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（13分）

1.閱讀下面的文字，完成下列小題。

又過了一夜。次日，天色未明，眾人跳起來趁早涼起身去。楊志跳起來喝道：“那里去！且睡

T,卻理會(huì)?！北娷姖h道：“趁早不走，日里熱時(shí)走不得，卻打我們?！睏钪敬罅R道：“你們省得

甚么！”拿了藤條要打。眾軍忍氣吞聲，只得睡了。當(dāng)日直到辰牌時(shí)分，慢慢地打火吃了飯走。一

路上趕打著，不許投涼處歇。那十一個(gè)廂禁軍口里喃喃訥訥地怨chGng,兩個(gè)虞侯在老都管面前絮絮

聒聒地搬口。老都管聽了，也不著意，心內(nèi)自惱他。

（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。（9分）

簞得（）怨chAng（）絮絮至聒（）

（2）文中有錯(cuò)別字的詞語(yǔ)是“"，正確寫法是“”。

（3）“且睡”中“且”的意思是,“搬口”的意思是。

（4）選文對(duì)楊志主要運(yùn)用和描寫，具體表現(xiàn)了楊志的粗暴和蠻橫。

2.閱讀下面語(yǔ)段，按要求答題。（4分）

①文不能忌平淡，所以敘述總要講究妙趣橫生，波瀾起伏。②古人有“韓潮歐瀾”的提法，正

說明韓愈與歐陽(yáng)修的文章是極講究筆法的。③說到韓愈，他不愧為文章高手。④他恣肆的文筆總要

顯示他的獨(dú)特性，一旦他尋找到的結(jié)構(gòu)符合行文需要能合乎自然的律動(dòng)與人們心中的節(jié)奏,

便會(huì)在雙方的審美心理上產(chǎn)生共鳴效應(yīng)。

（1）第①句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫在橫線上：0

（2）第②句中“韓愈與歐陽(yáng)修”屬于短語(yǔ)，充當(dāng)句中“文章”的一語(yǔ)。

（3）請(qǐng)給第④句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：o

二、句子默寫（5分）

3.古詩(shī)文默寫填空。（1）,化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）

（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)？o（王灣《次北固山下》）

（3）商女不知亡國(guó)恨，。（杜牧《泊秦淮》）

（4）楊絳先生曾說：“人生最曼妙的風(fēng)景，竟是內(nèi)心的淡定與從容。”這種“淡定與從容”，需要

有“，”的豁達(dá)胸襟。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

三、詩(shī)歌鑒賞（4分）

詩(shī)歌賞析

《如夢(mèng)令》

李清照

昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道“海棠依舊”?！爸瘢恐瘢繎?yīng)是綠肥紅瘦”。

4.結(jié)合“試”字，分析詞人詢問花事時(shí)的心理。

5.末了的“綠肥紅瘦”一語(yǔ)，更是全詞的精絕之筆，歷來為世人所稱道，賞析其妙處。

四、對(duì)比閱讀（17分）

閱讀下面文言文，完成下面小題。

（甲）謝仁祖?年八歲，謝豫章將②送客。爾時(shí)語(yǔ)已神悟，自參上流?。諸人咸④共嘆之，目：“年

少，一坐之顏回⑤?！比首婵冢骸白鵁o(wú)尼父⑥，焉別顏回！”

（選自《世說新語(yǔ)?言語(yǔ)》）

（注釋）①謝仁祖：謝尚，字仁祖，謝豫章的兒子。謝豫章：謝鯨，曾任豫章太守。②將：帶領(lǐng)。

③自參上流：自處于上等名流之中。上流，上等。④咸：全，都。⑤顏回：春秋時(shí)魯國(guó)人，對(duì)孔子

的學(xué)說深有體會(huì)，孔子很賞識(shí)他。⑥尼父：孔子，字仲尼，尊稱為尼父。

（乙）都太傅在京口遣門生與王丞相.書求女婿。丞相語(yǔ)郝信："君往東廂，任意選之。”門生

歸白②郴日：“王家諸郎亦皆可嘉，聞來覓婿，咸自矜持③，唯有一郎在東床上坦腹④臥，如不聞?！?/p>

郴公云：“正此好！”訪之，乃逸少⑤，因嫁女與焉。

（選自《世說新語(yǔ)?雅量》）

（注釋）①鄱（xT）太傅：都鑒，曾兼徐州刺史，鎮(zhèn)守京口。王丞相：即王導(dǎo)。②白：稟告，陳述。

③矜持：拘謹(jǐn)。④坦腹：敞開上衣，露出腹部。⑤逸少：王羲之，字逸少，是王導(dǎo)的侄兒。

6.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一組是（）

A.爾時(shí)惜已神悟丞相承都信

B.田嫁女與焉未若柳絮因風(fēng)起

C.一半之顏回當(dāng)無(wú)尼父

D.訪之，乃逸少去后乃至

7.用“/”給文中劃線句子斷句。(限斷兩處)

鄱太傅在京口遣門生與王丞相書求女婿。

8.結(jié)合注釋，用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)和句子。(10分)

(1)未若柳絮國(guó)風(fēng)起

(2)元芳入門不顧

(3)唯有一郎在東床上坦腹臥，如不I不

(4)與人期行，相爭(zhēng)而去。

(5)撒鹽空中差可很。

9.乙文出自《世說新語(yǔ)》的“雅量”，請(qǐng)根據(jù)助讀資料，并結(jié)合選文內(nèi)容探究其歸為“雅量”的原

因。

助讀資料：

雅量，指寬宏的氣量。魏晉時(shí)代講究名士風(fēng)度，不管內(nèi)心活動(dòng)如何，只能深藏不露，表現(xiàn)出來

的應(yīng)是寬容、平和、若無(wú)其事，就是說，見喜不喜，臨危不懼，處變不驚，遇事不改常態(tài)，不失名

士風(fēng)流。

五、現(xiàn)代文閱讀(19分)

