《怎樣寫好寫人記敘》課件

THEFIRSTLESSONOFTHESCHOOLYEAR《怎樣寫好寫人記敘》PPT課件目CONTENTS寫人記敘文概述人物塑造技巧敘事技巧寫人記敘文的寫作方法寫人記敘文的常見問題與解決方案優(yōu)秀寫人記敘文案例分析錄01寫人記敘文概述寫人記敘文是以人物為中心，通過敘述和描寫其生平事跡、性格特點、精神風(fēng)貌等來反映社會生活的一種記敘文體。定義以人物為中心，通過具體事例表現(xiàn)人物形象；具有敘述和描寫兩種表達方式；反映社會生活，體現(xiàn)時代精神。特點定義與特點通過閱讀和寫作寫人記敘文，可以深入了解人性、人情、人道，提高人文素養(yǎng)。培養(yǎng)人文素養(yǎng)鍛煉寫作能力傳承文化價值觀寫人記敘文需要作者對人物和事件進行深入的觀察、分析和敘述，有助于鍛煉寫作能力和表達能力。寫人記敘文可以反映社會文化背景和價值觀念，有助于傳承和弘揚民族文化。030201寫人記敘文的重要性古代古代文學(xué)中有很多寫人記敘文的作品，如《左傳》、《史記》等，這些作品以歷史人物為主角，敘述其生平事跡和功績?，F(xiàn)代現(xiàn)代寫人記敘文更加注重人物內(nèi)心世界的描寫和刻畫，同時也更加關(guān)注社會問題和時代精神。隨著新媒體的發(fā)展，寫人記敘文也呈現(xiàn)出更加多樣化的形式和風(fēng)格。寫人記敘文的歷史與發(fā)展01人物塑造技巧總結(jié)詞通過描繪人物的外貌特征，使人物形象更加鮮明生動。詳細(xì)描述在描寫人物外貌時，可以從面容、身形等方面入手，注重細(xì)節(jié)刻畫，如眼睛、鼻子、嘴巴、發(fā)型等，以展現(xiàn)人物的特點和個性。同時，要注意外貌描寫與人物性格、身份的契合度，使讀者能夠通過外貌感知到人物的內(nèi)在特質(zhì)。人物外貌描寫通過具體的事件和情節(jié)，展現(xiàn)人物的個性特點和性格魅力?？偨Y(jié)詞在刻畫人物性格時，要注重人物的行為、語言和心理活動，通過具體的事件和情節(jié)來展現(xiàn)人物的個性特點和性格魅力。同時，要注意人物性格的多面性，不要過于單一化，使人物更加立體、豐滿。詳細(xì)描述人物性格刻畫通過細(xì)膩的心理描寫，揭示人物的內(nèi)心世界和情感變化。總結(jié)詞在描繪人物心理時，要注重人物的情感變化和內(nèi)心沖突，通過細(xì)膩的心理描寫來揭示人物的內(nèi)心世界。同時，要注意心理描寫的真實性和可信度，使讀者能夠感同身受，更加深入地理解人物。詳細(xì)描述人物心理描繪總結(jié)詞通過個性化的語言和行動描寫，展現(xiàn)人物的獨特魅力和個性特點。詳細(xì)描述在描寫人物語言和行動時，要注重人物的個性化表現(xiàn)，通過具體的語言和行動來展現(xiàn)人物的獨特魅力和個性特點。同時，要注意語言和行動的邏輯性和連貫性，使讀者能夠更好地理解人物的行為動機和心理狀態(tài)。人物語言和行動描寫01敘事技巧VS情節(jié)安排是寫人記敘的關(guān)鍵，通過合理安排情節(jié)，能夠使故事更加緊湊、引人入勝。詳細(xì)描述在寫人記敘中，情節(jié)安排需要遵循邏輯性和連貫性原則，確保故事的起承轉(zhuǎn)合、高潮和結(jié)局都經(jīng)過精心設(shè)計。同時，情節(jié)安排還需要考慮讀者的心理需求，通過設(shè)置懸念、轉(zhuǎn)折點等方式激發(fā)讀者的閱讀興趣。總結(jié)詞情節(jié)安排場景描繪能夠為故事增色添彩，使人物形象更加鮮明立體。在寫人記敘中，場景描繪需要注重細(xì)節(jié)和感官效果，通過描繪環(huán)境、氣氛和人物心理等元素，使讀者能夠身臨其境地感受故事情節(jié)。同時，場景描繪還需要與故事情節(jié)相得益彰，為人物形象的塑造和情節(jié)的發(fā)展提供有力的支撐?？偨Y(jié)詞詳細(xì)描述場景描繪總結(jié)詞時間與空間的轉(zhuǎn)換能夠拓展故事的廣度和深度，使故事更加豐富多樣。詳細(xì)描述在寫人記敘中，時間與空間的轉(zhuǎn)換需要合理運用，通過回憶、閃回等方式展現(xiàn)人物的成長歷程、心路歷程等。同時，時間與空間的轉(zhuǎn)換還需要注重邏輯性和連貫性，確保故事的時空線索清晰明了。時間與空間的轉(zhuǎn)換總結(jié)詞敘事視角的選擇能夠影響故事的敘述方式和讀者對故事的理解。要點一要點二詳細(xì)描述在寫人記敘中，敘事視角的選擇需要慎重考慮，根據(jù)故事的主題、人物形象和情節(jié)發(fā)展等因素選擇合適的敘事視角。