揚(yáng)州大學(xué)農(nóng)學(xué)專業(yè)農(nóng)業(yè)推廣學(xué)題庫(kù)

農(nóng)業(yè)推廣學(xué)復(fù)習(xí)思索題

一、緒論

狹義、廣義和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣的主要特征有哪些？

狹義的農(nóng)業(yè)推廣一一以供應(yīng)“技術(shù)指導(dǎo)”為主要特征廣義的農(nóng)業(yè)推廣

一一以供應(yīng)教育農(nóng)夫?yàn)橹饕卣鳜F(xiàn)代的農(nóng)業(yè)推廣一一以供應(yīng)信息和詢

同服務(wù)為主要特征為什么說農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是邊緣性綜合學(xué)科？

1、從工作內(nèi)容來講，應(yīng)屬于農(nóng)業(yè)科學(xué)或自然科學(xué)。

2、從工作過程和形式來講，應(yīng)屬于農(nóng)村社會(huì)行為學(xué)。

3、從農(nóng)業(yè)教育層面來講，它又屬于成人教育的范疇。

4、從農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的集中傳播規(guī)律，應(yīng)屬于傳播學(xué)。

5、從農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目管理層面來講，它又屬于管理學(xué)。

簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)推廣學(xué)含義、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)的爭(zhēng)論對(duì)象。

含義:農(nóng)業(yè)推廣學(xué)是特地爭(zhēng)論農(nóng)業(yè)推廣的理論和方法，并指導(dǎo)農(nóng)業(yè)推廣實(shí)踐的一門多學(xué)科交

叉的邊緣性科學(xué)。

爭(zhēng)論對(duì)象：農(nóng)夫包括三個(gè)方面：

1、爭(zhēng)論如何使農(nóng)夫自愿轉(zhuǎn)變其行為的規(guī)律性（包括個(gè)人行為、群體

行為）2、爭(zhēng)論轉(zhuǎn)變農(nóng)夫行為諸因素變化的規(guī)律性3、爭(zhēng)論有效誘導(dǎo)農(nóng)

夫行為變化的方法論（指誘導(dǎo)農(nóng)夫行為轉(zhuǎn)變的方法）簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)推廣的

性質(zhì)、直接功能、間接功能和作用。

性質(zhì)：

1、教育性

屬于教育范疇，是多種內(nèi)容和形式相結(jié)合的農(nóng)村社會(huì)教育。

狹義農(nóng)業(yè)推廣：一種社會(huì)的農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)教育

廣義農(nóng)業(yè)推廣：一種農(nóng)村經(jīng)濟(jì)文化的社會(huì)教育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣：一種農(nóng)夫心理素養(yǎng)和行為轉(zhuǎn)變

的社會(huì)教育2、實(shí)踐性

不論何種方法，都要以生產(chǎn)力的進(jìn)展為最終目的，而生產(chǎn)力的進(jìn)展是離不開詳細(xì)

的實(shí)踐的。也可以說農(nóng)業(yè)推廣是實(shí)踐性特別強(qiáng)的一門科學(xué)。

3、綜合性即農(nóng)業(yè)推廣應(yīng)具有教育、詢問、管理和服務(wù)四位一體的性質(zhì)直接功能：

1、增進(jìn)農(nóng)村農(nóng)夫的基本學(xué)問2、提高農(nóng)村農(nóng)夫的生產(chǎn)技術(shù)水平

3、提高農(nóng)村農(nóng)夫的生活技能4、轉(zhuǎn)變農(nóng)村農(nóng)夫的價(jià)值觀念、態(tài)度和行為5、增加農(nóng)村農(nóng)夫

的自我組織和決策力量間接功能：

1、促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化

2、提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)效率3、改善農(nóng)村社區(qū)生活環(huán)境及生活質(zhì)量4、維持良好的農(nóng)業(yè)生

產(chǎn)條件5、促進(jìn)農(nóng)村組織進(jìn)展6、執(zhí)行我國(guó)的農(nóng)業(yè)方案、方針與政策作用：

1、是農(nóng)業(yè)進(jìn)展機(jī)構(gòu)，科研院所,農(nóng)業(yè)院校與目標(biāo)團(tuán)體（農(nóng)夫和農(nóng)村）之間的連接紐帶。

2、科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的橋梁(必需通過農(nóng)業(yè)推廣把潛在生

產(chǎn)力變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力)3、提高促進(jìn)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要措施4、

開發(fā)農(nóng)夫的智力,轉(zhuǎn)變生產(chǎn)者行為，提高農(nóng)夫科技文化素養(yǎng)的重要途

徑5、是科研成果的連續(xù)和再創(chuàng)新簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)推廣工作的任務(wù)。

1、推廣新技術(shù)，新成果，新技能2、推廣農(nóng)夫的新閱歷

3、提高農(nóng)夫的科技文化素養(yǎng)

4、當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀5、供應(yīng)系列服務(wù)如何理解農(nóng)業(yè)推廣具有教育、詢

問、管理和服務(wù)四位一體的性質(zhì)。

首先,農(nóng)業(yè)推廣是一種提高農(nóng)夫文化科學(xué)技術(shù)素養(yǎng),轉(zhuǎn)變農(nóng)夫的社會(huì)心理和行為的教育活

動(dòng)。其次,農(nóng)業(yè)推廣是一種提高農(nóng)夫的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)水平和提高農(nóng)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的詢問活動(dòng)。

第三，農(nóng)業(yè)推廣也是一種使農(nóng)業(yè)科技成果向生產(chǎn)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化的管理活動(dòng)。第四，農(nóng)業(yè)推廣還是

