家長會總結(jié)-增強服務意識 構(gòu)建家校共育橋梁

Word文檔家長會總結(jié)-增強服務意識構(gòu)建家校共育橋梁工作閱歷需要去累積，不斷反思和總結(jié)，能在崗位上更好的去做好工作，取得進步，工作了一段時間，就要去好好的把過往工作總結(jié)好。下面是由我我為大家整理的《家長會總結(jié)-增加服務意識構(gòu)建家校共育橋梁》。

11月30日，我部勝利的進行了家長會暨英語開放日活動。這次開放日，其設(shè)計是緊密協(xié)作英語文化節(jié)活動，以英語特色的宣揚為重點，以德育主題匯報為中心，以多媒體演示為載體，以同學自主展現(xiàn)為形式進行支配，由于形式新奇，內(nèi)容充實，在視覺、聽覺、情感幾方面對家進步行了劇烈的沖擊，引起了與會家長的極大愛好，搏得了他們的全都好評。本次家長會小結(jié)如下：一、細心策劃，悉心預備

為了組織好本次家長開放日展現(xiàn)活動，進一步取得家長對我部訓練教學工作的支持，部校長組織兩處和骨干老師進行了討論。定下展現(xiàn)今日風采，爭創(chuàng)明日輝煌的主題，分四個階段展現(xiàn)我部課程改革和訓練教學成果、同學高水平的英語口語、同學不斷提高的生活自理力量和綜合素養(yǎng)、親密的家校聯(lián)系和共育等方面工作。各班級仔細的爭論了部門的方案，并制造性的開展四個階段的活動，尤其是綜合德育主題匯報的內(nèi)容，各班都細心的制訂了家長會方案，制作了電腦軟件，預備了家長會的發(fā)言稿，并提前交德育處批閱。各任課老師和生活指導老師都根據(jù)班級家長會方案進行了細心的展現(xiàn)預備工作。

二、創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的訓練教學環(huán)境，給家長一個最佳的視覺效果

家長歷來就特別重視學校的校內(nèi)文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè)。為了給家長們一個最佳的視覺效果。我部通過櫥窗、宣揚黑板、班級黑板報、同學手抄報、《碧桂學子報》等的布置、出版，展現(xiàn)了我部的文化氛圍和同學的在校生活。為了協(xié)作英語周活動，突出英語環(huán)境，班級黑板報都是全英展現(xiàn)有關(guān)英語周內(nèi)容。同學手抄報分中、英文版，中文版主題為：生活自理我能行。英文版主題為：我眼中的美國。我部的展現(xiàn)今日風采，再創(chuàng)明日輝煌、加強生活體驗，自理獨立自強、學會探究創(chuàng)新，進展共性特長六塊宣揚黑板和英語文化周展現(xiàn)板內(nèi)容新奇豐富，圖文并茂，展現(xiàn)了同學們在生活自理、英語周活動、力量共性課的討論等方面的成果和進步，吸引了很多家長駐足觀看。家長對師生飽滿的精神面貌、濃濃的英語環(huán)境、豐富有效的育人環(huán)境、先進的教學設(shè)施都感到特別滿足。

三、首屆英語文化節(jié)，給家長一個全新的視聽感受

英語環(huán)境展現(xiàn)是本次家長開放日的重點。我們不僅做到環(huán)境布置、各班黑板報、歡迎標語、口號等雙語或全英化，而且在《碧桂學子報》（高小版）特地增加了兩版全英語內(nèi)容。

雙語課上出了師生英語水平，不僅內(nèi)容涉及數(shù)學、自然、品德、力量課活動等多方面，而且同學的心情和課堂氣氛特別活躍。幾乎全部的家長都表示對雙語課有愛好，很滿足。很多家長在《家長會反饋表》中盛贊學校開設(shè)雙語課，重視英語聽說力量培育的舉措。例如劉力劍和孟巍巍同學的家長寫到：在每一次家長會聽到的雙語課中，同學們都講得很好，盼望保持下去。今日參與孩子的雙語課，感到莫大的欣慰，孩子們表現(xiàn)很好，能在沒有老師提示的狀況下表現(xiàn)精彩。雷哲同學的家長說：對于雙語教學我們敬重孩子的意見，他說雙語課很好。李虹霖同學家長說：學校開設(shè)雙語教學，是特別有益和勝利的，對孩子將來前途的進展是無限的，很好！還有的家長從更高的層次和自己的經(jīng)營活動談到雙語課的熟悉，他們說：雙語訓練是適應時代的步伐，全社會都特別的重視，學校能夠供應這樣的環(huán)境，深化家長的人心。六（9）的一位家長說：雙語課是給同學搭上了與世界接軌的橋梁，注意孩子的聽說，多說、多寫、多讀的教學方式很好。