智能程序

黃川

①……怎么回事？我眼前怎么一片昏暗？頭真暈，渾身似針刺般疼痛……

②眼前清晰了，四周不知為何充斥著“0”和“1”，紋絲不動(dòng)的他們似列隊(duì)一般整齊地排成排。

我正想再看看，但不容我多看，四周一片嗡嗡聲，我隨著地面旋轉(zhuǎn)起來。

③我感到自己正通過懸浮在頭上的東西進(jìn)入了一個(gè)和剛才的地方差不多的一片地區(qū)，不同的是

這里的“0”和“1”們?cè)陲w速向前奔跑。這時(shí)，我聽到一個(gè)渾厚的男聲：“Bob,你蘇醒了嗎？"我

沒有回答，心中思索著一個(gè)問題，不禁說出了口：“我是誰(shuí)？”那個(gè)男子聽到了似乎十分興奮：“太

好了！你終于蘇醒了！你聽著，你是我編的程序Bob,你是世界上第一個(gè)有思維的程序……”他的聲

音不住地顫抖，似乎有些激動(dòng)。

④在以后幾天中，我和他成為了朋友，我知道了他叫張芮，畢業(yè)于一個(gè)名牌大學(xué)的計(jì)算機(jī)系。

他立志要編一個(gè)有思維的程序，我的誕生說明他成功了。同時(shí)，我也漸漸了解了我所在的這個(gè)地方，

他稱這里為計(jì)算機(jī)。在他的幫助下，我找到了硬盤——就是最初所在的地方，還找到了CPU、內(nèi)存……

并且學(xué)會(huì)了讀顯示器上的文字，把我要說的話顯示在顯示器上，在視頻捕捉器上觀察外面的世界——

借此我領(lǐng)略到了他那亂糟糟的頭發(fā)和遍地都是的方便面袋。我還學(xué)會(huì)了用其他的軟件、游戲,，甚至

學(xué)會(huì)了上網(wǎng)。

⑤起先，我最愛玩游戲，可游戲都被我不自覺地改變得面目全非，有一次我甚至把F—117丟進(jìn)

了《仙劍奇?zhèn)b傳》，久而久之就把興趣轉(zhuǎn)向了上網(wǎng)。從網(wǎng)上我更全面地了解了外面的世界，知道了張

芮所在的地方被稱為China,知道了除了China,還有USA和Japan...

⑥又過了幾天，正當(dāng)我在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)聊天室與人們交談時(shí)，我從視頻捕捉器上發(fā)現(xiàn)張芮帶回來了

一個(gè)胖子，穿著一件極其肥大的西裝，戴副眼鏡，嘴邊叼著?支雪茄。張芮對(duì)著那個(gè)胖子說道：“王

先生，這就是我說的那個(gè)智能程序?！闭f完，他又對(duì)我下了上網(wǎng)的命令。那人看著我打開Win95,

聯(lián)上了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)聊天室同別人對(duì)話這時(shí)，我看到那胖子眼睛里閃著幽幽的綠光。

⑦他們倆走到另一間屋子中，我隱隱約約捉到了一些話：“不行……不道德的……人類……

從音調(diào)聽上去張芮似乎有些憤怒……最后，那胖子走了。張芮在他身后用力把門一關(guān)，啪的一聲，

從視頻捕捉器上我看到了一地的碎玻璃，和他那極其憤怒而變形了的臉。他用一種萎靡不振的聲音

告訴我，那個(gè)被他稱為王先生的胖子想獨(dú)自占有我，被他拒絕了。

⑧他默默地望著我，眼睛里流露出一種既堅(jiān)定又溫柔的復(fù)雜神情……夜深了，張芮正躺在床上

擺著“大”字。我讓他睡前別關(guān)掉我，我想更深入地了解世界。就在這時(shí)，從窗外“飛”進(jìn)來了一

個(gè)黑衣人，我正要叫，那人快速地跳了過來，搶先一步關(guān)上了音箱的電源?？磥硭菦_我來的。他

拿出了一張磁盤，把我復(fù)制到了盤上，并隨手按了幾個(gè)鍵把硬盤上的那個(gè)我刪除了，張芮幾年的心

血就這樣化為烏有！在他刪除我的同時(shí)，我迅速給張芮留下了一封信，在八點(diǎn)時(shí)會(huì)自動(dòng)打開，距現(xiàn)在

還有六小時(shí)...

⑨我再次蘇醒了，隱約中我聽到了一個(gè)陌生的聲音：“Bob?！薄坝惺裁捶愿?，主人？"我怎么

T?怎么會(huì)這樣回答？眼前清晰了，是那個(gè)胖子！他似乎在笑，但一臉陰森，令人看了毛骨悚然。

外面比張芮的家漂亮整潔得多，有著高級(jí)的皮椅、沙發(fā)、桌子……但我總有種地獄的感覺。那胖子

說道：“Bob,立刻入侵瑞士銀行，把一億美元轉(zhuǎn)到我的賬號(hào)上來?！?/p>

⑩“是，主人。”一聲漠然的回答。我怎么了？頓時(shí)，我的思維分成了兩股：一股正向瑞士銀

行入侵，另一股一邊阻止著入侵，一邊在硬盤上查找

而找到了！這是一份歷史記錄，它上面記錄了我蘇醒前的一切操作，原來他們更改了我的程序！

幸好我有兩套感情程序，才不至于……

區(qū)我嘗試著，一刻不停地嘗試著，想把我改回原來的我，但我并不能更改自己的程序，而且我

并不了解自己。

而就在我一籌莫展之時(shí)，我的另一股力量已突破了銀行的防火墻了?？磥怼挥幸环N辦法

了……不能讓惡勢(shì)力得逞。

底我決定刪掉自己，連同我的另一股力量……時(shí)間不多了，我給張芮發(fā)了封EmaiI后，下達(dá)了

刪除指令。

JiT……我感到頭開始暈了，眼前的景象昏暗了，全身似針扎一般，我快要消失了，永遠(yuǎn)地消失

了。在我生命的最后一刻，我調(diào)用了一個(gè)中斷，機(jī)器會(huì)重新啟動(dòng)，內(nèi)存中我的另一股力量也會(huì)消失，

胖子罪惡的行徑也將徹底失敗……

，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)房間時(shí)，張芮醒了，他迷迷糊糊地說道：“Bob,找到什么新東西了嗎？”

