2023年中考語文三輪沖刺：創(chuàng)新題型-復(fù)習(xí)效果調(diào)研（一）

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2023年中考語文三輪沖刺：創(chuàng)新題型——復(fù)習(xí)效果調(diào)研（一）

一、填上空題

1．課文中有許多虛詞，它們具有不同的語法作用。聯(lián)系課文，完成下面的填上空。

語氣助詞能表述語氣，凸顯情感：比如“感極而悲者矣”中的“矣”表述了。

又比如，中的“”表述了。

發(fā)語詞能開啟話題，引起下文：比如。

連詞還能提示文章思路：比如在第2段中，有一個(gè)連詞使文章思路從“對(duì)岳陽樓之大觀”的概述轉(zhuǎn)入對(duì)“遷客騷人”“覽物之情”的描寫，這個(gè)連詞是“”。

2．課文《周總理，你在哪里》多義詞語解釋。

（1）詩里說“革命征途千萬里”，請(qǐng)你寫出其中加點(diǎn)的“征途”這個(gè)詞在詞典中的意思：；詩中的意思：

（2）詩里說“你永遠(yuǎn)居住在人民心里”，請(qǐng)你寫出其中加點(diǎn)的“居住”這個(gè)詞在詞典中的意思：；詩中的意思：

二、語言表述

3．岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段介紹性的文字，使游客對(duì)岳陽樓有大體的了解。

4．文章中巴特勒上尉期待雨果對(duì)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的這場勝利給予盛大的贊譽(yù)，而雨果站在人類正義的高度，激憤之下，用大量反語來寫，如“漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“文明”“野蠻”等，有辛辣的諷刺意味，增強(qiáng)了文章的抨擊力量。

請(qǐng)你仿照文中的寫法，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆凑Z來批評(píng)材料中販賣假貨的現(xiàn)象。（100字左右）

材料：

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的興起讓造假商販們看到了一個(gè)不可多得的“機(jī)會(huì)”。他們通過在電商平臺(tái)上開店宣稱自己是“官方授權(quán)店”或者“工廠直銷店”，將仿冒的名牌鞋履服飾偽裝成正品。又通過物流偽裝，明目張膽地謊稱自己是“正品海淘”，甚至故意拉長發(fā)貨周期，讓顧客相信他們的貨物來自遙遠(yuǎn)的海外。只有當(dāng)客戶選擇退貨時(shí)，才可能發(fā)現(xiàn)這些所謂的“海淘正品”真正的“故鄉(xiāng)”是國內(nèi)某個(gè)小作坊。

5．郭沫若看到地上的街燈，想到天上的明星，又由明星想到天上的街市，為我們勾勒了一幅美妙的天上街市圖。愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要?！币?yàn)橄胂螅腥丝吹阶帜浮癆”，想到“只有腳踏實(shí)地，才能頂天立地”。現(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的字母或數(shù)字，根據(jù)提示，寫出你的想象。可以是一句名言，可以是一句詩，也可以是用你自己的話闡明的一個(gè)道理。

（1）看到字母“C”，有同學(xué)說：“之所以圓不了，是因?yàn)榘胪径鴱U。”

（2）看到字母“Y”，有同學(xué)說：“這是一棵秋天的樹?！?/p>

（3）0是什么？數(shù)學(xué)家說：“那是零，0點(diǎn)?！毙∑费輪T說：“那是一個(gè)大光頭?！边\(yùn)動(dòng)員說：“那是環(huán)形跑道?！崩限r(nóng)說：“那是早晨升起的太陽。”

6．學(xué)校舉行以“話說成長”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也來參加。

（1）如果這次活動(dòng)由你主持，請(qǐng)你寫一段開場白。

（2）閱讀下面幾則關(guān)于成長的名言，說說它們分別是從哪個(gè)方面解讀“成長”的。

①先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你?！栏衲?/p>

②成功的花，/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！/然而當(dāng)初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

③有些路看起來很近，可是走下去卻很遠(yuǎn)，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭?！驈奈?/p>

三、綜合題

7．（2022七下·南寧期末）綜合表述。

（1）商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，還能引起人們購物的興趣。賓小陽同學(xué)的爸爸準(zhǔn)備開一家理發(fā)店，他讓賓小陽給理發(fā)店選招牌。以下有三個(gè)商店招牌，請(qǐng)你幫助賓小陽同學(xué)選擇一個(gè)合適的招牌（選序號(hào)），并說明理由。

A．可心發(fā)藝B．印象發(fā)屋C．浪波灣

（2）理發(fā)店即將開業(yè)，賓小陽同學(xué)為了加大宣傳力度，打算做一則廣告，請(qǐng)你幫助賓小陽同學(xué)擬寫一條廣告語。

（3）對(duì)聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，雅稱楹聯(lián)，俗稱對(duì)子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。賓小陽爸爸的理發(fā)店即將開業(yè)，請(qǐng)你幫助賓小陽同學(xué)選擇合適的詞語，補(bǔ)充開業(yè)對(duì)聯(lián)，為理發(fā)店增添喜慶，讓理發(fā)店順利開張。

手法技藝腦袋頂上

上聯(lián)：雖然毫末下聯(lián)：卻是功夫

8．寓言是世界文學(xué)寶庫中珍貴而又瑰麗的寶藏。學(xué)習(xí)了《寓言四則》后，班級(jí)開展了以“寓言伴我成長”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

（1）[方案設(shè)計(jì)]請(qǐng)你為“寓言伴我成長”演講比賽設(shè)計(jì)活動(dòng)流程。

（2）[解讀寓意]閱讀下面這則寓言，用簡潔的語言寫出其寓意。

銜肉的狗

狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。于是他放下自己這塊肉，沖過去搶水中那塊。結(jié)果：水中那塊沒撈到，嘴里的肉也被河水沖走了。

(選自《伊索寓言》)

（3）[寓言改寫]寓言的寓意與其情節(jié)設(shè)計(jì)有密切的關(guān)系。設(shè)想一下，如果赫耳墨斯不愛慕虛榮，蚊子也沒有撞上蛛網(wǎng)，我們又能從寓言中讀出什么？任選課文中的一則寓言，或以前讀過的寓言，重新設(shè)計(jì)情節(jié)，賦予其新的寓意。

七年級(jí)3班的同學(xué)們閱讀了《西游記》，計(jì)劃編輯一本關(guān)于孫悟空成長的電子雜志，請(qǐng)你積極參與！

9．

目錄第一章漫漫修行路1神猴出世顯不凡2立志拜師學(xué)法術(shù)3齊天大圣鬧天宮4五行山下定心猿5不堪數(shù)落怒離師6三打白骨遭嶇逐7苦求不成離團(tuán)隊(duì)8功成行滿見真知第二章昭昭啟人心1丑猢孫與美猴王2齊天大圣與斗戰(zhàn)勝佛

同學(xué)們跳讀全書后初步擬定了電子雜志的目錄，下面表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．畫橫線的“漫漫”和“昭昭”都是疊詞，用在章節(jié)標(biāo)題中顯得工整勻稱。

B．加點(diǎn)的“怒”字準(zhǔn)確地寫出了孫悟空離開師父時(shí)的情緒。

C．“不堪數(shù)落”“功成行滿”都是褒義詞，都含有贊美、肯定的情感。

D．目錄中有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是“嶇”“孫”，應(yīng)改為“驅(qū)”“猻”。

10．

名著閱讀：下面兩段文字描述了孫悟空兩次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)時(shí)的情形，仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孫悟空的成長變化，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充空缺處的內(nèi)容。

……(他)按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。

——第十四回《心猿歸正六賊無蹤》

……他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了?！雎劦盟曬??！窒肫鹛粕共蛔∪厹I墜，停云住步，良久方去。

——第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》

探究發(fā)現(xiàn)：段中的離開，孫悟空“按不住心頭火”“將身一縱”，向東而去，可見其的性格；段中的離開，孫悟空向師父告別，離開后還“腮邊淚墜”，可見其變得對(duì)師父了。

11．

你的同桌讀《西游記》時(shí)常常有疑問。有一次，他提出：“與天庭的神仙相比，孫悟空的本領(lǐng)到底怎么樣？”請(qǐng)你結(jié)合原著簡要分析，他為什么會(huì)提出這個(gè)問題。

四、現(xiàn)代文閱讀

（2022·宿遷）報(bào)刊閱讀。

學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“科技創(chuàng)新成就展”，請(qǐng)你參與。

①過去一年里，中國航天砥礪奮進(jìn)，勇攀高峰，逐夢(mèng)太空的腳步行穩(wěn)致遠(yuǎn)。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。

