關于小學副班主任工作總結

Word文檔關于小學副班主任工作總結在其位，謀其職仔細做好本職的工作總結很重要，我編輯提供的《關于學校副班主任工作總結》，為您提供參考，希翼可以讓您迅速了解《關于學校副班主任工作總結》。

副班主任本學期本人擔任四（7）班的副班主任，我盡力協(xié)作班主任做好各項年級管理工作，指導同學各方面的進展，尤其是同學日常行為習慣的養(yǎng)成教導，以減輕班主任的負擔。為了使今后工作更順當?shù)亻_展，現(xiàn)對本學期的副班主任工作狀況作如下總結。

我關懷年級的黑板報工作，仔細催促完成年級的黑板報和學習園地，并常常和同學一起溝通出黑板報的閱歷感想，并適時提出有關建議，讓同學在出黑板報的過程中進一步提高他們的板報宣揚水平。

在年級早操、大課間時，我總能準時到位，仔細催促管理。時時為同學做典范。平常經(jīng)常深化年級，了解同學的狀況，學生生建立良好的師生關系。對年級中一些同學所浮現(xiàn)的不良狀況，我能準時地舉行針對性教導，實行適當辦法，和同學溝通主意，并準時向班主任舉行匯報，盡快妥當?shù)亟鉀Q問題，為建立良好的班風盡自己的一份力。平常我能仔細組織好同學打掃年級衛(wèi)生，常常指導同學保持教室整潔干凈，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力，使得年級的衛(wèi)生取得了很大的長進。

在平常的工作中，我總能仔細完成班主任交給我的各項任務，較好地減輕了班主任的有關工作負擔。

總之，我能在搞好自己的教學工作的同時，較好地完成副班主任的工作任務。在今后的工作中我將越發(fā)努力，揚長避短，進一步協(xié)同班主任搞好年級的管理教導工作，爭當校文明年級。

關于學校班主任工作總結

班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標志。著名的教導改革家魏書生曾這樣說過：年級像一個大家庭，學生們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP懷著、協(xié)助，相互鼓勵著、照看著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。一個良好的班集體對每個同學的健康進展有著巨大的教導作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深化細致的工作。我在這學年中主要做了以下幾點：

一、班干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

一個班的集風光貌如何，很大程度上是由班干部打算的。班干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的小助手。所以惟獨慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才干逐漸從繁重走向容易與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣揚他們的先進事跡，協(xié)助他們樹立威信；其二，在鼓舞班干部大膽工作，指點他們工作辦法的同時，要更嚴格要求干部個人在學問、能力上取得更大長進，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)班干部團結配合的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動囫圇班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀律性和進取心。這個學期，其他各任課教師反映我班的班干部管理能力較強。

二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風。

我十分重視年級輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風，從整體上來提高同學的學習成果。為了在年級里形成正確的年級輿論，制造出優(yōu)良的班風，我從以下幾個方面入手：

1、故意識、有方案地通過對同學守則、道德問題的談話：革命書籍、報刊的閱讀指導等來形成同學的是非觀。

2、運用典型事例，舉行表揚和批判。

3、運用黑板報、風采展示欄等輿論工具，宣揚正確的輿論，批駁錯誤的輿論。

4、組織好班會。班會是對同學舉行教導，過民主生活，參加管理的一種有效形式。班會包括班務會、民主生活和主題班會。我充分利用班會宣揚小學各項規(guī)則制度和紀律，如課堂紀律、課間要求等，并教導同學要嚴格遵守。

三、做好同學的平安教導工作。

平?？偸浅槌鰰r光對同學舉行平安教導，教導同學在校遵守小學的規(guī)則制度，過公路要遵守交通規(guī)章，注重人身平安，不下河洗澡，不到危急地帶戲耍，注重食品平安，不購買小攤小販出售的不潔食品。同學課間戲耍時也要求他們注重團結，不打架，以免浮現(xiàn)事故。竭盡全力把平安隱患毀滅在萌芽狀態(tài)。