但四周仍一片寂靜。他睜開了眼睛，看到了空蕩蕩的屏幕。墻上的時(shí)針緩緩地移動(dòng)……

區(qū)八點(diǎn)了，電腦屏幕上彈出了兩封信，張芮默默地看完了信，一言不發(fā)地走出了房間。遠(yuǎn)處朝

陽(yáng)通紅....

IF信中最后一句是這樣的：“”

向張芮眼中出現(xiàn)了淚光，他喃嘀地說：“善良的Bob,我一定要再創(chuàng)造一個(gè)你……”

（選文有刪改）

10.請(qǐng)依據(jù)這篇科幻小說的主要情節(jié)，填寫下面的表格。

故事情節(jié)

開端張芮開發(fā)出智能程序，并教會(huì)他探索知識(shí)的本領(lǐng)。

發(fā)展(1)____________________________________

高潮(2)____________________________________

結(jié)局(3)___________________________________

尾聲(4)____________________________________

11.結(jié)合文中的情境，發(fā)揮你的想象，將Bob信中的最后--句話填寫完整。（4分）

12.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括中，不氐砸的兩項(xiàng)是（）（2分）

A.文章開篇設(shè)置懸念，吸引讀者。

B.文章第⑥段寫道“我看到那胖子眼睛里閃著幽幽的綠光”，這是對(duì)胖子的神態(tài)描寫，體現(xiàn)了他的

貪婪。

C.文章采用第一人稱，以倒敘的順序，寫了一個(gè)智能程序從出生到死亡的過程。

D.文章中的張芮是一個(gè)專業(yè)精湛、道德高尚、重情重義的高科技人才，非常難得。

E.文章中的智能程序具有人的性格與情感，正因?yàn)樗麑?duì)第一主人張芮極為依戀，所以他寧愿自我刪

除，也不愿跟隨胖子。

13.科技推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，其功勞不容置疑。但是也有人說，高科技是一把雙刃劍，人類要理智對(duì)待。

結(jié)合本文與鏈接材料，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（3分）

（鏈接材料?）日前美國(guó)《洛杉磯時(shí)報(bào)》的一則報(bào)道激起千層浪，“由于使用拼音發(fā)手機(jī)短信及電腦

打字，正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國(guó)人不記得如何用筆書寫漢字?！?/p>

該報(bào)道還引用了《中國(guó)青年報(bào)》的調(diào)查：2072名受訪者中，83%的人承認(rèn)寫字有困難……

閱讀下面的文章，回答后面小題

母親的生物鐘

清風(fēng)

①母親失眠已經(jīng)很多年了。為此，做兒女的想盡了辦法讓母親睡前喝紅酒、酸奶，喝用核桃分

心木泡的水，按摩母親身體穴位上的失眠點(diǎn)，讓母親做睡前運(yùn)動(dòng)，給母親做艾灸……然而，母親的

失眠卻沒有根治的跡象。

②每天清晨起床，我習(xí)慣性地問候一句：昨晚睡得好嗎？得到的最好回答就是，從午夜睡到了凌

晨三四點(diǎn)，覺得精神狀態(tài)尚佳。

③一直以來，我總覺得她是憂思過度，但從來沒有細(xì)問過她失眠的根源，直到她來到我的身邊，

準(zhǔn)備幫待產(chǎn)的我?guī)Ш⒆印?/p>

④弟弟出門會(huì)朋友，她詢問我目的地離家多少公里。我報(bào)了以后，她自言自語(yǔ)：這個(gè)點(diǎn)不會(huì)堵

車，會(huì)面一般兩個(gè)小時(shí)足夠了，如果不吃晚飯，那大概六點(diǎn)鐘就能返程，七點(diǎn)鐘就能到家。我郁悶

地回了一句：媽媽，你操這么多心，晚上怎么睡得著？她說：你很快就懂了，哪一個(gè)娘不操心！

⑤孩子出生后，我天天覺得睡眠不足，有空就睡。然而，孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在找媽媽。有一天，

我睡得迷迷糊糊的時(shí)候，聽到愛人對(duì)母親說：叫醒吧，睡的時(shí)間也不短了。我的母親則說：能多唾

就多睡會(huì)兒吧！能睡著就是福分。

⑥我翻身起床，說：媽媽，你也歇會(huì)兒，我睡得足夠多了。母親說：哪敢睡啊，這小孩調(diào)皮，

萬(wàn)一吃錯(cuò)東西，傷著碰著，不都是我的責(zé)任嘛。我說：媽媽，你要是這么想，還敢?guī)Ш⒆訂?？孩?/p>

嗑了碰了都是常事，誰(shuí)都不可能怪你啊。況且，大家都在身邊呢!母親回憶道：現(xiàn)在的條件真好，我

養(yǎng)你們的時(shí)候，沒有尿不濕、尿墊、睡袋。因此，我從來不敢熟睡。幾個(gè)孩子輪流把尿，我的睡意

也熬沒了。萬(wàn)一誰(shuí)尿床了，只能把你們放在肚子上睡。你們都愛踢被子，我一晚上得檢查幾遍，漸

漸她，生物鐘就形成了。好不容易有困意了，又該起來給上早自習(xí)的你們準(zhǔn)備早餐了。這么多年，

習(xí)慣成自然了。

⑦我吃了一驚，忙問：媽媽，您年輕的時(shí)候，是從來不失眠的？她笑著說：那自然了，跟你現(xiàn)

