人教版八年級上生物課后習(xí)題（含答案）

第一章動物的主要類群第

一節(jié)腔腸動物和扁形動物

1,把符合下列動物類群特征的選項(xiàng)填入括號內(nèi)。腔腸動物（ABE）扁形動物（ACD）

A.沒有肛門；B.有刺細(xì)胞；C.大多數(shù)種類身體扁平；D.部分種類沒有專門的消化器官；E.身體呈輻

射對稱。

2.如果一條小溪原來可以采集到水蝗，現(xiàn)在卻采集不到，你認(rèn)為最可能的原因是什么？答：水娘通常生活在清

潔的淡水中，若水體受到污染，水帽無法存活，則采集不到水蝗。3.有些人喜歡吃生魚片等食物，你認(rèn)為不將

魚煮熟直接食用是否安全?為什么？

答：不安全。因?yàn)樯~片中可能含有華枝睪吸蟲的幼蟲，若不將魚煮熟直接食用，有可能會感染華枝睪吸蟲病。第二

節(jié)線形動物和環(huán)節(jié)動物

1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“J”，錯誤的畫"X”。（1）線形動物都是寄生的。（X）

（2）蚯蚓的運(yùn)動是僅靠剛毛完成的。（X）

2.以下動物中，（BEF）屬于環(huán)節(jié)動物，（ACD）屬于線形動物。

A.蛔蟲；B.蚯蚓；C.小麥線蟲；D.絲蟲；E.蛭；F.沙蠶。

3.如何區(qū)別某個動物是環(huán)節(jié)動物還是線形動物？

答：根據(jù)動物的身體是否分節(jié)，是否具有剛毛和疣足等運(yùn)動器官，來作出判斷。

4.雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，這是為什么?如果農(nóng)田中的蚯蚓消失了，農(nóng)作物的生長會不會受到影響?為

什么？

答：下雨后，土壤縫隙中充滿水，蚯蚓周圍的氧氣不足，蚯蚓爬到地面上進(jìn)行呼吸。如果農(nóng)田中沒有了蚯蚓，農(nóng)作物的

生長有可能受影響。因?yàn)轵球究梢运赏?，改善土壤成分結(jié)構(gòu)增加土壤肥力。

第三節(jié)軟體動物和節(jié)肢動物

1.判斷（正確的畫,錯誤的畫“X”。

（1）軟體動物都生有貝殼。（X）（2）節(jié)肢動物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（X）

2.下列關(guān)于動物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是：（A）A.腔腸動物生活在水中，利用刺細(xì)

胞幫助捕獲獵物；

B.寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存；C.軟體動物生活在水中，靠入水管、

出水管獲取水里的食物顆粒；D.節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物。3.用線將以下動物類群與對

應(yīng)的特征連接起來。

腔腸動物、,身體也平.有L1無肛門

現(xiàn)形動物身體分n.運(yùn)動器官為劇E或疣足

線形動身體及面〃外套般

環(huán)環(huán)動物身體和附肢都分w.行外付豁

軟體動物及〈、身體表面力喇沏胞

節(jié)肢動物/\身體不分節(jié).體衣行向碇層

4.軟體動物的貝殼與昆蟲的外骨骼，對動物生存的意義有什么相同和不同之處？答：軟體動物的貝殼和昆蟲的

外骨骼的相同點(diǎn)：均能保護(hù)動物內(nèi)部柔軟的器官。

不同之處在于：軟體動物的貝殼在保護(hù)動物的同時(shí)，也限制了動物的運(yùn)動能力；昆蟲身體和附肢的外骨骼分節(jié)，可使動

物的運(yùn)動更加靈活，外骨骼還可減少體內(nèi)水分的喪失。

5.在所有的動物類群中，節(jié)肢動物的種類和數(shù)量是最多的，想一想這與它們的哪些特征有關(guān)呢？

答：繁殖能力強(qiáng)；體表具有保護(hù)功能的外骨骼；身體和附肢分節(jié)，運(yùn)動更加靈活；感覺器官發(fā)達(dá)；昆蟲的呼吸系統(tǒng)完善,

適應(yīng)陸地生活；體形較小，對空間和食物的需求較小，利于在有限的空間內(nèi)容納更多的個體；等等。第四節(jié)魚

1.完成下面的圖解。

體形：流線型；

體表特點(diǎn)：體表常有鱗片覆蓋；呼吸器官：鯉；

運(yùn)動方式：通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。2.有些動物如“章魚”“帶魚”“墨魚”“鰥魚”，名