四、加強與家長之間的聯(lián)系，共同教導好同學。

教師要教好同學，除了做好校園的教導、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才干把同學教好。我班學習有困難的和學習懶散的同學較多，平常我都注重做好這個工作，特殊是那些頑劣、學習懶散的學生更要家長共同管教。從目前的效果來看，取的了一定得效果。

總之，年級管理工作千頭萬緒，工作辦法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化，我們惟獨在實踐中去探究總結行之有效的辦法和閱歷，使年級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

副班主任個人工作總結

本學期，我擔任了三(5)班的副班主任。副班主任工作是一項非常平庸甚至非常繁瑣的工作，但在這平庸和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義。作為副班主任，我固然得有自己獨到的辦法，因此，在本學期的副班主任工作中，為了能建立很好的班風學風，促進同學的全面進展，在此期間，主要做了一下幾方面的工作：

一、了解同學，做同學的好伴侶。

有閱歷的教師告知我，要做一個好教師，首先要了解同學，關懷同學。只要你真心喜愛?同學，同學也會喜愛?上你。只要心中有愛，就一定能教導好孩子們。因為實習時，跟的就是這個班，所以對他們每個人都不生疏，但若說了解，還談不上，所以學期一開頭，我就樂觀深化年級，與同學談心，了解每一個同學。不到一個星期的時光，我就發(fā)覺，這群孩子欠缺學習的主動性，行為習慣不太好，班干部的威信也不高，起步到帶頭作用，針對這些狀況，我總是想方設法找時光，找機會親近同學，了解他們在學習，生活中的困難，本著信其師，才干信其道的思想，讓他們感觸到我真心實意的關懷和愛，經(jīng)過一段時光的努力，在各方面都有了一定的實效。

二、加強對同學行為習慣的培養(yǎng)。

同學良好行為習慣的養(yǎng)成，是順當開展年級工作，形成良好班集體的基礎。因此，本學期我也把這項工作當成重點來抓。我們班的男孩子普遍比女孩子年齡要小，心智上成熟要晚于女生。他們的行為習慣不容積極。因此我總是想方法指出他們的錯誤，言傳身教，跟他們講道理，讓他們明了有些不好行為的危害性，讓孩子們能主動熟悉到自己的錯誤，并準時加以改正?？粗⒆觽凕c點滴滴的長進，我的心里是甜的?；剡^頭來想想，驟然發(fā)覺自己再苦再累，一切都是值得的。

三、感恩教導和集體榮譽感的培養(yǎng)。

在平常的教導教學活動中，我始終貫通著這樣一條原則。我要求我的同學要學會懂得感恩，懂得敬重別人，這是學會做人的一條重要原則。另外，我也協(xié)同班主任一起，組織年級里的各項活動，培養(yǎng)同學一榮俱榮，一損俱損的集體意識，大大增加了年級的凝結力。

四、注意和家長的聯(lián)系。

每周一和周五的時候，我都會待在教室里，與家長溝通孩子一星期來的表現(xiàn)，與他們共同探討教導孩子的最佳途徑。

學校部班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是只要我們誠摯地捧著一顆愛心，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完美自己，形成系統(tǒng)科學的辦法，是能夠干得十分精彩而游刃有余的。下學期，我將揚長避短，竭盡全力，把副班主任工作做的更好。

幼教副班主任個人工作總結

作為幼兒園的副班主任，作為教師的我們更應當做好工作總結，對上一階段的工作做好回顧，發(fā)覺問題并且改正問題，讓自己變得越發(fā)優(yōu)秀，同時也給同事做好榜樣，那么副班主任的工作粽邪該怎么寫呢?下面是由我我為大家收拾的幼教副班主任個人工作總結。

幼教副班主任個人工作總結【一】

隨著新年的接近，一學期的工作即將結束。作為一名副班主任，在這學期的工作中，有付出，也有收獲，在與班里的孩子們一起共學生習成長的過程中，我時刻以幼兒為主體，讓每個孩子能在開心中學習成長，并且能夠盡量做到對不同共性的幼兒實行因人施教，有針對性的教導?；仡欁哌^的日子，好似很勞碌，但是卻是很充實也很故意義的?，F(xiàn)就這一學期來開展的班主任詳細工作舉行總結。

