幼兒園中班老師工作總結(jié)

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2022園中班

們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)瞬進(jìn)入中班已快一年了，其間，年級(jí)事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量的，孩子們的點(diǎn)滴長進(jìn)凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思。回首這走過的一學(xué)期，孩子們學(xué)會(huì)了無數(shù)，我也在與他們的交往中學(xué)到了無數(shù)，我和孩子們在共同長進(jìn)，在園領(lǐng)導(dǎo)及各位的鼓舞和支持下，在我班教師共同的不懈努力下，遺憾地完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想政治方面：作為一名幼兒教導(dǎo)工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，本人在本學(xué)期中，在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀參與各項(xiàng)政治活動(dòng)，并仔細(xì)揣摩各個(gè)問題，爭取做到理論聯(lián)系實(shí)際，將學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中來。

二、提高自身素養(yǎng)：在年級(jí)工作中，我注重教書與育人的結(jié)合，按照幼兒的共性特點(diǎn)和實(shí)際狀況因材施教，并且謙虛好學(xué)，在園內(nèi)召開藏匿課時(shí)，謙虛向老老師請教，我班教師給了我很大幫助，仔細(xì)給我提看法和建議，找出我教案及講課時(shí)的缺點(diǎn)，然后我盡量克服自身不足，在講課時(shí)有了很大長進(jìn)。在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，同時(shí)向有閱歷的老老師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷堆積閱歷，使自己在授課水平上有所提高。我能仔細(xì)履行老師職責(zé)、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒、教導(dǎo)幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心，精心和耐心。

三、保教工作方面：在保教工作中，忠于職守，悉心體貼每一位幼兒，我們班教師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡方法，開展了一系列的活動(dòng)來協(xié)助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們按照本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的挑選，組織形式、教學(xué)辦法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了顯然的提高，自理能力提高了：學(xué)會(huì)了自我照看(能夠自立進(jìn)餐、寧靜的午睡、穿脫容易的衣服，上廁所時(shí)不擁擠，學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情)。并知道有需要時(shí)，告訴成人或向成人求助。懂得友好相處。在這個(gè)學(xué)期里，為了協(xié)作班主任做好年級(jí)工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力協(xié)作班主任去做，并力爭做到更好。在此過程中，不懂的就學(xué)，不會(huì)的就問，雖然間或也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里教師的共同努力下，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的絕對，孩子們的長進(jìn)也十分的顯然，看著孩子們一天天長進(jìn)，一每天成長，并得到家長的支持和絕對，我們的心里由衷地感到欣慰。四、與班內(nèi)教師共同合作：學(xué)會(huì)合作，是現(xiàn)代人的又一基本素養(yǎng)。

一個(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)擅長把自我完美與集體和睦統(tǒng)一起來。在這個(gè)集體中，每一個(gè)個(gè)體都具有優(yōu)勢和弱勢，處處都有可學(xué)習(xí)或協(xié)助的人。我始終以虛心的態(tài)度取人之長，補(bǔ)己之短并熱心協(xié)助人。和同事之間互相學(xué)習(xí)、協(xié)助和合作促使我們共同長進(jìn)、共同提高。在班里的教師的共同努力下，班里的孩子在不同程度上都有了較大的長進(jìn)，如：動(dòng)手操作能力、語言能力、自理能力等方面的長進(jìn)都非常顯然。

綜上所述，有播種就會(huì)有收獲，有付出就會(huì)有回報(bào)，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，最終收獲了可喜的成果。但是我們也不會(huì)遺忘在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會(huì)影響工作，今后，我會(huì)針對自己的不足之處，向其他老師吸取更好的閱歷，謙虛學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成果，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒老師。

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幼兒園中班實(shí)習(xí)教師的個(gè)人總結(jié)

導(dǎo)語：面向上課，作為實(shí)習(xí)教師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對學(xué)問的把握及對上課的愛好。我從認(rèn)識(shí)教材開頭。以下是我為大家細(xì)心選擇的幼兒園中班實(shí)習(xí)教師的個(gè)人總結(jié)。歡迎閱讀！