稱里都有“魚”字，它們都是魚嗎？答："章魚""帶魚”“墨魚”“觥魚”等動物雖然名稱里都有“魚”字，但只

有帶魚是

魚，章魚、墨魚、毓魚等都是軟體動物，它們雖然也用鰥呼吸，但體內(nèi)沒有脊柱，體表沒有鱗片覆蓋，不是魚。3.在生繇r

今滋舶喇,常就必翻畫酬M養(yǎng)儂的盼K鄙峻而線靚后雌例B魄鍛時(shí),響鮑骷了浮頭聯(lián)獺E學(xué)

時(shí)的給能吸倘哦創(chuàng)伯i欣明思考一下,這是H么尊里搭：在夜晚時(shí)，由于缺少陽光的照射，池塘中的藻類不能進(jìn)行光合作

用產(chǎn)生氧氣，而且魚和藻類還要進(jìn)行呼吸作用消耗大量的氧氣。因此，在黎明時(shí)池塘水中含氧量最小。這時(shí)，魚因?yàn)槿毖?

便出現(xiàn)浮頭，甚至跳出水面的現(xiàn)象，試圖從空氣中吸取氧氣。天亮以后（尤其在太陽出來一段時(shí)間后），由于池塘中的

藻類可以進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣，使池塘水中的氧含量大大增加，這時(shí)，魚可以從水中獲得足夠的氧，便

停止了浮頭現(xiàn)象。

4.進(jìn)入魚體和流出魚體的水中，溶解的氣體成分有什么變化?請根據(jù)以下提示設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明。提示：澳麝香草

酚藍(lán)簡稱BTB,遇二氧化碳后，BTB溶液的顏色會由藍(lán)色變成黃色。短時(shí)間內(nèi)使用BTB對魚沒有影響。

答：當(dāng)水流經(jīng)魚鯉時(shí)，水中溶解的氧氣進(jìn)入鯨絲的血管中，而二氧化碳則由鰥絲排放到水中，所以經(jīng)鯉流出魚體的水

與流人魚體的水相比，水中溶解的氧氣量減少，二氧化碳量增加。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案：將魚放在BTB溶液中，由于BTB溶液遇二氧化碳后，溶液的顏色會由藍(lán)色變?yōu)辄S色，所以注

意觀察BTB溶液的顏色變化，若顏色變黃，則說明魚呼吸產(chǎn)生的二氧化碳排放到了溶液中。

第五節(jié)兩棲動物和爬行動物

1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“錯誤的畫“義”。

⑴既能在水中生活，又能在陸地上生活的動物，屬于兩棲動物。（X）（2）有的兩棲動物終生生活在水

中。（，）

（3）兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水，爬行動物的生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴。（J）2.請將下列與青蛙、