同時，敘事視角的選擇還需要考慮讀者的閱讀習(xí)慣和心理需求，以提供最佳的閱讀體驗。敘事視角的選擇01寫人記敘文的寫作方法通過設(shè)置懸念、描繪場景、引用名言等方式，吸引讀者的注意力，引導(dǎo)他們進入文章的主題?？偨Y(jié)全文，呼應(yīng)開頭，強調(diào)主題，給讀者留下深刻印象。開頭與結(jié)尾的寫作技巧結(jié)尾技巧開頭技巧使用轉(zhuǎn)折詞或轉(zhuǎn)折句，將兩個段落或段落群有機地銜接起來，使文章流暢自然。轉(zhuǎn)折通過因果關(guān)系，將兩個段落或段落群聯(lián)系起來，使文章邏輯嚴(yán)密。因果使用類比手法，將兩個段落或段落群進行比較，使文章更加生動形象。類比段落與段落的銜接技巧語言的運用與風(fēng)格的塑造語言運用使用準(zhǔn)確、生動、形象的語言，增強文章的表現(xiàn)力和感染力。風(fēng)格塑造根據(jù)文章的主題和目的，選擇適合的風(fēng)格，如平實、華麗、幽默等，使文章更加符合讀者的口味。01寫人記敘文的常見問題與解決方案人物形象單薄總結(jié)詞缺乏對人物性格、情感和經(jīng)歷的深入挖掘，導(dǎo)致人物形象單薄，缺乏立體感。解決方案在寫作過程中，可以通過對人物的外貌、語言、行為、心理等方面進行細(xì)致描寫，以及通過具體的事件和情節(jié)來展現(xiàn)人物性格和情感。詳細(xì)描述在寫作過程中，應(yīng)注重對人物性格、情感和經(jīng)歷的深入挖掘，通過具體的事件和細(xì)節(jié)描寫來展現(xiàn)人物特點，使人物形象更加豐滿、立體。示例在描寫一個內(nèi)向的少年時，可以通過描寫他羞澀的神情、拘謹(jǐn)?shù)膭幼饕约霸谔囟ㄊ录械谋憩F(xiàn)來展現(xiàn)他的性格特點。總結(jié)詞情節(jié)發(fā)展缺乏合理的鋪墊和過渡，顯得突兀和不自然。解決方案在寫作過程中，可以通過添加一些細(xì)節(jié)描寫、情感渲染和背景介紹等方式來鋪墊和過渡情節(jié)，使情節(jié)發(fā)展更加自然、合理。示例在描寫一個少年成長的故事中，可以通過對少年家庭背景、學(xué)校生活等方面的描寫，逐漸引出情節(jié)的發(fā)展，使情節(jié)發(fā)展更加自然、合理。詳細(xì)描述在寫人記敘文中，情節(jié)的發(fā)展需要有一定的鋪墊和過渡，使讀者能夠更好地理解和接受情節(jié)的變化。如果沒有合理的鋪墊和過渡，情節(jié)發(fā)展就會顯得突兀，影響讀者的閱讀體驗。情節(jié)發(fā)展突兀總結(jié)詞語言平淡乏味，缺乏表現(xiàn)力和感染力。詳細(xì)描述語言表達是寫人記敘文的重要一環(huán)，平淡的語言會使文章失去吸引力和感染力。因此，在寫作過程中，應(yīng)注重語言的運用，通過生動、形象的語言來增強文章的表現(xiàn)力。解決方案在寫作過程中，可以運用比喻、擬人等修辭手法來豐富語言的表現(xiàn)力；同時，注意語言的節(jié)奏和韻律，使文章更具吸引力。示例在描寫人物情感時，可以通過運用比喻的修辭手法來形象地表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，如“他的心像被針扎了一樣痛”。01020304語言表達平淡總結(jié)詞文章主題不明確或偏離主題，影響讀者理解文章的主旨。寫人記敘文的主題是文章的核心思想，如果主題不明確或偏離主題，就會影響讀者對文章的理解和接受程度。在寫作過程中，應(yīng)明確文章主題，并圍繞主題展開情節(jié)和描寫；同時，注意對文章進行反復(fù)修改和潤色，確保主題明確、表達清晰。在寫一個關(guān)于友情的記敘文時，應(yīng)圍繞友情展開情節(jié)和描寫，通過具體的事件和細(xì)節(jié)來表現(xiàn)友情的特點和價值。如果偏離了主題，就會影響文章的整體效果。詳細(xì)描述解決方案示例主題不明確或偏離主題01優(yōu)秀寫人記敘文案例分析案例一：魯迅的《阿Q正傳》刻畫人物形象生動，語言精煉，諷刺意味濃厚。總結(jié)詞通過描繪阿Q這一形象，展示了當(dāng)時社會的種種弊端和人性的弱點。語言簡練有力，諷刺意味濃厚，讓人在閱讀中產(chǎn)生強烈的共鳴。詳細(xì)描述總結(jié)詞刻畫人物內(nèi)心世界細(xì)膩，語言幽默風(fēng)趣，寓意深遠(yuǎn)。詳細(xì)描述通過對主人公方鴻漸的刻畫，展現(xiàn)了人物的內(nèi)心世界和情感糾葛。語言幽默風(fēng)趣，寓意深遠(yuǎn)，讓人在閱讀中思考人生的意義和價值。案例二：錢鐘書的《圍