七年級英語上學(xué)期StarterUnit3牛津英語-課件

7thgradeEnglishfirstsemesterstarterunit3Ox目錄CONTENTSUnitOverviewVocabularylearningGrammarpointparsingTextAnalysisandLearningListeningandSpeakingTrainingReadingcomprehensionandwritingSummarizationandReview01UnitOverviewCHAPTERTointroducestudentstothebasicelementsofEnglishgrammarandusageTodevelopstudents'reading,writing,speaking,andlisteningskillsToenhancestudents'understandingofEnglishcultureandliteratureTopreparestudentsforfurtherstudyofEnglishinthesecondsemester01020304UnitobjectivesSpeakingRoleplaysandgroupdiscussionsListeningPodcastsandvideosWritingEssaysandstoriesGrammarPresentsimple,presentcontinuous,presentperfect,comparativesandsuperlativesReadingShortstoriesandnovelsOverviewofUnitContent02VocabularylearningCHAPTER介紹新詞匯在這一部分，教師將介紹單元中出現(xiàn)的新詞匯，包括它們的定義、發(fā)音和拼寫。教師可以使用圖片、實物或視頻來幫助學(xué)生理解詞匯的含義。IntroductiontoNewVocabulary詞匯練習(xí)學(xué)生將通過完成各種練習(xí)來鞏固新學(xué)的詞匯，例如填空、選擇題和匹配題等。這些練習(xí)旨在幫助學(xué)生記憶詞匯，并理解詞匯在不同語境中的用法。Vocabularyexercises詞匯在句子中的應(yīng)用在這一部分，教師將指導(dǎo)學(xué)生如何將新學(xué)的詞匯應(yīng)用到句子中。學(xué)生將通過模仿例句，自己創(chuàng)造包含新詞匯的句子，進一步加深對新詞匯的理解和記憶。教師還可以鼓勵學(xué)生使用新詞匯進行對話或?qū)懽骶毩?xí)，以提高他們的語言運用能力。Theapplicationofvocabularyinsentences03GrammarpointparsingCHAPTERItisalsousedforpredictionsandfutureeventsthatarefixedordetermined.Simplepresenttenseisthepresenttenseoftheverb"tobe"initsbasic,uninflectedform.Simplepresenttenseisusedtoexpressgeneraltruthsandhabitualactions.simplepresenttenseThesubjectandpredicatemustagreeinnumberandgender.Ifthesubjectissingular,thepredicatemustalsobesingular.Ifthesubjectisplural,thepredicatemustalsobeplural.ConsistencybetweensubjectandpredicateInterrogativesentencesbeginwithaquestionwordoracombinationofwordsthatexpressesaquestion.Interrogativesentencescanbeformedbyusingtheinterrogativeformoftheverb,orbyusingaquestionwordfollowedbythesubjectandtheverbintheappropriateform.Negativesentencescanbeformedbyusingnegativewordsorexpressionsinfrontofthesubjectandtheverbintheappropriateform.Negativesentencesareformedbyusingnegativewordsorexpressions,suchas"not"or"no,"toexpressnegation.Thecompositionofinterrogativeandnegativesentences04TextAnalysisandLearningCHAPTER理解文本主題分析文本中的主要事件、情節(jié)和角色，理解文本的情節(jié)發(fā)展?？偨Y(jié)文本的主題和主要內(nèi)容，了解文章的中心思想。識別文本中的論點和證據(jù)，理解作者的意圖和立場。AnalysisofTextContent02030401Analysisoflanguagepointsinthetext學(xué)習(xí)語言點識別文本中的新單詞、短語和表達方式，學(xué)習(xí)它們的含義和用法。分析文本中的語法結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)句子的構(gòu)成和組織方式。理解文本中的修辭手法，如比喻、擬人等，學(xué)習(xí)如何運用語言來表達思想。Practiceandconsolidationofthetext實踐鞏固通過復(fù)述、背誦或角色扮演等方式來加深對文本的記憶和理解。通過回答問題和完成練習(xí)來鞏固對文本的理解和學(xué)習(xí)。