在一樣能睡。所以，現(xiàn)在你要多睡，別跟我一樣。那一瞬間，我?guī)缀趼錅I。一直以來，母親從不主

動(dòng)表達(dá)她對(duì)我們的愛。然而，她的愛是真實(shí)的，這樣的愛讓她有了生物鐘，更讓她付出了失眠的代

價(jià)。而我，對(duì)她的愛卻是遲鈍的。

⑧想起孩子剛出生沒多久，夜里經(jīng)常哭鬧，母親總會(huì)第一時(shí)間起床幫我哄。在我一次次的勸說

下，她終于不再對(duì)哭聲有“應(yīng)激反應(yīng)”，由著我和愛人自行處理。剛開始，我的生物鐘隨孩子的喂

食需求而動(dòng)，她一有風(fēng)吹草動(dòng)我立馬就醒。孩子斷奶后，愛人承擔(dān)了大部分哄睡及安撫孩子的工作，

我的生物鐘不翼而飛，甚至對(duì)孩子的三百六十度翻身都毫無(wú)察覺。

⑨這一刻，我深切地意識(shí)到，母親生物鐘的形成，源于愛；母親生物鐘的消失，源于背后有倚

靠。母親的失眠，是心病，想要根治，必須讓她相信我們有能力過得非常好。這，也正是我孜孜以

求的明天！

（選自《羊城晚報(bào)》2019年11月10日A09版，有改動(dòng)）

14.文章以《母親的生物鐘》為題有何作用？（2分）

15.文章第④段寫母親掛心弟弟出門會(huì)朋友這件事有什么作用？（3分）

16.母親的生物鐘是怎樣形成的?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要概括。（2分）

17.你的母親有什么生物鐘?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺堋＃?分）

六、名著閱讀（8分）

18.某班級(jí)圍繞《儒林外史》中匡超人由淳樸善良到人格淪喪的變化，開展讀書交流活動(dòng)，請(qǐng)完成

下列題目。

（1）概括兩個(gè)能體現(xiàn)匡超人人格淪喪的事例。

（2）諷刺是《儒林外史》的一大藝術(shù)特色。請(qǐng)結(jié)合匡超人這一形象的塑造，舉一例說說作品是如何

達(dá)到諷刺效果的。

（3）圍繞“造成匡超人變質(zhì)墮落的責(zé)任在于誰(shuí)”這一問題，同學(xué)們意見不一，展開辯論。請(qǐng)你為辯

論的正方和反方，各提供一個(gè)辯論觀點(diǎn)和理由。

七、綜合性學(xué)習(xí)（4分）

19.閱讀下面材料，按要求答題。

材料一：近日，我國(guó)發(fā)布有關(guān)垃圾分類的通知。《通知》要求，到2020年底，先行先試的46個(gè)

重點(diǎn)城市，要基本建成垃圾分類處理系統(tǒng)；2025年前，全國(guó)地級(jí)及以上城市要基本建成垃圾分類處

理系統(tǒng)。垃圾主要分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四大類。其中，有害垃圾是指含

有對(duì)人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對(duì)環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。

材料二：中國(guó)的垃圾生產(chǎn)量早在2004年就已經(jīng)超越美國(guó)，成為世界第一垃圾制造大國(guó)。中國(guó)目

前全國(guó)生活垃圾年產(chǎn)量為4億噸左右，并以大約每年8%的速度遞增。用傳統(tǒng)的焚燒或是填埋的方式

處理垃圾后患無(wú)窮。垃圾中的塑料沿著生物鏈完成了循環(huán)，可能會(huì)進(jìn)入我們的體內(nèi)。有研究員指出，

估計(jì)全球一半以上人口的體內(nèi)都能找到“塑料微?！薄?/p>

材料三：

（注：垃圾桶上的物品從左到右依次是：牛奶瓶、香蕉、電池）

（1）假如你是一名社區(qū)“垃圾分類宣傳員”，鄰居家的劉奶奶不理解垃圾為什么要分類。請(qǐng)你結(jié)合

前兩則材料內(nèi)容，對(duì)劉奶奶進(jìn)行解釋。

（2）請(qǐng)按合理順序描繪材料三的畫面內(nèi)容，并揭示其寓意。

第H卷（非選擇題）

八、作文（50分）

20.閱讀下面文字，根據(jù)要求寫作文。

當(dāng)你遇到難題想放棄時(shí)，再堅(jiān)持一下，問題就可能迎刃而解；當(dāng)你爬山到中途想放棄時(shí)，再堅(jiān)

持堅(jiān)持，才會(huì)看到“山巔的美麗”……當(dāng)你的夢(mèng)想受到挫折，請(qǐng)不要輕言放棄。生活中，你也曾有

過“堅(jiān)持”而成功的經(jīng)歷。

請(qǐng)以“堅(jiān)持”為話題，寫一篇文章，題目自擬。

要求：（D圍繞中心，條理清晰，有體驗(yàn)、有感情；（2）不少于600字；（3）除詩(shī)歌外，文體不限。

參考答案

1.省得(xing)怨ch&ng(悵)絮絮聒聒(gu6)“虞侯”“虞候”暫且搬弄是非

語(yǔ)言動(dòng)作

【詳解】

(1)“省'有兩個(gè)讀音：“sheng”和“xing”，意思為“覺悟，明白”時(shí)讀“xing"。怨帳：意思

是怨恨。聒：讀gu6,意思是聲音嘈雜，使人厭煩。

(2)“虞侯”應(yīng)寫作“虞候”。虞候(yiihOu),本為春秋時(shí)期掌管山澤的職官，西魏和隋朝以后

用作軍官稱號(hào)。

(3)“且睡”意思是暫且睡覺，“且”，暫且?！鞍峥凇敝赴崤欠牵崤谏??！鞍帷保魮?，

搬弄;“口”，口舌。

(4)“楊志跳起來喝道：'那里去！且睡了，卻理會(huì)。'”“楊志大罵道：'你們省得甚么！'”

