幼兒園中班美術(shù)《給寶寶洗澡》課件

幼兒園中班美術(shù)《給寶寶洗澡》課件REPORTING目錄課程介紹與目標繪畫技巧指導創(chuàng)作過程演示幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)作品展示與評價延伸活動與拓展PART01課程介紹與目標REPORTING

美術(shù)課程背景美術(shù)教育是幼兒園教育的重要組成部分，通過繪畫、手工等藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒的審美能力、創(chuàng)造力和想象力。中班幼兒處于形象思維發(fā)展的關(guān)鍵期，對色彩、形狀等視覺元素敏感，適合開展與主題相關(guān)的美術(shù)活動?！督o寶寶洗澡》這一主題貼近幼兒生活經(jīng)驗，容易引起幼兒的興趣和共鳴，有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)作靈感。培養(yǎng)幼兒的生活觀察能力和表現(xiàn)力，通過繪畫表達自己對生活的理解和感受。激發(fā)幼兒的愛心和責任感，學會關(guān)心和照顧他人。提高幼兒的繪畫技能和審美能力，引導幼兒運用不同的線條、色彩和形狀表現(xiàn)主題?！督o寶寶洗澡》主題意義教學目標與要求了解洗澡的步驟和注意事項，認識洗澡用品的形狀和顏色。能夠運用簡單的線條和色彩表現(xiàn)洗澡的場景和人物動態(tài)，培養(yǎng)幼兒的繪畫表現(xiàn)力。激發(fā)幼兒對繪畫的興趣和熱情，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。培養(yǎng)幼兒認真觀察、細心描繪的良好習慣，以及尊重他人勞動成果的意識。知識目標能力目標情感目標態(tài)度目標PART02繪畫技巧指導REPORTING在繪畫過程中，教寶寶如何畫出流暢的線條，使畫面更加生動。線條的流暢性線條的粗細變化線條的疏密關(guān)系教寶寶根據(jù)不同的物體和場景，運用不同粗細的線條來表現(xiàn)。引導寶寶理解線條的疏密關(guān)系，通過線條的排列來表現(xiàn)物體的質(zhì)感和空間感。030201線條運用與表現(xiàn)力教寶寶認識基本顏色，并了解不同顏色所代表的情感和象征意義。色彩的認知引導寶寶嘗試運用不同的顏色進行搭配，創(chuàng)造出豐富的視覺效果。色彩的搭配在繪畫中，教寶寶如何運用色彩來表現(xiàn)物體的光影、質(zhì)感和空間感。色彩的運用色彩搭配與運用引導寶寶注意畫面的平衡感，避免畫面出現(xiàn)過于擁擠或空洞的情況。畫面的平衡感教寶寶通過運用不同的線條、色彩和形狀來表現(xiàn)畫面的層次感。畫面的層次感培養(yǎng)寶寶的審美能力，引導寶寶欣賞優(yōu)秀的美術(shù)作品，并從中汲取靈感。畫面的審美畫面構(gòu)圖與審美PART03創(chuàng)作過程演示REPORTING通過提問和討論的方式，啟發(fā)幼兒思考如何運用繪畫語言表現(xiàn)洗澡的場景、人物的動作和表情等。鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，構(gòu)思自己心目中的“給寶寶洗澡”的畫面。欣賞一組以“給寶寶洗澡”為主題的優(yōu)秀兒童畫作品，引導幼兒觀察畫面中的色彩、線條、構(gòu)圖等要素。觀察與啟發(fā)：欣賞優(yōu)秀兒童畫作品實踐操作：分步驟完成繪畫作品水彩筆、油畫棒、彩色鉛筆等。