對(duì)農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)夫的服務(wù)活動(dòng)。

在推廣工作實(shí)踐中，這四種屬性緊密結(jié)合,缺一不行。

PS：

我們我國(guó)首部《農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》于1993年正式頒布。英國(guó)農(nóng)業(yè)推廣

之父:南伯廣義農(nóng)業(yè)推廣的4H教育：手腦身心(hand,head,health,heart)

1862年，美國(guó)總統(tǒng)林肯頒布《莫里哀法》又稱《贈(zèng)地學(xué)院法》二、農(nóng)業(yè)

推廣框架模型

說出農(nóng)業(yè)推廣框架模型中的兩個(gè)子系統(tǒng)名稱及特征。

農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)系統(tǒng)目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)。農(nóng)業(yè)服務(wù)系統(tǒng)是農(nóng)業(yè)推廣框架模型中處于誘導(dǎo)農(nóng)夫行為

自愿變革的核心部分。目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)在農(nóng)業(yè)推廣框架模型中處于特別重要的位置。表現(xiàn)

在：

1、推廣組織機(jī)構(gòu)的溝通干預(yù)活動(dòng)的目標(biāo)是目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng);2、推廣策略和方法的制定要依據(jù)

目標(biāo)團(tuán)體系統(tǒng)而定在推廣工作過程中，兩個(gè)系統(tǒng)內(nèi)的個(gè)體同處于一種關(guān)系場(chǎng)中，其行為受到

廣泛的社會(huì)內(nèi)容的影響，主要包括：1、人際關(guān)系,2、組織結(jié)構(gòu)和社會(huì)結(jié)構(gòu)，3、社會(huì)文化

環(huán)境。

簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)推廣溝通概念農(nóng)業(yè)推廣溝通：是指在推廣過程中農(nóng)業(yè)推廣人員向農(nóng)夫供應(yīng)信息、了

解需要、傳授學(xué)問、交流感情，最終提高農(nóng)夫的素養(yǎng)與技能，轉(zhuǎn)變農(nóng)夫的態(tài)度和行為，并不斷

調(diào)整自己的態(tài)度、方法、行為等的一種農(nóng)業(yè)信息溝通活動(dòng)。

農(nóng)業(yè)推廣要素1、溝通主體：發(fā)出信息的一方2、溝通客體：信息內(nèi)容3、溝通渠道：傳送

農(nóng)業(yè)信息的通道

單串型由首先發(fā)出信息的人經(jīng)過一長(zhǎng)串的人依次把信息傳遞給最終的接受

者；接受者的反饋信息則以相反的方向依次傳遞給最初的發(fā)信人。

饒舌型又叫輪式渠道，即由一個(gè)人把信息同時(shí)傳遞給若干人，反饋信息則

由此若干人直接傳遞給最初發(fā)出信息的人。集體指導(dǎo)即屬于此種類型。

集中型最初由一個(gè)人將信息傳遞給著若干人，再由這些人把信息分別傳遞

給更多的人，使信息接收者越來越多,反饋信息則以相反的方向回流,最終流向最初發(fā)出信息

的人。即平常所說的“一傳十，十傳百”。推廣工作中，由推廣人員首先指導(dǎo)科技示范戶，

示范戶再帶動(dòng)四周一大批農(nóng)夫、就屬于此種類型，

全通道型指參加溝通的多人相互之間均能有信息溝通的機(jī)會(huì)。例如推廣工

作中的農(nóng)夫小組爭(zhēng)論會(huì)、高校生辯論會(huì)等。

4、溝通媒介：溝通的信息載體和傳播工具

口語(yǔ)媒介：通過人與人之間的口、耳相傳獵取信息。是一種主要的溝通方

式。文字媒介：通過閱讀報(bào)紙、雜志、書籍、信件、板報(bào)、墻報(bào)、文件、傳單、說明、說

明書等文字媒介獵取科技信息。主要限于文化程度較高的農(nóng)夫。

電子媒介：包括廣播、電視、電影、手機(jī)等。電子媒介遠(yuǎn)不是農(nóng)夫農(nóng)業(yè)科技

傳播的主要媒介。

農(nóng)業(yè)推廣程序首先由推廣人員講行農(nóng)業(yè)信息預(yù)備.然后將這些信息講行編碼.變成農(nóng)夫能夠

理解的信息傳遞出「去，經(jīng)肯定的途徑讓農(nóng)夫接受。農(nóng)夫接受;農(nóng)夫在收到信息以后.進(jìn)行譯

解，變成自己的意見和實(shí)行肯定的行為，并將行為結(jié)果反饋給推廣人員。

包括6個(gè)階段:農(nóng)業(yè)信息預(yù)備階段、農(nóng)業(yè)信息編碼階段、農(nóng)業(yè)信息傳

遞階段、農(nóng)業(yè)信息接受階段、農(nóng)業(yè)信息譯碼階段、農(nóng)業(yè)信息反饋階段

簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)推廣溝通的特點(diǎn)。

1、推廣人員和農(nóng)夫都是溝通的參加者，兩者是公平的。

2、在溝通中，推廣人員應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)農(nóng)夫，而不是農(nóng)夫去適應(yīng)推廣人員。

3、雙方影響作用和性質(zhì)是不同。

農(nóng)業(yè)推廣溝通的認(rèn)同過程一般要經(jīng)受哪些階段？

順應(yīng)階段、同化階段、內(nèi)化階段簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)推廣溝通的一般準(zhǔn)則