（一）

時(shí)光雖然短暫，但卻豐盛了我們的生活，讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開頭了我們?yōu)槠谝粋€(gè)月的見習(xí)生活，我們懷著奇怪???，感動(dòng)的情緒前往湖北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園，這是一所與新中國同齡的，有著悠久的歷史，濃厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園。在省一幼見習(xí)的三周中，我學(xué)到了許多，也明了了許多。

第一天踏入幼兒園的我們，感覺是那么的生疏，陌生的幫著指導(dǎo)教師做事，生怕自己做不好?？粗粋€(gè)個(gè)可愛的孩子們，很想去親近他們，但額不知道該怎么去與他們溝通，他們用一雙雙奇怪???的眼睛看著我們?nèi)齻€(gè)新教師，感覺和他們好有距離?？赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把，有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們，回到寢室就只想倒床就睡了。

三周的見習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作，同時(shí)也熟悉到了作為一名幼兒老師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育教師，其他教師及家長的合作，協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，也是一門值得重視的知識(shí)。

剛開頭見習(xí)的時(shí)候，看到孩子們椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好，看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候，我就會(huì)去喂他們或是跟他們說讓他們不要吃了。他們不會(huì)脫，穿衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)去協(xié)助他們脫，穿衣服?？墒聦?shí)并非如此，經(jīng)過指導(dǎo)教師的指導(dǎo)后，我明了了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的動(dòng)身點(diǎn)是體貼幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得身為一名幼兒老師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則。這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和盡頭都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的能力。孩子們都十分天真可愛，我很愛他們，也喜愛?和他們一塊玩。他們從不會(huì)藏著，掩著，也不會(huì)藏著掩著，想哭就哭，想笑就笑，不會(huì)有任何苦惱。我天天和他們一起嬉戲，一起上課，一起做操，他們是那么的天真無邪，活潑可愛。

我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶物們和三位優(yōu)秀的教師共同度過了一個(gè)月的時(shí)光，孩子們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，而三位教師的指導(dǎo)和教誨則是一筆珍貴的財(cái)寶。中二班的寶物們都十分的懂事，十分的棒。他們會(huì)在你擦桌子，洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句教師，你辛勞了。在你為他們添菜打飯的時(shí)候，會(huì)說感謝，教師。雖然只是簡短的語句，但這些話卻暖到了我的心里，感覺就像吃了蜜似的，甜甜的，暖暖的。我知道這里面包含了他們對我的愛慕。讓我感到無比的驕傲和自豪。在我們見習(xí)的最后一天，他們知道我們要走了，便拉著我的手說教師，你可不行以不要走，我舍不得你走，你不走好不好啊，我真的舍不得。真是暖到我心里去了，但是聽到寶物說這些話我心里酸酸的，其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛的孩子。

省一幼中二班的寶物們，教師會(huì)記得你們的，會(huì)很想你們的。是你們讓我有了那種作為教師的勝利的快感，他們帶給了我無限的歡樂，也讓我知道了該如何去做一名合格的幼兒老師。是你們讓我越發(fā)熱愛幼師這個(gè)職業(yè)了。

（二）

一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)多月的時(shí)光已經(jīng)悄無聲息的過去了，最后一個(gè)星期已經(jīng)來到了，當(dāng)這一天真的來到時(shí)，驟然對實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦有樂，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來概括雖然辛勞，但很充實(shí)。古人云：紙上得來終覺淺，要知此事必躬行。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論學(xué)問應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中堆積越發(fā)豐盛的理論學(xué)問，在幼兒園教師的協(xié)助下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)教師逐步走向了一名了解幼兒的教師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)對我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，不僅可以看清晰自己的能力，更可以找到和書本上徹低不一樣的學(xué)問面。園長按照我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況，把我支配在中一班，由中一班的班長張慧教師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作，更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分，同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教導(dǎo)工作外，如何做好與保育老師及家長的協(xié)作工作也具有同樣重要的地位。