蜥蜴有關(guān)的敘述分別用線連起來。

/體表將俄的片

咫穌皮膚泡澗.可以輔助呼吸

一產(chǎn)的即HJf皇的哪先

蜻m幼體生活在水中.成體大多生活在岫地卜

~~~終生生活在陸地I.

3.魚的鯉、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進(jìn)行氣體交換，它們在結(jié)構(gòu)上有什么共同的特點(diǎn)？答：魚的

鯉、青蛙的肺和皮膚、蜥蜴的肺都能與外界進(jìn)行氣體交換，它們在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是與外界環(huán)境接觸的表面積較大，內(nèi)

部含有豐富的毛細(xì)血管。4.蛇沒有四肢，但它屬于爬行動物。這是為什么？

答：蛇雖然四肢退化，但身體表面覆有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼，符合爬行動物的主要特征,

所以蛇是爬行動物。5.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！边@句古詩對青蛙及其與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系作了生動的描

述。為什么現(xiàn)在許多稻田里聽不到蛙聲了呢？

答：現(xiàn)在，許多稻田里都施用農(nóng)藥以防治害蟲，保證水稻的產(chǎn)量，但卻造成了環(huán)境污染，不利于青蛙的生存。另外，亂

捕濫殺及多方面原因造成的水域面積縮減，也使得青蛙等兩棲動物的種類和數(shù)量不斷減少。我們應(yīng)當(dāng)加大保護(hù)兩棲動

物及其生活環(huán)境的力度，禁止亂捕濫殺，重現(xiàn)“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片"的美景。

第六節(jié)鳥

1.判斷下列說法是否正確。正確的畫,錯誤的畫“X”。⑴前肢變?yōu)橐硎区B適于飛行的唯一特征?（X）（2）爬

行動物和鳥的生殖發(fā)育完全擺脫了對水環(huán)境的依賴，是真正的陸生脊椎動物。（0）2.下面哪一組是鳥特有的

特征?（C）

①體表有羽毛②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸③體溫恒定④通過產(chǎn)卵繁殖后代⑤前肢覆羽成翼

⑥善于飛行A.①③⑥；B.②③④；C.①②⑤；D.②⑤⑥。

3.如果你注意觀察家鴿或麻雀，會發(fā)現(xiàn)它們總在不停地找食吃。它們吃進(jìn)去這么多東西，難道不會增加體重、

影響飛行嗎？

答：不會。家鴿、麻雀等鳥似乎總是在不停地找食吃，這是因?yàn)轼B類飛行需要消耗大量的能量，需要吃進(jìn)大量食物才能

保證能量供應(yīng)。雖然吃進(jìn)去很多食物，但是由于鳥的消化能力強(qiáng)，代謝快，吃進(jìn)去的食物經(jīng)消化后能很快吸收，殘?jiān)纬?/p>

的糞便可通過短短的直腸迅速排出，因此不會因取食增加體重而影響飛行。

4.有人說，鳥的全身都為飛行而設(shè)計(jì)。請談?wù)勀銓@句話的理解。

答：鳥類的身體呈梭形（流線型），可減少飛行時(shí)的阻力；身體被覆羽毛；具有可用于飛翔的翼；胸肌發(fā)達(dá)；“鳥的

全身都為飛行而設(shè)計(jì)”這句話，較形象地描述了鳥適于飛行的特點(diǎn)。鳥的身體呈流線型，可減少飛行時(shí)的阻力；鳥翼上有

大型的羽毛，使鳥能振翅高飛；骨骼輕、薄、堅(jiān)固，可減輕體重；胸骨有龍骨突，胸肌發(fā)達(dá)，可牽動兩

翼飛行；消化能力強(qiáng)、排泄快，可減輕體重；呼吸作用旺盛，有氣囊輔助肺呼吸，心跳頻率快，體溫高而恒定，

可快速產(chǎn)能以補(bǔ)充飛行時(shí)的能量消耗，等等。

第七節(jié)哺乳動物

1下列動物中，不屬于恒溫動物的是：（B）

A獵豹：B響尾蛇；c企鵝；D大猩猩2下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是：（D）A絕大多數(shù)哺

乳動物以胎生的方式繁殖后代；B哺乳為幼仔成長提供優(yōu)越的營養(yǎng)條件；c胎生、哺乳大大降低了幼仔的死

亡率；D胎生提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率。3“鯨”.人們俗稱“鯨魚”。為什幺說“鯨”是哺乳動物，而不是魚？答:

雖然鯨生活在水中，形態(tài)上也與魚有些相似，但是鯨是通過胎生、哺乳的方式撫育后代，因此屬于哺乳動物。4我國洞庭

湖區(qū)曾爆發(fā)過一場觸目驚心的“人鼠大戰(zhàn)”想一想，鼠害成災(zāi)的原因有哪些？人類應(yīng)該怎樣將有害動物的數(shù)量

控制在合理水平？

答：鼠類的繁殖能力很強(qiáng)，若適宜鼠類生存的空間擴(kuò)大，鼠類的天敵如貓頭鷹、鼬、蛇的數(shù)量銳減，鼠類會大量繁殖，

不注意防治的話，就有可能造成鼠害。

控制有害動物的基本原則就是控制數(shù)量，降低它們的種群密度。就鼠害防治而言，一方面可保持環(huán)境的整潔衛(wèi)生，