維護(hù)和提高信息源的信譽(yù)信息內(nèi)容要與推廣對(duì)象相關(guān)信息的組織與處理應(yīng)做到編碼簡(jiǎn)

潔、意義明白、規(guī)律結(jié)構(gòu)合理適當(dāng)重復(fù)信息的關(guān)鍵內(nèi)容

運(yùn)用比較和對(duì)比

加強(qiáng)信息反饋

改善溝通環(huán)境

重視溝通網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)推廣溝通的基本要領(lǐng)

擺正“教”與“學(xué)”的相互關(guān)系

正確處理好與農(nóng)夫的關(guān)系

接受適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與措辭

擅長(zhǎng)啟發(fā)農(nóng)夫提出問題

擅長(zhǎng)采用他人的力氣

留意溝通方法的結(jié)合使用和必要的重復(fù)如何克服農(nóng)業(yè)推廣中的溝通障礙?

農(nóng)業(yè)推廣人員如何把握農(nóng)業(yè)推廣溝通技巧盡J快實(shí)現(xiàn)與農(nóng)夫的有效溝

通？

給人留下好的第一印象（樸實(shí)，懇切，勤奮和大方）

要做農(nóng)夫的知心伴侶

與農(nóng)夫溝誦之前先“認(rèn)同”：順應(yīng)（要求一方訐就另一方），同化（入鄉(xiāng)隨俗）

了解、采用風(fēng)俗，為農(nóng)業(yè)推廣服務(wù)

擅長(zhǎng)發(fā)揮非正式組織的作用

要讓農(nóng)夫?qū)δ愀袗酆?/p>

善干采用人們迷信勝利者的心理三、推廣對(duì)象的行為轉(zhuǎn)變

簡(jiǎn)述行為的概念、構(gòu)成行為的基本要素及行為特點(diǎn)。

行為的概念:人在環(huán)境影響下所引起的內(nèi)在生理、心態(tài)和心理變化的外在反應(yīng)稱為行為。構(gòu)成行為

的基本要素：

①行為的主體是人，無(wú)論是個(gè)人行為還是組織行為，都是由詳細(xì)的人表現(xiàn)出的功能；

②行為是在人的意識(shí)支配下的活動(dòng)，這種活動(dòng)是有目的性、方向性和預(yù)見性；

③行為與肯定的客體相聯(lián)系，作用于肯定的對(duì)象，所作用的對(duì)象是物或是人；

④行為總要產(chǎn)生肯定的結(jié)果，其結(jié)果與行為的動(dòng)機(jī)、目的有肯定的內(nèi)在聯(lián)系。

人的行為特點(diǎn)：

①目的性。人們?yōu)檫_(dá)到肯定的目的，去爭(zhēng)取肯定的行為。

②可調(diào)整性。人的行為受思維、意志、情感等心理活動(dòng)的調(diào)整。

③差異性。人的行為受共性心理特征和外部環(huán)境的劇烈影響，不同民族，不同地域，不同

年月的人，同一社區(qū)人群中的不同個(gè)體間，行為有很大差異。

④可塑性。人的行為是在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)到的，受到家族、學(xué)術(shù)及社會(huì)的教育影響，所以一個(gè)

人的行為會(huì)發(fā)生不同程度的轉(zhuǎn)變。

農(nóng)夫行為:是指農(nóng)夫在其所處的環(huán)境的作用之下，為滿意生產(chǎn)和生活需要所進(jìn)行的一切活動(dòng),一般

把行為分為兩大類：

1、為社會(huì)行為，如：交往行為、接受行為、社會(huì)參加行為、生育行為；2、為經(jīng)濟(jì)行為，如，投資

行為、勞動(dòng)組織行為、收入安排行為、消費(fèi)行為、市場(chǎng)行為等。

舉例說明人的行為產(chǎn)生的基本模式。

人的行為產(chǎn)生的直接緣由是動(dòng)機(jī),而促使動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的緣由是由內(nèi)在的

需要和外來的刺激而引起的。當(dāng)一個(gè)人產(chǎn)生的某種需要尚未得到滿意

時(shí)，就會(huì)處于一種緊急擔(dān)心的心理狀態(tài)中，若受到外界環(huán)境條件的刺

激，就會(huì)引起尋求滿意需要的動(dòng)機(jī),產(chǎn)生指向某種目標(biāo)的行為。實(shí)現(xiàn)

目標(biāo)后，需要得到滿意，緊急擔(dān)心的心理狀態(tài)就會(huì)消退。這時(shí),又會(huì)產(chǎn)

生新的需要,從而激起簡(jiǎn)述農(nóng)夫行為轉(zhuǎn)變的層次、行為轉(zhuǎn)變的難易

度。

學(xué)問層次、態(tài)度層次難度：學(xué)問f態(tài)度f(wàn)個(gè)人f群體簡(jiǎn)述轉(zhuǎn)變農(nóng)夫行

為的途徑1、權(quán)力:運(yùn)用權(quán)力的作用，迫使他人轉(zhuǎn)變行為2、交換：雙

方物品或勞務(wù)交換，以滿意需求3、詢問：一方為了關(guān)心另一方?jīng)Q策

而提出的建議或意見4、培訓(xùn)或教育：可以達(dá)到公開影響對(duì)方學(xué)問水

平和態(tài)度的目的5、操縱：在不讓對(duì)方知道目的的狀況下采用微妙的

手段達(dá)到自己的目的6、物資供應(yīng):為讓對(duì)方達(dá)到某種目的供應(yīng)必需的

物質(zhì)7、供應(yīng)服務(wù):關(guān)心對(duì)方做一些對(duì)方?jīng)]有力量做的事情8、轉(zhuǎn)變農(nóng)

