體育與健康 聶云《雙手前擲實(shí)心球》教案

小學(xué)2020—2021學(xué)年度上學(xué)期三年級(jí)體育與健康教案雙手前擲實(shí)心球教案教學(xué)內(nèi)容雙手前擲實(shí)心球課時(shí)安排新授課授課教師教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說(shuō)雙手前擲實(shí)心球的名稱和簡(jiǎn)單動(dòng)作要領(lǐng)。2.學(xué)技能目標(biāo)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，80%的學(xué)生能掌握雙手前擲實(shí)心球中屈肘后仰、向后引伸，蹬地收腹、快速揮臂的技術(shù)動(dòng)作，同時(shí)發(fā)展力量、靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。3.情感目標(biāo)：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)投擲動(dòng)作技術(shù)學(xué)習(xí)的興趣同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律性和堅(jiān)毅果斷的意志品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：屈肘后仰、向后引伸，蹬地收腹、快速揮臂。難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)，動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力。場(chǎng)地器材操場(chǎng)、實(shí)心球、墊子教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織隊(duì)形開(kāi)始部分一、課堂常規(guī)1.體育委員整隊(duì)報(bào)告人數(shù)2.師生問(wèn)好3.宣布課的內(nèi)容和本次課的目標(biāo)。4.強(qiáng)調(diào)器材使用的安全性5.檢查服裝安排見(jiàn)習(xí)生1.教師語(yǔ)言知道，口令清晰、教態(tài)自然。2.講解課堂任務(wù)及要求。3.強(qiáng)調(diào)安全。1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)從教師的指令。2.積極參與發(fā)言。3.明確本次課的內(nèi)容。4.注意安全。圖一：△要求：靜、齊、快準(zhǔn)備部分一、準(zhǔn)備活動(dòng)1.慢跑1圈2.徒手操頭部運(yùn)動(dòng)擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)腰部運(yùn)動(dòng)3．輔助練習(xí)兩人壓肩練習(xí)兩人背腰練習(xí)要求：聽(tīng)指揮，守紀(jì)律1．教師語(yǔ)言知道，口令清晰、教態(tài)自然。2．講解示范熱身活動(dòng)的動(dòng)作方法。3.教師口令帶領(lǐng)學(xué)生做徒手操來(lái)練習(xí)。3.教師帶領(lǐng)學(xué)生玩兩人壓肩、兩人背腰游戲。4.強(qiáng)調(diào)安全。1.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)從教師指令，觀察和模仿教師動(dòng)作。2.認(rèn)真跟著教師口令進(jìn)行徒手操練習(xí)。圖二：△要求：靜、齊、快基本部分一、基本部分1.雙手前擲實(shí)心球完整動(dòng)作示范與講解①雙手五指張開(kāi)，雙手拇指呈“八”字將球包裹，指根處觸球，掌心空出。②雙腳前后開(kāi)立重心在后腳，雙手后引，抬頭。③將球后引，身體呈反弓后，由下肢開(kāi)始蹬伸發(fā)力，自下而上的協(xié)調(diào)用力，將球迅速鞭打向正前方投出。3.徒手動(dòng)作練習(xí)①持球：五指張開(kāi)、拇指相對(duì)成八字將球包裹住，掌心空出。②站位與發(fā)力：面對(duì)投擲方向，前后站立，將球后引，由下肢開(kāi)始蹬伸發(fā)力，自下而上的協(xié)調(diào)用力，將球迅速鞭打向正前方投出。6．雙手前擲實(shí)心球完整動(dòng)作練習(xí)動(dòng)作要點(diǎn)：上體稍后仰，后腿蹬伸，迅速收腹，用力揮臂，協(xié)調(diào)用力。重點(diǎn)：屈肘后仰、向后引伸，蹬地收腹、快速揮臂。難點(diǎn)：出手時(shí)機(jī)，動(dòng)作連貫，協(xié)調(diào)用力。7.游戲運(yùn)送炮彈1.《我做你猜》，教師做動(dòng)作，學(xué)生猜。2.通過(guò)完整動(dòng)作的示范，給學(xué)生建立初步的動(dòng)作表象。3.讓同學(xué)們?cè)谥蟮恼n程中，能夠更快的明白課的內(nèi)容和作用，加快學(xué)習(xí)實(shí)心球技術(shù)動(dòng)作的速度。4.教師組織學(xué)生分步進(jìn)行、徒手練習(xí)。5.教師分步指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。6.教師再次用哨聲帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)，反復(fù)多次糾正練習(xí)后，讓學(xué)生獨(dú)自完成完整動(dòng)作練習(xí)。7.教師巡視并及時(shí)指點(diǎn)評(píng)、糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)。8.教師組織學(xué)生進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)。9.教師請(qǐng)兩位學(xué)生進(jìn)行示范并提問(wèn)這兩位同學(xué)的動(dòng)作與老師的有什么不同？10.教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)生蹬地、揮臂問(wèn)題進(jìn)行針對(duì)性練習(xí)。11、教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)點(diǎn)評(píng)并糾正學(xué)生的錯(cuò)誤。11.教師組織進(jìn)行學(xué)生持球練習(xí)，要求男生第一組的同學(xué)投球后，對(duì)面的第一組女生去撿球，第二組男生上來(lái)準(zhǔn)備，第一組男生排到后面，以此類推。12.教師針對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行糾正,如：持球手勢(shì)不正確，腳不懂蹬地、不懂如何揮臂等。13.教師組織學(xué)生第二次練習(xí)并找出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行示范。表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生好的地方。14.教師組織學(xué)生進(jìn)行第三次練習(xí)。15.將學(xué)生分成人數(shù)相等的4隊(duì)，各成一路縱隊(duì)雙腳左右開(kāi)立站立。游戲開(kāi)始，排頭同學(xué)將實(shí)心球通過(guò)背弓的形式傳給后面一個(gè)同學(xué)，最后一個(gè)同學(xué)接到球后，舉起實(shí)心球示意。16.要求在傳遞實(shí)心球時(shí)，若實(shí)心球掉落地面，本組學(xué)生淘汰出局。1.認(rèn)真觀察老師的動(dòng)作。2.認(rèn)真聽(tīng)教師講解，了解雙手前擲實(shí)心球的動(dòng)作要領(lǐng)。3.學(xué)生認(rèn)真跟著教師的分布動(dòng)作練習(xí)。4.學(xué)生跟著老師的哨聲分步練習(xí)。5.學(xué)生認(rèn)真觀察同學(xué)的動(dòng)作并積極回答老師的問(wèn)題。6.學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)老師的動(dòng)作糾正與要求。7.學(xué)生進(jìn)行蹬地、揮臂的練習(xí)。8.學(xué)生認(rèn)真有序的進(jìn)行完整動(dòng)作練習(xí)。學(xué)生按要求進(jìn)行有序的練習(xí)。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師的糾正與點(diǎn)評(píng)。認(rèn)真觀察優(yōu)秀同學(xué)的動(dòng)作，并且積極回答老師的問(wèn)題。學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中注意安全，聽(tīng)從老師的指揮。學(xué)生按照教師要求進(jìn)行分組，并且聽(tīng)游戲規(guī)則。學(xué)生積極參與游戲，并且完成游戲。圖三：△要求：靜、齊、快圖四：△要求：靜、齊、快圖四：△要求：靜、齊、快圖六：△要求：靜、齊、快結(jié)束部分一、原地按摩放松操手臂放松小腳放松③體前屈放松二、小結(jié)本課三、宣布下課，師