②首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，深空探測(cè)能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測(cè)征程的重要一步。2021年2月10日，天問一號(hào)探測(cè)器順利進(jìn)入大橢圓環(huán)火軌道，成為中國第一顆人造火星衛(wèi)星。5月15日，探測(cè)器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號(hào)火星車開始巡視探測(cè)，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號(hào)探測(cè)器著陸火星首批科學(xué)影像圖發(fā)布，中國首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功。這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程意義的進(jìn)展，彰顯出中國航天的創(chuàng)新自信。

③月球探測(cè)任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄。2021年3月，嫦娥五號(hào)軌道器成為中國首個(gè)進(jìn)入日地L1點(diǎn)探測(cè)軌道的航天器，開展拓展任務(wù)。嫦娥四號(hào)著陸3周年之際，玉兔二號(hào)月球車行駛里程突破1000米。與此同時(shí)，嫦娥五號(hào)月球樣品研究工作不斷推進(jìn)，中國科學(xué)院發(fā)布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動(dòng)，填補(bǔ)了人類對(duì)月球晚期演化歷史認(rèn)知的空白。

④中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發(fā)射入軌，標(biāo)志著中國空間站建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。6月17日，神舟十二號(hào)載人飛船升空，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號(hào)載人飛船升空，成為中國空間站第二批“訪客”。多次出艙、太空授課、在軌實(shí)驗(yàn)……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。

（摘編自馮華余建斌《中國航天筑夢(mèng)蒼穹》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月25日）

①“天問一號(hào)”開啟火星之旅，“羲和號(hào)”實(shí)現(xiàn)太陽探測(cè)零的突破，“神舟十三號(hào)”與“天和”核心艙成功對(duì)接……2021年，我國科技創(chuàng)新成果收獲滿滿。接下來的2022年，如何乘勢(shì)而上，持續(xù)發(fā)力？

②持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入。過去一年，中國全社會(huì)研發(fā)投入達(dá)到2.79萬億元，同比增長14.2%，研發(fā)投入強(qiáng)度達(dá)到2.44%。其中，基礎(chǔ)研究投入已經(jīng)達(dá)到了1696億元.占全社會(huì)研發(fā)投入比例達(dá)到6.09%。基礎(chǔ)研究做得越好，我們?cè)诳萍及l(fā)展上的主動(dòng)性和前瞻性就越強(qiáng)。筑牢根基，也要夯實(shí)人才基礎(chǔ)。2021年國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃支持了300多個(gè)青年科學(xué)家項(xiàng)目，助力青年科研人員領(lǐng)銜掛帥；探索首席科學(xué)家負(fù)責(zé)制，鼓勵(lì)支持首席科學(xué)家團(tuán)隊(duì)勇闖科學(xué)的“無人區(qū)”。

③為更好地凝聚戰(zhàn)略科技力量，下一步，我們將聚焦制約科技自立自強(qiáng)最緊迫的痛點(diǎn)難點(diǎn)發(fā)力，狠抓改革落實(shí)落地。

④推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新。國家將著力加強(qiáng)企業(yè)在科技創(chuàng)新方面的主體地位和作用。加強(qiáng)在科技重大頂層設(shè)計(jì)重大決策方面企業(yè)的參與，在項(xiàng)目形成、項(xiàng)目投入項(xiàng)目組織、項(xiàng)目評(píng)價(jià)方面，進(jìn)一步加強(qiáng)參與度、話語權(quán)。在2021年國家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃立項(xiàng)的860余項(xiàng)中，企業(yè)牽頭或參與的有680余項(xiàng)，占比高達(dá)79%。同時(shí)，使更多的企業(yè)加入基礎(chǔ)研究、技術(shù)創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、產(chǎn)業(yè)化等方面的科技創(chuàng)新活動(dòng)中。

（摘編自楊舒《2022年，科技創(chuàng)新如何持續(xù)發(fā)力》，《光明日?qǐng)?bào)》2022年2月26日）

問：執(zhí)行本次飛天任務(wù)，有什么感受？

陳冬：能夠再次執(zhí)行飛大任務(wù)，是組織對(duì)我的信任，更是對(duì)我的考驗(yàn)。12年朝夕相處，兩年半的任務(wù)訓(xùn)練，我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務(wù)的信心決心。

問：準(zhǔn)備此次飛行任務(wù)，遇到的困難和挑戰(zhàn)如何？

劉洋：遇到的困難和挑戰(zhàn)遠(yuǎn)超想象。出艙活動(dòng)訓(xùn)練強(qiáng)度最大、訓(xùn)練時(shí)長最長。第一次參加艙外服水下試驗(yàn)，在120多公斤的服裝中才工作了三四個(gè)小時(shí)，手就已經(jīng)抖得拿不住筆，握不住拳。而將來真正的出艙活動(dòng)，一次就妥連續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)。

問：“太空出差”半年，有什么期待？

蔡旭哲：最期待問天艙、夢(mèng)天艙和天和核心艙對(duì)接后太空家園建成的那一刻。

劉洋：我們會(huì)心懷山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖國的榮耀寫滿太空。

（摘編自余建斌《對(duì)話神舟十四號(hào)航天員》《神舟十四號(hào)航天員，前來報(bào)到！》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年6月5日）

12．展會(huì)請(qǐng)你做講解員，請(qǐng)簡要概括材料一中我國航天方面所取得的成就。

13．根據(jù)材料二、材料三，請(qǐng)你探究中國航天取得輝煌成就的原因。

14．根據(jù)上述材料，請(qǐng)你為本次“科技創(chuàng)新成就展”擬一個(gè)標(biāo)題（有一定文學(xué)色彩，不超過10個(gè)字），并簡述理由。

15．文雅說科技改變生活，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際，談?wù)効萍及l(fā)展對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極影響。

解析解答部分

1．遷客騷人面對(duì)惡劣環(huán)境的感傷之情；“其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”；乎；對(duì)古仁人這種高尚情懷的由衷贊嘆；“若夫淫雨霏霏，連月不開”中的“若夫”開啟了這一段的描寫；然則

創(chuàng)新題型；常用文言虛詞

本題考查對(duì)文言虛詞的理解和辨析的能力。

第一空，句意：感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情?！耙印北硎隽嗣鎸?duì)惡劣環(huán)境的感傷之情

第二到四空，開放題，如“其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”，句意：大概一定會(huì)說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。其中“乎”是對(duì)古仁人這種高尚情懷的由衷贊嘆。

第五空，文言文的發(fā)語詞是指用在句首的語氣助詞，表示要發(fā)議論，起到引起下文的作用，其多由指示代詞虛化而來，沒有實(shí)際意義，翻譯時(shí)可以省去。如“夫”“維”“且”“蓋”等均是發(fā)語詞。再如：“若夫淫雨霏霏，連月不開”中的“若夫”開啟了這一段的描寫。

第六空，文章第二段，格調(diào)振起，情辭激昂。先總說“巴陵勝狀，在洞庭一湖”，設(shè)定下文寫景范圍。以下“銜遠(yuǎn)山，吞長江”寥寥數(shù)語，寫盡洞庭湖之大觀勝概。一“銜”一“吞”，有氣勢(shì)?！昂坪茰珳?，橫無際涯”，極言水波壯闊；“朝暉夕陰，氣象萬千”，概說陰晴變化，簡練而又生動(dòng)。前四句從空間角度，后兩句從時(shí)間角度，寫盡了洞庭湖的壯觀景象?！扒叭酥鰝湟印币痪涑星皢⒑?，并回應(yīng)前文“唐賢今人詩賦”一語。這句話既是謙虛，也暗含轉(zhuǎn)機(jī)，經(jīng)“然則”一轉(zhuǎn)，引出新的意境，由單純寫景，到以情景交融的筆法來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，從而構(gòu)出全文的主體。

故解析為：第1空、遷客騷人面對(duì)惡劣環(huán)境的感傷之情

第2空、“其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”

第3空、乎

第4空、對(duì)古仁人這種高尚情懷的由衷贊嘆

第5空、“若夫淫雨霏霏，連月不開”中的“若夫”開啟了這一段的描寫

第6空、然則

本題考查考生對(duì)文言虛詞的理解和辨析的能力。解答此題要求考生在平時(shí)要掌握常見的虛詞的意思和用法，結(jié)合具體句子的意思進(jìn)行理解。

2．（1）遠(yuǎn)行的路途；行軍路途

（2）較長時(shí)間住在一個(gè)地方；存活

創(chuàng)新題型；推敲關(guān)鍵詞語的表述作用；詞語在語境下的含義

本題考查對(duì)字詞含義的掌握。解答此題，要有一定的字詞積累。

故解析為：

（1）遠(yuǎn)行的路途；行軍路途；

（2）較長時(shí)間住在一個(gè)地方；存活。

本題考查對(duì)字詞含義的掌握。在日常學(xué)習(xí)中，要注意積累字詞，并有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3．本題為開放性題目。文字中應(yīng)體現(xiàn)岳陽樓的地理位置，寫出登樓觀看到的景物特點(diǎn)，引出范仲淹的《岳陽樓記》或其中的名句。語言表述流暢。