準備繪畫材料先畫出浴缸和洗澡水，再畫出寶寶和洗澡用品，最后添加背景和細節(jié)。引導幼兒按照自己的想法，分步驟完成繪畫作品。例如完成繪畫作品后，組織幼兒互相欣賞、交流自己的作品。鼓勵幼兒分享自己在創(chuàng)作過程中的心得和體會，以及遇到的困難和解決方法。通過互動交流，促進幼兒之間的合作與分享，提高幼兒的繪畫興趣和自信心?；咏涣鳎悍窒韯?chuàng)作心得和技巧PART04幼兒自主創(chuàng)作環(huán)節(jié)REPORTING提供多種與洗澡相關(guān)的素材，如玩具娃娃、洗澡工具、肥皂、泡泡等，讓幼兒根據(jù)自己的興趣選擇。素材選擇引導幼兒觀察素材的形狀、顏色、質(zhì)感等特征，并鼓勵他們嘗試以不同的方式組合和運用這些素材。素材運用選擇合適素材進行創(chuàng)作鼓勵幼兒自由發(fā)揮想象力，設(shè)計自己心目中的洗澡場景，如浴室、戶外泳池、海灘等。引導幼兒運用已學的繪畫技能，如線條、色彩、形狀等，將自己的創(chuàng)意表達出來，創(chuàng)作獨特的洗澡場景。自由發(fā)揮想象力，設(shè)計獨特場景創(chuàng)意表達場景設(shè)計嘗試與探索鼓勵幼兒大膽嘗試不同的繪畫工具和材料，如油畫棒、水彩筆、手指畫等，讓他們在嘗試中探索新的創(chuàng)作方式?？隙ㄅc鼓勵對于幼兒的每一次嘗試和努力，都給予充分的肯定和鼓勵，幫助他們建立自信心，激發(fā)對美術(shù)創(chuàng)作的熱情。鼓勵幼兒大膽嘗試，培養(yǎng)自信心PART05作品展示與評價REPORTING讓每個幼兒都有機會展示自己的作品，鼓勵他們分享自己繪畫的過程和心得。將幼兒的作品張貼在教室的墻壁上或展示板上，讓所有幼兒都能欣賞到彼此的作品。通過投影儀或電子屏幕展示部分具有代表性的作品，以便更詳細地分析和評價。展示幼兒繪畫作品鼓勵幼兒積極欣賞他人的作品，并嘗試從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面進行評價。引導幼兒學會尊重他人的勞動成果，避免對他人作品進行貶低或嘲笑。讓幼兒互相交流自己的看法和建議，促進彼此之間的學習和進步?；ハ嘈蕾p、點評他人作品對本次課程的成果進行總結(jié)，肯定幼兒們在繪畫過程中的努力和進步。鼓勵幼兒們繼續(xù)保持對美術(shù)的興趣和熱情，期待他們在未來的課程中取得更大的進步。針對課程中出現(xiàn)的問題和不足進行分析，提出改進措施和建議?？偨Y(jié)本次課程成果及不足PART06延伸活動與拓展REPORTING家長與幼兒共同完成一幅以《給寶寶洗澡》為主題的畫作，通過繪畫加深幼兒對洗澡場景的理解和記憶。家長引導幼兒觀察并描述洗澡時寶寶的表情、動作以及使用的洗浴用品等細節(jié)，幫助幼兒提升觀察力和表達能力。鼓勵幼兒運用所學的繪畫技巧，如線條、色彩等，自由創(chuàng)作，展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力。家庭作業(yè)：親子共繪《給寶寶洗澡》主題畫鼓勵幼兒在“美術(shù)角”中自主選擇繪畫主題，進行個性化創(chuàng)作，教師則提供必要的指導和支持。在幼兒園內(nèi)設(shè)立專門的“美術(shù)角”，為幼兒提供一個自由創(chuàng)作的空間。提供各種繪畫材料，如彩筆、油畫棒、水彩等，以及不同質(zhì)地的畫紙，讓幼兒能夠充分嘗試和體驗不同的繪畫媒介。區(qū)角活動邀請有美術(shù)專業(yè)背景或熱愛美術(shù)的家長進入課堂