減少鼠類生存的空間；另一方面，保護(hù)好鼠類的天敵，維持生態(tài)平衡，從而控制鼠類數(shù)量。

第二章動物的運(yùn)動和行為

第一節(jié)動物的運(yùn)動

1.判斷下列說法是否正確。正確的畫錯誤的畫“X”。⑴哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨和肌肉組成。（X）（2）

只要運(yùn)動系統(tǒng)完好，動物就能正常運(yùn)動。（X）

2下列表示骨、關(guān)節(jié)和肌肉的模式圖中，正確的是：（②）

①②

3當(dāng)你做任何一個動作時(shí)，都會包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引，②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動，③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮,

骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是：（C）A.①?③④；B.②?③④；C.③（W②；D.④

①②③。

4.根據(jù)本節(jié)所學(xué)哺乳動物的運(yùn)動的內(nèi)容，推測鳥的胸肌的兩端是否都附著在胸骨上?為什么？答：不是。如果鳥

的胸肌的兩端都附著在同一塊骨上，就無法使骨通過關(guān)節(jié)產(chǎn)生運(yùn)動。。

5.請你用一句話概括骨、關(guān)節(jié)、肌肉在運(yùn)動中的作用，并與同學(xué)交流，看誰的概括更準(zhǔn)確、更精練。答：提示：

骨骼肌收縮，牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動（意思正確即可，不要求學(xué)生說的話完全一樣）。

第二節(jié)先天性行為和學(xué)習(xí)行為

1,判斷下列說法是否正確。正確的畫"J"，錯誤的畫“X”。

⑴動物的行為從獲得的途徑上劃分，都可以分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。（X）（2）動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，

就不會改變。（義）

（3）動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)（1）

2剛出生的嬰兒就會吃奶，這屬于哪一類行為?這對他（她）的生存有什么意義？

答：剛出生的嬰兒就會吃奶，這屬于先天性行為。這種行為對于嬰兒的生存非常重要，保證了嬰兒攝食的基本需要。

3從樹叢到草間，從屋檐到墻角，常能找到形形色色的蛛網(wǎng)。這是蜘蛛的住所、通訊線路、交通要道、捕食陷阱、”餐

廳”、“婚房”和育幼室。有人觀察到，一只幼蛛從出生之日起就會自行結(jié)網(wǎng)，結(jié)網(wǎng)技巧與成年蜘蛛相比毫不遜色。蜘蛛

結(jié)網(wǎng)是先天性行為還是學(xué)習(xí)行為?答：蜘蛛結(jié)網(wǎng)是先天性行為。

4動物越高等，學(xué)習(xí)行為越多嗎?你能舉一些例子嗎？

答：動物越高等，學(xué)習(xí)行為就越多。學(xué)習(xí)行為越多，適應(yīng)性也越強(qiáng)，對動物的生存就越有意義。（讓學(xué)生舉出自

己觀察到動物的各種生動有趣的實(shí)例，并在課堂上交流。）

第三節(jié)社會行為

1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“J”，錯誤的畫“X”。

⑴利用提取的或人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲。（J）（2）具有社會行為的動物群體中，往

往是年長者為“首領(lǐng)”。（義）2某些動物群體有最占優(yōu)勢者，你能舉出例子嗎？

答：馬、羊、雞、獅等動物的群體中都有最占優(yōu)勢者。

3同樣是肉食動物，虎是單獨(dú)生活的，狼卻往往集結(jié)成群捕食獵物。這兩種動物的捕食行為各有什么優(yōu)勢和不足？

答：虎是強(qiáng)壯的捕食者，它有能力孤軍奮戰(zhàn)獲得食物。它的感官敏銳、行動敏捷，有足夠的耐心和爆發(fā)力，取食時(shí)用的

是伏擊戰(zhàn)術(shù)。雖然單獨(dú)作戰(zhàn)勝算的可能性小一些，可一旦勝利就能獨(dú)自享用食物。狼的耐力好，但單獨(dú)獲取食物的能力低

于虎。因此集群捕食是狼的優(yōu)勢，因?yàn)檫@要比孤軍奮戰(zhàn)取勝的概率大得多，但得到的食物需要大家分享。

4除課文中介紹的動物外，你還知道哪些動物的通訊?請你搜集這方面的資料，與同學(xué)交流。

答：除螞蟻外，許多動物都有通訊行為，如蜜蜂、

驕猴、黑猩猩等。通訊行為在生物中是普遍存在的，即使是單獨(dú)生活的動物，在生殖期間也會進(jìn)行信息交流，進(jìn)行交

配繁衍后代。

5你能說出人類的社會行為與動物的有什么異同嗎？