村社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)述農(nóng)夫行為轉(zhuǎn)變的動(dòng)力因素有哪些？

農(nóng)夫需要是原動(dòng)力，市場(chǎng)需求是拉動(dòng)力，政策導(dǎo)向是推動(dòng)力。________________________

農(nóng)夫需要是農(nóng)業(yè)推廣的原動(dòng)力（內(nèi)驅(qū)力）

幾乎全部的農(nóng)夫都有進(jìn)展生產(chǎn)，增加收人，改善生活的愿望。隨著傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)

業(yè),方案經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變,農(nóng)夫的致富愿望越來越劇烈,不斷地要求提高物質(zhì)生活和精

神生活的水平。

2.市場(chǎng)需求是農(nóng)業(yè)推廣的拉動(dòng)力隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展,收入的增加，農(nóng)夫有志

于參加市場(chǎng)交易，進(jìn)行商品生產(chǎn)。

因此,市場(chǎng)需求拉動(dòng)著農(nóng)夫行為的轉(zhuǎn)變

3.政府政策導(dǎo)向是農(nóng)業(yè)推廣的推動(dòng)力

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系國(guó)計(jì)民生,政府為了我國(guó)和社會(huì)的需要,要制定相應(yīng)政策來進(jìn)展農(nóng)業(yè)、進(jìn)展

農(nóng)村，推動(dòng)疊農(nóng)夫行為的轉(zhuǎn)變

在上述三個(gè)因素中，自身需要是內(nèi)動(dòng)力（內(nèi)因），市場(chǎng)需求、政策導(dǎo)向是外因。外因通過

內(nèi)因起作用。

論述需要層次理論和期望激勵(lì)理論的主要內(nèi)容及其在農(nóng)業(yè)推廣中的應(yīng)

用？

需求層次論：

自我實(shí)現(xiàn)需要____________________________

敬重需要

社交需要

安全需要

______________生理需要______________

應(yīng)用：在低層次需要獲得相對(duì)滿意之后，才能進(jìn)展到下一個(gè)較高層次的需要。但高層次需要

進(jìn)展后，低層次的需要仍舊連續(xù)存在，只是其影響力已不再占主導(dǎo)地位了。然而，有一點(diǎn)人

們是相同的，那就是當(dāng)?shù)鸵患?jí)的需要獲得相對(duì)滿意以后，追求高一級(jí)的需要便成為連續(xù)追求

和奮斗的動(dòng)力。

期望激勵(lì)理論：

激勵(lì)力氣（M）=效價(jià)（V）X期望值（E）激勵(lì)力氣是指調(diào)動(dòng)人的樂觀性，激發(fā)內(nèi)部潛能的大伽。

效價(jià)是指某個(gè)人對(duì)所要達(dá)到的目標(biāo)效用價(jià)值的評(píng)價(jià)V）期望值是一個(gè)人對(duì)某個(gè)目標(biāo)能夠?qū)崿F(xiàn)

可能性大小（概率）的估E）應(yīng)用：

（1）同時(shí)提高目標(biāo)價(jià)值和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可能性,可以提高激勵(lì)力氣.

（2）由于不同人對(duì)目標(biāo)價(jià)值的評(píng)價(jià)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)概率的估量不同，同一目標(biāo)對(duì)不同人的激勵(lì)

力量不同。所以,推廣人員要依據(jù)不同的推廣對(duì)象運(yùn)用這些公式。

期望理論認(rèn)為，在同時(shí)達(dá)到以下三條件時(shí)，對(duì)人激勵(lì)力氣就大:①當(dāng)人們認(rèn)為自己的努力可能

產(chǎn)生高度績(jī)效時(shí);②當(dāng)人們認(rèn)為高度績(jī)效可能產(chǎn)生某項(xiàng)特定結(jié)果時(shí)；③當(dāng)人們認(rèn)為該項(xiàng)結(jié)果

對(duì)本人具有大的吸引力時(shí)。

因此，要提高激勵(lì)力氣，就要恰當(dāng)?shù)卮_定目標(biāo).使人產(chǎn)生心理動(dòng)力，激發(fā)熱忱，引導(dǎo)行為。一

個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)確定之后，期望值的凹凸往往取決于個(gè)人的愛好、力量、意志、氣質(zhì)、閱歷等個(gè)

人因素。

影響農(nóng)夫行為轉(zhuǎn)變的方法有哪些？

1、行政命令方式（強(qiáng)迫和強(qiáng)制使用權(quán)力）。如：碘鹽的推廣、除草劑、及方案生育等;可以接

受這種方式。農(nóng)夫有力量辦到，而且有必要去辦，但沒有意識(shí)到的工作，要轉(zhuǎn)變農(nóng)夫行為達(dá)

到一個(gè)抱負(fù)的行為模式，需要很長(zhǎng)一段時(shí)間，為了縮短這一時(shí)間，強(qiáng)制手段是最有效的。

2、農(nóng)夫自發(fā)式

是由農(nóng)夫依據(jù)自己在生產(chǎn)中的需要，主動(dòng)尋求新的技術(shù)，在此過程中達(dá)到轉(zhuǎn)變態(tài)度，

改變行為的目的。

3、建議和詢問方式

農(nóng)夫的樂觀性與專業(yè)人員的理性有機(jī)地結(jié)合起來。這種方法融合了前兩種方法的優(yōu)點(diǎn)

能達(dá)到良好的轉(zhuǎn)變行為的效果。

4、提高農(nóng)夫的學(xué)問水平，轉(zhuǎn)變農(nóng)夫態(tài)度，轉(zhuǎn)變農(nóng)夫行為的方法

例如教給農(nóng)夫采用太陽(yáng)能及積溫學(xué)問，一些農(nóng)夫就會(huì)舉一反三地運(yùn)用溫室、大棚育

秧、種菜等.