創(chuàng)新題型；語言生動(dòng)；語言簡明

本題考查語言表述之介紹詞的能力。題干要求根據(jù)文章內(nèi)容代寫對(duì)岳陽樓的介紹。《岳陽樓記》是北宋文學(xué)家范仲淹于慶歷六年九月十五日（1046年10月17日）應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請(qǐng)為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時(shí)帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表述了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。

本題為開放性題目。文字中應(yīng)體現(xiàn)岳陽樓的地理位置，寫出登樓觀看到的景物特點(diǎn)，引出范仲淹的《岳陽樓記》或其中的名句。語言表述流暢。如：岳陽樓，位于湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)洞庭北路，地處岳陽古城西門城墻之上，緊靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山，早晚景致不同，四時(shí)之景各異；范仲淹曾作《岳陽樓記》使得岳陽樓著稱于世，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”流芳百世。

故解析為：岳陽樓，位于湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)洞庭北路，地處岳陽古城西門城墻之上，緊靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山，早晚景致不同，四時(shí)之景各異；范仲淹曾作《岳陽樓記》使得岳陽樓著稱于世，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”流芳百世。（本題為開放性題目。文字中應(yīng)體現(xiàn)岳陽樓的地理位置，寫出登樓觀看到的景物特點(diǎn)，引出范仲淹的《岳陽樓記》或其中的名句。語言表述流暢。）

本題考查語言表述之介紹詞的能力。介紹詞是一種實(shí)用類文體，要求言簡意賅。寫作介紹詞需要包括介紹對(duì)象名稱、特點(diǎn)等重點(diǎn)信息，以方便讀者了解。

4．了不起的商人們，在“官方授權(quán)店”里高調(diào)售賣“海淘正品”，利用物流信息保護(hù)產(chǎn)品高貴的“海淘”身份。真是聰明絕頂，真是貨真價(jià)實(shí)！請(qǐng)問這些“文明商人”：你們置消費(fèi)者的權(quán)益于何處？你們可曾為手中骯臟的鈔票而羞愧？

創(chuàng)新題型；語言連貫；語言簡明；反語

本題考查運(yùn)用反語的能力。反語又稱“倒反”“反說”“反辭”等，即通常所說的“說反話”，運(yùn)用跟本意相反的詞語來表述此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強(qiáng)烈感彩的修辭方法?？筛鶕?jù)這種寫法的特點(diǎn)，針對(duì)假貨現(xiàn)象予以嘲諷，注意字?jǐn)?shù)要求。結(jié)合所給材料可知，標(biāo)著保真、假一賠三的招牌，喊著“文明經(jīng)商”的口號(hào)，從事著假貨生意的無良商人，在接到投訴時(shí)，寧愿敷衍哄欺，變相保護(hù)，卻不愿意為之解決實(shí)質(zhì)問題而努力，一味地強(qiáng)調(diào)證據(jù)難尋，退貨了事。這些“文明商人”，置消費(fèi)者的權(quán)益于不顧，真實(shí)令人憤慨。寫作時(shí)，結(jié)合以上分析組織解析即可。

故解析為：了不起的商人們，在“官方授權(quán)店”里高調(diào)售賣“海淘正品”，利用物流信息保護(hù)產(chǎn)品高貴的“海淘”身份。真是聰明絕頂，真是貨真價(jià)實(shí)！請(qǐng)問這些“文明商人”：你們置消費(fèi)者的權(quán)益于何處？你們可曾為手中骯臟的鈔票而羞愧？

本題考查運(yùn)用反語的能力。反語的作用是產(chǎn)生諷刺性，有時(shí)比正說更有力量。運(yùn)用反語手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

5．（1）示例：你的心靈之窗有多大，看到的世界就有多大。

（2）示例：這是要張開雙手迎接明天的挑戰(zhàn)。

（3）示例：那是一個(gè)圓圓的燒餅。

創(chuàng)新題型；見解表述

（1）“C”字的不完美，殘缺但是給人的是無盡的想象空間，像天上的彎月。月缺月圓，世事輪回。

（2）“Y”是肯定的符號(hào)，是英語“yes”的首字母。

（3）“0”不管再多，如果沒有努力奮斗和良好的身體這個(gè)“1”做支撐，一切都是枉然。

故解析為：⑴示例：你的心靈之窗有多大，看到的世界就有多大。

⑵示例：這是要張開雙手迎接明天的挑戰(zhàn)。

⑶示例：那是一個(gè)圓圓的燒餅。

本題考查學(xué)生對(duì)聯(lián)想手法的概念及其妙處的把握以及生活中的活學(xué)活用的能力。聯(lián)想就是由此及彼的心理連接過程，其意義是拓展寫作的空間，充實(shí)內(nèi)容，也便于的情感表述。

6．（1）示例：成長中的我們，感受到很多的愛；成長中的我們，總會(huì)遇到坎坷和磨難，感受到痛苦。這一份份愛，一次次痛，伴隨我們慢慢長大，讓我們收獲了很多很多。今天，就讓我們一起“話說成長”。

（2）①成長需要自信；②成長中要樹立志向，并為之不懈奮斗，這樣才會(huì)成功；③成長中要有耐心，這樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(意對(duì)即可)

創(chuàng)新題型；微寫作（片斷寫作）；語言簡明

⑴本題考查開場白的擬寫能力。這道題要緊扣“成長”這一主題，可以一兩個(gè)名人成長的事例，或是表現(xiàn)成長的詩詞名句來引入，并注意修辭的運(yùn)用，以讓開場白富有文采。還要注意語言要有現(xiàn)場感，情感要摯等。

⑵本題考查名言的理解。第一句突出“相信自己”的重要性，即：成長需要自信；第二句突出的是成功背后不為人知的努力付出；第三句表現(xiàn)成長的路需要有耐心。

故解析為：⑴成長中的我們，感受到很多的愛；成長中的我們，總會(huì)遇到坎坷和磨難，感受到痛苦。這一份份愛，一次次痛，伴隨我們慢慢長大，讓我們收獲了很多很多。今天，就讓我們一起“話說成長”。

⑵①成長需要自信；②成長中要樹立志向，并為之不懈奮斗，這樣才會(huì)成功；③成長中要有耐心，這樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(意對(duì)即可)

⑴本題考查開場白的擬寫。開場白，是活動(dòng)開始之前，主持人用來導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話。擬寫時(shí)要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。

⑵本題考查名句的理解。解答時(shí)要依據(jù)語句的表面的意思，了解其深刻的深層含義。

7．（1）示例①：我選擇A“可心發(fā)藝”，“發(fā)藝”讓顧客一眼就能知道這是一家理發(fā)店，“可心”聽著舒服，看著滿意，給人以溫暖的感覺，讓顧客開開心心來理發(fā)，舒舒服服離開。（言之有理即可）示例②：我選擇B“印象發(fā)屋”，“印象”表明理發(fā)店希望給顧客一個(gè)好的印象，一個(gè)深刻的印象，能留住顧客的心，希望顧客繼續(xù)光顧店里。（言之有理即可）示例③：我選擇C“浪波灣”，這個(gè)名字很有內(nèi)涵，采用英文“Number1”的諧音來命名，想告訴顧客，這里的理發(fā)師手藝一流，相信你的選擇沒有錯(cuò)。（言之有理即可）示例④：我選擇C“浪波灣”，這個(gè)名字讓人想到要做專業(yè)的卷發(fā)，來這里絕對(duì)沒錯(cuò)。發(fā)型師做出來的頭發(fā)，會(huì)讓你感到浪漫、自在。

（2）示例1：頭發(fā)亂了，卷起你的頭發(fā)；示例2：想燙就燙，燙得漂亮；想染就染，染得精彩；

示例3：扮靚你的發(fā)型，愉悅你的心情；示例4：你的風(fēng)彩，來自我的光彩；示例5：發(fā)屋開張，不要998，不要888，只要98。

（3）技藝；頂上

創(chuàng)新題型；廣告標(biāo)語；補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)；語言生動(dòng)；語言得體；語言簡明

