小學(xué)2021年“規(guī)范漢字天天練”活動總結(jié)

Word文檔小學(xué)2021年“規(guī)范漢字天天練”活動總結(jié)20xx年春期，XX市第十一學(xué)校以勝利創(chuàng)建河南省書香校內(nèi)和XX市課改示范校為契機(jī)，以新學(xué)期，新思想，新征程，新目標(biāo)為指導(dǎo)思想，不忘初心，銳意進(jìn)取，砥礪奮進(jìn)，強(qiáng)力實(shí)施十一學(xué)校教導(dǎo)進(jìn)展的奮進(jìn)之筆。在語言文字工作方面，在臥龍區(qū)語委辦的詳細(xì)指導(dǎo)下，結(jié)合打造高素養(yǎng)、專業(yè)化老師隊(duì)伍的目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，開展活動，強(qiáng)化考核，深化扎實(shí)地開展推廣一般話和規(guī)范漢字每天練活動，有力地提升了老師隊(duì)伍一般話水平和漢字書寫水平，提升了老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)，帶動了小學(xué)各項(xiàng)工作的全面開展。

下面將本學(xué)期XX市第十一學(xué)校校開展規(guī)范漢字每天練活動的狀況總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織

十一學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視規(guī)范漢字每天練工作。賈校長說字如其人，一手美麗的漢字書寫功夫是老師的基本功，也是一個(gè)人的外在形象和內(nèi)在素養(yǎng)的體現(xiàn)。學(xué)校生仿照能力極強(qiáng)，老師寫一手美麗的漢字，會對同學(xué)一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

為了高度重視這項(xiàng)工作，小學(xué)成立了以校長賈紅新任組長，業(yè)務(wù)校長馬平、德育校長焦源媛為副組長，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志為成員的規(guī)范漢字每天練工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小學(xué)教科室主任趙紅樂同志詳細(xì)負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)漢字書寫訓(xùn)練和培訓(xùn)工作。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，示范帶動。

小學(xué)有一大批熱愛漢字書寫工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志。每一次招聘專業(yè)書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到小學(xué)來，賈校長親手參與培訓(xùn)，樂觀書寫，敞開手腳參加，對教師們起到了很好的示范帶動作用。德育副校長焦源媛，美術(shù)專業(yè)誕生，堅(jiān)持天天寫毛筆字，在書法方面很有造詣。工會主席郭立新，善于寫毛筆字，常常在小學(xué)寫?yīng)劆?、?biāo)語等，他深厚的愛好和高漲的熱烈也帶動了其它同志。政教處主任李瑩，堅(jiān)持天天開展三筆字書寫訓(xùn)練，寫得很有水平，長進(jìn)很快。

領(lǐng)導(dǎo)們的示范帶動和訓(xùn)練的勤奮刻苦以及他們較高的書寫水平都對同志們產(chǎn)生了極大的震驚，讓大家樂觀地投入到書寫訓(xùn)練中去。

三、招聘專家，開展培訓(xùn)

20xx年春期，小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子下決心、下氣力提高教師們的漢字書寫水平。小學(xué)每周招聘專業(yè)人員對教師們開展軟硬筆書寫培訓(xùn)，單周培訓(xùn)硬筆書法，開展鋼筆字和粉筆字書寫訓(xùn)練;雙周培訓(xùn)軟筆書法，開展毛筆字書寫訓(xùn)練。

硬筆書法方面，小學(xué)招聘神筆易練字機(jī)構(gòu)王教師的團(tuán)隊(duì)開展訓(xùn)練和培訓(xùn)，并每周給教師們布置作業(yè)并批改指導(dǎo)。軟筆書寫方面，小學(xué)招聘河南省書協(xié)副主席王雪峰教師授課并指導(dǎo)。王教師讓教師們先從隸書《曹全碑》入手開頭練習(xí)，從基本筆畫到漢字結(jié)構(gòu)循序漸進(jìn)作指導(dǎo)，也是每周收交批改學(xué)員作業(yè)。王教師還注重先讓教師們在水寫布上練習(xí)，再在毛邊紙上書寫。

