安徽省安慶市迎江區(qū)安慶石化一中2020-2021學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

安慶石化一中2021屆九年級上冊第一次月考化學(xué)試卷時(shí)間：60分鐘總分：100分一、選擇題（每題只有一個(gè)最住答案，每題2分，共38分）1.青磚黛瓦是徽派建筑的特色，總是令游人流連忘返。下列青磚的制作和使用過程中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是()A.粘土和制磚坯 B.磚窯燒磚C.青磚砌墻 D.雕制花型【答案】B【解析】【詳解】A.粘土和制磚坯過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.磚窯燒磚過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C.青磚砌墻過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.雕制花型過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。2.物質(zhì)的性質(zhì)在很大程度上決定用途，以下性質(zhì)和用途的對應(yīng)正確的是序號物質(zhì)性質(zhì)物質(zhì)用途A氧氣易溶于水使魚能在水中生存B氧氣具有助燃性用于火箭燃料C稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑用于電光源D液氮易揮發(fā)冷卻劑A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.氧氣不易溶于水，但溶解在水中的少量的氧氣足以支持魚的呼吸，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.氧氣具有助燃性，能夠支持可燃物的燃燒，但氧氣不具可燃性，不能作燃料，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.稀有氣體在通電的條件下能夠放出不同顏色的光，可用于電光源，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.液氮易揮發(fā)，從周圍吸收熱量，具有制冷效果，可作制冷劑，選項(xiàng)正確，故選D。3.下列關(guān)于化學(xué)概念的說法正確的是A.物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)時(shí)，就不可能是氧化反應(yīng)B.與氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以有氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C.化學(xué)變化中一定伴隨著物質(zhì)變化，物理變化中也一定伴隨著化學(xué)變化D.化學(xué)變化和化學(xué)反應(yīng)其實(shí)是同一概念【答案】D【解析】【詳解】由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)叫化合反應(yīng)；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)叫分解反應(yīng)；物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)；A.物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是化合反應(yīng)時(shí)，也可能是氧化反應(yīng)，如：硫和氧氣點(diǎn)燃條件下生成二氧化硫既是氧化反應(yīng)，也是化合反應(yīng)；B.與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以有氧氣的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)；C.化學(xué)變化中一定伴隨著物質(zhì)變化，物理變化中也可能伴隨著化學(xué)變化，如，物質(zhì)溶解過程中常伴隨能量的變化；D.有新的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，也稱為化學(xué)反應(yīng)或反應(yīng)。選D4.下列關(guān)于“蠟燭燃燒”、“人體吸入空氣和呼出氣體探究”敘述正確的是A．能觀察到有H2O和CO2生成B．蠟燭熄滅時(shí)，產(chǎn)生白煙是化學(xué)變化C．證明人呼出的氣體中含有較多的CO2D．證明人呼出氣體含較多CO2A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】A.在燃燒的蠟燭上放一個(gè)干冷燒杯，出現(xiàn)的現(xiàn)象為燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，只能觀察到有水生成，并不能觀察到二氧化碳，錯(cuò)誤；B.蠟燭熄滅時(shí)，產(chǎn)生的白煙是石蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體小顆粒，是物理變化，不是化學(xué)變化，錯(cuò)誤；C.因?yàn)槎趸伎梢允钩吻宓氖宜儨啙?，所以分別向空氣和呼出的氣體中加入澄清的石灰水，可以根據(jù)澄清石灰水變渾濁的情況來判斷二氧化碳含量的多少，正確；D.因?yàn)檠鯕庵С秩紵哂兄夹?，氮?dú)夂投趸级疾恢С秩紵?；所以將燃燒的木條只能檢驗(yàn)氧氣含量大小，并不能檢驗(yàn)出是否含有較多二氧化碳，錯(cuò)誤。