在連續(xù)保留師生和家長喜聞樂見的專題英語對話及英語對抗賽和雙語課教學等傳統(tǒng)的展現(xiàn)項目的同時，支配了我知道（眼中）的美國英語文化周展現(xiàn)活動，成為本次家長開放日的全新的視點和高潮之一。同學們通過全英手抄報、班級全英美國學問競賽和我們給美國布什總統(tǒng)的一封信等活動，展現(xiàn)同學們在英語周中學習了解到的美國自然環(huán)境、人文經(jīng)濟、風俗習慣等學問，體現(xiàn)我部創(chuàng)設(shè)大英語環(huán)境的構(gòu)想——同學不僅會說英語，還要了解英語的文化，并與文明禮貌、口頭表達等方面有機的結(jié)合起來，使同學的綜合英語素養(yǎng)提高。很多家長看了孩子在班級英語競賽中精彩的表現(xiàn)后，大加欣賞。還有的家長在活動后同學的采訪中，用英語講話，鼓舞同學們學好英語。五（6）班吳佩儀同學來自香港，是本學期的新生，她的媽媽在看到我們的英語口語競賽后，感動地對老師說碧桂園學校的英語氣氛很濃，我已經(jīng)到幼兒園考察過了，打算立刻把另外兩個孩子送來。五（9）班袁影壯同學也是來自香港的新生，她的媽媽認為碧桂園學校的英語教學體系比較系統(tǒng)，口語聽力和語法學問平衡進展，學習學問循序漸進，她的女兒在這里不但英語、國語有很大的進步，而且學習得很快樂。

四、班級組各特別招，豐富的展現(xiàn)內(nèi)容體現(xiàn)了老師們的制造性

這次家長開放日活動，全體老師樂觀參加，在總的方案、原則下支配了豐富多彩的展現(xiàn)活動，充分體現(xiàn)了各班級的制造性。他們各特別招，使這次家長開放日收到了預期的效果。很多家長贊美：這是所經(jīng)受的此類活動中最好的一次。

四班級以訓練教學成果展現(xiàn)拉開序幕。由同學主持的我眼中的美國英語學問競賽吸引了家長們關(guān)注的目光；雙語課上，同學們精彩的表現(xiàn)更搏得了家長們一次次熱鬧的掌聲；各班依據(jù)自己班級實際做成的演示課件，更讓家長們清晰地了解到了孩子們在校的生活學習狀況。

五班級的班級英語口語競賽成為一道亮麗的風景線。主持人流利的英語，同學們快速的反應，小組間激烈的競爭，給家長們留下了深刻的印象。我已經(jīng)長大了德育主題匯報更讓全體家長熱忱高漲。主題匯報在《我已經(jīng)長大了》的歌聲中拉開帷幕，然后小主持人請家長們舉手舉薦自己的孩子上臺發(fā)言，孩子們大膽而自信地在家長面前表露自己的心聲，呈現(xiàn)自己的成果，談論自己的不足，表達自己的決心……家長們被感動了，教室里響起了陣陣掌聲。很多家長在感動之余，大聲地召喚自己孩子的名字，盼望孩子也能上臺呈現(xiàn)自我。

六班級除緊扣英語文化節(jié)進行支配外，還依據(jù)班級特點，設(shè)計了爭當優(yōu)秀學校畢業(yè)生的內(nèi)容。家長會上，各班選擇了在不同方面做出成果的同學進行現(xiàn)身說法，以榜樣的力氣對全體同學進行鼓舞。為進一步做好家校攜手，共育英才的工作，六班級特意請在家庭訓練方面和協(xié)作學校進行訓練很勝利的家長在會上做了介紹，此舉也得到了家長們的好評。全班級還統(tǒng)一設(shè)計制作了展現(xiàn)課件，讓家長通過同學在校生活學習剪影，對孩子的成長有了更深的了解。