答：提示：相似之處是，社會群體內(nèi)部有一定的組織；成員之間有明確的分工；個體之間有信息交流；社會群體中有等

級之分；等等。

區(qū)別：人類社會要比動物群體復(fù)雜得多，如人類社會的行為受道德約束，由法律來規(guī)范；成員之間需通過復(fù)雜的語

言和文字進(jìn)行交流等。

第三章動物在生物圈中的作用

1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“J”，錯誤的畫“X”。

（1）動物直接或間接地以植物為食，這對植物的生長和繁殖總是不利的。（X）（2）

沒有動物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行。（X）

2.有人說：如果地球上的蜜蜂消失了，地球上便不再有繁茂的植物，不再有眾多的動物，也就可能不再有人的

存在。這樣的說法是否有一定的道理呢?為什么？

答：有一定的道理。因?yàn)橛行┲参锱c蜜蜂形成了相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系，例如，桃、李、蘋果等植物就是靠蜜蜂

來傳粉繁衍后代的。如果沒有蜜蜂，這些植物的傳粉過程將會受阻，從而影響所在的生態(tài)系統(tǒng)以及其他動物，人的生活也必

定受到影響。

3蟲害給農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)造成了巨大的損失，為了控制害蟲，人們想出了各種辦法，如使用農(nóng)藥，或引入害蟲的天敵。

這兩種方法，你認(rèn)為哪種好呢?為什么？

答：這兩種方法各有利弊，引入害蟲的天敵來控制害蟲，對環(huán)境沒有污染，但是見效慢，適于在害蟲未造成嚴(yán)重危害

時(shí)使用。使用農(nóng)藥控制害蟲，會對環(huán)境造成污染，但是見效快，若害蟲突然暴發(fā)時(shí)用這種方法比較有效。第四章細(xì)

菌和真菌

第一節(jié)細(xì)菌和真菌的分布

1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“”，錯誤的畫“X”。（1）高溫滅菌的培養(yǎng)皿中一般沒有細(xì)菌和真菌存

在。（J）

⑵由于細(xì)菌和真菌都能夠形成茵落，所以無法從菌落上區(qū)分細(xì)菌和真菌。（X）2在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容

易生長?（C）

A干燥的皮鞋；B.煮沸但密封的牛肉汁；c潮濕的糧食堆；D.潮濕的沙土地。

3.某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了A、B兩種細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)，同時(shí)，他還在培養(yǎng)基上放了鹽水浸過的紙片。經(jīng)過

恒溫培養(yǎng)一天后，鹽紙片周圍只有A細(xì)菌生長。你對這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果怎樣解釋？

答：這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明A、B兩種細(xì)菌對環(huán)境的適應(yīng)能力有區(qū)別。A細(xì)菌能夠在鹽水環(huán)境中生存，而B細(xì)菌不能

夠在鹽水環(huán)境中生存。通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以說明不同細(xì)菌需要的生存條件是不同的。4.你見過泡菜壇嗎？

制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物生成乳酸。利用泡菜壇制作泡菜時(shí)，既要給泡菜壇加蓋，還要用

一圈水來封口，你能推測其中的科學(xué)道理嗎？

答：泡菜壇加蓋后用水封口，目的是防止外界的空氣進(jìn)入壇內(nèi)，造成壇內(nèi)缺氧的環(huán)境，泡菜發(fā)酵所需的乳酸菌能夠在

缺少氧的環(huán)境下生存，把蔬菜中的有機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)槿樗帷?/p>

第二節(jié)細(xì)菌

I判斷下列說法是否正確。正確的畫“，錯誤的畫“X”。

（1）細(xì)菌與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是細(xì)菌沒有細(xì)胞壁，有莢膜。（X）（2）用放大鏡可以觀察細(xì)菌的結(jié)

構(gòu)。（X）2.下列關(guān)于細(xì)菌生殖的敘述，正確的是：（C）

A.細(xì)菌生殖產(chǎn)生的新細(xì)菌，與原細(xì)菌所含的遺傳物質(zhì)是不同的：B.莢膜有保護(hù)細(xì)菌的作用，與細(xì)菌生殖有

直接的關(guān)系：C.細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖，環(huán)境適宜時(shí)生殖速度很快：