(1)本題考查學(xué)生的語言表述能力。根據(jù)招牌的詞語特色或蘊(yùn)含的含義進(jìn)行作答理解。如：可心發(fā)藝：“發(fā)藝”讓顧客一眼就能知道這是一家理發(fā)店，“可心”聽著舒服，看著滿意，給人以溫暖的感覺，讓顧客開開心心來理發(fā)，舒舒服服離開。印象發(fā)屋：“印象”表明理發(fā)店希望給顧客一個(gè)好的印象，一個(gè)深刻的印象，能留住顧客的心，希望顧客繼續(xù)光顧店里。浪波灣：這個(gè)名字很有內(nèi)涵，采用英文“Number1”的諧音來命名，想告訴顧客，這里的理發(fā)師手藝一流，相信你的選擇沒有錯(cuò)。

(2)本題考查擬寫廣告語。為開放性試題。注意廣告語要求：主題突出，語言簡潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，可采用對(duì)偶的修辭。注意結(jié)合題干的要求進(jìn)行擬寫。如：頭發(fā)亂了，卷起你的頭發(fā)燙就燙，燙得漂亮；想染就染，染得精彩

(3)本題考查對(duì)聯(lián)。手法：指文藝創(chuàng)作的技巧。技藝：指理發(fā)的技能。結(jié)合題干中“賓小陽爸爸的理發(fā)店即將開業(yè)”可知，上聯(lián)應(yīng)是“雖然毫末技藝”上聯(lián)中“毫末”指頭發(fā)，腦袋：指頭，“頂上”指人頭頂，可見“頂上”的范圍與“理發(fā)”契合，故下聯(lián)為：卻是頂上功夫。

故解析為：(1)可心發(fā)藝：“發(fā)藝”讓顧客一眼就能知道這是一家理發(fā)店，“可心”聽著舒服，看著滿意，給人以溫暖的感覺，讓顧客開開心心來理發(fā)，舒舒服服離開。印象發(fā)屋：“印象”表明理發(fā)店希望給顧客一個(gè)好的印象，一個(gè)深刻的印象，能留住顧客的心，希望顧客繼續(xù)光顧店里。浪波灣：這個(gè)名字很有內(nèi)涵，采用英文“Number1”的諧音來命名，想告訴顧客，這里的理發(fā)師手藝一流，相信你的選擇沒有錯(cuò)。(2)頭發(fā)亂了，卷起你的頭發(fā)燙就燙，燙得漂亮；想染就染，染得精彩(3)技藝頂上

(1)本題考查學(xué)生的語言表述能力。解答時(shí)要求學(xué)生注意對(duì)詞語的特色和蘊(yùn)含的意思進(jìn)行分析理解，注意語言的流暢、通順。

(2)本題考查學(xué)生擬寫廣告語的能力。解答時(shí)要結(jié)合廣告語的要求，聯(lián)系主題進(jìn)行擬寫，注意語言的簡潔明了，修辭的運(yùn)用。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。要求學(xué)生結(jié)合平時(shí)對(duì)對(duì)聯(lián)的認(rèn)識(shí)，以及給出的提示，正確、確定的補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。

8．（1）示例：選定演講題目，確定主持人、參賽者、評(píng)委，進(jìn)行比賽，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，宣布比賽結(jié)果，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

（2）示例：告訴人們太貪婪會(huì)失去原本擁有的東西。(意思對(duì)即可)

（3）示例：蚊子戰(zhàn)勝獅子后，邊飛邊想，我們之間的實(shí)力如此懸殊，為什么我能夠取得勝利？是因?yàn)槲页浞职l(fā)揮了自己的長處來攻擊對(duì)方的短處。因此，蚊子在以后的戰(zhàn)斗中從未失敗過。寓意：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)立于不敗之地。

創(chuàng)新題型；活動(dòng)設(shè)計(jì)；改寫；理解文章中心思想；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型

⑴本題考查學(xué)生為活動(dòng)設(shè)計(jì)流程。關(guān)鍵題干的要求，是為演講比賽設(shè)計(jì)流程，考生要結(jié)合平時(shí)的體驗(yàn)，設(shè)計(jì)合理的流暢。如：第一步：選定演講題目確定主持人、參賽者、評(píng)委，第二步：進(jìn)行比賽，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，第三步：宣布比賽結(jié)果，第四步：給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

⑵本題考查對(duì)寓言寓意的理解。根據(jù)“狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉”可知它是一只貪婪的狗，結(jié)果水中那塊沒撈到，嘴里的肉也被河水沖走了。寓意：告訴人們太貪婪會(huì)失去原本擁有的東西。

⑶本題考查讀寓言的改寫。解答時(shí)要結(jié)合寓言的內(nèi)容，展開聯(lián)想和想象，能夠做到新穎、創(chuàng)新。如：蚊子戰(zhàn)勝獅子后，邊飛邊想，我們之間的實(shí)力如此懸殊，為什么我能夠取得勝利？是因?yàn)槲页浞职l(fā)揮了自己的長處來攻擊對(duì)方的短處。因此，蚊子在以后的戰(zhàn)斗中從未失敗過。寓意：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)立于不敗之地。

故解析為：⑴選定演講題目，確定主持人、參賽者、評(píng)委，進(jìn)行比賽，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，宣布比賽結(jié)果，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。⑵告訴人們太貪婪會(huì)失去原本擁有的東西。⑶蚊子戰(zhàn)勝獅子后，邊飛邊想，我們之間的實(shí)力如此懸殊，為什么我能夠取得勝利？是因?yàn)槲页浞职l(fā)揮了自己的長處來攻擊對(duì)方的短處。因此，蚊子在以后的戰(zhàn)斗中從未失敗過。寓意：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)立于不敗之地。

⑴本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)流程的能力。解答此題要求學(xué)生注意平時(shí)的訓(xùn)練，結(jié)合活動(dòng)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，注意活動(dòng)的流暢要具有可操作性，要符合邏輯順序。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)寓言的寓意的理解和概括。解答時(shí)要仔細(xì)閱讀，理解內(nèi)容，從寓言中的主體的表現(xiàn)進(jìn)行理解和概括。

⑶本題考查學(xué)生對(duì)寓言的改寫。要求學(xué)生展開想象和聯(lián)想，對(duì)寓言的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新的創(chuàng)作，要有新意。

9．C

10．任性(或：急躁)；有情有義

11．因?yàn)閷O悟空大鬧天宮時(shí)，天庭的眾神仙對(duì)他束手無策，但是取經(jīng)途中遇到妖怪時(shí)，他卻又多次向天庭求助。

創(chuàng)新題型；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；作品的基本內(nèi)容；作品的經(jīng)典情節(jié)；對(duì)作品的體驗(yàn)感受；《西游記》

⑴本題考查綜合性知識(shí)。題目的四個(gè)選項(xiàng)涉及到詞語的表述作用、人物形象的分析，詞語的感彩、錯(cuò)別字的辨別等，答題時(shí)一定要對(duì)四個(gè)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容進(jìn)行分析，找到表述不正確的一一項(xiàng)。

⑵閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

⑶審清題目要求，首先要表明自己的觀點(diǎn)立場，然后結(jié)合具體情節(jié)內(nèi)容佐證自己的觀點(diǎn)。語句通順流暢，言之有理即可。

9．ABD.正確；C.有誤，“不堪數(shù)落”是中性詞。

故解析為：C。

10．本題考查人物性格。段中的離開，孫悟空“按不住心頭火”，“將身一聳”向東而去，可見其任性急躁的性格；段中的離開，孫悟空又是囑咐沙師弟，又是向師父告別，離開后還“腮邊淚墜”，可見其變得對(duì)師父有情有義、處事成熟、沉穩(wěn)了。

11．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解能力。孫悟空的武力值不及天庭的神仙。比如，在如來降伏孫悟空這一情節(jié)中，如來佛祖與他打賭，若是能逃出如來的手掌心，就放他走，可以在天庭胡作非為。孫悟空翻了不知有多少個(gè)跟頭，最終仍沒逃出如來佛祖的手掌心，被如來壓在了五指山下。所以，我認(rèn)為孫悟空的武力值不及天庭的神仙。

12．火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，深空探測(cè)能力顯著提升；月球探測(cè)任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄；中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。

13．持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入；推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新；航天人員對(duì)祖國航天事業(yè)的熱愛；航天團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏、充滿自信。

14．示例：“鯤鵬展翅”，鯤鵬語出莊子《逍遙游》，鯤鵬展翅富有氣勢(shì)，能形象地表現(xiàn)我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展。

15．科技創(chuàng)新拓寬了知識(shí)獲取渠道，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效率；讓通訊交流更加便捷高效，出行更加便捷安全，支付方式多元快捷，家居生活多維智能，文化娛樂更加豐富多彩。

創(chuàng)新題型；材料探究；見解表述；概括文章主要內(nèi)容；篩選并整合文中信息；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型

