幼兒園小班教師年度工作總結(jié)教學(xué)方面

Word文檔幼兒園小班教師年度工作總結(jié)教學(xué)方面時(shí)光如白駒過(guò)隙，新的一年正向我們放開懷抱，幼兒園小班老師年度總結(jié)，是對(duì)一年來(lái)幼兒園小班老師工作做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，一個(gè)人要成長(zhǎng)，就必需誠(chéng)摯面向自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。有關(guān)幼兒園小班老師年度工作總結(jié)范文有哪些呢？下面是我我細(xì)心收拾的幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面，供您參考，希翼能夠協(xié)助到大家。

幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面【篇一】

回顧這學(xué)期，勞碌而開心的工作在全體教師的團(tuán)結(jié)配合下，取得較好的成果。本學(xué)期我仔細(xì)工作、樂(lè)觀探究，協(xié)作班主任楊教師舉行小班的年級(jí)管理工作和教學(xué)工作，順當(dāng)?shù)耐瓿闪烁黜?xiàng)教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)，下面我把這學(xué)期的年級(jí)工作作一個(gè)總結(jié)。

一、提高思想熟悉，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)

本人團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對(duì)年級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新，以樂(lè)觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作，樂(lè)觀要求長(zhǎng)進(jìn)。愛崗敬業(yè)。做到耐心、愛心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。作為配班教師，我在思想意識(shí)上向來(lái)把配班一詞放在一邊，深刻地體味到一個(gè)年級(jí)的工作需要兩個(gè)教師開心相處，共同努力，互相協(xié)作去完成。

二、教導(dǎo)工作

（1）行為習(xí)慣教導(dǎo)。行為習(xí)慣教導(dǎo)是我們小班教導(dǎo)工作重點(diǎn)。小班幼兒大都在家中養(yǎng)成了自私、任性、倔強(qiáng)的性格，這對(duì)我們培養(yǎng)幼兒形成良好行為習(xí)慣是不利的因素，針對(duì)這種狀況，我們堅(jiān)持運(yùn)用正面與啟發(fā)式的教導(dǎo)手段。首先，要求我們自己以身作則，成為孩子的學(xué)習(xí)楷模。同時(shí)加以示范，讓幼兒詳細(xì)形象的理解把握良好的行為習(xí)慣的方式辦法。第二，運(yùn)用朗朗上口的詩(shī)歌，生動(dòng)的故事，以及榜樣作用等，感染幼兒，啟發(fā)幼兒，激勵(lì)幼兒，為幼兒樹立良好的形象，并通過(guò)行為訓(xùn)練，使幼兒提高熟悉，逐漸形成良好的行為習(xí)慣。

（2）全方位教學(xué)。小班教學(xué)內(nèi)容是比較豐盛的，除了綜合主題活動(dòng)內(nèi)容和教材，我們教研組還制定了園學(xué)期考核內(nèi)容。天天的兩節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我都做到事先有目標(biāo)、有活動(dòng)構(gòu)思。本學(xué)期我所任教的科目數(shù)學(xué)、音樂(lè)和美術(shù)都提前完成了預(yù)設(shè)目標(biāo)。

（3）家園共育。本學(xué)期6月份我們小班組召開了一次家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，通過(guò)廣播操的表演，展示課的匯報(bào)，家長(zhǎng)會(huì)溝通等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子，了解幼兒園，使得我們教師和家長(zhǎng)之間，從相識(shí)、相知、到信任，逐漸把我們之間的距離縮短，使我們成為了伴侶。我和楊教師會(huì)利用下午接孩子時(shí)光和個(gè)別家長(zhǎng)溝通育兒學(xué)問(wèn)，而家長(zhǎng)向我們咨詢孩子的學(xué)習(xí)、生活狀況，我們都耐心解答，同時(shí)也通過(guò)電話交流咨詢孩子的健康狀況，針對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不正確的教導(dǎo)辦法準(zhǔn)時(shí)提示家長(zhǎng)給與訂正。通過(guò)與家長(zhǎng)的交流我們吸取了好的建議，并運(yùn)用在日常教學(xué)中。從家長(zhǎng)親切的笑容、相信的目光和贊許的話語(yǔ)中，我們信任惟獨(dú)和幼兒、家長(zhǎng)共同努力、共同進(jìn)展，才干取得更大的長(zhǎng)進(jìn)。

三、提供精心的保育，舉行有效的教導(dǎo)

小班孩子年齡小，自理能力差，因此保育工作占主要的地位。這方面我會(huì)盡量協(xié)作楊教師，并在保育員的幫助下共同為幼兒提供整潔、干凈、舒服的環(huán)境，本班這學(xué)期沒(méi)有任何大小平安事故發(fā)生。

（1）衛(wèi)生保健。人們常說(shuō)：病從口入，特殊是對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，她們防病能力較弱，極易感染各種疾病和傳染病。因此我天天早晨上班第一件事就是開窗通風(fēng)，防止病菌滋生。對(duì)于帶藥的幼兒，我會(huì)和楊教師一起精心觀看病情，給他準(zhǔn)時(shí)喂藥。

（2）生活管理。因?yàn)樾“嗟暮⒆颖容^依靠父母，所以有些幼兒這學(xué)期仍然會(huì)表現(xiàn)出焦慮擔(dān)心，哭鬧不止，自理能力差等現(xiàn)象，特殊是六位插班生。面向這種狀況，為了讓孩子們?cè)谟變簣@里的生活健康歡樂(lè)，解除家長(zhǎng)們的后顧之憂，我會(huì)主動(dòng)跟楊教師一起首先利用講故事、做嬉戲、小紅花嘉獎(jiǎng)等多種形式吸引幼兒的注重力，穩(wěn)定幼兒心情，讓孩子們高興奮興的來(lái)幼兒園。第二，我們用教師媽媽替代了教師的稱呼，拉近了教師和孩子的距離，讓孩子感到有了依賴，更親切。我們還通過(guò)鼓舞孩子們自己的事情學(xué)著做、我來(lái)幫幫你等活動(dòng)提高幼兒的自理能力，和相互幫忙、助人為樂(lè)的情感

（3）平安防范。平安工作也是年級(jí)工作的重中之重。為了讓領(lǐng)導(dǎo)安心、家長(zhǎng)放心、讓孩子愉快，我會(huì)天天不定時(shí)地反復(fù)跟孩子強(qiáng)調(diào)平安，教給他們自我庇護(hù)的常識(shí)，和楊教師通過(guò)故事《橡皮膏小熊》，教導(dǎo)幼兒玩嬉戲要注重平安。要求幼兒仔細(xì)地學(xué)，愉快地玩，不做危急寶寶。就是懷孕期間，我也一如既往地帶著孩子們?cè)诹胰障侣?????，陪著孩子們?cè)诖笮屯婢吲枣覒?。做到孩子在那里，我就在那里。為了杜絕了擔(dān)心全因素，我在幼兒玩大型玩具前都會(huì)檢查一下，看看是否存在平安隱患。和楊教師還不定期地檢查幼兒指甲，教給幼兒一些容易的平安保健常識(shí)，使幼兒學(xué)會(huì)庇護(hù)自己。

