中班音樂游戲教案《高人矮人》

第頁共頁中班音樂游戲教案《高人矮人》教學(xué)目標(biāo)：1.能夠正確地辨認(rèn)高音和低音。2.能夠參與到團(tuán)體游戲中，培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。3.通過游戲培養(yǎng)學(xué)生的音樂鑒賞能力和音樂表現(xiàn)力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（10分鐘）：1.用簡單的音樂片段讓學(xué)生感受高音和低音的區(qū)別，討論高音和低音的特點(diǎn)。2.引出本節(jié)課的主題《高人矮人》。二、教學(xué)正文（30分鐘）：1.講解游戲規(guī)則：a.學(xué)生分成兩隊(duì)，每隊(duì)站成一排，留出足夠的距離。b.每隊(duì)選擇一位隊(duì)長，隊(duì)長會拿著一個(gè)音叉（高音調(diào)）和一個(gè)鼓（低音調(diào)）。c.老師會播放一段音樂，只有隊(duì)長聽到音樂后，他們會模仿音樂的調(diào)子，用鼓和音叉敲擊發(fā)出相應(yīng)的音調(diào)。d.其他的隊(duì)員要通過觀察隊(duì)長的動作來確定是高音調(diào)還是低音調(diào)。e.每隊(duì)有限的時(shí)間內(nèi)，其他隊(duì)員通過隊(duì)長的動作來確定是高音調(diào)還是低音調(diào)，并用手做出相應(yīng)的動作，如果判斷正確則得分。f.老師會播放多個(gè)音樂片段，每個(gè)片段結(jié)束后，統(tǒng)計(jì)每隊(duì)的得分。2.進(jìn)行游戲?qū)嵺`：a.分成兩隊(duì)，讓隊(duì)長們拿到音叉和鼓。b.播放第一個(gè)音樂片段，隊(duì)長們模仿音樂的調(diào)子，其他隊(duì)員通過觀察隊(duì)長的動作判斷是高音調(diào)還是低音調(diào)，并用手做出相應(yīng)的動作。c.計(jì)分，看哪個(gè)隊(duì)的隊(duì)員判斷正確率更高。3.討論和總結(jié)：a.請學(xué)生們談?wù)勛约涸谟螒蛑械母惺芎腕w會。b.討論團(tuán)隊(duì)合作在游戲中的重要性。c.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)高音和低音的特點(diǎn)，以及判斷高音和低音的方法。三、鞏固與拓展（10分鐘）：1.繼續(xù)進(jìn)行游戲，增加難度，例如增加音樂片段的長度、增加更多的音頻等。2.讓學(xué)生分小組進(jìn)行PK比賽，看哪個(gè)小組的判斷正確率更高。四、課堂小結(jié)（5分鐘）：1.回顧本節(jié)課學(xué)到的內(nèi)容，在課堂上進(jìn)行小結(jié)。2.引導(dǎo)學(xué)生展示并討論自己在游戲中的收獲。五、作業(yè)布置（5分鐘）：1.要求學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)或其他途徑，找到自己喜歡的一段音樂，并寫下自己的印象和感受。2.鼓勵學(xué)生在下節(jié)課上分享自己的作業(yè)。教學(xué)反思：本節(jié)課通過《高人矮人》音樂游戲，幫助學(xué)生正確辨認(rèn)高音和低音，并培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神。通過觀察隊(duì)長的動作，學(xué)生需要能夠判斷是高音調(diào)還是低音調(diào)，并用手做出相應(yīng)的動作。這個(gè)游戲既有趣又能夠培養(yǎng)學(xué)生