《趙州橋》第1課時(shí)示范課教學(xué)PPT課件【部編人教版三年級(jí)語文下冊(cè)】

趙州橋第一課時(shí)第三單元?第11課駝背公公，力大無窮，愛馱什么，車水馬龍。橋猜謎語新知導(dǎo)入南京長(zhǎng)江大橋鄭州黃河公路大橋新知導(dǎo)入趙州橋新知導(dǎo)入要求：1.不認(rèn)識(shí)的字可以看拼音，或者請(qǐng)教別人。2.讀準(zhǔn)每一個(gè)字的字音，圈出生字詞。3.讀通每個(gè)句子，讀不通順的多讀幾遍。4.給每個(gè)自然段寫上序號(hào)。自讀課文自讀課文我會(huì)認(rèn)

xiàngǒngjìjiàngjìhéng縣拱濟(jì)匠計(jì)橫

shǐzhǎozhìhuìlì史爪智慧歷字詞學(xué)習(xí)爪zhǎozhuǎ爪牙張牙舞爪爪子爪尖兒多音字學(xué)習(xí)辨析?表示“指甲或趾甲”“鳥獸的腳趾”時(shí)，讀zhǎo，如，前爪鷹爪；?表示“禽獸的腳”“某些器物上像爪的東西”時(shí)，讀zhuǎ，如，貓爪、雞爪。zhào

shěng

xiàn

jiàngshè

jìshǐ

趙

省縣匠設(shè)計(jì)史chuàngjǔqiězhì

huì

lì創(chuàng)舉且智慧歷(1)根據(jù)拼音讀一讀(2)開火車認(rèn)讀生字我會(huì)寫字詞學(xué)習(xí)

歷史史書河北省省份趙國(guó)趙州橋縣域縣城

我來組詞趙省縣匠石匠設(shè)計(jì)史

設(shè)計(jì)計(jì)算假設(shè)心計(jì)工匠生字組詞創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)

舉行舉辦并且而且

我來組詞創(chuàng)舉

且智慧智力智慧歷智慧聰慧歷史經(jīng)歷生字組詞（1）小組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組討論，識(shí)記生字。（2）分享你們的識(shí)字方法。趙省縣匠設(shè)計(jì)史創(chuàng)舉且智慧歷生字書寫左右結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字結(jié)構(gòu)：設(shè)、計(jì)、創(chuàng)省、縣、舉、智、慧趙、匠、歷史、且找一找記字方法“設(shè)”換掉“讠”加上“氵”，是“沒”?！皠?chuàng)”換掉“刂”加上“艸”，是“蒼”。換一換記字方法書寫指導(dǎo)：“走”的最后一筆要寫長(zhǎng)，托住一撇一點(diǎn)。趙zhào生字書寫趙書寫指導(dǎo)：注意上半部分的撇寫舒展。省shěng生字書寫省書寫指導(dǎo)：注意上面里面為兩橫，不要寫成三橫。縣xiàn生字書寫縣書寫指導(dǎo)：注意“斤”不要寫出來。匠jiàng生字書寫匠書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。設(shè)shè生字書寫設(shè)書寫指導(dǎo)：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。計(jì)jì生字書寫計(jì)書寫指導(dǎo)：第四筆為豎撇，最后一筆捺要托住上面的扁口。史shǐ生字書寫史書寫指導(dǎo)：第二筆為點(diǎn)，不要寫成捺。創(chuàng)chuàng生字書寫創(chuàng)書寫指導(dǎo)：

下面一豎要出頭。舉jǔ生字書寫舉書寫指導(dǎo)：注意橫要寫得舒展。且qiě生字書寫且書寫指導(dǎo)：注意各部分之間寫緊湊。智zhì生字書寫智書寫指導(dǎo)：注意各部分之間寫緊湊。上面的兩個(gè)“豐”，右邊的比左邊的稍大?；踙uì生字書寫慧書寫指導(dǎo)：注意力要寫在“廠”里面。歷lì生字書寫歷【設(shè)計(jì)】在正式做某項(xiàng)工作之前，根據(jù)一定的目的要求,預(yù)先制定方法、圖樣等?！緞?chuàng)舉】從來沒有過的舉動(dòng)或事業(yè)?！久烙^】（形式）好看；漂亮。【智慧】辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。詞語解釋節(jié)省——節(jié)約雄偉——宏偉

才干——才能寶貴——珍貴

近義詞詞語對(duì)對(duì)碰減輕——加重容易——困難節(jié)省——浪費(fèi)聞名——無名反義詞要求：看準(zhǔn)每個(gè)字在田字格里的位置?？辞迕總€(gè)字的結(jié)構(gòu)，放慢速度。嚴(yán)格按筆順描寫。生字書寫二、比一比，組詞語

縣（）設(shè)（）史（）慧（）

懸（）沒（）吏（）惠（）一、根據(jù)拼音寫詞語zhàozhōuqiáoxiànchéngshíjiàngshèjì

lìshǐ（）（）（）（）（）

chuàngyè

érqiězhìhuìyíchǎn（）（）（）（）縣城創(chuàng)業(yè)縣城懸崖設(shè)計(jì)沒有歷史官吏智慧優(yōu)惠智慧而且遺產(chǎn)趙州橋石匠設(shè)計(jì)歷史課堂練習(xí)這么長(zhǎng)的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋礅，只有一個(gè)拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。指橋梁等建筑物橫向跨越。借指歷史上遺留下來的精神財(cái)富或物質(zhì)財(cái)富語境解詞趙州橋簡(jiǎn)介：

始建于隋朝，是我國(guó)最早建造的石拱橋，對(duì)世界的橋梁建造有著深遠(yuǎn)的影響。它的獨(dú)特設(shè)計(jì)，減輕了橋身的重量，又節(jié)省了石料，既美觀，又大方，這種“敞肩拱”的運(yùn)用為世界橋梁史上的首創(chuàng)，比歐洲的設(shè)計(jì)早了1100多年。在中國(guó)文學(xué)史上，受到歷代文人墨客的贊揚(yáng)，宋代趙州刺史杜德源詩曰：“駕石飛梁盡一紅，蒼龍?bào)@蟄背磨空”。元代劉百熙有詩贊曰：“水從碧玉環(huán)中過，人在蒼龍背上行”。1991年被列為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。資料簡(jiǎn)介李春簡(jiǎn)介：李春，隋代造橋匠師。唐中書令張嘉貞著《安濟(jì)橋銘》中記有：“趙州蛟河石橋，隋匠李春之跡也，制造奇特，人不知其所以為。”歷史悠久、結(jié)構(gòu)奇特、造型美觀、居世榜首的趙州橋，凝聚了李春的汗水和心血。李春成為中國(guó)、乃至世界建筑史上第一位橋梁專家。資料簡(jiǎn)介要求：

1.分自然段，指名朗讀課文，其他同學(xué)注意聽讀音是否正確。

2.開火車讀，看誰讀得好。組織互相評(píng)價(jià)讀書。

3.帶著問題讀課文：《趙州橋》的主要內(nèi)容是什么？朗讀課文討論交流：《趙州橋》的主要內(nèi)容是什么？

《趙州橋》課文通過介紹趙州橋的

和

，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的

和

。雄偉堅(jiān)固美觀智慧才干整體感知

《趙州橋》這篇課文通過介紹趙州橋的雄偉堅(jiān)固和美觀，贊揚(yáng)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。課堂小結(jié)1.朗讀課文，把你喜歡的句子抄寫下來。2.完成生字組詞書寫。