五、重視家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境

家長開放日不僅是要向家長展現(xiàn)我們的訓練教學成果和孩子整體素養(yǎng)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。以往在這個環(huán)節(jié)大多是老師介紹，家長向老師了解同學的狀況，僅僅是家長和老師之間的一種雙項溝通。為了轉(zhuǎn)變這種狀況，真正落實為家長、為同學的服務意識，我們本次對這個環(huán)節(jié)賜予特殊的重視。我們是分班級設(shè)立同學匯報和家校共育主題，（六班級的主題是爭當優(yōu)秀學校畢業(yè)生，五班級的主題是今日我已經(jīng)長大了，四班級的主題是生活自理——我能行?。┙M織各班不同層次有代表性的同學進行匯報，并請家長就如何支持學校訓練（如樂觀參加回家六主動評估等）進行溝通。這樣以綜合主題匯報的形式，把家長、同學和老師融為一體，形成了家長與同學、家長與老師、老師與同學、家長與家長的一種多項、網(wǎng)絡(luò)化的溝通。家長對這種全新的形式反映特別熱鬧，每個發(fā)言的家長都仔細的做了預備，如六（10）何佩儀同學的家長寫了7頁4000多字的發(fā)言稿，很多家長將講話稿提前交給班主任老師，征求老師的意見。在溝通中很多家長對這種家庭溝通的方式很有愛好，五（11）干脆就進行了家長老師的圓桌會議，共同探討怎樣協(xié)作學校的訓練，提高同學的素養(yǎng)。四班級每個同學都寫了一封信在自己的課桌上，當家長們讀到孩子們發(fā)自內(nèi)心的真情召喚時，都不禁非常感動；五班級的很多家長伴隨著孩子們《我已經(jīng)長大了》的歌聲，不禁擊掌，感慨萬分；六班級特地印發(fā)了家校共育的資料和家長會反饋表，拓寬了溝通溝通發(fā)渠道。

由于預備充分，家長會開得非常勝利，家長們對我部的訓練教學工作特別滿足，尤其是對我部培育同學整體素養(yǎng)的訓練教學思想、英語環(huán)境的營造和注意同學全面進展的思路特別滿足，家長們覺得孩子放在碧桂園學校特別放心、快樂，對不少家長表示將自己的或親戚伴侶小孩介紹到我校接受訓練。會后，很多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法。很多家長感謝碧桂園學校，認為這是最明智的選擇。絕大部分家長認為此次家長會的形式別致，同學全員參加，并給了家長自己展現(xiàn)家庭訓練和訓練思想的舞臺，特別好。家長們說這是我們所參與過的最勝利、最有意義的、同學參加最完全的家長會，同學的一舉一動就反映出老師訓練的勝利之處，我們很滿足。五（1）李羽呈同學是本學期從香港來校的，他的家長說：第一次參與大陸的家長會，看到全部的同學都拿出了自己的節(jié)目，反映學校的訓練很全面。

本次家長開放日活動中，有很多家長表揚我部老師工作仔細負責，小孩轉(zhuǎn)變快，進步大，五（6）黃理博等同學家長還寫來了感謝信或表揚信。五（6）黃理博同學家長在做了《給孩子一個成長的天堂》發(fā)言后，又寫來了感謝信，信中寫到：從孩子入學到現(xiàn)在，經(jīng)常在公務繁忙里接到老師的電話，翔實的匯報孩子在校的學習和生活狀況，使我們放心。在老師的愛惜下，孩子有很大的進步，回家也經(jīng)常叨念胡老師······。六（8）李虹霖同學家長寫到：此時此刻心情特別感動，不僅為小女五年來取得的成果和進步感動，更為她在這個樂觀上進的校內(nèi)、有這么多精彩的老師感到傲慢和感動······。四（10）李志業(yè)同學家長代表家族致信給廖校長，感謝老師為孩子進步付出的勞動和心血。六（10）何佩儀同學的家長回家后又打電話給老師，談自己的感受，介紹孩子參與中山市一中學初三作文考試（題目《美在我們身邊》），得了42分好成果（滿分50分，中同學最高分44分），感謝老師的培育。四（5）黃穎杏同學家長依據(jù)自己孩子的的轉(zhuǎn)變和進步，贊揚校風正，學風濃，感慨當時的選擇是正確的。（附后）

也有個別家長對我部的訓練教學提出意見。有些家長認為展現(xiàn)的時間長了，留給家長、老師溝通的時間較倉促。六班級有8位家長提出要穩(wěn)定老師，不要過多的更換老師。五班級一位家長要求留意孩子的座位，一位家長就孩子吵架問題提出留意同學的紀律習慣。這些問題的消失，一是老師與家長溝通不夠或說話藝術(shù)不強，引起家長的誤會，有的是老師在執(zhí)行部門要求時，落實不快不夠。這些我們將引以為戒。我部已經(jīng)組織各班進行了仔細的總結(jié)，并以班級為單位進行了溝通，老師們表示會借家長開放日勝利的東風，在后階段工作中更細、更全面的落實對同學的管理和要求，使我部訓練教學工作更上一個新臺階。

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2021年家長會總結(jié)

本次家長會達到了預期的目的，除個別家長不能來參與外，其余的家長都按時參與了。家長們已有過幾次家長會經(jīng)受，其中的留意事項都已了解。他們對于一些校務的支配都表示了理解和支持，對孩子們在小的表現(xiàn)及成果狀況都表現(xiàn)出了很大的關(guān)懷。簡潔來講本次家長會的主要收獲是：