再如，推廣人員教給農(nóng)夫如何防治病蟲害，應(yīng)首先講害蟲及作物的生命周期，使農(nóng)夫懂

得在害蟲最脆弱的時(shí)候平安用藥這樣，農(nóng)夫以后再遇到類似問題，就可以依據(jù)他的閱歷，

自己分析并解決問題。

5、供應(yīng)物資、資金、技術(shù)和服務(wù)來引導(dǎo)農(nóng)夫行為定向變化6、通過社

會(huì)手段來轉(zhuǎn)變農(nóng)夫行為四、農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的接受與集中

簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)新傳播（集中）的基本含義農(nóng)業(yè)創(chuàng)新：指農(nóng)業(yè)領(lǐng)域內(nèi)各方面的新成果

（產(chǎn)品和設(shè)施），新技術(shù)、新學(xué)問和新信息的統(tǒng)稱。創(chuàng)新傳播:是某種創(chuàng)新在某特定的社會(huì)

系統(tǒng)的成員中，在肯定的時(shí)間內(nèi)，一項(xiàng)創(chuàng)新從最初采用者或最初接受地區(qū)經(jīng)由某種溝通渠

道而被溝通傳播而向外傳播開，傳播給更多的接受者或接受地區(qū)，使創(chuàng)新得以普及應(yīng)用的

過程。

簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的主要特性有哪些？

1、相對(duì)優(yōu)越性：是指人們認(rèn)為某項(xiàng)創(chuàng)新被其所取代的原有創(chuàng)新優(yōu)越的程度。?？捎媒?jīng)濟(jì)獲利

性表示，但也可用社會(huì)方面或其他方面的指標(biāo)來說明。至于某項(xiàng)創(chuàng)新哪個(gè)方面的相對(duì)優(yōu)勢(shì)最

重要，不僅取決于潛在接受者的特征，而且還取決于創(chuàng)新本身的性質(zhì)。

2、全都性:是指人們認(rèn)為某項(xiàng)創(chuàng)新同現(xiàn)行的價(jià)值觀念、以往的閱歷以及潛在接受者的需要相

對(duì)適應(yīng)的程度。某項(xiàng)創(chuàng)新的適應(yīng)程度越高，意味著它對(duì)潛在接受者不確定性越小。

3、簡(jiǎn)單性:是指人們認(rèn)為某項(xiàng)創(chuàng)新理解和使用起來相對(duì)困難的程度。有些創(chuàng)新的實(shí)施需要復(fù)

雜的學(xué)問和技術(shù)，有些則不然，依據(jù)簡(jiǎn)單程度可以時(shí)創(chuàng)新進(jìn)行歸類。

4、可試驗(yàn)性:是指某項(xiàng)創(chuàng)新可以小規(guī)模地被試驗(yàn)的程度。接受者傾向于接受已進(jìn)行了小規(guī)模

試驗(yàn)的創(chuàng)新，由于直接的大規(guī)模接受有很大的不確定性，因而有很大的的風(fēng)險(xiǎn)。

5、可觀看性:是指某項(xiàng)創(chuàng)新的成果對(duì)其他人而言顯而易見的程度。在集中爭(zhēng)論中大多數(shù)創(chuàng)新

都是技術(shù)創(chuàng)新。技術(shù)通常包括硬件和軟件兩個(gè)方面。一般而言，技術(shù)創(chuàng)新的軟件成果不那么

簡(jiǎn)潔被觀看，所以某項(xiàng)創(chuàng)新的軟件成分越大，其可觀看性就越差，接受率就越低。

農(nóng)業(yè)創(chuàng)新接受過程一般分為哪幾個(gè)階段？

熟悉階段、感愛好階段、評(píng)價(jià)階段、試驗(yàn)階段、接受階段。

簡(jiǎn)述接受者的類型、特征及其時(shí)間差異規(guī)律？

“創(chuàng)新先驅(qū)者”“早期接受者”，“早期多數(shù)”，“后期多數(shù)”，“落后者”創(chuàng)新先驅(qū)者

(2.5%)一具冒險(xiǎn)性；一般是文化素養(yǎng)較高，思想開放，有鉆研精神的農(nóng)夫，對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技

術(shù)有渴求心理，領(lǐng)先搞試驗(yàn)，敢于冒險(xiǎn)，如農(nóng)村中''科技示范戶”“專業(yè)戶”，是農(nóng)業(yè)推廣的

依靠對(duì)象早期接受者(13.5%)一—出名望的；星期接受登受過較多年的教育，有較高的社會(huì)

經(jīng)濟(jì)地位，較大敏捷性。重感情，富于想象力，較少教條主義顏色，更具有推理力量，更

聰慧，尋變革抱樂觀態(tài)度，有較大力量克服不確定性和風(fēng)險(xiǎn)性，對(duì)科學(xué)抱樂觀態(tài)度，喜愛

科學(xué)，聽天由命思想較少，有韌性和較大抱負(fù)，對(duì)職業(yè)要求有較高的標(biāo)準(zhǔn)。

早期多數(shù)(34%)一經(jīng)深思熟慮的；后期多數(shù)(34%)一懷疑的；對(duì)農(nóng)業(yè)創(chuàng)新技術(shù)持謹(jǐn)慎、觀望