D.細(xì)菌適應(yīng)性很強(qiáng)，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式，3細(xì)菌分布廣泛與它們的哪些特點(diǎn)有關(guān)？

答：細(xì)菌分布廣泛一是與它靠分裂生殖有關(guān)；二是與利用芽抱度過不良環(huán)境有關(guān)。在環(huán)境干燥、溫度

較低時(shí)，細(xì)菌的細(xì)胞壁增厚形成芽泡。芽抱是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。芽抱小而輕，可以隨風(fēng)

四處飄散，當(dāng)芽抱落在適宜環(huán)境中，又能萌發(fā)為細(xì)菌，這樣細(xì)菌就可以廣泛分布在生物圈中了。細(xì)菌繁殖快，又能適應(yīng)不良

環(huán)境，因此廣泛分布在生物圈中。

4.當(dāng)咳嗽或打噴嚏時(shí)，會把口腔或鼻腔內(nèi)的液滴噴出2米以外。聯(lián)系以前學(xué)過的知識，想一想，如果在感冒時(shí)

對著別人咳嗽、打噴嚏，會對他人帶來什么危害？

答：我們每時(shí)每刻進(jìn)行著呼吸，鼻腔黏膜上的黏液會將空氣中的細(xì)菌或細(xì)菌芽抱粘住，口腔黏液內(nèi)也會殘留有

細(xì)菌等微小生物。當(dāng)人們咳嗽或打噴嚏時(shí)，氣流會把口腔和鼻腔中的黏液帶出很遠(yuǎn)，黏液中的水分很快蒸發(fā)，細(xì)菌

等微小生物隨著氣流四處散布。如果這些細(xì)菌或其他微小生物有可能引起疾病，就會威脅到其他人的身體健康。因此，每個

人在咳嗽或打噴嚏時(shí)，都要使用手帕或紙巾阻擋液滴擴(kuò)散，而且避免沖人咳嗽或打噴嚏。

第三節(jié)真菌

1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“，錯誤的畫“X”。（1）真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的。（J）（2）

真菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體。（J）

（3）蘑菇和霉菌一樣，也是由大量菌絲構(gòu)成的。（J）（4）霉菌、蘑菇等真菌屬于原核生物。（X）

2.下面描述的是細(xì)菌和真菌的一些特征，請將屬于細(xì)菌和真菌的特征區(qū)分開，把序號填寫在橫線上。

細(xì)菌的特征是①④，真菌的特征是②③。①個體微小，細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核；

②既有個體微小的種類，也有個體較大的種類，⑧能產(chǎn)生抱子，泡子能夠發(fā)育成新個體；④通過分裂的方式

繁殖后代。

3.夏天，受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛，為什么霉菌容易在這些物品上生長?細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核這些霉

菌是從哪里來的？

答：霉菌是靠抱子進(jìn)行繁殖的，抱子很輕，可以在空氣中飄蕩。夏天，受潮的糧食、衣物或皮鞋給抱子提供了萌發(fā)的

環(huán)境條件和營養(yǎng)物質(zhì)，所以霉菌容易生長。

第四節(jié)細(xì)菌和真菌在自然界中的作用

1.判斷下列說法是否正確。正確的畫“，錯誤的畫“義”。

（1）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（J）（2）只要有細(xì)菌和真菌存在，人

和其他動植物就會生病。，（X）

（3）一些細(xì)菌生活在牛、羊胃腸內(nèi)，不但不引起牛、羊患病，還對牛、羊有好處。（J）2.細(xì)茵將動植物遺體中的

有機(jī)物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬于：（B）A.光合作用；B.呼吸作用；C.蒸騰作用；D.吸

收作用.

3.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤肥力，從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量。這是為什么？答：豆

科植物的根上長有根瘤，根瘤中生活著固氮菌，它們可以固定空氣中的氮?dú)猓雇寥乐械氐暮吭龈?。氮是?/p>

物生活中需要量較大的元素，當(dāng)植物得到大量氮元素時(shí)一般生長得就好。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們常常通過種植豆科植物

使土壤中氮元素增多，提高土壤的肥力，從而達(dá)到提高農(nóng)作物產(chǎn)量的目的。

4.有些細(xì)菌和真菌可以寄生在動植物體內(nèi)，使它們患??；有些細(xì)菌和真菌卻能夠與動植物共生：那么，我們應(yīng)

該怎樣看待細(xì)菌和真菌與動植物之間的關(guān)系呢？

答：細(xì)菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，在長期的進(jìn)化中與生物圈中的其他生物之間建立了這樣或那樣的關(guān)系。