在與家長的談話中了解到了孩子在班里沒有發(fā)覺的問題，也是孩子們的共性問題。孩子們回到家后，特殊是周末，不帶課本，不帶作業(yè)，回到家要么不出門在家看電視，要么就是出去玩電腦打嬉戲，大部分同學都是一玩一天，缺乏節(jié)制。有時候家長把孩子趕出去，一會兒孩子就回來了，緣由是沒人沒地方。還有一些家長反映孩子自家比較孤僻不愛說話。另外還有一些孩子性情急躁，簡單沖動，撒謊，抄作業(yè)等現(xiàn)象。孩子行為習慣差，花錢大手不知節(jié)省等等。了解這些狀況后，我與家長溝通發(fā)覺，冰凍三尺非一日之寒，孩子們暴露的這些問題，實際上是日常生活中不斷累積的結(jié)果。當時家長覺得沒什么，說說了事，后來時間一長發(fā)覺問題大了，這時候想改不好改了，最終費勁力氣，卻也不盡人意。由此，我與家長們談天發(fā)覺，關(guān)于孩子性格問題，大部分與家庭有關(guān)。建議家長們做表率，為孩子營造良好和諧文明的家庭環(huán)境，潛移默化，轉(zhuǎn)變孩子從轉(zhuǎn)變自己做起。與孩子建立家庭公約，共約束，同監(jiān)督。孩子不愛出門、看電視、孤僻的，建議家長多與孩子談天，讓孩子幫忙做家務，給孩子買一些讀物，豐富孩子的業(yè)余時間，提高思想，讓孩子做一些感愛好的事，轉(zhuǎn)移其留意力，鼓舞孩子走出去，有空帶孩子一塊去爬爬山，參與一些集體活動，或者鼓舞孩子約同學到家里玩，建立良好的伙伴關(guān)系，這些對于孩子的成長都是有很大關(guān)心的。轉(zhuǎn)變孩子需要從思想根本上轉(zhuǎn)變，這是需要急躁和細心的，而不是單純的說教和打擊。

當然家長們還是更關(guān)懷孩子的成果問題，在此不做具體說明白。值得一提的是，當我問及家長：你最關(guān)懷孩子的哪一方面？成果還是成長，亦或是其他？大部分家長給了我一個明確的答案——孩子的健康成長，高尚的道德品質(zhì)。我們此次家長會中，一個重要的話題就是宣揚組織大手牽小手，文明一起走活動。這個活動中給家長孩子提出了一個明確的規(guī)范要求，促使家長孩子建立某種默契，共樹文明之風，共履文明之行，不斷提高孩子的思想高度，道德素養(yǎng)。這些目的達成離不開家長的協(xié)作，同學的誠信參加，否則一切都是形式而已。

家長會也暴露了一些問題，當家長孩子共同擠在一個教室的時候，空間顯的有些緊急，有人站有人坐，教室走廊里孩子們站著缺乏一個組織；一些談話中可能會涉及一些孩子的隱私，簡單損害孩子的自尊心，家長會能否實現(xiàn)只有家長參與，并集中組織，由校方負責講一些共性問題，然后再由各班班主任和任課老師與家長溝通孩子的表現(xiàn)等細節(jié)問題，共性問題，這樣共性問題易解決，也為班主任和任課老師與家長們的溝通供應了更充分的時間，而不是整場家長會開著開著就是班主任專場講座了；最終，家長會的召開能不能開一些小范圍的，有明確主題，有明確對象，有明確的針對性，這樣簡單見成效，而不是千篇一律的模式和似曾相識的內(nèi)容。

初一家長會總結(jié)

11月16日晚上初一家長會，接近放學前，710班主任陳老師扣扣上通知我，晚上的家長會和家長溝通一下，我豪不遲疑就應允了下來。因為開學初的一次家長會，陳老師原來也是讓我和家長簡潔溝通一下的，但我去教室時有點遲了，家長都到操場上集中開會聽報告去了，正因為這一點，所以這一次的家長會，我是作好預備肯定要和家長伴侶們溝通一次的。

