初中八年級(jí)物理課件-7.4探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)

第七章第四節(jié)探究物體受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)(1)知道二力平衡條件。知道二力平衡時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（2）了解物體在非平衡力作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是變化的

知識(shí)技能目標(biāo)物體不受力靜止的物體

保持靜止?fàn)顟B(tài)運(yùn)動(dòng)的物體勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)溫故知新

牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？思考：雄鷹受到幾個(gè)力的作用?雄鷹的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣?重力支持力靜止●支持力重力處于上方的雜技演員運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何？靜止處于上方的雜技演員受幾個(gè)力？思考：勻速下落的跳傘運(yùn)動(dòng)員阻力重力[運(yùn)動(dòng)員和降落傘]

受到幾個(gè)力的作用?它們的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何?勻速直線運(yùn)動(dòng)平衡：物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二力平衡：如果兩個(gè)力作用在同一個(gè)物體上，而物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或作勻速直線運(yùn)動(dòng)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力是平衡的或稱(chēng)二力平衡。概念區(qū)分物體受到的2個(gè)力要滿(mǎn)足怎樣的條件才能平衡呢?光滑探究：二力平衡的條件研究二力平衡的條件在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板后，塑料板將

。由此可得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的大小必須

。如圖，在兩邊的繩套上掛不等重的鉤碼。放開(kāi)塑料板，塑料板將。實(shí)驗(yàn)一向右邊移動(dòng)保持靜止相等實(shí)驗(yàn)二如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板稍向下移動(dòng)，使兩個(gè)拉力的方向并不相反。放開(kāi)塑料板，塑料板將

。待塑料板靜止時(shí)，兩個(gè)拉力的方向

。由此又可以得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的方向必須

。相反相反向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)三如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉塑料板的細(xì)繩相互平行,但不在同一直線上。放開(kāi)塑料板，塑料板將

________。待塑料板靜止后，兩邊的細(xì)繩_______（在，不在）同一直線上。由此可經(jīng)得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力必須在_______________。發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)在同一直線上質(zhì)量方向是否在一直線上相等不相等相等相反是靜止相反是運(yùn)動(dòng)相反否運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)記錄：作用在________上的兩個(gè)力，如果

_________、__________，并且在_________上，這兩個(gè)力就彼此平衡。二力平衡的條件同體等大反向共線同一物體大小相等方向相反同一直線上1、下圖中，二力能平衡的是（）5牛5牛3牛3牛2牛2牛2牛2牛（A）（B）（C）（D）B2、一輛重1000N的小車(chē)，在200N的牽引力作用下沿水平地面勻速直線運(yùn)動(dòng)，小車(chē)受到的摩擦力是（）A、1000NB、200NC、800ND、1200NB3.放在水平桌面上的書(shū)所受力中，屬于平衡力的是?()

A．書(shū)對(duì)桌面的壓力與書(shū)所受的重力；B．書(shū)對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)書(shū)的支持力；C．書(shū)所受的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力；D．書(shū)對(duì)桌面的壓力加上書(shū)的重力與桌面對(duì)書(shū)的支持力．鞏固練習(xí)C4．起重機(jī)的鋼絲繩吊著重物，請(qǐng)比較：在重物靜止時(shí)，重物勻速上升時(shí)，重物勻速下降時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力大小，則()A．

重物勻速上升時(shí)，拉力最大B．

重物靜止時(shí)，拉力最大C．

重物勻速下降時(shí)，拉力最大D．

上述三種情況，拉力一樣大D鞏固練習(xí)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)受力為平衡力

平衡狀態(tài)平衡力與平衡狀態(tài)的關(guān)系符合二力平衡條件

不受力

同物等大反向共線歸納、總結(jié)：三、非平衡力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化活動(dòng)3：觀察物體受非平衡力作用時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)A．將小車(chē)放在光滑水平桌面上，在盤(pán)中放一個(gè)砝碼，在拉力作用下，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣變化？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象：

在拉力F的作用下，小車(chē)由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，并且速度越來(lái)越快受力分析：GFNF觀察到的現(xiàn)象：B．讓一個(gè)小球從斜面上某一高度處滾到紙板鋪墊的水平面上，在摩擦力的作用下，小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)怎樣變化？摩擦阻力使小車(chē)的速度越來(lái)越慢，最后變?yōu)殪o止。GFf受力分析：觀察到的現(xiàn)象：C．將小球拋出去，觀察其運(yùn)動(dòng)情況．由于受到重力的作用，小球在空中的運(yùn)動(dòng)路徑是怎樣的？它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變？

小球在重力的作用下，運(yùn)動(dòng)方向不斷變化，沿曲線下降！G

物體受非平衡力物體由靜變動(dòng)（由慢變快）運(yùn)動(dòng)速度變化

物體運(yùn)動(dòng)方向變化物體由動(dòng)變靜（由快變慢）抽象、歸納：物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化非平衡力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化練習(xí)1、用沿水平方向的大小為1N的力拉放在水平地面上的物體，但沒(méi)有拉動(dòng)，將拉力增大到10N仍沒(méi)有拉動(dòng)物體，則物體兩次受到力的大小是

()

A、都是1NB、第一次是1N，第二次是10NC、都是10ND、無(wú)法判斷B

2、下列說(shuō)法中正確的是（）BA、有力作用在物體上，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變B、要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必需對(duì)物體施加力C、物體受平衡力的作用時(shí)，不一定保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D、物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，它一定受到了平衡力的作