一、保育工作

本學期我始終把平安工作放在首位，不僅在一日活動各環(huán)節(jié)中注重平安，而且還通過各種活動對幼兒舉行平安教導，每周舉行特地的平安教導活動。本學期我還加強了幼兒的自我庇護意識教導，避開了幼兒平安事故的發(fā)生。我班越發(fā)注意幼兒的身體健康，在手足口病和甲流感流行期間，更是天天堅持教室的通風及室內(nèi)外環(huán)境的清潔工作。

雖然已經(jīng)是中班的小伴侶了，但我們班有些孩子自理能力還是比較差，吃飯會掉飯粒而且倒掉不肯意吃等方面，這時我就會耐心的講一些吃飯的小故事給他們聽，鼓舞他們多吃飯、吃青菜，不挑食、自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)，盡量讓他們自己的事情自己做。對小伴侶哪怕是極小的長進我都賦予絕對與表揚。讓他們體驗勝利的喜悅，使全班小伴侶的自理能力有了很大的提高。同時天天多留意他們的精神情況，感冒了該多喝點水的就準時提示一下，該歇息的就讓他(她)歇息等等。對生病的小伴侶分外地精心照看，讓他們感觸到教師像媽媽一樣。

二、教學工作

本學期我依據(jù)《綱要》的精神和本班幼兒的特點，制訂并開展了《伴侶見面真愉快》、《快快漸漸》、《紅、黃、藍、綠》、《運出發(fā)體》、《高興奮興》、《英勇的我》等主題活動。在新《綱要》精神的指導下，我將新的教導理念融入主題活動中，將各領域的活動目標有機地整合滲透到主題活動中，注意活動的趣味性、實踐性，寓教導于生活、學習中。

在教學上我按照幼兒不同的共性與愛好。實行不同的教導辦法。認真觀看，發(fā)掘小伴侶的優(yōu)點。我力求敬重每個小伴侶，按照本班的實際狀況制定教導方案，仔細備課。我努力讓每一位小伴侶都有發(fā)言的機會。多采納嬉戲的方式舉行各項教導，讓他們在嬉戲中開心學習。養(yǎng)成他們良好的學習習慣與活潑開朗的性格。

三、家長工作

本學期我很注意和家長的交流，我把家長工作同樣也放在班主任工作重點來抓。孩子大多數(shù)的時光還是在家中，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習慣單靠老師在幼兒園引導，取得的效果一定不會很顯然，惟獨家長在家中協(xié)作教師繼續(xù)舉行教導、引導，才干達到真正的目的。我就通過家園聯(lián)系欄、校訊通等渠道將一定的教導辦法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能正確的引導、教導孩子。通過家長來園接送孩子的時光，簡短的談話能讓家長們準時了解幼兒在園狀況，平常在路上遇到家長或有空打個電話，則能讓我更具體地了解孩子在家中的表現(xiàn)，以便更全面的把握每個孩子的特點，對癥下藥。

四、老師相互協(xié)作，使年級工作順當舉行

今年我還是和xx教師一起管理年級工作。我們倆可以說是老搭檔了，在管理工作中，我們二人相互適應著對方的管理習慣，可以說協(xié)作比較默契。學期初，按照我班狀況商議?制定各種方案，在環(huán)境創(chuàng)設中更是有商有量。因為我兼任教研組長工作，班里好多本應兩人同心協(xié)力，共同完成的事情都有朱教師一個人擔負起，真的是十分辛勞，在此我表示深深的謝意!