故選C。5.下列有關(guān)空氣及其成分的說法中正確的是（）A.計(jì)入空氣污染指數(shù)的有：二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等B.酸雨與二氧化硫、二氧化碳有關(guān)C.許多物質(zhì)能在空氣中燃燒說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑D.空氣中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)為78%【答案】C【解析】【詳解】A.二氧化碳可造成溫室效應(yīng)，但不是引起空氣污染，所以不計(jì)入空氣污染指數(shù)，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.二氧化硫可以溶于水，形成亞硫酸，是形成酸雨的主要污染物，但是二氧化碳不是造成酸雨的污染物，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C.燃燒需要氧氣參與反應(yīng)，許多物質(zhì)可在空氣燃燒，主要是與氧氣發(fā)生反應(yīng)，因此證明氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，選項(xiàng)C正確；D.空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為78%，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故選C。6.國慶期間，東大湖畔的燈光秀讓安慶市更美麗，五彩繽紛的燈光要?dú)w功于稀有氣體。下列有關(guān)稀有氣體說法錯(cuò)誤的是A.稀有氣體在空氣中所占比率最少，但卻非常重要B.稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，是物理變化C.稀有氣體，又稱惰性氣體，很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)D.氦氣用于探空氣球主要利用氦氣密度比空氣小的性質(zhì)【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.稀有氣體在空氣中所占比率不是最少，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項(xiàng)正確；C.稀有氣體很難與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，一定條件下也能夠與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，選項(xiàng)正確；D.氦氣用于探空氣球主要利用氦氣密度比空氣小的性質(zhì)，選項(xiàng)正確，故選A。7.下列敘述不正確的是A.通過化學(xué)變化不僅可以獲得新物質(zhì)，也可以獲得能量B.能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是發(fā)出耀眼的白光C.發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化D.化學(xué)反應(yīng)不一定都需要反應(yīng)條件，例如有些化學(xué)反應(yīng)不加熱也能進(jìn)行【答案】B【解析】【詳解】試題分析：有新的物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。故有新的物質(zhì)生成是化學(xué)變化的基本特征。因此能說明鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是生成白色固體。考點(diǎn)：化學(xué)變化的特征8.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（）A.冰水混合物，五氧化二磷 B.礦泉水，河水C.二氧化碳，澄清石灰水 D.凈化后的空氣，加熱高錳酸鉀后的剩余固體【答案】C【解析】【詳解】A.冰水混合物（只有水一種物質(zhì))和五氧化二磷都屬于純凈物，不符合題意；B.礦泉水，河水都是由水和其他物質(zhì)組成，都屬于混合物，不符合題意；C.二氧化碳屬于純凈物，澄清石灰水是氫氧化鈣和水組成的混合物，符合題意；D.凈化后的空氣是氧氣氮?dú)獾冉M成的混合物，加熱高錳酸鉀后的剩余固體含有錳酸鉀和二氧化錳是混合物，不符合題意；故選C。9.鑒別氧氣、氮?dú)夂投趸既繜o色氣體的最簡單的方法A.用澄清的石灰水檢驗(yàn)B.用帶火星的木條檢驗(yàn)C.用燃著的木條和帶火星木條檢驗(yàn)D.用帶火星的木條和澄清的石灰水檢驗(yàn)【答案】D【解析】【詳解】A.澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁，不與氧氣和氮?dú)夥磻?yīng)，可鑒別二氧化碳，不能鑒別氧氣和氮?dú)狻＿x項(xiàng)A不符合題意；B.帶火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，在氮?dú)夂投趸贾邢纾设b別氧氣，不能鑒別氮?dú)夂投趸?。選項(xiàng)B不符合題意；C.燃著的木條和火星的木條能鑒別出氧氣，在氮?dú)夂投趸贾卸枷纾荒荑b別出氮?dú)夂投趸?。選項(xiàng)C不符合題意；D.帶火星的木條在氧氣中復(fù)燃，鑒別出氧氣，剩下的氣體中能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳，最后剩下的就是氮?dú)饬?，可以鑒別。選項(xiàng)D符合題意。故選：D。10.