態(tài)度，思想保守，求穩(wěn)怕亂，有一種從眾心理，“隨大流”大家干，我就干，“要掙…，要

賠…”一般文化素養(yǎng)偏低是農(nóng)夫中多數(shù)。

晚期接受者(落后者)16%—一統(tǒng)的；A文化少、見識(shí)淺,B無(wú)能為力，C、視農(nóng)業(yè)為副業(yè)，D、

固執(zhí)守舊，不信科學(xué)，E、游手好閑、懶漢。

創(chuàng)新接受過程中如何針對(duì)不同的狀況敏捷選用不同的推廣方法？

1.熟悉階段:大眾傳播是本階段最常用的方法。應(yīng)通過廣播、電視、報(bào)紙、簡(jiǎn)報(bào)、成果示

范展覽會(huì)、舉辦報(bào)告會(huì)和組織參觀等方法，盡快地讓更多農(nóng)夫知道，深入熟悉和印象。

2.感愛好階段:農(nóng)夫發(fā)生愛好信息不肯定都來自大眾傳播，也可能來自其他渠道。成果示范

和個(gè)別訪問是關(guān)心農(nóng)夫增加愛好的有效方法。

3.評(píng)價(jià)階段：該階段以小組爭(zhēng)論效果較好，集中大家的才智和閱歷，以增加信念，促使其

采用。

4.試用階段：推廣機(jī)構(gòu)應(yīng)鼓舞農(nóng)夫做試驗(yàn)以驗(yàn)證原來的試驗(yàn)結(jié)果，使該結(jié)果更牢靠，農(nóng)

夫更放心。也要留意使用方法示范，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)夫試驗(yàn)的指導(dǎo)（巡回指導(dǎo)），避開發(fā)生人為試

驗(yàn)偏差，降低試驗(yàn)誤差。這一階段很關(guān)鍵?！爸辉S勝利，不許失敗”（關(guān)系到能否進(jìn)入下一

階段）采用階段：農(nóng)夫打算接受，就要做各種預(yù)備:籌集資金、預(yù)備物資、學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)、

聯(lián)系產(chǎn)品銷路、考察市場(chǎng)規(guī)模。應(yīng)接受方法示范和技術(shù)指導(dǎo)和配套服務(wù)的主要方法。

創(chuàng)新的傳播過程一般可分為哪幾個(gè)階段？

突破階段緊要階段跟隨階段隨大流階段如何理解農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的周期性？

1、階段性

我們我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣工作者依據(jù)上述四個(gè)階段相對(duì)應(yīng)提出了農(nóng)業(yè)推廣工作的四個(gè)時(shí)期。

投入階段一一試驗(yàn)示范期：從技術(shù)引進(jìn)試驗(yàn)示范

進(jìn)展階段一一進(jìn)展期：試驗(yàn)示范到大面積推廣

成熟階段一一成熟期：大面積普及，規(guī)模較大

衰退階段一一衰退期：舊創(chuàng)新被新創(chuàng)新漸漸代替；使其漸漸衰退，最終在生產(chǎn)中丟失作

用。

2、時(shí)效性

S理論表明一項(xiàng)創(chuàng)新的使用壽命是有限的，它不行能永生不死。由于創(chuàng)新進(jìn)入衰退期是

必然的只不過早晚而已。人們無(wú)法阻擋它的最終衰退但是可以延緩其衰退的速度。

3、交替性

一項(xiàng)詳細(xì)創(chuàng)新的使用壽命有限,它不行能長(zhǎng)盛不衰，而新的爭(zhēng)論成果又在不斷涌現(xiàn)，這

就形成了新舊創(chuàng)新的交替現(xiàn)象。

依據(jù)創(chuàng)新傳播的4個(gè)階段提出了相對(duì)應(yīng)的農(nóng)業(yè)推廣工作的哪4個(gè)時(shí)

期？

農(nóng)業(yè)創(chuàng)新衰退的緣由有哪些?如何防止農(nóng)業(yè)創(chuàng)新的過早衰退?

緣由:

無(wú)形磨損:自身的優(yōu)良特性沒有失去，但在推廣過程在被新的技術(shù)所替代。

有形磨損：一些新技術(shù)的優(yōu)良我特性在使用中漸漸丟失如優(yōu)良品種混雜退化、種性退化或

某種優(yōu)良特性（如抗病性的丟失等）都屬于有形磨損。

其他磨損:有政策磨損，價(jià)格磨損,人為磨損（又叫推廣磨損）

如何防止：

1、盡快堅(jiān)決進(jìn)行示范，創(chuàng)新引進(jìn)后，必需盡快堅(jiān)決決策，組織試驗(yàn)示范，選幾個(gè)專業(yè)

戶、示范戶進(jìn)行示范。

2、推廣時(shí)留意速度不要超過推廣人員的承受力量和農(nóng)夫接受的力量

3、防止有形磨損，建立繁育體系，提純復(fù)壯，保持產(chǎn)品的優(yōu)良特性。防止政策磨損，解

決好政府官員和推廣人員的沖突，為推廣制造良好的政策和價(jià)格因素從而防止價(jià)格磨損。

影響農(nóng)業(yè)創(chuàng)新集中的因素主要有哪些？

1、經(jīng)營(yíng)因素

2、農(nóng)夫素養(yǎng)（年齡和文化程度）

3、家庭關(guān)系（家庭組成、年齡、性別等）4、社會(huì)政治因素（價(jià)值

觀、人際關(guān)系、政治）五、農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化

農(nóng)業(yè)科技成果概念，種類及特點(diǎn)？

農(nóng)業(yè)科技成果：是指在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)，?通過肯定時(shí)間的調(diào)查、爭(zhēng)論、試驗(yàn)、推廣應(yīng)用，

