小學第二學期教導處工作計劃范文_第1頁
小學第二學期教導處工作計劃范文_第2頁
小學第二學期教導處工作計劃范文_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

Word文檔小學第二學期教導處工作計劃范文大量的資料能夠協助我們更快的學習新學問,閱讀資料能夠協助我們學習更多的學問,我們應當如何閱讀資料才干夠協助到我們呢?《學校其次學期教育處工作方案范文》這篇文章應當會給你一個愜意的答案!

學校其次學期教育處工作方案范文學校其次學期教育處工作方案范文1

一、指導思想:

我校教育處工作將以創(chuàng)業(yè)的士氣、創(chuàng)新的銳氣、創(chuàng)優(yōu)的志氣這三創(chuàng)精神為指導,以有效教學課程改革為重點,以小學教導教學工作方案為依據,在上級的正確領導和廣闊老師的支持下,明確工作目標,落實工作責任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實效,努力推動課程改革,促進校本教研活動的順當開展,加強中青年老師的培養(yǎng)力度,全面提高教導教學質量。

二、詳細工作:

一、強化常規(guī)管理,規(guī)范教學行為

1、嚴格執(zhí)行課程方案,按課表上課,不得私自挪用課堂、調課、早退等課堂現象。

2、進一步完美和強化教學常規(guī)工作

(1)細心備課。提前備課,能夠按照同學實際舉行二次或幾次修改,要有明確的教學目標,具體的教學過程,不得浮現無教案進入課堂的教學現象。此外,準時記錄教學隨感和反思,內容應當是教學過程中的圓滿感想、同學學情、老師教學狀態(tài)的反饋,實在的得與失,促進今后教學,提高教學質量。備課包括預備電子教案、課件,批書等。

(2)全心上課。課堂是教學的主陣地,每位老師都應不斷更新教學理念,為自己找到適合的教學的辦法和手段,為四非常鐘爭效率,提高課堂效益。做到以同學為本,努力構建生本課堂,從同學動身,明確師生關系,調動學習心情,創(chuàng)設師生和睦的教學氛圍。

(3)專心布置作業(yè),仔細批改,準時反饋。作業(yè)是檢驗教學效果的一種手段和形式,清晰作業(yè)的重要性、合理性、科學性,鞏固學問、堆積運用,作業(yè)要適時、適當、適量,并且努力做到適合不同層次的同學,各學科都要注重作業(yè)的靈便性和多樣性,避開機械重復,減輕同學課業(yè)負擔。

3、組織同學參與各級別活動,提升綜合素質。本學期將開展同學讀書匯報活動,為了全面提高同學素養(yǎng)水平,培養(yǎng)綜合愛好。

4、樂觀開展有效教學的課堂教學模式的討論,做到討論有專題,活動有過程,將有效教學的理念引入課堂教學中。

5、嚴格執(zhí)行減負方案,推動輕負優(yōu)質工作扎實開展。

6、加強學籍管理,規(guī)范轉學、休學等手續(xù);規(guī)范學籍檔案、資料管理,嚴格根據學籍管理規(guī)定執(zhí)行。

二、創(chuàng)特色,建設校內文化

1、教育處本學期繼續(xù)對同學開展大閱讀活動,通過讀書匯報會舉行閱讀成績展示,讓同學在經典中成長,在書海中暢游,真正做到滴水匯成江,山高人為峰。

2、以名師骨干為隊伍,發(fā)揮骨干老師的示范作用,教育處將對新老師、青年老師支配指導教師舉行帶、幫、傳的工作。對青年老師、新老師在備課、上課、作業(yè)批改及課外輔導等方面賦予悉心指導,并且能夠結合隨堂聽課、提出正確的指向性的看法,徒弟應樂觀主動向師傅請教求助,提高自身教學水平。

3、請進來,走出去。讓中青年老師參與各種學習培訓以及教研活動,為老師提供更多的學習展示平臺,以提高全校老師綜合素養(yǎng)為原則,切實提高老師業(yè)務水平。本學期我校組建名師工作室,特邀請浙江省名師陳錦芬做教學指導,開展青年骨干老師研修班。

三、樂觀開展各項教研活動

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論