初三作業(yè)整理課上好之后，我沒有去食堂吃晚飯，因為下雨天，再加上事情多，我擔憂時間不夠用，所以有時吃飯也感覺鋪張時間。自已一個人靜下心來，把家長會上要講的內(nèi)容提綱式梳理了一下，做了一個很簡潔的課件。我覺得課件對我的演講有幫助作用，有助于吸引家長的留意力，提高演講的效果。課件做好之后，我到一樓710教室把課件拷到了電腦上。正好在樓下的辦公室遇到了709班班主任李老師，她想邀請我作為嘉賓到她們班也去和家長伴侶們溝通一下，問我愿不情愿？盡管我沒有在她們班級任教，但我想既然李老師邀請，這也是對我的一種信任，對我也是一次學習和熬煉的機會，可以很好地訓練我的演講力量。想想這么好的事情，何樂而不為呢？于是我也是豪不遲疑地應允，李老師很是興奮。

常常到外面去騎行，我現(xiàn)在是心態(tài)更加好了，人也是布滿了激情和自信。想想自已以前是很內(nèi)向，封閉的，一般象這種場合最好是能躲避就躲避，能不講最好；但現(xiàn)在的我就沒有這種想法，只要有機會，我是不會躲避的，最好是自己能主動的和他人進行溝通。將近晚6點，感覺有點餓了，就在710班叫了一個同學幫我到小店去買了一碗康師傅紅燒牛肉便利面（中途712吳老師班上有一個同學找電腦傅老師處理班級的電腦問題，但傅老師不在，于是我自告奮勇和他一同上去，沒想到我去弄了一下，電腦問題真的解決了，吳老師很是感謝，這件事情我想起來還很有成就感的），用開水沖泡之后，吃了起來，吃完之后，家長會也差不多開頭了，依據(jù)和709、710兩位班主任事先的商定，我先到709班去講，講完之后再到710班去講，自已感覺709班是先講，相當于上試教課一樣，許多地方還不夠流暢，但在710班講就不一樣了，感覺特別完善，很自信，很流暢?？磥硌葜v這個東西也是要多練的，熟能生巧。總體來說，兩次演講還是很勝利的。

和家長溝通的內(nèi)容我簡潔地記錄如下（主要是四個方面，簡要記之）：

一、家長多關(guān)注自已小孩的學習數(shù)學的態(tài)度和學習數(shù)學的情感（學習的激情、專注力和自信念）。我的意思是要家長關(guān)注小孩學習的過程、情感、態(tài)度等，不要太注意結(jié)果，注意分數(shù)。

二、家長多關(guān)懷自已小孩的數(shù)學作業(yè)完成狀況和完成質(zhì)量。肯定要關(guān)注自已小孩作業(yè)的質(zhì)量，不要太注意數(shù)量，沒有質(zhì)量，再多的數(shù)量也效果不大。我的教學觀念一向是反對布置大量的作業(yè)，我認為作業(yè)不在于多，關(guān)鍵在于同學完成的質(zhì)量，質(zhì)量高少做一點又何妨。

三、請家長伴侶們留意監(jiān)督和檢查不要讓自已的小孩在家使用計算器或帶有計算功能的手機去進行數(shù)學計算題的運算。因為中考不能用計算器，平常的考試也不能用計算器，也請家長們關(guān)注自已小孩的計算力量，計算力量強的同學往往考試中簡單得高分。我從小就計算力量特好，所以我的數(shù)學成果始終都是比較好的。

四、平常多花時間和自已的小孩溝通溝通，每天專心（留意是專心）和自已的小孩溝通10分鐘，三個月后，你和你孩子之間的感情會特別好，對孩子的學習也會有很大的促進。想想看，人和人的溝通又何嘗不是如此，假如同事之間也能專心溝通，肯定也會成為很好的伴侶，但這么多年的同事，真正能溝通的又有幾個。好的和諧的家庭關(guān)系對小孩子的學習有很大的促進作用。

家長會小結(jié)

家長會小結(jié)

小班孩子年齡尚小，即將第一次離開父母獨立生活，這不僅會讓孩子非常焦慮，同樣的，作為家長也會感到焦慮。為了使家長能更好的了解幼兒在園的狀況及科學育兒的學問、訓練的原則方法等使家園訓練協(xié)調(diào)全都，形成訓練合力更好的促進幼兒健康和諧的進展。我班在9月30日召開了新生家長會。這一次家長會的召開對我們今后的各項工作的開展有很大的關(guān)心?，F(xiàn)將家長會的狀況總結(jié)如下：

一、預備工作

為了此次家長會能較勝利的召開，我們在家長會召開前就做了較充分的預備首先我們在家訪時就一一預約了家長會時間，讓家長更好地支配自己的時間。我們針對新生入園可能會消失的問題，以及家長關(guān)懷的孩子再幼兒園的一日活動支配等進行分析講解，介紹幼兒園概況、班級基本狀況、良好行為習慣的培育、幼兒的平安問題及學習家長行為規(guī)范。