一份耕耘，一份收獲。通過(guò)我和楊教師，保育員蘇教師一學(xué)期來(lái)辛勤工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，小二班的幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的長(zhǎng)進(jìn)，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)協(xié)助教師做一些力所能及的事情。大家辛勞工作帶給幼兒園欣欣向榮景象，得到了家長(zhǎng)們對(duì)小二班工作的贊美聲。但大家在成果面前不驕不躁，我們將以更大的成果回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，家長(zhǎng)的放心，幼兒的童心。

仔細(xì)地回顧總結(jié)一年來(lái)的配班工作，有成果但也有不足，與領(lǐng)導(dǎo)的要求和孩子家長(zhǎng)的期望絕對(duì)還有差距。對(duì)此，我有信念在今后的工作中，不斷長(zhǎng)進(jìn)，爭(zhēng)取更大的成果。

幼兒園小班老師年度個(gè)人工作總結(jié)5

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中，我們班的三位教師，以團(tuán)結(jié)配合、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。詳細(xì)體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

一、年級(jí)狀況

我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對(duì)每一個(gè)幼兒共性特征、愛好、興趣和生活自理能力及各個(gè)方面都舉行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的狀況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)光內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我們班三位教師齊心協(xié)力，和孩子一起做嬉戲、戲耍。在嬉戲：我是小司機(jī)、大家都是好伴侶等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長(zhǎng)們能夠在家也協(xié)助幼兒盡量縮短分別焦慮，通過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。正因?yàn)榻處熯@種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來(lái)，我班的孩子歡樂(lè)健壯地成長(zhǎng)著。

二、教導(dǎo)教學(xué)工作

1、本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初按照大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教導(dǎo)教學(xué)方案。

幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐盛的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們?cè)跉g樂(lè)的童年生活中獲得有易于身心進(jìn)展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位教師緊密結(jié)合、相互交流，針對(duì)我班幼兒的狀況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中舉行平安教導(dǎo)、文明禮貌教導(dǎo)、團(tuán)結(jié)親愛教導(dǎo)，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了顯然的長(zhǎng)進(jìn)，家長(zhǎng)們也都很愜意。

2、教室環(huán)境的布置

環(huán)境是為教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。按照教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，教師們挑選了一些有特點(diǎn)的裝點(diǎn)布置，同時(shí)為節(jié)約紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們動(dòng)手去制作。

三、衛(wèi)生保健及常規(guī)教導(dǎo)

1、衛(wèi)生保健

讓幼兒生活在一個(gè)干凈、舒服的環(huán)境中。由于我班幼兒剛?cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)唤處熖焯於季ぞI(yè)業(yè)、精心、耐心的觀看記錄。如：晨檢時(shí)注重觀看幼兒臉色，幼兒有不舒適現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)，因小班幼兒還不能準(zhǔn)時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注重觀看幼兒臉色及表情準(zhǔn)時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動(dòng)，天天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明了口渴時(shí)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充水分。

2、常規(guī)教導(dǎo)

我們非常重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們舉行了一日常規(guī)教導(dǎo)，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的舉行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，因?yàn)槲覀內(nèi)唤處熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

四、教科研工作

1、樂(lè)觀參與政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好筆記，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)整改。

2、開學(xué)初仔細(xì)制定方案，日常結(jié)合結(jié)合對(duì)本班幼兒舉行實(shí)驗(yàn)、觀看、討論，期末仔細(xì)分析。

3、樂(lè)觀參與并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)教學(xué)科研活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)、溝通、觀看活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教導(dǎo)中，家庭教導(dǎo)占有十分重要的地位。一個(gè)好的年級(jí)離不開教師們的密切協(xié)作，更離不開家長(zhǎng)們的大力支持。為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家訪、家園聯(lián)系冊(cè)、電話等方式，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流幼兒狀況。發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)交流。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)懷的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。

在這個(gè)學(xué)期中，我班三位教師盡心盡力，較遺憾完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我們會(huì)越發(fā)努力，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的長(zhǎng)進(jìn)！

幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面【篇二】

回顧一學(xué)期以來(lái)的工作，我始終是保持著高度的責(zé)任感，以樂(lè)觀進(jìn)取的精神投入到工作中，做到對(duì)幼兒耐心、精心、關(guān)懷和愛心，并能以《規(guī)程》為依據(jù)，圍繞園里的中心工作方案，結(jié)合本班的實(shí)際狀況及幼兒的年齡特點(diǎn)，仔細(xì)開展各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、前階段工作的不足

1.班內(nèi)部分小伴侶用餐時(shí)的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象；

2.幼兒剛?cè)雸@，和教師的交流能力較差，經(jīng)常不能表達(dá)清晰自己的主意和要求；

3.班內(nèi)部分小伴侶紀(jì)律還沒(méi)有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不仔細(xì)聽講的現(xiàn)象。

二、現(xiàn)階段工作措施及成效

（一）思想工作

本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，對(duì)年級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀要求長(zhǎng)進(jìn)。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

（二）教學(xué)工作

在按照幼兒的年齡特點(diǎn)，仔細(xì)分析分析的基礎(chǔ)上，仔細(xì)開展各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)活動(dòng)中注意以嬉戲貫通囫圇活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)幼兒的三性，運(yùn)用多種形式、辦法、手段啟發(fā)幼兒與活動(dòng)，激發(fā)他們的活動(dòng)愛好，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動(dòng)感知、操作、探究事物，從促進(jìn)幼兒的進(jìn)展，平常仔細(xì)備好每一個(gè)活動(dòng)，每一個(gè)環(huán)節(jié)，找出重難點(diǎn)，為幼兒預(yù)備充沛的教具及操作材料，在活動(dòng)中注重發(fā)揮老師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面對(duì)全體幼兒，注意個(gè)體差異。注意對(duì)幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平常仔細(xì)做好每個(gè)活動(dòng)的觀看記錄及效果分析。

（三）家長(zhǎng)工作

1.主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)交流。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)光跟家長(zhǎng)溝通，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的狀況；

2.使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式舉行拜訪。這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的互相理解，使關(guān)系更密切；

3.與家進(jìn)步行了密切交流，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

（四）平安工作

在一日保教活動(dòng)中，我班老師始終以平安第一為原則。由于孩子有了平安才有健康進(jìn)展。從晨間入園到離園，教師都要隨時(shí)注重幼兒的平安，并檢查幼兒活動(dòng)場(chǎng)所的平安隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對(duì)待自己的孩子一樣。

三、心得體味

古話有云：學(xué)海無(wú)涯苦做舟，對(duì)呀，老師更應(yīng)當(dāng)如此，中心幼兒園有無(wú)數(shù)教學(xué)閱歷豐盛的教師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要謙虛，要有苦心，對(duì)事情要有恒心。由于剛來(lái)試驗(yàn)園，所以無(wú)數(shù)事情都得從頭開頭學(xué)，我謙虛向別的老師請(qǐng)教年級(jí)管理的心得，仔細(xì)對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研，爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我仔細(xì)預(yù)備每次活動(dòng)，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的絕對(duì)。

四、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來(lái)，我的工作中還存在著無(wú)數(shù)不足，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時(shí)，不夠愛護(hù)，在整理玩具和學(xué)具時(shí)，不能主動(dòng)將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時(shí)，今后我要仔細(xì)學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)《綱要》將綱要的精神落實(shí)到教導(dǎo)教學(xué)工作中?？炭嚆@研新教材、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。