（1）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和歸納能力。解答此類題型，學(xué)生通讀所有材料，然后根據(jù)題目要求對(duì)材料進(jìn)行篩選整合。

（2）本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，關(guān)鍵題目要求，即可作答。（3）本題考查擬寫標(biāo)題。開放性試題。擬寫的標(biāo)題要注意題干的要求，要緊扣主題。（4）開放性試題，圍繞學(xué)習(xí)、生活方面的積極影響回答即可。

12．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的篩選和歸納能力。閱讀材料一，可知文段的結(jié)構(gòu)是總分。2、3、4段的首句都為本段落的中心句。

“首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，深空探測(cè)能力顯著提升”——火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，深空探測(cè)能力顯著提升；

“月球探測(cè)任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄”——月球探測(cè)任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄；

“中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破”——中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。

故解析為：火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，深空探測(cè)能力顯著提升；月球探測(cè)任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄；中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。

13．本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。材料二“持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入”“推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新”；材料三：“……配合越來越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務(wù)的信心決心”——團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，充滿自信；“而將來真正的出艙活動(dòng)，一次就妥連續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)?！薄B強(qiáng)拼搏，不懼困難；“我們會(huì)心懷山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖國的榮耀寫滿太空”——對(duì)祖國航天事業(yè)的熱愛。

故解析為：持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入；推動(dòng)企業(yè)以更大力度投入科技創(chuàng)新；航天人員對(duì)祖國航天事業(yè)的熱愛；航天團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作、意志堅(jiān)定、頑強(qiáng)拼搏、充滿自信。

14．本題考查擬寫標(biāo)題。開放性試題。擬寫標(biāo)題要圍繞“科技創(chuàng)新成就”，有一定文學(xué)色彩，注意字?jǐn)?shù)的要求。示例：騰飛；趁勢(shì)而上、一起向未來……

故解析為：示例：“鯤鵬展翅”，鯤鵬語出莊子《逍遙游》，鯤鵬展翅富有氣勢(shì)，能形象地表現(xiàn)我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展。

15．本題考查主觀拓展。要聯(lián)系實(shí)際談科技對(duì)學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生的積極影響。示例：科技創(chuàng)新在學(xué)習(xí)上豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，拓寬了知識(shí)獲取的渠道；在生活上通訊更加方便，出行更加便捷安全，支付多元化等。

故解析為：科技創(chuàng)新拓寬了知識(shí)獲取渠道，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，優(yōu)化了學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效率；讓通訊交流更加便捷高效，出行更加便捷安全，支付方式多元快捷，家居生活多維智能，文化娛樂更加豐富多彩。

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2023年中考語文三輪沖刺：創(chuàng)新題型——復(fù)習(xí)效果調(diào)研（一）

一、填上空題

1．課文中有許多虛詞，它們具有不同的語法作用。聯(lián)系課文，完成下面的填上空。

語氣助詞能表述語氣，凸顯情感：比如“感極而悲者矣”中的“矣”表述了。

又比如，中的“”表述了。

發(fā)語詞能開啟話題，引起下文：比如。

連詞還能提示文章思路：比如在第2段中，有一個(gè)連詞使文章思路從“對(duì)岳陽樓之大觀”的概述轉(zhuǎn)入對(duì)“遷客騷人”“覽物之情”的描寫，這個(gè)連詞是“”。

遷客騷人面對(duì)惡劣環(huán)境的感傷之情；“其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”；乎；對(duì)古仁人這種高尚情懷的由衷贊嘆；“若夫淫雨霏霏，連月不開”中的“若夫”開啟了這一段的描寫；然則

創(chuàng)新題型；常用文言虛詞

本題考查對(duì)文言虛詞的理解和辨析的能力。

第一空，句意：感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情?！耙印北硎隽嗣鎸?duì)惡劣環(huán)境的感傷之情

第二到四空，開放題，如“其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”，句意：大概一定會(huì)說：“在天下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。其中“乎”是對(duì)古仁人這種高尚情懷的由衷贊嘆。

第五空，文言文的發(fā)語詞是指用在句首的語氣助詞，表示要發(fā)議論，起到引起下文的作用，其多由指示代詞虛化而來，沒有實(shí)際意義，翻譯時(shí)可以省去。如“夫”“維”“且”“蓋”等均是發(fā)語詞。再如：“若夫淫雨霏霏，連月不開”中的“若夫”開啟了這一段的描寫。

第六空，文章第二段，格調(diào)振起，情辭激昂。先總說“巴陵勝狀，在洞庭一湖”，設(shè)定下文寫景范圍。以下“銜遠(yuǎn)山，吞長江”寥寥數(shù)語，寫盡洞庭湖之大觀勝概。一“銜”一“吞”，有氣勢(shì)?！昂坪茰珳?，橫無際涯”，極言水波壯闊；“朝暉夕陰，氣象萬千”，概說陰晴變化，簡練而又生動(dòng)。前四句從空間角度，后兩句從時(shí)間角度，寫盡了洞庭湖的壯觀景象?！扒叭酥鰝湟印币痪涑星皢⒑?，并回應(yīng)前文“唐賢今人詩賦”一語。這句話既是謙虛，也暗含轉(zhuǎn)機(jī)，經(jīng)“然則”一轉(zhuǎn)，引出新的意境，由單純寫景，到以情景交融的筆法來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，從而構(gòu)出全文的主體。

故解析為：第1空、遷客騷人面對(duì)惡劣環(huán)境的感傷之情

第2空、“其必曰‘先天下之憂而憂，后天下之樂而樂’乎”

第3空、乎

第4空、對(duì)古仁人這種高尚情懷的由衷贊嘆

第5空、“若夫淫雨霏霏，連月不開”中的“若夫”開啟了這一段的描寫

第6空、然則

本題考查考生對(duì)文言虛詞的理解和辨析的能力。解答此題要求考生在平時(shí)要掌握常見的虛詞的意思和用法，結(jié)合具體句子的意思進(jìn)行理解。

2．課文《周總理，你在哪里》多義詞語解釋。

（1）詩里說“革命征途千萬里”，請(qǐng)你寫出其中加點(diǎn)的“征途”這個(gè)詞在詞典中的意思：；詩中的意思：

（2）詩里說“你永遠(yuǎn)居住在人民心里”，請(qǐng)你寫出其中加點(diǎn)的“居住”這個(gè)詞在詞典中的意思：；詩中的意思：

（1）遠(yuǎn)行的路途；行軍路途

（2）較長時(shí)間住在一個(gè)地方；存活

創(chuàng)新題型；推敲關(guān)鍵詞語的表述作用；詞語在語境下的含義

本題考查對(duì)字詞含義的掌握。解答此題，要有一定的字詞積累。

故解析為：

（1）遠(yuǎn)行的路途；行軍路途；

（2）較長時(shí)間住在一個(gè)地方；存活。

本題考查對(duì)字詞含義的掌握。在日常學(xué)習(xí)中，要注意積累字詞，并有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

二、語言表述

3．岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段介紹性的文字，使游客對(duì)岳陽樓有大體的了解。

本題為開放性題目。文字中應(yīng)體現(xiàn)岳陽樓的地理位置，寫出登樓觀看到的景物特點(diǎn)，引出范仲淹的《岳陽樓記》或其中的名句。語言表述流暢。

創(chuàng)新題型；語言生動(dòng)；語言簡明

本題考查語言表述之介紹詞的能力。題干要求根據(jù)文章內(nèi)容代寫對(duì)岳陽樓的介紹?！对狸枠怯洝肥潜彼挝膶W(xué)家范仲淹于慶歷六年九月十五日（1046年10月17日）應(yīng)好友巴陵郡太守滕子京之請(qǐng)為重修岳陽樓而創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過寫岳陽樓的景色，以及陰雨和晴朗時(shí)帶給人的不同感受，揭示了“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，也表述了自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的愛國愛民情懷。

本題為開放性題目。文字中應(yīng)體現(xiàn)岳陽樓的地理位置，寫出登樓觀看到的景物特點(diǎn)，引出范仲淹的《岳陽樓記》或其中的名句。語言表述流暢。如：岳陽樓，位于湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)洞庭北路，地處岳陽古城西門城墻之上，緊靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山，早晚景致不同，四時(shí)之景各異；范仲淹曾作《岳陽樓記》使得岳陽樓著稱于世，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”流芳百世。

故解析為：岳陽樓，位于湖南省岳陽市岳陽樓區(qū)洞庭北路，地處岳陽古城西門城墻之上，緊靠洞庭湖畔，下瞰洞庭，前望君山，早晚景致不同，四時(shí)之景各異；范仲淹曾作《岳陽樓記》使得岳陽樓著稱于世，其中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”流芳百世。（本題為開放性題目。文字中應(yīng)體現(xiàn)岳陽樓的地理位置，寫出登樓觀看到的景物特點(diǎn)，引出范仲淹的《岳陽樓記》或其中的名句。語言表述流暢。）