二、到會的基本狀況

我班共有幼兒三十一名到會家長有三十多名出勤率百分之百，有的還是父母親一起參加，可見家長對孩子的訓練是很重視的。家長到園時首先讓他們參觀了班級環(huán)境，介紹了孩子的活動室。在會議過程中家長們都很仔細的聽取了會議內(nèi)容，且表現(xiàn)出很大的愛好發(fā)言也很踴躍。整個會議進展順當。得到家長的認同家長表示以后要和幼兒園多聯(lián)系做好家園共育的工作使孩子更加健康健壯的成長。

三、會議的主要內(nèi)容

1.班級基本狀況介紹

向家長說明我班有幼兒人數(shù)，老師的配置狀況。

2.良好行為習慣的培育

著重講了孩子良好行為習慣的重要性及培育的方法包括對幼兒自理力量的培育。由于習慣的培育有趨早性和反復性故家庭與幼兒園必需親密協(xié)作形成訓練合力才能使幼兒養(yǎng)成好的習慣。我們所總結(jié)的幾點方法得到了家長的認同大家表示以后要多加強聯(lián)系結(jié)合各方面的訓練力氣使孩子從小養(yǎng)成良好的習慣。

3.家園協(xié)作事宜

訓練孩子并不是一蹴而就的事情，更不是幼兒園單方可以完成的，需要家園共同合作，這就涉及到家庭要與幼兒園的訓練同步伐、同要求，協(xié)作班級主題活動的開展。

4.幼兒的平安問題

在會議中我們介紹了我園餐點的狀況使家長明白我們的完善管理。我們還提出了要求家長在孩子來園時加強對孩子的小口袋進行檢查雖說我們每天的晨檢都會對孩子進行檢查但老師不及家長明白孩子的身上究竟有多少口袋,有的孩子會把小珠子等危急物品放入隱藏的口袋中這樣老師未必能發(fā)覺這樣就會存在平安隱患。對老師提出的這些家長都表示全力協(xié)作。

5.幼兒家長自由發(fā)言

家長會其實就是一次溝通會、探討會因此在會議中鼓舞家長樂觀發(fā)言介紹好的育兒閱歷有不少的家長提出了在訓練孩子的過程中存在的種種問題我們都一一做了答復。

四、家長會的感受與不足及今后的努力方向

通過家長會的召開家長，家長對自己的孩子現(xiàn)階段哪些方面需要加強訓練如動手協(xié)調(diào)力量、習慣的養(yǎng)成等方面有了肯定的努力方向。雖說家長會進展順當，可由于自身的力量準時間上的限制對家長的問題雖然是都一一解答了，但總覺得還有許多的多沒有說清晰。有的問題我們在會后進行了資料的查詢并以書面溝通的形式和家進步行了溝通。在今后的工作中我們還將進一步的提高自己的學問水平以更好的解答家長的詢問，并虛心聽取家長的建議多與家進步行溝通、溝通達到訓練的一貫性和全都性。

2022年構(gòu)建平安校內(nèi)警校共育工作總結(jié)

警校攜手共育構(gòu)建平安校內(nèi)

敬重的各位領(lǐng)導、同志們：

近年來在縣公安局、訓練局的支持指導下，與派出所一道緊密協(xié)作，仔細貫徹執(zhí)行公安部為維護學校周邊環(huán)境治安秩序提出的八條措施和訓練部六條措施，依據(jù)我校工作實際，不斷實踐探究，進一步對同學進行道德、遵紀守法、平安等訓練，治理學校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外沖突糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護了我校的平安、穩(wěn)定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各級領(lǐng)導、同學家長和社會各界的認可，現(xiàn)將近年來警校共育工作介紹如下：

一、加強領(lǐng)導，成立警校共育班子

學校組成了警校共育領(lǐng)導小組，由校長任組長，派出所所長、副校長、德育主任任副組長，派出所其他干警、團委書記、少先隊大隊輔導員、工會主席、體育組長、班級、年段組長為組員。在學校設(shè)立警校共育辦公室，德育主任負責辦公室日常事務工作。校長每期召集領(lǐng)導小組成員定期討論工作，加強警校共育工作的支配布置、督導檢查等。

二、警校攜手，推動警校共育工作。

改革開放給我國經(jīng)濟、社會帶來了巨大生氣，同時西方腐朽、沒落的文化和思想的侵入也給青少年帶來了肯定的負面影響，使得一些青少年道德淪喪，法紀觀念淡薄，這是當前訓練工所面臨的重大課題。為了確保學校這塊凈土不受污染，派出所與學校一道，做了大量的宣揚、訓練、轉(zhuǎn)化工作。