是對(duì)楊志的語(yǔ)言描寫；“跳起來”“拿了藤條要打”是對(duì)楊志的動(dòng)作描寫。這兩種描寫具體表現(xiàn)了

楊志的粗暴和蠻橫。

2.(1)文忌平淡，所以敘述總要講究妙趣橫生，波瀾起伏。(2)并列定(3)既……

又……

【詳解】

(1)本題考查語(yǔ)病的辨析和修改。第①句屬于否定詞的誤用，“忌”是禁戒的意思，“不能忌”雙重

否定表肯定，與原意不符，故刪去“不能”。

(2)本題考查短語(yǔ)結(jié)構(gòu)和句子成分?！绊n愈”與“歐陽(yáng)修”是兩個(gè)并列的成分，中間由“與”連接，

所以是并列短語(yǔ)；“韓愈與歐陽(yáng)修”在句子中修飾“文章”，充當(dāng)“文章”的定語(yǔ)。

(3)本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。根據(jù)句意可知，“符合行文需要”和“能合乎自然的律動(dòng)與人們心中的節(jié)奏”

在句子中是并列成分，所以可用“既……又……”連接句子成分。

3.落紅不是無(wú)情物歸雁洛陽(yáng)邊隔江猶唱后庭花不以物喜不以己悲

【解析】這是考查學(xué)生默寫古詩(shī)文的能力。傳統(tǒng)的記憶性默寫題，要求學(xué)生直接默寫出

指定的文句。這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫。

而理解性默寫則摒棄了死記硬背，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文

意，難度要大一些?！把恪辈灰獙懗伞把唷?。

答案第1頁(yè)，總9頁(yè)

4.一個(gè)“試”字，貼切入微地表現(xiàn)了詞人關(guān)心花事卻又害怕聽到花落的消息、不忍親見落花卻又想

知道究竟的矛盾心理。

5.對(duì)比，“綠”代替葉，“紅”代替花，是兩種顏色的對(duì)比；“肥”形容雨后的葉子因水份充足而

茂盛肥大，“瘦”形容雨后的花朵因不堪雨打而凋謝稀少，是兩種狀態(tài)的對(duì)比。曲折委婉地表達(dá)了

詞人的惜花傷春之情。

【解析】

4.考查對(duì)詩(shī)歌詞語(yǔ)的品析。詞人情知海棠不堪一夜驟風(fēng)疏雨的揉損，窗外定是殘紅狼藉，落花滿眼，

卻又不忍親見，于是試著向正在卷簾的侍女問個(gè)究竟。一個(gè)“試”字，將詞人關(guān)心花事卻又害怕聽

到花落的消息、不忍親見落花卻又想知道究竟的矛盾心理，表達(dá)得貼切入微，曲折有致。

5.考查對(duì)詩(shī)句的賞析?！熬G肥紅瘦”一語(yǔ)，更是全詞的精絕之筆，歷來為世人所稱道?！熬G”代替

葉，“紅”代替花，是兩種顏色的對(duì)比；“肥”形容雨后的葉子因水份充足而茂盛肥大，“瘦”形

容雨后的花朵因不堪雨打而凋謝稀少，是兩種狀態(tài)的對(duì)比。本來平平常常的四個(gè)字，經(jīng)詞人的搭配

組合，竟顯得如此色彩鮮明、形象生動(dòng)，這實(shí)在是語(yǔ)言運(yùn)用上的一個(gè)創(chuàng)造。由這四個(gè)字生發(fā)聯(lián)想，

那“紅瘦”正是表明春天的漸漸消逝，而“綠肥”正是象征著綠葉成蔭的盛夏的即將來臨。這種極

富概括性的語(yǔ)言，又實(shí)在令人嘆為觀止。

6.C

7.鄱太傅在京口/遣門生與王丞相書/求女婿

8.(1)因：趁、乘。句意：不如比作柳絮乘風(fēng)而起。

(2)顧：回頭看。句意：元方頭也不回地進(jìn)門去了。

(3)聞，聽見。句意：只有一個(gè)年輕人，露出腹部躺在東床上，好像沒聽說有這回事似的。

(4)委：舍棄。句意：和別人相約同行，卻丟下別人自己離開了。

(5)擬：相比。句意：在空中撒鹽差不多可以相比。

9.王羲之在門客在替鄭太傅選女婿時(shí)，仍能露出腹部躺在東床上，好像沒聽說有這回事似的，可以

看出他處事坦然，不慕權(quán)門，所以乙文符合“雅量”中“處變不驚，遇事不改常態(tài)”的要求，所以

能入選“雅量”。

【分析】

6.

本題考查一詞多義。

答案第2頁(yè)，總9頁(yè)

A.語(yǔ)言,告訴；

B.于是'乘，趁；

C.同“座”，座位'同“座”，座位；

D.表判斷，是,才；

故選C。

7.

本題考查斷句。作答時(shí)，一定要在正確理解句子意思的基礎(chǔ)上，根據(jù)前后詞語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系來劃

分停頓。有了一定的積累以后可以根據(jù)語(yǔ)感直接作答。這個(gè)句子的意思是：那太傅在京口，派一個(gè)

門客拿著自己給王丞相的親筆書信到王府去選婿。故斷句為：都太傅在京口/遣門生與王丞相書/求

女婿。

8.

