中班安全教育教案《安全過馬路》

第頁共頁中班安全教育教案《安全過馬路》一、教學(xué)目標(biāo)：1.通過教學(xué)，引導(dǎo)幼兒掌握過馬路的基本知識(shí)和技能，提高他們的過馬路安全意識(shí)。2.培養(yǎng)幼兒正確、自覺、有序地過馬路的習(xí)慣。3.培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則、注意交通信號(hào)燈的好習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容：1.過馬路規(guī)則的講解：觀察紅綠燈，注意車輛，與大人過馬路。2.安全過馬路的方法：找到人行橫道線，等待交通信號(hào)燈或者過馬路時(shí)先掃視左右。3.過馬路時(shí)的注意事項(xiàng)：不亂跑、不靠近馬路邊、不在非指定地點(diǎn)過馬路。4.游戲活動(dòng)：模擬過馬路場(chǎng)景，讓幼兒體驗(yàn)過馬路的過程。三、教學(xué)重點(diǎn)：1.過馬路規(guī)則的講解和宣傳。2.安全過馬路的方法和注意事項(xiàng)的教育。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.紅綠燈模型。2.車輛模型。3.人行橫道線模型。4.交通信號(hào)牌模板。5.彩色紙、蠟筆、剪刀、膠水等。五、教學(xué)過程：1.創(chuàng)設(shè)情境：教室中放置帶有交通信號(hào)燈和道路標(biāo)識(shí)的模型，并播放與過馬路安全相關(guān)的課件。2.引入話題：向幼兒介紹過馬路的基本知識(shí)，如觀察紅綠燈、與大人一起過馬路等。3.觀察討論：教師將紅綠燈模型和車輛模型擺放在圖示交叉路口，引導(dǎo)幼兒觀察紅綠燈示意燈的變化，以及車輛的運(yùn)行情況，并進(jìn)行相關(guān)的討論。4.規(guī)則宣傳：教師向幼兒介紹過馬路的規(guī)則，如觀察紅綠燈、選擇人行橫道線等，并進(jìn)行相應(yīng)的語言宣傳。5.示范演示：教師帶領(lǐng)幼兒模擬過馬路的情景，展示正確過馬路的方法和注意事項(xiàng)，并進(jìn)行解釋和引導(dǎo)。6.游戲活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行過馬路的游戲活動(dòng)，讓他們親自體驗(yàn)過馬路的過程，并加深對(duì)過馬路安全的認(rèn)識(shí)。7.鞏固訓(xùn)練：教師根據(jù)幼兒的理解情況，提出相關(guān)問題，讓幼兒回答并互相提問，鞏固所學(xué)的知識(shí)和技能。8.結(jié)束活動(dòng)：教師與幼兒一起梳理、總結(jié)過馬路的注意事項(xiàng)和方法，并強(qiáng)調(diào)過馬路時(shí)的安全意識(shí)和責(zé)任心。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：1.觀察幼兒在過馬路游戲中的表現(xiàn)，了解幼兒是否能正確使用交通信號(hào)燈、判斷車輛行駛的速度和方向、選擇人行橫道線等。2.發(fā)放《安全過馬路知識(shí)問答卷》，讓幼兒回答相關(guān)的問題，檢查幼兒對(duì)過馬路安全知識(shí)的掌握情況。七、教學(xué)延伸：1.家園合作：通過幼兒園內(nèi)外墻面懸掛安全過馬路操作步驟。2.約束教育：教育幼兒與大人過馬路時(shí)要牽手，并讓幼兒提前留意路況。3.圖書閱讀：選擇與過馬路安全相關(guān)的圖書，進(jìn)行讀物導(dǎo)讀和討論，加深幼兒的理解和使用能力。4.觀察實(shí)踐：帶領(lǐng)幼兒到校園周邊或安全的區(qū)域進(jìn)行實(shí)地觀察和實(shí)踐，提高幼兒的實(shí)際操作能力。八、教學(xué)效果：通過本次教學(xué)活動(dòng)，幼兒將掌握過馬路的基