本題考查語言表述之介紹詞的能力。介紹詞是一種實(shí)用類文體，要求言簡意賅。寫作介紹詞需要包括介紹對(duì)象名稱、特點(diǎn)等重點(diǎn)信息，以方便讀者了解。

4．文章中巴特勒上尉期待雨果對(duì)英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國的這場勝利給予盛大的贊譽(yù)，而雨果站在人類正義的高度，激憤之下，用大量反語來寫，如“漂亮”“豐功偉績”“收獲巨大”“文明”“野蠻”等，有辛辣的諷刺意味，增強(qiáng)了文章的抨擊力量。

請(qǐng)你仿照文中的寫法，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆凑Z來批評(píng)材料中販賣假貨的現(xiàn)象。（100字左右）

材料：

互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)的興起讓造假商販們看到了一個(gè)不可多得的“機(jī)會(huì)”。他們通過在電商平臺(tái)上開店宣稱自己是“官方授權(quán)店”或者“工廠直銷店”，將仿冒的名牌鞋履服飾偽裝成正品。又通過物流偽裝，明目張膽地謊稱自己是“正品海淘”，甚至故意拉長發(fā)貨周期，讓顧客相信他們的貨物來自遙遠(yuǎn)的海外。只有當(dāng)客戶選擇退貨時(shí)，才可能發(fā)現(xiàn)這些所謂的“海淘正品”真正的“故鄉(xiāng)”是國內(nèi)某個(gè)小作坊。

了不起的商人們，在“官方授權(quán)店”里高調(diào)售賣“海淘正品”，利用物流信息保護(hù)產(chǎn)品高貴的“海淘”身份。真是聰明絕頂，真是貨真價(jià)實(shí)！請(qǐng)問這些“文明商人”：你們置消費(fèi)者的權(quán)益于何處？你們可曾為手中骯臟的鈔票而羞愧？

創(chuàng)新題型；語言連貫；語言簡明；反語

本題考查運(yùn)用反語的能力。反語又稱“倒反”“反說”“反辭”等，即通常所說的“說反話”，運(yùn)用跟本意相反的詞語來表述此意，卻含有否定、諷刺以及嘲弄的意思，是一種帶有強(qiáng)烈感彩的修辭方法?？筛鶕?jù)這種寫法的特點(diǎn)，針對(duì)假貨現(xiàn)象予以嘲諷，注意字?jǐn)?shù)要求。結(jié)合所給材料可知，標(biāo)著保真、假一賠三的招牌，喊著“文明經(jīng)商”的口號(hào)，從事著假貨生意的無良商人，在接到投訴時(shí)，寧愿敷衍哄欺，變相保護(hù)，卻不愿意為之解決實(shí)質(zhì)問題而努力，一味地強(qiáng)調(diào)證據(jù)難尋，退貨了事。這些“文明商人”，置消費(fèi)者的權(quán)益于不顧，真實(shí)令人憤慨。寫作時(shí)，結(jié)合以上分析組織解析即可。

故解析為：了不起的商人們，在“官方授權(quán)店”里高調(diào)售賣“海淘正品”，利用物流信息保護(hù)產(chǎn)品高貴的“海淘”身份。真是聰明絕頂，真是貨真價(jià)實(shí)！請(qǐng)問這些“文明商人”：你們置消費(fèi)者的權(quán)益于何處？你們可曾為手中骯臟的鈔票而羞愧？

本題考查運(yùn)用反語的能力。反語的作用是產(chǎn)生諷刺性，有時(shí)比正說更有力量。運(yùn)用反語手法，能更好地包含深刻的思想和激昂的感情。

5．郭沫若看到地上的街燈，想到天上的明星，又由明星想到天上的街市，為我們勾勒了一幅美妙的天上街市圖。愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要?！币?yàn)橄胂螅腥丝吹阶帜浮癆”，想到“只有腳踏實(shí)地，才能頂天立地”?，F(xiàn)在請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的字母或數(shù)字，根據(jù)提示，寫出你的想象?？梢允且痪涿?，可以是一句詩，也可以是用你自己的話闡明的一個(gè)道理。

（1）看到字母“C”，有同學(xué)說：“之所以圓不了，是因?yàn)榘胪径鴱U?！?/p>

（2）看到字母“Y”，有同學(xué)說：“這是一棵秋天的樹。”

（3）0是什么？數(shù)學(xué)家說：“那是零，0點(diǎn)?！毙∑费輪T說：“那是一個(gè)大光頭?！边\(yùn)動(dòng)員說：“那是環(huán)形跑道?！崩限r(nóng)說：“那是早晨升起的太陽?！?/p>

（1）示例：你的心靈之窗有多大，看到的世界就有多大。

（2）示例：這是要張開雙手迎接明天的挑戰(zhàn)。

（3）示例：那是一個(gè)圓圓的燒餅。

創(chuàng)新題型；見解表述

（1）“C”字的不完美，殘缺但是給人的是無盡的想象空間，像天上的彎月。月缺月圓，世事輪回。

（2）“Y”是肯定的符號(hào)，是英語“yes”的首字母。

（3）“0”不管再多，如果沒有努力奮斗和良好的身體這個(gè)“1”做支撐，一切都是枉然。

故解析為：⑴示例：你的心靈之窗有多大，看到的世界就有多大。

⑵示例：這是要張開雙手迎接明天的挑戰(zhàn)。

⑶示例：那是一個(gè)圓圓的燒餅。

本題考查學(xué)生對(duì)聯(lián)想手法的概念及其妙處的把握以及生活中的活學(xué)活用的能力。聯(lián)想就是由此及彼的心理連接過程，其意義是拓展寫作的空間，充實(shí)內(nèi)容，也便于的情感表述。

6．學(xué)校舉行以“話說成長”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你也來參加。

（1）如果這次活動(dòng)由你主持，請(qǐng)你寫一段開場白。

（2）閱讀下面幾則關(guān)于成長的名言，說說它們分別是從哪個(gè)方面解讀“成長”的。

①先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。——屠格涅夫

②成功的花，/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！/然而當(dāng)初她的芽兒，/浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨?！?/p>

③有些路看起來很近，可是走下去卻很遠(yuǎn)，缺少耐心永遠(yuǎn)走不到頭?！驈奈?/p>

（1）示例：成長中的我們，感受到很多的愛；成長中的我們，總會(huì)遇到坎坷和磨難，感受到痛苦。這一份份愛，一次次痛，伴隨我們慢慢長大，讓我們收獲了很多很多。今天，就讓我們一起“話說成長”。

（2）①成長需要自信；②成長中要樹立志向，并為之不懈奮斗，這樣才會(huì)成功；③成長中要有耐心，這樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(意對(duì)即可)

創(chuàng)新題型；微寫作（片斷寫作）；語言簡明

⑴本題考查開場白的擬寫能力。這道題要緊扣“成長”這一主題，可以一兩個(gè)名人成長的事例，或是表現(xiàn)成長的詩詞名句來引入，并注意修辭的運(yùn)用，以讓開場白富有文采。還要注意語言要有現(xiàn)場感，情感要摯等。

⑵本題考查名言的理解。第一句突出“相信自己”的重要性，即：成長需要自信；第二句突出的是成功背后不為人知的努力付出；第三句表現(xiàn)成長的路需要有耐心。

故解析為：⑴成長中的我們，感受到很多的愛；成長中的我們，總會(huì)遇到坎坷和磨難，感受到痛苦。這一份份愛，一次次痛，伴隨我們慢慢長大，讓我們收獲了很多很多。今天，就讓我們一起“話說成長”。

⑵①成長需要自信；②成長中要樹立志向，并為之不懈奮斗，這樣才會(huì)成功；③成長中要有耐心，這樣才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。(意對(duì)即可)

⑴本題考查開場白的擬寫。開場白，是活動(dòng)開始之前，主持人用來導(dǎo)入節(jié)目、渲染氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒的話。擬寫時(shí)要注意措辭和氣氛的配合，注意要貼合主題。

⑵本題考查名句的理解。解答時(shí)要依據(jù)語句的表面的意思，了解其深刻的深層含義。

三、綜合題

7．（2022七下·南寧期末）綜合表述。

（1）商店的招牌是街市的“眼睛”。好的招牌，能吸引人的注意，還能引起人們購物的興趣。賓小陽同學(xué)的爸爸準(zhǔn)備開一家理發(fā)店，他讓賓小陽給理發(fā)店選招牌。以下有三個(gè)商店招牌，請(qǐng)你幫助賓小陽同學(xué)選擇一個(gè)合適的招牌（選序號(hào)），并說明理由。