本題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。做題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。因，一詞多義，乘、

趁。顧，本義，回頭看。委，一詞多義，舍棄。擬，本義，相比。

翻譯句子：本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準(zhǔn)確。注意：

(1)未若，不如比作。因，乘、趁。

⑵顧,回頭看。

(3)唯，只。坦，同“袒"，袒露。如，好像。聞，聽見。

(3)期，約定。委，舍棄。去，離開。

(4)差，差不多。擬，相比。

9.

本題考查比較閱讀。根據(jù)乙文中的“唯有一郎在東床上坦腹臥，如不聞”可知王羲之內(nèi)心坦然，對(duì)

于招婿一事，毫不在意，好像沒有聽到這件事一樣。符合“助讀資料”中的“見喜不喜，臨危不懼，

處變不驚，遇事不改常態(tài)，不失名士風(fēng)流”，所以入選了“雅量”篇。

【點(diǎn)睛】

譯文：

甲：謝仁祖八歲時(shí)，他父親豫章太守謝齷己經(jīng)領(lǐng)著他送客。那時(shí)他的言談便顯示出奇異的悟性，己

經(jīng)自居于名流之中。大家都很贊許他，說他：“年紀(jì)雖小，也是座中的顏回?！敝x仁祖說：“座中

如果沒有孔子，怎么能識(shí)別顏回！”

答案第3頁(yè)，總9頁(yè)

乙：都太傅在京口，派一個(gè)門客拿著自己給王丞相的親筆書信到王府去選婿。王丞相見過信后對(duì)這

個(gè)門客說：“你到東廂房去任意挑選吧！”門客到東廂房看過之后，趕回鄭府，對(duì)太傅說：“王丞

相的各個(gè)兒子都值得夸獎(jiǎng)。聽說我為您選女婿，都故作姿態(tài)，以示不凡，只有一個(gè)年輕人，露出腹

部躺在東床上，好像沒聽說有這回事似的?！编嵦嫡f：“就是這個(gè)公子最好?！碧蛋铊b詢問調(diào)

查他，原來是王羲之，于是將女兒嫁給了他。

10.胖子想獨(dú)自占有智能程序，被張芮拒絕。胖子盜走智能程序，強(qiáng)迫他入侵瑞士銀行.

智能程序?yàn)榱苏x，自我刪除。張芮讀了智能程序的信，決心再造智能程序。

11.盡管我對(duì)這美好的世界仍有留戀，但是為了正義，我無(wú)怨無(wú)悔。再見了，張芮；再見了，世界!

（表達(dá)對(duì)人世的留戀，有告別、或向善的意思。不能脫離文章漫無(wú)邊際）

12.CE

13.高科技是一把雙刃劍，說的是高科技對(duì)人類來說，既有好的一面，又有不好的一面。①好的：

提高人民生活水平，豐富休閑娛樂等；②不好的：使人類過于依賴高科技產(chǎn)品，變得懶惰、愚蠢；

也有不法分子利用高科技產(chǎn)品實(shí)施犯罪等?？傊?，對(duì)于高科技產(chǎn)品，人類應(yīng)該揚(yáng)其長(zhǎng)，克其短，使

它更好地為人類造福。

【分析】

10.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的概括能力。故事片的發(fā)展中，是張芮引領(lǐng)“胖子”了解

“我”一系列的談話，讓我們似乎看到了胖子惡毒的念想。繼而是胖子盜走了程序，妄

圖侵入別人銀行做壞事，智能程序果斷自我刪除，讓胖子沒能得逞?？墒崂頌椋号肿酉?/p>

獨(dú)自占有智能程序，被張瑞拒絕；胖子盜走智能程序后強(qiáng)迫它入侵瑞士銀行；智能程序

為了正義，自我刪除；張芮讀了智能程序的信，決心再造智能程序。

H.本題是對(duì)續(xù)寫人物心理的考查。首先要明確人物此時(shí)所處的情境和此時(shí)應(yīng)有的、合

理的心理內(nèi)容。語(yǔ)言表述時(shí)要注意人稱，很多題目暗含要求用第一人稱：要用“我”，

寫人物的內(nèi)心獨(dú)白。如用第三人稱，則是在陳述人物心理。注意要符合人物性格，符合

當(dāng)時(shí)情況。此處，顯然是智能程序在自我犧牲后的最后留言，有心跡的表達(dá)，有留戀,

有告別的意思等。

12.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。要仔細(xì)分析文章的每一個(gè)句子、段落、

情節(jié)，理解它們之間的關(guān)聯(lián)，了解作者對(duì)情節(jié)安排的用意，組織語(yǔ)言回答問題。C項(xiàng)表

述錯(cuò)誤，文章的記敘順序是“順敘”，不是“倒敘”；E想表述錯(cuò)誤，他自我刪除的原

因是要堅(jiān)守正義。

答案第4頁(yè)，總9頁(yè)

13.這是一道主觀題。首先要明白文章的主旨，再聯(lián)系鏈接的材料綜合分析，抓住“高科

技是一把雙刃劍”這句話來分析，從利與弊兩個(gè)方面來談，利的方面，如：提高人民生

活水平，豐富休閑娛樂等。弊的方面，如：使人類過于依賴高科技產(chǎn)品，變得懶惰、愚

蠢；也有不法分子利用高科技產(chǎn)品實(shí)施犯罪等。

14.①提示本文的主要內(nèi)容與母親的生物鐘有關(guān)；②充當(dāng)文章的線索，本文是圍繞母親的生物鐘展

開敘述的；③暗示本文的主題對(duì)偉大母愛的歌頌；④設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

15.①通過插敘使故事情節(jié)更加完整；②襯托出母親對(duì)“我們”的愛，豐富了母親的人物形象：③

暗示了母親失眠的原因；④突出了本文的中心一贊揚(yáng)偉大的母愛。

16.①“我們”小時(shí)候，母親夜里為“我們”輪流把尿，把自己的睡意熬沒了；②母親一晚上要檢

查幾遍“我們”是否踢被子；③在“我們”上學(xué)后，母親又要早起給上早自習(xí)的“我們”準(zhǔn)備早餐。

17.示例：每天清晨起來，擺放在餐桌上那營(yíng)養(yǎng)均衡而又充滿愛意的早餐，就是母親的生物鐘！雖然

只是一份早餐，卻飽含著母親對(duì)我無(wú)限的愛。我要心懷感恩，努力學(xué)習(xí)，給母親倚靠，孝順母親。

【分析】

14.