俗話說：萬事開始難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難，毫無工作閱歷的我，面向這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。天天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是因?yàn)槲沂切陆處?，無數(shù)小伴侶不肯意主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小伴侶交流，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才情愿和我打招呼，經(jīng)過幾天的交流，漸漸的小伴侶們最終情愿主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)大致了解了年級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小伴侶也都熟悉了，和小伴侶也相處得挺開心的。由于是全托班，天天晚上，小伴侶吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫片，這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)悄悄的坐在一旁看著她們，看著他們愉快的玩，仔細(xì)的投入到動(dòng)畫片里面，雖然有點(diǎn)無聊，但也是一件很幸福的事。

在接下來的每一天里，我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑面向每一位幼兒。首先是保育工作;我謙虛的請教班上的教師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，樂觀協(xié)作他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提示幼兒注重平安;按照天氣變化準(zhǔn)時(shí)提示幼兒增減衣物;洗手時(shí)，提示小伴侶要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提示小伴侶安寧靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照看好每個(gè)小伴侶的生活，讓孩子喜愛?呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

然后就是教導(dǎo)工作，作為一名老師，首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參與過試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對我來說還是第一次。從同學(xué)改變?yōu)榻處?，這中間需要付出無數(shù)的努力。當(dāng)我仔細(xì)的寫好一份教案，給指導(dǎo)教師審批，仔細(xì)地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)光的掌握，各個(gè)步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對老師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注重和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，因?yàn)閷τ變毫私獾蒙?，對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地靈便地應(yīng)答和處理，也沒有整好班上的常規(guī)，語音語調(diào)、動(dòng)作都不夠夸張，沒有很好的吸引小伴侶的注重力，所以第一次上課上得十分不抱負(fù)。但是課后我仔細(xì)的反思了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題，請指導(dǎo)教師給我評課，然后總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，謙虛聽取其他教師的看法和建議，經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后，我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有長進(jìn)，這讓我感到很有成就感。

我很興奮能夠跟中一班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的教師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)光，小伴侶們可愛極了，給我?guī)淼氖菬o盡的快樂，而幾位教師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆珍貴的財(cái)寶。特殊是張慧教師，她上的課很生動(dòng)好玩、語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小伴侶們的注重，看了她的課，從她的課上，我學(xué)到了無數(shù)，讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我的教案，聽取我的主意，在我上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我談話，指出我的不足，使我能不斷地改進(jìn)。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)光里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力都在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)會(huì)到作為一個(gè)新老師，一定要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注意閱歷的堆積，注意觀看有閱歷的教師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，準(zhǔn)時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足，不斷提升自己的能力。

在實(shí)習(xí)期間，我熟悉到了，要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛勞的事情，需要幼教工對幼兒有耐心，精心，愛心，責(zé)任心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不簡單，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。通過這次實(shí)習(xí)，我看到了自己的無數(shù)不足，也學(xué)到了無數(shù)書本上學(xué)不到的學(xué)問。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力，不斷完美自己的不足，提高技能水平。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅是我人生中一段寶貴的回憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我信任在將來的路上我會(huì)做得更好。

幼兒園中班教學(xué)總結(jié)

《幼兒園中班教學(xué)總結(jié)》是一篇好的范文，覺得應(yīng)當(dāng)跟大家共享，希翼對網(wǎng)友實(shí)用。

篇一：園中班教學(xué)總結(jié)幼兒園中班教學(xué)總結(jié)中一班年級(jí)小結(jié)

在這一學(xué)年里，孩子的各方面的長進(jìn)有了一個(gè)顯然的飛躍。孩子在我們設(shè)計(jì)的在每個(gè)嬉戲及中，自由的制造、大膽的想象，他們自信、獨(dú)立，慢慢變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì)相互協(xié)助，相互共享，自理能力也有顯然提高……孩子們都活潑、熱烈，囫圇年級(jí)展現(xiàn)出較好的學(xué)習(xí)氛圍?？粗@些每天在長大的孩子們，欣慰、驕傲彌漫了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。為了更好地吸取閱歷，使我們的工作更上一個(gè)臺(tái)階，現(xiàn)將一學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、保教結(jié)合，促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展