（一）加強宣揚訓練

派出所所長作為我校警校共育領(lǐng)導小組副組長，同時也被學校聘任為法制副校長，每期堅持至少兩次到學校作法制專題講座，用以案說法的形式，深化淺出地宣講《治安管理懲罰法》、《未成年愛護法》、《交管法》等法規(guī)。學校德育處收集了大量的在同學中發(fā)生的交通事故以及打架斗毆所造成的人身損害的案例，在每周一的周會上向同學宣講，提高了同學自我防范意識和遵規(guī)守紀的自覺性。利用禁毒宣揚日和平安訓練日，將禁毒和交通平安事故圖片向同學展出，使同學深刻熟悉到毒品的危害，使青少年同學從小意識到要珍愛生命，遠離毒品；從小樹立交通平安意識，從而自覺遵守交通規(guī)章。學校還通過板報、廣播、同學自己制作《法制小報》、表演節(jié)目等方式，大力進行普法宣揚訓練，使之深化人心，警鐘長鳴。

（二）調(diào)處沖突糾紛

派出所對涉及學校和同學中的沖突糾紛從來都是義不容辭，準時出警，樂觀調(diào)查處理，準時化解沖突，有力地愛護了未成年人的正值權(quán)益。如06初同學劉xx，因與另一同學在放學途中因玩笑引發(fā)一些沖突，導致另一同學用小刀將劉xx刺傷，從而造成雙方家長之間沖突激化。派出所知道后馬上與學校共育辦、德育處一道調(diào)查、取證，召開雙方當事人協(xié)調(diào)會，經(jīng)過多次調(diào)解、急躁細致地做思想工作，最終使問題圓滿解決。五、一班同學鄧xx放學路上騎自行車被摩托車撞傷，派出所幾分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場，并處理了此事；學校凡是遇見社會青年滋事，只要一報警，5分鐘內(nèi)派出所的同志就能準時趕到，并妥當處理，從不例外。

（三）注意自身訓練管理，扎實開展德育訓練活動。

德育工作是訓練同學、塑造同學靈魂的關(guān)鍵，思想訓練光靠空口說教取效甚微，必需靠詳細的活動不斷的強化，將行為訓練和思想訓練有機結(jié)合，同時要持之以恒才能起到潛移默化的作用。我校德育工作結(jié)合警校共育，提出德育工作要詳細化、序列化和共性化，制定了德育工作序列，圍繞序列做了大量工作。

1、系統(tǒng)規(guī)劃，細心支配

依據(jù)同學的年齡特點，分中、學校將德育內(nèi)容詳細化，確立了學校德育目標體系，制定了落實方案。學校德育主要對同學進行愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛社會主義為基本內(nèi)容的社會主義道德訓練、社會常識和文明習慣的養(yǎng)成訓練。中學德育工作主要是培育同學樹立良好的法律意識，好的文明習慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做愛祖國、愛集體，有覺悟的社會主義建設(shè)者和接班人。分年段、分班級各有側(cè)重，使每一個同學在學校都接受全面的訓練、系統(tǒng)的訓練。每學期有方案、有方案、每月有訓練重點。

2、寓德育于各科教學之中

思想品德訓練主要進行以五愛為中心的社會公德訓練和學校生日常行為規(guī)范訓練。中學校語文、數(shù)學、歷史、地理、化學、生物等學科依據(jù)各自的特點，結(jié)合教學內(nèi)容對同學進行愛國主義、社會主義、中國近代史、基本國情、民族團結(jié)和辨證唯物主義世界觀訓練，以及科學精神、科學方法、科學態(tài)度的訓練。教學中，我們充分利用這些課文挖掘人物和作品的思想內(nèi)涵，分析其社會根源和背景，使學樹立正確的人生觀和社會道德觀，促進良好思想道德品質(zhì)的形成。

3、豐富多彩的德育訓練活動

把德育活動放到同學的詳細實踐中去，我校有方案的開展了一些活動，如：組織同學觀看愛國主義和革命傳統(tǒng)訓練影視作品，對同學進行校情、校史訓練，參觀車間，生態(tài)園，讓同學了解現(xiàn)代企業(yè)的改革管理和進展狀況，學習企業(yè)職工吃苦耐勞，愛廠如家的敬業(yè)精神；對六班級以上的同學進行軍訓，磨練同學的意志。團委組織了青年志愿者

活動；少先隊堅持開展了愛心長存幸福院活動，關(guān)心孤寡老人打掃清潔、讀報、表演節(jié)目。每周堅持升降旗儀式，國旗下講話，唱國歌等活動，同學參加面廣，形式多樣，通過讀書、訪問、講故事、朗誦、社區(qū)宣揚、板報、書刊、廣播宣揚、演講、舞蹈等讓同學在活動中動真情，真正使其在心靈的震撼中受到訓練。4、養(yǎng)成良好的行為習慣

