小班上學期美術教案《鞋印舞會》

第頁共頁小班上學期美術教案《鞋印舞會》教學目標：1.幫助幼兒了解和欣賞不同形狀的鞋子。2.培養(yǎng)幼兒的藝術創(chuàng)造力和表達能力。3.提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。4.培養(yǎng)幼兒的團隊合作和社交能力。教學準備：1.畫紙、彩色紙、顏料、彩筆、剪刀、膠水等。2.圖片或?qū)嵨镄拥臉颖尽?.故事書《鞋印舞會》。教學步驟：引入活動：1.教師出示不同形狀的鞋子圖片或?qū)嵨?，引導幼兒觀察并描述形狀、顏色等特征。繪畫活動：1.準備一張大畫紙，讓幼兒用顏料和刷子自由地在畫紙上畫出自己喜歡的鞋子形狀。2.鼓勵幼兒用不同顏色的彩筆為鞋子涂上漂亮的圖案和裝飾。剪紙活動：1.教師先向幼兒講解剪紙的基本技巧，如如何握剪刀等。2.給幼兒發(fā)放不同顏色的彩紙，并提供多種鞋子樣本供幼兒參考。3.讓幼兒根據(jù)自己喜歡的鞋子形狀，在彩紙上剪出相應的形狀。制作藝術裝飾品：1.教師給幼兒提供鞋盒、彩紙、剪刀、膠水等材料，并向幼兒展示制作藝術裝飾品的步驟。2.引導幼兒根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意，利用材料將鞋盒裝飾成自己喜歡的樣式。故事分享：1.教師向幼兒講述故事《鞋印舞會》。2.引導幼兒討論故事中發(fā)生的事情和角色的感受。合作舞會：1.教師組織幼兒參加一個合作舞會，讓他們身著自己喜歡的鞋子，展示自己的藝術作品。2.在音樂的伴奏下，幼兒可以跳舞、表演或展示自己制作的藝術裝飾品，分享自己的成果。以展覽形式呈現(xiàn)：1.教師在幼兒活動室或?qū)W校其他適宜的地方準備一個展覽空間。2.邀請家長和其他班級的幼兒來參觀展覽，并鼓勵幼兒向他們展示自己的作品，并分享創(chuàng)作的過程和經(jīng)驗。活動總結(jié)：1.教師與幼兒一起回顧整個活動過程，鼓勵他們分享自己的感受和收獲。2.鼓勵幼兒總結(jié)所學到的知識和技能，并幫助他們意識到自己在藝術創(chuàng)作和表達方面的進步。拓展活動：1.繼續(xù)引導幼兒觀察和欣賞不同形狀的鞋子，并鼓勵他們用不同的藝術材料和技巧創(chuàng)作更多的鞋子作品。2.鼓勵幼兒參與更多的藝術表達和創(chuàng)作的機會，如畫畫、剪紙、手工等。教學反思：通過這個教案的實施，幼兒在觀察和欣賞鞋子的過程中培養(yǎng)了藝術審美和創(chuàng)造力，同時通過手工制作和舞會活動，增強了幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和團隊合作意識。這種融合了繪畫、剪紙、手工和表演的方式，不僅使幼兒在美術活動中得到了鍛煉，也提供了社交、表達和展示的機會，促進了他們?nèi)姘l(fā)