所提出的能夠推動(dòng)技術(shù)進(jìn)步，在理論上有重要學(xué)術(shù)意義或生產(chǎn)上有有用價(jià)值，具有較明顯

的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益。并經(jīng)鑒定或?qū)嵺`證明的制造性的成果。

特點(diǎn):科學(xué)性、制造性和有用性種類：基礎(chǔ)爭(zhēng)論成果，應(yīng)用爭(zhēng)論成果

和開發(fā)爭(zhēng)論（又稱進(jìn)展?fàn)幷摚┏晒?jiǎn)述無(wú)形成果的特點(diǎn)。

1、區(qū)域適應(yīng)性在特定生態(tài)條件下或形成的科技成果，在相同生態(tài)區(qū)域應(yīng)用可能行之有效，

而在生態(tài)環(huán)境相差較大的地區(qū)應(yīng)用則不肯定勝利。

2、效果的不穩(wěn)定性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在生長(zhǎng)發(fā)育期間，可能受到偶然的多種不行控因素的影響，技

術(shù)效果不像封閉系統(tǒng)的工業(yè)成果那樣穩(wěn)定。

3、不行逆轉(zhuǎn)的時(shí)序性植物、動(dòng)物生產(chǎn)需要嚴(yán)格按時(shí)序性進(jìn)展,不行跳動(dòng)或逆轉(zhuǎn)。

4、高度分散性農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)與勞動(dòng)的分散性，表明成果的推廣應(yīng)用具有分散特點(diǎn)。

5、持續(xù)性農(nóng)業(yè)科技的技術(shù)效果不僅表現(xiàn)在當(dāng)時(shí)或當(dāng)季，往往具有持續(xù)性6、綜合性和相關(guān)

性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受自然環(huán)境因素和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件的影響，又受到生物有機(jī)體一自身特點(diǎn)的影響，

各項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技成果既相互促進(jìn)，又相互制約。

試述農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的含義和要素。

含義:當(dāng)某一農(nóng)業(yè)科研成果通過試驗(yàn)爭(zhēng)論達(dá)到方案的要求，并通過技術(shù)鑒定形成科技成果

后,就要通過技術(shù)示范、推廣等形式，使科技成果盡快在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上普及應(yīng)用，轉(zhuǎn)化為形成

現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，這一過程稱為農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化。

要素：

轉(zhuǎn)化主體（爭(zhēng)論、推廣人員和機(jī)構(gòu)）轉(zhuǎn)化客體（被轉(zhuǎn)化的技術(shù)成果）

轉(zhuǎn)化受體（接受科技成果的單位）簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)科技成果質(zhì)量要求、轉(zhuǎn)化

形態(tài)和轉(zhuǎn)化本質(zhì)。

轉(zhuǎn)化形態(tài)：

1.物化形態(tài)（硬件）：如:種子，疫苗，藥品，農(nóng)機(jī)具等2.技術(shù)性產(chǎn)品：如：飼管技術(shù)，

栽培技術(shù)，以非物化信息形態(tài)存在。推廣形式：以技術(shù)入股方式，技術(shù)承包的方式。

3.技巧和技能：只能意會(huì)，難于言傳，只有傳授者親自傳授使用者才能把握（如看苗診斷）

服務(wù)性學(xué)問產(chǎn)品：難以物化和信息化，不能商品化（如土地規(guī)劃）轉(zhuǎn)化本質(zhì)：

由潛在生產(chǎn)力轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，表現(xiàn)在以下方面：

1.是研制者、傳播者、應(yīng)用者結(jié)合過程。

2,是物技相結(jié)合的過程。

3.是技術(shù)配套過程。

4.是與生態(tài)環(huán)境、生產(chǎn)條件相互結(jié)合過程。

農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的評(píng)價(jià)指標(biāo)有哪些?并寫出正確的定義。

1、推廣度:單項(xiàng)技術(shù)的推廣程度，某項(xiàng)技術(shù)在實(shí)際中的分布狀況。

推廣度=實(shí)際推廣規(guī)模/應(yīng)推廣規(guī)模X100凡一項(xiàng)農(nóng)業(yè)應(yīng)用技術(shù)成果硬件）的推廣度等于或超

過指標(biāo)20%,則判定該技術(shù)成果已推廣。凡一項(xiàng)農(nóng)業(yè)管理技術(shù)的推廣度（軟件）等于或超5

過0版則判定該項(xiàng)軟科學(xué)技術(shù)已被推廣。

2、推廣率:評(píng)價(jià)多項(xiàng)農(nóng)業(yè)科技成果的推廣程度指標(biāo)推廣率=已推廣農(nóng)業(yè)科技成果數(shù)/總成果

數(shù)X1003、推廣指數(shù):綜合反映推廣技術(shù)狀況的指標(biāo)推廣指數(shù)=（推廣率X推廣度）4、產(chǎn)投

比:衡量科技成果效益的指標(biāo)產(chǎn)投比=科技總產(chǎn)出/科技總投入5、轉(zhuǎn)化率：表現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技成