有些細(xì)菌和真菌對動植物的生活有利，有些細(xì)菌和真菌對動植物的生活不利，但是細(xì)菌和真菌或寄生生活或與動植物

共生，都是適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果。因此我們應(yīng)該客觀辯證地看待細(xì)菌和真菌與動植物的關(guān)系。

第五節(jié)人類對細(xì)菌和真菌的利用

1判斷下列說法是否正確正確的畫“,錯誤的畫“X”。

（1）制作不同的發(fā)酵食品，所利用的真菌或細(xì)菌可能是不同的種類。（J）（2）腌肉長時(shí)間不易腐爛，是由于鹽分

多會抑制細(xì)菌的生長。（J）2下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是：（D）

A抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會殺死其他細(xì)菌；B抗生素能殺死細(xì)菌，因此抗生素藥品不會腐敗變質(zhì)；C

生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)；

D抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會對身體不利。

3有些化學(xué)物質(zhì)能把食物中的細(xì)菌殺死，防止食物腐敗，這些物質(zhì)稱為防腐劑。近年來，科學(xué)家證實(shí)食用過多的

防腐劑對健康有害，因此，要少食用含有防腐劑的食品。注意查看所買食品包裝上的說明，看看使用了哪些防腐齊心

答：防腐劑是指天然或合成的化學(xué)成分，用于加入食品、藥品、顏料、生物標(biāo)本等，以延遲微生物生長或化學(xué)變化引起

的腐敗，從而延長保存期。絕大多數(shù)飲料和包裝食品為了保存較長時(shí)間，往往都要添加食品防腐劑。國家規(guī)定使用的防

腐劑有亞硝酸鹽、二氧化硫、苯甲酸、苯甲酸鈉、山梨酸、山梨酸鉀、丙酸鈣等25種。

第五章病毒

1判斷下列說法是否正確。正確的畫“J”，錯誤的畫“X”。（1）病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活。（J）（2）病毒

的個體很小，.要用電子顯微鏡才能觀察到。（?）（3）病毒一旦侵入人體，就會使人患病。（X）2.完成下面的

圖解。

3.有哪些病毒會使人或動植物患??？略

第一章根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類

第一節(jié)嘗試對生物進(jìn)行分類

1,判斷下列說法是否正確。正確的畫“一'’錯誤的畫“義”。

⑴被子植物的根、莖、葉、花、果實(shí)、種子的形態(tài)結(jié)構(gòu)都可以作為分類的依據(jù)。（J）

（2）動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)，往往還要比較生理功能。（J）

2.在被子植物中，花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù)，請你試著分析一下科學(xué)家這么做的原因。答：因

為與根、莖、葉相比，植物的花、果實(shí)、種子生存的時(shí)間比較短，受環(huán)境的影響比較小，形態(tài)結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定，可以比較

準(zhǔn)確地反映出不同植物之間的進(jìn)化和親緣關(guān)系。

3.試就下表中每一項(xiàng)特征，寫出相應(yīng)的植物或動物類群名稱，并分別舉例寫出1?3種植物或動物的名稱。

HII的8好?倒

有花.■中1內(nèi)網(wǎng)狀收雙十時(shí)松也/Mi.

不Itt.及■海停號

無花,齡子M粉.仲粕木

身體我?4心6?M?尊.”生.體延4.

I?,J華南虎?

?—1.

第二節(jié)從種到界

1.在界、門、綱、目、科、屬、種的七個等級中，你認(rèn)為哪個等級的生物的共同特征最多?哪個最少?說出你的

理由。

答：同一種內(nèi)生物的共同特征最多，界中生物的共同特征最少。因?yàn)榉诸悤r(shí)是按照不同生物的共同特征來進(jìn)行的，分類等級

越高，它所包含的生物種類越多，彼此之間的差異越大，即共同特征越少，反之亦然。種是七個等級中最低的，因此，

這個等級中生物的共同特征最多。

2.蝙蝠會飛，但在分類學(xué)上屬于哺乳綱，而不屬于鳥綱，請你說出其中的原因。

答：蝙蝠盡管會飛，但它與鳥不同：沒有羽毛，不產(chǎn)卵，因此，不屬于鳥綱。蝙蝠是胎生、晡乳的，與哺乳動物的特

征一樣，因此屬于哺乳綱動物。

3.在植物園或公園里，經(jīng)?？梢钥吹礁鞣N植物的標(biāo)牌。標(biāo)牌上寫著植物的名稱、屬于哪個科、分布和用途等。

標(biāo)牌上的外文字是拉丁文，前面是屬名，后面是種加詞，表示該種植物的國際通用名稱。在老師的指導(dǎo)下，查閱有

關(guān)分類的書籍，試著給校園內(nèi)的植物掛上標(biāo)牌