通過大半個(gè)學(xué)期的練習(xí)，教師們的三筆字書寫水平顯然提高。

四、多方學(xué)習(xí)，溝通提高

臥龍區(qū)語委辦對漢字書寫工作高度重視，利用語委辦公眾號溝通各鄉(xiāng)校開展訓(xùn)練工作的閱歷，傳揚(yáng)漢字書寫學(xué)問，還招聘岳康樂教師開展?jié)h字書寫專題講座。岳教師不僅講授書法學(xué)問，還在群里展示作品，對教師們的作業(yè)舉行點(diǎn)評。這對教師們來說是不行多得的學(xué)習(xí)機(jī)遇。

XX市十一學(xué)校充分利用語委辦公眾號和學(xué)習(xí)溝通群，學(xué)習(xí)借鑒兄弟鄉(xiāng)校的工作閱歷，不斷完美自身工作，增加工作的針對性和實(shí)效性。小學(xué)業(yè)務(wù)校長馬平和教科室主任趙紅樂親手選擇熱愛漢字書寫的老師到語言文字工作溝通群舉行學(xué)習(xí)和溝通。

除了語委辦和小學(xué)提供的平臺之外，我校的焦源媛校長、李瑩主任、王志明教師、劉慧娟教師還樂觀外出參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)。她們還在一起建立了一個(gè)漢字書寫溝通群，在群內(nèi)溝通訓(xùn)練心得，曬作品。

五、競合相融，實(shí)踐應(yīng)用

漢字書寫訓(xùn)練的目的是學(xué)以致用。通過訓(xùn)練提高老師的漢字書寫水平，讓老師在工作中寫一手美麗的漢字，從而影響帶動同學(xué)能寫一手規(guī)范、美麗的漢字是我們的終于目的。

為了實(shí)現(xiàn)這一目的，小學(xué)修訂完美了《量化考核標(biāo)準(zhǔn)》，把老師的書寫水平納入到各項(xiàng)工作的量化中去。通過辦公室評選、教育處檢查等方式催促教師們在平常的工作中學(xué)好、寫好規(guī)范漢字。

在規(guī)范漢字每天練方面，與兄弟鄉(xiāng)校相比，我們做得還很不夠。取人之長，補(bǔ)己之短，我們會進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自身工作，增加工作的實(shí)效性，爭取在漢字書寫訓(xùn)練方面做出更大的成果。

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規(guī)范漢字每天練活動總結(jié)

教學(xué)是一門技術(shù)更是一門藝術(shù)，它的技術(shù)性和藝術(shù)性就體現(xiàn)在老師的教學(xué)基本功上，特殊是老師講、寫、畫、演等方面。老師的基本功更是直接影響著教學(xué)效率和教學(xué)成果。漢字書寫是老師基本功重要一項(xiàng)，全體老師都應(yīng)根據(jù)教體局的要求，全身心的投入練習(xí)，樂觀把書寫能力應(yīng)用到平日的工作之中。現(xiàn)對此活動舉行容易總結(jié)。

一、我校老師仔細(xì)練習(xí)，樂觀競賽。

為了提高老師書寫水平，增加教導(dǎo)和教學(xué)效果，我校要求老師苦練教學(xué)基本功，規(guī)范漢字書寫。為檢驗(yàn)近期的練習(xí)效果，特舉辦書寫競賽。全體老師樂觀踴躍參加，按書寫要求舉行仔細(xì)書寫。教師們各個(gè)神情專注，胸有成竹;并且在書寫時(shí)都注重了基本筆畫、字的間架結(jié)構(gòu)。

二、值得繼續(xù)發(fā)揚(yáng)的地方

(一)全體老師態(tài)度端正，樂觀投入。

(二)大部分老師的字書寫仔細(xì)、規(guī)范，版面整潔、美觀。

(三)大部分老師的字能夠做到大小均勻，字跡大方、運(yùn)筆流暢。

(四)有一部分教師的字，行筆有提、按、頓、挫的變化，有書法美感，讓人看了，感覺賞心悅目。

三、存在的問題

(一)一些字的關(guān)鍵筆畫、間架結(jié)構(gòu)書寫不到位。

(二)部分老師的字雖然規(guī)范，但缺少一種書法美感。

(三)作為老師的一項(xiàng)基本，仍需堅(jiān)持不懈的練習(xí)。

四、改進(jìn)措施

(一)教師練字時(shí)不要太任意性，應(yīng)當(dāng)看范字練。

(二)請優(yōu)秀的書法老師親手為教師舉行實(shí)踐性的指導(dǎo)，為教師上寫字指導(dǎo)課，重理論，也要重實(shí)踐，這樣可以迅速提高教師的書寫水平。