果轉(zhuǎn)化的程度,包括轉(zhuǎn)化周期數(shù)和轉(zhuǎn)化成果數(shù)。

a—成果數(shù)t一一正常轉(zhuǎn)化周期a0一一實(shí)際轉(zhuǎn)化成果數(shù)t0一一實(shí)際轉(zhuǎn)化

周期R=a0tFat0X100a0＞、t0不確定的變量a、t確定的變量a0Wat02t假如

toWt話，說明成果轉(zhuǎn)化沒有按正常的周期推廣簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化

條件和方式。

條件：

1、必需依靠市場(chǎng)和生產(chǎn)需要，推廣應(yīng)用科技成果2、必需建立健全農(nóng)業(yè)組織體系，調(diào)動(dòng)科研

和推廣人員樂觀性3、必需普及科學(xué)學(xué)問，搞好技術(shù)培訓(xùn)班，提高農(nóng)夫的科學(xué)文化素養(yǎng)

4、必需增加投入（資金與物資），實(shí)行政、技、物三結(jié)合5、必需加強(qiáng)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體

系建設(shè)擴(kuò)大社會(huì)化服務(wù),完善農(nóng)業(yè)科技服務(wù)功能6、必需制定有利于科技成果轉(zhuǎn)化的政策和

法規(guī)方式：

1、經(jīng)營(yíng)服務(wù)方式2、技術(shù)承包方式

3、技術(shù)詢問、技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)資料等服務(wù)方式六、農(nóng)業(yè)推廣程序、

方式和方法

簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)推廣的一般程序及基本程序,如何敏捷運(yùn)用？

一般程序：田、點(diǎn)、板、網(wǎng)、包基本程序:試驗(yàn)、示范、推廣敏捷運(yùn)用：

1.同一自然條件下，由于發(fā)達(dá)地區(qū)和欠發(fā)達(dá)地區(qū)思想觀念和經(jīng)濟(jì)條件的不同，某項(xiàng)新技術(shù)

已在發(fā)達(dá)地區(qū)大面積推廣開來，而欠發(fā)達(dá)地區(qū)尚未接受。在這種狀況下，可以組織農(nóng)夫到發(fā)

達(dá)地區(qū)參觀，運(yùn)用示范等各種推廣手段直接進(jìn)行推廣。

2.農(nóng)夫自身在多年的實(shí)踐中總結(jié)出的行之有效的有用技術(shù)、先進(jìn)閱歷等，推廣部門在準(zhǔn)時(shí)總

結(jié)關(guān)鍵技術(shù)要點(diǎn)的同時(shí)，接受召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式大力宣揚(yáng)，不必進(jìn)行試驗(yàn)、示范就可以在同

類地區(qū)直接大力推廣。

3.科研部門在當(dāng)?shù)刈匀粭l件和生產(chǎn)條件下培育的某些新品種等成果，由于在本地進(jìn)行了多年

多點(diǎn)試驗(yàn)和肯定面積的示范，在農(nóng)夫中產(chǎn)生了肯定的影響。這樣的品種一經(jīng)審定后，就可直

接進(jìn)入推廣領(lǐng)域，不必重復(fù)試驗(yàn)。

4.由于科研單位爭(zhēng)論的某項(xiàng)技術(shù)就是針對(duì)某一地區(qū)存在的主要問題進(jìn)行爭(zhēng)論的，當(dāng)爭(zhēng)論

成功后，就可以削減中間環(huán)節(jié)，直接在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行大面積推廣。

4.由于綜合組裝的技術(shù)多數(shù)是在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行多年摸索的單學(xué)科的各項(xiàng)技術(shù)或是正在推廣應(yīng)用

的技術(shù)，實(shí)踐證明是行之有效，所以組裝起來后不必進(jìn)行試驗(yàn)、示范就可推廣，達(dá)到增

產(chǎn)、增收的目的。

5.由于現(xiàn)代科技成果管理上的規(guī)定，某項(xiàng)科研成果在取得成果前，必需有肯定的示范面

積。而這些示范工作多是科研部門和推廣部門共同完成的。因此，這樣的成果，推廣部門

不必進(jìn)行試驗(yàn)就可以在其適應(yīng)的范圍內(nèi)快速推廣。

6.接受的“教、科、推”三結(jié)合的協(xié)調(diào)攻關(guān)項(xiàng)目。例如，在推廣棉花優(yōu)化成鈴配套調(diào)控技

術(shù)項(xiàng)目中，“教、科、推”統(tǒng)一制定試驗(yàn)爭(zhēng)論和示范推廣方案，由攻關(guān)人員在試驗(yàn)基點(diǎn)進(jìn)

行試驗(yàn)爭(zhēng)論后，篩選出最優(yōu)調(diào)控模式并進(jìn)行示范推廣。這樣的成果通過鑒定后，即可直接

在相宜地區(qū)推廣。

我們我國(guó)農(nóng)業(yè)推廣方式有哪些？

項(xiàng)目方案方式、技術(shù)承包方式、技物結(jié)合方式、企業(yè)牽動(dòng)方式、農(nóng)業(yè)

開發(fā)方式、科技下鄉(xiāng)方式簡(jiǎn)述農(nóng)業(yè)推廣方法的概念及分類。

概念:農(nóng)業(yè)推廣方法是農(nóng)業(yè)推廣部門和推廣人員為達(dá)到推廣目標(biāo)，對(duì)推廣對(duì)象所實(shí)行的不同

形式的組織措施、教育和服務(wù)手段。

分類：

大眾傳播法:E|］刷品