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方案范作用,為增進學校各項事業(yè)順利發(fā)展提供堅強的組織保(一)學習黨章黨規(guī)深入學習《中國共產(chǎn)黨章程》,深刻認識黨章是管黨治黨員領(lǐng)導干部要在全面把握基本內(nèi)容的基礎(chǔ)上,深入明確(二)學習系列發(fā)言 (領(lǐng)導干部讀本)》和習近平總書記調(diào)研指導xx工作時的重主題、科學體系,精確把握蘊含其中的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略,領(lǐng)會掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點措施。要把學習習近平總書記系列重要發(fā)言同學習馬克思列寧主學發(fā)展觀緊密結(jié)合起來。三、查找處理問題堅持學做結(jié)合、以學促做、知行合一,突出針對性,勇于直面問題,勇于自我革命,把查找處理問題作為“兩學一做”學習教育的著眼點、落腳點。(一)明確合格黨員原則要教育引導廣大黨員按照“四講四有”原則,自覺對照、時時檢視、積極踐行,切實做到政治合格、執(zhí)行紀律合格、品德合格、發(fā)揮作用合格。在政治合格方面,重點是堅定理想信念,對的把握政治方向,堅定站穩(wěn)政治立場,堅決維護以習近平同志為關(guān)鍵的黨中央權(quán)威,不停增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。在執(zhí)行紀律合格方面,重點是增強組織紀律性,執(zhí)行黨的決定,服從組織分派,嚴守黨的紀律,尤其是政治紀律和政治規(guī)矩。在品德合格方面,重點是繼承發(fā)揚黨的優(yōu)良老式和作風,大力弘揚忠誠誠實、光明坦蕩、公道正派、實事求是、艱苦奮(二)黨員重點查找處理的問題思”,緊密聯(lián)絡(luò)個人思想工作實際,把自己擺進去,常常自黨員領(lǐng)導干部要重點查找和分析自己與否自覺遵守了識形態(tài)工作的“一崗雙責”,與否自覺遵守了中央“八項規(guī)教師黨員要重點查找分析與否深刻理解掌握了黨的路管理服務(wù)崗位黨員,要重點查找與否存在理想信念淡化、對中國特色社會主義缺乏信心、組織觀念不強、組織紀律散漫等問題,與否在服務(wù)師生方面發(fā)揮了先鋒模范作用。學生黨員,要重點查找和分析與否樹立了堅定的理想信念,與否自覺踐行了社會主義關(guān)鍵價值觀,與否在學習、生活等方面發(fā)揮了先鋒模范作用等問題。(三)各級黨組織重點查找處理的問題學校各級黨組織要重點查找和分析與否貫徹了全面從與否堅持了民主集中制,與否貫徹貫徹了中央、省委有關(guān)加強思想政治工作的決策布署,與否著力培育風清氣正的政治生態(tài)環(huán)境,與否著力處理了黨的領(lǐng)導弱化、黨的建設(shè)缺失、管黨治黨寬松軟等問題。學校黨委要重點查找分析與否全面貫徹貫徹了黨委領(lǐng)導下的校長負責制,黨委領(lǐng)導關(guān)鍵作用與否充足發(fā)揮,履行管黨治黨、辦學治校主體責任與否到位,貫徹高校思想政治策與否規(guī)范,民主集中制的執(zhí)行與否到位,中心組學習制度與否健全并嚴格執(zhí)行,領(lǐng)導班子與否團結(jié),干部管理監(jiān)督與否嚴格,干部隊伍建設(shè)與否統(tǒng)籌規(guī)劃,與否存在運用“四種形態(tài)”開展監(jiān)督執(zhí)紀不夠等問題。院(系)黨組織要重點查找分析與否充足發(fā)揮了黨組織的政治關(guān)鍵作用,與否嚴格執(zhí)行了黨政聯(lián)席會議制度,與否很好地把握了教學科研管理等重大事項中的政治原則、政治立場、政治方向,履行政治責任與否到位,保證監(jiān)督黨的路線方針政策和上級黨組織的決定得到貫徹執(zhí)行與否到位,與否把好了干部隊伍、教師隊伍建設(shè)的政治關(guān),與否嚴格執(zhí)行了黨組織按期換屆的規(guī)定,黨員黨籍與組織關(guān)系管理與否規(guī)基層黨支部要重點查找和分析組織生活與否常常、認真、嚴厲,黨員教育管理監(jiān)督與否嚴格、規(guī)范,團結(jié)教育服務(wù)群眾與否有力、到位,著力處理政治功能不強、組織軟弱松散、從嚴治黨缺位等問題。教師黨支部要重點查找分析支部書記與否選優(yōu)培強,支部書記的作用與否充足發(fā)揮,支部的組織生活與否常常、規(guī)范,高校全員參與思想政治工作的規(guī)定與否貫徹,團結(jié)友好、自覺抵制不良傾向的氣氛與否形成,與否存在以業(yè)務(wù)研討替代政治學習的現(xiàn)象,黨支部與否可以在開展教師思想政治工作中發(fā)揮作用,與否重視在優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員,與否成為團結(jié)凝聚教師的戰(zhàn)斗堡壘。學生黨支部要重點查找分析黨支部的設(shè)置與否有助于學生黨員的教育管理和服務(wù),與否建立健全了學生黨員發(fā)展、教和學生共同團結(jié)進步的關(guān)鍵作用,黨支部組織生活與否規(guī)(二)大力推進個人自學。黨總支、直屬黨支部根據(jù)實(三)認真貫徹“三會一課”制度。各黨總支、直屬黨支部要充足發(fā)揮教育管理黨員的主體作用,運用“三會一度》,每月至少召開1次支委會,重點學習黨規(guī)和重要的制度文獻等,對本支部學習作出階段性安排;每季度召開1次與支部其他黨員分享;每月至少召開1次黨小組會,重點結(jié)員至少每六個月上1次黨課。學校黨委將對黨支部執(zhí)行“三(四)積極開展主題黨日活動。鼓勵各黨支部赴紅色教織開展1次主題突出、特色鮮明的黨日活動,保證每名黨員均有參與的機會。主題黨日活動要與“兩學一做”緊密結(jié)(五)認真組織召開民主生活會和組織生活會。根據(jù)上織生活會每年至少召開1次。按照“四必談”規(guī)定進行認真評,堅持“團結(jié)—批評—團結(jié)”,嚴于自我解剖,熱忱協(xié)助(六)認真開展民主評議黨員工作。以黨支部為單位召(七)推進黨員立足崗位作表率、當先鋒。各黨總支、(八)深入加強黨支部建設(shè)。要樹立“黨的一切工作到學校各級黨組織要把推進“兩學一做”學習教育長期(一)抓好責任貫徹。學校黨委要切實履行主體責任,布署。班子組員要貫徹“一崗雙責”,結(jié)合分管工作對聯(lián)絡(luò)(二)堅持領(lǐng)導帶頭。學校黨委要把學黨章黨規(guī)、學系領(lǐng)導干部要把“兩學一做”作為錘煉黨性的基本功、必修部講1次黨課。要帶頭擔當負責,踐行“三嚴三實”規(guī)定,(三)加強輿論宣傳。要重視總結(jié)推進“兩學一做”學(四)嚴格考核問責。學校黨委將把組織開展“兩學一做”學習教育狀況納
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