我們的教導(dǎo)是全面進(jìn)展的教導(dǎo)，增加幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的愛好是素養(yǎng)教導(dǎo)的目標(biāo)之一。我班按照幼兒年齡特點(diǎn)開展各種生動(dòng)好玩的體育活動(dòng)。如：《袋鼠跳》、《小螞蟻》、《跳格子》等，提供了皮球、花鏢、拉力器、彩帶等玩具材料，并借鑒三浴試驗(yàn)，利用陽光、空氣、水等自然因素對幼兒舉行熬煉。同時(shí)，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，脆弱英勇等良好心理品質(zhì)。并且，在實(shí)施教導(dǎo)的過程中，注意保教結(jié)合的原則，使教導(dǎo)自然滲透于各項(xiàng)活動(dòng)中。如在國慶期間，組織幼兒參與泉州市愛祖國、頌祖國繪畫競賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛故鄉(xiāng)的情感，教導(dǎo)幼兒愛班，愛同伴，并針對平安教導(dǎo)，開展一系列活動(dòng)，如；丟失了怎么辦？發(fā)生火災(zāi)地震怎么辦？手受傷了，流鼻血了怎么辦？等，逐步增加了幼兒自我庇護(hù)意識(shí)，提高自救自我庇護(hù)的能力。

二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進(jìn)幼兒自身進(jìn)展。

陳鶴琴先生說：凡兒童自己能做的應(yīng)當(dāng)讓他們自己做，凡兒童自己能想的應(yīng)當(dāng)讓他們自己想。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身進(jìn)展的需要。從不會(huì)扣扣子的到喜愛?鋪?zhàn)啦?，孩子想做的事情越來越多了，因此，小小值日生就這樣產(chǎn)生了。老師需教給幼兒一些技能，但又不能實(shí)行容易、生硬的方法強(qiáng)迫幼兒學(xué)習(xí)。于是，我們實(shí)行寓教于樂的方式，讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，如我是能干的值日生、有時(shí)也讓幼兒飾演成媽媽，熬煉幼兒刷牙、折疊被子、快速收拾儀表等生活自理能力。在嬉戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時(shí)也把握了一定的技能。再次，我們還樂觀向介紹培養(yǎng)幼兒生活自理能力的重要性和詳細(xì)辦法，得到了家長的支持。就這樣我們強(qiáng)化了幼兒的生活自理意識(shí)，使之逐漸形成自動(dòng)化的習(xí)慣。

三、創(chuàng)設(shè)與素養(yǎng)教導(dǎo)相適應(yīng)的環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和睦的進(jìn)展

環(huán)境有著教導(dǎo)人的作用，在強(qiáng)化環(huán)境的教導(dǎo)作用時(shí)，我班創(chuàng)設(shè)了創(chuàng)作區(qū)、，談天室、小舞臺(tái)、建造工地、寶寶花園、聰慧區(qū)等，并定時(shí)更換材料，引導(dǎo)幼兒增強(qiáng)玩法，美化材料，提高練習(xí)難度，使幼兒對區(qū)角活動(dòng)彌漫愛好；為了擴(kuò)大幼兒的活動(dòng)范圍，我們嘗試舉行平行班互動(dòng)，與其他年級(jí)幼兒玩具分享，這樣有利于各種教導(dǎo)資源的有機(jī)整和合和互相滲透，有效的提高了幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性、樂觀性，促進(jìn)了幼兒制造力和共性的進(jìn)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會(huì)交往和合作能力。

四、在藝術(shù)教導(dǎo)中培養(yǎng)幼兒的制造性。

本班以舞蹈藝術(shù)教導(dǎo)為特色，它有助于引導(dǎo)幼兒熟悉世界，培養(yǎng)典雅的氣質(zhì)，進(jìn)展幼兒的觀看力、思維想象力及制造力、表現(xiàn)力。