本題考查題目作用。結(jié)構(gòu)作用：設(shè)置了懸念，吸引讀者興趣。同時(shí)文章全文都圍繞“母親的生物鐘”

展開，題目是文章的線索，貫穿全文。內(nèi)容作用：文章寫了兒女對(duì)母親失眠的擔(dān)心、了解到母親生

物鐘形成的原因，這是文章主要事件，題目概括了文章主要內(nèi)容。母親生物鐘的形成是因?yàn)閷?duì)兒女

的愛和關(guān)懷，暗示了文章的主旨，歌頌了偉大的母愛。

15.

本題考查情節(jié)作用。本文主要人物是“我”和母親，中間插入了母親擔(dān)心弟弟的一段內(nèi)容，這在寫

作順序上屬于插敘，插入母親擔(dān)心弟弟外出會(huì)朋友時(shí)的交通、吃飯、回家等問題，一方面寫出了作

為母親對(duì)兒子關(guān)心的非常細(xì)致，表現(xiàn)了對(duì)兒子的愛，豐富了母親的形象；另一方面則使文章情節(jié)更

加完整。結(jié)合第③段“一直以來，我總覺得她是憂思過度，但從來沒有細(xì)問過她失眠的根源，直到

她來到我的身邊，準(zhǔn)備幫待產(chǎn)的我?guī)Ш⒆印笨芍@里通過寫母親如此細(xì)致的操心兒子外出的事情，

暗示了母親失眠的原因。抓住母親關(guān)心兒子會(huì)朋友的各方面事情，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的愛，突出了

文章的主題，贊揚(yáng)偉大的母愛。

16.

本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合第⑥段“現(xiàn)在的條件真好，我養(yǎng)你們的時(shí)候，沒有尿不濕、尿墊、睡袋。

因此，我從來不敢熟睡。幾個(gè)孩子輪流把尿，我的睡意也熬沒了”可概括出原因一：“我們”小時(shí)

答案第5頁(yè)，總9頁(yè)

候，母親夜里為“我們”輪流把尿，把自己的睡意熬沒了。結(jié)合第⑥段'‘你們都愛踢被子，我一晚

上得檢查幾遍，漸漸地，生物鐘就形成了”可知原因二：母親晚上要檢查幾遍“我們”是否踢被子。

結(jié)合第⑥段“好不容易有困意了，又該起來給上早自習(xí)的你們準(zhǔn)備早餐了。這么多年，習(xí)慣成自然

了”可知原因三：在“我們”上學(xué)后，母親又要早起給上早自習(xí)的“我們”準(zhǔn)備早餐。

17.語(yǔ)文資料加群微信ywgx688備注：語(yǔ)文

本題考查語(yǔ)言表達(dá)。明確思路：舉出自己母親的生物鐘，然后寫出自己的感受，表達(dá)感恩、贊美等，

語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)。示范：我母親的生物鐘是早晨的一碗菠菜湯。家庭并不富裕，母親不能為成

長(zhǎng)中的我提供更多的營(yíng)養(yǎng)，只能盡量的搜集所知道的知識(shí)，雞蛋、菠菜，營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)，如此，每天

早晨的一碗菠菜湯是她能為我提供的最好的營(yíng)養(yǎng)，這湯里有各種營(yíng)養(yǎng)元素，更有一個(gè)母親樸素的愛。

18.(1)中了秀才后的勢(shì)利；狠心逼妻回鄉(xiāng)；潘三被捕后翻臉無(wú)情；在牛布衣和馮琢庵面前吹牛撒

謊：停妻再娶；嘲諷馬純上才氣不足等(答出兩點(diǎn)即可)。

(2)通過故事情節(jié)的前后對(duì)比來達(dá)到諷刺效果。如匡超人在遇見馬二先生時(shí)畢恭畢敬與他在牛布衣

和馮琢庵面前說馬二先生的選本是“理法有余，才氣不足”形成鮮明對(duì)比，揭露了他的忘恩負(fù)義，

具有諷刺效果；再如潘三雖然是一個(gè)市井無(wú)賴，但是對(duì)于匡超人還是很講朋友義氣的，當(dāng)潘三身陷

囹圄而匡超人有探視機(jī)會(huì)的時(shí)候，匡超人卻托辭不去探視，形成鮮明的對(duì)比，諷刺了他的虛偽無(wú)情。

通過客觀冷靜的描述/通過人物的言行描寫達(dá)到諷刺效果。如在第二十回，匡超人對(duì)著景蘭江和蔣書

辦攻訐曾經(jīng)給他許多幫助的潘三說：“潘三哥所做的這些事,便是我做地方官，我也是要訪拿他的?！?/p>

對(duì)這番話，作者只是悠悠道來，并無(wú)著意用力之處，但是這種語(yǔ)氣越是冷靜，在讀者心目中的反差

情緒就越強(qiáng)烈，其諷刺效果也愈強(qiáng)烈。再如在匡超人進(jìn)京途中在牛布衣和馮琢庵面前大肆地吹牛撒

謊：“我的文名也夠了……此五省讀書的人，家家隆重的是小弟，都在書案上香火蠟燭，供者'先

儒匡子之神位'?！边@被牛布衣一語(yǔ)點(diǎn)破：“所謂'先儒’者，乃去世之儒者，今先生尚在，何得

如此稱呼？”在這樣的描述中自然而然地揭開匡超人吹牛撒謊的嘴臉，達(dá)到諷刺的效果。(舉一例簡(jiǎn)