幼兒園小班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面【篇三】

不經(jīng)意間步入了生命的又一個(gè)年頭，開學(xué)初勞碌的身影還在眼前出現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)光的飛逝，竟讓自己的腳步如此匆匆。20xx年，讓我從一個(gè)幼稚的教師姐姐變成一位教師媽媽，讓我從青澀逐漸地走向成熟。工作的調(diào)動(dòng)，讓我離開了朝夕相處的中一班的孩子們，來(lái)到天妃接任了一個(gè)新的小班，細(xì)細(xì)品嘗，我走入了另一段美好的人生，我的生命從今進(jìn)入了新的篇章，增添了新的動(dòng)力。不管怎樣，我找到了自己生命的價(jià)值，感觸到了生活的意義——那就是勞碌并歡樂(lè)著?；叵胱约阂宦纷邅?lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有愜意也有引人沉思的地方。

一、健康向上的思想觀

熱愛生活、熱愛幼教事業(yè)，熱愛孩子們，在園遵守各項(xiàng)規(guī)則制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，準(zhǔn)時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。同事之間和諧相處，誠(chéng)摯以待。以我喜愛?孩子的左右銘放在心中，作為自己的前進(jìn)方向?qū)τ變簼M懷愛心地教育著。仔細(xì)參與小學(xué)組織的每一次政治學(xué)習(xí)，并做好筆記，每次活動(dòng)都做到人到、心到、口到。

二、豐盛多彩的業(yè)余生活

平常我利用空余時(shí)光常常翻閱幼教書籍，購(gòu)買一些音樂(lè)類方面的書籍學(xué)習(xí)，并試著滲透到課堂中去。樂(lè)觀撰寫博客，了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，多看優(yōu)秀幼兒園的網(wǎng)站、老師博客，學(xué)習(xí)人家先進(jìn)的教導(dǎo)辦法，并反復(fù)思量勇于實(shí)踐、不斷總結(jié)閱歷教訓(xùn)。對(duì)于自己不太善于的方面謙虛求教，一起探討，形成一種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和氛圍。在中心幼兒園進(jìn)行的新教導(dǎo)展示活動(dòng)中，我利用空班的時(shí)光編排舞蹈《紅梅傲雪》，女性優(yōu)美的特點(diǎn)，給觀眾留下了深刻的印象。在天幼，我們又在短時(shí)光內(nèi)接到了港區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的艱難任務(wù)，在慶祝港區(qū)建國(guó)60周年晚會(huì)上，表演一個(gè)本土節(jié)目，這是領(lǐng)導(dǎo)的絕對(duì)和相信，我們天幼人同心協(xié)力、克服一切妨礙，在短時(shí)光里編排了歌伴舞《歡聚一堂》，有16位教師參與，得到了領(lǐng)導(dǎo)們和觀眾們的全都好評(píng)。在平常的空余時(shí)光里，我又樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)園本研訓(xùn)活動(dòng)，例：編排早操、舞蹈，讓教師們一起熬煉身心，培養(yǎng)情操。

三、樂(lè)觀向上的工作態(tài)度

作為一線的教師，我能夠結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況制定年級(jí)工作方案，周方案，科學(xué)支配幼兒一日活動(dòng)，針對(duì)年級(jí)狀況，靈便地運(yùn)用教案。仔細(xì)備好課，制作好教具，課后舉行準(zhǔn)時(shí)的反思，對(duì)于不懂的地方，謙虛向同事請(qǐng)教，同時(shí)在執(zhí)教的過(guò)程中邊學(xué)習(xí)邊試探閱歷。每個(gè)主題都更換內(nèi)容，讓幼兒學(xué)習(xí)、鞏固學(xué)問(wèn)。在年級(jí)環(huán)境區(qū)域中，下了一定的功夫，合理地針對(duì)園特色、班特色，營(yíng)造一種溫馨的情調(diào)，和可持續(xù)操作、耐用的區(qū)域材料，分離獲得園級(jí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和巧手獎(jiǎng)。在平常園組織的各項(xiàng)競(jìng)賽中，我都樂(lè)觀參與，仔細(xì)對(duì)待，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，領(lǐng)域組長(zhǎng)展示課等，由于我深知一個(gè)教師要進(jìn)展，上課是重中之重。所以，我經(jīng)過(guò)了試教、反思，一遍一遍的磨課，讓自己漸漸地成長(zhǎng)和獲得閱歷。在平常的教研組會(huì)議中，我們一起編排新操、商討各種活動(dòng)流程，大膽亮出自己的主意，并一起揣摩。利用空余的時(shí)光樂(lè)觀聽課，吸取新奇的教導(dǎo)辦法。論文是我比較薄弱的環(huán)節(jié)，所以今年我仔細(xì)撰寫，不懂就問(wèn)，聽取有閱歷的教師的建議，一遍一遍反復(fù)修改，撰寫了論文《音樂(lè)有聲，浸潤(rùn)無(wú)聲》被送到平湖參評(píng)。

四、相親相愛的家長(zhǎng)群體

在與家長(zhǎng)接觸中，我們努力做到熱烈誠(chéng)摯，盡職盡責(zé)。為了讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)狀況，我們建立群、年級(jí)博客、每月家園互通表，利用家訪、早晨入園及下午離園時(shí)光，與家長(zhǎng)交談，讓他們準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況，一起對(duì)幼兒舉行教導(dǎo)。每周更換家園欄的內(nèi)容、每周貼出材料預(yù)備，同時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、親子活動(dòng)等，開展家委會(huì)會(huì)議，聽取家長(zhǎng)們的主意，并投票選舉班內(nèi)書記、宣揚(yáng)委員、文藝委員等事項(xiàng)，針對(duì)家長(zhǎng)們的劇烈提議，我們一起以家庭聯(lián)誼的形式，去了上海海底世界一日游，增進(jìn)了我們彼此之間的距離，以便以后更好的開展工作。在幼兒園的制作數(shù)學(xué)教具競(jìng)賽中，我們班的家長(zhǎng)樂(lè)觀參加，并獲得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)。家長(zhǎng)伴侶們還一起有創(chuàng)意的制作班徽，挑選班歌等，讓我們一家子越發(fā)親，在上半年我們班評(píng)到了文明年級(jí)的稱號(hào)，這鼓勵(lì)著我越發(fā)專心地經(jīng)營(yíng)年級(jí)這個(gè)大家庭。

記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著綠蔭。幼兒老師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒(méi)有高科技的累累碩果，也沒(méi)有建造事業(yè)的立竿見影，更沒(méi)有詩(shī)人的浪漫和瀟灑，她像細(xì)葉一樣平庸，默默地垂著綠蔭，為大地帶來(lái)生機(jī)，添上一片溫馨。大概在陽(yáng)光的照射下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭展開誘人的笑靨。我想用執(zhí)著的心不懈努力，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長(zhǎng)安心，讓幼兒愉快的幼兒老師！并朝著做一名有特色的老師為目標(biāo)，而加倍努力，希翼明年能在各方面充實(shí)自我，進(jìn)展自我，展示自我。