老師應以身作則，領(lǐng)先垂范。我校制定了嚴格的老師考核制度，編制了《老師一日常規(guī)》、《老師忌語20條》、《老師十不準》張貼在每一個辦公室，并結(jié)合《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》組織老師仔細學習、貫徹，要求全體教職工以此為準繩，時刻注意自身修養(yǎng)，用自己的文明言行，潛移默化的影響同學。

第二是嚴格要求：每期開校初，我們將組織同學學習《中學校生守則》、《中學校生日常行為規(guī)范》和學校制定的《同學一日常規(guī)》對同學的言行、舉止、著裝等各方面提出了嚴格的要求，使同學明確有所為，有所不為要求同學從小處著手，向他們講清晰該怎樣做，提倡什么和反對什么，讓同學養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

第三是樹立榜樣；每期開校，學校都要表彰一批三好同學進步同學、優(yōu)秀同學干部等，每年還要隆重表彰一批十佳特長同學、十佳文明同學、十佳學習標兵，實行層層推舉，學?？己说男问?，做到公正、公開、公正讓同學們有了學習和奮斗的目標.

第四是常抓不懈，習以成性；學校不但有健全、規(guī)范、嚴格的制度，還形成了由行政值周、分管德育領(lǐng)導、團委書記、大隊輔導員、班級組長、班主任、同學會、衛(wèi)生監(jiān)督崗參加的立體檢查網(wǎng)，每周落實一個重點，強化某方面的訓練，值周老師在檢查，督導上下工夫，針對階段性問題，每周進行一次討論、分析。對典型的人和事同學會宣教部將通過小星星廣播站準時進行報道，時時刻刻提示同學該做什么，不該做什么，使同學逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

第五，在普遍訓練的基礎(chǔ)上，加強重點訓練。

(1)為了不讓一個同學掉隊，學校開展了教職工結(jié)隊關(guān)懷問題同學的愛生活動，鼓舞這類同學只要通過努力，改掉不良習氣，就能成為優(yōu)生，這極大地愛護了同學的自尊心，消退了逆反心理，使他們看到光明的前景。

(2)加強違紀同學的跟蹤訓練

對違紀受過處分的同學，學校并不是處分了事，而是堅持跟蹤訓練，使其改過自新，盡早撤消處分。為了把跟蹤訓練落到實處，學校德育處在各班物色表現(xiàn)好且有正義感的同學作為觀看員,要求觀看員對這些受過處分的同學在校內(nèi)外的表現(xiàn)隨時供應狀況，假如表現(xiàn)差，通知班主任一道準時訓練，指出改正的方向。若改正得好，準時賜予表揚，同時班主任要準時發(fā)覺這類同學的閃光點，要在班上為他們改過自新營造寬松的氛圍。學校德育處與共育辦一道每期舉辦普法學習班，一是組織這些同學學習法律學問，二是收集一些浪子回頭的典型事例和我校同學成才的典型事例訓練同學，使他們學有榜樣，做有準則。

第六，加強班主任培訓，建設(shè)一支高素養(yǎng)的班主任隊伍。

班主任隊伍的好壞是德育工作成敗的關(guān)鍵。學校近些年來非常重視對班主任的選拔、培訓和提高。每期新生進校前，學校都要反復篩選班主任，要讓思想素養(yǎng)好、組織力量、教學力量強的老師擔當班主任。每期都要定期進行班主任培訓與溝通，組織班主任學習有關(guān)政策法規(guī)及班主任工作閱歷文章，學習對偶發(fā)大事的處理方法及問題同學的轉(zhuǎn)化方法，溝通近期班主任工作閱歷，每次培訓學習，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作力量。

學校加強了班主任工作管理，完善了一系列班級工作考核方案，依據(jù)考核結(jié)果確定獎金并作為每期末評比先進班和文明班的依據(jù)之一。對班上管理不到位，班主任工作嚴峻不負責任而又不能限期改正的班主任，學校將無情面地予以撤換。

第七，學校要求全校師生要有憂患意識，要樹立防微杜漸思想，在平常的學習和生活中建立預警機制，并隨時加強對師生的培訓與訓練。我校現(xiàn)有師生員工四千多人，學校要求同學各種活動都必需要有序，無論是做操還是集會，均要有序地進行分班解散，聽從指揮，聽從調(diào)度；特殊是在同學集體活動、放學、課間操上下樓梯道高峰的時候，每個樓道口設(shè)立了平安責任老師，同時要求就近上課的老師按時下課，并常常性地自覺地站在樓口值勤，準時處理各種偶發(fā)大事。加強預警危機疏