科幻大片《火星救援》講述航天員在太空求生的星際駐留生活。下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識正確的是A.氧氣液化成淡藍(lán)色的液氧，發(fā)生了化學(xué)變化B.“人造空氣”接近空氣的組成，屬于純凈物C.可以利用反應(yīng)（固體），測定“人造空氣”中O2的含量D.“人造空氣”若只含有O2會更有益于人的呼吸【答案】C【解析】【詳解】A.氧氣液化為液氧，是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變，從微觀看是氧分子間的距離發(fā)生了改變，但氧分子本身沒有改變，此過程沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故A項(xiàng)不正確。B.純凈物是由一種物質(zhì)組成的，“人造空氣”里依然有氧氣和氮?dú)?，不是一由種物質(zhì)組成，是混合物，故B項(xiàng)不正確。C.銅與氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成固態(tài)的氧化銅，氧氣能被消耗盡且“人造空氣”中其他成分沒有減少，該方案可行，故C項(xiàng)正確。D.空氣成分是按一定比例存在的，各成分有各自的作用，人在純氧的環(huán)境中是不能生存的，也會造成“氧中毒”，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11.下列生活事例用化學(xué)知識解釋不合理的是A.用鎂來制造信導(dǎo)彈和焰火，因?yàn)殒V燃燒發(fā)出耀眼的白光B.用紅磷制作田徑比賽中發(fā)令槍的信號彈，是因?yàn)榧t磷燃燒會產(chǎn)生大量白霧C.鞭炮常含有硫粉，所以鞭炮燃爆時(shí)能聞到有刺激性氣味氣體D.某同學(xué)去西藏發(fā)生嚴(yán)重高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解，原因是氧氣可以供呼吸【答案】B【解析】【詳解】A.用鎂來制造信導(dǎo)彈和焰火，因?yàn)殒V燃燒發(fā)出耀眼的白光，故正確；B.磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故錯(cuò)誤；C.硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有刺激性氣味，故正確；D.某同學(xué)去西藏發(fā)生嚴(yán)重高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解，原因是氧氣可以供呼吸，故正確。故選：B。12.對下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，基本反應(yīng)類型正確的是A.硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰——化合反應(yīng)B.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體——氧化反應(yīng)C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光——化合反應(yīng)D.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w——分解反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A.硫在空氣為燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成二氧化硫，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)?，F(xiàn)象描述錯(cuò)誤，反應(yīng)類型正確。選項(xiàng)A不符合題意；B.鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。現(xiàn)象描述正確，氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型，類型判斷錯(cuò)誤。選項(xiàng)B不符合題意；C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成二氧化碳，兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。現(xiàn)象描述正確，反應(yīng)類型正確。選項(xiàng)C符合題意；D.蠟燭在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰，生成二氧化碳和水，既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)。描述結(jié)論不是現(xiàn)象，反應(yīng)類型錯(cuò)誤。選項(xiàng)D不符合題意。故選：C。13.給50ｍＬ液體加熱，需要使用的儀器是下列中的（）①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺（帶鐵圈）⑧玻璃棒A.①③④ B.②④⑦ C.②④⑥⑦ D.④⑤⑧【答案】C【解析】【詳解】由于給50mL液體加熱，量太多只能用燒杯，用燒杯加熱時(shí)不能直接加熱，必須墊石棉網(wǎng)，所以需要用石棉網(wǎng)，用石棉網(wǎng)就需要用鐵架臺，加熱時(shí)需用酒精燈做熱源。需要使用的儀器是下列中的②④⑥⑦。故選C。14.下列關(guān)于催化劑的敘述正確的是（）A.