(三)常常組織書法作品溝通、展覽，讓教師在相互學(xué)習(xí)中提高書寫水平。

本次競賽是我校對全體老師教學(xué)基本功的一次檢閱和評估，充分展示了老師的基本功底，調(diào)動了廣闊老師練字的樂觀性，促進(jìn)了小學(xué)教學(xué)工作的開展，得到了老師們的樂觀響應(yīng)。同時(shí)也使老師們真正熟悉到老師基本功的重要性，樹立學(xué)高為師，身正為范的良好意識。寫字、練畫(話)不只是語文老師、美術(shù)老師的任務(wù)，更是全部老師的任務(wù)。全部老師都應(yīng)仔細(xì)練字，從楷書入手，選帖，臨帖、堅(jiān)持練習(xí)，不斷提升自我，不斷堆積練習(xí)，并能嫻熟應(yīng)用到本學(xué)科的輔助教學(xué)上，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校規(guī)范漢字每天練活動總結(jié)

為了夯實(shí)老師教學(xué)基本功，提升師生的綜合素養(yǎng)，營造認(rèn)仔細(xì)真地寫，寫端端正正的字的良好氛圍，在區(qū)語委辦的指導(dǎo)下，我校開展了規(guī)范漢字每天練活動。通過一段時(shí)光的練習(xí)，師生的硬筆字都有了較大的提高。

一、老師每天練

老師講課時(shí)的板書和批改作業(yè)的筆跡，歷來被視為一項(xiàng)基本功，一手美麗的字，是對老師的基本要求。我校除了對老師教案、板書、作業(yè)等舉行檢查外，還利用每周例會的時(shí)光，請書法教師指導(dǎo)書法技巧，要求每人每周交每天練書法作業(yè)，大家聽得仔細(xì)，練得投入。書法練習(xí)活動不僅充分提高了個(gè)人的書寫技能，更為大家提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相溝通的平臺。教師們再一次熟悉到書法這一基本功的重要性，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運(yùn)用到教導(dǎo)教學(xué)當(dāng)中去。教育處指派美術(shù)老師對粉筆字、鋼筆字舉行點(diǎn)評，對老師的書法舉行指導(dǎo)。經(jīng)過練習(xí)，老師都能寫上一手工整的板書，為同學(xué)起到了良好的榜樣示范作用，許多同學(xué)也對書法產(chǎn)生了愛好，加入到書法學(xué)習(xí)的活動中去。

二、同學(xué)靜心書法

同學(xué)書法，除了要求作業(yè)書寫工整，天天中午30分鐘的細(xì)心書法雷打不動，由語數(shù)教師負(fù)責(zé)，用看視頻、師范講解等方式舉行，重視講評、展示鼓舞，天天有領(lǐng)導(dǎo)檢查記錄，納入老師績效考核。有一部分孩子書寫已經(jīng)很美觀了，雖然書法練習(xí)短期內(nèi)不能人人見成效，但靜心書法的思想已經(jīng)深化人心，持之以恒，信任不久的未來，會達(dá)到目標(biāo)的。

三、展示活動

為了展示老師、同學(xué)的階段成績，六一節(jié)小學(xué)開展了規(guī)范漢字每天練展示活動?？v情展示老師、同學(xué)鋼筆、毛筆書法的共性特色。教師們仔細(xì)地品嘗著漢字的藝術(shù)魅力，飽蘸濃墨、激昂文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛勁，盡其所能地呈現(xiàn)自身硬筆書法的才干，充分展示了我校老師扎實(shí)的書寫基本功和同學(xué)靜心書法的效果。這次展示活動，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀書法文化，為師生提供了展示書法藝術(shù)水平的平臺，豐盛大家的校內(nèi)文化生活，吸引了師生的眼球，起到了鼓舞優(yōu)秀，帶動全體的榜樣引領(lǐng)，提升了小學(xué)文化品位。

規(guī)范漢字每天練活動在展示個(gè)人風(fēng)采，彰顯小學(xué)特色的同時(shí)，也為全體師生提供了相互觀摩學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平臺，使全體老師樂觀投身教導(dǎo)實(shí)踐活動中去，不斷提高自身的素養(yǎng)和水平。促進(jìn)我校老師的專業(yè)化進(jìn)展，打造一支素養(yǎng)高、技術(shù)硬的老師隊(duì)伍起到了促進(jìn)作用，也拓展了同學(xué)的視角，展示了漢字無窮的魅力，發(fā)揚(yáng)了我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們會向兄弟小學(xué)學(xué)習(xí)，努力把規(guī)范漢字每天練做得更好!