幼兒園中班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面【共享】

幼兒園中班除了要把握基本的工作學(xué)問(wèn)，明了自己的崗位職責(zé)，讓我們總結(jié)一下這一年的幼兒園中班工作，優(yōu)秀的人都是擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人，工作總結(jié)亦如是。幼兒園中班年度個(gè)人總結(jié)畢竟怎么樣寫才干將它寫好呢？我我收集收拾了一些幼兒園中班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面，歡迎大家閱讀，希翼對(duì)大家有所協(xié)助。

幼兒園中班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面【篇一】

轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都傾注了我們教師的心血，固然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，此刻我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面

能夠?qū)Ｐ膮⑴c園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，資料豐盛。專心參與園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛群眾、團(tuán)結(jié)同事、敬重老老師、對(duì)待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)則制度，不遲到、早退。專心響應(yīng)工會(huì)號(hào)召，并參加各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上，我始終遵循人民老師的職業(yè)道德要求。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項(xiàng)工作方案，記錄，仔細(xì)對(duì)待每一天的半日活動(dòng)，有預(yù)備的組織豐盛搞笑的教導(dǎo)活動(dòng)。注重給膽小的、注重力易簇?fù)淼暮⒆佣嘁恍┕奈瑁唤o體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓舞下，許多小伴侶在上課時(shí)都能集中注重力了。當(dāng)教師提問(wèn)時(shí)，有些小伴侶就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓舞的眼光時(shí)，有的孩子就能英勇的舉起小手。透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手潛力、想象力、制造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)；向同行學(xué)習(xí)；向教導(dǎo)對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長(zhǎng)來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我透過(guò)各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的提高，為自己從事的教導(dǎo)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

環(huán)境是為教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。按照教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，我們選取了一些有特點(diǎn)的裝點(diǎn)布置，利用了一些廢舊物品自制了一些容易的玩具，讓孩子們玩得既愉快又搞笑。

三、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教導(dǎo)的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式辦法有所熟悉。許多家長(zhǎng)非常重視教導(dǎo)，也明了從何下手，來(lái)協(xié)作老師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們交流，具體介紹。同時(shí)我們對(duì)全部家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、精心地回答他們的懷疑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，年級(jí)、教師的工作目的及工作辦法；為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們透過(guò)多種形式（家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式）向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)越發(fā)放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。固然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

無(wú)數(shù)人都說(shuō)，你們教師好辛勞呀，務(wù)須要有耐心才干夠，否則孩子們成天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒老師光有耐心是不夠的，我們還有精心，更重要的是要有一個(gè)愛心，這顆愛心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛，惟獨(dú)這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長(zhǎng)和伴侶們的心。

愛孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、興趣、家庭情況。于是我和家長(zhǎng)成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時(shí)光和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體情況和當(dāng)初的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對(duì)性的舉行個(gè)別教導(dǎo)。

愛孩子就是關(guān)心孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是職責(zé)，由于有了這份沉甸甸的職責(zé)，我們才會(huì)做的更好。孩子們因?yàn)槟挲g小，獨(dú)立生活潛力差，自我庇護(hù)潛力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的情況下庇護(hù)自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒老師是我的心意，在今后的工作中，我將以更大的熱烈來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒服溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)！

幼兒園中班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面【篇二】

時(shí)光過(guò)的真快，不經(jīng)意間這學(xué)期即將結(jié)束。在這一學(xué)期中，我們的課余生活很豐盛，舉辦了圣誕故事會(huì)和親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等。我班雖然人數(shù)較少，但在中年級(jí)拔河競(jìng)賽中或得較好的成果，在小組朗誦中也取得其次名的好成果。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每位幼兒都參加的競(jìng)賽，更是與自己的家人一起合作嬉戲，玩的特殊愉快。還有自制圖書，我班無(wú)數(shù)幼兒都參加了，并把作品舉行展示。我較注意幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，究竟幼兒園主要的還是以嬉戲?yàn)橹鳎覒蛑袑W(xué)到的學(xué)問(wèn)更快把握。無(wú)論在何種教學(xué)形式我都重視幼兒的共性進(jìn)展與幼兒的全面進(jìn)展相協(xié)調(diào)，敬重幼兒，做到愛與嚴(yán)格要求相結(jié)合，注意自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的進(jìn)一步完美，從而不斷提高自己的教導(dǎo)教學(xué)水平，本學(xué)期，較精彩的完成了教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)主要做如下幾項(xiàng)工作總結(jié)：

一、與幼兒的情感溝通方面

我很注意與幼兒之間情感的溝通。熱愛并敬重我們班的每一位幼兒，有了這種心境，師生之間就能有一種和睦的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，無(wú)論活潑、頑劣或害怕，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，給以更多的熱烈和協(xié)助。協(xié)助他們樹立自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。活潑開朗的幼兒，我則提供適合他們的展示空間。人的感覺是互相的，老師的誠(chéng)摯，孩子們能感覺的到。堅(jiān)持熱愛、敬重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教導(dǎo)。

對(duì)于理解能力較差的幼兒，我會(huì)在課余時(shí)光與他們舉行補(bǔ)習(xí)，使他們能跟上教學(xué)進(jìn)度。還利用他們最愛的動(dòng)漫引入教學(xué)中，選一些有教導(dǎo)意義的動(dòng)漫請(qǐng)幼兒觀察，使他們更能懂得學(xué)習(xí)故事中主角的各種好習(xí)慣，改正一些不良的習(xí)慣。

二、常規(guī)方面

因?yàn)槲野嗍切掳?，他們帶著家庭中的不同?xí)慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序，甚至非常的自由化。作為一名老師，深知只要將常規(guī)培養(yǎng)好，教學(xué)才會(huì)有序的舉行。如午睡時(shí)利用講小故事的形式教導(dǎo)幼兒天天中午要按時(shí)睡午覺；午餐時(shí)介紹各種飯菜所包含的養(yǎng)分價(jià)值教導(dǎo)幼兒不要挑食，午飯后舉行漫步?????。利用教導(dǎo)掛圖教導(dǎo)幼兒要飯前便后要洗手，培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭(zhēng)搶，不任意干擾別人等等。到如今，年級(jí)幼兒已形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī)。

三、教學(xué)方面

我們開展了主題、領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)辦法，制作自制玩教具。我們從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，注重調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和制造性思維，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感觸到上幼兒園的樂(lè)趣。還設(shè)立了語(yǔ)言區(qū)、閱讀區(qū)等區(qū)域，并不斷豐盛材料。

四、家長(zhǎng)工作

擅長(zhǎng)與家長(zhǎng)交流，在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是非常重要的。幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持和協(xié)作，這學(xué)期，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)交流，針對(duì)每一位幼兒狀況，實(shí)行不同的方式舉行家訪，收到了良好的效果，也取得了家長(zhǎng)的相信，使我的工作得心應(yīng)手。

固然，有收獲也存在著不少的不足：在教學(xué)方面我還要更近一步地做好每節(jié)課后的小結(jié)，惟獨(dú)擅長(zhǎng)總結(jié)、反思才會(huì)有所提高和長(zhǎng)進(jìn)，多聽老老師的優(yōu)質(zhì)課，從中獵取閱歷，迅速的提升自己。希翼領(lǐng)導(dǎo)能協(xié)助我指出不足，我將仔細(xì)反思、努力改進(jìn)。