通過寫作練習(xí)來運用所學(xué)的語言點，提高語言表達能力。05ListeningandSpeakingTrainingCHAPTER重點在于獲取關(guān)鍵信息和理解新聞事件的背景。新聞報道演講或訪談故事或短片關(guān)注語言表達和邏輯結(jié)構(gòu)，理解講話者的觀點和意圖。培養(yǎng)對語境和情節(jié)的理解，提高聽力細節(jié)捕捉能力。030201AnalysisofListeningMaterials確保每個音標的準確發(fā)音，提高語音清晰度。音標發(fā)音模仿不同情境下的語調(diào)，培養(yǎng)自然流暢的口語表達。語調(diào)練習(xí)學(xué)習(xí)常見的連讀和弱讀規(guī)則，使口語表達更地道。連讀和弱讀Oralexpressionskills針對聽力材料設(shè)計多項選擇題，測試學(xué)生對聽力內(nèi)容的理解。多選題播放聽力材料，讓學(xué)生填寫缺失的單詞或短語，提高聽力細節(jié)捕捉能力。聽寫填空PracticeofListeningandSpeaking聽后復(fù)述：聽完一段材料后，讓學(xué)生嘗試復(fù)述所聽到的內(nèi)容，鍛煉口語表達能力。PracticeofListeningandSpeaking

PracticeofListeningandSpeaking對話模擬設(shè)置不同場景，讓學(xué)生模擬對話練習(xí)，提高口語交際能力。角色扮演讓學(xué)生扮演不同角色，進行口語表達訓(xùn)練，增強語言應(yīng)用能力。話題討論針對某一話題展開討論，鼓勵學(xué)生發(fā)表觀點和交流意見，提高口語思辨能力。06ReadingcomprehensionandwritingCHAPTER深入理解閱讀材料在這一部分，學(xué)生需要深入分析所給的閱讀材料，理解其主題、結(jié)構(gòu)和語言特點。他們需要能夠識別出文章中的主要觀點、細節(jié)和修辭手法，從而培養(yǎng)他們的批判性思維能力。AnalysisofReadingMaterials練習(xí)閱讀理解技巧通過一系列的閱讀理解練習(xí)，學(xué)生將進一步提高他們的閱讀技巧和理解能力。這些練習(xí)可能包括選擇題、填空題、簡答題等，旨在測試學(xué)生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。ReadingcomprehensionexercisesVS培養(yǎng)寫作技巧在這一部分，學(xué)生將學(xué)習(xí)如何撰寫不同類型的文章，如記敘文、說明文和議論文。他們將學(xué)習(xí)如何組織文章結(jié)構(gòu)、選擇適當(dāng)?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，以及如何進行有效的語言表達。通過一系列的寫作練習(xí)，學(xué)生將逐漸提高他們的寫作技巧和表達能力。Writingskillsandexercises07SummarizationandReviewCHAPTERKeyVocabularyTheunitfocusedonbuildingvocabularyskills,withanemphasisonwordsrelatedtoschool,home,anddailyactivities.ReadingComprehensionStudentswereintroducedtodifferenttypesoftexts,includingstories,letters,andinstructions,toimprovetheirreadingcomprehensionskills.WritingSkillsTheunitemphasizedwritingsimplesentencesandparagraphs,withafocusonclearstructureandorganization.GrammarFocusTheunitemphasizedtheuseofpresentsimpletense,includingitsformationanduseincontext.KeyreviewofthisunitMultiple-ChoiceQuestions01Thesequestionstestedstudents'understandingofthekeypointscoveredintheunit.Short-AnswerQuestions02Thesequestionsrequiredstudentstoprovideshort,yetdetailedanswersthatdirectlyrelatedtothecontent.EssayQuestions03Toassesstheirwritingskills,studentswereaskedtowriteessaysongiventopics,focusingonclearstructureandgrammarusage.ReviewquestionsandansweranalysisUnit4:DescribingPeople:Thisunitwillfocusondescribingpeoplebasedontheirappearance,personalitytraits,andhobbies/interests.Itwillalsocovertheuseofadjectivestoenrichthedescription.NextlearningplanGrammarFocusTheunitwillfocusontheuseofpresentcontinuoustense,includingitsformationanduseincontext.ReadingComprehensionStudentswillreadstoriesaboutpeopleandtheirexp