A．可心發(fā)藝B．印象發(fā)屋C．浪波灣

（2）理發(fā)店即將開業(yè)，賓小陽同學(xué)為了加大宣傳力度，打算做一則廣告，請(qǐng)你幫助賓小陽同學(xué)擬寫一條廣告語。

（3）對(duì)聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，雅稱楹聯(lián)，俗稱對(duì)子，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對(duì)偶語句。賓小陽爸爸的理發(fā)店即將開業(yè)，請(qǐng)你幫助賓小陽同學(xué)選擇合適的詞語，補(bǔ)充開業(yè)對(duì)聯(lián)，為理發(fā)店增添喜慶，讓理發(fā)店順利開張。

手法技藝腦袋頂上

上聯(lián)：雖然毫末下聯(lián)：卻是功夫

（1）示例①：我選擇A“可心發(fā)藝”，“發(fā)藝”讓顧客一眼就能知道這是一家理發(fā)店，“可心”聽著舒服，看著滿意，給人以溫暖的感覺，讓顧客開開心心來理發(fā)，舒舒服服離開。（言之有理即可）示例②：我選擇B“印象發(fā)屋”，“印象”表明理發(fā)店希望給顧客一個(gè)好的印象，一個(gè)深刻的印象，能留住顧客的心，希望顧客繼續(xù)光顧店里。（言之有理即可）示例③：我選擇C“浪波灣”，這個(gè)名字很有內(nèi)涵，采用英文“Number1”的諧音來命名，想告訴顧客，這里的理發(fā)師手藝一流，相信你的選擇沒有錯(cuò)。（言之有理即可）示例④：我選擇C“浪波灣”，這個(gè)名字讓人想到要做專業(yè)的卷發(fā)，來這里絕對(duì)沒錯(cuò)。發(fā)型師做出來的頭發(fā)，會(huì)讓你感到浪漫、自在。

（2）示例1：頭發(fā)亂了，卷起你的頭發(fā)；示例2：想燙就燙，燙得漂亮；想染就染，染得精彩；

示例3：扮靚你的發(fā)型，愉悅你的心情；示例4：你的風(fēng)彩，來自我的光彩；示例5：發(fā)屋開張，不要998，不要888，只要98。

（3）技藝；頂上

創(chuàng)新題型；廣告標(biāo)語；補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)；語言生動(dòng)；語言得體；語言簡明

(1)本題考查學(xué)生的語言表述能力。根據(jù)招牌的詞語特色或蘊(yùn)含的含義進(jìn)行作答理解。如：可心發(fā)藝：“發(fā)藝”讓顧客一眼就能知道這是一家理發(fā)店，“可心”聽著舒服，看著滿意，給人以溫暖的感覺，讓顧客開開心心來理發(fā)，舒舒服服離開。印象發(fā)屋：“印象”表明理發(fā)店希望給顧客一個(gè)好的印象，一個(gè)深刻的印象，能留住顧客的心，希望顧客繼續(xù)光顧店里。浪波灣：這個(gè)名字很有內(nèi)涵，采用英文“Number1”的諧音來命名，想告訴顧客，這里的理發(fā)師手藝一流，相信你的選擇沒有錯(cuò)。

(2)本題考查擬寫廣告語。為開放性試題。注意廣告語要求：主題突出，語言簡潔明了，有號(hào)召性和鼓動(dòng)性，可采用對(duì)偶的修辭。注意結(jié)合題干的要求進(jìn)行擬寫。如：頭發(fā)亂了，卷起你的頭發(fā)燙就燙，燙得漂亮；想染就染，染得精彩

(3)本題考查對(duì)聯(lián)。手法：指文藝創(chuàng)作的技巧。技藝：指理發(fā)的技能。結(jié)合題干中“賓小陽爸爸的理發(fā)店即將開業(yè)”可知，上聯(lián)應(yīng)是“雖然毫末技藝”上聯(lián)中“毫末”指頭發(fā)，腦袋：指頭，“頂上”指人頭頂，可見“頂上”的范圍與“理發(fā)”契合，故下聯(lián)為：卻是頂上功夫。

故解析為：(1)可心發(fā)藝：“發(fā)藝”讓顧客一眼就能知道這是一家理發(fā)店，“可心”聽著舒服，看著滿意，給人以溫暖的感覺，讓顧客開開心心來理發(fā)，舒舒服服離開。印象發(fā)屋：“印象”表明理發(fā)店希望給顧客一個(gè)好的印象，一個(gè)深刻的印象，能留住顧客的心，希望顧客繼續(xù)光顧店里。浪波灣：這個(gè)名字很有內(nèi)涵，采用英文“Number1”的諧音來命名，想告訴顧客，這里的理發(fā)師手藝一流，相信你的選擇沒有錯(cuò)。(2)頭發(fā)亂了，卷起你的頭發(fā)燙就燙，燙得漂亮；想染就染，染得精彩(3)技藝頂上

(1)本題考查學(xué)生的語言表述能力。解答時(shí)要求學(xué)生注意對(duì)詞語的特色和蘊(yùn)含的意思進(jìn)行分析理解，注意語言的流暢、通順。

(2)本題考查學(xué)生擬寫廣告語的能力。解答時(shí)要結(jié)合廣告語的要求，聯(lián)系主題進(jìn)行擬寫，注意語言的簡潔明了，修辭的運(yùn)用。

(3)本題考查學(xué)生對(duì)對(duì)聯(lián)知識(shí)的掌握和運(yùn)用的能力。要求學(xué)生結(jié)合平時(shí)對(duì)對(duì)聯(lián)的認(rèn)識(shí)，以及給出的提示，正確、確定的補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。

8．寓言是世界文學(xué)寶庫中珍貴而又瑰麗的寶藏。學(xué)習(xí)了《寓言四則》后，班級(jí)開展了以“寓言伴我成長”為主題的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加。

（1）[方案設(shè)計(jì)]請(qǐng)你為“寓言伴我成長”演講比賽設(shè)計(jì)活動(dòng)流程。

（2）[解讀寓意]閱讀下面這則寓言，用簡潔的語言寫出其寓意。

銜肉的狗

狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉。于是他放下自己這塊肉，沖過去搶水中那塊。結(jié)果：水中那塊沒撈到，嘴里的肉也被河水沖走了。

(選自《伊索寓言》)

（3）[寓言改寫]寓言的寓意與其情節(jié)設(shè)計(jì)有密切的關(guān)系。設(shè)想一下，如果赫耳墨斯不愛慕虛榮，蚊子也沒有撞上蛛網(wǎng)，我們又能從寓言中讀出什么？任選課文中的一則寓言，或以前讀過的寓言，重新設(shè)計(jì)情節(jié)，賦予其新的寓意。

（1）示例：選定演講題目，確定主持人、參賽者、評(píng)委，進(jìn)行比賽，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，宣布比賽結(jié)果，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

（2）示例：告訴人們太貪婪會(huì)失去原本擁有的東西。(意思對(duì)即可)

（3）示例：蚊子戰(zhàn)勝獅子后，邊飛邊想，我們之間的實(shí)力如此懸殊，為什么我能夠取得勝利？是因?yàn)槲页浞职l(fā)揮了自己的長處來攻擊對(duì)方的短處。因此，蚊子在以后的戰(zhàn)斗中從未失敗過。寓意：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)立于不敗之地。

創(chuàng)新題型；活動(dòng)設(shè)計(jì)；改寫；理解文章中心思想；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型

⑴本題考查學(xué)生為活動(dòng)設(shè)計(jì)流程。關(guān)鍵題干的要求，是為演講比賽設(shè)計(jì)流程，考生要結(jié)合平時(shí)的體驗(yàn)，設(shè)計(jì)合理的流暢。如：第一步：選定演講題目確定主持人、參賽者、評(píng)委，第二步：進(jìn)行比賽，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，第三步：宣布比賽結(jié)果，第四步：給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。

⑵本題考查對(duì)寓言寓意的理解。根據(jù)“狗銜著一塊肉過河，望見自己在水里的影子，以為是另外一只狗銜著一塊更大的肉”可知它是一只貪婪的狗，結(jié)果水中那塊沒撈到，嘴里的肉也被河水沖走了。寓意：告訴人們太貪婪會(huì)失去原本擁有的東西。

⑶本題考查讀寓言的改寫。解答時(shí)要結(jié)合寓言的內(nèi)容，展開聯(lián)想和想象，能夠做到新穎、創(chuàng)新。如：蚊子戰(zhàn)勝獅子后，邊飛邊想，我們之間的實(shí)力如此懸殊，為什么我能夠取得勝利？是因?yàn)槲页浞职l(fā)揮了自己的長處來攻擊對(duì)方的短處。因此，蚊子在以后的戰(zhàn)斗中從未失敗過。寓意：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)立于不敗之地。