這一學期的工作，忙勞碌碌，感觸也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成果，但孩子的長進使我得到勸慰，也給了我干勁和士氣。班主任的工作細碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷尋覓自己的不足，不斷充電，提高自身素養(yǎng)，努力完美自己，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

幼教副班主任個人工作總結【二】

一、師德方面

政治思想是重中之重，因此在平常我都能嚴格的要求自己，仔細關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié)，以樂觀的情感態(tài)度和幼兒應對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務學習，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商議?，使年級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、精心去體貼、教導班上的每一名幼兒，而且還能用懇切的態(tài)度去引導家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與幼兒園之間的關系，家長對我們的工作都十分的愜意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查年級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮你中有我，我中有你的團隊精神作用，團結全都地做好年級工作。

二、年級管理方面

1、加強年級的管理工作，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。

結合本班幼兒的特點構建一個平安、開心、寬裕的外部環(huán)境，讓幼兒在老師，集風光前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜愛?表現(xiàn)并能得到老師與同伴的絕對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不再只是教師單方面的努力或者容易意義上幼兒的參加，而是讓幼兒參加材料收集、布置、參加環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)覺、幼兒的操作、幼兒的記錄。

2、年級風貌方面

開學期初，由于有8名插班幼兒的加入，使幼兒的心情有一些波動，但后來在我們的協(xié)助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強，還愛打人等現(xiàn)象;而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名幼兒各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們打算更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提示自己，要做好一名幼兒教師，需要心中有愛，專心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓幼兒喜愛?上幼兒園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分幼兒與學期初相比，均有顯然的提高。

三、教導教學工作方面

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作方案，記錄，仔細對待天天的半日活動，有預備的組織豐盛好玩的教導活動。注重給膽小的、注重力易簇擁的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時都能集中注重力了。當教師提問時，有些小伴侶就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓舞的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習慣，動手能力、想象力、制造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問;向同行學習;向教導對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。

四、保育工作方面

看著孩子一每天的長大，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎上，舉行個別的關注和協(xié)助：

(一)進餐方面：對進餐慢、挑食的幼兒如xx等在日常生活中多和他們講一些有關各種蔬菜對人身體的益處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注重，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的進展。

(二)盥洗方面：這個學期搬進新園舍，孩子的盥洗便利了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要老師提示才干做到，后來我們采納只要有幼兒入廁出來后，就問你洗手蹲下來了嗎?幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習慣。

五、家長工作方面

誠摯地對待每一位家長，加強家園交流。老師與家長互動效果直接影響年級經(jīng)營的成效。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞;家長的愜意，是對我工作的絕對。誠摯地對待每一位家長。樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰吃飯有長進,睡覺也乖了,自己睡著的;今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長在第一時光知道孩子在園的狀況;假如是這段時光有孩子的表現(xiàn)比本來有些退步了,我會利用放學后的時光單獨和家長談談,找找是什么緣由,家里的,幼兒園的,或是和小伴侶之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關系,下次碰到同樣的問題應當怎樣去面向,怎樣去處理,讓孩子感觸到教師不是在告他的狀,也不是批判他,而是在協(xié)助他,還是很喜愛?他的,你是好孩子。

六、平安工作方面

平安是幼兒園放在首位的工作。幼兒喜愛?自由拘束的玩，他們的天性的好動。

我們面向的是一群四、五歲的孩子，年齡小，控制力差，平安意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中遇到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關平安方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀看研究，談談自己的意見，研究并總結應該注重些什么。把平常常用的插頭、插座告訴幼兒，并提示幼兒不玩它們;把平常常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平常常常使用的各種工具(剪刀等)擺放在老師與幼兒都能看到的地方，以便老師觀看控制。孩子們常常喜愛?在大型玩具附近玩，經(jīng)過長久教導，孩子們知道了玩大型玩具時應當注重的一些問題：如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要在教師的注重下玩等等。孩子們也常常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小伴侶的頭等等。每周一中午我們給幼兒剪指甲一次，避開抓破其他孩子的臉。幼兒天天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小伴侶總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很簡單把小椅子撞到別的小伴侶身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危急，于是，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。

七、存在不足

1、本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛護，在整理玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。

2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜愛?在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教導中還需進一步加強。

一學年的成果是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老老師在新的理念還進一步學習，討論做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成熬煉自己的課堂，學會捕獲教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應當以身作則，身體力行，嚴格要求自己。我信任精誠所致，金石為開。