在化學(xué)反應(yīng)能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)B.一切反應(yīng)都需要二氧化錳做催化劑C.過氧化氫溶液中加入二氧化錳，不能使產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加D.要使氯酸鉀受熱分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A.在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)（注意：不是性質(zhì)）在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，不符合題意；B.在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中，催化劑可以用二氧化錳，也可以用硫酸銅等，但并不是二氧化錳能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑，不符合題意；C.根據(jù)催化劑的定義可知：“催化劑改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率”，則過氧化氫溶液中加入二氧化錳，不能使產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量增加，符合題意；D.氯酸鉀受熱分解放出氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用催化劑只是改變反應(yīng)的速率，和物質(zhì)是否反應(yīng)無關(guān)；不符合題意。故選C。15.一氧化氮?dú)怏w不溶于水。密度比空氣小，在常溫下就能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w，那么我們收集一氧化氮應(yīng)該使用什么方法A.向下排空氣法B.排水法C.排水法或向下排空氣法D.排水法或向上排空氣法【答案】B【解析】【詳解】一氧化氮?dú)怏w不溶于水，可用排水法收集，在常溫下就能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w，不能用排氣法收集，故選：B。16.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作正確的是()A.加熱液體 B.加入固體C.檢查氣密性 D.收集氧氣【答案】D【解析】【詳解】A.燒杯不能直接加熱，底部要墊一張石棉網(wǎng)，錯(cuò)誤；B.取用大顆粒的固體藥品的操作要領(lǐng)是“一平二放三慢豎“，即要先將試管橫放，然后把藥品放在試管口，再慢慢的豎立起試管，使藥品滑落到試管的底部，錯(cuò)誤；C.該裝置檢查氣密性的方法是：用止水夾夾住橡皮管，然后往長頸漏斗中加水，看長頸漏斗內(nèi)能否形成一段水柱，若能，則說明裝置的氣密性良好，錯(cuò)誤；D.氧氣難溶于水，可用排水法收集，正確。故選D。17.向量筒中注入水，仰視讀數(shù)為40mL，倒出部分水后，俯視讀數(shù)為28mL，則實(shí)際倒出的液體體積為A.=12mL B.>12mL C.<12mL D.無法判斷【答案】B【解析】【詳解】仰視讀數(shù)會導(dǎo)致液體實(shí)際體積大于40ml，俯視讀數(shù)會導(dǎo)致液體實(shí)際體積小于28ml，故實(shí)際倒出的液體體積大于12ml，故本題選B。18.對下列實(shí)驗(yàn)裝置以及對水在實(shí)驗(yàn)中的作用分析不正確的是A.通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的體積測定氧氣在空氣中含量B.吸收二氧化硫，防止空氣污染C.防止高溫熔融物濺落瓶底使瓶底炸裂D.能形成穩(wěn)定液柱說明氣密性良好【答案】D【解析】【詳解】A.紅磷燃燒，消耗氧氣，待裝置冷卻至室溫后，打開彈簧夾，由于消耗了氧氣，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，燒杯中水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積，就是消耗氧氣的體積，不符合題意；B.二氧化硫有毒，排放到空氣中，會污染空氣，二氧化硫能與水反應(yīng)生成亞硫酸，故水的作用是吸收二氧化硫，防止二氧化硫污染空氣，不符合題意；C.鐵絲燃燒產(chǎn)生大量的熱，水的作用是吸收熱量，防止高溫熔融物濺落，炸裂瓶底，不符合題意；D.該裝置未形成封閉空間，左邊導(dǎo)管與外界相通，無法檢查氣密性，符合題意。故選D。19.下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A.測定空氣中氧氣的含量B.氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣C.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣D.加熱高錳酸鉀制取氧氣【答案】B【解析】【詳解】A．測定空氣中氧氣含量應(yīng)用的原理是：消耗氧氣，改變壓強(qiáng)，故剩余氣體主要為氮?dú)猓獨(dú)饧s占空氣體積的4/5，故選項(xiàng)A不正確；B．氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，剛開始沒有氧氣放出，隨著溫度升高，氧氣質(zhì)量不斷增加，當(dāng)氯酸鉀反應(yīng)完全后，氧氣質(zhì)量不再增加，故選項(xiàng)B正確；C．