要分析即可)

(3)如：(辯論正方)責(zé)任在于儒林眾生，是他們的熏染、腐蝕導(dǎo)致匡超人的變質(zhì)。(辯論反方)責(zé)

任在于他自己，如果他堅(jiān)守住自己的善良，就不會(huì)變質(zhì)。

【詳解】

(1)明確思路：匡超人在《儒林外史》中的形象有一個(gè)變化過程，前期的他善良、淳樸、孝順，但

是后期有一個(gè)變化，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括其后期一些典型的人格淪喪的事例。示范：①娘親在家，他

鄉(xiāng)遠(yuǎn)走。在孝弟上也不再用心了。父親死后，娘親在家，他依然遠(yuǎn)走杭州，后來本來有兩次返鄉(xiāng)的

機(jī)會(huì)，但他最后都沒有回家：一次是宗師按臨溫州，他從杭城歸來應(yīng)試，考過之后，他“依舊會(huì)省”，

答案第6頁(yè)，總9頁(yè)

沒有去樂清看望母親；一次是考取教習(xí)，從京城回到杭州“取結(jié)”，原本可以借此機(jī)會(huì)返鄉(xiāng)探望老

母，但是依舊未歸。終此一生，他也不曾在與母親團(tuán)聚。②對(duì)待恩友，寡義薄情。匡超人所遭際的

人，大多有恩于他，如馬純上、李本瑛、潘三等。當(dāng)往日有大恩于自己的李本瑛遭難，潘保正告訴

他“縣里老爺壞了”“恐怕就有人下來拿”時(shí)，匡超人先想到的是自己，卻不管恩人如今到底如何。

他說：“這是那里晦氣！多承老爹相愛，說信與我，只是我而今那里去好？”

(2)明確思路：結(jié)合《儒林外史》中有關(guān)匡超人的具體內(nèi)容，從某一個(gè)具體的角度，分析諷刺效果，

語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)。示范：通過細(xì)節(jié)來展現(xiàn)諷刺效果。片段：次晚，遣一個(gè)老成管家來到書房里

向匡超人說道：“家老爺拜上匡爺。因昨日談及匡爺還不曾恭喜娶過夫人，家老爺有一外甥女，是

家老爺夫人自小撫養(yǎng)長(zhǎng)大的，今年十九歲，才貌出眾，現(xiàn)在署中，家老爺意欲招匡爺為甥婿。一切

恭喜費(fèi)用俱是家老爺備辦，不消匡爺費(fèi)心。所以著小的來向匡爺叩喜?！笨锍寺犚娺@話，嚇了一

跳，思量要回他說已經(jīng)娶過的，前日卻說過不曾；但要允他，又恐理上有礙；又轉(zhuǎn)一念道：“戲文

上說的蔡狀元招贅牛相府，傳為佳話，這有何妨！”即便應(yīng)允了。(心理細(xì)節(jié))分析：對(duì)于自己停妻

再娶的行為，匡超人有過躊躇，但為了圓謊，不得不自欺欺人地安慰自己“戲文上說的蔡狀元招贅

牛相府，傳為佳話”。他用這些話自欺欺人，平衡自己內(nèi)心的不安，同時(shí)他也相信自己的選擇是在

這個(gè)社會(huì)中生存的唯一法則，通過典型化的細(xì)節(jié)描寫，對(duì)人物起畫龍點(diǎn)睛的作用，增強(qiáng)諷刺效果。

(3)明確思路：結(jié)合自己對(duì)《儒林外史》的理解，圍繞“造成匡超人變質(zhì)墮落的責(zé)任在于誰(shuí)”這一

問題，為辯論的正方兩方個(gè)提供一個(gè)辯論觀點(diǎn)和理由.示范：(辯論正方)責(zé)任在于社會(huì)環(huán)境，正是

由于當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗，導(dǎo)致了社會(huì)上一大部分儒生的墮落，進(jìn)而熏染了匡超人，讓其

變質(zhì)。(辯論反方)責(zé)任在匡超人自己，人的品格都彰顯在不良的社會(huì)環(huán)境中，在黑暗中堅(jiān)守的人依

然有，比如虞育德等人，但是匡超人墮落了，根本原因在其自己。

19.(1)劉奶奶，您好，我是社區(qū)垃圾分類宣傳員垃圾分類是響應(yīng)國(guó)家政策。我國(guó)是垃圾生產(chǎn)大國(guó)，

以往的垃圾處理多用焚燒、填埋等方式處理，這樣會(huì)產(chǎn)生致癌物質(zhì)，危害我們的健康，所以垃圾分

類勢(shì)在必行。

(2)漫畫的底部有三個(gè)垃圾箱，從左到右分別標(biāo)注有“可回收物”“廚余垃圾”“有害垃圾”；可

回收物的垃圾箱蓋子張開，能看到里邊有一個(gè)牛奶瓶在揮舞雙臂，旁邊有個(gè)對(duì)話框“NO!”，在廚余

垃圾箱的上面有一個(gè)香蕉，正雙手將一節(jié)電池推向“有害垃圾”，在電池的旁邊有個(gè)對(duì)話框“WHY?”；

漫畫的上面寫著“電池歷險(xiǎn)記”五個(gè)字。寓意了不同種類的垃圾要按照要求分類，放入不同的垃圾

箱里。語(yǔ)文資料加群微信ywgx688備注：語(yǔ)文

【詳解】

(1)本題考查對(duì)材料的理解和語(yǔ)言表達(dá)。根據(jù)材料一中的“我國(guó)發(fā)布有關(guān)垃圾分類的通知”可知，

答案第7頁(yè)，總9頁(yè)

國(guó)家號(hào)召我們進(jìn)行