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2013年中考語文閱讀復習專題

第一講同心海如女中海琳記敘文閱讀理解重要詞語的含義理解重要詞語的含義中考閱讀要求1.對文章的主要內容、重要觀點和思想要能夠準確的把握

2.要理解其形象的意義3.理清文章的篇章結構,把握作者謀篇布局的匠心4能夠根據語言環(huán)境準確理解關鍵詞語和句子的含義5.能夠運用探究精神對文章的觀點或寫作技巧提出自己的看法6.能結合文章內容進行思考拓展年分篇目總分詞語含義分值百分比考題總數詞語含義考題百分比10年《煤油燈》15分4分26.7℅7道2道28.6℅11年《會跳舞的向日葵》13分7分53.8℅6道3道50℅12年《捅馬蜂窩》14分4分28.6℅7道2道28.6℅近三年寧夏中考記敘文題解析1.體會加點詞語在表達上有什么好處(或作用)?;颉敖Y合上下文說說下列句中加點詞的妙處?!被蝮w會加點詞語“××”有著怎樣的表達效果?2.加點的詞語在文中具體指什么?3.聯(lián)系全文(上下文),體會(理解)加點詞語的含義?;蚍治鼍渥又屑狱c詞語在文中的深刻(深層)含義。4.段中寫“××”詞語的用意是什么?5.對句子中富有表現力的詞語進行賞析。6.把句子中的“××”改成“××”好不好?為什么?或“加點詞語能否互換?為什么?”常見題型考點例析(一)根據語言環(huán)境,準確理解詞語臨時義(由詞的本義派生出引申義和比喻義)

例如:我的家鄉(xiāng)就掛在一個山坡上,房子無規(guī)則地散落著。歲月如歌,人間滄桑。記憶中的小山村,白天有刺眼的陽光,傍晚有燃燒的夕陽,晚上有亮晶的月光,黑夜有跳動的磷火、飛舞的流螢,并不缺光。分析文章第②段中加點(掛)字的作用和表達效果。(2分)(2010年寧夏中考卷)參考答案:“掛”原指懸起,這里指山的高和坡的大,暗示了村莊周圍的環(huán)境,寫出村莊的僻陋??键c例析(一)根據語言環(huán)境,準確理解詞語臨時義(由詞的本義派生出引申義和比喻義)方法:分析“本義”,看語境,推因語境產生的臨時義。步驟:第一,要理解詞語的本義(即詞語的原意)。第二,要分析語境義(臨時義)。第三,要整體去感知。

答題模式:“××”一詞原指……(本義),這里指……(語境義),起到了……的作用??键c例析(二)把握詞語關涉對象,準確推斷詞語指代義

(這類詞往往是指示代詞“這”、“這樣”等)方法:看位置,先往前找,如果找不到才往后找。將所找出的指代內容代入原文,看是否合適。

例1:(2010年浙江省湖州卷)

“時間一天天過去,花生在孩子們的照看下發(fā)了芽,長出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。一天,鎮(zhèn)長從這里經過,看到了這番景象,心想:……”閱讀按要求答題加點詞語“這番景象”指什么?參考答案:那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地??键c例析(三)應理順段落層次關系、把握段落語脈,準確推斷詞義或表達效果(作用)例1:(2011年寧夏中考卷)①溫暖的童年的家令我永遠懷戀,家里有爸媽,兩個弟弟,我特別想說說爸爸和我的故事。⑧爸爸這種鼓勵和溫和寬容的方式是適合孩子的,在成長過程中,孩子實際上是“無所不能”的。我慶幸有個有太陽味的童年。5.結尾段畫線的“太陽味的童年”是什么意思?說說你的理解。

參考答案:照應前面的內容,突出童年生活的自由與快樂、更能表現出作者對童年的懷念"考點例析(三)應理順段落層次關系、把握段落語脈,準確推斷詞義或表達效果(作用)方法:解答此題可分三步走。第一、過審題關。第二、弄清詞語在

的常見作用。第三、做題結合文章的具體內容來分析。

內容上的常見作用:點明主旨、升華主題、照應內容、畫龍點睛,表達了作者的思想感情等作用。

內容上

在結構上的常見作用分三種情況,在文章開頭:總領全文;引出下文等作用。在文章中間:承接上文、引出下文、承上啟下(過渡);為后文作鋪墊、埋下伏筆。在文章結尾:總結上文;照應開頭;前呼后應;發(fā)人深思;卒章點題等。

結構上考點例析(四)聯(lián)系比喻、借代、擬人、反語等修辭,準確理解詞語的修辭義結合全文內容,說明文章標題“會跳舞的向日葵”的含義和作用參考答案:“會跳舞的向日葵”運用了比喻和擬人的修辭手法,向日葵的生長離不開太陽的引導,這正如文中我的成長離不開父親的引導一樣,所以以“會跳舞的向日葵”為題就解釋了這個意義考點例析(四)聯(lián)系比喻、借代、擬人、反語等修辭,準確理解詞語的修辭義方法:結合上下文和修辭手法分析。

答題模式:該句運用了××(修辭)手法,寫出了(表現了)……的特點(情感)。例:“唉,我現在想想,那時真是太聰明了!”理解劃線詞在句中的含義?!侗秤啊穮⒖即鸢?用反語手法,表達了對父親臨行前細心關照中所蘊涵的愛子之心不能理解的追悔。小結:理解重點詞句的方法

1、把握詞語關涉對象,準確推斷詞語指代義

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