2011杭州中考語(yǔ)文

未知驅(qū)動(dòng)探索，專(zhuān)注成就專(zhuān)業(yè)杭州中考語(yǔ)文一、引言語(yǔ)文是每個(gè)學(xué)生都需要學(xué)習(xí)的科目之一，也是中考中分值較高的一科。2011年的杭州中考語(yǔ)文試卷對(duì)學(xué)生的閱讀理解、寫(xiě)作能力以及對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的理解能力提出了較高的要求。本文將從試卷結(jié)構(gòu)、考察重點(diǎn)以及備考策略三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)和分析。二、試卷結(jié)構(gòu)2011杭州中考語(yǔ)文試卷分為A卷和B卷。其中A卷為選擇題，占總分的60%；B卷為非選擇題，占總分的40%。A卷共有兩個(gè)部分，包括閱讀理解和語(yǔ)言知識(shí)與表達(dá)。B卷則主要考察學(xué)生的寫(xiě)作能力和對(duì)文學(xué)作品的理解。1.閱讀理解閱讀理解部分共有2篇文章，每篇文章后面有5個(gè)問(wèn)題。這部分主要考察學(xué)生的閱讀能力和理解能力，要求學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容選擇正確的答案。文章涉及的題材廣泛，有散文、小說(shuō)等，題目形式多樣。2.語(yǔ)言知識(shí)與表達(dá)語(yǔ)言知識(shí)與表達(dá)部分主要考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)言規(guī)范和熟練運(yùn)用的能力。包括詞匯的理解和應(yīng)用、短語(yǔ)搭配、語(yǔ)法填空等。這部分內(nèi)容相對(duì)較為簡(jiǎn)單，但要求學(xué)生準(zhǔn)確地掌握語(yǔ)言知識(shí)，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到具體的語(yǔ)境中。3.作文作文是B卷的重點(diǎn)部分，也是考察學(xué)生語(yǔ)文綜合能力的重要環(huán)節(jié)。2011年的作文題目要求學(xué)生以“記敘一個(gè)與文具有關(guān)的故事”為題材進(jìn)行寫(xiě)作?？忌枰\(yùn)用自己的想象力和寫(xiě)作技巧，展示自己的寫(xiě)作能力。作文要求適當(dāng)發(fā)揮，注意情節(jié)編排和語(yǔ)言表達(dá)。三、考察重點(diǎn)根據(jù)試卷內(nèi)容和題型，可以總結(jié)出2011杭州中考語(yǔ)文試卷的考察重點(diǎn)如下：閱讀理解能力：學(xué)生需要具備良好的閱讀能力和理解能力，能夠準(zhǔn)確地理解文章的主旨，抓住重點(diǎn)，篩選信息。語(yǔ)言規(guī)范與應(yīng)用：學(xué)生需要掌握規(guī)范的語(yǔ)言表達(dá)方式，包括詞匯的掌握、短語(yǔ)搭配、句子結(jié)構(gòu)等。寫(xiě)作能力：學(xué)生需要具備較高的寫(xiě)作能力，包括寫(xiě)作思路清晰、語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、章節(jié)編排合理等。對(duì)文學(xué)作品的理解：學(xué)生需要對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品有一定的了解和理解能力，能夠在作文中融入相關(guān)的背景知識(shí)和元素。四、備考策略以下是針對(duì)2011杭州中考語(yǔ)文的備考策略：閱讀訓(xùn)練：通過(guò)閱讀各類(lèi)文章，培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和理解能力。可以選擇報(bào)紙、雜志、小說(shuō)等不同類(lèi)型的閱讀材料，了解不同領(lǐng)域的知識(shí)。同時(shí)，通過(guò)做一些針對(duì)性的閱讀理解題，提高自己的答題能力。語(yǔ)言規(guī)范訓(xùn)練：學(xué)習(xí)和掌握詞匯、短語(yǔ)以及句子結(jié)構(gòu)等語(yǔ)言知識(shí)?？梢酝ㄟ^(guò)詞匯記憶、短語(yǔ)搭配練習(xí)、句子改錯(cuò)等方式來(lái)提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。寫(xiě)作訓(xùn)練：通過(guò)進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，提高自己的寫(xiě)作能力?？梢赃x擇一些熱門(mén)話題，進(jìn)行議論文或記敘文的寫(xiě)作訓(xùn)練。同時(shí)，可以多讀一些優(yōu)秀的作文范文，學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。增加對(duì)文學(xué)作品的了解：學(xué)生可以選擇一些經(jīng)典文學(xué)作品進(jìn)行閱讀和理解?？梢酝ㄟ^(guò)閱讀導(dǎo)讀、名著解讀等方式來(lái)深入了解作品的背景知識(shí)和主題思想。結(jié)論2011杭州中考語(yǔ)文試卷對(duì)學(xué)生的閱讀理解能力、語(yǔ)言規(guī)范與應(yīng)用能力以及寫(xiě)作能力提出了較高的要求。通過(guò)合理的備考策略，