幼兒園中班老師年度工作總結(jié)教學(xué)方面【篇三】

本學(xué)期是我們幼兒園進(jìn)展的一學(xué)期，雖然班務(wù)工作非常重，可是也激勵(lì)我們幼兒園內(nèi)每一位老師努力工作，從而促使我們完成這一學(xué)期的教學(xué)工作。

一、加強(qiáng)幼兒老師本領(lǐng)培養(yǎng)

優(yōu)秀的老師才干夠培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的同學(xué)，我們園內(nèi)老師資質(zhì)都不錯(cuò)，可是缺乏工作閱歷，時(shí)光最長(zhǎng)的老師也僅有兩年的工作閱歷，所以為了讓老師更快的成長(zhǎng)，我們幼兒園對(duì)中班老師做團(tuán)體培訓(xùn)，培養(yǎng)老師的教學(xué)本領(lǐng)，指導(dǎo)她們教學(xué)辦法，同時(shí)讓優(yōu)秀的老師共享自我的教學(xué)成績(jī)和心得，并且把優(yōu)秀的教學(xué)辦法收拾成冊(cè)供老師學(xué)習(xí)參考。每個(gè)月我們都會(huì)對(duì)老師舉行考核，查看老師在教學(xué)和自我提升方面有什么發(fā)展，進(jìn)取發(fā)揚(yáng)老師勤學(xué)精神，讓老師在教學(xué)中不遺忘提升自我。對(duì)于取得優(yōu)異成果的老師會(huì)賦予嘉獎(jiǎng)，對(duì)于成果差的老師會(huì)做工作調(diào)節(jié)，并設(shè)置懲處。催促每一位老師進(jìn)取努力學(xué)習(xí)。

二、加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)互動(dòng)

無(wú)數(shù)時(shí)候家長(zhǎng)都是我們不容忽略的群體，同學(xué)在小學(xué)內(nèi)的表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果等都應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)做匯報(bào)，讓家長(zhǎng)能夠從中了解。按照過(guò)去情景，有些家長(zhǎng)由于工作勞碌，沒(méi)有時(shí)光主動(dòng)聯(lián)系小學(xué)，到小學(xué)查看同學(xué)情景，可是又想要了解，各班老師都應(yīng)該把這些情景反饋給家長(zhǎng)，同時(shí)與家長(zhǎng)交流，征詢家長(zhǎng)對(duì)我們幼兒園的教導(dǎo)看法，博取家長(zhǎng)看法，改善教導(dǎo)中的不足，提升教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)讓家長(zhǎng)了解到詳細(xì)情景，明了我們的教導(dǎo)工作，進(jìn)取協(xié)作我們教學(xué)。

三、開展趣味教學(xué)課程

對(duì)于教學(xué)，我們需要重視小伴侶在課堂學(xué)習(xí)的成果，如何讓他們更好的學(xué)習(xí)，讓他們集中精力學(xué)習(xí)，這是我們一向都在討論的問(wèn)題，由于無(wú)數(shù)時(shí)候課程枯燥小伴侶并不喜愛?，就會(huì)分神，或者在課堂上開小差。為了給變現(xiàn)狀，我們這學(xué)期，實(shí)行趣味教學(xué)，經(jīng)過(guò)一些趣味的典故，或者教人向善的故事，極大的吸引了小伴侶的學(xué)習(xí)熱烈，讓他們的學(xué)習(xí)效率得到了提高，便利課程綻開，為了讓老師上好課程，每個(gè)老師都必需預(yù)備教學(xué)課程。

四、進(jìn)取開展親子活動(dòng)

在幼兒園，我們要教育同學(xué)學(xué)習(xí)，也期望同學(xué)能夠與家長(zhǎng)更好相處，舉辦親手活動(dòng)，拉近同學(xué)與家長(zhǎng)之間的關(guān)系，同時(shí)也讓家長(zhǎng)從活動(dòng)中了解到自我孩子的情景，從而更好的協(xié)作我們教學(xué)，在三四月份我們幼兒園進(jìn)行了小學(xué)繪畫互活動(dòng)，讓同學(xué)與家長(zhǎng)共同參加，經(jīng)過(guò)活動(dòng)，不但讓小伴侶愉快，也讓各位家長(zhǎng)了解到了自我的孩子的情景，同樣也對(duì)我們幼兒園的教導(dǎo)工作有了更多的認(rèn)同，得到了無(wú)數(shù)家長(zhǎng)的稱贊。

一學(xué)期的工作雖然重，可是在各位老師進(jìn)取參加下，我們幼兒園很好的完成了工作任務(wù)做好了每日的工作量。

幼兒園小班老師學(xué)年度工作總結(jié)

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)緊急而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了,我在幼兒園已工作了四年多了,從我踏入幼兒園一路走到今日,與共同工作的同事建立了良好的關(guān)系。

在工作中，讓我更深地了解到相互合作，相互協(xié)作在幼兒園工作中是十分重要的。其實(shí)每一個(gè)人身上都有她的閃光點(diǎn)，可以取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，都是可以謙虛學(xué)習(xí)的榜樣。本學(xué)期我仔細(xì)做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀完成幼兒園、年級(jí)布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、政治思想方面

我能仔細(xì)做好本職工作，重視每一次實(shí)踐、反思的機(jī)會(huì)，用幼兒園的規(guī)則制度來(lái)規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng)，熱愛每一個(gè)孩子，以身作則，用精心、耐心、關(guān)懷、愛心去公正對(duì)待每一個(gè)幼兒，敬重每一個(gè)幼兒。不管他是活潑、頑劣的，還是害怕、靦腆的，我都將一視同仁，用更多的熱烈去協(xié)助他們，誠(chéng)摯、平等地與幼兒相處每一天。

二、業(yè)務(wù)方面

還記得第一次踏入工作崗位時(shí)，感覺好生疏,那種恐驚感真是很難用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),不知道自己要做什么,何從下手去做。心里壓力很大，不安小孩子的不親切，家長(zhǎng)的不相信。

漸漸地我學(xué)會(huì)了融入，有什么不懂的地方就去向老老師請(qǐng)教。在工作中不斷實(shí)踐、總結(jié)、更新，力求做到最好，孩子們?cè)诟鞣矫娑疾煌潭鹊靥岣吡四芰?，看著他們一點(diǎn)一滴的長(zhǎng)進(jìn)，我心里感到非常欣慰，也為自己能和一群可愛的孩子生活在一起而感到幸福。

作為幼兒園的青年老師，我始終以樂(lè)觀的態(tài)度投入到各項(xiàng)工作中，注意保教結(jié)合與搭班教師、保育員阿姨共同營(yíng)造平等、和睦暖和的年級(jí)氛圍。

用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸收閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信獨(dú)立的明燈，協(xié)助幼兒發(fā)覺自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。堅(jiān)持抓好幼兒的一日常規(guī)，樂(lè)觀為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)柔美舒服的教學(xué)環(huán)境，注重動(dòng)靜交替，制造各種機(jī)會(huì)讓幼兒相互學(xué)習(xí)、樂(lè)觀嘗試，并鼓舞幼兒學(xué)習(xí)各種生活技能，獲得開心勝利的心情體驗(yàn)。

誠(chéng)摯的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，照實(shí)的和他們溝通對(duì)小孩子教導(dǎo)方面的意見，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教導(dǎo)小孩子方面的疑問(wèn)準(zhǔn)時(shí)幫著解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是小孩子的教師也是家長(zhǎng)的伴侶，有困難大家一起解決。當(dāng)問(wèn)題浮現(xiàn)，第一時(shí)光與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。