催化劑可以改變反應(yīng)速率，不能改變反應(yīng)進(jìn)行程度，故用等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣只是反應(yīng)時(shí)間不同，生成氧氣的質(zhì)量相同，故C不正確；D．加熱高錳酸鉀制取氧氣，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，由于固體還有錳酸鉀和二氧化錳，所以固體質(zhì)量不應(yīng)變?yōu)?，故D不正確。故選B。二、填空和實(shí)驗(yàn)探究題（共62分）20.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式，指出基本反應(yīng)類型（1）鐵絲在氧氣中燃燒_____反應(yīng)（2）硫粉在空氣中燃燒_____反應(yīng)（3）高錳酸鉀制取氧氣_____反應(yīng)【答案】（1），化合反應(yīng)（2），化合反應(yīng)（3），分解反應(yīng)【解析】【分析】這是一道識記性題目，熟練既能很好完成?；痉磻?yīng)類型，根據(jù)定義即可區(qū)分?！拘?詳解】鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符號表達(dá)式為：，符合多變一的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)?！拘?詳解】硫粉在空氣中燃燒實(shí)際上是硫粉與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，符號表達(dá)式為：，符合多變一的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)?！拘?詳解】高錳酸鉀制取氧氣是高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號表達(dá)式為：，符合一變多的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)。21.選擇相應(yīng)的序號填在橫線上：①木炭是灰黑色的多孔固體；②木炭能燃燒；③將木炭粉碎；④木炭可制黑火藥；⑤取一小塊木炭點(diǎn)燃，放入氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光。屬于物理變化的是__________。屬于化學(xué)變化的是__________。屬于物理性質(zhì)的是__________。屬于化學(xué)性質(zhì)的是___________。屬于用途的是__________?！敬鸢浮竣?③②.⑤③.①④.②⑤.④【解析】【詳解】將木炭粉碎，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；取一小塊木炭點(diǎn)燃，放入氧氣瓶中燃燒，發(fā)出白光，屬于化學(xué)變化；木炭是灰黑色的多孔性固體，屬于物理性質(zhì)；木炭能燃燒，需要通過化學(xué)反應(yīng)表現(xiàn)出了，屬于化學(xué)性質(zhì)；木炭可制黑火藥，屬于用途；故屬于物理變化的是③。屬于化學(xué)變化的是⑤。屬于物理性質(zhì)的是①。屬于化學(xué)性質(zhì)的是②。屬于用途的是④。22.根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)知識，請你參與回答問題：（1）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取純凈的氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置_______（填裝置序號，下同），收集裝置選用_________；反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號表達(dá)式_____。在加藥品之前應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。如需隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置應(yīng)該如何改進(jìn)？_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____（填裝置序號）。如用E裝置收集氧氣，則最佳收集時(shí)機(jī)是_____。（3）如用C裝置收集O2，檢驗(yàn)O2是否收集滿方法是_____。（4）若收集一瓶氧氣供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，最好選用氣體的收集裝置中的_____（填裝量序號）。（5）甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體制取收集純凈的甲烷。選擇制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_____（填裝置編號）；若用F裝置收集較為干燥的甲烷，則氣體應(yīng)從_____進(jìn)（填a或b）；若用F裝置收集甲烷時(shí)，現(xiàn)在集氣瓶內(nèi)裝滿水，則氣體應(yīng)從_____進(jìn)（填a或b）；【答案】（1）①.B②.E③.過氧化氫水+氧氣或④.檢查裝置的氣密性⑤.將B裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗（2）①.A②.有連續(xù)均勻氣泡冒出時(shí)（3）用帶火星（或燃著）的木條靠近集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃或燃著的木條燃燒更加劇烈，說明氧氣已集滿（4）E（5）①.AE②.b③.b【解析】【分析】【小問1詳解】過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣，屬于固液不加熱制氣體，選用B裝置作為發(fā)生裝置。