1）、在音樂活動(dòng)中我們?yōu)橛變禾峁└嗟奶骄?、制造的機(jī)會(huì)，大膽放手讓幼兒參加創(chuàng)遍動(dòng)作。如，在學(xué)習(xí)舞蹈步子時(shí)，老師的一句啟發(fā)語言：誰來跳一跳，說說你跳的與教師的有什么不同，你的小腳丫在說什么，它想告知我們什么呢？這樣激發(fā)了幼兒的思維及參加意識(shí)，使幼兒在開心、和睦、輕松的氣氛中越發(fā)勤于思量，勇于創(chuàng)新，真正成為學(xué)習(xí)的仆人。

2）、激發(fā)制造動(dòng)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)。制造動(dòng)機(jī)是制造思維的動(dòng)力，因此，教師要細(xì)心設(shè)計(jì)每項(xiàng)活動(dòng)，使其富好玩味性，吸引幼兒學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒樂觀、主動(dòng)的參加活動(dòng)。如，在觀賞〈秋日私語〉活動(dòng)中先讓幼兒想象你看見了什么，你想怎樣表達(dá)自己的感覺？帶幼兒玩小樹葉，觀看葉子飄零的樣子，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，這樣，邊聽音樂，邊歌邊舞，孩子們聽著音樂拍著、跳著、敲著、打著，氣氛十分活躍，幼兒的制造性得到了充分的發(fā)揮，音高、節(jié)奏、速度、力度，音樂素養(yǎng)和能力得到了提高。

三、教研工作

我班兩位教師能仔細(xì)參與學(xué)園及年段的教研活動(dòng)，學(xué)園的教研課題《探究培養(yǎng)幼兒藝術(shù)表現(xiàn)力的途徑》，本班兩位教師仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)書籍和文章，針對本班幼兒特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《葉子飄舞》等活動(dòng)參與學(xué)園的教研觀摩，均深受好評。協(xié)作柯教師的《讓幼兒在音樂活動(dòng)中獲得開心的情感》的課題舉行討論注意觀看了解，不斷的反思，按照幼兒的需要準(zhǔn)時(shí)調(diào)節(jié)活動(dòng)課程及目標(biāo)。在教導(dǎo)教學(xué)過程中，我們提供的材料，給幼兒自由的空間。

四、家長工作

我班家長敬重、信賴教師，以樂觀正確的教導(dǎo)觀引導(dǎo)幼兒達(dá)到家園教導(dǎo)同步。教師主動(dòng)向家長宣揚(yáng)科學(xué)保育教導(dǎo)幼兒的義務(wù)。因?yàn)榧议L的水平不同，要求也不同。為了統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一教導(dǎo)，我班創(chuàng)辦了家長園地專欄，鼓舞家長多寫育兒閱歷的文章，多溝通。我班家長撰寫的文章不僅多篇獲獎(jiǎng)，而且常?？窃趫@刊《七彩橋》中。為使家長更快更好地獵取新的教導(dǎo)信息，我班（園）開展了家長會(huì)、家長開放日、元旦家園同樂等活動(dòng)，家長所有出席，樂觀參與

五、存在不足

1、本班幼兒基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，但個(gè)別幼兒尚未養(yǎng)成。（如：吮吸手指頭、搖椅子、跪坐地板等）

2、大部分幼兒大方、活潑，但個(gè)別幼兒聆聽習(xí)慣較差，顯得異樣好動(dòng)，不能很好地遵守活動(dòng)規(guī)章。

3、幼兒的禮貌教導(dǎo)在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用容易的禮貌用語請、感謝、對不起、沒關(guān)系。

教導(dǎo)是多角度的全方位的教導(dǎo)，我班的工作僅僅是邁出了萬里長征的第一步，今后我們將進(jìn)一步學(xué)習(xí)與討論，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)地做好每項(xiàng)工作，使我班的孩子身心健康進(jìn)展，同時(shí)具備良好的身體素養(yǎng)，良好的智慧素養(yǎng)，良好的品德素養(yǎng)，良好的審美素養(yǎng)，成為體智德美全面進(jìn)展的兒童。

篇二：幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)幼兒園中班上學(xué)期工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，短短的一學(xué)期又過去了。悄悄的回顧一下這學(xué)期的工作，既勞碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、教學(xué)方案完成狀況：

