（課堂教學(xué)課件3）蒲公英的夢(mèng)

夢(mèng)蒲公英的生字：夢(mèng)惱迫飲遭遇污操蒲廢咳嗽聾源嘯nǎoyǐncāo

zāoyù

mèng

學(xué)習(xí)詞語(yǔ)恬靜：呼嘯：迫不及待：震耳欲聾：不偏不倚：污染：酸雨：廢氣：安靜；寧?kù)o；環(huán)境優(yōu)雅。指發(fā)出高而長(zhǎng)的聲音。急切地不能等待。形容聲音很大，耳朵都快要震聾了。形容不偏不歪，正中目標(biāo)。沾染上或混入有害物質(zhì)（本課指使水源沾染上有害的物質(zhì)）。

指含有一定數(shù)量的酸性物質(zhì)（硫酸、硝酸、鹽酸）的自然降水（雨雪雹霧）能腐蝕建筑物，損害植物，污染水源。指人類(lèi)在生產(chǎn)和生活過(guò)程中排出的有毒有害的氣體。

思考：課文主要講了一件什么事？PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/小組交流：課文是按照什么順序?qū)懙?？?xiě)了哪幾部分的內(nèi)容？理清思路第一部分（第1－6自然段）：寫(xiě)了一株蒲公英在即將開(kāi)花的前一夜，擔(dān)心得睡不著覺(jué)。第二部分（第7－10自然段）：寫(xiě)了蒲公英開(kāi)花了，但是在開(kāi)花的第一天，它為自己的遭遇感到委屈、傷心極了。她希望生活在美麗的環(huán)境中。第三部分（第11自然段）：寫(xiě)了蒲公英夢(mèng)見(jiàn)自己住在美麗的大草原里。蒲公英都?jí)舻搅耸裁?？太?yáng)笑微風(fēng)吹

蝴蝶和蜜蜂飛快樂(lè)地笑了草原美自由朗讀1－6自然段，思考下列問(wèn)題：1、蒲公英在擔(dān)心什么？2、蒲公英遭遇了什么？3、她的心情怎樣？開(kāi)花前

時(shí)間：遭遇：感受：深夜汽車(chē)叫喊、廢氣、酸雨擔(dān)心、難受

看了這些圖片你有何感受?1.第二天醒來(lái)，發(fā)生了什么事？2.蒲公英的生活環(huán)境有沒(méi)有變化？3.蒲公英的心情怎么樣？4.蒲公英這一切是誰(shuí)造成的？朗讀7-10自然段，思考下列問(wèn)題開(kāi)花后時(shí)間：第二天白天遭遇：黑煙嗆、汽車(chē)叫、罐子砸。感受：咳嗽、弄臟、差點(diǎn)震落花瓣、痛昏、哭