讓家長(zhǎng)知道教師對(duì)問(wèn)題很重視對(duì)小孩子的健康進(jìn)展很在意。此外還特殊注重在幼兒一日生活中掌握教導(dǎo)契機(jī)對(duì)幼兒舉行各類教導(dǎo)。

幼兒園小班老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)

歲月橫流，新的一年即未來(lái)臨，我們需要從對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括，寫一份幼兒園小班老師年度總結(jié)了，要想加薪提職，通過(guò)年度總結(jié)充分展自己尤為須要。您知道幼兒園小班老師年度總結(jié)需要注重哪些方面？以下是我我為大家收集的幼兒園小班老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希翼您能閱讀并保藏。

幼兒園小班老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)【篇一】

雪花飄舞的季節(jié)，放飛的希翼，收獲的是充實(shí)，看時(shí)間匆忙的溜走，緊急、勞碌、充實(shí)而又開心的20__年也飛速的離我們而去。歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來(lái)所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實(shí)。為了每一個(gè)孩子都有長(zhǎng)進(jìn)，這是我為之不懈努力的動(dòng)力，望著慢慢成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上讓我感觸到一種驕傲感。這一學(xué)年里，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事們的協(xié)助下，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)年來(lái)的工作總結(jié)如下，通過(guò)總結(jié)吸取閱歷和教訓(xùn)，在以后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大成果。

一、思想方面

本人能仔細(xì)遵守執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則制度，團(tuán)結(jié)同志，做到愛園如家，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教，教書育人。我熱愛幼教事業(yè)，立足于本職工作，愛崗敬業(yè)。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教導(dǎo)理論，準(zhǔn)時(shí)更新教導(dǎo)理念，樂(lè)觀參與各種培訓(xùn)與觀摩。新的教導(dǎo)形式要求我們必需具有先進(jìn)的教導(dǎo)觀念，才干適應(yīng)教導(dǎo)的進(jìn)展，所以我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書本上吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體味新形式下怎樣做一名好老師。

二、年級(jí)工作

愛孩子就要了解孩子，包括對(duì)孩子的身體情況、家庭狀況、愛好興趣、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是做好年級(jí)管理工作、避開教導(dǎo)盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教導(dǎo)管理水平、提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的須要條件。

為了了解孩子我天天都和他們?cè)谝黄?，課間和他們一起做嬉戲，中午歇息時(shí)和他們說(shuō)說(shuō)話，在閑話過(guò)程中了解他們的基本狀況。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)光的了解，知道了許多。在平常能主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通做到家園同步，共同教導(dǎo)好孩子，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中，我盡可能地關(guān)懷每一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)。在教學(xué)中我盡可能采納了許多孩子們易于接受的辦法舉行教學(xué)。

三、教導(dǎo)教學(xué)方面

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)打敗了自己。這學(xué)期，每次開會(huì)都聽到梅教師支配著其他教師的教研課，久久都沒(méi)有聽到我的名字，最終按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課，我始終記得有這樣一句話：機(jī)會(huì)永久留給有預(yù)備的人！我仔細(xì)反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的預(yù)備，一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和絕對(duì)，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)了提出了建議和更高的要求，課后我再次對(duì)教材舉行了分析和反思，還分離對(duì)其他兩個(gè)班舉行了二研和三研，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和__教師的表?yè)P(yáng)和絕對(duì)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看著孩子們一每天成長(zhǎng)起來(lái)，做為老師的我感到無(wú)比的欣慰。孩子年齡小對(duì)新事物彌漫著奇怪???心和求知欲，這就要求我擁有更多的學(xué)問(wèn)能夠滿足幼兒的奇怪???心和求知欲。我就利用歇息時(shí)光仔細(xì)閱讀大量的書籍，碰到孩子的提問(wèn)不能當(dāng)初回答的，就通過(guò)書籍、上網(wǎng)查資料，告知幼兒最精確?????的答案。在教學(xué)工作中，我課前仔細(xì)的書寫教學(xué)方案，仔細(xì)備課，力求做到傳授學(xué)問(wèn)的精確?????性和教學(xué)辦法的藝術(shù)性、靈便性。課堂上，樂(lè)觀采納多種形式的教學(xué)手段、運(yùn)用生動(dòng)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言吸引幼兒的注重力，給幼兒充沛的空間讓幼兒發(fā)揮想象。堅(jiān)持面對(duì)全體幼兒，按照本班幼兒特點(diǎn)注意個(gè)別差異，使孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，輕松開心的把握學(xué)問(wèn)。我向來(lái)堅(jiān)持重能力培養(yǎng)，輕學(xué)問(wèn)的灌輸，注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，教給幼兒好的學(xué)習(xí)辦法，使幼兒在實(shí)際運(yùn)用中能夠靈便運(yùn)用，舉一反三。

大班的孩子，即將面臨升入學(xué)校，我要成為他們的伴侶，多和他們交流，使他們消退入學(xué)前的緊急心情。在日常的教導(dǎo)活動(dòng)中，我主要注意對(duì)幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。并常常在年級(jí)論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小連接的文章，讓家長(zhǎng)和孩子們能對(duì)上學(xué)校有一個(gè)正確的理解，使孩子能夠輕松、開心的升入學(xué)校。

作為老師關(guān)懷、熱愛每一個(gè)孩子是我們必需做到的，特殊是要平等對(duì)待每個(gè)孩子。每個(gè)人都希翼得到別人的敬重和理解，幼兒園的孩子也是一樣的，所以我和孩子交談時(shí)都是蹲下來(lái)和他們說(shuō)話，握握他的手，摸摸他的頭，或者抱一抱，這使孩子很樂(lè)意接受，也很興奮。我把孩子們當(dāng)成伴侶，他們也把我當(dāng)成了伴侶。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)

樂(lè)觀學(xué)習(xí)各種教導(dǎo)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地舉行教導(dǎo)教學(xué)。樂(lè)觀舉行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我還利用業(yè)余時(shí)光仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進(jìn)一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五、在總結(jié)同時(shí)我也為自己確立了努力方向

1、加強(qiáng)自身的訓(xùn)練，注意對(duì)孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機(jī)教導(dǎo)的能力。

2、提高自身理論科研水平。

3、在教學(xué)上下功夫，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的長(zhǎng)進(jìn)。

4、記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心對(duì)付型。在以后的工作中中，我會(huì)不斷努力，樂(lè)觀思量如何做好幼兒老師工作，希翼自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。

社會(huì)在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)。作為有責(zé)任感的教導(dǎo)工，必需以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我會(huì)將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，信任今天含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

幼兒園小班老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)【篇二】

寶物們?cè)谛⌒“喽冗^(guò)了一年開心而充實(shí)的集體生活。為此，我們教師付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲，。當(dāng)我們看到寶物的長(zhǎng)進(jìn)，我們從心理感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作舉行小結(jié)如下：

一、教導(dǎo)教學(xué)