學(xué)校規(guī)范漢字每天練運(yùn)動總結(jié)2021

為了全面落實(shí)上級指示精神，我校以營造與協(xié)調(diào)社會相適應(yīng)的協(xié)調(diào)語言生活為目標(biāo)，全面、深化鼓吹國家語言翰墨律例政策，樂觀引導(dǎo)全體師生建立科學(xué)的語言不雅，進(jìn)一步長進(jìn)了我校全體師生的語言翰墨規(guī)范意識和推普介入意識?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、樹立機(jī)構(gòu)、完美制度，全面籌謀寫字運(yùn)動。

為了使習(xí)字達(dá)到遍及推廣的目的，小學(xué)完美了以校長為組長的漢字規(guī)范化運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)小組，并訂定此項(xiàng)工作專人負(fù)責(zé)，遍地室樂觀共同，確保此項(xiàng)運(yùn)動落在實(shí)處、起到實(shí)效。同時(shí)完美了應(yīng)有的一系列規(guī)則制度，如《漢字規(guī)范化領(lǐng)導(dǎo)小組工作制度》、《漢字規(guī)范化獎(jiǎng)懲工作制度》等。為使本次運(yùn)動開展的加倍有效，領(lǐng)導(dǎo)小構(gòu)成員首先組織仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟文件精神，討論訂定運(yùn)動方案，分工負(fù)責(zé)，詳細(xì)落實(shí)。

二、增加學(xué)習(xí)，全面動員，建立全員推普的意識。

為使弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化主題加倍深化人心，落實(shí)在師生的行動上，年初我們召開了全體師生習(xí)字運(yùn)動動員大會，并以規(guī)范漢字從我做起交流為我校口號，提供唱響弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化主旋律。在老師、同學(xué)中建立了語言規(guī)范意識，長進(jìn)民族文化素養(yǎng)，推進(jìn)漢字規(guī)范化工作的進(jìn)程。

三、鼎力鼓吹、營造氣氛，形成練字的共識。

為了使練字運(yùn)動在校內(nèi)內(nèi)普遍深化地開展，我們普遍地舉行鼓吹，并以機(jī)動多樣的辦法舉行運(yùn)動。

(一)一校內(nèi)有引人注目的鼓吹標(biāo)語。

(二)班班墻報(bào)上有規(guī)范字優(yōu)秀作品展示，有推普手抄報(bào)展示。小學(xué)對同學(xué)的優(yōu)秀作品舉行了專欄部署并評選。

(三)讓同學(xué)舉行社會實(shí)踐，開展啄木鳥運(yùn)動，對沿街的門市翰墨舉行反省、矯正，對個(gè)別門市飯鋪錯(cuò)字、別字舉行實(shí)時(shí)看護(hù)、矯正。

(四)同時(shí)還把師生的語言翰墨才干作為小學(xué)素養(yǎng)教育的一項(xiàng)緊急內(nèi)容納入到小學(xué)教育工作稽核之中、獎(jiǎng)懲之中，評優(yōu)、評先之中，并依法對師生舉行語言翰墨規(guī)范化教育。寫規(guī)范字的優(yōu)越氣氛，進(jìn)一步長進(jìn)了廣闊干部群眾的語言翰墨規(guī)范意識、守法意識及推普介入意識，匆忙進(jìn)了推廣一般話和語言翰墨規(guī)范化工作的順當(dāng)開展，為構(gòu)建社會主義協(xié)調(diào)社會和全面扶植小康社會營造了優(yōu)越的語言翰墨狀況。

四、推普教育實(shí)行多種運(yùn)動辦法深化開展。

小學(xué)首先依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，并結(jié)合小學(xué)現(xiàn)實(shí)條件，在同學(xué)中普遍開展習(xí)字運(yùn)動。

(一)應(yīng)用制作手抄報(bào)、