因?yàn)榍皩W(xué)期的教學(xué)方案制定得具體而結(jié)合實(shí)際，并在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、支持協(xié)助下，在我們中班的三位老師的齊心協(xié)作下，依據(jù)《規(guī)程》圍繞園里各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)的工作要點(diǎn)，按照教學(xué)方案結(jié)合本班實(shí)際狀況，實(shí)行各種教導(dǎo)形式、辦法、手段，以實(shí)際進(jìn)展水平開展了各項(xiàng)工作，使幼兒的各個(gè)方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的長進(jìn)，教學(xué)方案完成良好。

二、教學(xué)績效

（一）主要成果

按方案順當(dāng)完成了本學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，并細(xì)心支配幼兒一日活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，在體育嬉戲活動(dòng)上按照中班幼兒年齡特點(diǎn)合理支配，在玩嬉戲的同時(shí)得到了合理的熬煉，在保育工作上給幼兒制造了一個(gè)整潔、干凈、舒服的活動(dòng)環(huán)境，做到適時(shí)為幼兒增減衣物，提供飲用水。杜絕了傳染病的滋生，小伴侶度過了一個(gè)安全歡樂故意義的學(xué)年。

在帶班的同時(shí)努力協(xié)調(diào)好本班三位老師的關(guān)系，相互討論研究，擰成一股繩，從本班實(shí)際狀況及愛好興趣入手加以

教導(dǎo)，得到了很好的教導(dǎo)效果。

１、我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課，在備課中我們仔細(xì)討論教材，力求精確?????掌握難點(diǎn)重點(diǎn)，并注意參閱各種雜志，制定符合幼兒熟悉邏輯的教學(xué)辦法及教學(xué)形式，注重弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)，提高教學(xué)水平。

２、仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)掘幼兒的思維，注意綜合能力的培養(yǎng)，故意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素養(yǎng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

３、注重聽取幼兒的看法準(zhǔn)時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對幼兒舉行輔導(dǎo)。

４、堅(jiān)持聽課．注意學(xué)習(xí)其她教師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的看法與教學(xué)模式。

5、注意教導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，并注重把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用、不斷開展教導(dǎo)教學(xué)工作，增加幼兒的素養(yǎng)教導(dǎo)

(二)培養(yǎng)幼兒的聆聽能力，加強(qiáng)師幼的溝通

本學(xué)期我們針對幼兒的進(jìn)展，著重培養(yǎng)了幼兒的聆聽能力，以往我們以是注意幼兒學(xué)會(huì)聆聽，讓幼兒聆聽老師的言語指令，卻忽略了自己去聆聽孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)聆聽的本事，首先我們兩位教師從自身做起，做幼兒的主要聆聽者，由于在幼兒園，教師是孩子們

的主要聆聽者，孩子有什么事都喜愛?和老師說，可由于我們老師的疏忽，而造成了不良的影響，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可仿照的，從而使我們班上的小伴侶在聆聽方面有了很大的進(jìn)展，而且老師在聆聽幼兒的表達(dá)，聆聽其所言，聆聽其所想，也加強(qiáng)教師與孩子的溝通，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。

（三）提高幼兒的合作意識(shí)，增加了幼兒之間的友情幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，發(fā)生沖突時(shí)常以告狀或襲擊性行為來解決，因此我們?nèi)焕蠋熞庾R(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對這個(gè)問題我們也準(zhǔn)時(shí)有效的舉行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們教師也會(huì)為幼兒樹立榜樣讓幼兒仿照。比如說在發(fā)放書本時(shí)，三個(gè)教師是你幫我我?guī)湍愕?，相互幫忙。我們還會(huì)鼓舞幼兒一起搭積木，一起幫教師搬板凳等等經(jīng)過鼓舞，幼兒長進(jìn)了不少！

（四）幼兒的禮貌教導(dǎo)在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，如入園時(shí)主動(dòng)問好、主動(dòng)與別人打招呼，學(xué)會(huì)使用容易的禮貌用語請、感謝、對不起、沒關(guān)系等等。