1、寶物較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)光就喜愛?幼兒園，愛上了班上的教師。寶物的年齡小又是剛離開爸爸、媽咪來(lái)到一個(gè)生疏的地方，在感情上較難適應(yīng)。我班的三位教師始終用愛心、耐心、精心誠(chéng)摯的對(duì)每個(gè)幼兒，讓寶物們感觸到教師的愛，老師用多親親、摟抱、允許他們帶寵物等辦法讓他們穩(wěn)定心情。使他們很快的就喜愛?上幼兒園，和教師建立了感情。

2、自理方面提高較快，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中。

寶物生活自理能力較弱，在這方面教師花費(fèi)了大量的時(shí)光和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給寶物穿、脫衣服的辦法，手把手的帶寶物入廁、洗手，鼓舞寶物自己動(dòng)手、仔細(xì)進(jìn)餐。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上，教師認(rèn)真觀看，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使寶物漸漸的形成一種較自覺的行為。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)寶物的文明禮貌的教導(dǎo)，使寶物從小接受文明的熏陶。

教師帶著寶物相互學(xué)習(xí)、共同長(zhǎng)進(jìn)。一方面，教師對(duì)自己的教導(dǎo)觀念舉行不斷的調(diào)節(jié)和更新，另一方面，我們要認(rèn)真觀看寶物與我們的互動(dòng)的狀況，有時(shí)寶物對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)寶物用各種辦法探究解決問(wèn)題的辦法，讓寶物從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、組織生動(dòng)好玩的活動(dòng)，讓寶物生活充實(shí)更故意義。

寶物到幼兒園最能感觸的是一分親情。通過(guò)集體活動(dòng)的開展培養(yǎng)寶物的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如：我們按照時(shí)節(jié)的不同帶寶物到戶外體驗(yàn)天氣的變化，觀看秋天的現(xiàn)象，感觸大自然的美。我們組織寶物們與大班一起開展迎中秋國(guó)慶活動(dòng)；年級(jí)的穿脫鞋襪競(jìng)賽更是促進(jìn)了寶物們自理能力的提高；尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們表演的團(tuán)體竹竿操更是展示了寶物們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲。在一系列的活動(dòng)中，充分發(fā)揮了寶物的主動(dòng)性、參加性，使他們得到了熬煉，讓他們更健康、更自信。

二、保育工作

1、注意寶物身、心健康。

我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)寶物都要關(guān)注，觀看他們心情上的變化，天天摸一摸、抱一抱寶物，用語(yǔ)言告知教師對(duì)他的愛，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和睦的環(huán)境中開心成長(zhǎng)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行年級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

保育教師天天必需根據(jù)規(guī)定的清潔、消毒，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳。有個(gè)寶物在外染上了腮腺炎，我們發(fā)覺后立即實(shí)行措施，加強(qiáng)消毒工作，將傳染源拒之我班之外。為寶物營(yíng)造一個(gè)舒服、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三、家長(zhǎng)工作

1、發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用。

以家長(zhǎng)園地為窗口，讓家長(zhǎng)更深化地了解我們的工作，如：在開學(xué)前，我們?yōu)閷毼镌O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》，將寶物在園的心情、飲食、換衣服、盥洗、午休等狀況細(xì)致地一一填寫，家長(zhǎng)十分關(guān)懷。

2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的溝通、交流。

（1）向家長(zhǎng)公布三位教師的家庭電話。便利家長(zhǎng)與教師間的交流。

（2）充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參加到我們的活動(dòng)中。如：在排練團(tuán)體操時(shí)，豆豆的媽咪、寶物的阿阿姨從天天的排練到制作道具，直至表演勝利。在此，班上的教師也對(duì)他們表示謝謝。

（3）協(xié)作幼兒園召開好每次的家長(zhǎng)小學(xué)與家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解幼兒園采取的教學(xué)、以及需要家長(zhǎng)參加協(xié)作寶物做的事情的重要性。

（4）勝利的組織寶物半日活動(dòng)開放，讓家長(zhǎng)更直接了解寶物在園的學(xué)習(xí)與生活狀況，參加的家長(zhǎng)百分之百。

幼兒園小班老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)【篇三】

一、我思想工作

本人能樂(lè)觀參與政治學(xué)習(xí)，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體，聽從分配，對(duì)年級(jí)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以樂(lè)觀熱烈的心態(tài)去完成園里支配的各項(xiàng)工作。樂(lè)觀參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及班級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，樂(lè)觀要求長(zhǎng)進(jìn)。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公正、敬重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二、在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。

為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的學(xué)問(wèn)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能碰到的困難，并實(shí)行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個(gè)別教導(dǎo)，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)我生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有協(xié)助的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

1、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充沛的操作材料。按照班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參與活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中，注重教給幼兒初淺的、容易的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培養(yǎng)幼兒自立解決問(wèn)題的能力。

2、在教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問(wèn)預(yù)備工作。注重將理論貫通于教學(xué)實(shí)踐中，擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，每月撰寫教導(dǎo)隨筆，以提高自身能力與寫作能力。

3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及老師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。

4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。

5、仔細(xì)做好特別兒童的個(gè)案記錄，做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。6、按照制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒天天的嬉戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)光，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面進(jìn)展能力。

三、保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參與集體活動(dòng)。

教導(dǎo)幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒舉行品德教導(dǎo)，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)看法，按照幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒舉行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的進(jìn)展。

2、做好了年級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥干凈舒服。

3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具仔細(xì)地舉行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、平安使用。樂(lè)觀協(xié)作幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)情緒開心。注意培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。

5、勤為幼兒剪指甲，避開抓傷的平安事故發(fā)生。注重觀看幼兒不同的破壞性行為，老師賦予準(zhǔn)時(shí)的制止，并舉行隨機(jī)教導(dǎo)。

6、我加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡察，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)收拾床鋪，衣服折疊整齊放好。

7、經(jīng)過(guò)年級(jí)老師的共同協(xié)作，幼兒的身體及健康都得到很好的進(jìn)展我。

四.平安工作

平安工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身平安，是每一個(gè)老師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)平安的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1我教給了幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化了幼兒的平安意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時(shí)，會(huì)大聲呼救。

2我加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

3我做好交接班工作，仔細(xì)填寫交班內(nèi)容。

五.家長(zhǎng)工作

1、我誠(chéng)摯地對(duì)待每一位家長(zhǎng)，加強(qiáng)家園交流。老師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響年級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園交流，老師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教導(dǎo)問(wèn)題，提升對(duì)幼兒的`關(guān)懷，共同分擔(dān)教導(dǎo)責(zé)任。孩子的歡樂(lè)，是對(duì)我工作的鼓舞。

2、我樂(lè)觀的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，今日誰(shuí)吃飯有長(zhǎng)進(jìn)，睡覺也乖了，自己睡著的；今日誰(shuí)心情不太好，心情有些浮躁等等，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)光知道孩子在園的狀況。

3、我向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)協(xié)作工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式舉行拜訪，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的看法和建議，保持家園全都教導(dǎo)。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時(shí)了解幼兒的進(jìn)展情況，并制定了相宜的教導(dǎo)措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教導(dǎo)。

5、與家進(jìn)步行了密切交流，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問(wèn)，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。

總之本學(xué)期十分忙也十分累，收獲固然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，努力提高我思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)辦法，學(xué)習(xí)老老師的教學(xué)閱歷。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教導(dǎo)，注意幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒舉行個(gè)別教導(dǎo)。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂(lè)觀地舉行專題討論，力求把日后的工作做得更好！

幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短【精】

光陰匆忙而過(guò)，舊的一年即將在我們身后關(guān)閉，我們需要從第四季度開頭收集收拾幼兒園小班老師的年度工作總結(jié)素材，我們需要通過(guò)年度總結(jié)，努力改正過(guò)去一年工作中的不足，把新一年的工作做好?？梢栽诮梃b比較好的幼兒園小班老師年度總結(jié)范文，以下是我我收集收拾的幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短【篇一】

在愉悅、團(tuán)結(jié)、緊急而勞碌的氛圍中，本學(xué)期的工作已告一段落。本學(xué)期，我擔(dān)任了我園國(guó)際小班的蒙氏教師，在之前的杭州培訓(xùn)和青浦蒙特梭利幼兒園的培訓(xùn)中，讓我一個(gè)蒙氏的門外漢逐漸學(xué)會(huì)了蒙氏教具的操作、了解了蒙氏的教導(dǎo)教學(xué)理念，這些對(duì)我這一學(xué)期的協(xié)助是十分大的?；仡欁哌^(guò)的日子，好似很勞碌，但是卻感到很充實(shí)而故意義。特殊是這學(xué)期對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別，有壓力同時(shí)也有了工作的動(dòng)力，要求自己努力努力再努力，爭(zhēng)取有更多收獲，現(xiàn)在一學(xué)期結(jié)束了，回頭看看，也不免有一些感慨。

一、在本人思想上：

我，學(xué)前教導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)、已經(jīng)在帶班的的崗位上持續(xù)了13年，當(dāng)本學(xué)期驟然通知我下學(xué)期不再帶班，我一下子覺得自己不知如何是好，無(wú)法接受。但在與歸教師、唐教師、好伴侶戴教師的開導(dǎo)下，我一下子轉(zhuǎn)變心里的狀態(tài)，我接受蒙氏、接受不帶班。同時(shí)，也自己暗拘束想，我一定要好好做，把之前學(xué)到的蒙氏專業(yè)學(xué)問(wèn)所有發(fā)揮出來(lái)。于是在暑假歇息的2周里，我就開頭籌備我的蒙氏，從小班的方案、小班的蒙氏內(nèi)容，從教室環(huán)境的分區(qū)、生活區(qū)的申購(gòu)、生活區(qū)的每份工作的布置等等。

二、動(dòng)手能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)和熬煉

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的熬煉，三個(gè)年級(jí)的孩子在各方面的能力有了很大的提高。不僅能夠自主的挑選工作，還能自己的工作做完后物歸原位。平常還能協(xié)助教師，擦桌子搬椅子等等，還有無(wú)數(shù)在家長(zhǎng)們看來(lái)不行能的事情，孩子們?cè)谟變簣@里做的都像模像樣，真正成為了掙脫家長(zhǎng)的自立小傘兵。我們的目的就是讓孩子自立學(xué)會(huì)自己照看自己，這也是蒙氏教學(xué)中的日常生活理念，在我們這個(gè)大集體當(dāng)中。孩子們已經(jīng)將年級(jí)當(dāng)成自己的家庭一樣，去愛惜管理。

孩子們的行為習(xí)慣是在有條不紊的每次蒙氏工作中受到熏陶而自然形成的，因此我們剛開學(xué)的時(shí)候，我先進(jìn)入年級(jí)，將搬椅子、端托盤、鋪、卷地毯等基本工作舉行小組教學(xué)，每次活動(dòng)灌輸給孩子們的是庇護(hù)好工作、不打攪別人。久而久之，孩子們的教室常規(guī)就這樣漸漸的建立起來(lái)了。

三、教導(dǎo)教學(xué)工作：

對(duì)于小班孩子剛接觸蒙氏，我們主要培養(yǎng)他們?cè)谌粘Ｉ畹膮^(qū)域。在日常生活區(qū)，孩子們學(xué)會(huì)了折布、倒谷物、倒水、舀豆子、食品夾、掃地、照看植物等等，在感官區(qū)，孩子們學(xué)習(xí)了插座圓柱體、粉紅塔、棕色體、長(zhǎng)棒、觸覺板、聽筒等等在人文科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言區(qū)我們都學(xué)了部分工作，針對(duì)每份工作，除了主教記錄的教學(xué)日期和孩子的學(xué)習(xí)狀況外還有助教記錄的時(shí)光和狀況，在每月的月底，教師們會(huì)對(duì)孩子一個(gè)月的工作做反饋，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)蒙氏的內(nèi)容與狀況。

四、在與各年級(jí)教師間的協(xié)作。

孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)和孩子們工作常規(guī)的養(yǎng)成離不開教師們的協(xié)作。在開學(xué)初，我和教師們共學(xué)生習(xí)了蒙特梭利的教導(dǎo)理論、教導(dǎo)內(nèi)容、蒙氏與傳統(tǒng)教導(dǎo)的區(qū)分以及蒙氏教師與幼兒的行為規(guī)范，使教師們對(duì)蒙氏有了初步的了解。十月初，我們又一起共享開展蒙氏以來(lái)各年級(jí)的操作閱歷，提出各年級(jí)的問(wèn)題并商討解決方法。十一月，我們還召開了家長(zhǎng)蒙氏講座，讓家長(zhǎng)們更了解蒙氏，認(rèn)可蒙氏。十二月，我們舉行了各年級(jí)的觀摩活動(dòng)，一月還向全園開放了我們的蒙氏，讓全部教師走進(jìn)我們的蒙氏教室。這一系列的活動(dòng)都是在我們各年級(jí)教師的.共同協(xié)作下順當(dāng)完成。在此，真心的謝謝各年級(jí)教師對(duì)我工作的協(xié)作，感謝！

在下學(xué)期的工作中，我們將繼續(xù)加強(qiáng)孩子們的常規(guī)培養(yǎng)，組織教師培訓(xùn)蒙氏教具操作，還有爭(zhēng)取讓家長(zhǎng)分批觀摩我們的蒙氏課！在本學(xué)期的工作中也存在著不足的地方，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們賦予指正

幼兒園小班老師年度工作總結(jié)個(gè)人簡(jiǎn)短【篇二】

本學(xué)年，我擔(dān)任了三樓女生的生活教師。在一年的工作中，我感受頗深。作為小學(xué)同學(xué)管理中的一個(gè)新主角，沒(méi)有前人閱歷能夠借鑒，我只能是在探究中漸漸堆積。得自我的工作還是舉行得有條不紊?，F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下。生活教師，首先務(wù)必先從寢室的常規(guī)管理做起。所以我每時(shí)每刻都要下寢室，尤其是晚自習(xí)結(jié)束以后，我都會(huì)去寢室值班，期望能多了解同學(xué)一點(diǎn)。寢室是同學(xué)的其次個(gè)家，惟獨(dú)抓好寢室的衛(wèi)生和紀(jì)律等常規(guī)，才干讓同學(xué)有一個(gè)比寧?kù)o，干凈的歇息的良好環(huán)境。利用中午靜校和晚上靜校的時(shí)光，多和同學(xué)談天，也多強(qiáng)調(diào)一些小學(xué)的制度和要求。對(duì)同學(xué)舉行遵規(guī)守紀(jì)、禮貌禮貌、愛惜公物等方面的教導(dǎo)。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)范同學(xué)請(qǐng)假制度