故解析為：⑴選定演講題目，確定主持人、參賽者、評(píng)委，進(jìn)行比賽，評(píng)委點(diǎn)評(píng)，宣布比賽結(jié)果，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C獎(jiǎng)。⑵告訴人們太貪婪會(huì)失去原本擁有的東西。⑶蚊子戰(zhàn)勝獅子后，邊飛邊想，我們之間的實(shí)力如此懸殊，為什么我能夠取得勝利？是因?yàn)槲页浞职l(fā)揮了自己的長處來攻擊對(duì)方的短處。因此，蚊子在以后的戰(zhàn)斗中從未失敗過。寓意：善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)立于不敗之地。

⑴本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)流程的能力。解答此題要求學(xué)生注意平時(shí)的訓(xùn)練，結(jié)合活動(dòng)主題進(jìn)行設(shè)計(jì)，注意活動(dòng)的流暢要具有可操作性，要符合邏輯順序。

⑵本題考查學(xué)生對(duì)寓言的寓意的理解和概括。解答時(shí)要仔細(xì)閱讀，理解內(nèi)容，從寓言中的主體的表現(xiàn)進(jìn)行理解和概括。

⑶本題考查學(xué)生對(duì)寓言的改寫。要求學(xué)生展開想象和聯(lián)想，對(duì)寓言的內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新的創(chuàng)作，要有新意。

七年級(jí)3班的同學(xué)們閱讀了《西游記》，計(jì)劃編輯一本關(guān)于孫悟空成長的電子雜志，請(qǐng)你積極參與！

9．

目錄第一章漫漫修行路1神猴出世顯不凡2立志拜師學(xué)法術(shù)3齊天大圣鬧天宮4五行山下定心猿5不堪數(shù)落怒離師6三打白骨遭嶇逐7苦求不成離團(tuán)隊(duì)8功成行滿見真知第二章昭昭啟人心1丑猢孫與美猴王2齊天大圣與斗戰(zhàn)勝佛

同學(xué)們跳讀全書后初步擬定了電子雜志的目錄，下面表述不正確的一項(xiàng)是（）

A．畫橫線的“漫漫”和“昭昭”都是疊詞，用在章節(jié)標(biāo)題中顯得工整勻稱。

B．加點(diǎn)的“怒”字準(zhǔn)確地寫出了孫悟空離開師父時(shí)的情緒。

C．“不堪數(shù)落”“功成行滿”都是褒義詞，都含有贊美、肯定的情感。

D．目錄中有兩個(gè)錯(cuò)別字，分別是“嶇”“孫”，應(yīng)改為“驅(qū)”“猻”。

10．

名著閱讀：下面兩段文字描述了孫悟空兩次離開取經(jīng)團(tuán)隊(duì)時(shí)的情形，仔細(xì)閱讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孫悟空的成長變化，請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)充空缺處的內(nèi)容。

……(他)按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個(gè)性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！”三藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。

——第十四回《心猿歸正六賊無蹤》

……他忍氣別了師父，縱筋斗云，徑回花果山水簾洞去了?！雎劦盟曬！窒肫鹛粕?，止不住腮邊淚墜，停云住步，良久方去。

——第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》

探究發(fā)現(xiàn)：段中的離開，孫悟空“按不住心頭火”“將身一縱”，向東而去，可見其的性格；段中的離開，孫悟空向師父告別，離開后還“腮邊淚墜”，可見其變得對(duì)師父了。

11．

你的同桌讀《西游記》時(shí)常常有疑問。有一次，他提出：“與天庭的神仙相比，孫悟空的本領(lǐng)到底怎么樣？”請(qǐng)你結(jié)合原著簡要分析，他為什么會(huì)提出這個(gè)問題。

9．C

10．任性(或：急躁)；有情有義

11．因?yàn)閷O悟空大鬧天宮時(shí)，天庭的眾神仙對(duì)他束手無策，但是取經(jīng)途中遇到妖怪時(shí)，他卻又多次向天庭求助。

創(chuàng)新題型；啟發(fā)、思考、感悟等開放類型；作品的基本內(nèi)容；作品的經(jīng)典情節(jié)；對(duì)作品的體驗(yàn)感受；《西游記》

⑴本題考查綜合性知識(shí)。題目的四個(gè)選項(xiàng)涉及到詞語的表述作用、人物形象的分析，詞語的感彩、錯(cuò)別字的辨別等，答題時(shí)一定要對(duì)四個(gè)選項(xiàng)所涉及的內(nèi)容進(jìn)行分析，找到表述不正確的一一項(xiàng)。

⑵閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈來，得心應(yīng)手。

⑶審清題目要求，首先要表明自己的觀點(diǎn)立場，然后結(jié)合具體情節(jié)內(nèi)容佐證自己的觀點(diǎn)。語句通順流暢，言之有理即可。

9．ABD.正確；C.有誤，“不堪數(shù)落”是中性詞。

故解析為：C。

10．本題考查人物性格。段中的離開，孫悟空“按不住心頭火”，“將身一聳”向東而去，可見其任性急躁的性格；段中的離開，孫悟空又是囑咐沙師弟，又是向師父告別，離開后還“腮邊淚墜”，可見其變得對(duì)師父有情有義、處事成熟、沉穩(wěn)了。

11．本題考查對(duì)名著內(nèi)容的理解能力。孫悟空的武力值不及天庭的神仙。比如，在如來降伏孫悟空這一情節(jié)中，如來佛祖與他打賭，若是能逃出如來的手掌心，就放他走，可以在天庭胡作非為。孫悟空翻了不知有多少個(gè)跟頭，最終仍沒逃出如來佛祖的手掌心，被如來壓在了五指山下。所以，我認(rèn)為孫悟空的武力值不及天庭的神仙。

四、現(xiàn)代文閱讀

（2022·宿遷）報(bào)刊閱讀。

學(xué)校準(zhǔn)備舉辦“科技創(chuàng)新成就展”，請(qǐng)你參與。

①過去一年里，中國航天砥礪奮進(jìn)，勇攀高峰，逐夢(mèng)太空的腳步行穩(wěn)致遠(yuǎn)。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。

②首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功，深空探測(cè)能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測(cè)征程的重要一步。2021年2月10日，天問一號(hào)探測(cè)器順利進(jìn)入大橢圓環(huán)火軌道，成為中國第一顆人造火星衛(wèi)星。5月15日，探測(cè)器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號(hào)火星車開始巡視探測(cè)，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號(hào)探測(cè)器著陸火星首批科學(xué)影像圖發(fā)布，中國首次火星探測(cè)任務(wù)取得圓滿成功。這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程意義的進(jìn)展，彰顯出中國航天的創(chuàng)新自信。

③月球探測(cè)任務(wù)科學(xué)研究取得新進(jìn)展，軌道器與月球車任務(wù)刷新紀(jì)錄。2021年3月，嫦娥五號(hào)軌道器成為中國首個(gè)進(jìn)入日地L1點(diǎn)探測(cè)軌道的航天器，開展拓展任務(wù)。嫦娥四號(hào)著陸3周年之際，玉兔二號(hào)月球車行駛里程突破1000米。與此同時(shí)，嫦娥五號(hào)月球樣品研究工作不斷推進(jìn)，中國科學(xué)院發(fā)布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動(dòng)，填補(bǔ)了人類對(duì)月球晚期演化歷史認(rèn)知的空白。

④中國空間站完成階段性目標(biāo)，載人航天實(shí)現(xiàn)新突破。2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發(fā)射入軌，標(biāo)志著中國空間站建設(shè)進(jìn)入全面實(shí)施階段。6月17日，神舟十二號(hào)載人飛船升空，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號(hào)載人飛船升空，成為中國空間站第二批“訪客”。多次出艙、太空授課、在軌實(shí)驗(yàn)……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。

（摘編自馮華余建斌《中國航天筑夢(mèng)蒼穹》，《人民日?qǐng)?bào)》2022年4月25日）

①“天問一號(hào)”開啟火星之旅，“羲和號(hào)”實(shí)現(xiàn)太陽探測(cè)零的突破，“神舟十三號(hào)”與“天和”核心艙成功對(duì)接……2021年，我國科技創(chuàng)新成果收獲滿滿。接下來的2022年，如何乘勢(shì)而上，持續(xù)發(fā)力？

②持之以恒加大基礎(chǔ)研究投入。過去一年，中國全社會(huì)研發(fā)投入達(dá)到2.79萬億元，同比增長14.2%，研發(fā)