三、本學(xué)期教學(xué)得失

一學(xué)期下來．我們班的教學(xué)水平得到很大的提高。經(jīng)過一年半的幼兒園生活，中班幼兒已習(xí)慣于集體的上課活動(dòng)，他們求知欲強(qiáng)，學(xué)習(xí)樂觀性提高，教學(xué)要求和內(nèi)容也

相應(yīng)提高，課時(shí)增強(qiáng)，每一節(jié)課的時(shí)光也有所加長，要求幼兒能仔細(xì)聆聽老師的指示和講解，樂觀地表達(dá)自己的思想和提出問題，自立完成作業(yè)，遵守上課規(guī)章，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自制能力。

同時(shí)幼兒的自理能力也得到提高，使幼兒身心健康成長，本學(xué)期的成果是可喜的，但不足之處頗多，與家長的交流不夠，對能力差的幼兒和個(gè)別幼兒關(guān)注不夠。自身的常識(shí)不夠。從事幼教工作以來，幼教學(xué)問和理論還比較缺乏，雖然也曾經(jīng)仔細(xì)讀了一些有關(guān)幼教方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成熬煉自己的課堂，學(xué)會(huì)捕獲教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)當(dāng)以身作則，身體力行，嚴(yán)格要求自己，跨入中班孩子們顯然的長大了，生活自理能力提高了，首先我們對幼兒在了解的基礎(chǔ)上，舉行個(gè)別的關(guān)注和協(xié)助：

四、整改措施

按照年級(jí)工作中存在的問題，我們應(yīng)朝以下幾個(gè)方面努力：

1、我會(huì)在教師之間做到常常交流，相互支持，提高年級(jí)工作效率。

2、在延長上多加引導(dǎo)，進(jìn)展孩子想象力，培養(yǎng)探究

精神、創(chuàng)新意識(shí)。

3、提供豐盛的物質(zhì)材料，進(jìn)展幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦的操作能力。

4、對能力差的幼兒和個(gè)別幼兒舉行重點(diǎn)訓(xùn)練、培養(yǎng)，提高全班整體水平。

5、針對本班特點(diǎn)，舉行風(fēng)格化管理，使年級(jí)工作不僅井井有條又頗有特色。

總之，我會(huì)越發(fā)努力，向優(yōu)秀班學(xué)習(xí)，讓年級(jí)工作及老師教導(dǎo)技能有新的突破，在新的學(xué)期里取得更好的成果！

篇三：幼兒園中班教學(xué)工作總結(jié)2022——2022學(xué)年度其次學(xué)期

幼兒園教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)：疃里鎮(zhèn)明德學(xué)校附屬幼兒園年級(jí)：中班

老師：江華榮

2022年7月1日

（一）教導(dǎo)工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀地參與藏匿課和各種比賽活動(dòng)。多看對業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問題的能力。

2、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長總結(jié)閱歷，每月撰寫教導(dǎo)隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)領(lǐng)悟了新《綱要》精神。

4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

6、按照制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)光，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展能力。

（二）保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長看法，按照幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。

2、做好了年級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒服。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)情緒開心。注意培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。注重觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賦予準(zhǔn)時(shí)的制止，并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。

6、經(jīng)過年級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展。

（三）平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)心全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯(cuò)藥。

3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

（四）家長工作

1、主動(dòng)親切地與家長交流。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)光跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。

2、使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式舉行拜訪。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中，我開展了開放日活動(dòng)，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項(xiàng)工作，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我的工作。與特

殊兒童的家長密切聯(lián)系，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的協(xié)助到幼兒。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展情況，并制定了相宜的教導(dǎo)措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教導(dǎo)。

5、與家進(jìn)步行了密切交流，向家長宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，提高了家長、社會(huì)對幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力提高思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班老師團(tuán)結(jié)配合，共同確定教導(dǎo)活動(dòng)主題。挑選符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和辦法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀地舉行專題討論，樂觀地參加各種比賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！

以上就是這篇范文的所有內(nèi)容，講的是關(guān)于幼兒、工作、活動(dòng)、家長、教導(dǎo)、我們、能力、培養(yǎng)等方面的內(nèi)容，覺得好就按（CTRL+D）保藏下。