幼教副班主任個人工作總結【三】

一個緊急而又充實的一學期又過去了。我班有幼兒xx人，有些孩子共性活潑開朗，但共性鮮亮，通過一學年的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的長進，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園教學活動任務之際，我們回首所做過的工作，總結閱歷，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、思想工作

本人能樂觀參與業(yè)務學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，聽從分配，對年級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。

樂觀參與園內(nèi)各項活動及教研活動，做好各項工作，樂觀要求長進。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、教導工作

在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。努力動手制作教學用具。了解幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習慣、學習新學問可能碰到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別教導，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的情緒，制造良好的室內(nèi)活動氣氛。多看對業(yè)務有協(xié)助的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教導幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

四、平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1.教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護能力。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

3.做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。

總之本學期十分忙也十分累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。應不斷地學習新學問，努力提高思想及業(yè)務素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學辦法，學習老老師的教學閱歷。對幼兒加強德育教導，加強幼兒常規(guī)教導，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒舉行個別教導。并努力提高自己的思想及業(yè)務素養(yǎng)，樂觀地舉行課題討論，力求把日后的工作做得更好!

幼教副班主任個人工作總結【四】

時光飛逝，轉瞬間，一個緊急而又充實的學期又過去了?；仡櫛緦W期，勞碌而開心的工作，真是有喜又憂。本學期我以為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進展，盡心盡責的工作為宗旨，全身心的投入到工作當中，同時也十分謝謝歡樂寶島家族的領導對我的相信和支持?，F(xiàn)將這學期的工作總結如下：

一、思想品德

本人樂觀參與園內(nèi)開展的各項活動，遵守勞動紀律，團結同事，熱愛集體，聽從分配，對年級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。以樂觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動每周的教研活動，做好各項工作，樂觀要求長進，從不無故請假、早退、曠課等現(xiàn)象。本人愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、教導工作

年級狀況：我們班一共有xx位幼兒，男女平均。這是一所來自公辦園，今年新開辦的園所，因為這是上半年招生，所以全園人數(shù)比較少(xx人)，全園惟獨兩個班，小班和中班，我們是小班，人數(shù)比較多。中班惟獨xx人，配備3位教師。

幼兒狀況：幼兒都來自農(nóng)村，年齡在3至4歲。剛開頭接觸這群寶物的時候，讓人特殊頭痛，孩子們在行為習慣方面特殊差，早上入園時更是哭鬧一片，真的讓人特殊不省心。但我們?nèi)唤處煻继厥庥心托?，每個月都有方案地培養(yǎng)孩子們的行為習慣，漸漸地引導訓練孩子的品格。孩子們漸漸地適應了幼兒園的生活，能聽懂一般話了，并且也能試著用一般話和教師舉行溝通了呢，課堂中孩子們也漸漸地學會用一般話和教師舉行溝通。在后面的x、x月份中，發(fā)覺孩子長進特殊大，早上入園時，不僅能自己走進幼兒園，并且學會了有禮貌地向教師問好。在課堂中也表現(xiàn)的很精彩，能流利地用一般話和教師對答，能樂觀舉手發(fā)言。

學習狀況：幼兒在各科領域中語言進展能力突飛猛進，社會、健康、藝術都有了顯然的長進，但是在數(shù)學領域方面有待加強，無數(shù)幼兒對數(shù)字1至xx只能唱數(shù)，都不能正確地熟悉數(shù)字，對色彩的熟悉也和差，對多與少，長與短都把握的比較好，但是對排序的認知欠缺。所以在這些方面，也是需要家長的支持和理解的，希翼家長能協(xié)作教師協(xié)助孩子進一步對方面的認知。

三、保育工作

在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。教導幼兒關懷集體，關懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習慣。

四、平安工作

平安工作是最幼兒園重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，強化了幼兒的平安意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

4、做好交接班工作，仔細填寫交班內(nèi)容。

幼教副班主任個人工作總結【五】

緊急而又勞碌的一學期又快臨近尾聲了，回顧這學期工作中的點點