要收集純凈的氧氣，選用排水法收集，選擇E裝置，表達(dá)式為過氧化氫水+氧氣或：裝置連接好后，在加藥品之前要檢查裝置的氣密性，防止漏氣，要隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，可將B裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗，用分液漏斗控制過氧化氫溶液的加入量，從而控制了生成氣體的量，同時(shí)可以節(jié)約藥品，故填：B；E；過氧化氫水+氧氣或；檢查裝置的氣密性；將B裝置中的長頸漏斗換成分液漏斗?！拘?詳解】高錳酸鉀加熱制氧氣，屬于固固加熱制氣體，選用A裝置作為發(fā)生裝置，如用E裝置收集氧氣，則最佳收集時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集，否則氧氣不純，故填：A；氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)收集?！拘?詳解】用向上排空氣法收集氧氣驗(yàn)滿時(shí)，用帶火星的木條或燃著的木條來進(jìn)行檢驗(yàn)，故填：用帶火星（或燃著）的木條靠近集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃或燃著的木條燃燒更加劇烈，說明氧氣已集滿。【小問4詳解】硫粉在氧氣中燃燒會生成對空氣有污染的二氧化硫氣體，要在集氣瓶內(nèi)預(yù)先放入少量的水，用來吸收二氧化硫，因此用排水法收集比較好，故填：E；【小問5詳解】用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體制取甲烷，屬于固固加熱制氣體，選用A裝置作為發(fā)生裝置，甲烷密度比空氣小，收集純凈的甲烷，用排水法收集，若用F裝置收集較為干燥的甲烷，甲烷密度比空氣小，則氣體應(yīng)從氣體從b端進(jìn)入集氧瓶，在F裝置中裝滿水收集甲烷，甲烷密度比水小，要將水從集氣瓶中排出去，甲烷要從b端通入，故填：AE；b；b。23.某興趣小組同學(xué)對實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的催化劑進(jìn)行如下探究?！咎岢鰡栴}】二氧化錳常作為氯酸鉀分解制取氧氣的催化劑，那其他氧化物是否也能供化氯酸鉀分解呢？【查閱資料】研究表明，許多金屬氧化物對氯酸鉀的分解（分解時(shí)放出熱量）有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示：氧化鐵氧化鋁氧化銅氧化鎂開始反應(yīng)（℃）420515305490劇烈反應(yīng)（℃）490540350545實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的氧化物是_____?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】Ⅰ、將3.0g氯酸鉀放在試管中加熱；Ⅱ、將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳混合均勻加熱；Ⅲ、將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅混合均勻加熱?！粳F(xiàn)象分析】將實(shí)驗(yàn)Ⅲ反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥，若稱量得到1.0g黑色粉末，再將黑色粉末和xg氯酸鉀混合加熱，現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相同，Ⅲ中x的值應(yīng)為_____，實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅲ比較可證明_____?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ對比的目的是_____?！敬鸢浮竣?氧化銅②.3.0③.氧化銅能夠加快氯酸鉀生成氧氣的速率④.比較氧化銅對氯酸鉀分解的催化效果是否比二氧化錳強(qiáng)【解析】【分析】【詳解】{查閱資料}由圖可知，加入氧化銅后，氯酸鉀開始反應(yīng)和劇烈反應(yīng)時(shí)的溫度均低于其他物質(zhì)，所以如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的氧化物是氧化銅，故填氧化銅。{現(xiàn)象分析}根據(jù)控制變量的原理，比較不同催化劑對氯酸鉀分解的催化效果，加入的氯酸鉀的質(zhì)量應(yīng)相同，所以Ⅲ中x的值應(yīng)為3.0，故填3.0；實(shí)驗(yàn)I中沒有加入其它物質(zhì)，氯酸鉀分解生成氧氣的速率較慢，實(shí)驗(yàn)III加入氧化銅后生成氧氣的速率較快，說明氧化銅能夠加快氯酸鉀生成氧氣的速率，故填氧化銅能夠加快氯酸鉀生成氧氣的速率。{實(shí)驗(yàn)結(jié)論}實(shí)驗(yàn)II中在3.0g氯酸鉀中加入1.0g二氧化錳進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)III中在3.0g氯酸鉀中加入1.0g氧化銅進(jìn)行加熱，實(shí)驗(yàn)的目的是比較氧化銅對氯酸鉀分解的催化效果是否比二氧化錳強(qiáng)，故填比較氧化銅對氯酸鉀分解的催化效果是否比二氧化錳強(qiáng)。24.竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植