幼兒園中班個(gè)人總結(jié)

我們中（2）班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個(gè)集體。一共有39個(gè)孩子。這些孩子分離來自不同的家庭，所受的教導(dǎo)不同，進(jìn)展水平也不同。他們是由原中（3）中（4）班各一半幼兒組成。雖然他們都有著相像的肌體進(jìn)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言進(jìn)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。因此，面向這樣一個(gè)層次不一的年級(jí)需要我們從多方面入手協(xié)調(diào)。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和睦的環(huán)境，協(xié)助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順當(dāng)度過心理上的斷奶期。第二要從每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的有序開展。同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。在各科教學(xué)活動(dòng)中從激發(fā)孩子學(xué)習(xí)愛好入手舉行分層教學(xué)，針對不同孩子的不同進(jìn)展水平舉行施教，以促進(jìn)幼兒身心和睦健康地進(jìn)展。

一、教導(dǎo)進(jìn)展目標(biāo)（課程目標(biāo)）學(xué)前教導(dǎo)階段是人的一生進(jìn)展的奠基階段，為了使孩子從小得到全面素養(yǎng)啟蒙教導(dǎo)，必需摒棄學(xué)問教導(dǎo)的價(jià)值取向和短視行為，確定培養(yǎng)完整兒童的概念，特殊要注意兒童生存能力和樂于學(xué)習(xí)，奇怪???探究，自主、自信、制造性，責(zé)任感等影響人終身進(jìn)展的教導(dǎo)目標(biāo)的價(jià)值。因此，按照綱要精神，在健康教導(dǎo)領(lǐng)域，我們特殊注意用幼兒感愛好的活動(dòng)激發(fā)幼兒熬煉身體的愛好，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會(huì)教導(dǎo)領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童憐憫責(zé)任等社會(huì)性情感，進(jìn)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意引發(fā)幼兒探究的愛好，注意幼兒的探究過程和獲得的閱歷，熬煉解決問題的能力；在語言教導(dǎo)領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的愛好和能力；在藝術(shù)教導(dǎo)領(lǐng)域，注意培養(yǎng)幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的愛好和大膽表現(xiàn)，制造的品質(zhì)。并以這樣的教導(dǎo)價(jià)值取向指導(dǎo)中班年齡段兒童教導(dǎo)的目標(biāo)、內(nèi)容的挑選和活動(dòng)的設(shè)計(jì)。

二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容

（一）、健康領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)節(jié)自己的心情。

2、自立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣褲、鞋，學(xué)習(xí)收拾床鋪，管理自己的物品。

3、知道須要的衛(wèi)生保健學(xué)問，熟悉身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體舉行適當(dāng)?shù)谋幼o(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。注

意生活環(huán)境衛(wèi)生。

4、了解不要的平安常識(shí)，對生疏人和危急事物有警覺。

5、樂觀參與體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。

（二）、語言領(lǐng)域

1、學(xué)習(xí)注重聆聽、理解日常用語。

2、學(xué)習(xí)用一般話大膽、清晰地說出自己想說的事。

3、學(xué)習(xí)觀賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感觸。能口齒清晰地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。

4、學(xué)習(xí)有挨次地看圖書，樂意與同伴溝通圖書的主要內(nèi)容。喜愛?看電視、聽廣播，并樂意將認(rèn)識(shí)的內(nèi)容與同伴舉行溝通。

（三）、社會(huì)領(lǐng)域

1、體貼并恭敬父母、長輩、教師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，敬重他們的勞動(dòng)。

2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪番、哀求、商議?、謙讓、表達(dá)主見等交往方式，共享群體合作中產(chǎn)生的快樂和成績。

3、覺察他人的歡樂、悲哀、憤怒等心情表現(xiàn)，并嘗試做出相宜的反應(yīng)。

4、學(xué)習(xí)容易評價(jià)自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

5、初步分辨是非，遵守集體生活中的基本規(guī)章。

6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。

7、了解故鄉(xiāng)聞名